Καλεί τους Συλλόγους. εκκρεµότητες της εκπαιδευτικής και ακαδηµαϊκής λειτουργίας που δεν

Transcript

1 Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. Πανελλήνια Οµοσπονδία Συλλόγων ιδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού των ΑΕΙ ικτυακός Τόπος: ηλεκτρονική διεύθυνση: posdep@cs.ntua.gr Ιπποκράτους 35-6ος όροφος, ΑΘΗΝΑ Πρόεδρος Λ. Απέκης: lapekis@central.ntua.gr Γραµµατέας Γ. Μαΐστρος: maistros@cs.ntua.gr Οι πανεπιστηµιακοί διεκδικούµε δηµόσιο Πανεπιστήµιο που παρέχει δωρεάν ανώτατη εκπαίδευση υψηλής στάθµης στους Έλληνες πολίτες. Πιστεύουµε ότι τα δηµόσια Πανεπιστήµια της χώρας µπορούν να ανταποκριθούν στο αίτηµα της ελληνικής κοινωνίας για ανώτατη εκπαίδευση ώστε να αντιµετωπιστεί ακόµη και η φοιτητική µετανάστευση. Γι αυτό, απαιτούµε η πολιτεία να ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις της για το δηµόσιο Πανεπιστήµιο, όπως ορίζει το Σύνταγµα (άρθρο 16), και να εξασφαλίσει τις επαρκείς προϋποθέσεις σε υποδοµή, αξιοπρεπώς αµειβόµενο διδακτικό προσωπικό και πόρους για τη διδασκαλία και τη βασική έρευνα. Τι πέτυχε το πανεπιστηµιακό κίνηµα Οι πανεπιστηµιακοί µε τις αποφάσεις, τις κινητοποιήσεις και κυρίως τη συνεπή τους στάση στον αγώνα για την υπεράσπιση της δηµόσιας και δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης, συνέβαλαν στο να εκφραστεί το δυναµικό, µαζικό φοιτητικό κίνηµα µε το οποίο καλλιεργήθηκε η σύµπνοια και ο αµοιβαίος σεβασµός, δοκιµάστηκε η κοινή πορεία και έκφραση. Και οι δύο συνιστώσες του κινήµατος ανταποκρίθηκαν στην κρισιµότητα της συγκυρίας και στάθηκαν στο ύψος των περιστάσεων µε ωριµότητα. Με αιχµή το φοιτητικό κίνηµα, το οποίο συγκροτήθηκε µε αποφάσεις για καταλήψεις σχεδόν όλων των ελληνικών σχολών και τηµάτων, το πανεπιστηµιακό κίνηµα, πανεπιστηµιακοί και φοιτητές, καταγράφει έναν πρώτο απολογισµό: ικαιώθηκαν οι προβλέψεις της ΠΟΣ ΕΠ και αποκαλύφθηκαν πλήρως τα σχέδια της κυβέρνησης, ιδιαίτερα µε την εκδήλωση των προθέσεών της µε το προσχέδιο για τον Νόµο Πλαίσιο Αποκαλύφθηκε ότι η Υπουργός Παιδείας και η κυβέρνηση δεν αντιλαµβάνονται τι γίνεται µέσα στα Πανεπιστήµια, αλλά αντιµετωπίζουν τους φοιτητές και τους πανεπιστηµιακούς από θέση αντιπάλου και µε αποικιοκρατική αλαζονία. Καθυστέρησε η νοµοθετική επέλαση και αποτράπηκε η ψήφιση στην ολοµέλεια του νέου νόµου πλαισίου, ο οποίος θα ολοκλήρωνε την αλυσίδα νοµοθετηµάτων της απαξίωσης (Ι ΒΕ, ΟΑΤΑΠ, «ιασφάλιση Ποιότητας», ΙΠΑΕ κλπ) που τα ιδρύµατα αρνήθηκαν να εφαρµόσουν. Απαξιώθηκε η επιθετική πολιτική της Υπουργού Παιδείας και της κυβέρνησης και ακυρώθηκε η εκστρατεία της κυβέρνησης, των συνεργών της και του επικοινωνιακού της επιτελείου, να θεωρηθεί η ολοκλήρωση της θεσµικής επίθεσης (νέος νόµος πλαίσιο) «προϊόν διαλόγου» και να ψηφιστεί στο θερινό τµήµα της Βουλής. Η κυβέρνηση οδηγήθηκε σε αναδίπλωση και υποχρεώθηκε να παρουσιάσει «προσχέδιο νόµου» για «διάλογο». Η ελληνική κοινωνία ευαισθητοποιήθηκε και το πανεπιστηµιακό κίνηµα κέρδισε την εµπιστοσύνη και υποστήριξη των άλλων φορέων της παιδείας και των εργαζοµένων στο δηµόσιο και ιδιωτικό τοµέα, οι οποίες εκδηλώθηκαν δυναµικά Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. 1

