Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Transcript

1 ΝΑ ΔΙΑΣΗΡΗΘΕΙ ΜΕΧΡΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ Π Α Ι Δ Α Γ Ω Γ Ι Κ Ο Ι Ν Σ Ι Σ Ο Τ Σ Ο ΕΠΑ \Ε.Π. Ε&ΔΒΜ\Α.Π «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Πιλοτικθ Εφαρμογθ» στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3, -Οριζόντια Πράξη, MIS Επιςτθμονικόσ Τπεφκυνοσ: Χριςτοσ Δοφκασ Σαχ. Δ/νςθ : Μεςογείων 396, Αγ. Παραςκευι Σαχ. Κϊδικασ : Tθλεφ.: cdou@pi-schools.gr Πλθροφορίεσ: Μ. Μπαμπά Σαχ. Δ/νςθ : Μεςογείων 400, Αγ. Παραςκευι Σαχ. Κϊδικασ : Σθλζφωνο: mmpa@pi-schools.gr ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΗ ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΕΤΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΑΜΕΙΟ Αγία Παραςκευι, Αρικμ. Πρωτ Βακμόσ Προτεραιότθτασ ΠΡΟΚΛΗΗ ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΣΙ ΠΟΛΕΙ ΑΘΗΝΑ, ΠΑΣΡΑ, ΡΟΔΟ ςτο πλαίςιο τησ Πράξησ «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Πιλοτική Εφαρμογή», Τποζργο «1» με τίτλο «Πιλοτική εφαρμογή διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ ςε ηλεκτρονική πλατφόρμα», που ςυγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ζνωςη (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Σαμείο) και το Ελληνικό Δημόςιο. Έχοντας υπόψη: Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο 1. Σο ν. 1566/1985 «Δομι και λειτουργία τθσ πρωτοβάκμιασ και δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ και άλλεσ διατάξεισ» (ΦΕΚ 167/Α/ ). 2. Σο ν. 2525/1997 «Ενιαίο Λφκειο, πρόςβαςθ των αποφοίτων του ςτθν Σριτοβάκμια Εκπαίδευςθ, αξιολόγθςθ του εκπαιδευτικοφ ζργου και άλλεσ διατάξεισ» (ΦΕΚ 188/Α/ ). 3. Σο ν. 2909/2001 «Ρυκμίςεισ κεμάτων ειςαγωγισ ςτθν τριτοβάκμια εκπαίδευςθ και άλλεσ διατάξεισ» (ΦΕΚ 90/Α/ ) και ειδικότερα το άρκρο 6 αυτοφ. 4. Σο ν. 2986/2002 «Οργάνωςθ των περιφερειακϊν υπθρεςιϊν τθσ Πρωτοβάκμιασ και Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ, αξιολόγθςθσ του εκπαιδευτικοφ ζργου και των εκπαιδευτικϊν και άλλεσ διατάξεισ» (ΦΕΚ90/Α/ ) και ειδικότερα τθν παρ. 8 του άρκρου 6 αυτοφ. ελίδα 1 από 6

2 5. Σο ν. 3369/05 (ΦΕΚ 171Α) ςε ςυνδυαςμό με τθν παρ. 5 του άρκρου 6 του ν. 2527/97 (ΦΕΚ 206Α) «υμβάςεισ μίςκωςθσ ζργου». 6. Σισ διατάξεισ του ν. 3614/2007 (ΦΕΚ 267 Α) «Διαχείριςθ, ζλεγχοσ και εφαρμογι αναπτυξιακϊν παρεμβάςεων για τθν προγραμματικι περίοδο ». 7. Σο ν. το Ν. 3812/2009 (ΦΕΚ 234/Α/2009) άρκρο 10 ςε ςυνδυαςμό με το άρκρο Σισ διατάξεισ του Αςτικοφ Κϊδικα περί ςυμβάςεωσ ζργου (άρκρο 681 επ.). 9. Σθ με αρ. πρωτ /ΕΤ1749/ Τπουργικι Απόφαςθ υςτιματοσ Διαχείριςθσ. 