Εκδήλωση για σπουδές στο εξωτερικό
|
|
- Μνήμη Αλεξάκης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 P r a x i s Τεύχος 13 Φεβρουάριος 2016 Εκδήλωση για σπουδές στο εξωτερικό Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, οργανώνει το Σάββατο 19 Μαρτίου 2016 στις το μεσημέρι, ενημερωτική εκδήλωση για τις σπουδές στο εξωτερικό, με έμφαση στα γερμανόφωνα Πανεπιστήμια. Φέτος, θα υπάρχει ενημέρωση και για Πανεπιστήμια στην Αγγλία. Η ημερίδα απευθύνεται τόσο στους γονείς των παιδιών του σχολείου μας κυρίως των μεγαλυτέρων τάξεων όσο και στους ίδιους τους μαθητές της Σχολής. Φυσικά, στην εκδήλωση μπορούν να συμμετέχουν και γονείς από μικρότερες τάξεις, που θα ήθελαν να έχουν μία πρώτη εικόνα. Την παρουσίαση θα κάνουν γονείς αποφοίτων και απόφοιτοι μαθητές, που προσφέρθηκαν να μοιραστούν μαζί μας τις εμπειρίες τους. Οι γονείς θα δώσουν πολύτιμες πληροφορίες σχετικά με τις γραφειοκρατικές διαδικασίες που πρέπει να ακολουθηθούν, για τη μετεγκατάσταση των παιδιών. Οι απόφοιτοι από την πλευρά τους θα περιγράψουν τα Πανεπιστήμια όπου φοιτούν, τις πόλεις που ζουν, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και γενικότερα πως είναι η ζωή σε μια ξένη χώρα, μακριά από το σπίτι τους. Στην εκδήλωση θα γίνουν σύντομες παρουσιάσεις και από τις δυο πλευρές και θα δοθεί η δυνατότητα να γίνουν ερωτήσεις και να λυθούν απορίες. Στόχος είναι να δοθούν κάποιες γενικές κατευθύνσεις και ευελπιστούμε να βοηθήσουμε όσο το δυνατό περισσότερο, τους μαθητές που στοχεύουν στη συνέχιση των σπουδών στο εξωτερικό και τους γονείς τους. Περιμένουμε την ανταπόκρισή σας, καθώς μας γνωρίσατε μέσω των απαντήσεων σας, στο ερωτηματολόγιο ότι τέτοιου είδους ενημερωτικές εκδηλώσεις, σας ενδιαφέρουν άμεσα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εκδήλωση για σπουδές στο εξωτερικό σελ. 1 Αποτελέσματα ερωτηματολογίου σελ. 2-4 Σχολή Γονέων σελ. 4 Εκπαιδευτικά θέματα (Πτυχία γερμανικής γλώσσας) σελ. 5-6
2 PR AXIS ΣΕΛΙΔΑ 2 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Όπως σας είχαμε υποσχεθεί, ο Σύλλογος, στο παρόν τεύχος, κοινοποιεί, τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου. Εδώ παρουσιάζονται συνοπτικά τα στοιχεία. Από τον εκπρόσωπό του τμήματός σας, θα λάβετε τα στοιχεία σε πίνακες καθώς και αναλυτικά τα σχόλια των γονιών, στις ερωτήσεις που δινόταν η επιλογή, να εκφράσετε αναλυτικά τη γνώμη σας. Ευχαριστούμε πολύ όσους ανταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή μας -μέσω των απαντήσεων του ερωτηματολογίου- να εκφράσουν τις απόψεις για το έργο και τις δράσεις του Συλλόγου. Θέλουμε να σας διαβεβαιώσουμε, ότι έχουμε ήδη αρχίσει να λαμβάνουμε σοβαρά υπόψη μας, τις παρατηρήσεις και τα σχόλιά σας και θα προσπαθήσουμε, στο μέτρο του δυνατού αλλά και όσο μας επιτρέπεται, να ανταποκριθούμε στις επιθυμίες σας. Μην ξεχνάτε ότι μπορείτε ανά πάσα στιγμή, να στείλετε τις απόψεις σας, στο sekretariat@goneisdsathen.gr Ταυτότητα της έρευνας Φορέας διεξαγωγής ερωτηματολογίου : Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων Ελληνικού Τμήματος ΓΣΑ. Χρόνος διεξαγωγής : 4-23 Δεκεμβρίου 2015 Τρόπος διεξαγωγής: Ηλεκτρονικά (αποστολή ) Αποδέκτες : Γονείς ελληνικού τμήματος (359 οικογένειες) Συμμετέχοντες : 190 γονείς (ποσοστό 53%) Σημ.: Εάν θεωρήσουμε ότι απάντησε ένας γονέας ανά οικογένεια. Σημείωση : Τα Μέλη του Δ.Σ. δεν συμμετείχαν, για να μην υπάρξει «αλλοίωση» των αποτελεσμάτων. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ : Προσωπικά Στοιχεία : Συμμετείχαν 136 γυναίκες (72%) και 54 άνδρες (28%) To 75% (142 άτομα) των συμμετεχόντων είχε 1 παιδί που φοιτά στη ΓΣΑ. Το 25% (47 άτομα) δύο παιδιά και ένας συμμετέχων 3 παιδιά O Σύλλογος : Από τους συμμετέχοντες, Μέλη ήταν 152 άτομα (81%) και μη Μέλη 36 άτομα (19%) Το 84% (160 άτομα) κρίνει το ποσό της ετήσιας συνδρομής «Λογικό», το 10% (18 άτομα) «Ακριβό» και το 6% (12 άτομα) «Φθηνό» Η σχέση μου με τον Σύλλογο : Το 77% (146 άτομα) δεν παρίσταται στις Γ.