Αγαπητοί Μαριανοί, μαθητές του Μαρκελλίνου Champagnat,
|
|
- Ευπραξία Παπαντωνίου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Το μέλλον σαν μοιάζει ανοιχτό σκηνή 28 Οκτωβρίου 2014 Αγαπητοί Μαριανοί, μαθητές του Μαρκελλίνου Champagnat, Στο μήνυμα που σας έστειλα στις 6 Ιουνίου 2014, ανήγγειλα την τριετή προετοιμασία μας για τον εορτασμό της Επετείου των 200 ετών από την ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών καθένα από τα τρία έτη απεικονίζεται με μια γραφική αναπαράσταση, η οποία μας υπενθυμίζει όχι μόνο ένα ιστορικό γεγονός αλλά και μια θεμελιώδη διάσταση της ζωής μας. Ας σας αρκεί μια σκηνή ως καταφύγιο στις καταιγίδες, και ο Θεός είθε να έρθει ανάμεσά μας, βαδίζοντας σαν περιπλανώμενος στους δρόμους μας, για να τραγουδήσει μαζί μας τους ψαλμούς της ερήμου Montagne Fourvière La Valla Giovanni Vannucci Σκέφτηκα να συντάξω από μια επιστολή αφιερωμένη σε καθένα από τα τρία αυτά έτη, καθώς οδεύουμε προς το Η επιστολή που παίρνετε σήμερα στα χέρια σας περιέχει σκέψεις πάνω στο κεντρικό θέμα της Επετείου των 200 ετών: ένα ΝΕΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ. 200 έτη Μαριανής ιστορίας Στη διάρκεια των 200 ετών της ύπαρξής του, το Τάγμα των Μαριανών Αδελφών βίωσε τον τρόπο με τον οποίο οι διάφορες γενιές παρέδωσαν τη σκυτάλη η μια στην άλλη, αφηγούμενες προφορικά, σχεδόν μυστικά και σιωπηλά, ιστορίες που περιείχαν την ουσία της ζωής και της αποστολής τους. Ξεκινώντας από το ταπεινό σπίτι του La Valla*, οι διηγήσεις αυτές διαδόθηκαν σε ολόκληρο τον κόσμο, σε χίλιες διαφορετικές γλώσσες και στα πιο ποικίλα περιβάλλοντα. 1
2 Στον Ιουδαϊσμό, υπάρχει ένα μυστικιστικό κίνημα που καλείται Χασιδισμός, του οποίου τα μέλη μεταδίδουν το ένα στο άλλο ιστορίες για τους ηγέτες τους, για αυτά που είδαν και έζησαν, ως προνομιακοί μάρτυρες. Σύμφωνα με τους Χασιδιστές, οι όροι που χρησιμοποιούν για να περιγράψουν αυτές τις εμπειρίες πηγαίνουν πέρα από τις λέξεις μεταδίδουν στις επόμενες γενιές αυτά που συνέβησαν με τέτοιο ρεαλισμό, ώστε οι ίδιες οι λέξεις μετατρέπονται σε γεγονότα. Για παράδειγμα, αν η διήγηση αναφέρεται σε ένα θαύμα, τότε αυτό αποκτά μια νέα ισχύ η δύναμη που είχε ενεργήσει τότε, μεταδίδεται εκ νέου μέσα από τα ζωντανά λόγια και συνεχίζει να δρα, ακόμα και μετά από πολλές γενιές. Σε έναν ραβίνο, του οποίου ο παππούς ήταν μαθητής του Baal Shem, του ιδρυτή του Χασιδισμού, ζητήθηκε να διηγηθεί μια ιστορία. Μια ιστορία είπε πρέπει να ειπωθεί με τρόπο που να διδάσκει από μόνη της. Εξηγούμαι: Ο παππούς μου ήταν κουτσός. Μια φορά, τον παρακάλεσαν να διηγηθεί μια ιστορία σχετική με το δάσκαλό του και εκείνος περιέγραψε πώς ο άγιος αυτός άνθρωπος, ο Baal Shem, συνήθιζε να χοροπηδάει και να χορεύει ενώ προσευχόταν. Ο παππούς μου σηκώθηκε και, παρασυρμένος από τα ίδια τα λόγια του, άρχισε να χοροπηδάει και να χορεύει όπως έκανε ο δάσκαλός του. Και, από εκείνη τη στιγμή, θεραπεύτηκε για πάντα από την αναπηρία του. Έτσι πρέπει να διηγούμαστε τις ιστορίες! Μέχρι σήμερα, κάθε Μαριανή γενιά έχει δώσει τον καλύτερο εαυτό της, για να διατηρήσει ζωντανή τη φλόγα του χαρίσματος του Μαρκελλίνου Champagnat, που αποτελεί δωρεά για την Εκκλησία και για τον κόσμο. Αυτές οι γενιές μάς κληροδότησαν μια παρακαταθήκη αξιών, πνευματικότητας, τρόπου ζωής και παραδόσεων. Μας έμαθαν μια ιστορία, τη δική μας ιστορία, την αφήγηση των γεγονότων που βίωσαν και που φλόγισαν την καρδιά τους. Τις ένθερμες αφηγήσεις και τη ζωή τους μιμήθηκαν άλλοι, οι οποίοι, με τη σειρά τους, τις μετέδωσαν στην επόμενη γενιά Μέχρι σήμερα, κάθε Μαριανή γενιά έχει δώσει τον καλύτερο εαυτό της, για να διατηρήσει ζωντανή τη φλόγα του χαρίσματος του Μαρκελλίνου Champagnat. Τις ένθερμες αφηγήσεις τους και τη ζωή τους μιμήθηκαν άλλοι, οι οποίοι, με τη σειρά τους, τις μετέδωσαν στην επόμενη γενιά Η αφήγηση των Χασιδιστών που ακολουθεί αποτελεί ένα καλό παράδειγμα: Κι εμείς θα μπορούσαμε να μιλήσουμε για τρεις μεγάλες γενιές, που η καθεμιά αντιστοιχεί σε έναν από τους τρεις αιώνες της ιστορίας μας. Ο ραβίνος Rizhyn λέει: μια μέρα που ο άγιος άνθρωπος Baal Shem ήθελε να σώσει τη ζωή ενός άρρωστου παιδιού που αγαπούσε πολύ, διέταξε να του φτιάξουν μια λαμπάδα από κερί μέλισσας, την πήρε στο δάσος, την έβαλε πάνω σε ένα δένδρο και την άναψε κατόπιν άρχισε να απαγγέλλει μια μεγάλη προσευχή. Η λαμπάδα έκαιγε όλη τη νύχτα. Την αυγή το παιδί είχε θεραπευτεί. Όταν ο παππούς μου, ο Μέγας Maggid, μαθητής του Baal Shem, θέλησε να πραγματοποιήσει μια παρόμοια θεραπεία, είχε ξεχάσει την κρυφή σημασία των λέξεων, στις οποίες έπρεπε να συγκεντρωθεί. Έτσι, έκανε ό,τι είχε κάνει ο δάσκαλός του και επικαλέστηκε το όνομά του. Και οι προσπάθειές του στέφθηκαν με επιτυχία. Όταν ο ραβίνος Moshe Leib, μαθητής ενός μαθητή του Μεγάλου Maggid, θέλησε να πραγματοποιήσει μια άλλη παρόμοια θεραπεία, είπε: «Εμείς δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε μόνοι μας αυτό που έκαναν εκείνοι. Αλλά θα διηγηθώ την ιστορία και πώς εξελίχθηκαν τα γεγονότα και ο Θεός θα μας βοηθήσει». Και οι προσπάθειές του στέφθηκαν με επιτυχία. Καθώς σκέφτομαι την ιστορία που διηγήθηκε ο ραβίνος Rizhyn σχετικά με τρεις διαφορετικές γενιές Χασιδιστών, κάνω τον παραλληλισμό με το Τάγμα των Μαριανών Αδελφών κι εμείς θα μπορούσαμε να μιλήσουμε για τρεις μεγάλες γενιές, που η καθεμιά αντιστοιχεί σε έναν από τους τρεις αιώνες της ιστορίας μας. 2
