ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΒΟΛΟΣ, ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012

2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΑΤΠΜ... 3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ, ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ... 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΕΝΤΥΠΑ ΦΥΛΛΑΔΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ - ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΦΟΡΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΕΠΟΠΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι: ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΣΚΟΥΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΑΥΤΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ, ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ: ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ και ΥΛΙΚΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟ ΦΟΙΤΗΤΕΣ, ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΤΗ 2010 ΚΑΙ

4

5

6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το φυσικό αντικείµενο, το οποίο αποτελεί και τον κύριο στόχο της ΠΑΤΜΠ είναι η υλοποίηση πρακτικής άσκησης των φοιτητών του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών (ΤΠΜ) του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας (ΠΘ) στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που επιβάλλονται από το τµήµα για την απόκτηση του σχετικού διπλώµατος. Ο στόχος αυτός επιτυγχάνεται µέσα από την αµφίδροµη σχέση µεταξύ της παρεχόµενης από το ΤΠΜ εκπαίδευσης και του εργασιακού χώρου. Δεδοµένου ότι η ΠΑΤΠΜ λειτουργεί σα θεσµός από τη ίδρυση του ΤΠΜ το 1994, οι δράσεις του παρόντος προγράµµατος σε σχέση µε την πρακτική άσκηση αφορούσαν στην ενίσχυση του θεσµού αυτής, αλλά και στην βελτίωσή της, κυρίως µε την εισαγωγή καινοτοµικών ιδεών. Οι κύριες δράσεις, στις οποίες δοµήθηκε η ΠΑΤΠΜ βασίζονται: στη βελτίωση της οργάνωσής του στη θέσπιση συµφωνίας-πλαισίου µεταξύ του ΤΠΜ συνολικά ή µεµονωµένων Τοµέων µε παραγωγικούς φορείς για την υποστήριξη της ΠΑ στην εξασφάλιση θέσεων εργασίας αντίστοιχων µε τα προσόντα των φοιτητών στην ουσιαστική προετοιµασία των ασκούµενων φοιτητών και στη εποπτεία αυτών κατά τη διάρκεια της άσκησής τους τόσο από εκπροσώπους των επαγγελµατικών φορέων, όσο και από το επιστηµονικό και διδακτικό προσωπικό του ΤΠΜ στην καταγραφή και αποτίµηση της αποκτηθείσας εµπειρίας σε σχέση µε την παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων από το πρόγραµµα σπουδών του Τµήµατος ΤΠΜ, όπως προέκυψε τόσο από την αυτοαξιολόγηση του προγράµµατος, όσο και από την αξιολόγηση αυτού από τους επαγγελµατικούς φορείς στο σχεδιασµό µηχανισµού συνεχούς αξιολόγησης και βελτιστοποίησης του Προγράµµατος ΠΑ στην ανάπτυξη της επιχειρηµατικότητας των φοιτητών στην εκπόνηση σχεδίου βιωσιµότητας και στη διάχυση της ενηµέρωσης στα ενδιαφερόµενα µέρη στη δηµιουργία πληροφοριακού συστήµατος µέσω της ιστοσελίδας του τµήµατος όπου θα µπορεί ο καθένας να ενηµερώνεται για την εξέλιξη και το αντικείµενο των δράσεων της ΠΑ Η Πρακτική Άσκηση του ΤΠΜ του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας λαµβάνει χώρα από το 4ο έτος σπουδών των φοιτητών κατά του µήνες Ιούλιο και Αύγουστο. Η απασχόληση αφορούσε 194 φοιτητές (118 άνδρες - 76 γυναίκες) και ενέταξε παραπάνω από 100 δηµόσιους και ιδιωτικούς φορείς ως φορείς υποδοχής φοιτητών. Η υλοποίησή της πραγµατοποιήθηκε σε πέντε κύριες δράσεις, όπως φαίνονται στο διάγραµµα 1 και µία επιπλέον που αφορά στην ανατροφοδότηση αυτής. Τα αποτελέσµατα των δράσεων αυτών παρουσιάζονται στο παρόν τεύχος. 1

7 Διάγραµµα 1. Ο κύκλος µάθησης. Πλαίσιο λειτουργίας της ΠΑ 2

8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ 1.1 O ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ Η ανάλυση των αναγκών µιας συγκεκριµένης περιόδου Πρακτικής Άσκησης συνίστατο στην αποτύπωση των προθέσεων κάλυψης θέσεων πρακτικής άσκησης από τους φοιτητές και από την καταγραφή των προσφερόµενων θέσεων από τους φορείς υποδοχής. Το στάδιο αυτό περιελάµβανε στην ανίχνευση, καταγραφή και ανάλυση των αναγκών που προέκυψαν, είτε από δεδηλωµένες προτιµήσεις από τους ασκούµενους για άντληση µεγαλύτερης γνώσης σε θέµατα που πιθανώς να τους απασχολήσουν στο επάγγελµά τους ή σε θέµατα που δεν εµπεδώθηκαν από την εκπαίδευση που λαµβάνουν, είτε από ανάγκες που προέκυψαν από τους φορείς υποδοχής και θεωρήθηκε ότι η «φρέσκια» γνώση από το πανεπιστήµιο θα µπορέσει να τους βοηθήσει. Η ΠΑΤΠΜ στοχεύει στην κάλυψη αναγκών που προέρχονται από δύο τοµείς. Ο ένας τοµέας είναι εκείνος των µελλοντικών µηχανικών, των φοιτητών δηλαδή του ΤΠΜ, οι οποίοι λαµβάνουν τις θεωρητικές γνώσεις του αντικειµένου του Πολιτικού Μηχανικού, τις οποίες υλοποιούν µόνο στα πλαίσια µαθηµάτων, µε εργαστήρια, ασκήσεις, εξαµηνιαία θέµατα και διπλωµατικές εργασίες. Με την ΠΑ, οι ασκούµενοι µπαίνουν σε ένα καθαρά επαγγελµατικό περιβάλλον, όπου αντιλαµβάνονται, πέρα από το κοµµάτι των πανεπιστηµιακών γνώσεων, θέµατα συνεργασιών µεταξύ µηχανικών διαφορετικών ειδικοτήτων, θέµατα προθεσµιών, θέµατα ειδικών προδιαγραφών που διέπουν συγκεκριµένα έργα, θέµατα επικοινωνίας µε τους αναδόχους φορείς κλπ. Ο άλλος τοµέας είναι ο τοµέας των φορέων, οι οποίοι µπορούν να αξιοποιήσουν τις γνώσεις των ασκούµενων, καθώς και των εποπτών τους (µέλη ΔΕΠ) για την επίλυση θεµάτων της επιστήµης που έχουν εξελιχθεί και θεωρητικών µοντέλων (π.χ. µοντέλα προσοµοίωσης κλπ) τα οποία δεν χρησιµοποιούνται από αυτούς. Επιπρόσθετα, µπορούν να θέσουν τα προβλήµατα κάποιων έργων, σαν θέµατα που µπορούν να ενσωµατωθούν στις εκπαιδευτικές και ερευνητικές διαδικασίες του ΤΠΜ. Αυτό οδηγεί στην καλύτερη ετοιµότητα των µελλοντικών µηχανικών να αντιµετωπίσουν τις απαιτήσεις της αγοράς, αλλά και στην εξασφάλιση της αγοράς, ότι οι µελλοντικοί µηχανικοί της είναι εξοπλισµένοι µε τις γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούν οι καιροί. 1.2 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΑΤΠΜ Ο Επιστηµονικός Υπεύθυνος σε κάθε έτος Πρακτικής Άσκησης καλείτο να εκτιµήσει τις ανάγκες τις άσκησης σε φοιτητικό δυναµικό καθώς και σε δράσεις δηµοσιότητας. Επιπλέον, το χρονικό παράθυρο από την πρώτη προκήρυξη των θέσεων µέχρι και την έναρξη της άσκησης από τους φοιτητές διασφάλιζε το απαραίτητο χρονικό διάστηµα ανάδρασης σε περίπτωση ενδιάµεσης διαφοροποίησης των αναγκών της Πρακτικής Άσκησης. 3

9 Η µεθοδολογία για την ανάλυση των αναγκών σε κάθε περίοδο πρακτικής άσκησης αφορούσε τη διαδικασία εκτέλεσης διαδοχικών διαδικασιών: 1. Σχεδιασµός πλάνου ανάλυσης αναγκών σχετικών µε την πρακτική άσκηση 2. Καταγραφή των υποψήφιων ασκούµενων και των χαρακτηριστικών τους 3. Καταγραφή / επικαιροποίηση των φορέων υποδοχής των ασκούµενων, καθώς και των απαιτήσεών τους για ενασχόληση των φοιτητών 4. Συλλογή πληροφοριών από τους υποψήφιους ασκούµενους και τους φορείς υποδοχής τους µε : Ερωτηµατολόγια - συνεντεύξεις Άµεση παρατήρηση κατά την εκτέλεση της εργασίας Αρχεία και αναφορές κλπ 5. Ανάλυση των πληροφοριών 6. Κάλυψη διαφόρων κενών µεταξύ προσφοράς και ζήτησης. Από την ανάλυση των αναγκών της ΠΑΤΠΜ προέκυψαν λίστες µε τα ονόµατα των φοιτητών που έπρεπε να πραγµατοποιήσουν πρακτική άσκηση κατά τη διάρκεια κάθε τρέχοντος έτους. Ταυτόχρονα, διαµορφώθηκαν βάσεις δεδοµένων µε τους φορείς υποδοχής αυτών. Οι βάσεις αυτές για τα έτη δίνονται στο παράρτηµα Ι. 4

