ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Transcript

1 ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ PANTEION UNIVERSITY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCES ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Αθήνα, 26 Μαΐου

2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ιδάσκων: Σ. Σακελλαρόπουλος ΥΠ ΕΣ1 Μ: 3 ΕΕ 1. Όροι Συγκρότησης του Νεοελληνικού Κράτους 2. Η αγροτική κοινωνία τον 19 ο αιώνα 3. Η οικονοµία τον 19 ο αιώνα 4. Πολιτικές υνάµεις τον 19 ο αιώνα 5. Το Παροικιακό φαινόµενο 6. Η µετανάστευση τον 19 ο αιώνα 7. Η οικονοµία στην µεσοπόλεµο 8. Το προσφυγικό ζήτηµα 9. Κατοχή και Εµφύλιος 10. Πολιτικές δυνάµεις στην µετεµφυλιακή Ελλάδα 11. Η οικονοµία µετά τον Εµφύλιο 12. Η διακοπή του κοινοβουλευτισµού Η πτώση της ικτατορίας και η τοµή της Μεταπολίτευσης 14. Οικονοµική και Πολιτικές διαστάσεις της Μεταπολιτευτικής Ελλάδας Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ι ιδάσκουσα: Μ. Koρασίδου ΥΠ ΕΣ1 Μ: 3 ΕΕ Η Μεσαιωνική ύση αντιµέτωπη µε τους φτωχούς Ο «µεγάλος εγκλεισµός» των φτωχών κατά τον 17 ο αιώνα Από την επαιτεία στο κοινωνικό ζήτηµα Φιλελευθερισµός και φτώχεια Αγαθοεργία, φιλανθρωπική δράση και εξαθλίωση εργοδοτική κηδεµονία (19 ος αιώνας) Φτώχεια και κοινωνικές πολιτικές στη Γαλλία και τη Μεγάλη Βρετανία (19 ος αι.- αρχές του 20 ου αι.) Εργατικό κίνηµα/η πρόκληση του σοσιαλισµού Κοινωνικός φιλελευθερισµός/πρώτοι κοινωνικοί νόµοι Γυναικεία εργασία/ διεκδίκηση του δικαιώµατος της εργασίας/τα πρώτα δικαιώµατα των γυναικών M. Foucault/πειθαρχική εξουσία/πανοπτισµός- Η φτώχεια/πρόκληση για τις σύγχρονες κοινωνίες Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων 2

3 ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ιδάσκουσα: Ο. Στασινοπούλου ΥΠ ΕΣ2 Μ: 3 ΕΕ Η σηµασία και η εξέλιξη του θεωρητικού υπόβαθρου της κοινωνικής πολιτικής. Το κράτος πρόνοιας, εξέλιξη, στόχοι και κύρια πρότυπα. Κλασσικές προσεγγίσεις, Φιλελευθερισµός/νεοφιλελευθερισµός, Σοσιαλδηµοκρατία, Μαρξισµός, Φεµινισµός. Συγκριτική κοινωνική πολιτική και καθεστώτα προνοιακού καπιταλισµού. Η συστηµική προσέγγιση του προνοιακού µείγµατος. Μεταδοµισµός, σχέσεις εξουσίας και θεωρίες κοινωνικής κατασκευής προσεγγίσεις σε ζητήµατα φύλου, νέων προνοιακών υποκειµένων, ταυτότητας, σώµατος και συναισθηµάτων. Η κοινωνική πολιτική στο πλαίσιο της παγκοσµιοποίησης και σε πολυπολιτισµικές κοινωνίες. Νέες αρχές αναγνώρισης και σεβασµού ενεργών υποκειµένων στην κοινωνική πολιτική. Έννοια και κοινωνική κατανοµή της κοινωνικής φροντίδας, Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά µε ελεύθερη χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ: ΕΙΓΜΑΤΟΛΗΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ιδάσκουσα: Αικ. Μιχαλοπούλου ΥΠ ΕΣ2 Μ: 3 ΕΕ Στοιχεία Θεωρίας Πιθανοτήτων: η a priori πιθανότητα, ενδεχόµενο, δειγµατικός χώρος, µαθηµατικές ιδιότητες των πιθανοτήτων, δεσµευµένη πιθανότητα, στατιστική ανεξαρτησία, δείγµα µε ή χωρίς επανατοποθέτηση, µεταθέσεις, αναµενόµενη τιµή και ροπές, στατιστική ανεξαρτησία και τυχαία δειγµατοληψία. ειγµατοληψία: πληθυσµός, δείγµα, δειγµατοληπτικό πλαίσιο, δειγµατοληπτικός λόγος, απλή τυχαία δειγµατοληψία, συστηµατική δειγµατοληψία, στρωµατοποιηµένη δειγµατοληψία, αναλογική και δυσανάλογη στρωµατοποιηµένη δειγµατοληψία, δειγµατοληψία συστάδων, µη τυχαία δειγµατοληψία, µη δειγµατοληπτικά σφάλµατα, µη αποκρίσεις, µέγεθος του δείγµατος. 3