3 Τρεις γενιές σε αναζήτηση: το Τάγμα σαν μια σκηνή Σήμερα, καθώς πλησιάζουμε στον εορτασμό της Επετείου των 200 ετών από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών, λέμε ότι έχουμε ζήσει εποχές ταραγμένες και, για ορισμένους, ίσως και εποχές ανατροπών. Πολλοί θα ήθελαν, μετά από τόσα χρόνια και με την πορεία που έχουμε διανύσει, να είναι τα πάντα πολύ πιο ξεκάθαρα και προφανή, αντί να νιώθουμε, ακόμα μια φορά, ότι αναζητούμε ψηλαφιστά τον τρόπο με τον οποίο θα συνεχίσουμε να πορευόμαστε. Αναλογιζόμενος την ιστορία του Τάγματός μας, έχω την εντύπωση ότι, ακόμα κι αν γνωρίζουμε καλά ποιοι είναι οι αποδέκτες της αποστολής μας (τα παιδιά και οι νέοι), ο τρόπος με τον οποίο δρούμε καθώς και η δομή του ίδιου του Τάγματος έχουν μεταβληθεί ανάλογα με τις περιστάσεις. Το γεγονός αυτό προκάλεσε δυσφορία σε όσους επιθυμούσαν ασφάλεια και σταθερότητα, αλλά μας πρόσφερε επίσης την απαραίτητη ευελιξία για να συνεχίσουμε την αποστολή μας προσαρμοζόμενοι στις εκάστοτε ιστορικές συνθήκες. Ο Σεβασμιότατος Tonino Bello, που οραματιζόταν μια διακονούσα Εκκλησία, μια εικόνα που έγινε πολύ δημοφιλής ανάμεσά μας τα τελευταία χρόνια, οραματιζόταν επίσης μια Εκκλησία ανοιχτή σαν μια σκηνή: Ο τρόπος με τον οποίο δρούμε καθώς και η δομή του ίδιου του Τάγματος έχουν μεταβληθεί ανάλογα με τις περιστάσεις. Άραγε η Εκκλησία πρέπει να μοιάζει με την πέτρα που παραμένει ακίνητη ή με τη σκηνή που μεταβάλλεται, τη σκηνή που ο οδοιπόρος διπλώνει, μόλις ο ήλιος ανατείλει, για να ξεκινήσει την πορεία του και να αντιμετωπίσει ένα νέο ταξίδι; Η εικόνα της σκηνής μάς βοηθά να κατανοήσουμε ότι η Εκκλησία είναι ένας θεσμός που αναγγέλλει τον Ιησού Χριστό δεν τοποθετείται στο κέντρο, δεν προτείνει μια Εκκλησιο-κεντρική διάσταση του χριστιανισμού αλλά την Χριστο-κεντρική. Ο Ιησούς βρίσκεται στο κέντρο και η Εκκλησία δείχνει τον Ιησού. Η Εκκλησία προχωράει, η Εκκλησία πορεύεται μαζί με την ανθρωπότητα, η Εκκλησία δεν πρέπει να ριζώνει ούτε να δένεται στη γη για να σταθεροποιηθεί, όπως το κοχύλι πάνω στο βράχο. Η Εκκλησία πρέπει να κινείται και, αναμφίβολα, η εικόνα της σκηνής παραπέμπει περισσότερο σε αυτή τη διάσταση της Εκκλησίας που βρίσκεται διαρκώς σε πορεία Για ένα μεγάλο μέρος αυτού του αιώνα, οι Αδελφοί προσπαθούσαν να βρουν την προσωπική τους ταυτότητα στους κόλπους της Εκκλησίας. Η πρώτη γενιά Έχοντας στο μυαλό μας την εικόνα των τριών γενεών, ας ρίξουμε μια ματιά στην πρώτη, εκείνη των πρώτων εκατό ετών. Ίσως να έχουμε την εντύπωση της ομοιομορφίας και της ηρεμίας αντικρίζοντας αυτή την περίοδο της ιστορίας μας, η αλήθεια όμως είναι ότι ήταν μια περίοδος αρκετά ταραγμένη. Για ένα μεγάλο μέρος αυτού του αιώνα, οι Αδελφοί προσπαθούσαν να βρουν την προσωπική τους ταυτότητα στους κόλπους της Εκκλησίας. Έτσι, βλέπουμε ότι μια ομάδα Αδελφών με μια αποστολή, που πήγαινε να εξελιχθεί σε μια Ένωση, κατέληξε να γίνει ένα Τάγμα στην πραγματικότητα γνωρίζουμε ότι οι Μοναχοί που έδιναν τους απλούς όρκους της αγαμίας, της πτωχείας και της υπακοής, όπως οι Αδελφοί, δεν αναγνωρίζονταν από την Εκκλησία ως Μοναχοί παρά μόνο από τις αρχές του εικοστού αιώνα. Εξάλλου, σε ένα μεγάλο μέρος αυτής της πρώτης περιόδου, υπήρχαν αμφιβολίες σχετικά με τη θέση που κατείχαμε μέσα στη Μαριανή Οικογένεια *. Διστάζαμε, καθώς άλλοτε θεωρούσαμε τους εαυτούς μας ως μέλη της Μαριανής Οικογένειας με πλήρη δικαιώματα και άλλοτε ως Τάγμα με πλήρη αυτονομία. 3
4 Η δεύτερη γενιά Αν οι όροι ίδρυση και δόμηση μπορούν να χρησιμεύσουν για να χαρακτηρίσουν τη γενιά του πρώτου αιώνα της ιστορίας μας, οι όροι επέκταση, αναδιάρθρωση και επανίδρυση είναι εκείνοι που χαρακτηρίζουν τη δεύτερη γενιά, αυτή του 20 ου αιώνα. Αυτός ο αιώνας ξεκινά με το φαινόμενο της εκκοσμίκευσης. Ήδη από το 1903, η γαλλική κυβέρνηση επιβάλλει μια επιλογή στο Τάγμα: τη διάλυση ή την εξορία. Υπ αυτές τις συνθήκες, οι Αδελφοί ξαναρχίζουν μια συζήτηση όμοια με εκείνη του προηγούμενου αιώνα: πρέπει να αποτελούμε ένα Μοναχικό Τάγμα αφιερωμένο στην εκπαίδευση ή μια Αποστολική Ένωση με περίγραμμα περισσότερο ή λιγότερο καθορισμένο; Ως συνέπεια των νόμων της εκκοσμίκευσης στη Γαλλία, ο Γενικός Ηγούμενος του Τάγματος αποφάσισε να στείλει ένα μεγάλο αριθμό Αδελφών σε άλλες χώρες αυτό οδήγησε σε μια τεράστια εξάπλωση του Τάγματος διεθνώς. Εφαρμόσαμε νέους τρόπους διοίκησης και αποκέντρωσης και βιώσαμε τις πρώτες απόπειρες προσαρμογής στην πραγματικότητα των νέων χωρών όπου το Τάγμα εγκαταστάθηκε. Αλλά ο όρος εκκοσμίκευση, με την ευρεία του έννοια, θα μπορούσε να συνοψίσει από μόνος του όλη την ιστορία του 20 ου αιώνα, αφού, σχεδόν παντού, το Τάγμα βρίσκεται αντιμέτωπο με μια εκκοσμίκευση και μάλιστα με μια κοσμική στάση πολύμορφη και διαρκή. Το θεμελιώδες ερώτημα είναι πώς να προσαρμοστούμε σε έναν κόσμο που βρίσκεται σε ταχεία διαδικασία εκκοσμίκευσης χωρίς να χάσουμε την ουσία της πνευματικότητάς μας. Αυτό το ερώτημα έγινε απόλυτα επιτακτικό κατά το δεύτερο μισό του 20 ου αιώνα, με τη Β Σύνοδο του Βατικανού*. Η ταυτότητά μας στους κόλπους της Εκκλησία τέθηκε πάλι υπό αμφισβήτηση και η κατάσταση επιδεινώθηκε λόγω του μεγάλου αριθμού των Αδελφών που εγκατέλειψαν το Τάγμα την εποχή εκείνη. Ο Αδελφός Basilio*, Γενικός Ηγούμενος, μας κάλεσε τότε σε μια μεταστροφή του Τάγματος (1971): μετά από εκείνον, και άλλοι Γενικοί Ηγούμενοι κάλεσαν τα Τάγματά τους σε επανίδρυση και αναδιάρθρωση. Το σίγουρο είναι ότι, σε μικρό χρονικό διάστημα, το Τάγμα γνώρισε βαθιές αλλαγές, ακολουθώντας με αφοσίωση την Εκκλησία που μας καλούσε να επιστρέψουμε στις πηγές της πίστης μας και να επικαιροποιήσουμε το χριστιανικό μήνυμα που αναγγέλλουμε. Αυτά ήταν χρόνια αποδόμησης και ανασυγκρότησης, που εκφράστηκαν με τη ριζική ανακαίνιση του κτηρίου του Hermitage* εκείνη την περίοδο. Επέκταση, αναδιάρθρωση και επανίδρυση Ο Αδελφός Basilio, Γενικός Ηγούμενος, μας κάλεσε τότε σε μια μεταστροφή του Τάγματος (1971): μετά από εκείνον, κι άλλοι Γενικοί Ηγούμενοι κάλεσαν τα Τάγματά τους σε επανίδρυση και αναδιάρθρωση. Γιατί, λοιπόν, μας εκπλήσσει το γεγονός ότι μας ζητούν τώρα να ξαναρχίσουμε και πάλι; Η τρίτη γενιά Στις αρχές της τρίτης εκατονταετίας μιλάμε για την επιθυμία μας για ένα νέο ξεκίνημα για το Τάγμα. Αλλά, δεν το έχουμε βιώσει αυτό πολλές φορές στη διάρκεια των δύο προηγούμενων αιώνων, σε μια διαρκή σχεδόν αναζήτηση, προσπαθώντας να προσαρμοστούμε στις εκάστοτε ανάγκες; Γιατί, λοιπόν, μας εκπλήσσει το γεγονός ότι μας ζητούν τώρα να ξαναρχίσουμε και πάλι; Το μέλλον μοιάζει ανοιχτό σαν σκηνή αυτός είναι ο όμορφος τίτλος ενός βιβλίου του Ermes Ronchi. Δεν γνωρίζουμε ακριβώς το μονοπάτι όπου θα οδηγήσουμε τα βήματά μας, αλλά χαιρόμαστε γι αυτό και πορευόμαστε με το θάρρος που μας χαρίζει το Άγιο Πνεύμα και ο Ιησούς Χριστός, στήνοντας και ξεστήνοντας τη σκηνή μας όσες φορές χρειαστεί. Με τον τρόπο της Παναγίας, θέλουμε να σταθούμε στο προσωρινό, στο συγκεκριμένο, και να συνεχίσουμε να βαδίζουμε μπροστά μαζί με άλλους, διακρίνοντας τις καταστάσεις στις οποίες το Άγιο Πνεύμα μάς καλεί. 4