Σ. του Συλλόγου ενώ το 23% (44 άτομα) παρίσταται Το 80% (126 άτομα) δεν παρίσταται λόγω έλλειψης χρόνου, το 9% (15 άτομα) λόγω έλλειψης ενδιαφέροντος (θεωρεί ότι δεν θα ακούσει κάτι σημαντικό), το 5% (8 άτομα) από αμέλεια και το 6% (9 άτομα) για άλλο λόγο Το 90,5% (171 άτομα) είναι ενήμερο για τις δράσεις του Συλλόγου ενώ το 9,5% (18 άτομα) όχι Το 42% (126 άτομα) ενημερώνεται για τις δράσεις του Συλλόγου από τον «εκπρόσωπο του τμήματος», το 41% (125 άτομα) από το «Praxis», το 9% (26 άτομα) «από τον Σύλλογο», το 7% (21 άτομα) «από άλλο γονιό» και το 1% (3 άτομα) απάντησαν «άλλο» Το 50,3% (95 άτομα) συμμετέχει στις εκδηλώσεις του Συλλόγου, το 49,7% (94 άτομα) δεν συμμετέχει. Αξίζει να σημειωθεί ότι, ενώ το 77%, δεν παρίσταται στις Γ.Σ. -κυρίως λόγω έλλειψης χρόνου (κατά 80%)- το 50% συμμετέχει στις εκδηλώσεις που οργανώνει ο Σύλλογος Το 63% (116 άτομα) επιθυμεί ο Σύλλογος να οργανώνει κι άλλες εκδηλώσεις. Για το 24% (43 άτομα) του είναι αδιάφορο. Ενώ το 13% (24 άτομα) δεν επιθυμεί την οργάνωση άλλων εκδηλώσεων Το 42% (75 άτομα) επιθυμεί ο Σύλλογος να οργανώνει εκδηλώσεις «ενημερωτικές». Το 22% (39 άτομα), Κοινωνικές το 19% (35 άτομα) καλλιτεχνικές το 14% (25 άτομα) αθλητικές και το 3% (5 άτομα) κάτι άλλο Το 67% (150 άτομα) θα ήθελε ο σύλλογος να ασχολείται περισσότερο με τα «εκπαιδευτικά» το 29% (65 άτομα) με κοινωνικά και το 4% (8 άτομα) με κάτι άλλο (Συνεχίζεται στη σελίδα 3)
3 ΣΕΛΙΔΑ 3 PR AXIS Ερωτηματολόγιο Απαντήσεις./. To Newsletter του Συλλόγου Praxis Το 37% (69 άτομα) θεωρεί το Praxis «πολύ καλό», το 50% (92 άτομα) «καλό», το 10% (19 άτομα) «μέτριο», το 2% (3 άτομα) «άλλο», το 1% (1 άτομο) «κακό» Το 39% (131 άτομα) θα ήθελε το Praxis, να περιέχει «εκπαιδευτικά θέματα», το 34% (114 άτομα) «ενημερωτικά», το 26% (89 άτομα) «κοινωνικά» Η Σχολή Γονέων : Το 84% (155 άτομα) δεν συμμετέχει στη Σχολή Γονέων. Συμμετέχει μόνο το 16% (29 άτομα) Οι συμμετέχοντες, θα ήθελαν η Σχολή Γονέων να ασχοληθεί με θέματα που αφορούν : Στην εφηβεία γενικότερα Στις σχέσεις των παιδιών (ερωτικές, φιλικές, οικογενειακές) Στο internet και στα social media Στη δόμηση της προσωπικότητας Στην καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος και συνεργασίας Το 42% (62 άτομα) είναι διατεθειμένο, να καταβάλλει για τη συμμετοχή του το αντίτιμο των 5 ευρώ, το 34% (51 άτομα) των 10 ευρώ και το 24% (35 άτομα) των 15 ευρώ. Χαρακτηριστικό είναι ότι όσοι από τους συμμετέχοντες παρακολουθούν τη Σχολή Γονέων, δήλωσαν ότι είναι διατεθειμένοι να καταβάλουν το ποσό των 5 ευρώ, ενώ όσοι δεν συμμετείχαν το ποσό των 10 ή και των 15 ευρώ Σημ.: Οι προτάσεις σας για τα θέματα που σας απασχολούν, έχουν ήδη μεταφερθεί, στις εισηγήτριες της Σχολής Γονέων To μητρώο επαγγελματιών : Το 66% (126 άτομα) γνωρίζει για το Μητρώο Επαγγελματιών, ενώ το 34% (64 άτομα), δεν γνωρίζει Το 82% (138 άτομα) θεωρεί το μητρώο «χρήσιμο», το 18% (31 άτομα), «αδιάφορο» H εκπροσώπηση του Συλλόγου : το 14% (18 άτομα), επιθυμεί ο ενιαίος σύλλογος να αφορά στο σχολείο συνολικά (Νηπιαγωγείο έως Λύκειο) Πρόσθετα στοιχεία : Οι συμμετέχοντες περιμένουν από το Σύλλογο : Παρέμβαση σε εκπαιδευτικά ζητήματα Να δρα άμεσα σε περιπτώσεις χαμηλής ποιότητας του παρεχόμενου μαθήματος Περισσότερη ενημέρωση σχετικά με το εκπαιδευτικό κομμάτι και τις δυνατότητες σπουδών των παιδιών στο εξωτερικό Να παροτρύνει τη Διεύθυνση της σχολής για τη συμμετοχή των παιδιών σε πανελλήνιους διαγωνισμούς Περισσότερη και αποτελεσματικότερη συνεργασία με τη Διεύθυνση της Σχολής Συμπεράσματα : Tο ποσοστό ανταπόκρισης υπήρξε πολύ υψηλό (53%), γεγονός που δείχνει το ενδιαφέρον των γονιών, για τη δράση του Συλλόγου, και την ευκαιρία, να εκφράσουν τις απόψεις τους Σε γενικές γραμμές οι συμμετέχοντες είναι ευχαριστημένοι από τη δράση του Συλλόγου. Πολλοί γονείς όμως, εκφράστηκαν με δυσαρέ σκεια για τη δράση του Συλλόγου, σε ότι αφο ρά το έργο του, σε σχέση με την μη επιρροή του στα εκπαιδευτικά ζητήματα και αυτό είναι το κυρίαρχο ζητούμενο από εκείνους Αξίζει να σημειωθεί ότι με το ερωτηματολόγιο οι περισσότεροι σχεδόν γονείς, βρήκαν ευκαιρία να ασκήσουν αυστηρή κριτική στον τρόπο λειτουργίας του σχολείου (εκπαιδευτικά ζητήματα, καθηγητές) Είναι απογοητευτικό ότι το 80%, των συμμετεχόντων δεν συμμετέχει στις Γ.