10. Σον Οδθγό Χρθματοδότθςθσ του Ειδικοφ Λογαριαςμοφ του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου [12806/ Τπ. Απ.(ΦΕΚ 1940 τ. Β / )], όπωσ τροποποιικθκε με τισ με αρ. 3106/ (ΦΕΚ 576 τ. Β / ) και 8099/ (ΦΕΚ 1527 τ.β / ) Αποφάςεισ του Τπουργοφ Εκνικισ Παιδείασ και Θρθςκευμάτων. 11. Σθν με αρ. πρωτ. 31/ πράξθ του με τθν οποία εγκρίκθκε το «Πρότυπο εγχειρίδιο τεκμθρίωςθσ των διαδικαςιϊν υλοποίθςθσ ςυγχρθματοδοτοφμενων ζργων» όπωσ τροποποιικθκε με τθν υπ αρ. 22/ πράξθ του. 12. Σθν με αρ. πρωτ / Επιβεβαίωςθ Διαχειριςτικισ Επάρκειασ Δικαιοφχου ΕΠΑ 13. Σθν με αρικμ / Απόφαςθ Ζνταξθσ τθσ Πράξθσ «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Πιλοτικι Εφαρμογι» ςτουσ Άξονεσ Προτεραιότθτασ 1,2,3, -Οριηόντια Πράξθ» 14. Σθ με αρικμ / φμφωνθ Γνϊμθ ΕΤΔ για το ςχζδιο «Απόφαςθσ Τλοποίθςθσ με ίδια μζςα του Π.Ι. για το Τποζργο 1 τθσ Πράξθσ «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Πιλοτικι Εφαρμογι» ςτουσ Άξονεσ Προτεραιότθτασ 1,2,3, -Οριηόντια Πράξθ» 15. Σθ με αρικμ. 12/ Πράξθ του υμβουλίου του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου, οριςμοφ χολικϊν μονάδων, ςτο πλαίςιο του Τποζργου 1 με τίτλο «Πιλοτικι εφαρμογι διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ ςε θλεκτρονικι πλατφόρμα», «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Πιλοτικι Εφαρμογι» ςτουσ Άξονεσ Προτεραιότθτασ 1,2,3, -Οριηόντια Πράξθ». Προςκαλεί τουσ ενδιαφερόμενουσ εκπαιδευτικοφσ που υπθρετοφν ςτα ςχολεία που ζχουν επιλεγεί από τισ τρεισ περιφζρειεσ Ακινα, Πάτρα, Ρόδο και επικυμοφν να ςυμμετάςχουν ςτθ δοκιμαςτικι εφαρμογι τθσ πιλοτικισ εφαρμογισ- διαδικτυακοφ λογιςμικοφ «διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ learning by design)» ςε δίκτυο ςχολείων να υποβάλουν αίτθςθ ςφμφωνα με όςα περιγράφονται ςτθ ςυνζχεια. 1. Γενικό Πλαίςιο Πρόςκληςησ Σο Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο ωσ Σελικόσ Δικαιοφχοσ υλοποιεί με ίδια μζςα το Τποζργο 1 με τίτλο «Πιλοτικι εφαρμογι διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ ςε θλεκτρονικι πλατφόρμα» τθσ Πράξθσ «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Πιλοτικι Εφαρμογι» ςτουσ Άξονεσ Προτεραιότθτασ 1,2,3, -Οριηόντια Πράξθ, θ ο- ποία εντάχκθκε με τθν υπ αρικμ / Απόφαςθ Ζνταξθσ Μετά τθν αρικμ / φμφωνθ Γνϊμθ τθσ ΕΤΔ, για το ςχζδιο «Απόφαςθσ Τλοποίθςθσ του Τποζργου «1» με ίδια μζςα ελίδα 2 από 6

3 του Π.Ι. εγκρίκθκε με τισ υπ αρικμ.12/ και 12/ αντίςτοιχα Πράξεισ του.. και τθσ Ε.Ε. του Π.Ι., θ πρόςκλθςθ εκδιλωςθσ ενδιαφζροντοσ. 2.1 Γενικά 2. Αντικείμενο τησ Πρόςκληςησ το πλαίςιο του Τποζργου 1 «Πιλοτικι εφαρμογι διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ ςε θλεκτρονικι πλατφόρμα» επιδιϊκεται θ πιλοτικι εφαρμογι ενόσ ςυγκεκριμζνου διαδικτυακοφ λογιςμικοφ «Διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ (learning by design)», με βάςθ τα ςφγχρονα δεδομζνα και τισ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ ςε δίκτυο ςχολείων. Σο λογιςμικό αυτό αφοφ εξελλθνιςκεί και προςαρμοςτεί ςτισ ανάγκεσ του ελλθνικοφ ςχολείου κα εφαρμοςκεί δοκιμαςτικά ςτα ςχολεία Πρωτοβάκμιασ και Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ που ζχουν επιλεγεί από τισ τρεισ περιφζρειεσ μία ςε κάκε άξονα προτεραιότθτασ1,2,3 (Ακινα, Ρόδοσ, Πάτρα), ςυνολικά 10 ςχολεία: i. Ακινα 3 χολεία Πρωτοβάκμιασ ι και Δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτα μακιματα φυςικζσ επιςτιμεσ-περιβάλλον ii. Πάτρα 3 χολεία Πρωτοβάκμιασ ι και Δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτα μακθματικά, iii. Ρόδο 4 χολεία Πρωτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτθ γλϊςςα ι ςτισ κοινωνικζσ ςπουδζσ- ιςτορία ι και ςτθν Προςχολικι εκπαίδευςθ. Από κάκε ςχολείο προβλζπεται θ ςυμμετοχι περί των 5 εκπαιδευτικϊν και ςυνολικά για τα 10 ςχολεία περί των 45 εκπαιδευτικϊν (Βλ. παράγραφο 3. Αναγκαία τυπικά προςόντα υποψθφίων). Σα αποτελζςματα τθσ πιλοτικισ /δοκιμαςτικισ αυτισ εφαρμογισ κα επιτρζψουν ςτθν α- ξιοποίθςθ του ανωτζρω διαδικτυακοφ λογιςμικοφ, για τισ ανάγκεσ τόςο τθσ πιλοτικισ όςο και τθσ γενικευμζνθσ εφαρμογισ του νζου Προγράμματοσ πουδϊν, μζςω τθσ θλεκτρονικισ πλατφόρμασ που κα δθμιουργθκεί ςτο πλαίςιο τθσ Πράξθσ «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Νζο πρόγραμμα ςπουδϊν». 2.2 Αντικείμενο των εκπαιδευτικϊν Οι εκπαιδευτικοί που κα ςυμμετζχουν ςτθ δοκιμαςτικι εφαρμογι, εκτόσ από το ςχετικό πρόγραμμα επιμόρφωςθσ που καλοφνται να παρακολουκιςουν, κα πρζπει να εκπονιςουν ατομικά διδακτικά ςχζδια και διδαςκαλία ςτθν πράξθ, να κάνουν αναρτιςεισ ιςτολογίων/αναςτοχαςτικά θμερολόγια και να ςυμμετάςχουν ςτθν ζρευνα/αξιολόγθςθ ςυμπλιρωςθ ερευνθτικϊν εργαλείων. Διάρκεια υλοποίθςθσ των εργαςιϊν από Απρίλιο 2011 ζωσ 31 Μαΐου Παραδοτζα των εκπαιδευτικϊν Με τθν ολοκλιρωςθ τθσ πιλοτικισ εφαρμογισ, ο κάκε εκπαιδευτικόσ οφείλει να παραδϊςει ςτον Τπεφκυνο Επιςτθμονικισ Εποπτείασ ζναν Οδθγό καλϊν πρακτικϊν (Εκπόνθςθ ατομικϊν διδακτικϊν ςχεδίων-αναρτιςεισ ιςτολογίων/αναςτοχαςτικά θμερολόγια). ελίδα 3 από 6