5 Δεν μας αρέσει απλά και μόνο να οραματιζόμαστε την Εκκλησία σαν μια σκηνή, αλλά δεχόμαστε επίσης με χαρά να κατοικούμε σε αυτήν, με ό,τι αυτό συνεπάγεται σαν κατάσταση προσωρινή και εφήμερη, που απαιτεί συνεχή προσαρμογή και αντοχή σε δυσμενείς συνθήκες, αλλά επίσης οδηγεί στην αποδοχή των άλλων και στη σύναψη σχέσεων μαζί τους Οι περιστάσεις που βίωσε η Εκκλησία τα τελευταία 50 χρόνια μάς κάνουν να διαισθανόμαστε ότι και εμείς, ως Τάγμα, βρισκόμαστε σε μια περίοδο νέου ξεκινήματος, όμοιου με ό,τι βιώσαμε στο παρελθόν. Το γεγονός αυτό αναγνώρισε και η Γενική Συνδιάσκεψη το Σεπτέμβριο του 2013, προβάλλοντας ως σύνθημα τη φράση: Ας κάνουμε να ανατείλει η αυγή: προφήτες και μυστηριακοί* για την εποχή μας. Βρισκόμαστε στην αυγή μιας νέας εποχής που απαιτεί δημιουργικότητα, φαντασία και καινοτομία. Το πρώτο μέρος του συνθήματος Ας κάνουμε να ανατείλει η αυγή υποδηλώνει μια ενεργή στάση δέσμευσης απέναντι στις μεγάλες προκλήσεις που οι τελευταίες Γενικές Συνάξεις καθόρισαν και που θα μπορούσαν να ομαδοποιηθούν γύρω από τις λέξεις προφητεία και μυσταγωγία. Πρέπει να βοηθήσουμε να χαράξει η αυγή, με το να πιστέψουμε σε αυτήν, όπως συνήθιζε να επαναλαμβάνει ο Αδελφός Basilio απαγγέλλοντας στίχους του Γάλλου ποιητή Rostand. Δεν μας αρέσει απλά και μόνο να οραματιζόμαστε την Εκκλησία σαν μια σκηνή, αλλά δεχόμαστε επίσης με χαρά να κατοικούμε σε αυτήν. «Φρουρέ, πόσο η νύχτα θα κρατήσει; Πότε θα τελειώσει;» «Έρχεται το ξημέρωμα», αποκρίνεται ο φρουρός, «αλλά είναι νύχτα ακόμα. Αν θέλετε να ξαναρωτήσετε, ελάτε πάλι». Ησαΐας 21, Η αυγή πλησιάζει και ήδη διακρίνουμε κάποια σημάδια της καινούργιας μέρας. Κατά τη διάρκεια της Γενικής Συνδιάσκεψης το 2013, οι συμμετέχοντες προσπάθησαν να αναγνωρίσουν μερικά από αυτά τα σημάδια του μέλλοντος. Ένα από αυτά, το οποίο κατά τη γνώμη μου θα σημαδέψει καίρια τη νέα εκατονταετία, είναι η ανάδειξη των Μαριανών Λαϊκών. Πρόκειται για μια μεγάλη δωρεά του Αγίου Πνεύματος την οποία, είμαι σίγουρος, θα δεχθούμε με αγάπη. 5
6 Δεν μπορούμε να κάνουμε αυτά που έκαναν οι πρόγονοί μας, και ίσως δεν πρέπει να τα κάνουμε, αλλά θα διηγηθούμε την ιστορία και πώς εξελίχθηκαν τα γεγονότα και ο Θεός θα μας βοηθήσει. Από την άλλη πλευρά, πιστεύω ότι δύο άλλες πολύ σημαντικές τάσεις που αφορούν το μέλλον είναι το κάλεσμα προς την περιφέρεια και η προσεκτική φροντίδα για τη μυστηριακή διάσταση της ζωής μας. Όπως έχω ήδη πει, θα αναπτύξω αυτά τα στοιχεία στις επιστολές που θα σας απευθύνω για την προετοιμασία της Επετείου των 200 ετών από την Ίδρυσή μας. Για να επιστρέψω στην ιστορία του ραβίνου Rizhyn, που διηγήθηκα προηγουμένως, κι εμείς επίσης, όπως οι άνθρωποι της τρίτης γενιάς εκείνης της ιστορίας, λέμε ότι δεν μπορούμε να κάνουμε αυτά που έκαναν οι πρόγονοί μας, και ίσως δεν πρέπει να τα κάνουμε, αλλά θα διηγηθούμε την ιστορία και πώς εξελίχθηκαν τα γεγονότα και ο Θεός θα μας βοηθήσει. Δεχθήκαμε με σεβασμό την παρακαταθήκη δύο αιώνων ιστορίας και νιώθουμε ότι καλούμαστε να την εμπλουτίσουμε με τη δική μας συμβολή, ως κληρονόμοι του πατέρα Champagnat τον 21 ο αιώνα, έχοντας εμπιστοσύνη στην πρόνοια του Θεού και στην Παναγία, Εκείνη που πάντοτε έκανε τα πάντα ανάμεσά μας. Ελπίδα και αισιοδοξία: Tantum aurora est (μόλις χαράζει η αυγή μιας καινούργιας μέρας) Πώς αντιλαμβάνεσαι τον εορτασμό της Επετείου των 200 ετών από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών; Πώς τοποθετείσαι απέναντι στις προκλήσεις που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε; Ίσως να έχεις κουραστεί από τις πολλές αλλαγές που έχεις ήδη βιώσει ή να έχεις αποθαρρυνθεί, γιατί τα πράγματα δεν πήγαν όπως τα είχαμε προβλέψει. Ίσως όμως να είσαι γεμάτος ενέργεια κι ενθουσιασμό ως πρωταγωνιστής σε μια εποχή που την θεωρείς εποχή χάριτος και ευλογίας. Έχω την εντύπωση ότι, για διάφορους λόγους, μια κάποια υπαρξιακή απαισιοδοξία έχει αναπτυχθεί σε ορισμένους από εμάς και αυτό σίγουρα δεν μας βοηθά καθόλου να ζήσουμε το παρόν με ηρεμία και εμπιστοσύνη. Όλος ο κόσμος γνωρίζει τον αισιόδοξο και χαρούμενο χαρακτήρα του Πάπα Ιωάννη ΚΓ πολλές φορές ευγνωμονούσε τον Κύριο γι αυτό στο Ημερολόγιό του. Θέμα ιδιοσυγκρασίας, δήλωνε ο ίδιος, αλλά σίγουρα ήταν επίσης και θέμα εμπιστοσύνης στη Θεία Πρόνοια. Η σύγκληση εκ μέρους του της Β Οικουμενικής Συνόδου του Βατικανού αποτέλεσε μια διακήρυξη πίστης στο μέλλον, η οποία γρήγορα κέρδισε μεγάλο μέρος των πιστών. Ωστόσο, πριν από 52 χρόνια, η κατάσταση της Εκκλησίας ή της κοινωνίας πρόσφερε άραγε περισσότερα στοιχεία ελπίδας από αυτά που έχουμε σήμερα; Πιθανόν κάποιος να μπορούσε τότε, όπως θα μπορούσε και σήμερα, να βρει αιτίες αποθάρρυνσης αλλά και ελπίδας: τα πάντα εξαρτώνται από το πού στρέφεις το βλέμμα! Το κείμενο «Gaudet Mater Ecclesia» («Ευφραίνεται η Μητέρα Εκκλησία») είναι μια γνωστή ομιλία του Πάπα Ιωάννη ΚΓ, την οποία εκφώνησε κατά την επίσημη έναρξη των εργασιών της Β Συνόδου του Βατικανού, στις 11 Οκτωβρίου Το κείμενο συνέταξε εξ ολοκλήρου ο ίδιος ο Πάπας. Πρόκειται, συνεπώς, για μια ομιλία που αντανακλά την ψυχική κατάσταση του Πάπα Ιωάννη ΚΓ, τα κίνητρα που τον ώθησαν στη σύγκληση της Συνόδου και τους στόχους στους οποίους απέβλεπε. Ιδού ένα απόσπασμα το οποίο, σήμερα, μας φαίνεται απόλυτα επίκαιρο: Πώς αντιλαμβάνεσαι τον εορτασμό της Επετείου των 200 ετών από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών; Πώς τοποθετείσαι απέναντι στις προκλήσεις που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε; 6