Σ., επικαλούμενο έλλειψη χρόνου Παρόλα αυτά όμως, το 50% συμμετέχει στις εκδηλώσεις που οργανώνει ο Σύλλογος Το 82% (155 άτομα) θεωρεί τον θεσμό του εκπροσώπου τμήματος ουσιαστικό. Το 18% (34 άτομα) τυπικό Το 57% (108 άτομα) θα ήθελε να υπάρχει ενιαίος Σύλλογος Γονέων (ελληνικό & γερμανικό τμήμα), το 43% (80 άτομα) να μην υπάρχει ενιαίος Σύλλογος Το 86% (111 άτομα) επιθυμεί ο ενιαίος σύλλογος, να αφορά ξεχωριστά στο Νηπιαγωγείο- Δημοτικό και στο Γυμνάσιο-Λύκειο. Ενώ μόλις Θετικό στοιχείο είναι, ότι η πλειοψηφία των συμμετεχόντων (90,5%), είναι ενήμεροι για τις δράσεις του Συλλόγου και η «πηγή» ενημέ ρωσης για τους συμμετέχοντες μοιράζεται στον «εκπρόσωπο του τμήματος» (42%) και στο ενημερωτικό Newsletter Praxis (41%) Συνεχίζεται στη σελίδα 4
4 PR AXIS ΣΕΛΙΔΑ 4 Ερωτηματολόγιο Απαντήσεις./. Συμπεράσματα./. : Σε μεγάλο ποσοστό (63%), οι συμμετέχοντες επιθυμούν ο Σύλλογος να οργανώνει κι άλλες εκδηλώσεις και το 42% επιθυμεί οι εκδηλώ σεις αυτές να είναι ενημερωτικού χαρακτή ρα Στη Σχολή Γονέων, η συμμετοχή είναι πολύ μικρή, μόλις 16% Σχεδόν οι μισοί συμμετέχοντες (57%), επιθυμούν ενοποίηση του ελληνικού & γερμανικού τμήματος σε ενιαίο Σύλλογο. Οι περισσότεροι (86%), επιθυμούν ο ενιαίος Σύλλογος, να αφορά ξεχωριστά στο Νηπιαγωγείο-Δημοτικό και στο Γυμνάσιο-Λύκειο Στο ερώτημα «τι περιμένετε από τον Σύλλογο» η πλειονότητα των συμμετεχόντων περιμένει από το Σύλλογο άμεση παρέμβαση στα εκπαιδευτικά ζητήματα τόσο στο επίπεδο των παρεχομένων μαθημάτων όσο και στο επίπεδο των καθηγητών Τέλος, οι γονείς ζητούν να ενημερωθούν το σο από το Σύλλογο όσο και από το σχολείο για τις δυνατότητες που παρέχει η φοίτηση στο σχο λείο, σπουδών στο εξωτερικό Σημείωση του Δ.Σ. Το ΔΣ του Συλλόγου επιθυμεί να ενημερώσει τους γονείς ότι η παρέμβαση του Συλλόγου σε εκπαιδευτικά θέματα δεν μπορεί να είναι ανακοινώσιμη. Τα οφέλη από τις ενέργειές του, στο θέμα αυτό, εμφανίζονται στην πράξη, ακόμα και εάν δεν είναι άμεσα αντιληπτές. ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ Πραγματοποιήθηκαν δύο συναντήσεις το μήνα Φεβρουάριο και η συμμετοχή ξεπέρασε κάθε προηγούμενη. Στην πρώτη συνάντηση του μήνα, εισηγήτρια ήταν η ψυχοθεραπεύτρια κυρία Βεντάτα Ασπιώτη και το θέμα αφορούσε στο «σύνδεσμο γονιού -παιδιού» Αυτός ο σύνδεσμος, είναι ότι πιο σημαντικό υπάρχει ανάμεσα σε εμάς και τα παιδιά μας. Είναι η βάση πάνω στην όποια χτίζεται ο ψυχισμός του ανθρώπου και είναι αυτό από όπου το παιδί αντλεί και εφοδιάζεται με τα απαραίτητα εργαλεία για να ενηλικιωθεί συναισθηματικά και να γίνει ένας ολοκληρωμένος άνθρωπος. Να γίνει άτομο εφοδιασμένο σωστά για να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις της ζωής. Είχαμε την ευκαιρία, να μάθουμε κάποια από τα μυστικά που φτιάχνουν μία άρτια σχέση. Στη δεύτερη συνάντηση του μήνα, εισηγήτρια ήταν η κυρία Birgit Schmidt είναι Θεραπεύτρια Οικογένειας και Ζεύγους και Παιδαγωγός. Θέμα της συνεδρίασης ήταν «η οικογένεια σε φάση αποχωρισμού». Αναφέρθηκαν οι δυσκολίες της οικογένειας στη φάση της «άδειας φωλιάς», όταν δηλαδή και το τελευταίο παιδί φεύγει από την οικογενειακή εστία. Παρουσιάστηκαν ωστόσο και οι ευκαιρίες και οι προοπτικές που αναπτύσσονται στην οικογένεια σε αυτή τη φάση. Το σημαντικό στοιχείο, ήταν η παρουσίαση τρόπων για να γεφυρωθεί το χάσμα της επικοινωνίας, που ενδεχομένως έχει δημιουργηθεί ανάμεσα στο γονεϊκό ζευγάρι, με το πέρασμα των χρόνων. Επόμενη συνεδρίαση στις 16 Μαρτίου Εισηγήτρια η κυρία Χριστίνα Παππά. Θέμα : «Αυτοεκτίμηση» ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΔΣ του Συλλόγου εκφράζει τις ευχαριστίες του στην κυρία Αικατερίνη Πολίτη, μητέρα μαθήτριας του 12Α, ιατρό παθολόγο στο επάγγελμα, η οποία ανταποκρίθηκε άμεσα στο κάλεσμα του σχολείου, επισκέφθηκε την Γερμανική Σχολή Αθηνών τρεις διαφορετικές ημέρες και εξέτασε αφιλοκερδώς στον χώρο του σχολικού ιατρείου τους μαθητές που συμμετέχουν στην ομάδα ποδοσφαίρου του Λυκείου. Με τον τρόπο αυτό διευκόλυνε τη συμμετοχή της ομάδας σε διασχολικούς αγώνες, στο καταστατικό των οποίων περιγράφεται ως ανεπαρκής η εξέταση από παιδίατρο. Χωρίς την δική της άμεση βοήθεια, δεν θα είχαμε εκπροσώπηση από την ομάδα ποδοσφαίρου στους αγώνες ASIS, στους οποίους η ομάδα μας κατέλαβε την 3η θέση.
5 ΣΕΛΙΔΑ 5 PR AXIS ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΤΥΧΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η μορφή των εξετάσεων είναι η ακόλουθη: Γενικές πληροφορίες : Η γερμανική γλώσσα ως μητρική ομιλείται από περίπου 105 εκατομμύρια ανθρώπους (Γερμανία, Αυστρία, Λίχνενσταϊν, Ελβετία, Λουξεμβούργο, καθώς και περιοχών του Βελγίου, της Ιταλίας και της Δανίας) κι ως 2η γλώσσα από 80 εκατομμύρια ομιλητές. Η χώρα αποτελεί κύριο προορισμό Πανεπιστημιακών σπουδών. Αδιαμφισβήτητο παραμένει το γεγονός, από την άλλη, ότι η Γερμανία είναι για πολλούς Έλληνες «Γη της Επαγγελίας», αφού η χώρα προσφέρει αναρίθμητες ευκαιρίες καριέρας κι επαγγελματικής ανάπτυξης, με χαμηλό κόστος διαβίωσης. Κάνοντας κάποιος μαθήματα Γερμανικών, βελτιώνει τις επαγγελματικές του προοπτικές. Η γνώση της γερμανικής γλώσσας θεωρείται πιο έγκυρη όταν τεκμηριώνεται με κάποιο πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. Τα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας του Goethe- Institut, το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) του Υπουργείου Παιδείας και τα πιστοποιητικά OSD του αυστριακού κράτους αποδεικνύουν με σαφήνεια τις γλωσσικές ικανότητες και το επίπεδο γνώσεων του κατόχου τους. Επιπλέον αναγνωρίζονται διεθνώς και έχουν υψηλό κύρος. Τα πιστοποιητικά, επιτρέπουν την είσοδο στα Ανώτατα και Ανώτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Γερμανίας. 1. Ομαδική Γραπτή Εξέταση: (165'): a. Ανάγνωση σύντομων αγγελιών και μιας εκτενούς έκθεσης ή εγκυκλοπαιδικού κείμενου με ερωτήσεις κατανόησης τους b. Συμπλήρωση κενών σε μια επιστολή, επιλέγοντας την κατάλληλη από μια σειρά λέξεων. c. Κατανόηση προφορικού λόγου από σύντομες συνομιλίες, ανακοινώσεις και μια αρκετά εκτενή συνέντευξη. d. Συγγραφή μιας προσωπικής ή επίσημης επιστολής και επεξεργασία διαφόρων ασκήσεων. 2. Προφορική εξέταση: ανά δύο ή ατομική (15'). Τα εξέταστρα του πτυχίου Goethe-Zertifikat B1 ανέρχονται περίπου στα 128. Αποτελέσματα μαθαίνει ο υποψήφιος περίπου μετά από 1,5 μήνα σε προκαθορισμένη ημερομηνία. Σχετικά με το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ), το ενιαίο διαβαθμισμένο τεστ για το επίπεδο Β (Β1+Β2) απαρτίζεται από ερωτήσεις που δίνουν μέγιστη βαθμολογία ίση με 200. Αν ο υποψήφιος συγκεντρώσει βαθμούς αποκτά το πτυχίο «Μέτριας Γνώσης» Β, με κόστος εξέτασης περίπου 80. Zertifikat B2 ("Lower") Zertifikat B1 ("GRUNDSTUFE") Οι εξετάσεις του Goethe- Institut απευθύνονται σε όλους τους ενδιαφερόμενους υποψήφιους ανεξάρτητα από συγκεκριμένο όριο ηλικίας. Εξετάσεις για εφήβους (από το 12 έτος της ηλικίας) και για ενηλίκους Zertifikat B1 το οποίο πιστοποιεί τη μέτρια γνώση στα Γερμανικά, το γνωστό μέχρι πρότινος Grundstufe. Οι εξετάσεις του Goethe-Institut διενεργούνται τρεις φορές το χρόνο, το Σεπτέμβριο, τον Ιανουάριο και τον Ιούνιο για το πτυχίο Β1. Το Υπουργείο Παιδείας διενεργεί εξετάσεις με τα πτυχία ΚΠΓ Β1/Β2 το Νοέμβριο και τον Μάιο. Οι εξετάσεις του OSD διενεργούνται 4 φορές το χρόνο : Σεπτέμβριο, Δεκέμβριο, Μάρτιο και Ιούνιο. Το Goethe-Zertifikat B1, από τον Αύγουστο του 2013, αντικαθιστά τις μέχρι τώρα εξετάσεις Goethe- Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch (ZD) και Goethe- Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch für Jugendliche (ZDj). Το πιστοποιητικό Goethe - Zertifikat B2 επιτρέπει την εισαγωγή σε Πανεπιστημιακά Ιδρύματα της Γερμανίας και προσφέρει ευκαιρίες για επαγγελματική εξέλιξη. Ουσιαστικά είναι το αντίστοιχο "Lower" της αγγλικής γλώσσας και το κατώτερο πτυχίο ως Mittelstufe. Το πιστοποιητικό Goethe - Zertifikat B2 προϋποθέτει προχωρημένο γλωσσικό επίπεδο. Η εξέταση αντιστοιχεί στο 4ο επίπεδο (Β2) της κλίμακας έξι επιπέδων του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες. Για την συμμετοχή στις εξετάσεις Β2 δεν υπάρχει ηλικιακό όριο αλλά συνιστάται να έχει συμπληρώσει ο υποψήφιος τα 16 χρόνια. Η συμμετοχή δεν προϋποθέτει την κατοχή πιστοποιητικού γλωσσομάθειας κατώτερης βαθμίδας. Η μορφή των εξετάσεων για την απόκτηση του πτυχίου σε αυτό το επίπεδο είναι η εξής: (Συνεχίζεται στη σελίδα 6)