10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ 2.1 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ, ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ Τους µηχανισµούς ποιοτικού ελέγχου και αξιολόγησης της Πράξης «Πρακτική Άσκηση Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας», που εγγυήθηκαν την οµαλή και άρτια υλοποίηση της Πράξης, αποτελούν: η πιστοποίηση κατά ISO, την πραγµατοποίηση της οποίας στις επιµέρους Πράξεις ανέλαβε το ΔΑΣΤΑ, ο Ιδρυµατικός Υπεύθυνος της Πράξης, ο οποίος ορίσθηκε από την Σύγκλητο του Πανεπιστήµιου Θεσσαλίας, οι Επιστηµονικοί Υπεύθυνοι της Πρακτικής Άσκησης των Τµηµάτων, οι επόπτες των φοιτητών, η Συντονιστική Επιτροπή του ΔΑΣΤΑ, η Ιδρυµατική Επιτροπή του ΔΑΣΤΑ, η αποτελούµενη από τους Επιστηµονικούς Υπευθύνους Επιτροπή της Πράξης «Πρακτική Άσκηση», οι συνεχείς και σε ετήσια βάση εκθέσεις αξιολόγησης από τους Επιστηµονικούς Υπευθύνους, σχετικά µε την επίτευξη των στόχων και την ικανοποίηση φοιτητών και εργοδοτών (βάσει των συµπληρωθέντων ερωτηµατολογίων), και οι εκθέσεις αξιολόγησης της Πράξης στο σύνολό της από τον Ιδρυµατικό Υπεύθυνο, η τελική πιστοποίηση από την ολοµέλεια της Επιτροπής Ερευνών του παραχθέντος έργου. Στα πλαίσια του προγράµµατος Πρακτικής Άσκησης του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών, έχει συνταχθεί ένα εγχειρίδιο που περιγράφει τις διαδικασίες παρακολούθησης, τα πρότυπα εκτέλεσης και αξιολόγησης της Πρακτικής Άσκησης αποσκοπώντας στη διασφάλιση της ποιότητας αυτής (Βλ. Παράρτηµα ΙΙ). Τα στάδια εκτέλεσης του σχεδιασµού της Πρακτικής Άσκησης, η ορθή εκτέλεση των οποίων εξασφαλίσθηκε από τα υπάρχοντα ποιοτικά πλαίσια της Πρακτικής Άσκησης ήταν τα παρακάτω: α) Καθορισµός των αντικειµένων της πρακτικής άσκησης, σύµφωνα µε τις διαµορφωµένες οµάδες των φορέων στους οποίους αυτή επρόκειτο να εκπονηθεί (δηλαδή µελετητικές ή κατασκευαστικές εταιρείες, ερευνητικά ινστιτούτα κλπ.) β) Αντιστοίχιση των συγκεκριµένων φορέων στους οποίους πραγµατοποιήθηκε η πρακτική άσκηση µε τους ασκούµενους και καθορισµός τεχνικών στοιχείων υλοποίησης αυτής, αξιοποίηση της δικτύωσης και της συνεργασίας µε το ΔΑΣΤΑ, 5

11 το ΓΠΑ, το Γραφείο Διασύνδεσης και τη Μονάδα Καινοτοµίας και Επιχειρηµατικότητας. γ) Επιλογή των εποπτών των ασκούµενων. δ) Ανάρτηση του ακριβούς προγράµµατος υλοποίησης της πρακτικής άσκησης, όπου γινότανε αναφορά για τη διάρκεια της άσκησης, τον αριθµό των ασκούµενων ανά φορέα, καθώς και των διαδικασιών παρακολούθησης, διασφάλισης ποιότητας και αξιολόγησης ε) Σχεδιασµός των µέσων και των υλικών που θα χρησιµοποιούνταν για την παρακολούθηση, διασφάλιση ποιότητας και αξιολόγηση (έντυπα για καταγραφή των εκπαιδευοµένων, των φορέων και των επικοινωνιών µε αυτούς, των εργασιών, έντυπα αξιολόγησης κλπ.). στ) Καθορισµός και σχεδιασµός των µεθόδων προώθησης τόσο στους εκπαιδευόµενους, όσο και στους φορείς στους οποίους πραγµατοποιήθηκε η πρακτική άσκηση. 2.2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ Η εκπαιδευτική Πρακτική Άσκηση έλαβε χώρα Ιούλιο και Αύγουστο για κάθε έτος. Η διαδικασία της Πρακτικής Άσκησης είχε διάρκεια περίπου ένα ηµερολογιακό έτος, από την προκήρυξη των θέσεων µέχρι και την τελική καταβολή της αποζηµίωσης των φοιτητών. Για την επιτυχή ολοκλήρωση της Πρακτικής Άσκησης, αναπτύχθηκε µια διαδικασία δέκα βηµάτων η οποία καθόριζε τις υποχρεώσεις όλων των εµπλεκόµενων µερών έναντι της Πρακτικής Άσκησης. Τα βήµατα που υλοποιήθηκαν για το σχεδιασµό και την ολοκλήρωση της Πρακτικής Ασκησης περιγράφονται στη συνέχεια: Βήµα 1: Το Γραφείο Πρακτικής Ασκησης Πολιτικών Μηχανικών καλεί µε ανακοίνωσή του τους φοιτητές/τριες που προτίθενται να εκπονήσουν πρακτική άσκηση το επόµενο καλοκαίρι να υποβάλουν σχετική αίτηση. Βήµα 2: Οι προτιθέµενοι φοιτητές/τριες συµπληρώνουν την αίτηση (έντυπο της αίτησης βρίσκεται στην ιστοσελίδα της πρακτικής άσκησης του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών) και την υποβάλουν στο γραφείο. Σε περίπτωση που ο/η φοιτητής/τρια προτείνει και φορέα, τότε συµπληρώνει στην αίτηση τα στοιχεία του φορέα και µαζί µε αυτό καταθέτει και οτιδήποτε άλλο πληροφοριακό υλικό υπάρχει διαθέσιµο για τον φορέα (π.χ. διαφηµιστικό έντυπο κλπ). Σε αντίθετη περίπτωση, ο φορέας ορίζεται σύµφωνα µε αυτά που έχουν περιγραφεί παραπάνω. Βήµα 3: Το γραφείο πρακτικής άσκησης διαµορφώνει πίνακα µε τα στοιχεία των φοιτητών/τριών, των φορέων και των εποπτών. Η αντιστοίχηση των φοιτητών/τριών σε επόπτες γίνεται βάσει ισοκατανοµής των πρώτων στους 6

12 καθηγητές που ορίζονται από το Τµήµα ως επόπτες, ανά τοµέα, στο βαθµό που αυτό είναι εφικτό. Βήµα 4: Οι επόπτες επικοινωνούν µε τον υπεύθυνο εκπρόσωπο που ορίζεται από τους προτεινόµενους φορείς, ώστε να γίνει καλύτερη προετοιµασία της πρακτικής άσκησης µε συνεργασία µεταξύ φορέα και Τµήµατος και ενηµερώνουν το γραφείο πρακτικής άσκησης σχετικά µε την έγκρισή τους να προχωρήσουν στην σύναψη σύµβασης πρακτικής άσκησης µεταξύ του φορέα και του Πανεπιστηµίου. Σε περίπτωση που για κάποιο λόγο δεν είναι εφικτή η σύναψη σύµβασης µε τον αρχικά δηλωµένο φορέα (από το βήµα 3), το γραφείο πρακτικής άσκησης αναλαµβάνει την εύρεση νέου φορέα. Βήµα 5: Κατόπιν οριστικοποίησης των φορέων, αποστέλλεται επιστολή - πρόσκληση συνεργασίας του γραφείου πρακτικής άσκησης στο φορέα µε συνηµµένα όλα τα απαραίτητα προς συµπλήρωση έντυπα από αυτόν. Βήµα 6: Με την παραλαβή της αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος φορέα από το γραφείο πρακτικής άσκησης, καλούνται οι φοιτητές για την παραλαβή του φακέλου τους µε τις οδηγίες για την υλοποίηση της πρακτικής άσκησης. Βήµα 7: Την πρώτη µέρα της πρακτικής άσκησης ο/η φοιτητής/τρια, επισκέπτεται το πλησιέστερο υποκατάστηµα ΙΚΑ του φορέα για να του εκδοθεί Αριθµός Μητρώου Ασφαλισµένου (ΑΜΑ) ΙΚΑ και ενηµερώνει το γραφείο πρακτικής άσκησης του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών. Σχετικές οδηγίες βρίσκονται στη ιστοσελίδα της πρακτικής άσκησης του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών. Βήµα 8: Με την πρώτη του παρουσίαση στο φορέα, ο/η φοιτητής/τρια προσκοµίζει σε αυτόν την πρωτότυπη σύµβαση που θα πρέπει να υπογραφεί από το νόµιµο εκπρόσωπο του τελευταίου και να αποσταλεί ταχυδροµικώς στο γραφείο πρακτικής άσκησης του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών. Βήµα 9: Με την επιστροφή του/της, ο/η φοιτητής/τρια προσκοµίζει στο γραφείο πρακτικής άσκησης συµπληρωµένα όλα τα απαραίτητα έντυπα που του/της παραδόθηκαν µέσα στο φάκελο οδηγιών. Βήµα 10: Τέλος, συµπληρώνονται τα έντυπα αξιολόγησης από τους επόπτες και τον επιστηµονικό υπεύθυνο, και γίνεται η ολοκλήρωση υλοποίησης της πρακτικής άσκησης µε την κατάθεση στη γραµµατεία του Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών καταλόγου µε τα ονόµατα των φοιτητών/τριών που την ολοκλήρωσαν. Εφόσον προβλέπεται αποζηµίωση, πραγµατοποιείται και η κατάθεση της σε τραπεζικό λογαριασµό του/της φοιτητή/τριας. 2.3 ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ Το προωθητικό πρόγραµµα της ΠΑ αφορούσε δράσεις διάχυσης, προώθησης και δηµοσιότητας της άσκησης, αφ ενός για να προσελκύσουν τους ενδιαφερόµενους φοιτητές 7

13 και φορείς και αφ ετέρου για να ενηµερώσουν για τα αποτελέσµατα της πρακτικής άσκησης. Αποτελείτο από επιστολές προς φορείς, ανακοινώσεις για τους φοιτητές, δράσεις συντονισµού εποπτών, ενηµέρωση για εκδηλώσεις και στοχευµένες δραστηριότητες σε συνεργασία µε τη ΔΑΣΤΑ (βλ. Παράρτηµα ΙΙΙ). ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΜΩΝ 3.1 ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ Η ιστοσελίδα της Πρακτικής Άσκησης ήταν ένα εργαλείο επικοινωνίας µεταξύ των εµπλεκόµενων µερών στην υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης (σε συνεργασία µε τη ΔΑΣΤΑ και το γραφείο Πρακτικής Άσκησης του ΠΘ). Η ιστοσελίδα αυτή εξυπηρέτησε και θα εξυπηρετεί τέσσερις διαδικασίες: (α) την διεπικοινωνία του προγράµµατος µε τους υποψήφιους ασκούµενους (ανακοινώσεις, υποβολή αίτησης ενδιαφέροντος των φοιτητών), (β) την υποστήριξη των µελλοντικών ασκούµενων και των υποψήφιων ασκούµενων µε ανάρτηση υλικού που διαµορφώνεται από τους ασκούµενους, σχετικά µε την αποκτηµένη εµπειρία και εκπονηµένες εργασίες στους φορείς υποδοχής, (γ) τη διασύνδεση του ΤΠΜ µε τους φορείς υποδοχής και άλλους ενδιαφερόµενους φορείς, στα πλαίσια προωθητικών δράσεων, (δ) διασύνδεση του ΤΠΜ µε τα άλλα τµήµατα του ΠΘ, καθώς και τη ΔΑΣΤΑ, το γραφείο διασύνδεσης και το γραφείο πρακτικής άσκησης του ΠΘ. Ο ιστότοπος είναι ο εξής: Παρατίθενται και εικόνες από την ιστοσελίδα: 8

14 Εικόνα 1. Αρχική σελίδα Τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών Εικόνα 2. Ιστοσελίδα ΠΑΤΠΜ 9

15 Εικόνα 3. Ιστοσελίδα ανακοινώσεων ΠΑΤΠΜ Εικόνα 4. Ιστοσελίδα απαραίτητων εντύπων ΠΑΤΠΜ 10

16 Εικόνα 5. Ιστοσελίδα Αξιολόγησης ΠΑΤΠΜ Εικόνα 6. Υπόδειγµα εντύπου αξιολόγησης ΠΑΤΠΜ 11

17 3.2 ΕΝΤΥΠΑ ΦΥΛΛΑΔΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Για την ευρύτερη απήχηση και αποδοχή της Πρακτικής Άσκησης θεωρήθηκε σκόπιµο να αναπτυχθούν και τα κατάλληλα εργαλεία προώθησης. Ανάλογα µε την οργάνωση ηµερίδων και συνεδρίων που πλαισίωσαν τις εκστρατίες ενηµέρωσης για την Πρακτική Άσκηση και ευαισθητοποίησαν το κοινό ως προς τους κοινωνικού σκοπούς αυτής δηµιουργήθηκαν τα κατάλληλα κανάλια δηµοσιότητας. Βασικό εργαλείο ήταν η παραγωγή φυλλαδίων, αφισών και έντυπων υλικών, των οποίων η διανοµή ήταν εύκολη και ο απόηχος των δραστηριοτήτων της Πρακτικής Άσκησης θα µπορούσε να καταστεί ευρύτερος. Η παραγωγή των εντύπων αυτών αλλά και οι ευρύτερες δραστηριότητες δηµοσιότητας έγιναν υπό την οµπρέλα της ΔΑΣΤΑ (Δοµής Απασχόλησης και Σταδιοδροµίας Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας) και σε συνεργασία µε τις συνιστώσες της ΔΑΣΤΑ, το Γραφείο Διασνύνδεσης του ΠΘ, τη Μονάδα Καινοτοµίας και Επιχειρηµατικότητας και τέλος, το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης του Πανεπιστηµίου. Τα φυλλάδια αυτά παρουσιάζονται στο Παράρτηµα III. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ - ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ Το στάδιο αυτό συνίστατο στην υλοποίηση όσων έχουν σχεδιαστεί. Μετά την έκφραση ενδιαφέροντος από φοιτητές και φορείς, σειρά είχε ο ορισµός των επιτηρητών (εποπτών) του προγράµµατος για κάθε ασκούµενο. Η τήρηση των διαδικασιών για την εύρωστη εκτέλεση του έργου επαφίετο στους επόπτες, καθόλη την πρακτική άσκηση και για το διάστηµα που χρειάσθηκε να τεκµηριώσουν τα αποτελέσµατα αυτής, καθώς και κατά τις δράσεις προώθησης και λοιπές δράσεις που καθορίσθηκαν κατά το σχεδιασµό. Η Πρακτική Ασκηση υλοποίηθηκε βάσει του πλαισίου των δέκα βηµάτων που απαριθµήστηκαν στο κεφάλαιο του σχεδιασµού της Πρακτικής Άσκησης. Οι δράσεις διάχυσεις και δηµοσιότητας που περιελάµβαναν εκδηλώσεις και εκστρατείες ενηµέρωσης τεκµηριώνονται από το υπάρχον έντυπο υλικό που φαίνετια στο Παράρτηµα ΙΙΙ και χρησιµοποίηθηκε παράλληλα και ως υλικό προώθησης της άσκησης. Υπογραµµίζεται ότι ενηµερώσεις και λοιπές εκδηλώσεις δηµοσιότητας και ευαισθητοποίησης της Πρακτικής Άσκησης έλαβαν χώρα κάτω από τη σκέπη της ΔΑΣΤΑ και σε συνεργασία µε τις άλλες µονάδες διασύνδεσης Πανεπιστήµιο-αγορά εργασίας του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Σύνοψη των πεπραγµένων κάθε έτους µε βάση τους αριθµούς ασκουµένων φοιτητών και φορέων υποδοχής φαίνονται στον πίνακα 1. 12

18 Πίνακας 1. Αριθµός φοιτητών και φορέων για κάθε έτος της Πρακτικής Άσκησης τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών ΠΘ. Έτος Ασκούµενοι φοιτητές Φορείς

19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΠΜ 5.1 ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Η διαδικασία της αξιολόγησης στα πλαίσια της Πρακτικής Άσκησης αποτελεί ένα απαραίτητο στάδιο που συνεισφέρει στην αποτύπωση του αποτελέσµατος της άσκησης και λειτουργεί ως ένα εργαλείο εντοπισµού των σηµείων που χρήζουν διόρθωσης στην όλη διαδικασία. Το στάδιο της αξιολόγησης στοχεύει στη διαρκή βελτίωση του προγράµµατος της Πρακτικής Άσκησης. Σε ένα αειφόρο εκπαιδευτικό σύστηµα µε προσανατολισµό στη διαρκή εκπαίδευση και βελτίωση, µέσα από την πρακτική άσκηση, η αξιολόγηση είναι η βασική πηγή ολοκληρωµένης πληροφόρησης για την αποτελεσµατικότητα του σχεδιασµού, όπως και όλων των προηγούµενων σταδίων. Η διαδικασία της αξιολόγησης αποτελείτο από τρία υπό-στάδια. Η προ-αξιολόγηση είχε ως στόχο την απεικόνιση της κατάστασης των αρχικών αναγκών για την υλοποίηση της άσκησης. Το πρώτο βήµα συνίστατο στη δηµιουργία µιας αρχικής βάσης δεδοµένων µε γνώµονα κυρίως τη ζήτηση για κάλυψη θέσεων και τα χαρακτηριστικά των υποψήφιων συµµετεχόντων. Η µέθοδος συγκέντρωσης και καταχώρησης των αρχικών στοιχείων για την έναρξη υλοποίησης της άσκησης ήταν δυναµική, ώστε να επιτρέπει την τροποποίηση των στοιχείων αυτών σε οποιαδήποτε φάση της Πρακτικής Άσκησης. Συγκεκριµένα, καθ όλη τη διάρκεια της άσκησης τα εξής στοιχεία συνελέγησαν: Στοιχεία των υποψήφιων ασκούµενων Στοιχεία των πιθανών φορέων υποδοχής που αφορούσαν στην οργάνωση των παραγωγικών φορέων, στην τυποποίηση της δοµής και της παραγωγής έργου, στα αντικείµενα που προσφέρουν και στις θέσεις που είχαν διαθέσιµες για το τρέχον διάστηµα Έντυπο παρακολούθησης (συµπληρώνεται από τους επόπτες) Έντυπα αξιολόγησης (πριν µετά) Έκθεση αποτίµησης του ασκούµενου, η οποία συµπληρώθηκε από τους τους επόπτες και τους φορείς και στην οποία αναφέρονται οι θετικές επιπτώσεις, τυχόν ελλείψεις ή συµπληρώσεις των επιστηµονικών αντικειµένων, οι οποίες κρίθηκαν απαραίτητες για την αποδοτικότερη συνεργασία µεταξύ των δύο φορέων, η απόδοση των ασκούµενων και τα σηµεία βελτίωσης του πλαισίου συνεργασίας µεταξύ πανεπιστηµίου και φορέων. Επίσης στα πλαίσια της δηµιουργίας πληροφοριακού συστήµατος στην ιστοσελίδα του Τµήµατος υπάρχουν σύνδεσµοι µε τον ιστότοπο του Γραφείου Πρακτικής Άσκησης και του ΔΑΣΤΑ. Η ενδιάµεση αξιολόγηση είναι το στάδιο του οποίου η χρήση αφορούσε την διόρθωση και ανατροφοδότηση των διαδικασιών που υποστήριξαν την υλοποίηση της άσκησης. Το αποτέλεσµα της ενδιάµεσης αξιολόγησης προέβλεπε µια συνεχή ανάδραση από τους 14

