Μαρία Κ. Βεργέτη Οδηγίες σύνταξης βιβλιογραφίας σύμφωνα με το Chicago Style: Notes and Bibliography. Υποσημειώσεις και Βιβλιογραφία

Transcript

1 Μαρία Κ. Βεργέτη Οδηγίες σύνταξης βιβλιογραφίας σύμφωνα με το Chicago Style: Notes and Bibliography Υποσημειώσεις και Βιβλιογραφία Αλεξανδρούπολη, 2017

2 Οδηγίες σύνταξης βιβλιογραφίας σύμφωνα με το Chicago Style: Notes and Bibliography Υποσημειώσεις και Βιβλιογραφία Παρακάτω παρατίθενται παραδείγματα για διάφορες περιπτώσεις βιβλιογραφικών παραπομπών και σύνταξης βιβλιογραφίας σύμφωνα με το πρότυπο του Chicago Style Notes and Bibliography. Για να εισάγετε υποσημείωση στο σώμα κειμένου, μετά τα σημεία στίξης κάντε αριστερό κλικ και από το έγγραφο κειμένου, τη γραμμή εργαλείων, αναφορές επιλέξτε εισαγωγή υποσημείωσης.1 Το νούμερο 1 αναφέρεται στην πρώτη υποσημείωση ενός συγγραφέα. Το νούμερο 2 αναφέρεται σε επόμενη υποσημείωση και περιλαμβάνει μόνο τα επίθετα των συγγραφέων και τον κυρίως τίτλο (αν ο τίτλος είναι πολύ μεγάλος, αρκούν μερικές λέξεις που αντιπροσωπεύουν τον τίτλο). Χωρίς αριθμό αναφέρεται η βιβλιογραφική αναφορά, που γράφεται στο τέλος της εργασίας. Βιβλίο (έντυπο) 1. Μ έναν συγγραφέα 1. Michael Pollan, The Omnivore s Dilemma: A Natural History of Four Meals (New York: Penguin, 2006), Pollan, Omnivore s Dilemma, 3. Pollan, Michael. The Omnivore s Dilemma: A Natural History of Four Meals. New York: Penguin, Τάσος Ι. Κυριακίδης, Το Περίβλεπτον Δράμας: Από την ανταλλαγή (1924) μέχρι σήμερα (Θεσσαλονίκη: Αδελφών Κυριακίδη, 1998), Κυριακίδης, Το Περίβλεπτον Δράμας, Word-menu-αναφορές - εισαγωγή υποσημείωσης. 2

3 Κυριακίδης, Τάσος Ι. Το Περίβλεπτον Δράμας: Από την ανταλλαγή (1924) μέχρι σήμερα. Θεσσαλονίκη: Αδελφοί Κυριακίδη, Παράδειγμα με πατρώνυμο και έκδοση. 1. Μαρία Κ. Βεργέτη, Παλιννόστηση και κοινωνικός αποκλεισμός, 2 η έκδ. (Θεσσαλονίκη: Αδελφοί Κυριακίδη, 2003), Βεργέτη, Παλιννόστηση και κοινωνικός αποκλεισμός, 2 η έκδ., 32. Βεργέτη, Μαρία Κ. Παλιννόστηση και κοινωνικός αποκλεισμός. 2 η Θεσσαλονίκη: Αδελφοί Κυριακίδη, έκδοση. 2. Με δύο συγγραφείς 1. Geoffrey C. Ward, and Ken Burns, The War: An Intimate History, (New York: Knopf, 2007), Ward, and Burns, The War, Ward, Geoffrey C., and Ken Burns. The War: An Intimate History, New York: Knopf, Οι δύο συγγραφείς ή οι τελευταίοι, όταν είναι περισσότεροι, συνδέονται στα ελληνικά με και ή στα αγγλικά με and. Στην αγγλική γλώσσα κρατάμε το κόμμα πριν το and, αλλά στην ελληνική δεν υπάρχει κόμμα πριν από τον συμπλεκτικό σύνδεσμο και. 1. Θάνος Βερέμης και Οδυσσέας Δημητρακόπουλος, Μελετήματα γύρω από τον Βενιζέλο και την εποχή του (Αθήνα: Φιλλιπότη, 1980), Βερέμης και Δημητρακόπουλος, Μελετήματα, 42. Βερέμης, Θάνος και Οδυσσέας Δημητρακόπουλος. Μελετήματα γύρω από τον Βενιζέλο και την εποχή του. Αθήνα: Φιλλιπότη, Όταν οι συγγραφείς είναι περισσότεροι, στη βιβλιογραφική αναφορά γράφεται πρώτα: το επώνυμο, ακολουθεί κόμμα και μετά το όνομα του πρώτου συγγραφέα. Ακολουθούν οι υπόλοιποι συγγραφείς με πρώτο το μικρό όνομα και 3