7 Κατά την καθημερινή άσκηση της ποιμαντικής μας αποστολής, συμβαίνει συχνά να πληγώνεται η ψυχή μας από τις φωνές κάποιων ανθρώπων που, παρά τον ένθερμο ζήλο τους για τη θρησκεία, εκτιμούν τα γεγονότα χωρίς επαρκή αντικειμενικότητα και χωρίς συνετή κρίση. Στις σημερινές συνθήκες της ανθρώπινης κοινωνίας, δεν μπορούν να δουν παρά μόνο αποδόμηση και καταστροφή λένε πως η εποχή μας, σε σύγκριση με τις προηγούμενες εποχές, δεν έκανε τίποτε άλλο από το να πηγαίνει προς το χειρότερο φτάνουν στο σημείο να συμπεριφέρονται σαν να μην έχουν διδαχθεί τίποτα από την ιστορία, που είναι δάσκαλος ζωής, και σαν να κύλησαν όλα ομαλά σε σχέση με το δόγμα, την ηθική και τη ορθή ελευθερία της Εκκλησίας, κατά τις προηγούμενες Συνόδους. Μας φαίνεται σωστό να μην συμφωνούμε με τέτοιους προφήτες δεινών, που αναγγέλλουν πάντα το χειρότερο, σαν να επίκειται το τέλος του κόσμου. Στην παρούσα στιγμή της ιστορίας, που η ανθρωπότητα φαίνεται να εισέρχεται σε μια νέα τάξη πραγμάτων, πρέπει κυρίως να βλέπουμε το Μυστηριακό Σχέδιο της Θείας Πρόνοιας, που πραγματοποιείται σταδιακά μέσα από τις πράξεις των ανθρώπων και συχνά πέρα από τις δικές τους προσδοκίες και που με σοφία φροντίζει ώστε τα πάντα, ακόμα και οι ανθρώπινες αντιπαλότητες, να συμβάλλουν στο καλό της Εκκλησίας. Θυμάμαι πολύ καλά ότι στις 2 Φεβρουαρίου 2013, κατά την Ακολουθία για την Ημέρα της Αφιερωμένης Ζωής στη Βασιλική του Αγίου Πέτρου, άκουσα και πάλι την προτροπή να μην ακούμε προφήτες δεινών, αλλά αυτή τη φορά ήταν από το στόμα του Πάπα Βενέδικτου ο οποίος, δέκα ημέρες αργότερα, παραιτήθηκε. Μας καλούσε, πράγματι, να αγνοήσουμε τις Κασσάνδρες που αναγγέλλουν το τέλος της Μοναχικής Ζωής. Είχα εντυπωσιαστεί από τα λόγια του, τα οποία μόνον αργότερα μπόρεσα να ερμηνεύσω ως αποχαιρετισμό. Λίγο αργότερα εξελέγη ο Πάπας Φραγκίσκος, ο οποίος, όπως όλοι γνωρίζουμε, αποπνέει μια ανάσα φρέσκου αέρα μέσα στην Εκκλησία και, με μεγάλη απλότητα, μετέδωσε την ελπίδα σε χιλιάδες ανθρώπους, είτε είναι πιστοί είτε όχι. Είμαι πεπεισμένος ότι έχουμε λόγους να ελπίζουμε. Αν και, μέσα στην ανυπομονησία μας, θα θέλαμε ήδη να απολαμβάνουμε το φως και τη ζεστασιά του μεσημεριού, δεχόμαστε με χαρά το γεγονός ότι μπορούμε να συμμετέχουμε προσωπικά σε αυτή την ιστορική στιγμή της γέννησης μιας καινούργιας μέρας. Έτσι το εξέφρασε και ο Πάπας Ιωάννης ΚΓ, με τρόπο ποιητικό, στην ομιλία του κατά την έναρξη των εργασιών της Β Συνόδου του Βατικανού: Είμαι πεπεισμένος ότι έχουμε λόγους να ελπίζουμε. Αν και, μέσα στην ανυπομονησία μας, θα θέλαμε ήδη να απολαμβάνουμε το φως και τη ζεστασιά του μεσημεριού, δεχόμαστε με χαρά το γεγονός ότι μπορούμε να συμμετέχουμε προσωπικά σε αυτή την ιστορική στιγμή της γέννησης μιας καινούργιας μέρας. Η Σύνοδος αρχίζει, σαν την εφηβική ανάπτυξη μιας λαμπρής μέρας γεμάτης φως για την Εκκλησία. Μόλις χαράζει η αυγή, αλλά πόσο γλυκές είναι οι πρώτες ακτίνες του ήλιου που ανατέλλει και χαϊδεύουν την καρδιά μας! Ο αέρας εδώ είναι άγιος, τον διασχίζουν ρίγη χαράς. Ο Σεβασμιότατος Loris Capovila επαναλαμβάνει αυτή τη φράση κάθε φορά που καλείται να μιλήσει για τον Πάπα Ιωάννη ΚΓ : Μόλις χαράζει η αυγή: Tantum aurora est!, είναι η λατινική έκφραση που χρησιμοποίησε ο Πάπας εκείνη τη στιγμή. 7
8 Tantum aurora est! Η ημέρα που περιμέναμε μόλις αρχίζει. Αναγγέλλει την άνοιξη της ελπίδας, το άλμα προόδου προς τις εκπληκτικές κατακτήσεις της αδελφοσύνης και της αλληλεγγύης, χωρίς να παραβλέπουμε, βέβαια, τις απειλές από παγίδες, κινδύνους και αποτυχίες Ακολουθώντας τη συμβουλή του Πάπα Ιωάννη ΚΓ, τολμώ να προτείνω σε όλους εσάς: να κρίνετε το παρελθόν με σεβασμό, ακόμα και με ευγνωμοσύνη, το παρόν με υπομονή και αγάπη και το μέλλον με εμπιστοσύνη. Ελπίδα δεν σημαίνει ότι είμαι σίγουρος πως κάτι θα επιτύχει, αλλά είμαι βέβαιος πως αυτό το πράγμα έχει νόημα, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα. Μπορεί τα αντικειμενικά δεδομένα του περιβάλλοντός μας να αφήνουν λίγο περιθώριο στην αισιοδοξία. Μας μένει, παρόλ αυτά, η ελπίδα, αυτό το μικρό κορίτσι για το οποίο μιλούσε ο Γάλλος ποιητής Péguy. Έχοντας το χέρι μας μέσα στο δικό της, πορευόμαστε μαζί της γιατί η ελπίδα, είναι βέβαιο, δεν είναι το ίδιο πράγμα με την αισιοδοξία. Ελπίδα δεν σημαίνει ότι είμαι σίγουρος πως κάτι θα επιτύχει, αλλά είμαι βέβαιος πως αυτό το πράγμα έχει νόημα, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα (Vaclav Havel, Τσέχος ποιητής, δοκιμιογράφος και φιλόσοφος). Με άλλα λόγια, δεν εργαζόμαστε για να πραγματοποιηθούν οι προσδοκίες μας, αλλά γιατί αισθανόμαστε ότι αυτό έχουμε να κάνουμε τώρα και αυτό μας γεμίζει ελπίδα, γιατί γνωρίζουμε ότι είμαστε στα χέρια του Θεού. Όπως η Παναγία, που δέχθηκε ταπεινά μέσα της το Λόγο του Θεού, μπορούμε να γίνουμε άνθρωποι ελπίδας, ανοιχτοί στην πνοή του Αγίου Πνεύματος, που βρίσκεται κρυμμένο στα μύχια της ιστορίας μας. Μπορούμε να γίνουμε οι φύλακες της αυγής, όπως υποδείκνυε ο Πάπας Ιωάννης-Παύλος Β στους νέους. Παρθένε Μαρία, ταπεινή Θεοτόκε, που οδηγείσαι μόνο από την πνοή του Αγίου Πνεύματος. Davide-Maria Montagna Τα δύο τέκνα της ελπίδας Ο Άγιος Αυγουστίνος έλεγε ότι η ελπίδα έχει δύο πολύτιμα τέκνα: την αγανάκτηση και το θάρρος. Αγανάκτηση όταν βλέπουμε πώς είναι τα πράγματα και θάρρος για να μην επιτρέψουμε να συνεχίσουν να είναι έτσι. Αγανακτούμε όταν νιώθουμε αδύναμοι μπροστά στην αδικία, τη βία, την κατάχρηση εξουσίας, την περιθωριοποίηση χιλιάδων παιδιών και νέων που ζουν χωρίς μέλλον Αλλά γνωρίζουμε καλά ότι η αγανάκτηση δεν αρκεί για να αλλάξουμε 8