20 υπευθύνους του προγράµµατος που αποσκοπούσε στην κάλυψη οποιωνδήποτε κενών ανέκυπταν κατά τη διάρκεια της υλοποίησης της άσκησης. Η τελική αξιολόγηση στοχεύει στην ενεργοποίηση των αντανακλαστικών των φοιτητών µε βάση τέσσερις πυλώνες: την αντίδραση, την µάθηση, τη συµπεριφορά και τα τελικά αποτελέσµατα. Αντίδραση: Ο παράγοντας αυτός αξιολογεί την αντίδραση των ασκούµενων στην εµπειρία που βίωσαν και επιχειρεί να διαγνώσει το βαθµό επιτυχίας του προγράµµατος, όπως τον αντιλαµβάνονται οι ίδιοι οι ασκούµενοι. Μάθηση: Ο παράγοντας αυτός αξιολογεί τα µαθησιακά αποτελέσµατα, δηλαδή το βαθµό στον οποίο επετεύχθησαν οι εκπαιδευτικοί στόχοι του προγράµµατος ΠΑΤΠΜ. Συµπεριφορά: Ο παράγοντας αυτός αξιολογεί το βαθµό αλλαγής της συµπεριφοράς των ασκούµενων που έλαβαν µέρος στο πρόγραµµα ΠΑΤΠΜ. Η αξιολόγηση αυτή επιχειρεί να διαγνώσει τα µόνιµα αποτελέσµατα της µάθησης σε επίπεδο εφαρµογής. Αποτελέσµατα: Ο παράγοντας αυτός αξιολογεί τα αποτελέσµατα της εφαρµογής της νέας γνώσης από τους ασκούµενους, στην καθηµερινή απόδοσή τους, δηλαδή στη διερεύνηση του βαθµού επιρροής της ΠΑΤΠΜ στην απόδοση των συµµετεχόντων και του ΤΠΜ. Η µέθοδος παρακολούθησης, εποπτείας και αξιολόγησης των επωφελούµενων φοιτητών αποσκοπούσε στην εκτέλεση επιµέρους δραστηριοτήτων των υπευθύνων για την υλοποίηση της άσκησης: επικοινωνία µε τους υποψήφιους φορείς υποδοχής ασκούµενων, ώστε να διαπιστωθεί η καταλληλότητά τους και να προσδιοριστεί το πεδίο συνεργασίας µε τον ασκούµενο ενηµέρωση προετοιµασία των ασκούµενων για τις απαιτήσεις της πρακτικής άσκησης, µέσα από ειδικά µαθήµατα / διαλέξεις/ ηµερίδες συµπλήρωση ερωτηµατολογίων από τους ασκούµενους και φορείς υποδοχής τους, προκειµένου να γίνει σαφής προγραµµατισµός της εργασίας που αναµένεται να υλοποιηθεί στα πλαίσια της ΠΑ παρακολούθηση κατά τη διάρκεια εκπόνησης της ΠΑ και επίλυση τυχόν προβληµάτων Παρακάτω, παρουσιάζονται κάποια χαρακτηριστικά δεδοµένα της Πρακτικής Άσκησης για την περίοδο

21 Διάγραµµα 2. Αριθµός φοιτητών/τριων ανά έτος Διάγραµµα 3. Αριθµός φορέων ανά έτος 16

22 17

23 Διάγραµµα 4α, 4β, 4γ. Γεωγραφική κατανοµή φορέων ανά έτος ( ) 5.2 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Ένας από τους στόχους της Πρακτικής Άσκησης ήταν η εξοικείωση των φοιτητών µε το περιβάλλον και την αγορά εργασίας και η ανάπτυξη της αίσθησης επιχειρηµατικότητας των νέων. Με βάση την οπτική αυτή, αλλά και ως γενικότερη στόχευση της άσκησης, η βασικότερη οµάδα-στόχος ήταν οι φοιτητές-τριες που ενδιαφέρθηκαν να λάβουν συµµετοχή στην διαδικασία. Η αξιολόγηση της ΠΑ από το φοιτητικό δυναµικό που συµµετείχε σε αυτήν αποτέλεσε και αποτελεί πολύτιµη βάση δεδοµένων µε κατεύθυνση την βελτιωµένη και προσαρµοσµένη στις ανάγκες άσκηση. Παρακάτω, παρατίθενται ενδεικτικά κάποια αποτελέσµατα από την διαδικασία αξιολόγησης των φοιτητών µε βάση συγκεκριµένα κριτήρια για το έτος

24 Διάγραµµα 5. Ποσοστό εγγύτητας αντικειµένου της ΠΑ µε το αντικείµενο των σπουδών Διάγραµµα 6. Ποσοστό πιθανότητας για το αν το αντικείµενο της ΠΑ µπορεί να αποτελέσει και µελλοντικό αντικείµενο απασχόλησης 19

25 Διάγραµµα 7. Ποσοστό συνεισφοράς της Πρακτικής Άσκησης στην κατανόηση της θεωρητικής εκπαίδευσης στο τµήµα Πολιτικών Μηχανικών Διάγραµµα 8. Ποσοστό δυνατότητας αυτενέργειας από τους φοιτητές στην ΠΑ 20

26 Διάγραµµα 9. Ποσοστό δυνατότητας ολοκλήρωσης µιας συγκεκριµένης δουλειάς από την αρχή µέχρι το τέλος Διάγραµµα 10. Ποσοστό διάθεσης του φορέα για να συνεργαστεί µε τον φοιτητή 21

27 Διάγραµµα 11. Ποσοστό ικανοποίησης από τη συνεργασία µε τον επόπτη καθηγητή Διάγραµµα 12. Ποσοστό ικανοποίησης από τη συνεργασία µε το γραφείο ΠΑ 22

28 Πίνακας 2. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Α4 (Η Πρακτική Άσκηση στο φορέα σας βοήθησε να κατανοήσετε καλύτερα τη θεωρητική εκπαίδευσή σας στο Τµήµα;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 3. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Β1 (Ο/Η επιβλέπων/ουσα από το φορέα ήταν διατεθειµένος να συνεργαστεί µαζί σας;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 4. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Γ5 (Σε γενικές γραµµές είστε ικανοποιηµένος/η από τη συνεργασία σας µε τον επόπτη Καθηγητή/ρια;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 5. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Δ4 (Σε γενικές γραµµές είστε ικανοποιηµένος/η από τη συνεργασία σας µε το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης του Τµήµατός σας;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ

29 Πίνακας 6. Ποσοστά διαχρονικών απαντήσεων για την ερώτηση Α4 (Η Πρακτική Άσκηση στο φορέα σας βοήθησε να κατανοήσετε καλύτερα τη θεωρητική εκπαίδευσή σας στο Τµήµα;) ΚΑΘΟΛΟΥ 0 0,0 0 ΛΙΓΟ 1,8 3,7 6,6 ΑΡΚΕΤΑ 18,2 33, ΠΟΛΥ 40 48, ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ 40 14, ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΦΟΡΕΙΣ Η αξιολόγηση από τους φορείς που συµµετείχαν και υποδέχθηκαν τους φοιτητές κατά τη διάρκεια της ΠΑ, προσέφερε σηµαντική βοήθεια η οποία καθίσταται απαραίτητη για τη δυναµική προσαρµογή της άσκησης σε περιπτώσεις που παρατηρηθούν κενά ή πεδία πρόσφορα για διορθωτικές κινήσεις. Οι φορείς υποδοχής είναι η έτερη οµάδα-στόχος της άσκησης. Παρακάτω, οι απόψεις των φορέων σε ενδεικτικές ερωτήσεις αξιολόγησης τους µετά από το πέρας µίας περιόδου Πρακτικής Άσκησης (2011). Διάγραµµα 13. Ποσοστό ανατροφοδότησης της Πρακτικής Άσκησης στον φορέα 24

30 Διάγραµµα 14. Ποσοστό ικανοποίησης από τη συνεργασία µε του υπευθύνους της ΠΑ. Διάγραµµα 15. Ποσοστό συµβολής Πρακτικής Άσκησης στον φορέα 25

31 Διάγραµµα 16. Ποσοστό πρόθεσης εκ νέου συνεργασίας µε το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Διάγραµµα 17. Ποσοστό κατοχής της κατάλληλης θεωρητικής εκπαίδευσης για να ανταποκριθεί στις ανάγκες σύµφωνα µε τους φορείς 26