6 PR AXIS ΣΕΛΙΔΑ 6 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ./. Zertifikat B2 ("Lower")./. 1. Η γραπτή εξέταση διάρκειας 190 λεπτών απαρτίζεται από τα εξής: a. Ανάγνωση κειμένων από βιβλία, εφημερίδες και εγκυκλοπαίδειες καθώς και συμπλήρωση ερωτημάτων για την κατανόηση τους (80 ) b. Κατανόηση του προφορικού λόγου από συνομιλίες και τηλεφωνικές συνδιαλέξεις ή και συνεντεύξεις που μερικές φορές αφορούν και επίκαιρα θέματα (30 ) c. Παραγωγή γραπτού λόγου, εκφράζοντας την άποψή σας για κάποιο δημοσιογραφικό άρθρο ή με κάποια αποστολή επιστολής (80 ) 2. Προφορική εξέταση ανά δύο ή ατομική (15 ή 10 λεπτά αντίστοιχα), όπου ο εξεταζόμενος αναφέεται στον εαυτό του, τοποθετείται πάνω σε κάποιο επίκαιρο θέμα και θα συζητάει. Ο κάτοχος του πτυχίου Goethe - Zertifikat B2, είναι σε θέση να δομεί και να διατυπώνει με σαφήνεια γραπτά τις απόψεις του για σύνθετα θέματα, αλλά και να κάνει επαγγελματικές παρουσιάσεις, χρησιμοποιώντας σαφή και ορθά δομημένο λόγο. Το κόστος των εξετάσεων Goethe ανέρχεται περίπου στα 158, ενώ τα αποτελέσματα βγαίνουν σε προκαθορισμένες ημερομηνίες, περίπου 1,5-2 μήνες μετά τις εξετάσεις. Το κόστος των εξετάσεων OSD B2 ανέρχεται στα 155. Zertifikat C1/Γ1 ("Mittelstufe") H εξέταση Goethe - Zertifikat C1 προϋποθέτει γλωσσικές γνώσεις σε πολύ προχωρημένο επίπεδο. Αντιστοιχεί στο πέμπτο επίπεδο (C1/Γ1) της κλίμακας έξι επιπέδων του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες. Το πτυχίο αυτό είναι και γνωστό από την προηγούμενη του ονομασία ως Mittelstufe. Το πιστοποιητικό Goethe - Zertifikat C1 είναι διεθνώς καταξιωμένο και θεωρείται σε πολλές χώρες σημαντικό προσόν στην αγορά εργασίας και σε εκπαιδευτικά ιδρύματα για μεταπτυχιακά. Απαλλάσσει αλλοδαπούς υποψηφίους σπουδαστές στα γερμανικά πανεπιστήμια και ανώτερες σχολές, αλλά και προκαταρκτικούς κύκλους σπουδών από τις γλωσσικές εισαγωγικές εξετάσεις. Η μορφή της εξέτασης είναι: 1. Γραπτή ομαδική εξέταση (190'), η οποία περιλαμβάνει: a. Ανάγνωση και ερωτήσεις κατανόησης εκτενών κειμένων, άρθρων εφημερίδων, κριτικών και σχολίων (70') b. Κατανόηση ακουστικών συζητήσεων, ραδιοφωνικών κειμένων ή και τηλεφωνικών συνδιαλέξεων (40'). c. Εκτενής συγγραφή άποψης σε ένα καλά δομημένο κείμενο πάνω σε ένα θέμα. Δίνονται πληροφορίες μέσω ενός διαγράμματος (80') 2. Προφορική εξέταση: ανά δύο ή ατομική (15 ή 10 λεπτά αντίστοιχα), όπου εκφράζεται η άποψή του εξεταζόμενου, για το περιεχόμενο ενός σύντομου κειμένου ενώ στη συνέχεια αναζητά από κοινού με το συνομιλητή του, λύση σε κάποιο σχέδιο. Το κόστος της εξέτασης είναι περίπου 163 και τα αποτελέσματα βγαίνουν σε προκαθορισμένες ημερομηνίες από το Ινστιτούτο Γκαίτε, περίπου 1,5-2 μήνες μετά. Zertifikat C2 Από τον Ιανουάριο του 2012 το Goethe- Zertifikat C2 άλλαξε και αντικαθιστά τις τρεις μέχρι τώρα εξετάσεις Goethe - Zertifikat Zentrale Oberstufenprüfung, Kleines Deutsches Sprachdiplom και Grosses Deutsches Sprachdiplom. Tο Goethe - Zertifikat C2 Grosses Deutsches Sprachdiplom προϋποθέτει ο υποψήφιος να κατέχει άριστα τη γερμανική γλώσσα και αντιστοιχεί στο έκτο και ανώτατο επίπεδο- C2- της κλίμακας του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες. Η εξέταση απαρτίζεται από 4 ενότητες, οι οποίες αναλύονται παρακάτω. Οι 3 πρώτες αφορούν το κομμάτι της γραπτής εξέτασης με διάρκεια 195' και η τελευταία την προφορική εξέταση διάρκειας 15'. 1. Lessen: Αφορά ουσιαστικά την κατανόηση γραπτών κειμένων, από τα οποία θα πρέπει να γίνουν αντιληπτές όλες οι υπαινισσόμενες αναφορές. 2. Horen: Κατανόηση προφορικού λόγου από συνομιλίες και ανάγνωση διαφόρων κειμένων. 3. Schreiben: Σύνταξη κειμένων με σαφή δομή και ροή, συνήθως σχετιζόμενα με λογοτεχνία. 4. Sprechen: Αφορά στην εξέταση για τη δόμηση προφορικού λόγου σε διαλέξεις και συζητήσεις. Το κόστος της εξέτασης είναι περίπου 110 ανά ενότητα και 345 στο σύνολο. Τα αποτελέσματα από το Ινστιτούτο Goethe βγαίνουν στις προκαθορισμένες ημερομηνίες, που συνήθως είναι μετά από 2 μήνες Η επιτυχία στις εξετάσεις δηλώνει ότι ο επιτυχών είναι σε θέση να κατανοεί άνετα όλα όσα διαβάζει και ακούει στα γερμανικά. Θα μπορεί να συλλέγει πληροφορίες από γραπτές ή προφορικές πηγές και να διατυπώνει με συνοχή αιτιολογήσεις και εξηγήσεις. Θα είναι σε θέση να εκφράζεται με απόλυτη σαφήνεια και ορθότητα και να διατυπώνει τις απόψεις του ακόμη και σε σύνθετα θέματα, σε επαγγελματικό ή επιστημονικό επίπεδο. Πηγή : Στο επόμενο τεύχος, θα αναφερθούμε στα πτυχία της αγγλικής γλώσσας
Γερμανική Γλώσσα Επίπεδα σπουδών
Γερμανική Γλώσσα Επίπεδα σπουδών Εξεταζόμενα Επίπεδα στο ΚΠΓ* Επίπεδο Α1 Στοιχειώδης γνώση της ξένης γλώσσας Επίπεδο Α2 Βασική γνώση της ξένης γλώσσας Επίπεδο Β1 Μέτρια γνώση της ξένης γλώσσας Επίπεδο
Διαβάστε περισσότεραΕπίπεδο 1 Αρχαρίων Grundstufe. (στοιχειώδεις γνώσεις) & (βασικές γνώσεις) Goethe - Zertifikat A2: Start Deutsch 2 ÖSD A2
Επίπεδο 1 Αρχαρίων Grundstufe (στοιχειώδεις γνώσεις) & (βασικές γνώσεις) Goethe - Zertifikat A2: Start Deutsch 2 ÖSD A2 Επίπεδο Α1+ Α2 (στοιχειώδες γνώσεις) 1 / 15 Είναι το τμήμα εισαγωγής, κατά τη διάρκεια
Διαβάστε περισσότεραΤμήματα Γερμανικών, Γερμανικά Θεσσαλονίκη. Επίπεδο 1 Αρχαρίων Grundstufe (Επίπεδο Α1-Α2) ÖSD A2, Goethe - Zertifikat A2: Start Deutsch 2
Τμήματα Γερμανικών, Γερμανικά Θεσσαλονίκη Επίπεδο 1 Αρχαρίων Grundstufe (Επίπεδο Α1-Α2) ÖSD A2, Goethe - Zertifikat A2: Start Deutsch 2 Επίπεδο Α1 (στοιχειώδεις γνώσεις)επίπεδο Α2 (βασικές γνώσεις) Είναι
Διαβάστε περισσότεραΗ εξέταση Goethe-Zertifikat C1 προϋποθέτει γλωσσικές γνώσεις σε πολύ προχωρημένο επίπεδο.