9 Θάρρος σημαίνει να βάζεις μπροστά την καρδιά σου και όχι τους υπολογισμούς του μυαλού σου ή τους προγονικούς φόβους. την πραγματικότητα που δεν μας αρέσει. Γι αυτό ο Άγιος Αυγουστίνος μιλάει για το δεύτερο τέκνο της ελπίδας: το θάρρος. Θάρρος σημαίνει ψυχικό σθένος. Η πρώτη απόδειξη του θάρρους είναι συνεπώς να τολμάς να ακούς την καρδιά σου και να εξεγείρεσαι μπροστά στην αδυναμία. Θάρρος σημαίνει να βάζεις μπροστά την καρδιά σου και όχι τους υπολογισμούς του μυαλού σου ή τους προγονικούς φόβους. Ο Μαρκελλίνος Champagnat αγανάκτησε μπροστά στην τραγική κατάσταση του νεαρού Montagne* και τόσων άλλων σαν κι εκείνον, αλλά ήξερε πώς να μετατρέψει αυτή την αγανάκτηση σε θάρρος, σχεδόν αμέσως. Πράγματι, έβαλε τη συμπόνια μπροστά από όλους τους φόβους του και από εσφαλμένες επιφυλάξεις και χάρη σ αυτό εμείς, οι Μαριανοί, υπάρχουμε σήμερα μέσα στην Εκκλησία. Ο Don Luigi Ciotti, Ιταλός ιερέας, κοινωνικά στρατευμένος, μαχητής ενάντια στη μαφία της Ιταλίας, απειλήθηκε δημοσίως πολλές φορές. Του αρέσει να επαναλαμβάνει: Πεθαίνουμε από υπερβολική σύνεση. Πρέπει να έχουμε το θάρρος να διακινδυνεύουμε! Είμαι σίγουρος ότι ο Ιδρυτής μας θα συμφωνούσε απόλυτα με αυτή τη θαρραλέα δήλωση. Ελπίδα, αγανάκτηση, θάρρος. Πολύτιμες στάσεις ζωής για την εποχή που έχουμε το προνόμιο να διανύουμε. Τολμάς να τις κάνεις και δικές σου; Τολμάς να διακινδυνεύσεις, όπως ο Μαρκελλίνος Champagnat, για ένα νέο ξεκίνημα; Για ποια συγκεκριμένα πράγματα νιώθεις ότι καλείσαι να διακινδυνεύσεις; Εύχομαι σε όλους μια καλή πορεία προετοιμασίας για την Επέτειο των 200 ετών. Ο Θεός να μας ευλογεί, ώστε τα τρία επόμενα χρόνια να είναι για όλους τους Μαριανούς περίοδος χάριτος και δημιουργικής αφοσίωσης στην πνοή του Αγίου Πνεύματος. Τολμάς να διακινδυνεύσεις όπως ο Μαρκελλίνος Champagnat για ένα νέο ξεκίνημα; Για ποια συγκεκριμένα πράγματα νιώθεις ότι καλείσαι να διακινδυνεύσεις; Αδελφικά 9
10 Hermitage Σημειώσεις για την καλύτερη κατανόηση του κειμένου Στα 1824, το Τάγμα του Μαρκελλίνου είχε αναπτυχθεί σε τέτοιο βαθμό ώστε κρίθηκε απαραίτητη η κατασκευή ενός κτηρίου, αρκετά ευρύχωρου, για να στεγάσει τους Αδελφούς που συνεχώς αυξάνονταν σε αριθμό. Ο Μαρκελλίνος αγόρασε ένα κτήμα, έκτασης 2,5 εκταρίων (25 στρεμμάτων), σε μία προστατευμένη περιοχή της κοιλάδας του ποταμού Gier. Κλεισμένη ανατολικά και δυτικά από απότομες πλαγιές, η έκταση είχε και ένα άλσος από βελανιδιές και αρδευόταν από το νερό του ποταμού. Ο Μαρκελλίνος και οι νεαροί Αδελφοί δούλεψαν σκληρά σε όλη τη διάρκεια των έξι μηνών του καλοκαιριού και του φθινοπώρου του Όσο κράτησε η κατασκευή του πενταώροφου κτηρίου, ο Ιδρυτής αποτέλεσε παράδειγμα για τους Αδελφούς του. Ήταν ο πρώτος που ξεκινούσε τη δουλειά κάθε πρωί και ο τελευταίος που τελείωνε το βράδυ. Το νέο κτήριο ήταν έτοιμο να κατοικηθεί προς το τέλος του χειμώνα του Το Μάιο του ίδιου έτους οι Αδελφοί τού χωριού La Valla εγκαταστάθηκαν στη Notre-Dame de l Hermitage. Ο Μαρκελλίνος είχε πλέον ένα Ηγουμενείο για το Τάγμα του. Από τότε μέχρι σήμερα το Hermitage στεγάζει την τοπική Κοινότητα των Μαριανών Αδελφών και λειτουργεί ως κέντρο πνευματικής επιμόρφωσης και μελέτης, ως τόπος συνάντησης Μαριανών απ όλο τον κόσμο αλλά κυρίως ως σύμβολο της ζωντανής παρουσίας του Ιδρυτή μας και της Πνευματικότητάς του. Το 2008, με απόφαση του τέως Αδ. Sean Sammon και του Συμβουλίου του, ξεκίνησαν οι εργασίες ανακαίνισής του, οι οποίες ολοκληρώθηκαν το Μάρτιο του Όταν αποφασίστηκε η ανακαίνισή του, κύρια φροντίδα του αρχιτέκτονα ήταν η διατήρηση του πνεύματος του Αγίου Μαρκελλίνου. Το χάρισμα του Ιδρυτή θα έπρεπε να είναι ορατό στους εσωτερικούς χώρους και σε όλη τη γύρω περιοχή. Η ανακαίνιση των κτηρίων όμως δεν αποσκοπούσε στη δημιουργία ενός μουσείου ούτε βέβαια ενός τόπου ποικίλων δραστηριοτήτων, αλλά μιας οικογενειακής εστίας όπου πηγαίνουμε για να αντλήσουμε πνευματική τροφή, ενθουσιασμό και δύναμη για την εκτέλεση της αποστολής μας. Παραπομπή: Αδ. Seán Sammon, Άγιος Μαρκελλίνος Champagnat Βίος και Αποστολή Μια καρδιά χωρίς σύνορα (Ρώμη, 1999), σελίδες Jean-Baptiste Montagne Στις 28 Οκτωβρίου 1816, συνέβη ένα γεγονός, το οποίο αποτέλεσε για το Μαρκελλίνο Champagnat το θεϊκό σημείο που του φανέρωνε ότι θα έπρεπε να πραγματοποιήσει το όραμά του, να ιδρύσει ένα Τάγμα Αδελφών. Ο νεαρός ιερέας κλήθηκε στο σπίτι ενός ξυλουργού του συνοικισμού Les Palais, ακριβώς πάνω από το χωριό Bessat. Ένας νέος 17 ετών, ο Jean-Baptiste Montagne, βρισκόταν στο κρεβάτι ετοιμοθάνατος. Ο νέος αγνοούσε εντελώς τις αλήθειες της πίστης μας. Ο Μαρκελλίνος τον δίδαξε, άκουσε την εξομολόγησή του και τον ετοίμασε για το τελευταίο ταξίδι. Μετά έφυγε για να επισκεφθεί κάποιον άλλο άρρωστο στην περιοχή. Όταν επέστρεψε στο σπίτι των Montagne, ο Μαρκελλίνος έμαθε ότι ο Jean-Baptiste είχε πεθάνει. Η συνάντηση του Μαρκελλίνου με αυτό τον έφηβο τον επηρέασε πολύ. Ο Jean-Baptiste δεν γνώριζε τον Ιησού και το γεγονός αυτό έπεισε το νεαρό ιερέα ότι ο Θεός τον καλούσε να ιδρύσει ένα Τάγμα Αδελφών, που θα είχε ως αποστολή τον επανευαγγελισμό των νέων, κυρίως των πιο παραμελημένων. Επιστρέφοντας κατόπιν στην ενορία τού La Valla, ο Μαρκελλίνος αποφάσισε να βάλει σε εφαρμογή το σχέδιό του. Παραπομπές: Η ζωή, 1 ο μέρος, Κεφάλαιο VI, σελίδες