4 μετά το επίθετο. 3. Τρεις ή περισσότεροι συγγραφείς 1. Elias G. Carayannis, Ali Pirzadeh, and Denisa Popescu, Institutional learning and knowledge transfer across epistemic communities: New tools of global governance (N.Y.: Springer Science Business Media LLC, 2012), Carayannis, Pirzadeh, and Popescu, Institutional learning and knowledge transfer across epistemic communities, 8. Carayannis, Elias G., Ali Pirzadeh, and Denisa Popescu. Institutional learning and knowledge transfer across epistemic communities: New tools of global governance. N.Y.: Springer Science Business Media LLC, Αν είναι πάνω από 3 και λιγότεροι από 10 οι συγγραφείς, στην υποσημείωση γράφεται ο πρώτος με τη συντομογραφία και συν. ή et al. αλλά στη βιβλιογραφία όλοι. Αν είναι πάνω από δέκα γράφεται μόνο ο πρώτος συγγραφέας και η συντομογραφία και συν. ή et al. και στις υποσημειώσεις και στη βιβλιογραφία. 1. Dana Barnes et al., Plastics: Essays on American Corporate Ascendance in the 1960s (Chicago: University of Chicago Press, 1982), Barnes et al., Plastics, 15. Barnes, Dana et al., Plastics: Essays on American Corporate Ascendance in the 1960s. Chicago: University of Chicago Press, Λεωνίδας Αθανασίου και συν., Λεξικό της παιδαγωγικής, επιμ. Παναγιώτης Δ. Ξωχέλλης (Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, 2007), Αθανασίου, Λεξικό της παιδαγωγικής, 36. Αθανασίου Λεωνίδας και συν. Λεξικό της παιδαγωγικής. Επιμέλεια Παναγιώτης Δ. Ξωχέλλης. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη,

5 4. Επιμελητές, μεταφραστές αντί για συγγραφέα 1. Richmond Lattimore, trans., The Iliad of Homer (Chicago: University of Chicago Press, 1951), Lattimore, The Iliad, 24. Lattimore, Richmond, trans. The Iliad of Homer. Chicago: University of Chicago Press, Όταν δεν υπάρχει συγγραφέας αλλά μόνο επιμελητής, ο προσδιορισμός επιμ. γράφεται μετά το όνομά του. 1. Φρόσω Χαραλαμπίδου, επιμ., Παιδικές πινελιές για τα λαϊκά δρώμενα της Δράμας (Δράμα: Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση, 2010), Χαραλαμπίδου, Παιδικές πινελιές για τα λαϊκά δρώμενα της Δράμας, 46. Χαραλαμπίδου, Φρόσω, επιμ. Παιδικές πινελιές για τα λαϊκά δρώμενα της Δράμας. Δράμα: Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση, Εκδότες, μεταφραστές και άλλοι επιπρόσθετα με τον συγγραφέα 1. Gabriel García Márquez, Love in the Time of Cholera, trans. Edith Grossman (London: Cape, 1988), García Márquez, Cholera, 33. García Márquez, Gabriel. Love in the Time of Cholera. Translated by Edith Grossman. London: Cape, Gajendra K. Verma και Kanka Mallick, Εκπαιδευτική έρευνα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και τεχνικές, μτφ. Ελένη Γρίβα, επιμ. Αδαμάντιος Παπασταμάτης (Αθήνα: Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός, 2004), 55. 5

6 2. Verma και Mallick, Εκπαιδευτική έρευνα, 20. Verma, Gajendra K. και Kanka Mallick. Εκπαιδευτική έρευνα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και τεχνικές. Μετάφραση Ελένη Γρίβα. Επιμέλεια Αδαμάντιος Παπασταμάτης. Αθήνα: Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός, Εισαγωγή, πρόλογος ή παρόμοιο μέρος ενός βιβλίου 1. James Rieger, introduction to Frankenstein; or, The Modern Prometheus, by Mary Wollstonecraft Shelley (Chicago: University of Chicago Press, 1982), xx xxi. 2. Rieger, introduction, xxxiii. Rieger, James. Introduction to Frankenstein; or, The Modern Prometheus, by Mary Wollstonecraft Shelley, xi xxxvii. Chicago: University of Chicago Press, Δημήτρης Τσαούσης, πρόλογος στο Από τον Πόντο στην Ελλάδα: Διαδικασίες διαμόρφωσης μιας εθνοτοπικής ταυτότητας, 2 η έκδ., από Μαρία Κ. Βεργέτη (Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, 2000), Τσαούσης, πρόλογος στο Από τον Πόντο στην Ελλάδα, 15. Τσαούσης, Δημήτρης. Πρόλογος στο Από τον Πόντο στην Ελλάδα: Διαδικασίες διαμόρφωσης μιας εθνοτοπικής ταυτότητας, 2 η έκδοση, από Μαρία Κ. Βεργέτη, Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, Αν δεν είναι γνωστή η ημερομηνία έκδοσης, χρησιμοποιήστε τα αρχικά «χ.χ.» (= χωρίς χρονολογία) (στα αγγλικά «n.d.»). 1. Δημοσθένης Κελεκίδης, Απομνημονεύματα από το Αντάρτικο του Πόντου (Αδελφότης Ποντίων «Παναγία Γουμερά», χ.χ.), Κελεκίδης, Απομνημονεύματα από το Αντάρτικο του Πόντου, 22. Κελεκίδης, Δημοσθένης. Απομνημονεύματα από το Αντάρτικο του Πόντου. Αδελφότης Ποντίων «Παναγία Γουμερά», (χ.χ.). Αν δεν είναι γνωστός ο συγγραφέας ξεκινάμε από τον τίτλο του βιβλίου. 6