4 ΜΕΘΟ ΟΙ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ, ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ιδάσκοντες: Μ. Συµεωνάκη- Κ. ηµουλάς* ΥΠ ΕΣ2 Μ: 3 ΕΕ Κοινωνική πολιτική και κοινωνικός σχεδιασµός. Ιστορική εξέλιξη του κοινωνικού σχεδιασµού. Μοντέλα προσέγγισης του κοινωνικού σχεδιασµού. Είδη κοινωνικού σχεδιασµού. Η διαδικασία του κοινωνικού σχεδιασµού. Τα βασικά στάδια της ακολουθίας του κοινωνικού σχεδιασµού. Η χρήση δεικτών στο σχεδιασµό προγραµµάτων κοινωνικής πολιτικής. Ανάλυση κόστους/οφέλους. Ανάλυση κόστους/αποτελέσµατος. Η σηµασία της αξιολόγησης στα προγράµµατα κοινωνικής πολιτικής. Μεθοδολογικές προσεγγίσεις της αξιολόγησης. Περιεχόµενο και διαδικασίες αξιολόγησης. Η αξιοποίηση της αξιολόγησης των προγραµµάτων κοινωνικής πολιτικής. * Εκκρεµεί ο διορισµός του ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ιδάσκουσα: Γ. Πετράκη ΥΠ ΕΣ2 Μ: 3 ΕΕ 1. Εννοιολογικός προσδιορισµός της κινητικότητας 2. Μορφές της κινητικότητας 3. Κοινωνική στρωµάτωση και κοινωνική κινητικότητα 4. Εργασία και Επάγγελµα: Κοινωνικές διαστάσεις 5. Η κοινωνική κινητικότητα σε θεωρητικό και εφαρµοσµένο επίπεδο 6. Κοινωνικές διαρθρώσεις και κοινωνική κινητικότητα στην Ελλάδα 7. Προσδιοριστικούς παράγοντες και συνέπειες της Κοινωνικής Κινητικότητας 4

5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ιδάσκων: Σ. Ροµπόλης ΥΠ ΕΣ1 Μ: 3 ΕΕ Οι ηµόσιοι φορείς και ο ρόλος τους στα µεικτά οικονοµικά συστήµατα. Οι ηµόσιες δαπάνες. Οι φόροι. Πηγές δηµοσίων εσόδων εκτός των φόρων. Οικονοµικές και κοινωνικές επιπτώσεις των δηµοσιονοµικών µέσων. Ειδικά θέµατα ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΙΙ ιδάσκουσα: Μ. Κορασίδου ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Γενικό Η ελληνική κοινωνία απέναντι στους φτωχούς της στις πρώτες µετεπαναστατικές δεκαετίες- Φτώχεια και φιλανθρωπία στην Αθήνα το δεύτερο µισό του 19 ου αιώνα-πρόνοια και ηθικοποίηση των φτωχών παιδιών-οι γυναίκες και τα κορίτσια του λαού: θεµέλιο του λαϊκού σπιτιού-κοινωνικές και επαγγελµατικές δοµές στον Πειραιά ( ). Μια κοινωνία σε εξέλιξη, µια πόλη µε δυναµική-το προφίλ των Πειραιωτών αστών- Η γέννηση της τοπικής δηµόσιας σφαίρας-εργατική πολιτική στο Μεσοπόλεµο- Παιδική εργασία στη βιοµηχανία και τη βιοτεχνία ( ) και προστατευτικός νοµοθετικός παρεµβατισµός- Εργασία των γυναικών στη βιοµηχανία (19 ος -20 ος αι.) και κοινωνική προστατευτική νοµοθεσία-το προσφυγικό ζήτηµα και η αντιµετώπισή του- Η συγκρότηση του ελληνικού εργατικού και συνδικαλιστικού κινήµατος στο Μεσοπόλεµο- Ο Ελ. Βενιζέλος, το ΓΕ και η δηµιουργία των πρώτων ασφαλιστικών θεσµών (ΙΚΑ)-Ο φεµινισµός της Εφηµερίδος των Κυριών ( )-Ο φεµινισµός του Μεσοπολέµου. Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων 5