11 La Valla Τον Ιούλιο του 1816, ο νέος ιερέας Μαρκελλίνος Champagnat διορίστηκε υπεφημέριος σε αυτή την ενορία. Το χωριό βρίσκεται 45 χιλιόμετρα νοτιοδυτικά της Λυών. Εκείνη την εποχή είχε κατοίκους. Περίπου 500 από αυτούς ζούσαν μέσα στο χωριό, ενώ οι υπόλοιποι 2000 ήταν διασκορπισμένοι σε περισσότερους από 60 οικισμούς. Το 1816, ο πατέρας Champagnat αρχικά νοίκιασε και στη συνέχεια αγόρασε ένα μικρό μισοκατεστραμμένο σπίτι στο χωριό. Στις 2 Ιανουαρίου 1817 εγκατέστησε εκεί τους δύο πρώτους Αδελφούς, που είχαν δεχθεί να ξεκινήσουν το Μαριανό τρόπο ζωής. Μια πρόσθετη κατασκευή στο σπίτι τελείωσε το 1822, για να μείνουν 8 ακόμα Αδελφοί, που ήταν στο δοκίμιο και οι οποίοι είχαν εμφανιστεί εντελώς απροσδόκητα. Ο πατέρας Champagnat έφυγε από το χωριό La Valla το 1824 και κατέβηκε στο Hermitage, για να βοηθήσει στην οικοδόμησή του. Η ονομασία La Valla, που σημαίνει η πεδιάδα, δεν ταιριάζει καθόλου σε αυτή την περιοχή γύρω από το όρος Pilat. Αντί να αποτελείται από εύφορες εκτάσεις, περιτριγυρισμένες από λόφους, βρίσκουμε πολύ λίγα επίπεδα εδάφη στην περιοχή. Υπάρχουν περισσότερο χαράδρες, βράχια, γκρεμοί και καταρράκτες. Την εποχή του νεαρού εφημερίου, ορισμένες περιοχές ήταν σχεδόν απρόσιτες λόγω της έλλειψης οδικού δικτύου. Ο Μαρκελλίνος Champagnat είχε να αντιμετωπίσει χωρίς αμφιβολία μια δύσκολη δοκιμασία σε αυτό το εχθρικό έδαφος. Παραπομπή: Αδ. Seán Sammon, Άγιος Μαρκελλίνος Champagnat Βίος και Αποστολή Μια καρδιά χωρίς σύνορα (Ρώμη, 1999), σελίδα 28. Αδελφός Basilio Rueda ( ) Γεννημένος στο Μεξικό, έδωσε τους πρώτους μοναχικούς του όρκους σε ηλικία 20 ετών και ξεκίνησε την αποστολή του ως Μαριανός Αδελφός πρώτα στη Νότια Αμερική και κατόπιν στην Ισπανία. Το 1967 εκλέχθηκε Γενικός Ηγούμενος του Τάγματος, γεγονός που αποτέλεσε έκπληξη, καθώς δεν είχε προηγούμενη θητεία ούτε καν ως Έπαρχος. Οι αρετές όμως και τα προτερήματά του ήταν φανερά σε όλους: άνθρωπος εξαιρετικά καλλιεργημένος, με πνεύμα ανοιχτό, με βαθιά πίστη στο Θεό, αφιερωμένος στην αποστολή του, προσηνής, αισιόδοξος και έτοιμος να θυσιάσει τη ζωή του για το Χριστό. Μέχρι το 1985, οπότε η θητεία του έληξε, οδήγησε το Τάγμα στην ανανέωση και τον εκσυγχρονισμό, σε καιρούς δύσκολους, στο πλαίσιο μιας κοινωνίας που εξελισσόταν με ταχείς ρυθμούς. Ακολουθώντας τις αποφάσεις της Β Συνόδου του Βατικανού, ανέλαβε προσωπικά την πνευματική καθοδήγηση των Μαριανών Αδελφών ταξιδεύοντας σε όλες τις Κοινότητες του κόσμου. Για την εποχή του υπήρξε προφητικός, πρωτοπόρος και πρότυπο αυτοθυσίας και αφοσίωσης στο Χριστό. Β Οικουμενική Σύνοδος του Βατικανού Η Β Οικουμενική Σύνοδος του Βατικανού ήταν μια εκκλησιαστική, θεολογική και οικουμενική Συνέλευση Επισκόπων, που πραγματοποιήθηκε το φθινόπωρο τεσσάρων ετών, από το 1962 έως το Ο Πάπας Ιωάννης ΚΓ συγκάλεσε τη Σύνοδο στις 11 Οκτωβρίου 1962 και, με Επισκόπους από όλα τα μέρη του κόσμου, προσπάθησε να επαναπροσδιορίσει τη φύση, το πεδίο δράσης και την αποστολή της Εκκλησίας. Η Σύνοδος ολοκληρώθηκε στις 8 Δεκεμβρίου Η Β Σύνοδος του Βατικανού αποτέλεσε ένα θεμελιώδες βήμα προς μια σύγχρονη Εκκλησία. Η Σύνοδος εξέδωσε 16 διατάγματα, μερικά από τα οποία θεωρούνται ως η σπουδαιότερη έκφραση της Κοινωνικής Διδασκαλίας της Καθολικής Εκκλησίας σε όλη την ιστορία της. Οι αποφάσεις της Συνόδου, ειδικά εκείνες που αφορούν στη Θεία Λειτουργία, άλλαξαν τη ζωή των Καθολικών σε όλο τον κόσμο. Μετά τη Β Σύνοδο του Βατικανού επιτράπηκε η χρήση της τοπικής καθομιλουμένης γλώσσας κατά την τέλεση της Θείας Λειτουργίας, ενώ η αυξημένη συμμετοχή των λαϊκών διέκρινε τη χριστιανική ζωή των Καθολικών. Οι ομάδες μελέτης της Βίβλου, οι συναντήσεις προετοιμασίας για την τέλεση του Μυστηρίου του Γάμου, οι οργανώσεις κοινωνικής αλληλεγγύης και το κίνημα της Χαρισματικής Ανανέωσης (Χαρισματικοί) είναι επίσης καρποί της Συνόδου. Τέλος, επέτρεψε την επίσημη έκδοση και μελέτη πολλών μετασυνοδικών κειμένων σχετικά με το κοινωνικό δόγμα της Εκκλησίας. Ενώ τα βασικά δόγματα της Εκκλησίας δεν άλλαξαν με τη Σύνοδο, η επίδρασή της και τα κείμενά της επέφεραν πιο βαθιές αλλαγές στην Καθολική Εκκλησία από όλες εκείνες που είχαν γίνει κατά τη διάρκεια των πέντε προηγούμενων αιώνων. Από τη στιγμή που ο Πάπας Ιωάννης ΚΓ ζήτησε «να ανοίξουν τα παράθυρα της Εκκλησίας», μεγάλες αλλαγές επήλθαν προοδευτικά. Παραπομπή: 11
12 Μαριανοί Προς το τέλος του 1814, ο Jean-Claude Courveille μετακινήθηκε στο μεγάλο ιεροσπουδαστήριο του Saint-Irénée στη Λυών, ερχόμενος από κάποιο άλλο ιεροσπουδαστήριο. Εμπιστεύθηκε σε μια ομάδα μεγάλων ιεροσπουδαστών την ιδέα του να ιδρύσει ένα Μοναχικό Τάγμα αφιερωμένο στην Παναγία. Είχε την έμπνευση και την εσωτερική πεποίθηση ότι θα μπορούσε να υπάρξει ένα Τάγμα αφιερωμένο στην Παναγία, του οποίου τα μέλη θα ονομάζονταν Μαριανοί. Το αρχικό όνειρο της Μαριανής Οικογένειας περιλάμβανε μια Μοναχική Κοινότητα και έναν κλάδο Λαϊκών. Μέσα στο νέο Τάγμα δεν είχε υπάρξει πρόβλεψη για Αδελφούς Εκπαιδευτικούς. Αυτή ήταν όμως η μεγαλύτερη επιθυμία του Μαρκελλίνου Champagnat. Έλεγε συχνά στους συντρόφους του: «Μας χρειάζονται Αδελφοί! Μας χρειάζονται Αδελφοί, για να διδάξουν την κατήχηση, για να βοηθήσουν τους ιεραποστόλους και να κάνουν μάθημα στα παιδιά.» Επειδή οι σύντροφοί του δεν είχαν προβλέψει την ένταξη Αδελφών στο νέο Τάγμα, άφησαν στο Μαρκελλίνο την ευθύνη να ιδρύσει τέτοιες Κοινότητες. Εκείνος δέχθηκε ευχαρίστως αυτό το καθήκον. Σήμερα, ο όρος Μαριανός χρησιμοποιείται από ορισμένα θρησκευτικά κινήματα, διαφορετικά μεταξύ τους. Επίσημα υπάρχουν οι Μαριανοί Πατέρες και οι Μαριανοί Αδελφοί, οι Μαριανοί Αδελφοί των Σχολείων ( Μικροί Αδελφοί της Μαρίας ), οι Μαριανές Αδελφές και οι Αδελφές Ιεραπόστολοι του Τάγματος της Παναγίας. Επιπλέον, υπάρχουν οι ομάδες των Μαριανών Λαϊκών. Η επίσημη έγκριση από την Εκκλησία για καθένα από τους κλάδους της Μαριανής Οικογένειας έγινε σε διαφορετικές περιόδους. Οι Μαριανοί Πατέρες και Αδελφοί εγκρίθηκαν το 1836 και εξασφάλισαν την κύρια ευθύνη των περιοχών της Δυτικής Ωκεανίας που είχαν πρόσφατα ανακαλυφθεί (Νότιος Ειρηνικός). Οι