32 Διάγραµµα 18. Ποσοστά αξιολόγησης φοιτητών από φορείς Πίνακας 7. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Α6 (Είστε ικανοποιηµένος/η από τη συνεργασία σας µε τους υπευθύνους της υλοποίησης της Πρακτικής Άσκησης; (επόπτη Καθηγητή και Επιστηµονικό Υπεύθυνο της Πρακτικής Άσκησης). ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 8. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Β1(Θεωρείτε ότι ο φοιτητής/ρια είχε την κατάλληλη θεωρητική εκπαίδευση ώστε να ανταποκριθεί στις ανάγκες των εργασιών που του/ης ανατέθηκαν;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 9. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Β7 (Μείνατε ικανοποιηµένος/η από την απόδοση του/της φοιτητή/ριας; Πώς θα τον/ην αξιολογούσατε;) 27

33 ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΕΠΟΠΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Οι επόπτες Καθηγητές στην πορεία της Πρακτικής Άσκησης λειτούργησαν ως διασυνδετικός κρίκος µεταξύ φορέων υποδοχής, φοιτητών, επιστηµονικών υπευθύνων και γραφείο ΠΑ. Παρακάτω παρουσιάζεται για το έτος 2011, ενδεικτικά αξιολόγηση από τους Επόπτες Καθηγητές. Διάγραµµα 19. Ποσοστό ανατροφοδότησης της Πρακτικής Άσκησης στο Πρόγραµµα Σπουδών του τµήµατος Πολιτικών Μηχανικών 28

34 Διάγραµµα 20. Ποσοστό γενικού επίπεδο ικανοποίησης από τον τρόπο υλοποίησης της Πρακτικής Άσκησης Διάγραµµα 21. Βαθµός σηµασίας Πρακτικής Άσκησης ως προς την συνεισφορά της στην εύρεση εργασίας για τον φοιτητή στο µέλλον 29

35 Διάγραµµα 22. Ποσοστό ικανοποίησης από το συγκεκριµένο φορέα Μέση τιµή και τυπική απόκλιση των ερωτήσεων 4 και 5 (Έντυπο Αξιολόγησης 2) και Α3, Β6 (Έντυπο Αξιολόγησης 3) για τα έτη 2010, 2011, Πίνακας 10. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση 4 (Πιστεύτε ότι η ΠΑ προσφέρει ανατροφοδότηση στο τµήµα σας;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 11. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση 5 (Σε γενικές γραµµές είστε ικανοποιηµένος από τον τρόπο υλοποίησης της ΠΑ;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ

36 Πίνακας 12. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Α3 (Θεωρείτε ότι η ΠΑ ήταν σηµαντική για το φοιτητή και θα τον βοηθήσει στην εξεύρεση εργασίας στο µέλλον;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ Πίνακας 13. Μέση τιµή και τυπική απόκλιση απαντήσεων στην ερώτηση Β6 (Είστε ικανοποιηµένος µε τη συνεργασία σας µε το συγκεκριµένο φορέα;) ΕΤΟΣ ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ ΤΥΠ.ΑΠΟΚΛΙΣΗ

37 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ Στο κέντρο του συστήµατος του Διαγράµµατος 1 υπάρχει η ανατροφοδότηση, που αφορά την διαµόρφωση της αναγκαίας ευελιξίας, ώστε στα στάδια της ενδιάµεσης αξιολόγησης µε τον εντοπισµό και την ανάδειξη ελλείψεων ή προβληµάτων στον αρχικό σχεδιασµό, να µπορούν ευέλικτα να γίνονται παρεµβάσεις µε στόχο την καλύτερη κάλυψη των αναγκών του προγράµµατος. Κατά την έναρξη της ΠΑ το 2009 αλλά και µετέπειτα εντοπίσθηκαν κάποιες περιοχές στην υλοποίηση της ΠΑ όπου έχρηζαν αναθεώρησης. Κατ αρχήν το χρονικό διάστηµα υλοποίησης της άσκησης θεωρήθηκε πολύ περιορισµένο. Το δίµηνο δεν θωρείται αρκετό διάστηµα εκπόνησης κάποιου είδους έργου προκειµένου να εξαχθούν ασφαλή συµπεράσµατα από όλους τους εµπλεκόµενους στο έργο αυτό. Το περιορισµένο χρονικό διάστηµα συνδυάζεται µε την χρονική περίοδο εκτέλεσης της Πρακτικής Άσκησης. Οι µήνες Ιούλιος και Αύγουστος θεωρούνται µήνες όπου λόγω υποχρεώσεων δε µπορούν να θεωρηθούν κατάλληλοι για ολοκληρωµένη αξιολόγηση τόσο του φοιτητή όσο και της εργασιακής του απόδοσης. Οι συγκεκριµένοι µήνες έχουν καθιερωθεί ως µήνες ελαφρύτερου φόρτου και µήνες καλοκαιρινών αδειών. Οπότε είναι πιθανό να µην υπάρχει η ίδια δέουσα προσοχή στον φοιτητή σε σχέση µε κάποια διαφορετική χρονική περίοδο. Στο ίδιο χρονικό διάστηµα δε, είναι δύσκολη και η επικοινωνία µε τους επόπτες αλλά και καταλαµβάνεται πολύτιµος χρόνος από τον προσωπικό προγραµµατισµό του φοιτητή για διακοπές αλλά και µελέτη για την επερχόµενη εξεταστική (Σεπτέµβριος). Άλλο πρόβληµα που τονίσθηκε ήταν η επιλογή των φορέων σε σχέση µε τον µόνιµο τόπο κατοικίας των φοιτητών. Οι καλοκαιρινοί µήνες είναι µήνες επιστροφής των φοιτητών στους τόπους κατοικίας τους και ως εκ τούτου η κατανοµή των φορέων κατά τη διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης θα πρέπει να εξυπηρετεί την συγκυρία αυτή. Υπήρχε κάποια δυσαρµονία σε αυτό τον σχεδιασµό και αυτό ήταν ένα θέµα που επισηµάνθηκε και έχει σχέση µε την χρονική περίοδο υλοποίησης της Πρακτικής Άσκησης. Ένα άλλο θέµα που κρίθηκε άξιο λόγου να αναφερθεί είναι η ανάθεση των αντικειµένων εργασίας από φορείς σε φοιτητές. Τα αντικείµενα εργασίας δεν ήταν πάντα εντός του γνωσιακού πεδίου του κάθε φοιτητή και λόγω χρονικής περιόδου ήταν και ελάχιστα ή/και χαµηλότερου ενδιαφέροντος από όσο ίσως κάποιος φοιτητής θεωρούσε εξ αρχής (αξιολόγηση από φοιτητές). Έτσι δεν δόθηκε η επαρκής κριτηριακή βάση αξιολόγησης των φοιτητών κάτι που είναι ένα βασικό κριτήριο επιτυχίας της Πρακτικής Άσκησης. Επίσης, έχει σηµειωθεί από φοιτητές η έλλειψη ενδιαφέροντος κάποιων εποπτών Καθηγητών ως προς τον καθοδηγητικό και συµβουλευτικό ρόλο των καθηγητών καθώς και η απουσία δυνατότητας επικοινωνίας µε αυτούς. Αυτό µπορεί να είχε πολλές αιτίες, όπως για παράδειγµα η έλλειψη χρόνου των εποπτών, αλλά ήταν κάτι που επισηµάνθηκε και ήταν πεδίο περαιτέρω ανατροφοδότησης για τις απαραίτητες ενέργειες. Στις γενικές συνελέυσεις του τµήµατος συζητήθηκαν όλα τα επιµέρους θέµατα που είχαν να κάνουν µε τα προβλήµατα που ανέκυπταν στην διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης αλλά και κατά τις τελικές αξολογήσεις της κάθε περιόδου. Αλλαγές στο χρόνο διεξαγωγής της άσκησης αλλά και στην διάρκειά της δε µπορούσαν να γίνουν εξ αιτίας του υπάρχοντος Οδηγού Σπουδών. Σε περίπτωση µεταφοράς ή παράτασης της υπάρχουσας διάρκειας της 32

38 άσκησης θα απαιτείτο η απασχόληση των φοιτητών στους φορείς της Πρακτικής Άσκησης παράλληλα µε περιόδους εξεταστικής ή µε τη διεξαγωγή του κανονικού προγράµµατος εισηγήσεων των φοιτητικών εξαµήνων. Κάτι τέτοιο κρίνεται αδύνατο µε βάσει τον παρόντα Οδηγό Σπουδών. Σε ότι αφορά την δυσκολία επικοινωνίας µε τους επόπτες Καθηγητές (µέλη ΔΕΠ) και µετά τις αξιολογήσεις από τους ακαδηµαικούς εµπλεκόµενους, η λύση που προκρίθηκε για την Πρακτική Άσκηση σε επόµενα στάδια ήταν η εισαγωγή ενός χρονικού παραθύρου στο οποίο τα µέλη ΔΕΠ που ενδιαφέρονται να συµµετάσχουν ως επόπτες στην Πρακτική Άσκηση θα εκδηλώνουν την επιθυµία τους σε έγκαιρο χρόνο, έτσι ώστε να καταρτισθεί λίστα εποπτών της Πρακτικής Άσκησης που δύνανται και επιθυµούν να συµµετάσχουν, εξασφαλίζοντας σε πρώτη φάση την καλύτερη δυνατή επικοινωνία µεταξύ των εποπτών και φοιτητών και δευτυρευόντως µεταξύ εποπτών και φορέων. Η µέχρι τώρα τακτική, η οποία και εµφάνιζε κάποιες αδυναµίες, είχε να κάνει µε την ανάθεση ευθυνών επόπτη Καθηγητή σε όλα τα µέλη ΔΕΠ του τµήµατος. Επιπλέον, µε τη νέα πρακτική θα συντελείται στενότερη επίβλεψη της επικοινωνίας µεταξύ των εποπτών και των φοιτητών από τον εκάστοτε Επιστηµονικό Υπεύθυνο της Πρακτικής Άσκησης. Τέλος, η διαδικασία ανατροφοδότησης ήταν ένα ευαίσθητο θέµα καθ ότι απαιτεί τη συνεχή προσοχή και εποπτεία από τους εµπλεκόµενους της ΠΑ προκειµένου η ανατροφοδότηση σα διαδικασία να προσεγγίσει όσο γίνεται τον αρχικό της ρόλο για τον οποίο σχεδιάστηκε (βελτιστοποίηση της Πρακτικής Άσκησης σε κάθε στάδιό της). 33

39 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι: ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΣΚΟΥΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΑΥΤΩΝ 34

40 ΦΟΙΤΗΤΕΣ 2009 Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ 1 Αλή Αλή Γκιουνέλ 2 Γλυκός Παναγιώτης Γεώργιος 3 Καΐδης Χρήστος Ευστράτιος 4 Καλογιάννης Κωνσταντίνος Γεώργιος 5 Καλυβιανάκης Χαράλαµπος Κωνσταντίνος 6 Καραγιάννης Νικόλαος Στυλιανός 7 Κόπανος Δηµήτρης Ζαφείρης 8 Μαµαλούδης Χρήστος Ιωάννης 9 Μανουσέλη Δέσποινα Μανούσος 10 Μελισσουργός Αθανάσιος Δηµήτριος 11 Μέλλιος Μιλτιάδης Πέτρος 12 Μουσαφειρόπουλος Γιώργος Παναγιώτης 13 Μπάρλας Ευάγγελος Βασίλειος 14 Νηµά Σταµατίνα-Χριστίνα Στέφανος 15 Νικολιδάκης Αλέξανδρος Ιωάννης 16 Ντάντου Ιωάννα-Δήµητρα Γεώργιος 17 Νταρλαδήµας Σπύρος Ανδρέας 18 Ξένου Ελπίδα Απόστολος 19 Παπαδάκη Ειρήνη Ηρακλής 20 Παπαθανασίου Σπυριδούλα-Μαρία Βλάσιος 21 Πάτας Αθανάσιος Ηλίας 22 Πράπα Ευγενία Βασίλειος 23 Πρέζας Νικόλαος Αντρέας 24 Σακελλαρόπουλος Νικόλαος Γεώργιος 25 Σδούκου Κλεάνθη Θεόδωρος 26 Τασιοπούλου Ειρήνη-Μαρία Κωνσταντίνος 27 Τζαβάρας Γιώργος Σταύρος 28 Τσεκούρας Γεώργιος Αριστοτέλης 29 Τσίχλης Ιωάννης Θεόδωρος 30 Τσολής Ιωάννης Κωνσταντίνος 31 Τσούσης Πανταζής Παναγιώτης 32 Φρούσιου Ελένη Περικλής 33 Φωτακόπουλος Θεόδωρος Βασίλειος 35

41 36

42 ΦΟΡΕΙΣ 2009 Α/Α ΦΟΡΕΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ 1 ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΤΑΥΡΟΣ Π. ΑΝΤΑΒΙΔΗΣ 2 ΤΕΧΝΙΚΗ Γ. ΑΠΟΣΤΟΛΙΝΑΣ & ΣΙΑ Ο.Ε. 3 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ-ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΗ ΤΕΧΝΙΚΗ Ο.Ε. 4 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ-ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΗ ΤΕΧΝΙΚΗ Ο.Ε. 5 Κ/Ξ ΝΑΣΤΟΣ ΠΛΑΤΩΝ ΠΡΩΤΟΓΕΡΑΚΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 6 ΤΕΧΝΟΚΑΤ Α.Ε., ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ Α.Ε. 7 ΜΑΚΡΙΔΗΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ 8 ΤΕΡΝΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ Α.Β.Ε.Τ.Ε. 9 ΣΟΦΙΑ Γ. ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΕΜΠ 10 ΑΝΤ. ΑΔΑΜΟΥ & ΣΙΑ Ε.Τ.Ε. 11 ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΝ. ΜΠΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΕΜΠ 12 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ) 13 ΑΤΤΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Δ. ΜΠΙΤΣΑΝΗΣ Ε.Ε. 14 ΕΡΓΑΝΗ Α.Τ.Ε. 15 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Ι. ΝΙΚΟΛΙΔΑΚΗΣ Ε.Ε 16 ΠΑΧΗ ΑΘ. ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ 17 Κ. ΤΣΟΛΗΣ Α.Ε. ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ CONTEC A.E. ΑΝΩΝΥΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΕΛΕΤΩΝ ΕΠΙΒΛΕΨΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΥΕΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ 18 ΕΡΓΩΝ 19 ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΡΗΓ. ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΛΟΥ ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΑΠΘ 20 ΔΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΕ (ΦΥΛΛΑΔΙΟ) 21 ΛΑΤΟΜΕΙΑ ΤΥΡΝΑΒΟΥ Α.Ε. 22 ΒΑΣΙΛΑΡΑ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ αρχιτεκτων-µηχανικοσ εµπ 23 ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΡΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ 24 "ΛΙΘΟΣ", ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ, ΝΙΚΟΣ Σ. ΖΥΓΟΥΡΗΣ 25 ΚΑΡΑΜΕΤΟΣ ΚΩΝ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ, ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ 26 ΣΣΕ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΕΡΓΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Α.Ε. 27 ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΧΟΛΕΒΑΣ ΝΙΚΟΣ, ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ 28 ΓΙΑΝΝΗΣ Κ. ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΕΡΓΟΛΑΒΟΣ Δ.Ε. 29 Κ. ΤΣΟΛΗΣ Α.Ε. ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 30 Κ/ΞΙΑ ΤΣΟΥΣΗΣ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ 31 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΝΑΣΤ. ΤΣΙΑΜΑΝΤΑΣ, ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΕΜΠ-ΕΔΕ 32 ΕΡΓΟΓΕΝΕΣΙΣ ΑΤΕ, ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 33 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΙ ΣΙΑ Ε.Ε., ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ 37

43 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΦΟΙΤΗΤΕΣ-ΦΟΡΕΙΣ-ΕΠΟΠΤΕΣ 2010 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΜΕΑΣ ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΟΠΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΑΓΓΕΛΙΔΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΠΕΤΕΙΝΑΡΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ Ε.Δ.Ε ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΝΩΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΣΗΜΙΝΑ ΓΙΑΤΡΑΚΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΖΙΩΒΑΣ ΒΗΣΣΑΡΙΩΝ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΟΚΟΣ ΑΡΤΕΜΙΟΣ ΒΟΛΟΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΙΡΗΝΗ ΜΟΥΝΤΑΝΕΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΑΛΑΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΡΤΑ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ Ο.Ε ΒΟΛΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΚΟΥΣΚΟΥΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΣΟΥΛΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΔΗΜΟΣ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Γ. ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΛΑΜΙΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΑΥΠΑΚΤΟΣ ΗΛΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΣ ΗΛΙΑΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΣΟΥΣΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΒΟΛΟΣ ΗΛΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΟΣ ΚΑΡΑΚΙΚΕΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΣΑΛΟΓΙΑΝΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΕΛΕΤΗΤΗΣ Δ.Ε. ΟΔΟΠΟΙΙΑΣ ΛΑΜΙΑ ΗΛΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΟΣ ΚΑΡΑΤΣΟΛΗ ΜΑΡΙΑ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΣΤΑΤΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΛΙΑΚΟΣ ΠΟΛΥΔΕΥΚΗΣ ΚΟΖΑΝΗ ΗΛΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΟΣ ΝΤΟΜΠΡΟΣ ΘΩΜΑΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΕΛΑΦΡΟΜΠΕΤΟΝ Ε.Π.Ε ΒΟΛΟΣ ΚΑΝΑΚΟΥΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΑΠΑΡΙΖΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΑΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΕΡΕΙΑ ΚΑΝΑΚΟΥΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 38

44 ΨΑΛΤΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΒΑΡΦΙ ΧΕΝΡΙ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΗΜΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΑΠΑΔΙΩΤΗ ΙΩΑΝΝΑ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΓΕΡΟΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ & ΣΙΑ Ε.Ε ΒΟΛΟΣ ΚΑΝΑΚΟΥΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ- ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΝΙΚΟΣ ΛΥΚΟΥΡΕΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΣ ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ Δ.Δ.Ε./ ΔΕΚΕ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ, Π.Α.Μ.Θ ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΑΤΕΒΕ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ Υ.ΕΘ.Α./111 ΠΤΕΡΥΓΑ ΜΑΧΗΣ/ Γραφείο Επίβλεψης Δημοσίων Έργων ΑΓΑΠΟΥΛΑΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΑΡΙΑ ΣΑΡΤΖΗ , Ν. ΑΓΧΙΑΛΟΣ ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙ ΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΩΜΟΔΡΟΜΟΣ ΑΙΜΙΛΙΟΣ ΚΑΛΑΓΑΣΙΔΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΡΓΟ Α.Ε ΡΕΘΥΜΝΟ ΚΩΜΟΔΡΟΜΟΣ ΑΙΜΙΛΙΟΣ ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ Γ. ΔΗΜΗΤΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΜΕΛΙΣΣΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΩΜΟΔΡΟΜΟΣ ΑΙΜΙΛΙΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΕΒΟΚΑΤ ΧΑΛΚΙΔΑ ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΣΚΥΡΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΟΥΜΠΑΚΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΜΟΣΧΑΤΟ ΑΤΤΙΚΗΣ ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ SICAP SA ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΧΑΛΚΙΔΑ ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΣΙΔΕΡΗΣ Κ. ΤΣΟΛΗΣ Α.Ε ΒΟΛΟΣ ΛΟΥΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΣΟΦΡΑΣ ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΑΛΤΕΚ ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΦΛΩΡΙΝΑ ΛΟΥΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΟΣ ΤΑΡΑΣΙΔΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΣ ΚΑΒΑΛΑ ΛΟΥΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΟΣ ΤΣΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΣΙΡΕΛΗΣ ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗ ΛΟΥΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΕΥΘΥΜΗΣ ΜΠΟΚΑΡΗ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Μ. ΚΟΥΤΣΑΥΤΟΥΛΗΣ ΛΑΡΙΣΑ ΜΥΛΟΠΟΥΛΟΣ 39

45 ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙΑΝΝΟΥΛΑ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΧΑΡΝΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ Δ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ Α.Ε ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚ Η ΝΙΚΗΤΑΣ ΜΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΗΤΑΣ ΜΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΗΤΑΣ ΛΑΚΙΩΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΣ ΤΑΞΙΑΡΧΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΘΗΒΑ ΜΥΣΤΑΚΙΔΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΜΑΝΤΙΚΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΜΑΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΜΥΣΤΑΚΙΔΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΜΥΣΤΑΚΙΔΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΣΟΥΜΠΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΟΞΟΤΗΣ Α.Ε Ν. ΣΜΥΡΝΗ,ΑΘ ΜΥΣΤΑΚΙΔΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΗΝΑ ΚΑΤΑΧΑΝΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΝΑΘΑΝΑΗΛ ΕΥΤΥΧΙΑ ΚΕΡΑΜΥΔΑ ΕΥΧΑΡΙΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΑΛΤΕΚ ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΦΛΩΡΙΝΑ ΝΑΘΑΝΑΗΛ ΕΥΤΥΧΙΑ ΟΣ ΚΟΡΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΒΟΛΟΣ ΝΑΘΑΝΑΗΛ ΕΥΤΥΧΙΑ ΟΣ ΚΟΥΡΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΑΚΤΩΡ ΑΤΕ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΝΑΘΑΝΑΗΛ ΕΥΤΥΧΙΑ ΟΣ ΛΙΒΑΝΙΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΩΑΝΝΗ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ ΤΡΙΠΟΛΗ ΑΡΚΑΔΙΑΣ ΝΤΑΚΟΥΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΠΑΛΛΑΣ ΜΑΡΙΟΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΡΓΟΔΟΜΙΚΗ Ο.Ε ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚ Η ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΝΤΑΚΟΥΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΝΤΑΚΟΥΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΠΟΛΤΣΗ ΑΡΙΑΝΔΗ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΤΣΙΟΥΛΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ ΟΛΥΜΠΙΑ ΜΠΟΡΟΒΙΤΣ ΤΙΧΟΜΙΡ- ΕΙΡΗΝΑΙΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ Α. ΜΠΟΥΣΚΟΣ- Β. ΖΕΡΙΤΗΣ ΑΘΗΝΑ ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ ΟΛΥΜΠΙΑ 40

46 ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΒΟΛΟΣ ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ ΟΛΥΜΠΙΑ ΤΣΟΥΚΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΜΥΡΝΙΩΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΡΙΠΟΛΗ ΑΡΚΑΔΙΑΣ ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ ΟΛΥΜΠΙΑ ΣΟΥΜΠΑΚΑ ΜΑΡΙΑ SICAP SA ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΧΑΛΚΙΔΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΤΕΤΤΑ ΖΩΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΕΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΤΣΙΟΥΣΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΝΤΑΝΤΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Ν. ΣΜΥΡΝΗ,ΑΘ ΗΝΑ ΦΕΛΕΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ Β. & Ε. ΣΤΡΟΜΠΟΥΛΑΚΟΣ Ε.Π.Ε ΑΘΗΝΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΝΤΑΝΑΚΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΚΑΡΚΑΝΤΟΣ ΧΡ.- ΛΙΑΠΗΣ ΣΤ. & ΣΙΑ Ο.Ε ΛΑΡΙΣΑ ΠΕΡΔΙΚΑΡΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΡΟΜΠΟΚΑ ΜΑΡΙΑ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΜΑΡΤΙΝΟ ΛΟΚΡΙΔΑΣ, ΦΘΙΩΤΙΔΑ ΠΕΡΔΙΚΑΡΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΕΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΕΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΡΙΝΘΟΣ ΠΕΡΔΙΚΑΡΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ Ν. ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ- Π.ΤΑΧΜΑΤΖΙΔΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗ ΠΕΡΔΙΚΑΡΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΩΤΗΡΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΑΘΩΝΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ Α.Ε , ΤΣΑΚΩΝΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ & ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Β. ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗΣ ΤΣΙΑΝΟΣ ΠΕΤΡΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚ ΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚ Η ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΒΑΛΑ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΣΙΑΝΟΣ ΛΑΜΠΡΟΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΨΥΛΛΑ ΕΛΕΝΗ- ΜΑΡΙΑ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΕΝΕΤΗΣ ΒΟΛΟΣ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 41

47 ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΤΣΙΒΕΛΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΓΑΡΓΑΛΙΑΝΟ Ι ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΖΩΣΙΜΑ ΜΑΡΙΑ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΩΑΝΝΗ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ ΤΡΙΠΟΛΗ ΑΡΚΑΔΙΑΣ ΤΣΟΠΕΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΟΠΕΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΛΥΣΕΙΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑΝΝΙΤΣΑ ΤΣΟΠΕΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ- ΜΑΡΙΑ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΤΣΟΠΕΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 42

48 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΦΟΙΤΗΤΕΣ-ΦΟΡΕΙΣ-ΕΠΟΠΤΕΣ 2011 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΜΕΑΣ ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ LOY SYSTEM ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΚΤΗΜ. ΕΤΑΙΡΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΚΙΝΗΤΩΝ, ΚΑΡΑΒΙΑ ΑΣΗΜΙΝΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ OMELCHAK OLEKSIY ΜΠΑΛΑΜΩΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΚΡΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΜΑΣΤΡΟΓΙΑΝΝΗ ΜΑΡΙΑ- ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΙΝΤΑΡΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΙΧΑΛΟΣ ΕΥΤΥΧΙΟΣ ΜΩΡΑΙΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΕΜΠΕΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΜΑΡΚΑΤ ΑΤΕ- Ι ΧΑΤΖΗΜΑΝΩΛΗΣ ΑΕΤΕ, ΙΩΑΝΝΗΣ ΧΑΤΖΗΜΑΝΩΛΗΣ ΑΦΟΙ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ, ΤΕ ΑΕ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΑΒΒΑ ΛΟΥΚΑ ΓΚΟΥΝΤΑΡΑΣ Ι ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΜΙΧΑΛΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΑΕ, ΜΙΧΑΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΖΑΡΙΑΔΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΓΙΑΓΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΛΥΦΑΔΑ, ΑΤΤΙΚΗ , ΦΑΞ: ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ, 13341, ΑΤΤΙΚΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ τηλ: , φαξ: ΧΑΛΚΙΔΑ ΓΡΑΜΜΕΝΟΣ τηλ: , ΛΑΡΙΣΑ ΛΑΡΙΣΑ ΧΙΟΣ ΛΑΡΙΣΑ ΙΣΤΙΑΙΑ ΕΥΒΟΙΑΣ ΗΛΙΟΥ ΗΛΙΟΥ ΚΑΝΑΚΟΥΔΗΣ ΚΑΝΑΚΟΥΔΗΣ ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΗΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΡΟΣΟΥΛΑ Ν.ΓΚΑΤΖΗ , ΒΟΛΟΣ ΚΩΜΟΔΡΟΜΟΣ ΕΓΝΑΤΙΑ ΟΔΟΣ ΑΕ/ΥΠ.ΜΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ, ΓΕΡΑΡΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΟΠΙΣΘΕΝ ΟΙΚΙΣΜΟΥ ΗΦΑΙΣΤΟΥ- ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΚΩΜΟΔΡΟΜΟΣ 43