Επίπεδο 4 Προχωρημένων Oberstufe () (πολύ καλή γνώση της γλώσσας) Zertifikat 1 Επίπεδο Γ1 (πολύ καλή γνώση της γλώσσας) Η εξέταση -Zertifikat 1 προϋποθέτει γλωσσικές γνώσεις σε πολύ προχωρημένο επίπεδο.
Διαβάστε περισσότερα85 ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ
85 ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ Η Νέα Γενιά Ζηρίδη, υποστηρίζοντας ενεργά την ιδέα της αριστείας, προσφέρει 85 υποτροφίες σε μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου,
Διαβάστε περισσότερα85 ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ
85 ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ Η Νέα Γενιά Ζηρίδη, υποστηρίζοντας ενεργά την ιδέα της αριστείας, προσφέρει 85 υποτροφίες σε μαθητές και μαθήτριες του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου, για το σχολικό έτος
Διαβάστε περισσότεραΣυντάχθηκε απο τον/την administrator Πέμπτη, 05 Μάιος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Σάββατο, 07 Μάιος :49
Στη μάχη 21.659 υποψήφιοι Οδηγός εξετάσεων σε έξι ξένες γλώσσες Έθνος Το προσεχές Σαββατοκύριακο, 7-8 Μαΐου, διεξάγονται οι εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) σε πέντε επίπεδα έξι
Διαβάστε περισσότεραΒασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες
Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Σημερινή ημερομηνία Παρακαλείσθε όπως συμπληρώσετε. Αριθμός ερωτηματολογίου Συμπληρώνεται από το σχολείο. Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί
Διαβάστε περισσότερα888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com
Διαβάστε περισσότεραΜαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση
, Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη
Διαβάστε περισσότεραΗ ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας
1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Πολιτική Επιστήμη 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας
Διαβάστε περισσότεραReading/Writing (Κατανόηση και Παραγωγή Γραπτού Λόγου): 1 ώρα και 10 λεπτά
KET (Key English Test) Η εξέταση ΚΕΤ αναγνωρίζει την ικανότητα του υποψηφίου να χρησιμοποιεί αγγλικά βασικού επιπέδου σε καθημερινό επίπεδο τόσο στο γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο. KET for Schools
Διαβάστε περισσότεραΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Είδαμε πως το 4.2% των μαθητών στο δείγμα μας δεν έχουν ελληνική καταγωγή. Θα μπορούσαμε να εξετάσουμε κάποια ειδικά χαρακτηριστικά αυτών των ξένων μαθητών
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ B2
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ B2 Στην Ελλάδα, υπάρχουν δύο φορείς εξετάσεων: το Γαλλικό Ινστιτούτο (εξετάσεις DELF) και το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας (εξετάσεις Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Επικαιροποίηση Δεκέμβρης 2016 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ & ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Προδιαγραφές του συστήματος αξιολόγησης για το ΚΠΓ Προδιαγραφή
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:
Διαβάστε περισσότεραΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Οδηγός για τους Γονείς
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Οδηγός για τους Γονείς Γνωρίζουμε πως ο Έλληνας γονιός θέλει να έχει στη διάθεσή του τις πληροφορίες που χρειάζεται ώστε να επιλέξει τις εξετάσεις που θα λάβει μέρος
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Οικονομική Επιστήμη Τμήμα Οικονομικών
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.
Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους. Γ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Εδώ, σας παρακαλούμε να μας πείτε ορισμένα στοιχεία για τον εαυτό σας και το παιδί σας. Τα στοιχεία αυτά είναι απαραίτητα
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας που θα διενεργηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε πιστοποιημένα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, για άνεργους
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Μηχανολόγοι Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. H ΓΣΘ ως ολοκληρωμένο σχολείο συνάντησης με εκπαιδευτικό στόχο το Γερμανικό Διεθνές Απολυτήριο (DIA)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ H ΓΣΘ ως ολοκληρωμένο σχολείο συνάντησης με εκπαιδευτικό στόχο το Γερμανικό Διεθνές Απολυτήριο (DIA) Τι προσδοκούν οι σύγχρονοι γονείς από το σχολείο που θα επιλέξουν για το
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμες Επικοινωνίας Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μ.Μ.Ε. 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 2. Ηλικία Θέση εργασίας Μόνιμος Αναπληρωτής
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Α. Δημογραφικά χαρακτηριστικά 1. Φύλο Άνδρας Γυναίκα 2. Ηλικία 22 30 31 40 41 50 51 + 3. Χρόνια υπηρεσίας 1 5 6 15 16+ 4. Σημειώστε τα πτυχία που κατέχετε Πτυχίο Παιδαγωγικής Ακαδημίας Πτυχίο
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Παιδαγωγική Σχολή Τμήμα: Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια
Διαβάστε περισσότεραΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων» 1 ος κύκλος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Δεκέμβριος 2012 Φεβρουάριος 2013 Αθήνα, 2012 Σελίδα 2 από 25 Εικόνα Εγγράφου Αριθμός
Διαβάστε περισσότεραΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ Α. Σεµινάρια Γενικής Συµβουλευτικής µε θέµα τους τρόπους αναζήτησης εργασίας και την σύνταξη του βιογραφικού σηµειώµατος Μέσα από την υπηρεσία της συµβουλευτικής, σκοπός
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης
Πρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης Απολογισμός 2012 Πρόγραμμα υμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου Υιλοζωικός ύλλογος Φανίων
Διαβάστε περισσότεραΠτυχίο Παιδαγωγικής Ακαδημίας της Κύπρου ή Παιδαγωγικής Ακαδημίας της Ελλάδας.
27.2.2014 ΑΠΟΔΕΚΤΑ ΤΕΚΜΗΡΙΑ ΓΙΑ ΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ, ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ, ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ KAI ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΣΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ ΟΡΙΣΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Κτηνιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ Εικόνα 1 - Ημερίδα σταδιοδρομίας Το Γραφείο Διασύνδεσης Εξυπηρέτησης Φοιτητών και Νέων Αποφοίτων του ΕΜΠ (Γ.Δ) συμπληρώνει φέτος 20 χρόνια
Διαβάστε περισσότεραφεκ:600/τβ/ ΘΕΜΑ: «Εισαγωγή μαθητών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος »
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Π.Ε. & Δ.Ε. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Φε Π.Ε. & Δ.Ε. Μαρούσι, 12/03/2013 Αριθμ. Πρωτ.:
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φαρμακευτική 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής: Δρ.