Μαριανοί Αδελφοί των Σχολείων ( Μικροί Αδελφοί της Μαρίας ) έλαβαν την επίσημη έγκρισή τους το Κάθε μέλος αυτής της παγκόσμιας οικογένειας, Αδελφή, Αδελφός, Λαϊκός ή Ιερέας, προσπαθεί να ζήσει τη ζωή του σύμφωνα με το «πρότυπο της Παναγίας». Παραπομπές: Μυστηριακός (Ενορατικός) Μυστηριακός είναι εκείνος που, χάρη στην προσευχή και την ενόραση του Θείου Μυστηρίου, θέλει να φθάσει «σε βαθιά κοινωνία» με το Θεό. Η κοινωνία με τον Θεό είναι συγχρόνως μια δωρεά του Θεού. Ξέρουμε ότι τον Θεό μπορούμε να τον γνωρίσουμε «δια της Αποκαλύψεως», η οποία έφθασε στο ύψιστο σημείο της μέσω του Ιησού Χριστού. Εντούτοις, μπορούμε να επιδιώξουμε αυτή τη γνώση του Θεού είτε με τρόπο επαγωγικό ή διανοητικό, όπως κάνουν οι Θεολόγοι, είτε μέσω μιας επίμονης προσέγγισης της αγαπητικής και λατρευτικής ενόρασης του Θεού και του Μυστηρίου Του. Αυτή είναι η ενορατική γνώση. Μια τέτοια γνώση (σε αντίθεση με τη επαγωγική γνώση της Θεολογίας) είναι περισσότερο μια διαισθητική γνώση του Θεού, ο οποίος θέλει να είναι σε κοινωνία με τους ανθρώπους και τους καλεί να είναι σε κοινωνία μαζί Του. Συνεπώς, στόχος της χριστιανικής ενόρασης είναι η κοινωνία με τον Θεό και αυτή η κοινωνία εκπληρώνεται με την ανθρώπινη τελειότητα, στην οποία είμαστε όλοι καλεσμένοι από τον ίδιο το Θεό: «Να γίνετε, λοιπόν, κι εσείς τέλειοι, όπως τέλειος είναι ο Πατέρας σας ο ουράνιος.» (κατά Ματθαίον 5, 48) Η ανθρώπινη τελειότητα επιτυγχάνεται με τη φιλανθρωπία και με κάθε είδους καλά έργα (Προς Γαλάτας 5, 22) το πιο μεγάλο είναι η κοινωνία και η προσωπική προσέγγιση με το Θεό. Με αυτή την έννοια, ο Χριστός είναι το κατ εξοχήν μυστηριακό πρόσωπο χάρη στην πλήρη και διαρκή κοινωνία Του με τον Θεό. Η ενορατική γνώση του Θεού είναι δωρεά του Αγίου Πνεύματος και καμιά ανθρώπινη προσπάθεια δεν μπορεί να την κατακτήσει. Ωστόσο, αυτή η δωρεά μπορεί να επηρεάσει την ανθρώπινη ψυχή μονάχα αν κάποιος είναι με τη θέλησή του έτοιμος να την δεχθεί και ανεπιφύλακτα πρόθυμος να απαντήσει με αγάπη στην πρωτοβουλία του Θεού. Καλλιεργείται μόνο μέσα από τη μακρόχρονη εμπειρία της μοναχικής εξάσκησης στη σταθερή πίστη και στη γενναιόδωρη αγάπη. Παραπομπές: S. De Fiores και S. Goffi, Nuovo Dizionario di Spiritualità (Μιλάνο, 1985), σελ Ermanno Ancilli, La Mistica (Ρώμη, 1984), σελ
Θέματα Προβληματισμού για τη συμμετοχή σε Τοπικό Επίπεδο
Θέματα Προβληματισμού για τη συμμετοχή σε Τοπικό Επίπεδο 1 ος ΑΞΟΝΑΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 ο : Η καρδιά της Αποστολής μάς οδηγεί σε μια νέα γη «Η ιστορία της Πνευματικότητάς μας είναι πράγματι απλή. Είναι
Επέτειος των 200 ετών. από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών. Μήνυμα του Fr. Emili Turú, Γενικού Ηγουμένου
Επέτειος των 200 ετών από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών Μήνυμα του Fr. Emili Turú, Γενικού Ηγουμένου 1 ΕΠΕΤΕΙΙΟΣ ΤΩΝ 200 ΕΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΓΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΡΙΙΑΝΩΝ ΑΔΕΛΦΩΝ Μήνυμα του
ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΜΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΜΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ «Δεν είναι εύκολο αυτό το οποίο μέσα σε 20 λεπτά μου ανατέθηκε να σας παρουσιάσω σήμερα. Δεν είναι εύκολο, γιατί είναι ένα πολύ σοβαρό και μεγάλο
Η ΜΑΡΙΑΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ Ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των φτωχών παιδιών
7 Η ΜΑΡΙΑΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ Ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των φτωχών παιδιών Σαν σε μια νέα Πεντηκοστή, το Άγιο Πνεύμα έκανε τις καρδιές μας να φλέγονται και μας παρακίνησε να ονειρευόμαστε νέους ορίζοντες,
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ
ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ
Dies Domini ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ της Ποιμαντικής Ενότητας της Καθολικής Μητροπόλεως Νάξου Αρ. 30 5-19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ & ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Προσφιλείς
6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα
Φανερωμένη 2017.09.24 Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα μας και εμείς οι χριστιανοί της Σύρου, αλλά και ευλαβείς
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ
http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος
Πώς να μελετάμε τη Βίβλο
Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική
ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ
ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ Όταν συνάντησα τους Μαριανούς Αδελφούς βρήκα το νόημα της ζωής μου : ένοιωσα περισσότερο άνθρωπος και αυθεντικότερος χριστιανός. Για μένα ΜΑΡΙΑΝΟΣ ΑΔΕΛΦΟΣ σημαίνει
Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική
28/12/2018 Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Δημητριάδος και Αλμυρού Σκέψεις στην ανατολή του νέου χρόνου Σκέψεις καρδιάς κατέθεσε ο Σεβ. Μητροπολίτης Δημητριάδος
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας
α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.
ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ: Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους
Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά
Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες
Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016
1 Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 Αγαπητοί μου Αδελφοί, λίγες ημέρες μετά από τη λαμπρή πανήγυρη της Ανάστασης του Κυρίου, πλημμυρισμένοι από πνευματική χαρά εορτάζουμε σήμερα τον Μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο,
ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!
ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.