4 3. Αναγκαία τυπικά προςόντα υποψηφίων Οι υποψιφιοι που επικυμοφν να εργαςτοφν με τθν προτεινόμενθ μεκοδολογία, κα πρζπει να είναι εκπαιδευτικοί και να υπθρετοφν ςτισ εξισ ςχολικζσ μονάδεσ: i. χολικζσ μονάδεσ ςτην περιοχή τησ Αθήνασ 1. 9ο Ενιαίο Λφκειο Ακινασ 2. 5ο Γενικό Λφκειο Ηλιοφπολθσ 3. 3ο Γενικό Λφκειο Ηλιοφπολθσ ii. χολικζσ μονάδεσ ςτην περιοχή τησ Πάτρασ 1. 2o Δθμοτικό χολείο Οβρυάσ 2. 8ο Δθμοτικό χολείο Πατρϊν 3. Δθμοτικό χολείο Βραχναιίκων iii. χολικζσ μονάδεσ ςτην περιοχή τησ Ρόδου 1. 1 ο Πειραματικό Δθμοτικό χολείου Πανεπιςτθμίου Αιγαίου, Ρόδου ο Δθμοτικό χολείο Ρόδου 3. 3 ο Δθμοτικό χολείο Ρόδου 4. Νθπιαγωγείο γουροφ θμειϊνεται ότι, όςον αφορά ςτθν περιοχι τθσ Ρόδου, ςτθ δοκιμαςτικι εφαρμογι κα ςυμμετάςχουν και οι εκπαιδευτικοί του Νθπιαγωγείου γουροφ, προκειμζνου να αποκτθκεί εμπειρία πιλοτικισ εφαρμογισ του «διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ» και ςε νθπιαγωγεία. Προχποτίκεται όμωσ θ ςυμμετοχι 3 εκπαιδευτικϊν από το 3 ο Δθμοτικό χολείο Ρόδου και 2 εκπαιδευτικϊν από το Νθπιαγωγείο γουροφ, κακϊσ το εν λόγω Νθπιαγωγείο αποτελεί γειτνιάηουςα ςχολικι μονάδα με το 3 ο Δθμοτικό χολείο Ρόδου. Ο ςυνολικόσ αρικμόσ των εκπαιδευτικϊν δεν κα υ- περβαίνει τον προβλεπόμενο αρικμό των Κριτήρια και Διαδικαςία Επιλογήσ και Σρόποσ βαθμολόγηςησ Η επιλογι των εκπαιδευτικϊν ςτουσ οποίουσ κα ανατεκεί θ δοκιμαςτικι εφαρμογι του λογιςμικοφ «διδακτικοφ ςχεδιαςμοφ (learning by design)», κα γίνει μετά από ειςιγθςθ των υπεφκυνων Επιςτθμονικισ Εποπτείασ (3 μζλθ ΔΕΠ) ςε ςυνεργαςία με τον Διευκυντι τθσ ςχολικισ μονάδασ. Κρίνεται απαραίτθτθ θ ςυμμετοχι και του Διευκυντι τθσ ςχολικισ μονάδασ διαδραματίηοντασ παιδαγωγικό ρόλο. Ο ρόλοσ των Διευκυντϊν είναι κομβικόσ για τθν εμψφχωςθ των εκπαιδευτικϊν και τθν ενεργι τουσ ςυμμετοχι. Επίςθσ, οι Διευκυντζσ κα πρζπει να μυιςουν ολόκλθρθ τθ ςχολικι τουσ κοινότθτα ςτο πνεφμα τθσ καινοτόμου αυτισ εφαρμογισ. Οι ενδιαφερόμενοι που κα διαπιςτωκεί ότι πλθροφν τισ απαραίτθτεσ προχποκζςεισ ςυμμετοχισ τθσ ενότθτασ 3 κα μετάςχουν ςτθ διαδικαςία αξιολόγθςθσ ςφμφωνα με τα εξισ κριτιρια: Α. ΤΜΜΕΣΟΧΕ Ε ΚΑΙΝΟΣΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ (50%) Β. ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΙ ΝΕΕ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΕ (50%) ελίδα 4 από 6

