Πρωτόκολλο Συνεργασίας Κώδικας Δεοντολογίας

Transcript

1 Πρωτόκολλο Συνεργασίας Κώδικας Δεοντολογίας Σύνταξη Χρήστος Μακρίδης Νίκος Χαϊνταρλής Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Θεσσαλίας Υποέργο 02 #3 Ε 2.8

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΚΟΠΟΙ Η επιστημονική και τεχνολογική γνώση, καθώς και η απόκτηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων, θεωρούνται απαραίτητες προϋποθέσεις για τη συμμετοχή των ατόμων στο κοινωνικό οικονομικό ιστό της σύγχρονης κοινωνίας. Οι σημερινές απαιτήσεις της κοινωνίας και ιδιαίτερα της οικονομίας, η οποία, για να είναι ανταγωνιστική και ικανή για βιώσιμη ανάπτυξη, προϋποθέτει την ανταπόκριση του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και την εξοικείωση των σπουδαστών με το εργασιακό περιβάλλον, καθώς και με τις εργασιακές σχέσεις. Η σύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας μπορεί να επιτευχθεί στα πλαίσια του θεσμού της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών στους επαγγελματικούς χώρους. Ιδιαίτερα χρήσιμο, σε αυτή την κατεύθυνση, είναι η Πρακτική Άσκηση σπουδαστών να μην αποτελεί μόνο αίτημα των Ιδρυμάτων για θέσεις πρακτικής άσκησης των σπουδαστών, αλλά και αίτημα των Φορέων/Επιχειρήσεων προς τα Ιδρύματα για τις απαιτούμενες γνώσεις, δεξιότητες, που έχουν αποκτήσει κατά την διάρκεια της εκπαίδευσής τους. Είναι προφανές, ότι μια αποτελεσματική σύνδεση και συνεργασία του εκπαιδευτικού συστήματος, με τις ανάγκες του επαγγελματικού χώρου και της αγοράς εργασίας, προϋποθέτει ένα οριοθετημένο και σαφές πλαίσιο, το οποίο θα καθορίζει τους όρους και τις συνθήκες αυτής της συνεργασίας. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω του Πρωτοκόλλου Συνεργασίας και Κώδικα Δεοντολογίας (ΠΣΚΔ), που προσδιορίζει τους όρους συνεργασίας, καθώς και τα δικαιώματα και υποχρεώσεις μεταξύ του Ιδρύματος που τοποθετεί τους σπουδαστές του σε θέσεις πρακτικής άσκησης και του Φορέα υποδοχής των ασκουμένων. Το Πρωτόκολλο Συνεργασίας περιλαμβάνει τις προθέσεις των συμβαλλομένων με σαφή οριοθέτηση των επιδιώξεων τους, που σκοπεύουν στην σύνδεση της εκπαίδευσης με την παραγωγή και, μέσω της Πρακτικής Άσκησης, στην εξοικείωση των σπουδαστών των διαφόρων Τμημάτων του ΤΕΙ Θεσσαλίας με το εργασιακό περιβάλλον. Ο Κώδικας Δεοντολογίας περιγράφει τις αρχές και τους κανόνες συμπεριφοράς μεταξύ των Σπουδαστών και Φορέων/Επιχειρήσεων, που θα πρέπει να ρυθμίζουν τις μεταξύ τους σχέσεις και θα αποσκοπούν στην αρμονική τους συνεργασία, με σκοπό την αμοιβαία ικανοποίηση των αναγκών και των δύο μερών. 2