ΜΑΘΗΜΑ 22 ο ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ Θ.ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με την ιστορία της αρχαίας Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε
[Ένας φίλος που...τρώγεται]
A Κείμενο [Ένας φίλος που...τρώγεται] Αγαπητό μου παιδί, Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που... τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε
(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με
ΜΑΘΗΜΑ 21 Ο ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΒΑΠΤΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΜΑΤΟΣ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί
Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.
ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του
Οι άγιοι απόστολοι Παύλος και Βαρνάβας
Το άνοιγμα του Χριστιανισμού στον εθνικό κόσμο Οι άγιοι απόστολοι Παύλος και Βαρνάβας Ο Βαρνάβας Υπήρξε πιθανώς ένας από τους εβδομήκοντα αποστόλους του Κυρίου. Γεννήθηκε στη Σαλαμίνα της Κύπρου. Το πραγματικό
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά
1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
Μητρ.Λεμεσού: Όταν δεν υπάρχει η ειρήνη του Θεού, τότε ζηλεύουμε και φοβόμαστε ο ένας τον άλλο
31 Ιανουαρίου 2019 Μητρ.Λεμεσού: Όταν δεν υπάρχει η ειρήνη του Θεού, τότε ζηλεύουμε και φοβόμαστε ο ένας τον άλλο / Επικαιρότητα Όταν ο άνθρωπος έχει ειρήνη μέσα του και βεβαιωθεί η ψυχή του ότι όντως
Χριστιανικές Πρακτικές
Χριστιανικές Πρακτικές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Χριστιανικές Πρακτικές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική
Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός
ΜΑΘΗΜΑ 2 Ο ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΛΑΤΡΕΙΑΣ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. 1. Ο χώρος τέλεσης
[Ένας φίλος που...τρώγεται]
A Κείμενο [Ένας φίλος που...τρώγεται] Αγαπητό μου παιδί, Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που... τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε
Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή. Οδηγός μελέτης
Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή Οδηγός μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος, Σημειώσεις Το περίγραμμα το μαθήματος; με αποσπάσματα και περιλήψεις του
ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ
http://hallofpeople.com/gr.php?user=κίρκεγκωρ ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ Απόσπασμα από Το κεντρί της ύπαρξης, μετάφραση: Κώστας Νησιώτης «Μια φορά ζούμε», λέει ένας, και θέλει να πάει στο Παρίσι πριν πεθάνει. «Μια
Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού
Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Σεντελέ Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης ΠΡΟΛΟΓΟΣ Αξιολόγησα τους μαθητές μου θεωρώντας την αξιολόγηση σαν μια διαδικασία
Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά
Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την
Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.
H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr
H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children
Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)
Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38) ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ (Διασκευή ομιλίας στον Γυμνότοπο την 1/6/2003) 1. Το δράμα του σκοταδιού Σήμερα το Ευαγγέλιο μας μίλησε για έναν «τυφλό εκ
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;
Η επαγγελματική ανάπτυξη και η ανθρώπινη ανάπτυξη συνδέονται. Η εξελικτική πορεία του ατόμου δεν κλείνει με την είσοδό του στο επάγγελμα ή σε έναν οργανισμό αλλά αντίθετα, την στιγμή εκείνη αρχίζει μία
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια
Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.
Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ
Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι
Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)
1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»
Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ
ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ 12.000 ΑΝΤΙΤΥΠΑ Νίκος Σιδέρης Μιλώ για την κρίση με το παιδί Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται Από τον συγγραφέα του μπεστ σέλερ Τα παιδιά δεν θέλουν ψυχολόγο. Γονείς θέλουν!
Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο 2009-2010 Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός: Φοιτητής/ρια:.. Μάθημα: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Σχολείο:11 ο Δημοτικό Τάξη: Γ Διδακτική
ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία
ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία Ευαγγελισμός Ευαγγελισμός είναι η ανακοίνωση στην Παναγία της καλής είδησης ότι θα γεννήσει τον Μεσσία, αυτόν που υποσχέθηκε ο Θεός και περίμενε
ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus
ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα
Η πορεία προς την Ανάσταση...
Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα
Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)
18 Ιουνίου 2019 Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο) Θεοτόκος / Θαύματα της Θεοτόκου 12. Παντελώς αδύνατο γιατί ήταν????????????????? Λευκωσία «Παντρεύτηκα το 1981 και μετά παρέλευση τεσσάρων χρόνων διεπίστωσα
κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος
14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα
τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και
Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό
Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 184) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη Βίος της Αγίας Σοφίας Η Αγία Σοφία έζησε την εποχή που βασίλευε ο ειδωλολάτρης αυτοκράτορας Ανδριανός, περίπου το 117-138 μ.χ. Προερχόταν από μια πόλη
Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής.
Η Προκήρυξη Όπως αποκαλύφτηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 15 Φεβρουαρίου 2007 στο Μπόλντερ, Κολοράντο, ΗΠΑ Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Έχει
ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων
ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων 1. Ποια είναι τα βιβλία της Καινής Διαθήκης 1. Ιστορικά Ευαγγέλια 1. κατά Ματθαίον 2. κατά Μάρκον 3. κατά Λουκάν 4. κατά Ιωάννην 5.Πράξεις
Μαρτυρίες για τη προσωπικότητα του Γέροντα Αιμιλιανού
4 Ιουνίου 2019 Μαρτυρίες για τη προσωπικότητα του Γέροντα Αιμιλιανού Θρησκεία / Σύγχρονες Πνευματικές Μορφές Γέροντας Ελισαίος, Καθηγούμενος Ι.Μ. Σίμωνος Πέτρας Δεν είναι όμως οι δικές μας μαρτυρίες αλλά
Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή
Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τελική εργασία ως επιστέγασμα της τετραετούς πορείας στην εκπαίδευση είναι μια σκέψη που μπαίνει στον πρώτο χρόνο. Είναι μια σκέψη που ζυμώνεται, προκαλεί απορία,
Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).
Μήνας Μάρτιος 4 Μαρτίου 2018. Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν). Μάρκ. 2, 1-12 «...ἰδών δέ ὁ Ἰησοῦς τήν πίστιν αὐτῶν λέγει τῷ παραλυτικῷ τέκνον, ἀφέωνταί σοι αἱ
β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;
1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST
Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015
Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η
Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου
Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική
Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).
ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.
1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom
Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη
2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία
2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες
CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη
CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο
Σπίτι μας είναι η γη
Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς
Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης
Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΟΥ ΧΩΜΑΤΟΣ
ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΟΥ ΧΩΜΑΤΟΣ Μαρτυρία της νεαρής Σοφίας από την Αθήνα για το θαύμα που έζησε, στο οποίο ξαφνικά βρέθηκε να τρώει χώμα στο περιστατικό που περιγράφει αναλυτικά η ίδια, επιβεβαιβεώνοντας τα προφητικά
Εγχειρίδιο Mentoring
Εγχειρίδιο Mentoring Business Mentor Greece Χρήσιμος Οδηγός για Mentees Publication 2016 by: Business Mentor Greece. All rights reserved Τι είναι το Mentoring Οι πρώτες αναφορές σε μέντορες τοποθετούνται
Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία
Ερωτήσεις Επανάληψης 1 Οι Θεολογικές Δηλώσεις στην Συστηματική Θεολογία Διάλεξη Τρίτη από την σειρά Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Οδηγός Μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος,
Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας
Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 194) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό έτος μόνο
Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό
Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται,
Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας
Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Το πραγματικό ταξίδι της ανακάλυψης δεν συνίσταται στην αναζήτηση νέων τοπίων, αλλά στην απόκτηση
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.
107. Ο Κύριος να είναι μαζί σας. Και με το πνεύμα σου. ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. Ακολουθεί το
Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε
Οι Έλληνες φώτισαν τον κόσμο με τα δικά τους έργα σήμερα πρέπει να βρούμε ξανά τις δικές τους ιδιότητες Περίληψη: Η σοφία της ψυχής είναι μια ξεχασμένη ιδιότητα που ο άνθρωπος πρέπει πάλι να την βρει για
Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)
22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα
Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:
Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ
Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα
1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι
Νίκος Τσιαμούλος. Ανακοίνωση Υποψηφιότητας. Τρίπολη - Αλλάζουμε τα Δεδομένα
Νίκος Τσιαμούλος Ανακοίνωση Υποψηφιότητας Τρίπολη - Αλλάζουμε τα Δεδομένα Αγαπητοί εκπρόσωποι των ΜΜΕ, Κυρίες και Κύριοι, Πρώτα απ' όλα θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για τη σημερινή σας παρουσία και την
1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Η ενότητα σώματος και ψυχής: το μυστήριο του Ευχελαίου (κεφ.27) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής: Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951
Κατανόηση προφορικού λόγου
Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και
Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα
Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η