2 στα συλλαλητήρια της Πέµπτης 22 Ιουνίου 06, µε τη συµµετοχή της Α Ε Υ (µε 24ωρη απεργία) και της ΓΣΕΕ (µε 3ωρη στάση). Η αυταρχική πολιτική της κυβέρνησης και των επιτελών της αποκαλύφθηκε όταν η επίθεσή της κατά πανεπιστηµιακών και φοιτητών από τις συκοφαντίες, τις ύβρεις και τα ψέµατα πέρασε στον πόλεµο µε τα ΜΑΤ. Η ελληνική κοινωνία συµπαραστάθηκε έµπρακτα στο κίνηµα και ανταποκρίθηκε στα µηνύµατά του. Τα θέµατα της ανώτατης εκπαίδευσης αποτελούν αντικείµενο συζήτησης στην ελληνική κοινωνία και προβάλλονται από τα ΜΜΕ για µεγάλο χρονικό διάστηµα (µε όλα τα αρνητικά αυτής της δηµοσιότητας). Τα θέµατα της ανώτατης εκπαίδευσης απασχολούν την κεντρική πολιτική σκηνή και υποχρεώνουν τις πολιτικές δυνάµεις να τοποθετηθούν στις θέσεις του κινήµατος. ηµιουργήθηκαν οι προϋποθέσεις συνέχισης του αγώνα υπεράσπισης της δηµόσιας και δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης και µετά το καλοκαίρι, επίσης της µη εφαρµογής των νόµων που ψηφίστηκαν και της µη ψήφισης εφαρµογής του νέου νόµου πλαίσιο. ηµιουργήθηκαν οι προϋποθέσεις και επιτυγχάνεται η κοινωνική υποστήριξη ώστε να µην περάσει η πρόταση της κυβέρνησης για αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγµατος για την κατάργηση της δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης. ηµιουργήθηκαν οι προϋποθέσεις και διαµορφώνονται οι κατάλληλες συνθήκες για έναν ευρύτατο διάλογο µέσα στην πανεπιστηµιακή κοινότητα και την κοινωνία, µε βάση τις προτάσεις της πανεπιστηµιακής κοινότητας, για τις πραγµατικές ανάγκες του δηµόσιου Πανεπιστηµίου και την αναβάθµιση της δηµόσιας και δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης. Πανεπιστηµιακοί και φοιτητές µπορούν να συντονιστούν και σε συνεργασία µε τα ακαδηµαϊκά όργανα να αντιµετωπίσουν άµεσα τις εκκρεµότητες στην εκπαιδευτική λειτουργία που δεν µπορούν να αναβληθούν και να προγραµµατίσουν τη συνέχιση της ακαδηµαϊκής λειτουργίας, µε πνεύµα αµοιβαίου σεβασµού και κατανόησης. Συµπερασµατικά: Επιτεύχθηκε µια τακτική νίκη και διαµορφώθηκαν οι όροι κινήµατος και υποστήριξής του µε στόχο να µην εφαρµοστούν οι νόµοι της υποβάθµισης που έχει επιβάλει η κυβέρνηση, να µη περάσουν το «προσχέδιο» και η αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγµατος και να µην καταργηθεί η δωρεάν δηµόσια ανώτατη εκπαίδευση. Το πανεπιστηµιακό κίνηµα διεκδικεί απάντηση από την κυβέρνηση στις προτάσεις του, στο αίτηµα για την αναβάθµιση του δηµόσιου Πανεπιστηµίου. Το «προσχέδιο νόµου». Το «προσχέδιο» δεν µπορεί να αποτελέσει βάση διαλόγου για τα µέτρα που δήθεν αναβαθµίζουν τη δηµόσια ανώτατη εκπαίδευση. Αντιθέτως, αυτό καταργεί τον δηµόσιο και ακαδηµαϊκό χαρακτήρα του Πανεπιστηµίου και θεσµοθετεί την πλήρη υποβάθµισή του, την κατάλυση κάθε ακαδηµαϊκής και διοικητικής αυτοτέλειάς του και την καταστολή του πανεπιστηµιακού κινήµατος (τροποποίηση του ασύλου, εξετάσεις κλπ). {Λεπτοµερής κριτική ετοιµάζεται από επιτροπή της ΠΟΣ ΕΠ.} Γιαυτό ζητάµε να αποσυρθεί. Με πρωτοβουλίες της ΠΟΣ ΕΠ και των Συλλόγων ιδασκόντων συνεχίζουµε την προβολή των δικών µας προτάσεων για την αναβάθµιση της δηµόσιας ανώτατης εκπαίδευσης και µε βάση αυτές οργανώνουµε ευρύτατο διάλογο µέσα στην πανεπιστηµιακή κοινότητα και στην κοινωνία. Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. 2

