Γεώργιος ΚΑΡΙΩΤΗΣ, Ελευθέριος ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ. Νικόλαος ΔΕΜΙΡΤΖΗΟΓΛΟΥ, Δήμητρα ΤΟΠΑΛΙΔΟΥ. Αγρονόμοι Τοπογράφοι Μηχανικοί Καθηγητές Εφαρμογών

Transcript

1 Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση. Η Χωρική πληροφορία και το διοικητικό πλαίσιο, Σχεδιασμός και Ανάπτυξη, μια νέα διδακτική ενότητα. Μελέτη περίπτωσης: Σχεδιασμός λαϊκής αγοράς. Γεώργιος ΚΑΡΙΩΤΗΣ, Ελευθέριος ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ Αγρονόμοι Τοπογράφοι Μηχανικοί Καθηγητές Εφαρμογών Νικόλαος ΔΕΜΙΡΤΖΗΟΓΛΟΥ, Δήμητρα ΤΟΠΑΛΙΔΟΥ Μηχανικοί Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας

2 Σκοπός του μαθήματος «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Ο συνδυασμός των γνώσεων που αποκτήθηκαν από τους σπουδαστές του τμήματος στα προηγούμενα εξάμηνα (1 ο έως και 6 ο ), το τρέχον (7 ο εξάμηνο) και η σύνδεση αυτών με την παραγωγική διαδικασία.

3 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Σύντομη ιστορική ανασκόπηση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης από την δημιουργία του σύγχρονου Ελληνικού κράτους μετά την απελευθέρωση από τον Οθωμανικό ζυγό και την πρώτη κυβέρνηση του Καποδίστρια το 1828, μέχρι σήμερα.

4 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Περιγραφή των αρμοδιοτήτων των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης και ανάπτυξη του συνήθη τρόπου αντιμετώπισης και εφαρμογής και των υποχρεώσεων που πηγάζουν από αυτές.

5 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Αναφορά στο χαρτογραφικό υλικό (χάρτες, τοπογραφικά διαγράμματα, αεροφωτογραφίες κ.λπ.) που παράγεται σήμερα στην Ελλάδα και παγκοσμίως για τον Ελλαδικό χώρο τους φορείς ή οργανισμούς που το παράγουν και τον τρόπο διάθεσης.

6 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Ανασκόπηση όλων των μεθόδων χωρικής απεικόνισης του εδάφους, και των επικειμένων (σταθερών και κινητών) που σχετίζονται με κάποια αρμοδιότητα, (π.χ. κτίρια του Ο.Τ.Α. ή κάδοι απορριμμάτων). Εφαρμόζοντας μία από τις μεθόδους που έχουν διδαχθεί δηλαδή κλασική τοπογραφία, G.P.S., Φωτογραμμετρία, Τηλεπισκόπιση, γίνεται συσχετισμός της απαιτούμενης ακρίβειας και των δυνατοτήτων της κάθε μεθόδου σε σχέση με το κόστος ώστε να προταθεί η οικονομικότερη εφικτή μέθοδος.

7 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Αναφορά στην Ελληνική Νομοθεσία και τους τρόπους αναζήτησης συγκεκριμένων τμημάτων που αφορούν τον τρόπο άσκησης των αρμοδιοτήτων από τους Ο.Τ.Α.

8 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Παρουσιάζονται οι δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας σε σχέση με τις αρμοδιότητες των Ο.Τ.Α.

9 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Περιγράφονται τα στάδια τα οποία πρέπει να ακολουθηθούν κατά την σχεδίαση και υλοποίηση μιας αυτοματοποίησης.

10 Θεωρητικό μέρος μαθήματος. «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Επιλέχθηκαν δέκα (10) αρμοδιότητες που είναι περισσότερο κατανοητές στους σπουδαστές και περιγράφονται αναλυτικά στο θεωρητικό μέρος του μαθήματος. Παρουσιάζονται παραδείγματα εφαρμογών που έχουν αναπτυχθεί κυρίως στην Ελλάδα και καλές πρακτικές που εφαρμόζονται από τους Ο.Τ.Α., τόσο στον Ελλαδικό χώρο, όσο και παγκόσμια.

11 Εργαστηριακό μέρος του μαθήματος «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Στο πρώτο μέρος του εργαστηριακού μαθήματος, κάθε σπουδαστής καλείται να αντλήσει στοιχεία από τον Ο.Τ.Α., τους φορείς και οργανισμούς ή το διαδίκτυο, να αξιολογήσει την εγκυρότητα και την ακρίβειά τους και να συνθέσει έναν Τουριστικό χάρτη του «Καλικρατικού Δήμου» που είναι δημότης, με την ισχύουσα διοικητική δομή (Δημοτικά και Κοινοτικά διαμερίσματα).