3 ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ Σήμερα, / / υπογράφεται το Πρωτόκολλο Συνεργασίας, μεταξύ: α) του ΤΕΙ Θεσσαλίας, που εκπροσωπείται από τον Πρόεδρο της Επιτροπής Εκπαίδευσης και Ερευνών κ. Μιχαήλ Βλαχογιάννη, β) της επιχείρησης/φορέα..... που εκπροσωπείται νόμιμα από τον και γ) του Επιστημονικού Υπευθύνου για το υποέργο 01 του επιδοτούμενου προγράμματος ΕΣΠΑ ΕΠΕΔΒΜ Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας, του τμήματος.. με το οποίο, τα συμβαλλόμενα μέρη δηλώνουν το ιδιαίτερο ενδιαφέρον τους να ενισχύσουν τη συνεργασία τους σε τομείς κοινού ενδιαφέροντος και να συντονίσουν τη δράση τους στα πλαίσια της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών, που σκοπεύει στην σύνδεση της εκπαίδευσης με την παραγωγή και με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Επιθυμώντας να συνεισφέρουν στην υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών των Τμημάτων του ΤΕΙ Θεσσαλίας συμφωνούν σε ένα κοινό πλαίσιο δράσης που περιλαμβάνει: 1. Την αξιοποίηση του θεσμού της Πρακτικής Άσκησης, για την εξοικείωση των σπουδαστών με το εργασιακό περιβάλλον ή/και την επαγγελματική ένταξη τους, με σκοπό την ανάπτυξη εποικοδομητικής συνεργασίας, προκειμένου να καταστεί 3

4 δυνατή η ενδυνάμωση των ικανοτήτων των σπουδαστών του ΤΕΙ Θεσσαλίας και η διασύνδεσή τους με τους παραγωγικούς φορείς και την αγορά εργασίας στη βάση του αμοιβαίου συμφέροντος. 2. Την ενίσχυση της επιστημονικής γνώσης των σπουδαστών, μέσα από τη διαδικασία της ποιοτικότερης επαγγελματικής επιστημονικής εξάσκησης, την ανάδειξη των δεξιοτήτων των ασκουμένων σπουδαστών και την ανάπτυξη επαγγελματικής συνείδησης τους. 3. Την απόκτηση μιας πρώτης εμπειρίας / προϋπηρεσίας, σχετικής με το επάγγελμα, και την ομαλότερη μετάβαση των σπουδαστών από το χώρο της θεωρητικής γνώσης τους, στο χώρο της εφαρμογής, στους φορείς απασχόλησης. 4. Την καλλιέργεια ευνοϊκών συνθηκών, για τη δημιουργική συνάντηση διαφορετικών επιστημονικών κλάδων και την ενθάρρυνση της αυτενέργειας και της επαγγελματικής επινοητικότητας των ασκουμένων. 5. Την ενσωμάτωση των νέων τάσεων και αναγκών της αγοράς εργασίας και την κάλυψη της ζήτησης για συγκεκριμένες ειδικότητες και δεξιότητες των αποφοίτων στα προγράμματα σπουδών που προσφέρονται από το ΤΕΙ Θεσσαλίας. 6. Την ανάπτυξη ενός δίαυλου αμφίδρομης επικοινωνίας μεταξύ του ΤΕΙ Θεσσαλίας και των παραγωγικών φορέων, ώστε να διευκολύνεται η συνεργασία μεταξύ των δύο σημαντικών αυτών θεσμών ανάπτυξης της ελληνικής οικονομίας και της κοινωνίας. Τα συμβαλλόμενα μέρη συναποδέχονται ειδικότερα τα εξής: 1. Το αντικείμενο συνεργασίας αφορά την εκπόνηση πρακτικής άσκησης των σπουδαστών/τριών των Τμημάτων του ΤΕΙ Θεσσαλίας, σε θέματα της ειδικότητάς τους στους χώρους του/της φορέα/επιχείρησης. 2. Τα συμβαλλόμενα μέρη πρέπει να αποδέχονται το σύνολο των αρχών και κανόνων για αποδεκτή και ηθικά ορθή συμπεριφορά στο επαγγελματικό περιβάλλον. 3. Ο φορέας απασχόλησης, θα πρέπει να ορίσει ένα στέλεχος του ως Επιβλέποντα της συγκεκριμένης θέσης πρακτικής άσκησης, ο οποίος οφείλει να παρακολουθεί και να καθοδηγεί τον σπουδαστή για την επιτυχή εκτέλεση του έργου που έχει καθορισθεί στον Οδηγό Δραστηριοτήτων Αντικειμένων Απασχόλησης (ΟΔΑΑ). Ο Επιβλέπων 4

5 είναι υποχρεωμένος να συντάσσει περιοδική και τελική έκθεση αξιολόγησης της πρακτικής άσκησης, σύμφωνα με τα υποδείγματα. 4. Το Τμήμα προέλευσης του σπουδαστή, οφείλει να ορίσει ένα μέλος ΕΠ, ως Επόπτη της συγκεκριμένης θέσης Πρακτικής Άσκησης, ο οποίος οφείλει να εποπτεύει το επιστημονικό μέρος της πρακτικής άσκησης και να μεριμνά για την επιτυχή ολοκλήρωση της. 5. Ο Επόπτης, οφείλει να συντάσσει περιοδικές και τελικές εκθέσεις αξιολόγησης της συγκεκριμένης θέσης πρακτικής Άσκησης, σύμφωνα με τα υποδείγματα. Επίσης, οφείλει να συλλέγει και να καταχωρεί ανάλογες εκθέσεις που συντάσσουν τόσο ο Επιβλέπων του φορέα, όσο και ο ασκούμενος Σπουδαστής. 6. Το Τμήμα προέλευσης, μέσω του Επόπτη, οφείλει να παρεμβαίνει και να επιλύει τυχόν διαφορές, μεταξύ του ασκούμενου σπουδαστή και του φορέα/ επιχείρησης. 7. Κατά τη διάρκεια υλοποίησης της πρακτικής άσκησης θα πρέπει να επιδιώκεται η δημιουργία μιας στενής συνεργασίας μεταξύ του Επόπτη του τμήματος προέλευσης και του Επιβλέποντα του φορέα/ επιχείρησης. 8. Το Τμήμα προέλευσης πρέπει να ενημερώνει τον σπουδαστή για το Κώδικα Δεοντολογίας, που ρυθμίζει τις σχέσεις και την συμπεριφορά μεταξύ των φοιτητών του ΤΕΙ Θεσσαλίας και των Φορέων / Επιχειρήσεων στα πλαίσια της πρακτικής άσκησής τους. 9. Το παρόν Πρωτόκολλο τίθεται σε ισχύ με την υπογραφή του από τους εκπροσώπους των συμβαλλομένων μερών. Η διάρκεια ισχύος του ορίζεται να είναι μέχρι τη λήξη της Πρακτικής Άσκησης ΕΣΠΑ ΕΠΕΔΒΜ. Οι Συμβαλλόμενοι Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Εκπαίδευσης & Ερευνών Ο Επιστημονικός Υπεύθυνος Π.Α του Τμήματος Ο Εκπρόσωπος της Επιχείρησης/Φορέα Σφραγίδα Υπογραφή Υπογραφή Σφραγίδα Υπογραφή Δρ. Μιχαήλ Βλαχογιάννης.. 5

6 ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Οι φορείς/επιχειρήσεις, αλλά και ασκούμενοι σπουδαστές που τηρούν τον Κώδικα Δεοντολογίας δηλώνουν να ενεργούν με υπευθυνότητα και αξιοπρέπεια. Επίσης, οι φορείς/επιχειρήσεις δηλώνουν ότι θα παρέχουν ένα πλαίσιο κατάλληλων συνθηκών στους ασκούμενους σπουδαστές, με σαφή πρόθεση να συμβάλουν στην απόκτηση δεξιοτήτων και στην εδραίωση τους, ως μελλοντικοί επαγγελματίες του κλάδου τους. Ο Κώδικας Δεοντολογίας αποτελεί ένα σύνολο γενικών αρχών και περιέχει τις υποχρεώσεις, αφενός των ασκούμενων σπουδαστών, κατά την άσκηση των δραστηριοτήτων τους, αφετέρου δε, των εργοδοτών. Ο παρών Κώδικας Δεοντολογίας συμφωνείται, προκειμένου να προληφθούν πράξεις ή παραλείψεις που θέτουν σε κίνδυνο την υλοποίηση του προγράμματος Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών και ρυθμίζουν τις σχέσεις του εκπαιδευτικού ιδρύματος με την κοινωνία και την αγορά εργασίας. Η δραστηριότητα των σπουδαστών που λαμβάνουν μέρος στο πρόγραμμα της Πρακτικής Άσκησης, πρέπει να είναι συμβατή με τους μαθησιακούς σκοπούς και τον επαγγελματικό προσανατολισμό τους. Η δραστηριότητα των ασκούμενων σπουδαστών, αλλά και των εργοδοτών, θα πρέπει να είναι σύννομη και να ακολουθεί τους κανόνες εργασίας. 6

7 Ο παρών Κώδικας Δεοντολογίας συντάσσεται για να εξασφαλίσει ότι οι σπουδαστές του Ιδρύματος αλλά και οι συνεργαζόμενοι με αυτό φορείς /επιχειρήσεις στα πλαίσια του προγράμματος Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών λαμβάνουν αντίστοιχα την καλύτερη δυνατή ποιότητα παροχής εκπαίδευσης, από τη μια, και την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών, από την άλλη. Οι αρχές αυτές συνοψίζονται ως ακολούθως στα κάτωθι άρθρα: Άρθρο 1: Πεδίο Εφαρμογής Τα άρθρα του παρόντος Κώδικα Δεοντολογίας ρυθμίζουν τις σχέσεις και την συμπεριφορά μεταξύ των σπουδαστών του ΤΕΙ Θεσσαλίας και των Φορέων/Επιχειρήσεων στα πλαίσια της Πρακτικής Άσκησής τους. Α. ΑΣΚΟΥΜΕΝΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ Α1. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ Άρθρο 2: Αρχές Δεοντολογίας Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να τηρούν τις αναγνωρισμένες πρακτικές και τις θεμελιώδεις αρχές ηθικής δεοντολογίας που εφαρμόζονται στον οικείο επαγγελματικό κλάδο, καθώς και τα πρότυπα ηθικής δεοντολογίας όπως αυτά καθορίζονται στους θεσμικούς κώδικες ηθικής δεοντολογίας. Άρθρο 3: Εργασιακή Ελευθερία Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να ασκούν την πρακτική τους άσκηση με κύριο σκοπό την απόκτηση δεξιοτήτων και την επέκταση των ακαδημαϊκών τους γνώσεων, απολαμβάνοντας συγχρόνως, ελευθερία σκέψης και έκφρασης και ελευθερία προσδιορισμού μεθόδων επίλυσης προβλημάτων, σύμφωνα με τις αναγνωρισμένες αρχές και πρακτικές ηθικής δεοντολογίας. Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν ωστόσο, να αποδέχονται περιορισμούς στην άσκηση αυτών των ελευθεριών που ενδεχομένως επιβάλλονται για λόγους συγκεκριμένων περιστάσεων οργάνωσης της εργασίας ή επιχειρησιακών περιορισμών, ιδίως στον βιομηχανικό βιοτεχνικό τομέα, για λόγους προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας. Οι περιορισμοί αυτοί δεν επιτρέπεται να αντιβαίνουν στις αναγνωρισμένες αρχές και πρακτικές ηθικής δεοντολογίας τις οποίες οφείλουν να τηρούν οι ασκούμενοι σπουδαστές. 7

8 Άρθρο 4 : Επαγγελματική Υπευθυνότητα Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε να εξασφαλίζουν ότι το εργασιακό τους έργο, πέραν της απόκτησης δεξιοτήτων, έχει ουσιαστική σημασία για την εύρυθμη λειτουργία της επιχείρησης/φορέα στον οποίο πραγματοποιούν την πρακτική τους άσκηση. Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να αποφεύγουν τη λογοκλοπή ή την παράνομη ιδιοποίηση οιουδήποτε εντύπου και οφείλουν να τηρούν τις αρχές πνευματικής ιδιοκτησίας και συγκυριότητας δεδομένων, στις περιπτώσεις εργασιών που έχουν διεξαχθεί σε συνεργασία με έναν ή περισσότερους Επιβλέποντες ή Επόπτες. Άρθρο 5 : Επαγγελματική Συμπεριφορά Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να γνωρίζουν τους στρατηγικούς στόχους και σκοπούς που επιδιώκει η επιχείρηση/φορέας στον οποίο πραγματοποιούν την πρακτική τους άσκηση και οφείλουν να ζητούν από τον Επιβλέποντα του φορέα κάθε αναγκαία έγκριση και άδεια πριν ξεκινήσουν τις εργασίες τους ή πριν κάνουν χρήση των παρεχόμενων πόρων. Σε περίπτωση καθυστέρησης, αναπροσαρμογής ή ολοκλήρωσης της εργασίας που τους ανατέθηκε, οφείλουν να ενημερώνουν σχετικά τον Επιβλέποντα, όπως και σε περίπτωση επικείμενης διακοπής ή αναστολής της πρακτικής τους άσκησης για οποιονδήποτε λόγο, οφείλουν να τους προειδοποιούν σχετικά. Άρθρο 6 : Ορθές Πρακτικές Εργασίας Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να εφαρμόζουν ασφαλείς πρακτικές εργασίας, σύμφωνες με την εθνική νομοθεσία, λαμβάνοντας, μεταξύ άλλων, τις απαιτούμενες προφυλάξεις για την προστασία της υγείας και της ασφάλειας και για την προστασία του εξοπλισμού εργασίας από τυχόν φθορές ή καταστροφές υλικών και μέσων παραγωγής. Οφείλουν, επίσης, να γνωρίζουν τις ισχύουσες εθνικές νομικές απαιτήσεις σε θέματα προστασίας δεδομένων και προστασίας της εμπιστευτικότητας, και να λαμβάνουν τα αναγκαία μέτρα για την τήρηση των απαιτήσεων. Άρθρο 7 : Σχέση με τους Επιβλέποντες & Επόπτες Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να διατηρούν δομημένη και τακτική σχέση με τον Επιβλέποντα του φορέα και με τον Επόπτη του τμήματος στο οποίο φοιτούν, έτσι ώστε να ωφελούνται πλήρως από τις σχετικές επαφές. Για τον σκοπό αυτό, οφείλουν μεταξύ άλλων, να τηρούν και να συμπληρώνουν τακτικά τα απαραίτητα αρχεία και το Βιβλίο 8

9 Πρακτικής του Άσκησης (ΒΠΑ), να καταγράφουν σε αυτό πληροφορίες σχετικές με τις δεξιότητες και τις δραστηριότητες που ανέπτυξαν εντός της επιχείρησης φορέα ημερησίως και να παραδίδουν το ΒΠΑ και τα καθορισμένα αρχεία σωστά και πλήρως συμπληρωμένα. Συντάσσουν επίσης, περιοδικές και τελικές εκθέσεις αξιολόγησης της θέσης πρακτικής άσκησης. Άρθρο 8 : Λογοδοσία Οι ασκούμενοι σπουδαστές οφείλουν να γνωρίζουν ότι είναι υπόλογοι έναντι των εργοδοτών και του Ιδρύματος, για ζητήματα ηθικής δεοντολογίας. Α2. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΣΚΟΥΜΕΝΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ Άρθρο 9 : Ωράριο Λειτουργίας Ο/η ασκούμενος/η στο χώρο εργασίας, υποχρεούται να ακολουθεί το ωράριο λειτουργίας της επιχείρησης/φορέα, τους κανονισμούς εργασίας καθώς και ό,τι άλλο ισχύει για το προσωπικό της επιχείρησης/φορέα. Άρθρο 10 : Κανόνες Ασφαλείας Ο/η ασκούμενος/η οφείλει να εφαρμόζει όλους τους αναγνωρισμένους στο οικείο επιστημονικό και εργασιακό πεδίο, κανόνες ασφαλείας, καθώς και όσους ορίζονται ειδικότερα, όπως κανόνες για προστασία ανθρώπων, φύσης, ζώων, περιβάλλοντος (προστασία από ραδιενεργές ή άλλες επικίνδυνες ουσίες κ.λπ.) Άρθρο 11 : Κανόνες Συνεργασίας & Επικοινωνίας Ο/η ασκούμενος/η οφείλει να τηρεί απαραιτήτως τους κανόνες της σωστής επικοινωνίας και τους κανόνες της ομαδικής συνεργασίας με τα μέλη της επιχείρησης/φορέα και να συμμετέχει σε ενδοεπιχειρησιακές συναντήσεις, όποτε αυτό ζητείται από το φορέα/επιχείρηση. Άρθρο 12 : Ανάθεση Έργου Ο/η ασκούμενος/η οφείλει να απασχολείται με άλλες εσωτερικές διαδικασίες του Φορέα/Επιχείρησης, σε περίπτωση αναμονής ανάθεσης συγκεκριμένου έργου από τον Επιβλέποντα του Φορέα/Επιχείρησης, σύμφωνα με τον Οδηγό Δραστηριοτήτων Αντικειμένων Απασχόλησης. 9

10 Άρθρο 13 : Εμφάνιση & Συμπεριφορά Η εξωτερική εμφάνιση και συμπεριφορά του/της ασκούμενου/ης πρέπει να συνάδει με το κύρος της ειδικότητας και το προφίλ της επιχείρησης και να είναι προσαρμοσμένη στα πρότυπα της ολικής ποιότητας. Άρθρο 14 : Αξιοποίηση Χρόνου Εργασίας Προσωπικές τηλεφωνικές συνδιαλέξεις, προσωπικές εκδουλεύσεις και εξυπηρετήσεις, δεν επιτρέπονται κατά τη διάρκεια του ωραρίου εργασίας Άρθρο 15 : Ατομικά Δικαιώματα Ο/η ασκούμενος/η, κατά τη διεξαγωγή της πρακτικής του/της άσκησης, οφείλει να δείχνει τον προσήκοντα σεβασμό στην αξιοπρέπεια και στα ατομικά δικαιώματα τρίτων προσώπων, τα οποία εμπλέκονται στην εργασιακή δραστηριότητα. Ιδίως, οφείλουν σεβασμό στην ιδιωτική και την οικογενειακή τους ζωή. Άρθρο 16 : Εχεμύθεια Ο/η ασκούμενος/η οφείλει να τηρεί πλήρη εχεμύθεια και να μην πληροφορεί τρίτους και ξένους προς την εταιρεία για στοιχεία πελατολογίου, εφαρμοζόμενες μεθόδους και τεχνογνωσία της εταιρείας. Συνεπώς, οι ασκούμενοι σπουδαστές, κατά τη διεξαγωγή της πρακτικής τους άσκησης, οφείλουν να λαμβάνουν υπόψη τους και να μη θίγουν δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας τρίτων. Οποιαδήποτε πρόσωπο που λαμβάνει, επίσημα ή ανεπίσημα, γνώση της τεχνολογικής προόδου των προϊόντων ή των υπηρεσιών της συνεργαζόμενης επιχείρησης/φορέα, οφείλει πλήρη εχεμύθεια και αποφυγή ενεργειών για εκμετάλλευση της γνώσης ή του προϊόντος προς ίδιον όφελος. Β. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΦΟΡΕΙΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΘΕΣΕΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Β1. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ Άρθρο 17 : Εργασιακό Περιβάλλον Οι Φορείς/Επιχειρήσεις οφείλουν να παρέχουν ένα δημιουργικό και δυναμικό περιβάλλον εργασίας, το οποίο προσφέρει κατάλληλο εξοπλισμό, κατάλληλες εγκαταστάσεις και ευκαιρίες και το οποίο να συμμορφώνεται προς τις εθνικές ρυθμίσεις, όσον αφορά την υγεία και την ασφάλεια στον χώρο της εργασίας. 10