49 ΑΖΑΡΙΑΔΗ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΑΖΑΡΙΑΔΗ ΕΛΕΝΗ ΜΑΚΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΟΛΟΠΤΑΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΜΟΥΚΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΓΑΙΤΑΝΑΚΗ ΡΑΦΑΕΛΑ ΜΕΤΑΞΙΩΤΗΣ ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΝΕΛΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΕΛΑΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΝΟΥΣΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΣ ΜΑΚΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ, ΠΟΛIΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΕΥΒΟΚΑΤ ΑΕ, ΠΑΘΗΤΑΚΗΣ Μ., ΠΕΡΗΦΑΝΟΣ ΑΝΤΡΕΑΣ (υπευθ.πα) ΚΑΡΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Π.Χ. ΚΥΡΙΤΣΗΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΟΝΔΥΛΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ Χ.Κ.Δ ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ ΑΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ, ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ , ΛΑΡΙΣΑ ΛΑΣΠΙΔΟΥ , ΒΟΛΟΣ ΧΑΛΚΙΔΑ ΛΑΓΚΑΔΑΣ ΚΙΑΤΟ, ΚΟΡΙΝΘΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΛΑΣΠΙΔΟΥ ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΛΟΥΚΑΣ ΜΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΜΥΣΤΑΚΙΔΗΣ ΧΑΝΙΑ ΜΩΡΕΤΗ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΩΑΝΝΗ ΧΑΙΤΗ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑ, ΛΑΣΙΘΙ ΝΑΘΑΝΑΗΛ ΜΠΑΛΙΟΥΣΚΑ Α.- ΤΣΑΦΩΝΗΣ.Ν ΟΕ, ΜΠΑΛΙΟΥΣΚΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΕΥΟΣΜΟΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΝΑΘΑΝΑΗΛ ΜΕΛΕΤΗΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΤΡΑ ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΗΛΙΟΥ /5 ΒΟΛΟΣ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΛΙΘΟΣ, ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑ, ΖΥΓΟΥΡΗΣ τηλ: ,φαξ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΒΑΡΥ, ΑΤΤΙΚΗ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 44

50 ΜΠΟΡΟΒΙΤΣ ΕΙΡΗΝΑΙΟΣ ΜΠΟΥΡΤΟΥΒΑΛΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΑΡΒΑΝΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΝΑΤΣΗΣ ΑΛΚΗΣ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΣ ARTION ΔΟΜΗΣΗ- ΜΠΟΥΣΚΟΣ.Α- ΖΕΡΕΒΙΤΗΣ Β.ΟΕ, ΜΠΟΥΣΚΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ, ΑΤΤΙΚΗ ΠΕΡΔΙΚΑΡΗΣ ΖΑΧΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ τηλ: , φαξ: ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ 111 ΠΤΕΡΥΓΑ ΜΑΧΗΣ/ΓΕΕΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΝΕΟΦΩΤΙΣΤΟΣ , ΝΕΑ ΑΓΧΙΑΛΟΣ ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ , ΠΑΛΛΗΝΗ, ΑΘΗΝΑ ΤΣΟΠΕΛΑΣ 45

51 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΦΟΙΤΗΤΕΣ-ΦΟΡΕΙΣ-ΕΠΟΠΤΕΣ 2012 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΜΕΑΣ ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΑΖΑΚΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΝΙΩ ΕΠΕ τεχνική εταιρεία ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΕΛΤΕΡ ΑΤΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΔΡΙΤΣΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΜΙΧΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ,ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΕΛΕΝΗ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΛΑΖΑΡΙΔΗ ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΔΟΜ/ΚΟΣ Δέτσης Νικόλαος Πολ.Μηχανικός ΑΤΤΙΚΗ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ ΛΑΜΙΑ, ΦΘΙΩΤΙΔΑ ΚΟΡΙΝΘΟΣ ΕΥΟΣΜΟΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΠΕΙΡΑΙΑΣ, ΑΤΤΙΚΗ ΒΑΒΛΕΚΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΝΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΑΠΟΛΑ, ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ ΑΜΟΡΓΟΣ ΒΕΡΓΟΣ ΘΕΟΚΛΗΤΟΣ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ ΑΤΤΙΚΗ ΓΙΑΚΑ ΘΕΟΧΑΡΟΥΛΑ ΓΕΩΤ/ΚΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ Γ. ΓΑΛΛΕΑΣ ΒΟΛΟΣ ΓΚΙΖΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΔΟΜΗΣΗ Ε.Π.Ε. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΓΚΟΤΣΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΩΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ Προοπτική κατασκευαστική Α.Ε ΑΡΤΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑ ΒΟΛΟΣ ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. Ηλιού Α. Γιαννακόπουλος Ν. Ηλιού Ν. Ηλιού Α. Γιαννακόπουλος Ε. Μυστακίδης Ν. Ηλιού Ε. Μυστακίδης Α. Κωµοδρόµος Ε. Ναθαναήλ Ε. Ναθαναήλ Ε. Ναθαναήλ 46

52 ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ ΑΡΓΥΡΩ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ Προοπτική Κατασκευαστική ΒΟΛΟΣ ΑΕ ΖΟΥΜΠΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΠΡΟΒΟΛΙΚΗ Ε.Ε ΒΟΛΟΣ ΖΩΦΑΚΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ- ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΙΝΟΠΛΟΚΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΑΝΙΑ, ΚΡΗΤΗ ΗΛΙΑΔΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ Βουλουδης Γεωργιος ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΑΖΑΝΤΖΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΓΕΩΤ/ΚΟΣ ΔΗΜΟΣ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΚΥΠΡΟΣ ΚΑΛΤΣΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΗΛΙΑΣ Ν. ΤΖΑΜΤΖΗΣ ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ-ΕΒΕ ΚΑΡΑΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΥΔΡ/ΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΝΗΣ & ΣΙΑ Ο.Ε ΚΑΡΑΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΛΙΒΑΔΕΙΑ, ΒΟΙΩΤΙΑ ΛΑΡΙΣΑ ΑΘΗΝΑ ΚΑΡΥΩΤΗ ΕΛΕΝΗ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΙΚΑΡΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ Ο.Ε ΒΟΛΟΣ ΚΑΣΙΑ ΑΝΘΗ ΓΕΩΤ/ΚΟΣ Α & ΧΡ. ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΚΥΠΡΟΣ ΚΕΜΕΝΤΖΕΤΖΙΔΗΣ ΓΕΩΤ/ΚΟΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ / ΚΕΡΑΜΑΡΗΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ Χρήστος Δασκαλάκης ΧΟΛΑΡΓΟΣ, ΘΕΟΦΑΝΗΣ ΑΘΗΝΑ ΚΟΠΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΛΑΙΣΙΟ ΒΟΛΟΣ ΚΟΡΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΤΕ ΒΟΛΟΣ ΚΟΥΡΑΣΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΕΩΤ/ΚΟΣ ΜΠΟΥΡΑΝΤΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΤΤΙΚΗ (ΑΡΧΙΤΕΚΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ) ΚΟΥΡΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΑΛΦΑ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΑΤΕ ΙΩΑΝΝΙΝΑ Ε. Ναθαναήλ Θ. Γραµµένος Θ. Γραµµένος Θ. Γραµµένος Α. Κωµοδρόµος Θ. Γραµµένος Α. Λουκάς Α. Γιαννακόπουλος Α. Γιαννακόπουλος Α. Κωµοδρόµος Π. Ντακούλας Ε. Μυστακίδης Ε. Μυστακίδης Φ. Περδικάρης Π. Ντακούλας Φ. Περδικάρης ΚΟΥΤΣΟΥΡΟΣ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΣΑΜΑΡΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ Ν. ΙΩΝΙΑ, ΒΟΛΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Φ. Περδικάρης ΚΩΤΣΑΡΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΜΠΑΡΔΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑ Π. Τσόπελας 47

53 ΛΑΜΠΡΙΝΙΔΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΥΔΡ/ΚΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΑΚΡΗ ΙΣΑΒΕΛΛΑ- ΜΑΡΙΑ ΜΑΛΑΜΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ- ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΥΔΡ/ΚΟΣ ΟΛΓΑ ΒΟΪΛΑ , ΓΕΩΤ/ΚΟΣ ΚΡΑΜΑ ΜΑΝΩΛΕΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ/206 ΠΤΕΡΥΓΑ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ (ΕΣΩΤ. 5001) ΜΑΝΩΛΗΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΔΗΜ. ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΥΡΑΚΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΑΡΧΟΝΤΗΣ ΜΑΥΡΑΚΗΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΥΔΡ/ΚΟΣ ΣΕΡΓΕΤΖΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΜΙΧΑΛΟΛΙΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΠΟΝΑΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΥΔΡ/ΚΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ-ΤΕΧΝΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΜΠΟΥΡΤΟΥΒΑΛΗΣ ΔΟΜ/ΚΟΣ Τ.Ε.Κ. Α.Ε ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΡΑΖΙΩΤΗ ΕΛΕΝΗ ΥΔΡ/ΚΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΝΤΑΣΕΝΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΝΤΡΙΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΔΟΜ/ΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΚΟΡΟΓΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ A.ΣΚΑΛΙΣΤΗΡΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΤΑΖΗ ΣΟΦΙΑ ΣΥΓΚ/ΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥ & ΣΙΑ ΕΕ ΒΟΛΟΣ ΤΡΙΚΑΛΑ ΑΘΗΝΑ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ, ΑΤΤΙΚΗ ΒΟΛΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΑΛΑΜΑΤΑ ΘΗΒΑ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΒΟΛΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ ΑΤΤΙΚΗ ΘΗΒΑ Α. Λουκάς Ν. Μυλόπουλος Π. Ντακούλας Ο. Παναγούλη Ο. Παναγούλη Φ. Περδικάρης Ν. Μυλόπουλος Δ. Σοφιανόπουλος Ν. Μυλόπουλος Π. Τσόπελας Β. Κανακούδης Δ. Σοφιανόπουλος Π. Τσόπελας Α. Κωµοδρόµος Π. Ντακούλας 48