12 Εργαστηριακό μέρος του μαθήματος «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» Στο δεύτερο μέρος του εργαστηριακού μαθήματος κάθε σπουδαστής καλείται να σχεδιάσει μια βάση δεδομένων, που μπορεί να απαντήσει σε διάφορα ερωτήματα, που σχετίζονται με την άσκηση των αρμοδιοτήτων, την εξυπηρέτηση των δημοτών, τον απαιτούμενο εξοπλισμό, τον απαιτούμενο αριθμό εργαζομένων και τις προσόδους και οφειλές του Ο.Τ.Α. Όλα αυτά βέβαια σχεδιάζονται με στόχο να χρησιμοποιηθούν άμεσα ή στο μέλλον σε Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών που μπορούν να βελτιώσουν και αυτοματοποιήσουν τις διαδικασίες, όπως π.χ. άμμεσες απαντήσεις, αυτόματες αξιολογήσεις ή βέλτιστες διαδρομές.

13 Εργαστηριακό μέρος του μαθήματος «Αυτοματοποίηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση» 1.Διαχείριση Δημοτικής περιουσίας, 2.Διαχείριση ύδρευσης, αποχέτευσης, 3.Διαχείριση πρασίνου, 4.Διαχείριση στερεών απορριμμάτων, 5.Διαχείριση ηλεκτροφωτισμού, 6.Διαχείριση κυκλοφοριακής υποδομής, 7.Διαχείριση λαϊκών αγορών, 8.Διαχείριση πολιτισμικών, 9.Διαχείριση αθλητισμού, 10.Διαχείριση σχολείων.

14 Σχεδιασμός και διαχείριση λαϊκών αγορών. Η περίπτωση των Σερρών.

15 Στόχοι της εργασίας. Τη σύνθεση χωρικού υποβάθρου, στο οποίο απεικονίζονται με ακρίβεια όλες οι θέσεις της λαϊκής αγοράς του Δήμου Σερρών με την μονοσήμαντη αρίθμησή τους. Τη δημιουργία, τήρηση και ενημέρωση περιγραφικής βάσης δεδομένων παραγωγών και επαγγελματιών με όλα τα απαραίτητα στοιχεία. Τη συσχέτιση του χαρτογραφικού υποβάθρου με την περιγραφική βάση δεδομένων. Τη δυνατότητα άμεσης εμφάνισης των ενοικιαστών των θέσεων και εντοπισμού των κενών ανεκμετάλλευτων θέσεων. Τη βελτίωση του τρόπου και χρόνου εκτέλεσης των διαδικασιών με αξιοπιστία. Την αυτοματοποιημένη αξιολόγηση των αιτούντων πωλητών για χορήγηση θέσης σε λαϊκή αγορά. Την εξασφάλιση της διεξαγωγής όλων των νομίμως προβλεπομένων διαδικασιών σε πλαίσιο διαφάνειας και δικαιοσύνης. Την εξαγωγή αποτελεσμάτων υπολογισμού εσόδων.

16 Κύριο menu Δύο κύριες κατηγορίες

17 Προβολή Στοιχείων

18 Προβολή Στοιχείων

19 Προβολή Στοιχείων

20 Προβολή Στοιχείων

21 Προβολή Στοιχείων

22 Προβολή Στοιχείων

23 Προβολή Στοιχείων

24 Επεξεργασία δεδομένων

25 Επεξεργασία δεδομένων

26 Επεξεργασία δεδομένων

27 Επεξεργασία δεδομένων

28 Επεξεργασία δεδομένων

29 Επεξεργασία δεδομένων

30 Επεξεργασία δεδομένων Στο άρθρο 11 του Π.Δ. 51 (Φ.Ε.Κ. 53/ τ.α ) εδάφιο 2στ. χορήγηση θέσεων προβλέπεται ότι για την τοποθέτηση των πωλητών στις κενές ή νέες θέσεις πρέπει να αξιολογηθούν και συνεκτιμηθούν τα παρακάτω κριτήρια (α) οικογενειακή κατάσταση, (β) χρόνος κτήσης της άδειας, (γ) ηλικία δικαιούχου, (δ) αναπηρία και (ε) κατεχόμενες άδειες σε λαϊκές αγορές.