6 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ιδάσκουσα: Μ. Καραµεσίνη ΥΠ ΕΣ2 Μ3 ΕΕ Εξεταστέα ύλη Κοινωνικοί στόχοι και εναλλακτικοί τρόποι οικονοµικής οργάνωσης. Σπανιότητα πόρων, κόστος ευκαιρίας και οικονοµική αποτελεσµατικότητα. ίκαιη διανοµή της ευηµερίας και κοινωνική δικαιοσύνη. Πολιτικο-φιλοσοφικά θεωρητικά ρεύµατα για την κοινωνία και την κρατική παρέµβαση και η στάση τους απέναντι στο κοινωνικό κράτος. Οικονοµικές θεωρίες της κοινωνικής πολιτικής (κλασικοί, νεοκλασικοί, Κέυνς, µαρξιστές). Νεοκλασική θεωρία της κοινωνικής ευηµερίας. Αποτελεσµατική κατανοµή πόρων για την παραγωγή ενός προϊόντος, άριστη κατανοµή των κοινωνικών πόρων κατά Παρέτο. Αποτυχίες της αγοράς και θεωρητική δικαιολόγηση της κρατικής παρέµβασης. Μαρξιστική θεωρία του κράτους και πολιτική οικονοµία του κοινωνικού κράτους. Η σχέση µεταξύ αποτελεσµατικότητας και κοινωνικής δικαιοσύνη. Μορφές κρατικής παρέµβασης για την επίτευξη οικονοµικής αποτελεσµατικότητας και κοινωνικής δικαιοσύνης στα πεδία της κοινωνική ασφάλισης, της εκπαίδευσης, της υγειονοµική περίθαλψης, της κοινωνική φροντίδας και της στέγασης. Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ιδάσκων: Α. Μωυσίδης ΕΠ ΕΣ 3 Μ 3 ΕΕ Κύκλος: 2 Εξεταστέα Υλη: Χώρος και Κοινωνία H εξεταστέα ύλη και οι θεµατικές ενότητες που τη συγκροτούν αφορούν στην κοινωνική και οικονοµική οργάνωση του ελλαδικού χώρου στην περίοδο της Οθωµανικής Αυτοκρατορίας, µε έµφαση στις έγγειες σχέσεις και τον κοινοτισµό, στις κοινωνικές και παραγωγικές συλλογικότητες που αναλύονται από τον Κ. Καραβίδα (Τσελιγκάτο, Πατρυιά, Τσιφλίκι κλπ.), στην αγροτική οικογένεια στην ιστορική της διάσταση, στις σύγχρονες συλλογικές µορφές οργάνωσης και διεκδίκησης των αγροτών, όπως οι Συνεταιρισµοί, οι Αγροτικοί Σύλλογοι και το Αγροτικό διεκδικητικό και Πολιτικό Κίνηµα, στο ρόλο της κοινωνικής οικονοµίας στην ύπαιθρο, στις Πληθυσµιακές µετακινήσεις και τη Μετανάστευση στον Αγροτικό Χώρο και τέλος σε θέµατα κοινωνικής ανασύνθεσης που απορρέουν από τις σύγχρονες εξελίξεις στον ελληνικό αγροτικό και ευρύτερο ύπαιθρο χώρο. 6

7 ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΦΤΩΧΕΙΑ ιδάσκουσα: Μ. Καραµεσίνη ΕΠ ΕΣ3 Μ3 ΕΕ Κύκλος 3 Υποενότητα: Φτώχεια και εισοδηµατικές ανισότητες Εισόδηµα και πλούτος Ανισότητες και φτώχεια/ Ορισµοί, δείκτες. ίκαιη ή κοινωνικά επιθυµητή διανοµή εισοδήµατος. Πολιτική αναδιανοµής του εισοδήµατος Θεωρίες της φτώχειας και της διανοµής του προσωπικού εισοδήµατος από εργασία Μέτρηση της οικονοµικής ανισότητας - εµπειρική διερεύνηση των ανισοτήτων και της φτώχειας. Φτώχεια εντός των νοικοκυριών µη χρηµατικοί δείκτες η διάσταση του φύλου. Ο διάλογος για την παγκόσµια φτώχεια και η διεθνής πολιτική κατά της φτώχειας. Πολιτικές κατά της φτώχειας στη Νότια Ευρώπη Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΙΑΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ιδάσκουσα: Κ. Σακκά ΥΠ ΕΣ1 Μ: 3 ΕΕ 1. Το Σύνταγµα: Η θέση και ο ρόλος του στο κοινωνικοπολιτικό σύστηµα 2. Κράτος ικαίου Κοινωνικό Κράτος 3. ιακρίσεις δικαιωµάτων 4. Έννοια κοινωνικών δικαιωµάτων- ιεθνής προστασία- Ευρωπαϊκή ενοποίηση και κοινωνικά δικαιώµατα 5. Νοµική διάσταση των κοινωνικών δικαιωµάτων 6. Φορείς και αποδέκτες των κοινωνικών δικαιωµάτων 7. ικαίωµα εργασίας 8. ικαίωµα για κοινωνική ασφάλιση 9. ικαίωµα κοινωνικής ασφάλειας 10. Ισότητα των φύλων στις εργασιακές σχέσεις και την κοινωνική ασφάλιση 11. Στεγαστική πολιτική 12. Μεταναστευτική πολιτική Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων. 7