7 Ποντιακό Θέατρο:15 έργα. Θεσσαλονίκη: Φάρος Ποντίων, Αν ο ίδιος συγγραφέας έχει εκδώσει το βιβλίο του, γράφεται έκδοση ιδίου. 1. Δημήτρης Αγγελόπουλος, Κουλτούρα και Πολιτισμός (Πειραιάς: έκδοση ιδίου, 1995), Αγγελόπουλος, Κουλτούρα και Πολιτισμός, 18. Αγγελόπουλος, Δημήτρης. Κουλτούρα και Πολιτισμός. Πειραιάς: έκδοση ιδίου, Γιάννης Χαριτάντης, Οδός Ευξείνου Πόντου (Δράμα: έκδοση ιδίου, χ.χ.), Χαριτάντης, Οδός Ευξείνου Πόντου, 35. Χαριτάντης, Γιάννης. Οδός Ευξείνου Πόντου. Δράμα: έκδοση ιδίου, χ.χ. 7. Κεφάλαιο ή μέρος από βιβλίο Γράφετε πρώτα τον συγγραφέα του κεφαλαίου, μετά τον τίτλο του κεφαλαίου σε εισαγωγικά και με την αναφορά στο (υποσημειώσεις) ή Στο (βιβλιογραφία) και στα αγγλικά in και In αντίστοιχα, μετά ο τίτλος του βιβλίου με πλάγια γράμματα και ακολουθούν οι συγγραφείς. Μπορείτε να περιλάβετε το κεφάλαιο (κεφάλαιο 2) στις υποσημειώσεις ή (Κεφάλαιο 2) στη βιβλιογραφία ή τις σελίδες. 1. John D. Kelly, Seeing Red: Mao Fetishism, Pax Americana, and the Moral Economy of War, in Anthropology and Global Counterinsurgency, ed. John D. Kelly et al. (Chicago: University of Chicago Press, 2010), Kelly, Seeing Red, Kelly, John D. Seeing Red: Mao Fetishism, Pax Americana, and the Moral Economy of War. In Anthropology and Global Counterinsurgency, edited by John D. Kelly, Beatrice Jauregui, Sean T. Mitchell, and Jeremy Walton, Chicago: University of Chicago Press,

8 1. Μαρία Βεργέτη και Φρόσω Χαραλαμπίδου, «Παιδιά, συλλογική ταυτότητα και εκπαιδευτική διαδικασία», στο Η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Ερευνών απάνθισμα, επιμ. Θεόδωρος Β. Θάνος (Αθήνα: Gutenberg, 2015), Βεργέτη και Χαραλαμπίδου, «Παιδιά, συλλογική ταυτότητα και εκπαιδευτική διαδικασία», 458. Βεργέτη, Μαρία και Φρόσω Χαραλαμπίδου. «Παιδιά, συλλογική ταυτότητα και εκπαιδευτική διαδικασία». Στο Η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Ερευνών απάνθισμα, επιμέλεια Θεόδωρος Β. Θάνος, Αθήνα: Gutenberg, Κεφάλαιο ή μέρος από Πρακτικά συνεδρίων 1. Μαίρη Ιωαννίδου-Κουτσελίνη, «Τα αναλυτικά προγράμματα της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου ( ) και οι κοινωνικο-πολιτικές τους διαστάσεις», στο Η αυγή του 21 ου αιώνα: Ιστορικοσυγκριτικές προσεγγίσεις, Πρακτικά του 2ου Διεθνούς Συνεδρίου (Πάτρα: Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, 2003), Ιωαννίδου-Κουτσελίνη, «Τα αναλυτικά προγράμματα», 36. Ιωαννίδου-Κουτσελίνη, Μαίρη. «Τα αναλυτικά προγράμματα της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου ( ) και οι κοινωνικο-πολιτικές τους διαστάσεις». Η αυγή του 21 ου αιώνα: Ιστορικοσυγκριτικές προσεγγίσεις. Πρακτικά του 2ου Διεθνούς Συνεδρίου, Πάτρα: Πανεπιστήμιο Πατρών, Κεφάλαιο ή μέρος έργου με περισσότερους του ενός τόμους 1. H.G. Liddell, and R. Scott, Επιτομή του μεγάλου λεξικού της ελληνικής γλώσσας (Αθήνα: Πελεκάνος, 2007), 2: Liddell, and Scott, Επιτομή του μεγάλου λεξικού της ελληνικής γλώσσας, 2: 97. Liddell, H. G., and R. Scott. Επιτομή του μεγάλου λεξικού της ελληνικής γλώσσας. 5 τόμοι. Αθήνα: Πελεκάνος,

9 10. Κεφάλαιο ή μέρος έργου σε σειρά, που δημοσιεύεται και ηλεκτρονικά 1. Effrosini Charalampidou, and Maria Vergeti, New Technologies and Creative Learning: Educational Software and Edutainment from Students of Primary Schools, in ICT in the Education of the Balkan Countries. Education and Pedagogy in Balkan Countries, ed. Rossitsa Penkova, Violeta Mircheva, Nikolina Tsvetkova, and Mirena Legurska (Varna: Balkan Society for Pedagogy and Education, 2010), 463, accessed , 2. Charalampidou, and Vergeti, New Technologies and Creative Learning, 464. Charalampidou, Effrosini, and Maria Vergeti. New Technologies and Creative Learning: Educational Software and Edutainment from Students of Primary Schools, in ICT in the Education of the Balkan Countries. Education and Pedagogy in Balkan Countries, edited by Rossitsa Penkova, Violeta Mircheva, Nikolina Tsvetkova, and Mirena Legurska (Varna: Balkan Society for Pedagogy and Education, 2010), Accessed Αναθεώρηση βιβλίου 1. David Kamp, Deconstructing Dinner, review of The Omnivore s Dilemma: A Natural History of Four Meals, by Michael Pollan, New York Times, April 23, 2006, Sunday Book Review, 2. Kamp, Deconstructing Dinner. Kamp, David. Deconstructing Dinner. Review of The Omnivore s Dilemma: A Natural History of Four Meals, by Michael Pollan. New York Times, April 23, 2006, Sunday Book. 12. Βιβλίο που δημοσιεύθηκε ηλεκτρονικά Εάν ένα βιβλίο είναι διαθέσιμο με περισσότερες μορφές, αναφέρετε την έκδοση που συμβουλευθήκατε. Για τα βιβλία σε ηλεκτρονική μορφή, γράψτε την ημερομηνία πρόσβασης (ελληνικός τρόπος γραφής) ή τον αμερικανικό για ξένα βιβλία και την ηλεκτρονική διεύθυνση (URL). Αν δεν είναι διαθέσιμοι σταθεροί αριθμοί σελίδων, μπορείτε να περιλάβετε έναν τίτλο από το κεφάλαιο ή το θέμα. 9

10 1. Jane Austen, Pride and Prejudice (New York: Penguin Classics, 2007), Kindle edition. 2. Austen, Pride and Prejudice. Austen, Jane. Pride and Prejudice. New York: Penguin Classics, Kindle edition. 1. Philip B. Kurland and Ralph Lerner, eds., The Founders Constitution (Chicago: University of Chicago Press, 1987), accessed February 28, 2010, 2. Kurland and Lerner, Founder s Constitution, chap. 10, doc. 19. Kurland, Philip B., and Ralph Lerner, eds. The Founders Constitution. Chicago: University of Chicago Press, Accessed February 28, Φρόσω Χαραλαμπίδου, επιμ., Πάμε Μουσείο; Εκπαιδευτικά προγράμματα για το Μουσείο (Δράμα: ΔΕΚΠΟΤΑ, 2010), 26, διαθέσιμο , 2. Χαραλαμπίδου, Πάμε Μουσείο; 35. Χαραλαμπίδου, Φρόσω, επιμ. Πάμε Μουσείο; Εκπαιδευτικά προγράμματα για το Μουσείο. Δράμα: ΔΕΚΠΟΤΑ, Διαθέσιμο

11 Άρθρο σε επιστημονικό περιοδικό 13. Άρθρο σε έντυπο περιοδικό Στην υποσημείωση σημειώστε τον αριθμό της σελίδας ή των σελίδων που αναφέρεστε, ενώ στη βιβλιογραφία το σύνολο των σελίδων του άρθρου. 1. Joshua I. Weinstein, The Market in Plato s Republic, Classical Philology 104 (2009): Weinstein, Plato s Republic, Weinstein, Joshua I. The Market in Plato s Republic. Classical Philology 104 (2009): Ελίνα Καβαλιεράτου και Μαρία Ρούσου, «Η εφαρμογή της μεθόδου του Συμμετοχικού Σχεδιασμού για το σχεδιασμό ψηφιακού εκπαιδευτικού προγράμματος με νεαρούς επισκέπτες στην Εθνική Πινακοθήκη-Μουσείο Αλέξανδρου Σούτζου», Τετράδια Μουσειολογίας 6 (2009): Καβαλιεράτου και Ρούσου, «Η εφαρμογή της μεθόδου του Συμμετοχικού Σχεδιασμού», 86. Καβαλιεράτου, Ελίνα και Μαρία Ρούσου. «Η εφαρμογή της μεθόδου του Συμμετοχικού Σχεδιασμού για το σχεδιασμό ψηφιακού εκπαιδευτικού προγράμματος με νεαρούς επισκέπτες στην Εθνική Πινακοθήκη-Μουσείο Αλέξανδρου Σούτζου». Τετράδια Μουσειολογίας 6 (2009): Άρθρο σε ηλεκτρονικό περιοδικό Η αναφορά περιλαμβάνει το doi (Digital Object Identifier), αν υπάρχει στο περιοδικό, το οποίο είναι μια μόνιμη ταυτότητα, που εμφανίζεται με τη μορφή στην μπάρα του διευθυνσιογράφου σε ένα διαδικτυακό φυλλομετρητή και οδηγεί στην πηγή. Αν δεν υπάρχει doi, τότε είναι αρκετή η ημερομηνία πρόσβασης και η ηλεκτρονική διεύθυνση, URL. 1. Gueorgi Kossinets and Duncan J. Watts, Origins of Homophily in an Evolving Social Network, American Journal of Sociology 115 (2009): 411, accessed February 28, 2010, doi: /

12 2. Kossinets and Watts, Origins of Homophily, 439. Kossinets, Gueorgi, and Duncan J. Watts. Origins of Homophily in an Evolving Social Network. American Journal of Sociology 115 (2009): Accessed February 28, doi: / Henry E. Bent, Professionalization of the Ph.D. Degree, College Composition and Communication 58, no. 4 (2007): 141, accessed December 5, 2008, 2. Bent, Professionalization of the Ph.D. Degree, 14. Bent, Henry E. "Professionalization of the Ph.D. Degree. College Composition and Communication 58, no. 4 (2007): Accessed December 5,

13 Άρθρο σε εφημερίδα ή δημοφιλές έντυπο ή ηλεκτρονικό περιοδικό Τα άρθρα των εφημερίδων και περιοδικών εμφανίζονται στις υποσημειώσεις και στη βιβλιογραφία με το συνηθισμένο τρόπο. Η αναφορά στην υποσημείωση και στη βιβλιογραφία θα πρέπει να περιλαμβάνει το όνομα του συγγραφέα, αν υπάρχει, τον τίτλο του άρθρου ή της στήλης, το όνομα της εφημερίδας, ημερομηνία έκδοσης (ημέρα, μήνας, χρόνος) και αν είναι σε ηλεκτρονική έκδοση, στο τέλος να γραφτεί η ηλεκτρονική της διεύθυνση (URL). Οι αριθμοί σελίδων είναι καλύτερα να παραλείπονται, γιατί η έκδοση της εφημερίδας μπορεί να περιλαμβάνει διαφορετικές εκδόσεις σε μια μέρα και μπορεί να μετακινούνται οι θέσεις των περιεχομένων της. Ο τίτλος της εφημερίδας με πλάγια γράμματα και αν ο τίτλος της έχει μορφή γραμματοσειράς κεφαλαία, με τον ίδιο τρόπο γράφετε και η βιβλιογραφική πηγή. 1. Steven Erlanger, "Pact on Israeli Pullback Hinges on Defining Army's Role," New York Times, sec. A, May 8, Erlanger, Steve. "Pact on Israeli Pullback Hinges on Defining Army's Role," New York Times, May 8, 1998, sec. A. Stolberg, Sheryl Gay, and Robert Pear. Wary Centrists Posing Challenge in Health Care Vote. New York Times, February 27, Accessed February 28, Effrosini Charalambidou, New School: Teacher Training of the practical Use of New Technologies in basic and Intercultural Education, Mare Ponticum 4, no. 4 (2014): 1-8, accessed , 2. Charalambidou, New School, 5. Charalambidou, Effrosini. New School: Teacher Training of the practical Use of New Technologies in basic and Intercultural Education. Mare Ponticum 4, no. 4 (2014): 1-8. Accessed Όσον αναφορά τις αμερικάνικες εφημερίδες, αν ο τίτλος τους αρχίζει από «The» αυτή λέξη παραλείπεται και αν δεν είναι πολύ γνωστές προσθέτετε δίπλα στον τίτλο το όνομα της πόλης και επιπρόσθετα του κρατιδίου στο οποίο εκδίδεται. Ο τίτλος μπορεί να γραφτεί με κεφαλαία γράμματα ή μόνο το πρώτο γράμμα ολόκληρου του τίτλου ή όλων των σημαντικών λέξεων που περιέχει. 1. Nisha Deo, Visiting Professor Lectures on Photographer, Exponent (West 13

14 Lafayette, IN), Feb. 13, Deo, Nisha. Visiting Professor Lectures on Photographer. Exponent (West Lafayette, IN), Feb. 13, Λήμμα σε Εγκυκλοπαίδεια ή Λεξικό Όταν γίνεται αναφορά σε μια ταξινομημένη αλφαβητικά εργασία, όπως εγκυκλοπαίδεια ή λεξικό, αναφέρεται ο τίτλος, η έκδοση, εφόσον δεν είναι η πρώτη, και ακολουθούν τα λήμματα ή φράση που συμβουλευτήκατε. Η βιβλιογραφία γράφεται σύμφωνα με το πρότυπο του βιβλίου και δεν αναφέρονται τα λήμματα. Αν είναι ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια γράφεται η ημερομηνία ανάκτησης και η ηλεκτρονική διεύθυνση. 1.Εγκυκλοπαίδεια Δομή, λήμμα «Πόντος». Εγκυκλοπαίδεια Δομή. 2 η έκδ. Τόμος 13,( ). Αθήνα: Δομή, New Encyclopaedia Britannica, 15th ed., sub verso (s.v.) "fungi". 1. Dictionary of American Biography, s.v. "Washington, George". 14

15 Διδακτορική διατριβή (μεταπτυχιακή, πτυχιακή) 1. Mihwa Choi, Contesting Imaginaires in Death Rituals during the Northern Song Dynasty (PhD diss., University of Chicago, 2008), Choi, Contesting Imaginaires, 8. Choi, Mihwa. Contesting Imaginaires in Death Rituals during the Northern Song Dynasty. PhD diss., University of Chicago, Παράδειγμα διδακτορικής : 1. Ευφροσύνη Χαραλαμπίδου, «Συλλογική ταυτότητα σε παιδιά» (Διδακτορική διατριβή, ΔΠΘ, 2017), Χαραλαμπίδου, «Συλλογική ταυτότητα σε παιδιά», 8. Χαραλαμπίδου, Ευφροσύνη. «Συλλογική ταυτότητα σε παιδιά». Διδακτορική διατριβή, ΔΠΘ, Παράδειγμα μεταπτυχιακής : 1. Ευφροσύνη Χαραλαμπίδου, «Συνεργατική Μάθηση με τη Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου (μέθοδος WebQuest) στην τάξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», (Μεταπτυχιακή διατριβή, ΔΠΘ, 2005), Χαραλαμπίδου, «Συνεργατική Μάθηση», 8. Χαραλαμπίδου, Ευφροσύνη. «Συνεργατική Μάθηση με τη Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου (μέθοδος WebQuest) στην τάξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση». Μεταπτυχιακή διατριβή, ΔΠΘ,

16 Δικτυογραφία Για κάθε πηγή που βρίσκετε στο διαδίκτυο, θα πρέπει να αναφέρετε την ημερομηνία πρόσβασης και την ηλεκτρονική διεύθυνση. Για βιβλία, άρθρα σε περιοδικά, εφημερίδες που έχετε βρει στο διαδίκτυο γράφετε σύμφωνα με τις οδηγίες που προαναφέρθηκαν και συμπληρώνετε την ημερομηνία πρόσβασης και την ηλεκτρονική διεύθυνση. 16. Ιστοχώρος Αν δεν υπάρχει ημερομηνία δημοσίευσης, γράφετε την ημερομηνία πρόσβασης. 1. «Διδακτικά πακέτα Δημοτικού», διαθέσιμο στις 13 Δεκεμβρίου 2011, 2. «Διδακτικά πακέτα Δημοτικού». Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. «Διδακτικά πακέτα Δημοτικού». Διαθέσιμο στις 13 Δεκεμβρίου Google Privacy Policy, accessed March 11, 2009, 2. Google Privacy Policy. Google. Google Privacy Policy. Accessed March 11, McDonald s Happy Meal Toy Safety Facts, McDonald s Corporation, accessed July 19, 2008, 2. Toy Safety Facts. McDonald s Corporation. McDonald s Happy Meal Toy Safety Facts. Accessed July 19,

17 17. Στοιχεία σε βάση δεδομένων με παράδειγμα για διδακτορική διατριβή. Για στοιχεία σε βάση δεδομένων προσθέστε το όνομα της βάσης και τον αριθμό προσθήκης στη βάση δεδομένων (παράδειγμα διδακτορικής διατριβής). 1. Mihwa Choi, Contesting Imaginaires in Death Rituals during the Northern Song Dynasty (PhD diss., University of Chicago, 2008), Choi, Contesting Imaginaires in Death Rituals, 85. Choi, Mihwa. Contesting Imaginaires in Death Rituals during the Northern Song Dynasty. PhD diss., University of Chicago, ProQuest (AAT ). 1. Ευμορφία Κηπηροπούλου, «Η μελέτη της εθνικής ταυτότητας και ετερότητας μέσω της παραγωγής λόγου μαθητών και μαθητριών με πολιτισμική ετερότητα: Πολυπολιτισμικότητα και πολλαπλές ταυτότητες» (Διδακτορική διατριβή, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 2010), Κηπηροπούλου, «Η μελέτη της εθνικής ταυτότητας και ετερότητας», 37. Κηπηροπούλου, Ευμορφία. «Η μελέτη της εθνικής ταυτότητας και ετερότητας μέσω της παραγωγής λόγου μαθητών και μαθητριών με πολιτισμική ετερότητα: Πολυπολιτισμικότητα και πολλαπλές ταυτότητες». Διδακτορική διατριβή, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, doi: /eadd/ Είσοδος ή σχόλιο σε Blog Η παραπομπή σε Blog συχνά εμφανίζεται στην υποσημείωση και παραλείπεται στη βιβλιογραφία. Δεν είναι απαραίτητο να προστεθεί η λέξη ψευδό ή pseud ή το ανεπίσημο όνομα. Η ημερομηνία πρόσβασης προστίθεται πριν την URL. 1. Jack, February 25, 2010 (7:03 p.m.), comment on Richard Posner, Double Exports in Five Years? The Becker-Posner Blog, February 21, 2010, 2. Jack, comment on Posner, Double Exports. 17

18 Becker-Posner Blo. February 21, Σωτήρης Γκαρμούνης, «Αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη», Σύνδεσμος Φιλολόγων νομού Δράμας, διαθέσιμο , 2. Γκαρμούνης, «Αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη». Γκαρμούνης, Σωτήρης. «Αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη». Σύνδεσμος Φιλολόγων νομού Δράμας. Διαθέσιμο