3 Ποιοι στηρίζουν την επίθεση στο πανεπιστηµιακό κίνηµα Καταγγέλλουµε τις επιθέσεις, τις ύβρεις, τις συκοφαντίες πανεπιστηµιακών εναντίον του πανεπιστηµιακού κινήµατος, των πανεπιστηµιακών της ΠΟΣ ΕΠ και των φοιτητικών καταλήψεων που έφτασαν µέχρι του σηµείου να κληθούν τα ΜΑΤ από Πρύτανη για να απαγορέψει την είσοδο φοιτητών σε κτήριο του Πανεπιστηµίου (!), πράξη που επαινέθηκε από την Υπουργό των ΜΑΤ. Καταγγέλλουµε τους πανεπιστηµιακούς οι οποίοι έχουν κάνει πάρεργο τη διδασκαλία και έρευνα για την παραγωγή νέας γνώσης, µετέτρεψαν την «ερευνητική» τους δραστηριότητα σε επιχειρηµατική και επέβαλαν αγοραίους κανόνες, ήθος και κριτήρια στη λειτουργία του Πανεπιστηµίου, σε αγαστή συνεργασία µε το εκάστοτε Υπουργείο, στο πλαίσιο της πολιτικής του. Οι ελάχιστοι πανεπιστηµιακοί αυτοί αποτελούν ουσιαστικά τα στηρίγµατα στα οποία βασίζεται η κυβέρνηση για να επιβάλει τη «µεταρρύθµισή» της, δηλαδή, την ιδιωτικοποίηση του δηµόσιου Πανεπιστηµίου και την ακύρωση του ακαδηµαϊκού, δηµόσιου και δωρεάν χαρακτήρα του, καθώς και την αυτοδιοίκησή του. Αποτελεί ευθύνη του πανεπιστηµιακού κινήµατος να αναδεικνύει τα φαινόµενα αυτά έλλειψης σεβασµού της ακαδηµαϊκής δεοντολογίας, τα φαινόµενα διαφθοράς και διαπλοκής, ώστε µε την δηµοκρατική λειτουργία και στήριξη των ακαδηµαϊκών οργάνων να αποµονώνονται και να αντιµετωπίζονται. Η σύνοδος των Υπουργών παιδείας του ΟΟΣΑ Στις 27 και 28 Ιουνίου 2006, πραγµατοποιείται η Σύνοδος των Υπουργών Παιδείας των χωρών µελών του ΟΟΣΑ µε θέµατα: την αποστολή, τη διοίκηση, τη βιωσιµότητα και το µέλλον της ανώτατης εκπαίδευσης καθώς και το «ποιος πρέπει να πληρώνει» γιαυτήν. Η συγκυρία αυτής της Συνόδου, αλλά κυρίως η πολιτική που εκπορεύεται από αυτές τις επιτελικές οµάδες για την ιδιωτικοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης και την ένταξή της στην απελευθερωµένη αγορά υπηρεσιών εκπαίδευσης, αποτελούν πρόκληση για το πανεπιστηµιακό κίνηµα. Για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγµατος Στη Βουλή την Πέµπτη 29 Ιουνίου 06, θα γίνει η πρώτη συζήτηση για την αναθεώρηση του Συντάγµατος και του άρθρου 16. Η οποία, όπως προτείνεται από την κυβέρνηση, θα αλλάξει τον προσανατολισµό, τους στόχους και τον κοινωνικό χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και θα καταργήσει τον δωρεάν και δηµόσιο χαρακτήρα της. εν θα αποτελεί υποχρέωση του κράτους η δωρεάν παροχή ανώτατης εκπαίδευσης σε όλους τους έλληνες πολίτες, δεν θα παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύµατα που αποτελούν νοµικά πρόσωπα δηµοσίου δικαίου µε πλήρη αυτοδιοίκηση και οι πανεπιστηµιακοί δάσκαλοι θα πάψουν να είναι δηµόσιοι λειτουργοί. Αντιθέτως, θα επιτρέπεται η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστηµίων. Επίσης το άρθρο 16 θα κατοχυρώνει συνταγµατικά το σύστηµα διασφάλισης της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση. Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. 3