8 ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ιδάσκουσα: Μ. Στρατηγάκη ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΕΕ Κύκλος 1 Υποενότητα: Εργασία, Απασχόληση 1. Εργασία των γυναικών. Απασχόληση και Οικογένεια. Έννοιες και διλήµµατα. 2. Αµειβόµενη εργασία στο σπίτι 3. Σεξουαλική παρενόχληση στους χώρους εργασίας 4. Απασχόληση των γυναικών στην Ελλάδα. 5. ιαστάσεις φύλου στον ασφαλιστικό 6. Η γυάλινη οροφή 7. Οι µετανάστριες εργαζόµενες. 8. Ο Νόµος για την ίση µεταχείριση στην απασχόληση (3488/2006) 9. Η ισότητα των φύλων στις πολιτικές απασχόλησης Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά Ενδεικτικές ερωτήσεις διανέµονται από το Εργαστήριο Σπουδών Φύλου, Λεωφ.Συγγρού 134, 1 ος όροφος, , 10-2 κάθε µέρα genderpanteion@gmail.com ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ιδάσκουσα: Ε. Πρόκου ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Εκπαίδευση 1. Η προσέγγιση του Emile Durkheim και οι σύγχρονοι ντυρκεµιανοί 2. Η φονξιοναλιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης 3. Η µαρξιστική ανάλυση της εκπαίδευσης και οι θεωρίες της άµεσης αναπαραγωγής 4. Η µαρξιστική ανάλυση της εκπαίδευσης και οι θεωρίες περί αντίστασης, σχετικής αυτονοµίας και βολονταρισµού 5. Η µικρο-ερµηνευτική προσέγγιση 6. Η νέα κοινωνιολογία της εκπαίδευσης 7. Η βεµπεριανή θεώρηση Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων. 8

9 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ιδάσκουσα: Ε. Πρόκου ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Εκπαίδευση Εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική: Μεταξύ κράτους και αγοράς 1. Το πεδίο παρέµβασης της εκπαιδευτικής πολιτικής 2. Η εξέταση της σχέσης κράτους, κοινωνίας και εκπαίδευσης 3. Η πορεία από µια µορφή κρατικής ρύθµισης σε µια άλλη µορφή κρατικής ρύθµισης 4. Κράτος, κοινωνία και αγορά στην πρώιµη και ύστερη νεωτερικότητα 5. Παγκοσµιοποίηση και εκπαίδευση 6. Το πανεπιστήµιο σε µεταλλαγή: πολιτικές απόδοσης λόγου, διασφάλισης της ποιότητας, ιδιωτικοποίησης 7. Ζητήµατα διεύρυνσης της πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση Η Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική 8. ιεθνείς οργανισµοί και εκπαιδευτική πολιτική στην Ευρώπη 9. Ένας νέος κοινωνιακός τύπος Η κοινωνία της γνώσης 10. ιά βίου µάθηση Η κάθετη διάσταση 11. Η πορεία προς µια Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική 12. Η ενδοενωσιακή Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική 13. Η διευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης 14. ιά βίου µάθηση Η οριζόντια διάσταση Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ιδάσκων: Σ. Ροµπόλης ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Κύκλος 3 Υποενότητα: Κοινωνική ασφάλιση και υγεία Εννοιολογική και θεωρητική προσέγγιση της Υγείας. Το σύστηµα Υγείας. Χρηµατοδότηση και δαπάνες Υγείας. Επίπεδο υγείας και αποδοτικότητα των πόρων υγείας. Η υγειονοµική µονάδα στο σύστηµα υγείας. Οι ιδιαιτερότητες στην διοίκηση των Νοσοκοµείων. Η οργάνωση και λειτουργία των νοσοκοµειακών σχηµατισµών. 9

10 ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ιδάσκων: Ι. Ψηµµένος ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Κύκλος 3 Υποενότητα: Ειδικές πληθυσµιακές οµάδες Ιστορική αναδροµή της Κοινωνιολογίας των γενεών-ηλικιών. Θεωρητικές προσεγγίσεις. Η κοινωνιολογική έρευνα για τις ηλικίες. Παιδική εργασία, έρευνα και κοινωνική πολιτική. Εξαναγκαστική παιδική εργασία: µετανάστευση πολιτισµικές οµάδες. Τρίτη ηλικία: κοινωνικές ανισότητες και κοινωνική πολιτική ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ιδάσκων: Γ. Κουζής ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΕΕ Κύκλος 1 Υποενότητα: Εργασιακές Σχέσεις Οι παράγοντες που συντελούν στις αλλαγές στο περιεχόµενο των εργασιακών σχέσεων. Το περιεχόµενο της τυπικής εργασίας. Η έννοια της ευελιξίας και η ατυπική εργασία. Οι άξονες και το περιεχόµενο της ευελιξίας της εργασίας: α) Ευελιξία της απασχόλησης, β) Ευελιξία του εργάσιµου χρόνου, γ) Ευελιξία των αποδοχών. Ο ρόλος της παγκοσµιοποίησης στις αλλαγές στις εργασιακές σχέσεις. Ο ρόλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης στις αλλαγές στις εργασιακές σχέσεις. Η συζήτηση για την flexicurity. Οι ιδιαιτερότητες της ελληνικής αγοράς εργασίας και οι αλλαγές στις εργασιακές σχέσεις στην Ελλάδα. Το µέλλον των εργασιακών σχέσεων στο πλαίσιο της εντεινόµενης διεθνοποίησης της οικονοµίας. Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά 10

11 ΘΕΣΜΟΙ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΙΑΛΟΓΟΣ ιδάσκων: Γ. Κουζής ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΕΕ Κύκλος 1 Υποενότητα: Εργασιακές Σχέσεις Η έννοια της εργατικής συµµετοχής. Το περιεχόµενο της εργατικής συµµετοχής. Εργατική συµµετοχή και κοινωνικά συστήµατα. Εργατικός έλεγχος, αυτοδιαχείριση, κοινωνικοποίηση. Οι θεσµοί εργατικής συµµετοχής στην Ελλάδα. Υπερεθνικοί θεσµοί εργατικής συµµετοχής. Η έννοια του κοινωνικού διαλόγου. Ευρωπαϊκή Ένωση και κοινωνικός διάλογος. Ο κοινωνικός διάλογος στην Ελλάδα. Κριτική αποτίµηση των πρακτικών κοινωνικού διαλόγου. Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΥΣ ιδάσκουσα: Γ. Πετράκη ΥΠ ΕΣ1 Μ: 3 ΕΕ 1. ιευκρινήσεις εννοιών: Μέθοδος/Μέθοδοι/Τεχνικές/Μεθοδολογία 2. Η θεωρητική συζήτηση για τη µεθοδολογία της κοινωνικής έρευνας 3. Ταξινόµηση ποιοτικών µεθόδων έρευνας 4. Προγραµµατισµός και σχεδιασµός της ποιοτικής έρευνας 5. Παραγωγή ποιοτικών δεδοµένων: συνέντευξη, παρατήρηση 6. Επιλογή πληθυσµού 7. Κατάταξη, οργάνωση και ταξινόµηση ποιοτικών δεδοµένων 8. Παραγωγή ερµηνειών και εξηγήσεων 11

12 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ιδάσκων: Κ. Λελεδάκης ΥΠ ΕΣ2 Μ: 3 ΕΕ 1. Θεωρία ορθολογικής επιλογής 2. Συµβολική διαντίδραση 3. Ο δοµολειτουργισµός του Parsons 4. οµισµός: Levi-Strauss 5. οµικός Μαρξισµός: L. Althusser 6. Μεταδοµισµός: Foucault 7. Mεταδοµισµός: Derrida/Laclau 8. Η θεωρία του Κ. Καστοριάδη 9. Η θεωρία της δοµοποίησης του Giddens 10. Bourdieu: οι έννοιες του habitus και του πεδίου 11. Η δοµή ως ανοικτό σύστηµα: Luhmann 12. Η θεωρία της επικοινωνιακής δράσης: Habermas Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ιδάσκουσα: Θ. Ανθοπούλου ΑΣΤΕΑΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 EΕ Κύκλος: 2 Κοινωνικές προσεγγίσεις και θεωρίες για το αστεακό φαινόµενο και τη διαδικασία αστικοποίησης (η βιοµηχανική πόλη, αίτια ανάπτυξης της πόλης, εκβιοµηχάνιση και αστικοποίηση, τύποι πόλεων στις αναπτυγµένες και αναπτυσσόµενες χώρες) Εσωτερική δοµή και λειτουργίες της πόλης. Η οικολογική προσέγγιση της Σχολής του Σικάγου Ανάπτυξη και κατανοµή των πόλεων στο χώρο (οργάνωση του δικτύου των οικισµών, σχέσεις πόλης υπαίθρου, το αστικό πλέγµα και η θεωρία των κεντρικών τόπων) Αστικοποίηση στον ελληνικό χώρο (από το 1830 έως σήµερα, οικιστική διάρθρωση του αστικού χώρου, ο Αθηναϊκός χώρος) Νέες πόλεις, νέα αστική γεωγραφία. Αποβιοµηχάνιση, οικονοµικά προβλήµατα και πόλη. Νέες αστικές οικονοµίες και µεταβιοµηχανική πόλη Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά. 12

13 ΥΠΑΙΘΡΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ιδάσκουσα: Θ. Ανθοπούλου ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 EΕ Κύκλος: 2 Ύπαιθρος και Τοπική Ανάπτυξη: Βασικές έννοιες και προβληµατισµοί σχετικά µε πρόσφατα ζητήµατα αγροτικής αναδιάρθρωσης Ιδιαιτερότητες και πολυµορφία του ελληνικού αγροτικού χώρου (εξέλιξη εγγειοδιαρθρωτικών σχέσεων, εκσυγχρονισµός αγροτικών δοµών, τυπολογίες αγροτικών ζωνών). Το «δυσεύρετο µοντέλο» της ελληνικής γεωργίας Νέες λειτουργίες του αγροτικού χώρου στην Ελλάδα- νέα διακυβεύµατα της διαφοροποίησης και της πολυλειτουργικότητας της υπαίθρου (κατοίκηση, παραθεριστική κατοικία, τουρισµός και αναψυχή, περιαστικότητα και συγκρούσεις στο χώρο) Μεταβολές στην απασχόλησης και το φαινόµενο της πολυαπασχόλησης του αγροτικού νοικοκυριού Θέση και ρόλος των γυναικών στην αγροτική εκµετάλλευση και την τοπική ανάπτυξη Η ευρωπαϊκή πολιτική για την γεωργία και την αγροτική ανάπτυξη Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ ιδάσκουσα: Μ. Στρατηγάκη ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Κύκλος 3 Υποενότητα: Φύλο, οικογένεια Οι 12 στρατηγικοί στόχοι και οι επιµέρους δράσεις του Προγράµµατος ράσης του Πεκίνου (ΟΗΕ) Οι Πολιτικές Ισότητας στην ΕΕ ( ). Η διάσταση του φύλου στα δηµόσια οικονοµικά Οι πολιτικές για την καταπολέµηση της βίας κατά των γυναικών (ΟΗΕ, ΕΕ, Ελλάδα). Η ένταξη της ισότητας στην πολιτική για την εκπαίδευση και στην ασφαλιστική µεταρρύθµιση στην Ελλάδα. Τα άρθρα 4, του Συντάγµατος Οι εθνικές προτεραιότητες πολιτικής και άξονες δράσης για την ισότητα των φύλων Απολογισµός έργου της ΓΓΙ _2007_DEKEMBRIOS.doc Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά. Παρατηρήσεις: Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες µπορούν να έχουν πρόσβαση στο Internet στην Βιβλιοθήκη του Παντείου ή στο Εργαστήριο Σπουδών Φύλου του τµήµατος (Λεωφ. Συγγρού 134, 1 ος όροφος, , 10-2 κάθε µέρα). Στο Εργαστήριο Σπουδών Φύλου διανέµονται ενδεικτικές ερωτήσεις για τις εξετάσεις (µπορούν να σταλούν και ηλεκτρονικά από τη διεύθυνση genderpanteion@gmail.com) καθώς και τα κείµενα από το internet. 13

14 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ιδάσκουσα: Ε. Πρόκου ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΧΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Εκπαίδευση Συγκριτική σπουδή της εκπαίδευσης: Θεωρήσεις και ζητήµατα 1. Οι συλλογικές ανάγκες και το συγκριτικό ενδιαφέρον για την εκπαίδευση 2. Συγκριτικό επιχείρηµα και εκπαιδευτική πολιτική 3. Βασικές θεωρήσεις συγκριτικής σπουδής της εκπαίδευσης 4. Ζητήµατα συγκριτικής σπουδής της εκπαίδευσης Συγκριτική σπουδή της εκπαίδευσης: Εκπαιδευτικά προβλήµατα και εκπαιδευτική πολιτική 5. Παράδοση και αλλαγή στην εκπαίδευση 6. Η εκπαιδευτική πολιτική σε επιλεγµένες Ευρωπαϊκές χώρες: οι περιπτώσεις της Ελλάδας, του Ηνωµένου Βασιλείου και της Γαλλίας. Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων ΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ιδάσκουσα: Ε. Πρόκου ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΧΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Εκπαίδευση 1. Αιτιολόγηση της παροχής εκπαίδευσης για ενηλίκους 2. Παγκοσµιοποίηση, κοινωνία της γνώσης και διά βίου µάθηση 3. Εννοιολογικό πλαίσιο για τη συνεχιζόµενη εκπαίδευση και κατάρτιση 4. Η µάθηση και η διδασκαλία των ενηλίκων 5. Η εκπαίδευση των εκπαιδευτών ενηλίκων 6. Ο σχεδιασµός εκπαιδευτικών προγραµµάτων εκπαίδευσης ενηλίκων 7. Εκπαίδευση από απόσταση 8. Η εκπαίδευση ενηλίκων στην Ευρωπαϊκή Ένωση 9. Η εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα Η εξέταση του µαθήµατος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων. 14

15 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ιδάσκουσα: Αικ. Μιχαλοπούλου ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΕΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Μεθοδολογία Παράµετροι και στατιστικά. Ορισµοί: µηδενική υπόθεση, κρίσιµη περιοχή, επίπεδο στατιστικής σηµασίας, σφάλµατα τύπου Ι και ΙΙ, ισχύς ελέγχου. Έλεγχος υποθέσεων: η διωνυµική κατανοµή, βήµατα κατά τους ελέγχους, έλεγχος για το µη τυχαίο, έλεγχοι ενός µόνο δείγµατος που ενέχουν µέσους και αναλογίες. Κεντρικό Οριακό Θεώρηµα. Κατανοµή Student-t. Εκτίµηση σηµείου και διαστήµατος. Μεροληψία και αποτελεσµατικότητα. ιαστήµατα εµπιστοσύνης. Προσδιορισµός µεγέθους δείγµατος ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ ΚΑΙ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ιδάσκων: Α. Μωυσίδης ΕΠ ΕΣ 4 Μ 3 ΕΕ Κύκλος: 2 Eξεταστέα ύλη: Χώρος και Κοινωνία H εξεταστέα ύλη και οι θεµατικές ενότητες που τη συγκροτούν αφορούν στα ζητήµατα που απορρέουν µέσα από τη διαδικασία του κοινωνικού και οικονοµικού µετασχηµατισµού του αγροτικού και ευρύτερου υπαίθρου χώρου και αποτελούν πηγές κοινωνικών ανισοτήτων, διακρίσεων και άλλων κοινωνικών προβληµάτων, όπως: Οι γεωφυσικές διαφορές των περιοχών που συνιστούν µειονεξίες, η ανισότητα µεταξύ των µικρών και µεγάλων αγροτικών εκµεταλλεύσεων, η πολυαπασχόληση των αγροτών, η έννοια της φτώχειας στον αγροτικό χώρο και οι κοινωνικές διαστάσεις της ΚΑΠ, τα προβλήµατα των επιµέρους κοινωνικών κατηγοριών, γυναικών-αγροτισσών, των νέων αγροτών, των ηλικιωµένων και των µεταναστών και τέλος το ζήτηµα της κρατικής παρέµβασης στην οργάνωση υπηρεσιών υγείας και ασφάλισης των κατοίκων της υπαίθρου εντάσσονται στις θεµατικές ενότητες που θα εξεταστούν. Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει προφορικά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων. 15

16 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ιδάσκων: Ι. Ψηµµένος ΕΠ ΕΣ 3 Μ 3 ΕΕ Κύκλος: 1 Υποενότητα: Εργασία, απασχόληση Οργάνωση εργασίας και ορισµοί. Θεωρητικές προσεγγίσεις λειτουργίας οργανισµών. Γραφειοκρατία. Τεϊλορισµός-Φορντισµός στη λειτουργία των οργανισµών (το παράδειγµα των ΕΚΟ). Οργάνωση και λειτουργία των κοινωνικών υπηρεσιών. Ανεπίσηµες διακριτικές πρακτικές διεύθυνσης και χειραγώγησης των στελεχών των οργανισµών. Οργανωτική κουλτούρα ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ιδάσκων: Σ. Σακελλαρόπουλος ΥΠ ΕΣ1 Μ: 3 ΕΕ 1. Θεωρίες Πολιτικής Εξουσίας 2. Έννοια του Πολιτικού Συστήµατος 3. Θεωρία του Πολιτικού Κόµµατος 4. Τυπολογία των Κοµµάτων 5. Συστήµατα Πολιτικών κοµµάτων 6. Πολιτικά Κόµµατα και εκλογικά Συστήµατα 7. Πολιτική Αντιπροσώπευση 8. Θεωρίες Κοµµατικής δοµής 9. Θεωρίες εκλογικής Συµπεριφοράς Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σηµειώσεων 16

17 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ιδάσκουσα: Ο. Στασινοπούλου ΥΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Η εξέλιξη της συγκριτικής κοινωνικής πολιτικής και η σηµασία της για την ωρίµανση της θεωρητικής θεµελίωσης του αντικειµένου. ιαφορετικές τάσεις στη µεθοδολογία και τα αντικείµενα της συγκριτικής κοινωνικής πολιτικής. Το έργο τοµή του Esping - Andersen, η σηµασία του, η επίδρασή του στην κατανόηση του κράτους πρόνοιας. Τα καθεστώτα του καπιταλισµού της ευηµερίας από την οπτική της εµπορευµατοποίησης, του κράτους πρόνοιας ως συστήµατος διαστρωµάτωσης, της αγοράς εργασίας, καθεστώτα διανοµής ισχύος, κράτη πρόνοιας και καθεστώτα της αγοράς εργασίας στη µεταβιοµηχανική οµή. Η κατανόηση της Νέας Ανατολικής Ευρώπης και του Ευρωπαϊκού Νότου από την οπτική της συγκριτικής ανάλυσης προνοιακών καθεστώτων. Η έµφυλη διάσταση της συγκριτικής κοινωνικής πολιτικής. Συγκριτική έρευνα της οικογένειας και της οικογενειακής πολιτικής. Καθεστώτα τρίτου τοµέα, διαφορετικοί τύποι σχέσεων κράτος πρόνοιας τρίτου τοµέα. Η συγκριτική διάσταση σε επί µέρους πεδία της κοινωνικής πολιτικής και σε µορφές οργάνωσης των κοινωνικών υπηρεσιών ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ Ι ΕΟΛΟΓΙΑΣ ιδάσκων: Ηρ. Μαυρίδης ΕΠ ΕΣ3 Μ: 3 ΕΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Θεωρία Γνώση και διαφέρον. Ιδεολογία και Ιδεολογικοί µηχανισµοί του Κράτους. Η Γερµανική Ιδεολογία. Η αρχαιολογία της γνώσης. Ιδεολογία και Ουτοπία. Παραδοσιακή και κριτική θεωρία. Επικοινωνία, Γνώση και Ιδεολογία. Οι ιδεολογίες και η αναπαραγωγή της κοινωνίας. Το πρόβληµα της κοινωνιολογίας της γνώσης. Τα θεµέλια της γνώσης στην καθηµερινή ζωή. Θεσµοποίηση. Η κοινωνιολογία της γνώσης και η κοινωνιολογική θεωρία. Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά µε τη χρήση βιβλίων και σηµειώσεων 17

18 ΚΙΝ ΥΝΟΣ ΚΑΙ ΙΑΚΙΝ ΥΝΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ιδάσκων: Ηρ. Μαυρίδης ΕΠ ΕΣ4 Μ: 3 ΕΕ Γενικό µάθηµα Υποενότητα: Θεωρία Ελευθερία ή καπιταλισµός. Οι συνέπειες της νεωτερικότητας. Κοινωνικός πλουραλισµός και µετανεωτερικότητα. Νεωτερικότητα και κοινωνική αλλαγή. Οι διακινδυνεύσεις στην ύστερη νεωτερικότητα. Μια παγκόσµια κοινωνία; Ρίσκο και κίνδυνος στις κοινωνίες της ύστερης νεωτερικότητας. Εισαγωγή. Από την κριτική θεωρία στην αυτοκριτική της κοινωνίας. Η εξέταση του µαθήµατος θα γίνει γραπτά µε τη χρήση βιβλίων και σηµειώσεων 18