11 Άρθρο 18 : Μη Διακριτική Μεταχείριση Οι Φορείς/Επιχειρήσεις δεν επιτρέπεται να κάνουν διακρίσεις οποιουδήποτε είδους εις βάρος ασκούμενων σπουδαστών, λόγω φύλου, ηλικίας, ή κοινωνικής προέλευσης, θρησκείας ή θρησκευτικών πεποιθήσεων, αναπηρίας, πολιτικών φρονημάτων, κοινωνικής ή οικονομικής κατάστασης. Άρθρο 19 : Όροι Εργασίας Οι Φορείς/Επιχειρήσεις οφείλουν να διασφαλίζουν ότι οι όροι εργασίας τους, συμπεριλαμβανομένων των ασκούμενων φοιτητών με ειδικές ανάγκες, προσφέρουν κατά περίπτωση την αναγκαία ευελιξία για την επίτευξη απόκτησης δεξιοτήτων υψηλής εργασιακής κατάρτισης αλλά και απόδοσης, σύμφωνα με την ισχύουσα εθνική νομοθεσία. Άρθρο 20 : Επιβλέπων Πρακτικής Άσκησης Οι Φορείς/Επιχειρήσεις οφείλουν να ορίζουν ένα Επιβλέποντα πρακτικής άσκησης, τον οποίο θα μπορούν να συμβουλεύονται οι ασκούμενοι σπουδαστές για θέματα σχετικά με την εκτέλεση των επαγγελματικών τους καθηκόντων. Οι σχετικές ρυθμίσεις, θα πρέπει να ορίζουν σαφώς ότι οι προτεινόμενοι επιβλέποντες έχουν επαρκή εμπειρία σε θέματα επίβλεψης πρακτικής άσκησης σπουδαστών, διαθέτουν τον χρόνο, τις γνώσεις, την πείρα, την τεχνογνωσία και επιδεικνύουν τη δέσμευση που απαιτείται ώστε να προσφέρουν στους ασκούμενους σπουδαστές κατάλληλη υποστήριξη. Επίσης, θα πρέπει να προβλέπουν τις απαραίτητες διαδικασίες παρακολούθησης της προόδου και επανεξέτασης, καθώς και τους απαιτούμενους μηχανισμούς ανάδρασης. Άρθρο 21 : Πρόσβαση σε Συνεχή Επαγγελματική Επιμόρφωση Οι Φορείς/Επιχειρήσεις οφείλουν να διασφαλίζουν ότι όλοι οι ασκούμενοι σπουδαστές, έχουν την ευκαιρία να εξελιχθούν επαγγελματικώς και να βελτιώσουν τις προοπτικές επαγγελματικής απασχόλησης, έχοντας πρόσβαση σε μέτρα συνεχούς αναβάθμισης των επαγγελματικών δεξιοτήτων και προσόντων. Άρθρο 22 : Συνδρομή στην Επαγγελματική Κατάρτιση Οι Επιβλέποντες των Φορέων/Επιχειρήσεων οφείλουν να συνδράμουν στην επαγγελματική κατάρτιση των ασκούμενων σπουδαστών και να τους προσφέρουν καθοδήγηση και υποστήριξη σχετικά με την προσωπική και επαγγελματική τους 11

12 εξέλιξη, να τους ενθαρρύνουν και να τους βοηθούν να ξεπεράσουν τυχόν αισθήματα ανασφάλειας ως προς το επαγγελματικό τους μέλλον. Άρθρο 23: Αξιολόγηση Θέσης Πρακτικής Άσκησης Οι Επιβλέποντες των Φορέων/Επιχειρήσεων οφείλουν να εφαρμόζουν σύστημα αξιολόγησης των ασκούμενων σπουδαστών με σκοπό την αξιολόγηση των επαγγελματικών τους επιδόσεων σε τακτική βάση και κατά διαφανή τρόπο, σύμφωνα με πλήρης αποσαφηνισμένη διαδικασία αξιολόγησης. Κατά την αξιολόγηση των ασκούμενων σπουδαστών, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη η γενική δημιουργικότητα ή συνδημιουργία καινοτόμου έργου, ώστε να αναγνωρίζονται, να καταχωρίζονται (δημοσίευση εργασίας, δίπλωμα ευρεσιτεχνίας, κλπ) ή/και να μνημονεύονται, βάσει της πραγματικής τους συνεισφοράς. Β2. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΠΑΡΟΧΗΣ ΘΕΣΕΩΝ Π.Α Άρθρο 24 : Επιβλέποντες Οι Επιβλέποντες της πρακτικής άσκησης του φορέα, οφείλουν να εκτελούν τα καθήκοντα αυτά σύμφωνα με τα υψηλότερα επαγγελματικά πρότυπα. Όσον αφορά τον ρόλο τους ως επιβλέποντες, οφείλουν να αναπτύσσουν εποικοδομητική και θετική σχέση με τους ασκούμενους φοιτητές, ούτως ώστε να εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις για την αποτελεσματική μεταφορά γνώσεων και δεξιοτήτων, καθώς και για τη μελλοντική επιτυχή εξέλιξη της σταδιοδρομίας τους ως επαγγελματίες στον κλάδο τους. Άρθρο 25 : Χρήση Εγκαταστάσεων Για τη διεξαγωγή της πρακτικής άσκησης των σπουδαστών, πρέπει να γίνεται χρήση των εγκαταστάσεων, του εξοπλισμού αλλά και του προσωπικού της εκάστοτε επιχείρησης/φορέα υποδοχής. Άρθρο 26 : Προστασία της Υγείας Οι φορείς/επιχειρήσεις στους οποίους υλοποιούνται προγράμματα πρακτικής άσκησης, οφείλουν να ενημερώνουν και να λαμβάνουν όλα τα αναγκαία και επιβαλλόμενα μέτρα για την προστασία της υγείας των ασκούμενων σπουδαστών από ατυχήματα ή παρενέργειες που μπορούν να προκύψουν από τις ιδιαίτερες συνθήκες εργασίας. 12

13 Άρθρο 27 : Τήρηση Κώδικα Δεοντολογίας Οι φορείς/επιχειρήσεις οφείλουν να λαμβάνουν όλα τα απαραίτητα και επιβαλλόμενα μέτρα για την ηθική και σύννομη συμπεριφορά των εργαζομένων και του εξουσιοδοτημένου εκπροσώπου του, καθώς και για την τήρηση του Κώδικα Δεοντολογίας καθ όλη τη διάρκεια συμμετοχής τους στο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης των σπουδαστών. Άρθρο 28 : Προσωπικά Δεδομένα Οι φορείς/επιχειρήσεις δεσμεύονται να μην διατηρούν, ανακοινώνουν και προωθούν περαιτέρω τα στοιχεία και προσωπικά δεδομένα σπουδαστών που περιήλθαν σε γνώση τους και να λαμβάνουν τα απαραίτητα μέτρα διασφάλισης της εμπιστευτικότητας αυτών. Άρθρο 29 : Οδηγός Δραστηριοτήτων Αντικειμένων Απασχόλησης Οι φορείς/επιχειρήσεις οφείλουν να μεριμνούν για τη διαρκή ανάθεση έργου σύμφωνα με τον οδηγό περιγραφής του γνωστικού αντικειμένου της θέσης, κατά την διάρκεια της πρακτικής άσκησης. Άρθρο 30 : Ωράριο Εργασίας Οι φορείς/επιχειρήσεις οφείλουν να ακολουθούν το ωράριο εργασίας όπως αυτό ορίζεται από τη κείμενη νομοθεσία. Άρθρο 31 : Άδειες Οι φορείς/επιχειρήσεις πρέπει να παρέχουν ειδικές άδειες εξετάσεων, προκειμένου οι σπουδαστές να διευκολύνονται στην εκπλήρωση των ακαδημαϊκών τους υποχρεώσεων. Η συμμετοχή κάθε σπουδαστή στις εξετάσεις, θα αποδεικνύεται από σχετική βεβαίωση της Γραμματείας της εκπαιδευτικής μονάδας. 13