Διαβάστε περισσότεραΞεκινήστε τις σπουδές σας με το TestDaF
Ξεκινήστε τις σπουδές σας με το TestDaF Δεν έχει καμία σημασία τι και πού θέλετε να σπουδάσετε: Το TestDaF αναγνωρίζεται από όλα τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Γερμανίας ως πιστοποιητικό γλωσσικής
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016)
1. Ταυτότητα της έρευνας Αξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016) Σύμφωνα με τη σχετική απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου (ημερ. 19/08/2015), το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Διαβάστε περισσότεραΑN-NAJAH NATIONALUNIVERSITY NABLUS
Το Πανεπιστήμιο Πειραιώς σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο An-Najah National University της Nablus οργανώνει Εξετάσεις Πιστοποίησης της Γλωσσομάθειας μη Αραβόφωνων ατόμων, από όλη την Ευρώπη, και είναι
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2015-2016 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Η ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 16-17 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Οι φοιτητές συμμετέχουν στην ηλεκτρονική αξιολόγηση
Διαβάστε περισσότεραευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΓΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΚΔΝΣΡΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας ευπωπαϊκό ππόηυπο Κλίμα & Σχέσεις στο Σχολείο Σχέσεις μεταξύ Σχολείου
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Οι μαθητές με μεγάλη διαφορά απάντησαν «για να ταξιδέψω» [75%] και «γιατί μου αρέσει να μαθαίνω ξένες γλώσσες» [73%]. Μεγάλο ποσοστό επίσης εκφράζει την πρόθεση να τα χρησιμοποιεί
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: «Εισαγωγή μαθητών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος »
ΘΕΜΑ: «Εισαγωγή μαθητών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος 2013-2014» Η ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) Ανακοινώνει για την
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία Τμήμα Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής 1 Μελέτη απορρόφησης
Διαβάστε περισσότερα4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών
4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών Στο προηγούμενο κεφάλαιο (4.1) παρουσιάστηκαν τα βασικά αποτελέσματα της έρευνάς μας σχετικά με την άποψη, στάση και αντίληψη των μαθητών γύρω από θέματα
Διαβάστε περισσότεραΧρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,
Διαβάστε περισσότεραΣτάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007
Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία Μάρτιος 2007 Η ταυτότητα της έρευνας [σε γονείς μαθητών Λυκείου] Ανάθεση :Σύνδεσμος φροντιστών
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο Δράσης Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς
Γενικός Συντονιστής: Δρ. Παύλος Ρήγας (Διευθύνων) Βοηθοί Συντονιστές: Μαριάννα Χριστόφια Παλάτου, Βάσια Αναστασίου Σχέδιο Δράσης Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς Μετά από συζήτηση που έγινε σε συνεδρία προσωπικού,
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγηση του ηλεκτρονικού ενημερωτικού δελτίου NewsLetter ΠΕ19 ΠΕ20
Αξιολόγηση του ηλεκτρονικού ενημερωτικού δελτίου NewsLetter ΠΕ19 ΠΕ20 Περιγραφή της έρευνας Το ερωτηματολόγιο αναρτήθηκε στο Διαδίκτυο σε μορφή Google Form στο https://docs.google.com/forms/d/1r7yfqqpmjvgcverywc_oz7km54h5m1yrxet
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιστορία-Αρχαιολογία Τμήμα Ιστορίας
Διαβάστε περισσότεραΤα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος
Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος I. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών δημοσίευσε το Μάιο του 2012 τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποίησε μεταξύ των αποφοίτων του, που
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 16-17 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Η ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων ξεκίνησε
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ηλεκτρολόγοι Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου Α! Γενικές Πληροφορίες 1. Ποιος συμπληρώνει τo ερωτηματολόγιο ; α) Πατέρας β) Μητέρα γ) Άλλος κηδεμόνας:
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τοπογράφοι Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης
Διαβάστε περισσότεραΕκπαίδευση. Εισηγήσεις σε Συνέδρια
Αικατερίνη Σκαπέτη Προσωπικά Στοιχεία Διεύθυνση: Μυκηνών 19, Καλλιθέα Ημερομηνία Γέννησης: 05/05/1986 Οικογενειακή Κατάσταση: Άγαμη Τόπος Γέννησης: Αθήνα Τηλέφωνο: 2130345556-6947597995 Εκπαίδευση Master
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2017 2018 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Η ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία-Φιλοσοφία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Ενημέρωση για τη διεξαγωγή εξετάσεων αξιολόγησης επιπέδου γλωσσομάθειας μαθητών της Δ/θμιας Εκπαίδευσης με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή
Θέμα: Ενημέρωση για τη διεξαγωγή εξετάσεων αξιολόγησης επιπέδου γλωσσομάθειας μαθητών της Δ/θμιας Εκπαίδευσης με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή Η πράξη με τίτλο «Δημιουργία Συστήματος Ηλεκτρονικών Εξετάσεων
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα: Βιολογίας 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ξένες Γλώσσες Τμήματα: Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής & Ιταλικής
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Α2
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Α2 Στην Ελλάδα, υπάρχουν δύο φορείς εξετάσεων: το Γαλλικό Ινστιτούτο (εξετάσεις DELF) και το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας (εξετάσεις Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,
Διαβάστε περισσότεραΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ
ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΑΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΣΙΣΜΑΝΟΓΛΕΙΟ ΜΕΓΑΡΟ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΠΡΟΞΕΝΕΙΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Το πρόγραμμα βασίζεται στην οικονομική υποστήριξη που
Διαβάστε περισσότεραΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ
ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 1-16 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Η ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων ξεκίνησε
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φυσική Αγωγή Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Θεσσαλονίκης
Διαβάστε περισσότεραΤμήμα Επιστημών της Αγωγής
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Πτυχίο Δημοτικής Εκπαίδευσης Πτυχίο Προδημοτικής Εκπαίδευσης Πτυχίο Δια Βίου Εκπαίδευσης και Διαχείρισης Υπηρεσιών (υπό διαμόρφωση) Ημερίδα για Σύμβουλους Επαγγελματικού Προσανατολισμού
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ») ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» (ΓΙΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΟΛΥΚΕΝΤΡΟ Διοσκούρων 4 & Πολυγνώτου -ΑΘΗΝΑ - 105 55 Τηλ. 2103310080-82, Fax: 2103310083 E-mail: info@kpolykentro.gr Site: www.kpolykentro.gr Αθήνα, 7 Ιανουαρίου 2014 Αρ. Πρωτ.: 2 Προς: Μέλη
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήματα: ς, Ποιμαντικής & Κοινωνικής ς 1 Μελέτη απορρόφησης του
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΙ ΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ (Π.Μ.Σ.)