5 Κακζνα από τα 2 κριτιρια αξιολόγθςθσ βακμολογείται ςτθν κλίμακα Σρόποσ αμοιβήσ Μετά τθ ολοκλιρωςθ του ζργου του κακενόσ εκπαιδευτικοφ, τθν κατάκεςθ και ζγκριςθ των ςχετικϊν παραδοτζων, το φψοσ τθσ αμοιβισ για τθν κάκε μία κατθγορία παραδοτζου ορίηεται ςυνολικά: Εργαςία ΤΜΒΑΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ (ΠΑΡΑΔΟΣΕΑ) 1, 2.ν Ε1.2 Π1.2.1 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΔΟΣΕΟΤ Εξωτερικοί ςυνεργάτεσ Εκπ/κοι χολικϊν Μονάδων (περίπου 45 εκπαιδευτικοί) ΤΝΟΛΙΚΟ ΚΟΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΕΟΤ Ε ΕΤΡΩ Χρονοδιάγραμμα Τλοποίηςησ Μζχρι 31/05/2011 τα ανωτζρω ποςά ςυμπεριλαμβάνονται και οι νόμιμεσ κρατιςεισ. 1. Αίτηςη Τποψηφιότητασ 6. Τποβολή αιτήςεων Οι ενδιαφερόμενοι καλοφνται να υποβάλουν αίτθςθ, θ οποία κα ςυνοδεφεται από βιογραφικό ςθμείωμα και από πρωτότυπα ι επικυρωμζνα αντίγραφα τίτλων ςπουδϊν, πιςτοποιθτικϊν, βεβαιϊςεων που αποδεικνφουν τα προςόντα του υποψθφίου. Εναλλακτικά οι ενδιαφερόμενοι μποροφν να κατακζςουν αίτθςθ, βιογραφικό ςθμείωμα και υπεφκυνθ διλωςθ ςτθν οποία να δθλϊνουν ότι : «όςα δθλϊνουν ςτθ ςχετικι αίτθςθ είναι αλθκι και κα κατακζςουν τα πρωτότυπα ι επικυρωμζνα αντίγραφα τίτλων ςπουδϊν, πιςτοποιθτικϊν, βεβαιϊςεων που αποδεικνφουν τα προςόντα του υποψθφίου μετά τθν επιλογι του». 2. Φάκελοσ Δικαιολογητικϊν Οι υποψιφιοι κα πρζπει να υποβάλουν τα παραπάνω δικαιολογθτικά εντόσ κλειςτοφ φακζλου και ε- ντόσ προκεςμίασ εφτά θμερϊν, που αρχίηει από τθν Σρίτθ 05/04/2011. Σα δικαιολογθτικά πρζπει να ζχουν κατατεκεί ςτο γραφείο Πρωτοκόλλου τθσ του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου ι να ζχουν παραλθφκεί, εφόςον ςτάλκθκαν με ταχυδρομείο ι με οποιονδιποτε άλλον τρόπο μζχρι τθν καταλθκτικι θμερομθνία Δευτζρα 11/04/2011 και ϊρα 14:00. Με τθν ζνδειξθ: Προσ τον κ. Χ. Δοφκα, Επιςτημονικό Τπεφθυνο τησ Πράξησ Για την με αριθμ. Πρωτ. 3271/ Πρόςκληςη Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ για Εκπαιδευτικοφσ χολικϊν Μονάδων ςτισ πόλεισ Αθήνα, Πάτρα, Ρόδο ςτο πλαίςιο τησ Πράξησ «ΝΕΟ ΧΟΛΕΙΟ (χολείο 21ου αιϊνα) Πιλοτική Εφαρμογή» Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο Μεςογείων 396, (3 οσ όροφοσ- γραφείο Πρωτοκόλλου) Σ.Κ , Αγία Παραςκευή, Αττική ελίδα 5 από 6

6 Πζραν τθσ ωσ άνω θμερομθνία καμία αίτθςθ δεν κα γίνει δεκτι. Η παροφςα πρόςκλθςθ κα δθμοςιευκεί ςτον δικτυακό τόπο του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου ( schools.gr), ςτθν ιςτοςελίδα του προγράμματοσ ΔΙΑΤΓΕΙΑ κακϊσ και ςτισ κατά τόπουσ ςχολικζσ μονάδεσ. 7. Πληροφορίεσ Πλθροφορίεσ παρζχονται ςτο τθλζφωνο (+30) , fax Επίςθσ, μζςω θλεκτρονικοφ ταχυδρομείου ςτθ διεφκυνςθ: υπόψθ κ. M. Μπαμπά, Τπεφκυνθσ του Τ- ποζργου 1. Σα ονόματα αυτϊν που κα επιλεγοφν, μετά τθν ολοκλιρωςθ των διαδικαςιϊν κα αναρτθκοφν ςτθν ιςτοςελίδα του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου. Ο Πρόεδροσ του Παιδαγωγικοφ Ινςτιτοφτου Καθηγητήσ Κλήμησ Γ. Ναυρίδησ ελίδα 6 από 6