4 Η ιοικούσα Επιτροπή της ΠΟΣ ΕΠ: Ζητά την απόσυρση του «προσχεδίου». Αποφασίζει, σε συνεργασία µε τους συλλόγους και τους φοιτητές, την οργάνωση ευρύτατου διαλόγου, µέσα στην πανεπιστηµιακή κοινότητα και την κοινωνία, µε βάση τις προτάσεις µας για τις πραγµατικές ανάγκες του δηµόσιου Πανεπιστήµιου και την αναβάθµιση της δηµόσιας δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης. Καλεί όλους τους διδάσκοντες να συµµετάσχουµε στις κινητοποιήσεις µαζί µε τους φοιτητές, που θα γίνουν στην Αθήνα την Τρίτη 27 και την Τετάρτη 28 Ιουνίου 06, για να καταγγελθεί η πολιτική της Συνόδου, την οποία ακολουθεί η κυβέρνηση µε υπερβάλλοντα ζήλο και «εν κρυπτώ». Καλεί όλους τους διδάσκοντες να δώσουν το δυναµικό παρόν έξω από τη Βουλή, την Πέµπτη 29 Ιουνίου 06, για να διαδηλώσουµε την αποφασιστικότητα του πανεπιστηµιακού κινήµατος να µην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του Συντάγµατος που κατοχυρώνει τη δηµόσια και δωρεάν δηµόσια εκπαίδευση. Ο αγώνας συνεχίζεται και µετά τις κινητοποιήσεις Ιουνίου 06. Η ιοικούσα Επιτροπή της ΠΟΣ ΕΠ, συνεκτιµώντας - την τακτική νίκη του πανεπιστηµιακού κινήµατος απόκρουσης της επιθετικής κυβερνητικής πολιτικής και τις ευνοϊκές συνθήκες υποστήριξης, που έχουν διαµορφωθεί µέσα και έξω από το Πανεπιστήµιο, για συνέχιση των κινητοποιήσεων και προβολή των δικών µας προτάσεων για την αναβάθµιση της δηµόσιας δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης, καθώς και - την ανάγκη να αντιµετωπιστούν εκκρεµότητες στην εκπαιδευτική και ακαδηµαϊκή λειτουργία που δεν µπορούν να αναβληθούν: Καλεί τους Συλλόγους να αναστείλουν, µετά τις κινητοποιήσεις Ιουνίου, την απεργία διαρκείας και να προετοιµάσουν τις πρωτοβουλίες για τη συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση της δωρεάν δηµόσιας ανώτατης εκπαίδευσης, και σε συνεργασία µε τα συντονιστικά των γενικών συνελεύσεων των φοιτητών και τα ακαδηµαϊκά όργανα, να µεριµνήσουν ώστε να αντιµετωπιστούν οι εκκρεµότητες της εκπαιδευτικής και ακαδηµαϊκής λειτουργίας που δεν µπορούν να αναβληθούν, λαµβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες σε κάθε Ίδρυµα και Σχολή. Αποφασίζει τη σύγκληση της Εκτελεστικής Γραµµατείας το Σάββατο 1 Ιουλίου ώρα 17.00, για να συζητήσει και να αποτιµήσει τις αποφάσεις και τις προτάσεις των Συλλόγων, την εξέλιξη των κινητοποιήσεων από 27 ώς 29 Ιουνίου και να προγραµµατίσει τις επόµενες ενέργειες που θα εξασφαλίζουν την ετοιµότητα των πανεπιστηµιακών και µέσα στο καλοκαίρι, µε δεδοµένη την αναξιοπιστία των χειρισµών της κυβέρνησης. Οι Πανεπιστηµιακοί βρισκόµαστε σε διαρκή εγρήγορση προκειµένου να αντιµετωπιστεί οποιαδήποτε νέα επιθετική κίνηση ή διοικητική παρέµβαση της κυβέρνησης στο έργο των Πανεπιστηµίων. Οργανώνει Συνέντευξη Τύπου της ΠΟΣ ΕΠ, τη ευτέρα 26 Ιουνίου 06, στις σε αίθουσα των Προπυλαίων του Πανεπιστηµίου Αθηνών, όπου θα παρουσιαστούν αναλυτικότερα οι αποφάσεις µας. Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. 4

5 Οι προτάσεις της ΠΟΣ ΕΠ για την αναβάθµιση της δηµόσιας δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης Για τον διάλογο µέσα στην πανεπιστηµιακή κοινότητα και την ελληνική κοινωνία Αυτοδιοίκηση των ιδρυµάτων και ακαδηµαϊκή αυτοτέλεια (ελευθερία στη διδασκαλία στην έρευνα, ελεύθερη διακίνηση ιδεών). Πανεπιστηµιακό άσυλο, του οποίου η ενδεχόµενη άρση θα είναι αρµοδιότητα της Συγκλήτου. Αύξηση της χρηµατοδότησης συνολικά για την παιδεία, άµεσα, στο 5% του ΑΕΠ και για την έρευνα στο 1,5%. Ιδιαίτερα για τα Πανεπιστήµια απαιτούµε αύξηση 20% ετησίως. Η χώρα µας είναι σχεδόν η τελευταία σε χρηµατοδότηση της ανώτατης εκπαίδευσης και της έρευνας µεταξύ των χωρών µελών του ΟΟΣΑ και τελευταία µεταξύ των ευρωπαϊκών χωρών σε δαπάνες ανά φοιτητή, σε σχέση µε το κατά κεφαλή εισόδηµα, δηλαδή κατατάσσεται τελευταία ως προς της σηµασία που δίνει στην παιδεία. Σεβασµός του ρόλου και της θέσης του πανεπιστηµιακού δασκάλου µε: o Αύξηση του βασικού µισθού κατά 20% και ενσωµάτωση των επιδοµάτων στο βασικό µισθό. o Κατάργηση του καθεστώτος των «εποχικών διδασκόντων» (συµβασιούχοι του Π 407/80) και άµεση προκήρυξη νέων θέσεων ΕΠ µε ιδιαίτερη µέριµνα για τα πανεπιστήµια της περιφέρειας. o Εξασφάλιση των προϋποθέσεων για πλήρη και αποκλειστική απασχόληση των µελών ΕΠ (µε επαρκείς αµοιβές και προϋποθέσεις ερευνητικής δραστηριότητας) Πρόγραµµα για τη φοιτητική µέριµνα (η ανυπαρξία της κάνει δυσβάσταχτη τη «δωρεάν» παιδεία): φοιτητικές εστίες, εστιατόρια, βιβλιοθήκες, αναγνωστήρια, εργαστήρια υπολογιστών, συνθήκες για καλή ποιότητα ζωής και εργασίας φοιτητών και διδασκόντων. Πρόγραµµα ενίσχυσης και χρηµατοδότησης της βασικής έρευνας σε όλα τα επιστηµονικά πεδία και όχι µόνο τα «ανταγωνιστικά» και «ανταποδοτικά» µε αγοραίους όρους. Ακαδηµαϊκοί όροι και προϋποθέσεις λειτουργίας του Πανεπιστηµίου. Είµαστε αντίθετοι µε τις νοµοθετικές ρυθµίσεις που υποθάλπουν την εµπορευµατοποίηση της έρευνας, ιδιωτικοποιούν το Πανεπιστήµιο και επιτρέπουν την εισβολή επιχειρήσεων. Οι πανεπιστηµιακοί και οι νέοι ερευνητές πρέπει να µπορούν αναπόσπαστα να επιτελούν το διδακτικό και το ερευνητικό τους έργο. Επιστηµονική ενότητα και όχι διάσπαση των προγραµµάτων σπουδών και των αντίστοιχων πτυχίων για να µην υποβαθµίζονται και οδηγούν στην ακύρωση των συλλογικών επαγγελµατικών δικαιωµάτων των αποφοίτων. Γιαυτό, ζητάµε να αποσυρθούν οι νόµοι που ψηφίστηκαν και δεν εφαρµόζονται, για την προσαρµογή του πανεπιστηµιακού µας συστήµατος στην ήδη αποτυχηµένη «διαδικασία της Μπολόνια», τον «Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης» και τον «Ευρωπαϊκό Χώρο Έρευνας». Η πολιτική για την έρευνα ήδη αναθεωρείται µετά από τις καταστροφικές συνέπειές της σε όλη την Ευρώπη και τον αγώνα των γάλλων ερευνητών µε αίτηµα «να σώσουµε την έρευνα». Πραγµατκά Ενιαίος Φορέας ιδασκόντων µε διεκδίκηση κρίσης για µονιµότητα σε όλες τις βαθµίδες. Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. 5

6 ηµόσια και δωρεάν ανώτατη εκπαίδευση για όλους τους πολίτες που το επιθυµούν. Είναι υποχρέωση της πολιτείας να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις για χρηµατοδότηση, υποδοµή και εκπαιδευτικό προσωπικό, και προσωπικό υποστήριξης, αλλά µε κατάλληλους θεσµούς για ανώτατη εκπαίδευση υψηλής στάθµης. Η κυβέρνηση πρέπει να εφαρµόσει το άρθρο 16 του Συντάγµατος. Γιαυτό είµαστε αντίθετοι µε την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγµατος που προωθεί η κυβέρνηση για την κατάργηση της δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης και την ανάθεση της µεταλυκειακής εκπαίδευσης στα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών και στα παραρτήµατα ιδρυµάτων του εξωτερικού. Είναι αναγκαία µια εθνική πολιτική για την παιδεία αντί της υποτελούς διεκπεραίωσης που ακολουθείται µε την αναφορά σε «δεσµεύσεις έναντι των εταίρων που πρέπει να τηρηθούν». Η κυρία Γιαννάκου απειλεί ότι τα πτυχία µας δεν θα έχουν καµιά αξία µετά το 2010, οπότε θα έχουν ολοκληρωθεί οι ρυθµίσεις για τον «Ευρωπαϊκό Χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης», αν δεν εφαρµόσουµε την αντιµεταρρύθµισή τους. Πρόκειται για αποφάσεις που πάρθηκαν για µας χωρίς εµάς (Βερολίνο, Μπέργκεν) και που θέλει επιθετικά να στηρίξει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή µε ισχυρή χρηµατοδότηση για την επίτευξη των στόχων της Λισσαβόνας. Αποφάσεις που παραδίδουν το πανεπιστηµιακό µας σύστηµα στην κρίση των τεχνοκρατών της εξωτερικής αξιολόγησης, επιλεγµένων από το µητρώο των εξωτερικών αξιολογητών, από τους οποίους πρέπει να «αγοράζουµε» το σήµα ποιότητας για τα προγράµµατα σπουδών κάθε πανεπιστηµιακού Τµήµατος και από την κρίση των οποίων θα εξαρτάται το δικαίωµα ενός Τµήµατος να χορηγεί πτυχία (!) αλλά και η χρηµατοδότησή του! Για να αποτραπεί ο εκφυλισµός του Πανεπιστηµίου, στον οποίο οδηγεί η ακολουθούµενη πολιτική τα τελευταία χρόνια και αξιοποιούν οµάδες πανεπιστηµιακών σε αγαστή συνεργασία µε το εκάστοτε Υπουργείο Παιδείας, θα συνεχίσουν οι πρωτοβουλίες της ΠΟΣ ΕΠ και των Συλλόγων διδασκόντων, σε συνεργασία µε τους φοιτητές, και µε ενθάρρυνση των ακαδηµαϊκών οργάνων, ώστε µε συγκεκριµένες παρεµβάσεις να διασφαλίζεται η διαφάνεια και ο απολογισµός σε όλες τις δραστηριότητες των Πανεπιστηµίων: διδακτικές, ερευνητικές, οικονοµικές και διοικητικές. Ο απολογισµός πρέπει να είναι ετήσιος και να δηµοσιεύεται όχι µόνον µέσα στην πανεπιστηµιακή κοινότητα, αλλά και ευρύτερα, ώστε να «δίνεται λόγος» για το έργο που επιτελείται στο δηµόσιο Πανεπιστήµιο. «Η παιδεία δεν είναι το γέµισµα ενός κουβά αλλά το άναµµα µιας φωτιάς.» Γουίλιαµ Γιέιτς Για την Εκτελεστική Γραµµατεία της ΠΟΣ ΕΠ Ο Πρόεδρος Ο Γραµµατέας Λ. Απέκης Γ. Μαΐστρος Π.Ο.Σ..Ε.Π. - A.E.I. 6