ΗΜΕΡΙ ΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ (Π.Μ.Σ.) Στα πλαίσια της υποστήριξης σε θέµατα σπουδών και καριέρας το Γραφείο ιασύνδεσης (Γ ) διοργανώνει ανά τακτά χρονικά διαστήµατα ενηµερωτικές
Διαβάστε περισσότεραΟι γνώμες είναι πολλές
Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία
Διαβάστε περισσότεραΣ.Κ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους Αθήνα, Ιούνιος 2015
Η Επίδραση της Επαφής και της Διαδραστικής Συνεργασίας με Νέους με Αναπηρίες στη Στάση των Μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Ένα Πιλοτικό Πρόγραμμα Παρέμβασης Σ.Κ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής
Διαβάστε περισσότεραΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ
ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ Ελ. Βενιζέλου 70, Καλλιθέα, Τηλ.: 210 9549169-170, http://www.library.hua.gr, e-mail: library@hua.gr ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΕκδήλωση για σπουδές στο εξωτερικό
Τεύχος 14 Μάρτιος 2016 Εκδήλωση για σπουδές στο εξωτερικό Το Σάββατο 19 Μαρτίου 2016, πραγματοποιήθηκε, για 2η συνεχόμενη χρονιά, στην αίθουσα εκδηλώσεων της Γερμανικής Σχολής Αθηνών, ενημερωτική εκδήλωση
Διαβάστε περισσότεραΗ διαδικασία υποβολής αιτήσεων για το πρόγραμμα Ευκαιρίες στο Οντάριο (Opportunities Ontario) είναι η ακόλουθη:
Ευκαιρίες στο Οντάριο (Opportunities Ontario): Επαρχιακό Πρόγραμμα Προτεινόμενων Υποψήφιων Μεταναστών (Provincial Nominee Programme) Πληροφορίες σχετικά με τους Φοιτητές εξωτερικού Οι μετανάστες φέρουν
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Ιστορικού Γλώσσας (Έκδοση 3.0, 2018) Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα για online χρήση και για παραπομπή
Ερωτηματολόγιο Ιστορικού ς (Έκδοση 3.0, 2018) Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα http://cogsci.psu.edu για online χρήση και για παραπομπή 1. Αριθμός Συμμετέχοντος: 2. Ηλικία: 3. Φύλο: Άντρας / Γυναίκα / Μη-Δυϊκό
Διαβάστε περισσότεραΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 31. 10 Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.
Β. Ενδιαφέροντα κι εξωσχολικές δραστηριότητες. Γνώση Αγγλικών Ένα εξαιρετικά μεγάλο ποσοστό της τάξεως του 97.9% των ερωτηθέντων μαθητών γνωρίζει Αγγλικά. Το επίπεδο γνώσεών τους εκτιμάται απ τους ίδιους
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Φακ.: /9 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2018
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.12.26.1/9 Αρ. Τηλ.:22800698 Αρ. Φαξ:22800662 E-mail:mousikascholeia@schools.ac.cy 30 Ιανουαρίου 2018 Διευθυντές, Διευθύντριες Γυμνασίων και εξατάξιων Σχολείων Μέσης
Διαβάστε περισσότεραΤο πρόγραμμα των εξετάσεων για τη γραπτή και προφορική εξέταση κάθε γλώσσας σε κάθε εξεταζόμενο επίπεδο έχει ως εξής:
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Λαμία, 07-05-2014 ----- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ----- ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας
Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ψυχολογία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των
Διαβάστε περισσότεραφορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.
Το Γραφείο Διασύνδεσης του ΤΕΙ Λαμίας έχει ως κύριο μέλημά του τη συνεργασία με τους σπουδαστές και τους αποφοίτους σχετικά με τη συνέχιση της σταδιοδρομίας τους μετά την αποφοίτησή τους. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ
Διαβάστε περισσότεραΒραβεύτηκε από την UNESCO το 2002
1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΔΡΑ UNESCO για την Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα, τη Δημοκρατία και την Ειρήνη Βραβεύτηκε από την UNESCO το 2002 Ευρωπαϊκό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στα Δικαιώματα
Διαβάστε περισσότεραΜικρά, χρήσιμα μυστικά στη σύνταξη του βιογραφικού σημειώματος.
Σύνταξη βιογραφικού σημειώματος Ο σύμβουλος πρέπει να εξηγήσει στο μαθητή το ρόλο του βιογραφικού σημειώματος (Curriculum Vitae). Ότι δηλαδή μέσα από αυτό ο υποψήφιος προβάλει και διαφημίζει τον εαυτό
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. Επικαιροποίηση γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Εσωτερική Αξιολόγηση Προγράμματος Ανάλυση Αποτελεσμάτων Ερωτηματολογίου Αποφοίτων του Προγράμματος Επικαιροποίησης Γνώσεων Αποφοίτων Α.Ε.Ι. (Π.Ε.Γ.Α.) Επικαιροποίηση
Διαβάστε περισσότερα1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007
1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο
Διαβάστε περισσότεραΤο μυστήριο της ανάγνωσης
Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Αίαντος 3, 15235 Βριλήσσια Τηλ. 210-8063665, 6129290, Fax 210-8062113, e-mail: info@ergastirio.eu Site: www.ergastirio.eu Εισαγωγικό Πρόγραμμα σε Βασικές Έννοιες
Διαβάστε περισσότεραΠληροφορίες για το νέο HSK
Πληροφορίες για το νέο HSK Μετάφραση από την ιστοσελίδα http://www.chinesetesting.cn/gosign.do?id=1&lid=0# Το νέο HSK δημιουργήθηκε από το Χανπάν σε μια προσπάθεια καλύτερης εξυπηρέτησης των σπουδαστών
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία για τη σχολική χρονιά 2011-2012
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.11.11.2.10, 7.10.06 Aρ. Τηλ.: 22800723 Αρ. Φαξ: 22428277 E-mail: dde@moec.gov.cy 17 Δεκεμβρίου 2010 ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΝ
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτορικό Πρόγραμμα στη Νομική
Διδακτορικό Πρόγραμμα στη Νομική Γενικές Πληροφορίες Οι υποψήφιοι για το Διδακτορικό πρόγραμμα στη Νομική θα πρέπει να είναι κάτοχοι πτυχίου Νομικής και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στη Νομική από αναγνωρισμένο
Διαβάστε περισσότεραΕρευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008)
Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Ο Τομέας Έρευνας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, μετά από οδηγία του
Διαβάστε περισσότεραΠαραγωγή προφορικού λόγου
Παραγωγή προφορικού λόγου Επίπεδο Δ Δεύτερη διδακτική πρόταση Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: 1 διδακτική ώρα Έφηβοι και ενήλικοι μαθητές Ερμηνεία διαγραμμάτων Στρατηγικές: Ανασυνδυασμός,
Διαβάστε περισσότερα