31 Επεξεργασία δεδομένων Οικογενειακή κατάσταση Μοριοδότηση Άγαμος-η/Διαζευγμένος-η/Χήρος-α/χωρίς παιδιά 1 Έγγαμος-η/χωρίς παιδιά 2 Έγγαμος-η με 1 παιδί 3 Μονογονεϊκή οικογένεια με 1 παιδί 4 Έγγαμος-η με 2 παιδιά 5 Μονογονεϊκή οικογένεια με 2 παιδιά 6 Έγγαμος-η με 3 ή περισσότερα παιδιά 7 Μονογονεϊκή οικογένεια με 3 ή περισσότερα παιδιά 8 Έγγαμος-η με παιδί-ά με αναπηρία >67% 9 Μονογονεϊκή οικογένεια με παιδί-ά με αναπηρία >67% 10 Μοριοδότηση ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση

32 Επεξεργασία δεδομένων Μοριοδότηση ανάλογα με την ηλικία του αδειούχου

33 Επεξεργασία δεδομένων Μοριοδότηση ανάλογα με τα έτη κτήσης της άδειας

34 Επεξεργασία δεδομένων Μοριοδότηση ανάλογα με τυχόν αναπηρία του αδειούχου

35 Επεξεργασία δεδομένων Μοριοδότηση ανάλογα με τον αριθμό των κατεχόμενων θέσεων

36 Επεξεργασία δεδομένων Κριτήριο Συντελεστής βάρους Οικογενειακή κατάσταση 30 Ποσοστό αναπηρίας 25 Χρόνος κτήσης άδειας 20 Ηλικία αδειούχου 15 Αριθμός κατεχομένων θέσεων 10 Προτεινόμενη Ανάθεση συντελεστών βάρους στα κοινωνικά κριτήρια Πολιτική απόφαση

37 Ερωτήματα της εφαρμογής Πόσες θέσεις υπάρχουν στη λαϊκή αγορά της πόλης των Σερρών; Ποιο είναι το μήκος των θέσεων της λαϊκής αγοράς της πόλης των Σερρών; Σε ποιες οδούς διεξάγεται η λαϊκή αγορά της πόλης των Σερρών; Ποιος πωλητής ενοικιάζει την κάθε θέση στη λαϊκή αγορά της πόλης των Σερρών; Ποια είναι τα προσωπικά στοιχεία του κάθε πωλητή; Ποια είναι τα στοιχεία επικοινωνίας του κάθε πωλητή; Ποια είναι τα επαγγελματικά στοιχεία του κάθε πωλητή; Από ποια ημερομηνία ξεκίνησε να δραστηριοποιείται ο κάθε πωλητής; Ποια ήταν η τελευταία ημερομηνία που ο κάθε ενοικιαστής εξόφλησε το ημερήσιο δικαίωμά του; Ποιες λοιπές πληροφορίες που υπάρχουν για τον κάθε ενοικιαστή; Ποια είναι τα προσωπικά στοιχεία του κάθε αιτούντα για θέση στη λαϊκή αγορά της πόλης των Σερρών;

38 Ερωτήματα της εφαρμογής Ποια είναι τα στοιχεία επικοινωνίας του κάθε αιτούντα; Ποια είναι τα επαγγελματικά στοιχεία του κάθε αιτούντα; Ποια ημερομηνία υποβλήθηκε η αίτηση του κάθε αιτούντα; Ποιος είναι ο αριθμός πρωτοκόλλου που έλαβε η αίτηση του κάθε αιτούντα; Ποια είναι η οικογενειακή κατάσταση του κάθε αιτούντα; Πότε εκδόθηκε η άδεια λαϊκής αγοράς του κάθε αιτούντα; Πόσες θέσεις στην λαϊκή αγορά κατέχει ο κάθε αιτών; Ποιο είναι το ποσοστό αναπηρίας του κάθε αιτούντα; (μόνο για υπηρεσιακή χρήση). Σε ποια λαϊκή αγορά βρίσκονται οι θέσεις για τις οποίες ενδιαφέρεται ο αιτών; Ποιες είναι οι θέσεις για τις οποίες υποβάλλεται η αίτηση; Ποια είναι η αιτία για την οποία υποβάλλεται η αίτηση; Σε ποια κατάσταση βρίσκεται η αίτηση; Ποια/ποιες οι περιοχές των παραγωγών των επαγγελματιών και των κενών θέσεων.

39 Σας ευχαριστώ. Γεώργιος ΚΑΡΙΩΤΗΣ, Ελευθέριος ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ Αγρονόμοι Τοπογράφοι Μηχανικοί Καθηγητές Εφαρμογών Νικόλαος ΔΕΜΙΡΤΖΗΟΓΛΟΥ, Δήμητρα ΤΟΠΑΛΙΔΟΥ Μηχανικοί Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας Τμήμα Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας.