Κεφάλαιο 5 H Γλώσσα των Νεκρών
|
|
- Ῥέα Παπαστεφάνου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Κεφάλαιο 5 H Γλώσσα των Νεκρών 1 Περί θανάτου και της ζωής μετά: μια εισαγωγή Σύμφωνα με την αιγυπτιακή κοσμοθέαση, όπως αυτή έχει καταγραφεί σε μια μεγάλη ποικιλία γραπτών και εικονογραφικών πηγών, η ατέρμονη πορεία και σταθερότητα του σύμπαντος κόσμου βασίζεται στην επιτυχή εκπλήρωση της ατελεύτητης, αρμονικής πορείας του ήλιου και των ουρανίων σωμάτων, της ετήσιας πλημμύρας του Νείλου, της συνεχούς εκπλήρωσης των θρησκευτικών εορτών και λατρευτικών δρωμένων προς τους θεούς και τον φαραώ, της διατήρησης και ενίσχυσης της ουράνιας και κοσμικής τάξης (maat). Μέσα σε αυτό το κοσμικό πλαίσιο της αέναης εντροπίας κάθε έμβιο ον, θεός ή άνθρωπος, γεννιέται, ενηλικιώνεται και πεθαίνει, ακολουθώντας τη δική του «φωτεινή» τροχιά. Εικόνα 5.1: Ψευδόθυρα από ασβεστόλιθο, Παλαιό Βασίλειο, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών, Συλλογή Δημητρίου Αναφέρεται συχνά για τους αρχαίους κατοίκους του Νείλου ότι είχαν μια ιδεοληπτική σχέση με τον θάνατο ότι τα μνημειώδη οικοδομήματά τους, από τους περίτεχνους τάφους έως τις θαυμαστές πυραμίδες και τους ναούς-«οίκους των θεών», αποτελούν αδιαμφισβήτητες αποδείξεις ενός πολιτισμού-μαυσωλείου, προορισμένου για να υμνήσει όχι τη ζωή σε αυτόν τον κόσμο, αλλά τον θάνατο και την πορεία μετά. Είναι γεγονός ότι στην πλειονότητά τους τα αιγυπτιακά μνημεία εκφράζουν έναν έντονο αλλά και ιδιαίτερο νεκρικό προσανατολισμό: δεν φαίνεται να λειτουργούν απλώς ως μεταθανάτιοι οριοδείκτες, αλλά ως υλικά μορφώματα μιας πολυδιάστατης προσπάθειας για τη διατήρηση της μνήμης και ύπαρξης του νεκρού μετά το βιολογικό του 88
2 τέλος. Στο Βιβλίο των Νεκρών, ένα από τα σημαντικότερα νεκρικά corpora του Νέου Βασιλείου, ο θάνατος χαρακτηρίζεται ως η «νύχτα ανάδυσης στη ζωή». Δεν εκλαμβάνεται ως το τέλος της ύπαρξης, αφού αυτή είχε τη δυνατότητα να αναγεννιέται αενάως με την ανατολή της καινούργιας ημέρας. Άλλωστε, η χρονική στιγμή του θανάτου δεν απεικονίζεται στην αιγυπτιακή τέχνη και αποφεύγεται να μνημονεύεται κατά αυτόν τον τρόπο στην αιγυπτιακή γραμματεία, όπου η χρήση του ρήματος mwt «πεθαίνω» είναι σχετικά σπάνια. Αντιθέτως, προτιμούνται εκφράσεις όπως Htp «αναπαύομαι», mnj «θρηνώ» ή Htp wawt nfrwt nt jmnt «(βαδίζω) τους όμορφους δρόμους της αναπαύσεως, (τους δρόμους) της Δύσης». Άλλωστε η ίδια η ιδέα του αιγυπτιακού Άδη (Ντουάτ ή Ντατ) αντιστοιχεί μόνο εν μέρει στην έννοια του Κάτω Κόσμου, όπως αυτή απαντάται στην αρχαία ελληνική νεκρική φιλοσοφία: ένας τόπος κάτω από τη γη στον οποίο καταλήγουν οι ανθρώπινες υπάρξεις μετά τον θάνατό τους. Η κυριολεκτική απόδοση της λέξης είναι λυκαυγές, υποδηλώνοντας τη χρονική εκείνη στιγμή λίγο πριν το τέλος της νύχτας και την ανατολή του ήλιου. Δεν συνιστούσε συγκεκριμένο locus με γεωγραφικά σύνορα και καθορισμένη θέση στο αιγυπτιακό σύμπαν, αλλά μάλλον ένα μυθογραφικό περιβάλλον, στο οποίο ο νεκρός είχε τη δυνατότητα ανυπέρβλητης προσωπικής εξέλιξης και μεταμόρφωσης. Στο Ντουάτ, τα νεκρά πνεύματα που είχαν περάσει με επιτυχία την ψυχοστασία το ιερό ζύγισμα της ψυχής τους ενώπιον του Όσιρι και των θεών-κριτών του Άλλου Κόσμου αποποιούνταν τις υλικές μορφοποιήσεις τους και μεταπλάθονταν σε δοξασμένα πνεύματα (σακχ), προτού αποκτήσουν εκ νέου τις υλικές μορφές τους με την ανατολή της καινούργιας ημέρας. Η διαδικασία της μεταμόρφωσης λάμβανε χώρα σε δύο διαφορετικά αλλά αλληλοσυμπληρούμενα πεδία: στο μυθογραφικό πεδίο του Ντουάτ με αρωγό τον ηλιακό θεό και τις προστάτιδες οντότητες-συνοδούς του, και στο κοσμικό πεδίο με την αρωγή των προσφορών και των τελετουργικών δρωμένων από τους ζώντες (ιερείς και συγγενείς του νεκρού). Μετά την ολοκλήρωση της ταφής άρχιζε η διαδικασία εναπόθεσης προσφορών μπροστά από την ψευδόθυρα ή το άγαλμα του νεκρού. Η ψευδόθυρα ήταν ένας ένα είδος ταφικής στήλης που προσομοίαζε τη θύρα του τάφου. Αρχικά συμπλήρωνε την εξωτερική διακόσμηση του νεκρικού οικοδομήματος, αλλά γρήγορα μετακινήθηκε στο εσωτερικό και στην ανατολική πλευρά του ταφικού θαλάμου. Στις πηγές απαντάται ως r-pr «στόμα του οίκου», υποδηλώνοντας τη μορφολογική αλλά και σημασιολογική ομοιότητά της με την πραγματική είσοδο στην κατοικία του νεκρού. Οι Αιγύπτιοι πίστευαν ότι από τη ψευδόθυρα μπορούσε να εξέλθει το μπα ( ba) του νεκρού και να επικοινωνήσει με τον υλικό κόσμο. Μια τυπική ψευδόθυρα αποτελείται από μια σειρά παραστάδων και το ανώφλι. Στο ανώφλι απεικονίζεται ο νεκρός σε όρθια ή καθιστή στάση, ενώπιον μιας τράπεζας προσφορών, συνοδευόμενος ενίοτε από τους συγγενείς του. Στις παραστάδες της ψευδόθυρας απαριθμούνται τα ονόματα και οι τίτλοι του νεκρού και οι λίστες με τα προσφερόμενα αγαθά. Η αρχιτεκτονική της ψευδόθυρας εξελίσσεται προς το τέλος του Παλαιού Βασιλείου και αποκτά μεγαλύτερο ρεαλισμό με την προσθήκη τού σε διασκελισμό αγάλματος του νεκρού να εξέρχεται συμβολικά από αυτήν για να παραλάβει τις προσφορές των συγγενών του. Το μπα, ένα εκ των συστατικών της ύπαρξης, ερμηνεύεται ως πνευματικό σώμα ή υλοποίηση και συμβολίζει την εκδήλωση της θεϊκής υπόστασης και ενέργειας που ενυπάρχει σε κάθε ζωντανή οντότητα στο σύμπαν. Το μπα ενσωματώνει την προσωπικότητα του όντος, όλα εκείνα τα εξατομικευμένα χαρακτηριστικά που το διακρίνουν από τις άλλες υπάρξεις. Το μπα έχει ανθρώπινα, αλλά άυλα, χαρακτηριστικά και ανάγκες. Απεικονίζεται στην αιγυπτιακή τέχνη και γραφή με τη μορφή του πτηνού μυκτηρία, ένα είδος πελαργού (Εphippiorynchus senegalensis), συμβολίζοντας κατ αυτόν τον τρόπο τη μεταβατικότητα και ευκινησία της ψυχής, ιδιότητες που της επιτρέπουν την επικοινωνία σε όλα τα επίπεδα του κόσμου. Ένα από τα κύρια καθήκοντά του ήταν να μεταφέρει τροφή και προσφορές προς τον νεκρό, αποβλέποντας στη μεταθανάτια ενοποίηση και συνύπαρξη μαζί του. 89
3 Εικόνα 5.2: Δωμάτιο των αγαλμάτων (σερντάμπ) Το ka αποτελεί μια απρόσωπη, ζωοποιό δύναμη που διαποτίζει την ανθρώπινη υπόσταση και κάθε ζωντανή οντότητα. Όπως και το μπα, ενυπάρχει στην ψυχοφυσιολογία κάθε ζωντανού οργανισμού από τη στιγμή της γέννησής του έως και μετά τον θάνατό του. Κάθε θεϊκή ή ανθρώπινη ύπαρξη διαθέτει το δικό της κα, η δύναμη του οποίου διαφοροποιείται από άτομο σε άτομο. Το κα διαδραματίζει καταλυτικό ρόλο στη γέννηση του ανθρώπου και την πορεία του στον Άλλο Κόσμο. Με την ταφή του νεκρού απομακρυνόταν από το σώμα και μετοικούσε στο νεκρικό/ά άγαλμα/τα που εκτίθενται στο σερντάμπ (αραβική λέξη που δηλώνει το «τυφλό» δωμάτιο). Η ειδική διαμόρφωση του σερντάμπ συνέβαλε στην ασφαλή φύλαξη των αγαλμάτων από τους επίδοξους τυμβωρύχους. Η εκ νέου ένωση τού κα με τον αποθανόντα συντελείται στο μεταθανάτιο περιβάλλον με τη βοήθεια συγκεκριμένων τελετουργικών δρωμένων που περιλαμβάνουν λατρευτικές επωδές, αποθέσεις προσφορών και αποτρεπτικές τελετές εξόντωσης των κακών πνευμάτων που εποφθαλμιούσαν το μεταθανάτιο ταξίδι του νεκρού. Η μεταθανάτια επανένωση του νεκρού με το κα του αποτελεί το πρώτο βήμα στη διαδικασία της μεταμόρφωσης της νεκρής ύπαρξης σε ευλογημένο πνεύμα, ακχ, και της ένωσής της με τον θεό ήλιο. 2 Η Htp-dj-nsw φόρμουλα προσφοράς Τα προσφερόμενα αγαθά άρτος, βοδινό κρέας, κρασί, μπίρα, ρουχισμός, νεκρικά κτερίσματα και κοσμήματα, ειδώλια και αγγεία, απαραίτητα για την ασφαλή και αξιοπρεπή διαβίωση του νεκρού στο Ντουάτ και την εξασφάλιση της κινητικότητας και επιβίωσης του κα του, εναποθέτονταν στην τράπεζα προσφορών ή μπροστά από την ψευδόθυρα. Τα αναθήματα συνοδεύονταν από διάφορες λατρευτικές πράξεις, όπως σπονδές, καύσεις αρωματικών ελαίων, εξαγνισμούς με νερό και θυσίες ζώων, όπως και από την αποτύπωση των προσφερόμενων αγαθών στους τοίχους του τάφου, την ψευδόθυρα και τις ταφικές στήλες. Ο μαγικός χαρακτήρας αυτών των αποτυπώσεων ενισχύεται από τη λεκτική αναθηματική φόρμουλα Htp-di-nsw «ανάθημα που ο βασιλιάς προσφέρει». Έχει διασωθεί σε πολυάριθμα μνημεία ταφικές στήλες, σαρκοφάγους, τράπεζες προσφορών, τελετουργικά αντικείμενα, αγγεία και ταφικές αναπαραστάσεις από το Παλαιό Βασίλειο έως και τη Ρωμαϊκή Περίοδο. 90
4 Ας εξετάσουμε τη βασική δομή της φόρμουλας μέσα από δύο ταφικές στήλες του Μερέρι (Εικόνα 5.3 και 5.4), αξιωματούχου στα χρόνια του Παλαιού Βασιλείου, από τον τάφο του στη Δένδερα της νότιας Αιγύπτου και τώρα στην αιγυπτιακή συλλογή του Μουσείου της Γλασκόβης (Petrie, 1900, pl. VIIIΒ πρβλ. Manley, 2012, 10-12, 28-32, 34-40). Τα μνημεία αυτού του τύπου κατείχαν περίοπτη θέση στο νεκρικό οικοδόμημα το συνήθως ορθογώνιο σχήμα τους μαρτυρά τη στερέωσή τους σε προκαθορισμένα σημεία στους τοίχους του θαλάμου και αποτελούσαν επίκεντρο λατρείας από τους συγγενείς του νεκρού. Εικόνα 5.3: Στήλη του Μερέρι, Δένδερα, Παλαιό Βασίλειο (Petrie, 1900, pl. VIIIβ) Εικόνα 5.4: Στήλη του Μερέρι, Δένδερα, Παλαιό Βασίλειο (Petrie, 1900, pl. VIIIβ) Η τεχνοτροπία των δύο στηλών καταδεικνύει πολύ έντονα την αρμονική διάδραση τέχνης και γραφής. Το σκήπτρο του αξιωματούχου οριοθετεί αρμονικά την επιφάνεια των μνημείων σε δύο μέρη: τη αναθηματική φόρμουλα στα δεξιά και την όρθια μορφή του νεκρού στα αριστερά. Ο προσανατολισμός της μορφής καθορίζει και τη φορά γραφής και ανάγνωσης των ιερογλυφικών που αναπτύσσονται σε τρία κάθετα διαζώματα στην πρώτη στήλη (Εικόνα 5.3/1-3) και σε τέσσερα οριζόντια στη δεύτερη στήλη (Εικόνα 5.4/1-4). Το όνομα του 91
5 νεκρού αποτυπώνεται δίπλα από τη μορφή (στήλη 1/διάζωμα 4 και στήλη 2/διάζωμα 5). Η αναθηματική φόρμουλα αποτελείται από τρία μέρη: α) τη συμβολική προσφορά του φαραώ προς τον θεό που εκφράζεται μέσω της φράσης Htp-dj-nsw (Εικόνα 5.3/διάζωμα 1 και Εικόνα 5.4/διάζωμα 1), β) την ανταποδοτική προσφορά του θεού προς τον νεκρό ιδιοκτήτη της στήλης που εκφράζεται με τη φράση prt-xrw «προσφορά λόγου για ( n) (κυρ. λόγος εξέρχεται για)» (στήλη 1/διάζωμα 2 και στήλη 2/διάζωμα 2), και γ) την παράθεση των ονομάτων και τίτλων του νεκρού (Εικόνα 5.3/διαζώματα 2-4 και Εικόνα 5.4/διαζώματα 3-4). Το πρώτο μέρος εξάρει τον πρωταγωνιστικό ρόλο του φαραώ ως διαμεσολαβητή μεταξύ θεών και ανθρώπων, αλλά δεν προδίδει την ταυτότητα του θεού-αποδέκτη αυτής της προσφοράς. Θεωρητικά κάθε θεότητα του αιγυπτιακού πανθέου θα μπορούσε να παίξει αυτόν τον ρόλο. Στις σχετικές πηγές, ωστόσο, δύο θεότητες κυριαρχούν: ο χθόνιος, τσακαλοκέφαλος θεός Άνουβις ( jnpw) και ο Όσιρις ( wsr), ηγεμόνας των επαρχιών Τζέντα (σημ. Αμπουσίρ, Δέλτα του Νείλου) και Αβύδου (νότια Αίγυπτος). Με την κυριαρχία και οικουμενικότητα που αποκτά η ηλιακή θεολογία κατά το Νέο Βασίλειο (18η-20ή Δυναστεία), το δίπτυχο των δύο χθόνιων θεοτήτων συμπληρώνεται από τον Άμμωνα-Ρα. Τα δύο πρώτα μέρη της φόρμουλας αποδίδονται με κωδικοποιημένο και συντομογραφικό τρόπο, για να ταιριάξουν στον συνήθη, περιορισμένο χώρο μιας στήλης. Αναλύονται ως ακολούθως: 1ο μέρος 2ο μέρος = nsw «βασιλιάς» = prt «εξέρχομαι» = Htp «προσφορά» = xrw «φωνή, λόγος» = ή (r)dj «προσφέρω, δίνω» Η φράση prt-xrw συνοδεύεται από τα σημεία του άρτου ( ) και της μπίρας ( ), τα οποία λειτουργούν εδώ μάλλον ως προσδιοριστικά σημεία/ταξογράμματα και όχι ως συντομογραφίες των σχετικών αγαθών, τα οποία προστίθενται στη φόρμουλα από το Μέσο Βασίλειο και εντεύθεν. Το τρίτο μέρος της φόρμουλας περιγράφει το όνομα και τους τίτλους του ιδιοκτήτη της στήλης και αποδέκτη των προσφορών. Όπως είναι φυσικό, το τρίτο μέρος διαφέρει από μνημείο σε μνημείο, αν και η τυποποίηση είναι σχετικά εύκολη να γίνει, αφού οι ιδιοκτήτες αυτών των μνημείων είναι συνήθως ανώτεροι αξιωματούχοι που υπηρετούν σε παρεμφερείς διοικητικούς ή στρατιωτικούς θώκους. 92
6 Πίνακας 5.1: Τίτλοι ανώτερων αξιωματούχων Είμαστε σε θέση, τώρα, να μεταγράψουμε και να μεταφράσουμε τις δύο στήλες: Εικόνα 5.3 Μεταγραφή: (διάζωμα 1) Htp-dj-nsw wsjr (διάζωμα 2) nb Ddw prt-xrw n (διάζωμα 3) HAty-a m-r Hm-nTr saw n Tntt (διάζωμα 4) mrrj Μετάφραση: «(διάζωμα 1) Ανάθημα που προσφέρει ο βασιλιάς στον Όσιρι, (διάζωμα 2) ηγεμόνα της Τζέντα, προφορική προσφορά στον (διάζωμα 3) κυβερνήτη, τον επικεφαλής των αρχιερέων και φύλακα των ιερών βοοειδών, (διάζωμα 4) Μερέρι». Εικόνα 5.4 Μεταγραφή: (διάζωμα 1) Htp-dj-nsw jnpw (διάζωμα 2) xnt sh ntr prt-xrw n (διάζωμα 3) HAty-a m-r Hm-nTr (διάζωμα 4) Hry-sStA Xtmty-nTr (διάζωμα 5) mrrj Μετάφραση: «(διάζωμα 1) Ανάθημα που προσφέρει ο βασιλιάς στον Άνουβι, (διάζωμα 2) ενώπιον της θεϊκής τράπεζας, προφορική προσφορά στον (διάζωμα 3) κυβερνήτη, τον επικεφαλής των αρχιερέων και (διάζωμα 4) σφραγιστή του θεού, (διάζωμα 5) Μερέρι». 93
7 Το επόμενο παράδειγμα (Εικόνα 5.5) προέρχεται από τη στήλη του Μινούσερ, αξιωματούχου στα χρόνια του Παλαιού Βασιλείου και σε παραπλήσιο θώκο με εκείνον του Μερέρι (Manley, 2012, 44-7). Η στήλη βρίσκεται στην αιγυπτιακή συλλογή του Εθνικού Μουσείου της Σκωτίας (Εδιμβούργο). Η στήλη φέρει μία οριζόντια και δύο κάθετες επιγραφές και την παράσταση δυο μορφών: ενός καθιστού άνδρα ενώπιον μιας τράπεζας προσφορών στα αριστερά, και ενός όρθιου άνδρα με σκήπτρο στα δεξιά. Οι επιγραφές ακολουθούν τον προσανατολισμό των δύο μορφών με την (1) και (3) να συμφωνούν με τον προσανατολισμό του καθιστού άνδρα και να αναπτύσσονται από τα δεξιά προς τα αριστερά και την (2) να ακολουθεί αντίστροφή πορεία, από τα αριστερά προς τα δεξιά, σύμφωνα με τον προσανατολισμό της όρθιας μορφής. Η ανάλυση της στήλης ακολουθεί τον Manley, ό.π. Εικόνα 5.5: Στήλη του Μινούσερ, Παλαιό Βασίλειο (Manley, 2012, 44, εικ. 6) Επιγραφή 1: Htp-dj-nsw jnpw tp Dw=f prt-xrw n shd Hm-nTr mnw-wsr «Ανάθημα που ο βασιλιάς προσφέρει στον Άνουβι, τον επί του λόφου, προφορική προσφορά στον διοικητή, αρχιερέα, Μινούσερ, [Ο τίτλος tp Dw=f «επί του λόφου» συνοδεύει πολύ συχνά το όνομα του συγκεκριμένου θεού και υποδηλώνει τον αποτρεπτικό χαρακτήρα του ως φύλακα της νεκρόπολης]. 94
8 Επιγραφή 2: Hm-nTr jmax(w) mnw-wsr «αρχιερέα, τον αξιοσέβαστο Μινούσερ. [Το επίθετο jmax(w), με ή χωρίς το ασθενές επίθημα -w, χαρακτηρίζει περισσότερο την κοινωνική θέση του αποθανόντος, παρά τα αξιώματα που κατείχε]. Επιγραφή 3: rn=f nfr wda-aw «Το τέλειο όνομά του (είναι) Ουτζάου». [Μη ρηματική πρόταση προσδιοριστικού λόγου με τη λέξη rn «όνομα» ως το υποκείμενο και το κύριο όνομα, wda-(a)w, ως κατηγορούμενο. Το επίθετο nfr «ωραίος, τέλειος» λειτουργεί ως επιθετικός προσδιορισμός της λέξης rn, αλλά δεν ακολουθεί αμέσως το ουσιαστικό που προσδιορίζει γιατί προτάσσεται το αντωνυμικό επίθημα =f. Η ύπαρξη και δεύτερου ονόματος απαντάται αρκετά συχνά σε νεκρικές επιγραφές αυτού του είδους. Εάν το πρώτο όνομα, Μινούσερ, αντιπροσωπεύει το γενέθλιο όνομα, το «τέλειο όνομα» αντανακλά την ανάπτυξη και μεταμόρφωσή του στη μεταθανάτια ζωή]. Όπως επισημαίνεται από τον Manley (2012, 46-7), από την κατάληξη της τρίτης επιγραφής γίνεται κατανοητό πως και οι δύο απεικονιζόμενες μορφές αντιπροσωπεύουν τον ίδιο άνθρωπο, τον Μινούσερ: η καθιστή μορφή συμβολίζει τη νεκρή οντότητα, έτοιμη να παραλάβει τα αγαθά που έχουν εναποτεθεί πάνω στην τράπεζα προσφορών, και η όρθια στα δεξιά αναπαριστά τον Μινούσερ με τα σύμβολα της εν ζωή εξουσίας του. Οι δύο μορφές απεικονίζονται με ιδιαίτερα ισορροπημένο τρόπο: οι διαστάσεις της δεξιάς μορφής είναι μικρότερες, ώστε να αντιστοιχιστούν με εκείνες της καθιστής μορφής. 2.1 Η εξέλιξη της φόρμουλας κατά το Μέσο Βασίλειο Η νεκρική φόρμουλα γνωρίζει περαιτέρω ανάπτυξη στα χρόνια του Μέσου Βασιλείου με την προσθήκη τριών νέων στοιχείων: α) έναν κατάλογο με τα κυριότερα προσφερόμενα αγαθά που συνοδεύει τα επίθετα του νεκρού, β) περισσότερη έμφαση στην ανταποδοτική προσφορά του θεού προς τον νεκρό-ιδιοκτήτη του μνημείου με την προσθήκη του ρήματος dj ή rdj «δίνω, προσφέρω» στον τύπο του ευχετικού μέλλοντα, 95
9 πριν από την καθιερωμένη έκφραση prt-xrw, δηλ. «ώστε να δώσει προφορική προσφορά για», και γ) έμφαση στο ka του νεκρού που δέχεται την θεϊκή προσφορά, απαραίτητη για την αέναη επιβίωσή του στο Επέκεινα. Ας δούμε τα ακόλουθα παραδείγματα. Το πρώτο (Εικόνα 5.6) έχει αποτυπωθεί σε κάθετη στήλη από χρυσά ιερογλυφικά στο κέντρο της πρόσθιας πλευράς του ανθρωπόμορφου φερέτρου του Κνουμχότεπ, αξιωματούχου του Μέσου Βασιλείου από την επαρχία Ντέιρ ελ-ράιφε (Petrie, 1907, pl. XI πρβλ. Manley, 2012, 52-5). Εικόνα 5.6: Σαρκοφάγος του Κνουμχότεπ, 12η Δυναστεία (περ π.χ.), Ντέιρ ελ-ράιφε (Manley, 2012, 52, εικ. 10) Το δεύτερο μέρος της φόρμουλας τονίζεται ακόμα περισσότερο με την προσθήκη του ευχετικού μέλλοντα «ώστε να δώσει (dj=f) προφορική προσφορά». Η ίδια η έκφραση prt-xrw φαίνεται πως αλλάζει μορφολογική σημασιολογία, εφόσον τα σημεία, και δεν εκλαμβάνονται πλέον ως ταξογράμματα, αλλά ως φωνογραμματικά σημεία που αντιπροσωπεύουν συγκεκριμένα αγαθά (Manley, 2012, 53). Σε αυτήν την ερμηνεία συνηγορούν τα ορθογράμματα του πληθυντικού αριθμού που ακολουθούν τα σημεία και η ύπαρξη καταλόγου προσφορών, απαραίτητων για τη μεταθανάτια επιβίωση του νεκρού. 96
10 1ο μέρος 2ο μέρος ή = t «άρτος» = ka «μόσχος» = Hnot «μπίρα» = Apd «πτηνό» = Ssw «αλάβαστρο» = mnxt «ρουχισμός» dbht «απαιτούμενες προσφορές» Δηλώνεται, επίσης, ότι ο Κνουμχότεπ είναι «δημιουργημένος από» (jr.n) τον Νέμπτου. Η έκφραση jr.n, μετοχή του ρήματος jr(j) «δημιουργώ», αναφέρεται εξίσου και στους δύο γονείς, γεγονός που δεν μας επιτρέπει να καταλάβουμε εάν το όνομα Νέμπτου δηλώνει τον πατέρα ή τη μητέρα. Η αναφορά στην οικογένεια του αποθανόντος είναι κοινός τόπος στις ταφικές στήλες του Μέσου και Νέου Βασιλείου και αντανακλά την παραδοσιακή, αμέριστη εκτίμηση προς τους προγόνους (Manley, 2012, 54-5). Η επιγραφή τελειώνει με τον τίτλο ευγενείας maa-xrw «ας είναι δικαιωμένος», που έχουμε ήδη συναντήσει στη σύνθεση της φαραωνικής ονοματολογίας. Το δεύτερο παράδειγμα προέρχεται από την ταφική στήλη του Κίυ, αξιωματούχου στα χρόνια του Μέσου Βασιλείου (Βρετανικό Μουσείο, ΕΑ 558 πρβλ. Collier & Manley, 107-9): 97
11 [Το επίθετο jmah «αξιοσέβαστος» εκλείπει προς το τέλος της 12ης Δυναστείας]. Το τρίτο παράδειγμα (Εικόνα 5.7) προέρχεται από τη στήλη του Σενούι και της Χεζιρέτ από την Άβυδο, τώρα στο Μουσείο Αιγυπτιακής Αρχαιολογίας Flinders Petrie στο Λονδίνο (Petrie, 1925, pl. XXVII πρβλ. Manley, 2012, 68-77), και χρονολογείται στις αρχές του Μέσου Βασιλείου (12η Δυναστεία, περ π.χ.). Το ζευγάρι απεικονίζεται στο κάτω μέρος της στήλης μπροστά από μια τράπεζα προσφορών συνοδευόμενο από μέλη της οικογένειάς τους. Η επιγραφή καταλαμβάνει το πάνω μέρος της στήλης και αναπτύσσεται σε οκτώ σειρές. Μολονότι το κείμενο εδώ είναι σαφώς μεγαλύτερο από όσα έχουμε συναντήσει έως τώρα, ο ταφικός χαρακτήρας του και η χρήση της Htp-dj-nsw φόρμουλας προσφοράς είναι εύκολα αναγνωρίσιμα, εάν ληφθεί υπόψη το πολύ αντιπροσωπευτικό εικονογραφικό μοτίβο της τράπεζας με τα προσφερόμενα αγαθά στο κάτω μέρος της στήλης. Η ανάλυση της στήλης ακολουθεί τον Manley, ό.π. 98
12 Εικόνα 5.7: Σχεδιαστική αποτύπωση στήλης από τον τάφο του Σενούι και της Χεζιρέτ, Άβυδος, Μέσο Βασίλειο (Petrie, 1925, pl. XXVII) Η φόρμουλα έχει καταγραφεί δύο φορές, από τα δεξιά προς τα αριστερά, στις σειρές 1-3, και ακολουθεί, με ελάχιστες διαφοροποιήσεις, τη βασική φρασεολογία που είδαμε στα προηγούμενα παραδείγματα: 99
13 Δύο νέα στοιχεία εμφανίζονται στη συγκεκριμένη φόρμουλα: οι εκφράσεις xt anxt ntr jm «καθετί με το οποίο ζει ένας θεός εκεί» (στο ουράνιο πεδίο και το Επέκεινα) (σειρά 2), και jn sa=f sanx rn=f tp ta «είναι ο γιος του που έχει κρατήσει ζωντανή τη μνήμη του [ενν. του πατέρα του] στη γη» (σειρά 4). Η λέξη anxt είναι μετοχή θηλυκού γένους του ρήματος anx ( ή ) και συμφωνεί στο γένος και στον αριθμό με το προσδιοριζόμενο ουσιαστικό xt. Συνήθως συνοδεύεται από τα επίθετα nfr και wab και δηλώνει όλες εκείνες τις ιδιαίτερες αρετές που χαρακτηρίζουν το θείο και με τις οποίες επιβεβαιώνεται η ύπαρξη και ανταποδοτική προσφορά του στο ουράνιο και κοσμικό πεδίο: xt nfrt wabt anxt jm «καθετί όμορφο και αγνό, με τα οποία ζει ένας θεός εκεί». Η δεύτερη έκφραση εισάγει μια ιδιαίτερη αναθηματική φόρμουλα που πολύ συχνά συμπληρώνει τη Htp dj nsw αλλά μπορεί να σταθεί και ανεξάρτητα από αυτήν. Στη συγκεκριμένη φόρμουλα βασικός πρωταγωνιστής δεν είναι ο θεός ή ο φαραώ, αλλά ο γιος του ιδιοκτήτη της στήλης. Αποστολή του είναι να διατηρήσει το όνομα και την υστεροφημία του νεκρού πατέρα του μέσω της ανέγερσης της στήλης ή/και της προστασίας και περιποίησης της τελευταίας κατοικίας του. Αποτελείται από το μόριο jn, το οποίο εισάγει το υποκείμενο της ενέργειας, sa «γιος» (εδώ χωρίς το χαρακτηριστικό ταξόγραμμα ). Η ενέργεια περιγράφεται από το αιτιακό ρήμα sanx. Η δεύτερη αυτή φόρμουλα εμφανίζει σταθερή δομή και συνήθως ακολουθείται από έναν κατάλογο προσώπων που συνδέονται συγγενικά με τον αποθανόντα ιδιοκτήτη του μνημείου. Πρώτο στην ονομαστική λίστα είναι το όνομα jmny «Αμένη», το οποίο συνοδεύεται από τα επίθετα jmaxt «αξιοσέβαστος» και maat-xrw «ας είναι δικαιωμένη». Η θηλυκή κατάληξη των δύο επιθέτων σε συνδυασμό με το ταξόγραμμα της καθιστής γυναίκας υποδηλώνουν ότι το όνομα ανήκει σε μια γυναίκα, και μάλιστα αποθανούσα (τουλάχιστον κατά την κατασκευή της στήλης), όπως διαφαίνεται από τον νεκρικό χαρακτήρα των συνοδευτικών επιθέτων. Η συγκεκριμένη Αμένη απεικονίζεται στο κάτω μέρος της στήλης, πίσω από τις καθιστές μορφές, όπως άλλωστε φανερώνει και το σχετικό όνομα (σε κόκκινο πλαίσιο): 100
14 sat=f mrt jmny «η αγαπημένη του κόρη, Αμένη» [Το επίθετο mry, από τα πιο δημοφιλή επίθετα ευγενείας βασιλικών ονομάτων ή ονομάτων αξιωματούχων σε αναθηματικές και νεκρικές επιγραφές, υποδηλώνει τη θεϊκή εύνοια και προστασία. Η ορθογραφία του ποικίλλει έχοντας ως βάση τα δισυμφωνικά σημεία (Gardiner Sign-list, U7) ή (Gardiner, Sign-list, N36): ή και ή, με τα τελικά φωνηεντικά μονοσυμφωνικά σημεία y ενίοτε να παραλείπονται]. Κατά συνέπεια, ο εκφραστής και φύλακας της μνήμης του αποθανόντος Σενούι είναι η κόρη του Αμένη. Το γεγονός ότι παρουσιάζεται ως «γιος» στη φρασεολογία της φόρμουλας, ενδεχομένως να οφείλεται στον τυποποιημένο χαρακτήρα της φόρμουλας, που δεν μπορούσε εύκολα να τροποποιηθεί για να ταιριάξει με τον εκάστοτε εκφραστή της, ή λιγότερο πιθανό σε ένα άλλο πρόσωπο το όνομα του οποίου δεν μνημονεύεται στο κείμενο της φόρμουλας (Manley, 2012, 75-6). Την Αμένη ακολουθεί μια μακρά ονομαστική λίστα με πρόσωπα που φαίνεται ότι συμμετέχουν σε αυτή την τελετουργία της προσφοράς και σχετίζονται κατά κάποιον τρόπο με την Αμένη (ενδεχομένως τα παιδιά της;). Για να μπορέσουμε να αναγνώσουμε τα ονόματα αυτά θα πρέπει να βρούμε κάποια ενδεικτικά σημεία αναφοράς που τα οριοθετούν και τα διαχωρίζουν. Τα σημεία αυτά είναι οι λέξεις sa=s «ο γιος της» και sat=s «η κόρη της» που προτάσσονται των ονομάτων και δημιουργούν δύο διακριτές, εναλλασσόμενες κατηγορίες ως ακολούθως: «(σειρά 4) Είναι ο γιος του που έχει διατηρήσει ζωντανό το όνομά του στη γη, η αξιοσέβαστη Αμένη ( ), ας είναι δικαιωμένη. Η κόρη της (σειρά 5) Μερερέτ ( ), η κόρη της Ίντεν ( ), ο αξιοσέβαστος γιος της Αμενεμχέτ ( ), ας είναι δικαιωμένος, (σειρά 6) ο γιος της Γιέσου ( ), ο γιος της Κουέιτ ( ), ας είναι δικαιωμένος, ο γιο της Αμενεμχέτ (σειρά 7), η κόρη της Χεζιρέτ ( ), η κόρη της Ίυ ( ), ο γιο της Αμένη (σειρά 8), η κόρη της Δεδέτ ( ), ο γιο της Ίντεφ ( ), η κόρη της Μερερέτ». Μολονότι τα ονόματα στη λίστα δεν προσφέρουν ένα ξεκάθαρο γενεαλογικό δέντρο, είναι ενδεικτικά της σημασίας που έδιναν οι Αιγύπτιοι στην οικογένεια και τους άμεσους συγγενείς στο πλαίσιο της ταφικής λατρείας. Η απουσία από το αιγυπτιακό λεξιλόγιο συγκεκριμένων λέξεων, όπως παππούς, γιαγιά, εγγονός, εγγονή, καθιστά αδύνατη την ακριβέστερη σύνδεση των προσώπων μεταξύ τους πέραν εκείνης του πρώτου βαθμού συγγένειας που περιλαμβάνει τον Σενούι και τις δύο κόρες του, Αμένη και Δεδέτ. Τέλος, στο εικονογραφικό, κάτω μέρος της στήλης, γίνεται αναφορά σε δύο ακόμα γενιές: Πίσω από τη μορφή του Νακχτ είναι μια μικρή στήλη με τη φράση jmaxt jby η «αξιοσέβαστη Ίμπυ». Η θηλυκή κατάληξη του επιθέτου και το ταξόγραμμα της καθιστής γυναίκας αποκαλύπτουν το φύλο του συγκεκριμένου προσώπου. 101
15 Βιβλιογραφία Allen, J.P. (1988). Genesis in Egypt. The Philosophy of Ancient Egyptian Creation Accounts. Yale Egyptological Studies 2. New Haven:Yale University. Assmann, J. (1990). Egyptian mortuary liturgies. In S. Israelit-Groll (ed.), Studies in Egyptology presented to Miriam Lichtheim (pp. 1-45). Jerusalem: The Hebrew University. Assmann, J. (2014). Death and Salvation in Ancient Egypt. Μτφρ. David Lorton. Ithaca, NY: Cornell University Press. Collier, M. & Manley, B. (1998). How to Read Egyptian Hieroglyphs: a Step-by-step Guide to Teach Yourself (pp ). London: British Museum Press. Eyre, C. J. (2001). Cannibal Hymn: Cultural and Literal Analysis. Liverpool: Liverpool University Press. Eyre, C. J. (2009). Belief and the dead in pharaonic Egypt. In Mu-Chou Poo (ed.), Rethinking Ghosts in World Religions (pp ). Leiden/Boston: Brill Academic Publishers. Hornung, E. (1999). The Ancient Egyptian Books of the Afterlife. Mτφ. D. Lorton. Ithaca, NY: Cornell University Press. Κουσούλης, Π. (2004). Αναζητώντας την Αιώνια Ζωή: Θάνατος και Ταρίχευση στην Αρχαία Αίγυπτο. Σειρά: Πλοηγός. Θεσσαλονίκη: Αρχέτυπο-Μεταεκδοτική. Manley, B. (2012). Egyptian Hieroglyphs for Complete Beginners. London: Thames & Hudson. Petrie, F. W. M. (1900). Dendereh 1898: Extra Plates. London: The Egypt Exploration Fund. Petrie, F. W. M. (1925). Tombs of the Courtiers and Oxyrhynkhos. London: British School of Archaeology in Egypt and Egyptian Research Account. Taylor, J. H. (2001). Death and the Afterlife in Ancient Egypt. Chicago: University of Chicago Press. 102
Ταφική Τέχνη στην Αρχαία Αίγυπτο
Ταφική Τέχνη στην Αρχαία Αίγυπτο Μάθημα: Το Αιγαίο Και Η Μεσόγειος Κατά Την 2η Χιλιετία π.χ. Θεοφανώ Μωραΐτη Χρονολόγιο Η αρχαιότητα της Αιγύπτου χωρίζεται στις παρακάτω περιόδους: Προδυναστική περίοδος:.π.
8 ο ΛΥΚΕΙΟΠΑΤΡΩΝ Όνοµαοµάδας : AVEC Ονόµαταµελών : ΑνδρικοπούλουΚωνσταντίνα, ΑβραµοπούλουΝικολέτα, ΜίντζαΕρµιόνη, Παπακωστοπούλου Βασιλική Όνοµα
8 ο ΛΥΚΕΙΟΠΑΤΡΩΝ Όνοµαοµάδας : AVEC Ονόµαταµελών : ΑνδρικοπούλουΚωνσταντίνα, ΑβραµοπούλουΝικολέτα, ΜίντζαΕρµιόνη, Παπακωστοπούλου Βασιλική Όνοµα υπεύθυνου τµήµατος : Γλαρού Άννα ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ ΣΤΗΝ
Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της
ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της μεταθανάτιας ζωής του. Οι αρχαιολόγοι
2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )
2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ. 20-23) 2.1. Η Χώρα. Νείλος : Πηγές από Αιθιοπία και δέλτα. Δυτικά : Η Λιβυκή έρημος. Ανατολικά : Η έρημος του Σινά έως Ερυθρά Θάλασσα. Λάσπη Ευφορία. Άνω Αίγυπτος-Κάτω Αίγυπτος. 2.2.
Με τον Αιγυπτιακό
Με ποιον πολιτισμό θα ασχοληθούμε; Με τον Αιγυπτιακό Η θέση της Αιγύπτου Τι βλέπετε; Αίγυπτος και Νείλος Η Αίγυπτος οφείλει την ύπαρξη της στον Νείλο. Το άγονο έδαφος κατέστη εύφορο χάρη στις πλημμύρες,
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ. Αξιώτης Αλέξανδρος. Μάθημα: Το Αιγαίο και η Μεσόγειος κατά την 2 η χιλιετία π.χ.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ Αξιώτης Αλέξανδρος Μάθημα: Το Αιγαίο και η Μεσόγειος κατά την 2 η χιλιετία π.χ. Διδάσκων: Βλαχόπουλος Α. Χάρτης της Αιγύπτου. Ο Θεός Ρα. Αιγυπτιακή
Κεφάλαιο 6 Φαραωνική ονοματολογία 1 Δημιουργία του κόσμου και φαραωνικό αξίωμα
Κεφάλαιο 6 Φαραωνική ονοματολογία 1 Δημιουργία του κόσμου και φαραωνικό αξίωμα Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι είχαν μια πολύ ξεκάθαρη αντίληψη για την ιστορία τους, που επαναλαμβάνεται κατά το μάλλον ή ήττον σε
Αρχαία Αιγυπτιακά Μυστήρια. Συντάχθηκε απο τον/την Morgainne
Οι περισσότεροι μελετητές της Αρχαίας Αιγυπτιακής θρησκείας συμφωνούν ότι μυστήρια με την έννοια που γνωρίζουμε δεν υπήρξαν ποτέ στην Αρχαία Αίγυπτο. Τα Μυστήρια της Αρχαίας Αιγύπτου σχετίζονται με την
Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος
[IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Τι είναι Aρχαιολογία; Η επιστήμη της αρχαιολογίας: Ασχολείται με την περισυλλογή,
Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.
ΚΟΜΦΟΥΚΙΟΣ Ο Κουμφουκιανισμός βασίστηκε στη διδασκαλία του κινέζου Κομφουκίου (6 ος αι. π.χ.), έδωσε έμφαση στην εκπαίδευση και στην μόρφωση. Χάρισε στον κόσμο αναρίθμητους επιστήμονες, εφευρέτες, τεχνικούς,
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΣΤΗ ΜIΝΩΙΚΗ ΚΡΗΤΗ. Η περίπτωση του νεκροταφείου των Αρχανών
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΣΤΗ ΜIΝΩΙΚΗ ΚΡΗΤΗ Η περίπτωση του νεκροταφείου των Αρχανών Φοιτήτρια: Ιωάννα Χριστοπούλου Μάθημα: " Το Αιγαίο και η Μεσόγειος κατά τη 2η χιλετία π.χ." Διδάσκων: Α. Βλαχόπουλος Τομέας: Αρχαιολογίας
Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές
Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές Την Τετάρτη 21 Νοεµβρίου 2012 το µάθηµα της ιστορίας της Α Γυµνασίου πραγµατοποιήθηκε στο Εθνικό Αρχαιολογικό
Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες
Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες μορφές (ήλιος, σελήνη, αστέρια, κ.ά) και σε ένα μέρος
ΤΑΦΟΣ-ΙΕΡΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΙΝΩΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΑΝΔΡΕΑΣ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΡΙΝΑ ΓΑΡΔΙΚΙΩΤΗ
ΤΑΦΟΣ-ΙΕΡΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΙΝΩΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΑΝΔΡΕΑΣ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΡΙΝΑ ΓΑΡΔΙΚΙΩΤΗ ΓΕΝΙΚΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Διώροφο οικοδόμημα Θαλαμωτός τάφος
Οι απεικονίσεις των Κρητών (Keftiw) στους τάφους Αιγυπτίων αξιωματούχων και οι σχέσεις μεταξύ Αιγύπτου και Κρήτης κατά τη Νεοανακτορική περίοδο
Οι απεικονίσεις των Κρητών (Keftiw) στους τάφους Αιγυπτίων αξιωματούχων και οι σχέσεις μεταξύ Αιγύπτου και Κρήτης κατά τη Νεοανακτορική περίοδο Παναγιώτης Καπλάνης Διδάσκων: Ανδρέας Βλαχόπουλος Σχέσεις
ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ. 1. Δύναμη. 2. Ψυχή. 3. Θάνατος
ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ 1. Δύναμη! 2. Ψυχή! 3. Θάνατος 1. ΔΥΝΑΜΗ Ζωτική ή σωματική δύναμη Mana (Manaismus) Θετική αρνητική σημασία δύναμης Δύναμη και μαγεία Οικειοποίηση δύναμης μέσω δοκιμασιών Φορείς δύναμης
4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία
4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Πώς συλλαµβάνει ο Χέγκελ τη σχέση ιστορίας και πνεύµατος και ποιο ρόλο επιφυλάσσει στο πνεύµα; 2. Τι
Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ
ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: 18673 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/12/2014 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΚΑΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Α. Ο συγγραφέας του παρόντος κειμένου παρουσιάζει τον προβληματισμό του αναφορικά με
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ A : ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ KATA ΘΕΜΑ
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ A : ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ KATA ΘΕΜΑ ΘΕΟΙ - ΛΑΤΡΕΙΑ: Αφροδίτη: Πεζογραφία, Β3, σ. 100. Πεζογραφία, Β16, σ. 116. Λατρεία Αφροδίτη : Κύπρια έπη, σ. 37. Κινύρα, Α12, σ. 42. ΔΙΑΤΡΟΦΗ: Αλάτι: Διατροφή
Ανεμόσπηλια Αρχανών : τα ευρήματα και η ερμηνεία τους
Ανεμόσπηλια Αρχανών : τα ευρήματα και η ερμηνεία τους Βογιατζόπουλος Σταμάτης Ιστορικό - Αρχαιολογικό Ιωαννίνων Ζ' Εξάμηνο Υπ.Καθ : Αν. Βλαχόπουλος, Μάθημα: Κρητομυκηναϊκή Θρησκεία Δεκέμβριος 2013 Εικόνα
ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1
ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 Στο σημείο αυτό του οδοιπορικού γνωριμίας με τις διάφορες μεθόδους αυτογνωσίας θα συναντήσουμε την Αστρολογία και θα μιλήσουμε για αυτή. Θα ερευνήσουμε δηλαδή
Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28
Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28 Να περιγράψετε ένα μινωικό ανάκτορο; Μεγάλα Συγκροτήματα κτιρίων, Είχαν πολλές πτέρυγες-δωματίων, Διοικητικά, Οικονομικά, Θρησκευτικά και Καλλιτεχνικά κέντρα της περιοχής,
ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ. www.zero-project.gr
ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ www.zero-project.gr Πολύ πριν τη δική µας εποχή, όταν τον κόσµο κυβερνούσαν ακόµα οι Ολύµπιοι Θεοί, γεννήθηκε η Περσεφόνη, κόρη του θεού ία
ΜΥΘΟΣ, ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΊΑ,ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΘΕΏΝ
ΜΥΘΟΣ, ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΊΑ,ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΘΕΏΝ Αρχαία Ελληνική θρησκεία ως "εθνική θρησκεία". Παράδοση +Συλλογική µνήµη. Ποικιλία παραδόσεων (ύθοι) + δυνατότητα πολλαπλής προσέγγισής τους Η ΦΩΩΝΗ ΤΩΩΝ ΠΟΙΗΤΩΩΝ Διάσωση
Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία.
Η Νίκη σε νομίσματα Νίκη: θεά της ελληνικής μυθολογίας προσωποποιούσε τη δόξα του ελληνικού πολιτισμού. Η Νίκη στέλνονταν από το Δία για να εξυμνήσει μία νίκη, να προσφέρει σπονδές ή να στεφανώσει ένα
Δημιουργική Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Αγγελάτου Βάλια Αντωνίου Ορσαλία Γιαννούκου Κατερίνα
Δημιουργική Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας Αγγελάτου Βάλια Αντωνίου Ορσαλία Γιαννούκου Κατερίνα Γεωμετρική Εποχή Α) Τον 8 ο αιώνα π.χ. τελειοποιείται το φοινικικό αλφάβητο στην Μ. Ανατολή. Οι Ευβοείς
Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ
Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 6336 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α 1ο ΘΕΜΑ 1.α. (I). Να αντιστοιχίσετε στοιχεία της στήλης Α με στοιχεία της στήλης Β. Ένα στοιχείο της Στήλης Α περισσεύει. Οι σωστές απαντήσεις
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται
ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ
ψ Ρ ' '.'."» *?' Ρ -N^ ->5^ ι"*** **' "HSf % ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ Το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων
Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης
Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Ποιοι
Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Είδη προφορικού και γραπτού λόγου Η γλωσσική επικοινωνία διακρίνεται σε προφορική και γραπτή. Ο προφορικός λόγος διαφέρει σε πολλά σημεία από το γραπτό, είναι όμως ισάξιοι
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μετά την αλλαγή των σχολικών εγχειριδίων το σχολικό έτος 2006-2007 και επειδή, λόγω της εφαρμογής κύκλων συνδιδασκαλίας
Κύριε Βουλευτή, Κύριε Περιφερειάρχα, Κύριε Δήμαρχε, Σεβαστοί Πατέρες, Κυρίες και Κύριοι,
Κύριε Βουλευτή, Κύριε Περιφερειάρχα, Κύριε Δήμαρχε, Σεβαστοί Πατέρες, Κυρίες και Κύριοι, Όπως πολλοί Βρετανοί της γενιάς μου, μεγάλωσα σε μια οικογένεια και πήγα σε ένα σχολείο όπου η μνήμη και η απόδοση
ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ
http://hallofpeople.com/gr/bio/ηράκλειτος.php ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΠΕΡΙ ΦΥΣΕΩΣ» Ι. Ενώ ο λόγος αυτός υπάρχει πάντα, ωστόσο οι άνθρωποι δεν τον κατανοούν ούτε προτού τον ακούσουν ούτε όταν τον
Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.
Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή. - Ο σημαντικότερος οικισμός ήταν η... - Κατά τη 2 η και 3 η χιλιετία
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «παιδιά, έφηβοι, νέοι»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «παιδιά, έφηβοι, νέοι» Υλικό για προαιρετική ενασχόληση των μαθητών πριν και μετά την επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης. Κατά την επίσκεψη της σχολικής σας ομάδας στο Μουσείο Ακρόπολης,
ΠΑΖΛ Το παζλ συµβολίζει την απόλυτη σύνδεση, την εύρεση του ιδανικού άλλου µισού,την ολοκλήρωση αλλά και την παιδικότητα.
120 029-12 120Ρ 035-14 120Μ 039-15 Ασήµι 925, Επιµεταλλωµένο ασήµι 925, ζιργκόν & ηµιπολύτιµες πέτρες 122 020-10 122Ρ 025-11 122Κ 025-11 222Ρ 110-30 117Ρ 095-25 217Μ 130-35 2 ΠΑΖΛ Το παζλ συµβολίζει την
Τζιορντάνο Μπρούνο
http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014 ΑΡΧΑΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΟΣΤΡΑΚΑ ΠΗΛΙΝΩΝ ΑΓΓΕΙΩΝ Μεσοποταμία-Σουμέριοι Μέσα 4ης χιλιετίας π.χ. Σφηνοειδής γραφή Τρόπος γραφής που
ΙΕΡΟ ΤΩΝ ΚΑΒΙΡΩΝ (ΚΑΒΙΡΕΙΟ) Καβίρειο
ΙΕΡΟ ΤΩΝ ΚΑΒΙΡΩΝ (ΚΑΒΙΡΕΙΟ) Καβίρειο Ιερό τοπικής λατρείας αφιερωμένο στον θεό Κάβιρο (γενειοφόρο θεό με στεφάνι κισσού στο κεφάλι και κάνθαρο στο χέρι υπόσταση του Διονύσου) και το Θεό Παίδα (θεϊκό παιδί
ΑΙΓΥΠΤΟΣ. Κάτω Αίγυπτος: είναι το βόρειο τμήμα που βρέχεται από την Μεσόγειο. Αποτελεί το εύφορο τμήμα- δέλτα του Νείλου Πρωτεύουσα η Μέμφιδα
ΑΙΓΥΠΤΟΣ Κάτω Αίγυπτος: είναι το βόρειο τμήμα που βρέχεται από την Μεσόγειο. Αποτελεί το εύφορο τμήμα- δέλτα του Νείλου Πρωτεύουσα η Μέμφιδα Άνω Αίγυπτος: είναι το νότιο τμήμα και ορεινό τμήμα υπάρχουν
Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3
Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία Μάθημα 3 Τα αρχιτεκτονικά σύμβολα αποτελούν μια διεθνή, συγκεκριμένη και απλή γλώσσα. Είναι προορισμένα να γίνονται κατανοητά από τον καθένα, ακόμα και από μη ειδικούς.
5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)
5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα
ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ
ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ 1. Πτωχοπρόδρομος - Το κείμενο έχει πολλές διαφορετικές γραφές στα χειρόγραφα που διασώζεται, λόγω του σχετικά δημώδους αλλά και σκωπτικού του χαρακτήρα. Δυσχεραίνει
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγικά κείμενα 2. Βαθμοί επιθέτων και επιρρημάτων Η σύγκριση 3. Το β συνθετικό Λεξιλόγιο 4. Οργάνωση και συνοχή της περιγραφής και της αφήγησης 5. Δραστηριότητες παραγωγής
Εργασία Ιστορίας. Ελένη Ζέρβα
Εργασία Ιστορίας U«Μυκηναϊκός Πολιτισµός» UΜε βάση τις πηγές και τα παραθέµατα Ελένη Ζέρβα Α1 Μελετώντας τον παραπάνω χάρτη παρατηρούµε ότι τα κέντρα του µυκηναϊκού κόσµου ήταν διασκορπισµένα στον ελλαδικό
Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1
Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό
Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14
Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος Διδ. Εν. 14 Σαράντα ημέρες μετά το Πάσχα η Εκκλησία μας γιορτάζει την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς Με την Ανάληψη, επισφραγίζεται
Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας
Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας ελληνιστικός ονομάστηκε o πολιτισμός που προήλθε από τη σύνθεση ελληνικών και ανατολικών στοιχείων κατά τους τρεις
Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Τα τραγούδια των ανθρώπων μιλούσαν και μιλούν πάντα για τη μαγεία της γυναίκας. Μιλούν και τραγουδούν, άλλοτε με χαρά κι άλλοτε με θλίψη και με καημό, για τον ρόλο που η γυναίκα
ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.
107. Ο Κύριος να είναι μαζί σας. Και με το πνεύμα σου. ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο. Ακολουθεί το
ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΓΚΙΖΑΣ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΓΚΙΖΑΣ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΓΚΙΖΑΣ Χτισμένες στη Νεκρόπολη της Γκίζας, μία ανάσα από την πρωτεύουσα της Αιγύπτου, το Κάιρο, αποτελούν το αρχαιότερο
1:Layout 1 10/2/2009 11:00 μ Page 1. το αρχαιολογικό μουσείο ιωαννίνων
1:Layout 1 10/2/2009 11:00 μ Page 1 το αρχαιολογικό μουσείο ιωαννίνων 1:Layout 1 10/2/2009 11:00 μ Page 2 1:Layout 1 10/2/2009 11:00 μ Page 3 ΒΑΣΙΛΕΥΣ ΠΥΡΡΟΣ αντίγραφο από πρωτότυπο του 3ου π.χ. αι. της
-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών
-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών Για να βρίσκετε σωστά τους γαμέτες και να σχηματίζονται όλοι οι συνδυασμοί αλληλομόρφων σε αυτούς πρέπει να θυμάστε ότι κάθε γαμέτης περιέχει μόνο ένα
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το υλικό που χρησιμοποιήθηκε για τα φύλλα εργασίας προέρχεται εξολοκλήρου από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης Διαβάζουμε: Οι Κυκλάδες οφείλουν το όνομά τους στη γεωγραφική
[IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β
[IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 30 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Δ. Πλάντζος, Ελληνική τέχνη και αρχαιολογία 1200-30 π.χ. Εκδόσεις Καπόν: Αθήνα, 2016
"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)
"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης) Το σύμπαν δεν υπήρχε από πάντα. Γεννήθηκε κάποτε στο παρελθόν. Τη στιγμή της γέννησης
Ορθόδοξο Ορφανοτροφείο στην Ινδία. Ανακτήθηκε από (8/9/2016). * * *
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘEMATIKH ΕNOTHTA 2. ΘΡΗΣΚΕΙΑ Β_ΘΕ 2.1 ΙΕΡΟΤΗΤΑ (Νοηματοδοτώντας) Ορθόδοξο Ορφανοτροφείο στην Ινδία. Ανακτήθηκε από http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8872?locale=el (8/9/2016). Γυναίκα που
(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με
ΜΑΘΗΜΑ 21 Ο ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΒΑΠΤΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΜΑΤΟΣ Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017 ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β : Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100 π.χ.) 1. ΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (σελ.
ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΕΔΡΑΙΩΜΕΝΗ ΕΠΙ ΤΗΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥΗΤΑΣ ΟΤΙ Η ΦΥΣΗ ΔΕ ΣΥΓΚΡΟΤΕΙΤΑΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΥΛΗ
ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΕΔΡΑΙΩΜΕΝΗ ΕΠΙ ΤΗΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥΗΤΑΣ ΟΤΙ Η ΦΥΣΗ ΔΕ ΣΥΓΚΡΟΤΕΙΤΑΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΥΛΗ 1.Η Φυσική ως η επιστήμη που μελετά τις ιδιότητες της ύλης Για τη Φυσική η ύλη είναι μια αδιαμφισβήτητη πραγματικότητα.
ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝΥΜΙΑΣ (ΟΝΟΜΑΤΟΔΟΣΙΑΣ) ΝΕΟΓΝΟΥ
ΑΥΤΟ ΤΟ ΙΕΡΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΔΩ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΩΘΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΑΙΤΙΑΤΟΥ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗΣ ΜΑΣ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΟΤΙ
Στα ίχνη της Γραφής. Γ. Διαδικτυακή εικονική έκθεση «Γράφω, γράφεις, γράφει» grafi.culture.gr
Στα ίχνη της Γραφής Γ. Διαδικτυακή εικονική έκθεση «Γράφω, γράφεις, γράφει» grafi.culture.gr Γ.1. «Γράφω, γράφεις, γράφει» grafi.culture.gr Βασική ιδέα της έκθεσης είναι η παρουσίαση της γραφής ως μορφή
Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή
ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν. Όταν οι άνθρωποι παρακολουθούν από τα Μ.Μ.Ε εκρήξεις ηφαιστείων το θέαμα
ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ. Φυτολόγιο ΜΑΙΟΣ 2013
Φυτολόγιο ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Ξεφυλλίζοντας το φυτολόγιο του Αρχαιολογικού Μουσείου Ιωαννίνων» ΚΟΙΝΟ: Νηπιαγωγείο ΧΩΡΟΣ ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων ΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 60 λεπτά ΑΡΙΘΜΟΣ
Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9
Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9 Κόσμος Κόσμημα δηλ. στολίδι, που χαρακτηρίζεται από την ποικιλία, την τάξη και την αρμονία Φυσικός κόσμος μακρόκοσμος μικρόκοσμος Πως έγινε
ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ
ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Ιερό Αφροδίτης Π α ν α γ ι ώ τ η ς Ν ε ο φ ύ τ ο υ Β 2 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρία Χατζημιχαήλ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Γενική Εισαγωγή..σελ.3 Ιστορική αναδρομή..σελ.3 Περιγραφή του χώρου.σελ.4
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ Την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2016, οι μαθητές της Α Λυκείου του 2 ου ΓΕΛ Αγίου Δημητρίου επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά, με συνοδούς καθηγητές, τις
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Η σύνταξη μιας πρότασης Τα δύο πιο βασικά στοιχεία σε κάθε πρόταση είναι το ρήμα και το ουσιαστικό. Το κομμάτι της πρότασης που αναφέρεται στο ρήμα το λέμε ρηματικό σύνολο (ΡΣ) ή ρηματικό
ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ
ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΣΙΑΣ ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ Ιδρυτής του Ισλάμ είναι ο Μωάμεθ (ο οποίος θεωρείται απ τους μουσουλμάνους ο τελευταίος και μεγαλύτερος προφήτης) Το ιερό βιβλίο της θρησκείας
ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑ 10. Μινωικοί ιεροί χώροι
ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑ 10 Μινωικοί ιεροί χώροι Ενδεχομένως από τη Νεολιθική, αλλά με βεβαιότητα από την Προανακτορική εποχή φαίνεται ότι οι μινωίτες ασκούσαν τις λατρευτικές τους πρακτικές στα σπήλαια.
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Αρχαιολογικό Μουσείο Κομοτηνής Γενικό Λύκειο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Σαπών Ουδέν ο θάνατος διαφέρει του ζην Θαλής ο Μιλήσιος 1 Συμμετέχοντες Σχολείο: Γενικό Λύκειο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Σαπών
ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
 Αφηγηματική τεχνική είναι η προοικονομία. Με όσα αναφέρει ο ποιητής σε κάποιους στίχ ους, μας προϊδεάζει (μας δίνει μια ιδέα) τα γεγονότα που θα ακολουθήσουν, ώστε να είμαστε λίγο πολύ προετοιμασμένοι
Τα παραδείγματα σφραγιδολίθων πριν την Υστεροκυπριακή περίοδο είναι περιορισμένα σε αριθμό και το δημοφιλές σχήμα είναι το ορθογώνιο πλακίδιο.
Σφραγιδογλυφία Τα παραδείγματα σφραγιδολίθων πριν την Υστεροκυπριακή περίοδο είναι περιορισμένα σε αριθμό και το δημοφιλές σχήμα είναι το ορθογώνιο πλακίδιο. Κατά την ΥΚΙ φάση ο αριθμός των σφραγίδων είναι
ΕΠΙ ΑΥΡΟΣ. Είμαι η ήμητρα Αλεβίζου, μαθήτρια του Βαρβακείου ΠΠ Γυμνασίου και θα σας παρουσιάσω το Ωδείο και το μικρό θέατρο της αρχαίας Επιδαύρου...
ΕΠΙ ΑΥΡΟΣ Είμαι η ήμητρα Αλεβίζου, μαθήτρια του Βαρβακείου ΠΠ Γυμνασίου και θα σας παρουσιάσω το Ωδείο και το μικρό θέατρο της αρχαίας Επιδαύρου... Ας ξεκινήσουμε με το Ωδείο... Το ρωμαϊκό Ωδείο σε σχέση
Η σύγκριση των δύο σχεδίων της Σάρας, 2 χρονών και 4 μηνών, που έγιναν σε διαφορετικές χρονικές στιγμές, φανερώνει ξεκάθαρα τη δυσφορία που νιώθει η
Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο πληροφόρησης και συμβουλευτικής για τους γονείς, να γίνει βοηθός και στήριγμά τους στο δύσκολο έργο της ανατροφής του παιδιού τους. Όσοι από
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Α Γυμνασίου διδάσκεται τρεις (3) περιόδους την εβδομάδα. Συνεπώς, το σύνολο
Η ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗΣ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΜΕΛΧΙΣΕΔΕΚ
Η ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗΣ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΜΕΛΧΙΣΕΔΕΚ 1. Ιστορία της έρευνας 2. Ο Μελχισεδέκ στην Παλαιά Διαθήκη 3. Ο Μελχισεδέκ στην απόκρυφη γραμματεία 4. Ο Μελχισεδέκ στα χειρόγραφα του Κουμράν 5. Ο Μελχισεδέκ στους Φίλωνα
ΠΕΡΙΟΔΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ κ. ΣΤΑΥΡΟΥ ΜΠΕΝΟΥ ΣΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΘΕΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗΣ
ΠΕΡΙΟΔΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ κ. ΣΤΑΥΡΟΥ ΜΠΕΝΟΥ ΣΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΘΕΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗΣ 24 Απριλίου 2010 Σωματείο «ΔΙΑΖΩΜΑ», Μπουμπουλίνας 30, Τ.Κ. 10682, Αθήνα www.diazoma.gr / info@diazoma.gr
Εισαγωγικά στοιχεία στην Παλαιά Διαθήκη
Εισαγωγικά στοιχεία στην Παλαιά Διαθήκη Οι φιλολογικές πηγές της Πεντατεύχου (Φιλολογικά στρώματα): Οι τέσσερις πηγές της Πεντατεύχου είναι: η Γιαχβική, η Ελωχειμική, το Δευτερονόμιο και ο Ιερατικός Κώδικας.
Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).
ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.
Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά
Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες
Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός;
Ιωάννης 1[α ]:1 --- Θεός ή «κάποιος θεός»; 1 Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός; Εδώ θα εξετάσουμε το εδάφιο Ιωάννης 1[α ]:1 το οποίο, σύμφωνα με το κείμενο λέει, «Εν αῤχη
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (Μηχανισμοί Ελέγχου Προσπέλασης)
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (Μηχανισμοί Ελέγχου Προσπέλασης) Καλλονιάτης Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου http://www.ct.aegean.gr/people/kalloniatis
1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!
Σε παρακαλούμε, Κύριε, χάρη στη μεσιτεία της Αειπαρθένου Θεοτόκου Μαρίας και του Αγίου Ιωσήφ, να διατηρείς σταθερά τις οικογένειές μας στην αγάπη και στην ειρήνη σου. Από αγνή Παρθένο, μια νύχτα μυστική
Εργασία Κειμένων Α Λυκείου
Εργασία Κειμένων Α Λυκείου Οικογενειακές Σχέσεις Κείμενα που μελετήθηκαν: «Του νεκρού αδελφού», «Η λυγερή στον Άδη» Ομάδα Γ : Δημήτρης Κουμαράς, Μανούρα Ελένη, Μαργαρίτης Νίκος, Μωραΐτου Έλλη Οι σχέσεις
ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς
ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ Μιχάλης Αρφαράς «ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΓΕΝΝΑΕΙ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΣΚΙΕΣ, Ο ΗΛΙΟΣ ΤΙΣ ΕΠΙΜΟΝΕΣ.» Η προσωπική διαδροµή του Μιχάλη Αρφαρά έχει να κάνει µε τη ΣΚΙΑ. Η γέννησή του σε µια χώρα σαν την Ελλάδα,
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1
1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον
ΔΥΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΡΗΣΚΕΙΩΝ:
ΔΥΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΡΗΣΚΕΙΩΝ: Α. Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΝΔΟΥ Β. Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΛΙΘΙΚΩΝ ΧΡΟΝΩΝ! ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (7000-3500 π.χ.) Νεολιθική Επανάσταση + αλλαγή τρόπου ζωής ανθρώπων:
GEORGE BERKELEY ( )
42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,
Ανάλυση ποσοτικών δεδομένων
Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα Earl Babbie Κεφάλαιο 13 Ανάλυση ποσοτικών δεδομένων 13-1 Σύνοψη κεφαλαίου Ποσοτικοποίηση δεδομένων Μονομεταβλητή ανάλυση Σύγκριση υποομάδων Διμεταβλητή ανάλυση Εισαγωγή στην
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου» Υλικό για προαιρετική ενασχόληση των μαθητών πριν και μετά την επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης. Κατά την επίσκεψη της σχολικής σας ομάδας στο
ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ
ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ Το Δ ευαγγέλιο και η σχέση του με τα Συνοπτικά «Πνευματικό» ευαγγέλιο- «σωματικά» ευαγγέλια Ομοιότητες-διαφορές Δε διασώζει καμία από τις 50 και πλέον παραβολές
Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ.
Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ Βασιλένα Πετκόβα ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΟΧΗΣ Το χωριό βρίσκεται σε απόσταση
Μιλώντας με τα αρχαία
Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Διαλέξεις 3 5
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΕ0223 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 7ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αρχαία Ελληνική Θρησκεία ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ
Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ. Χρωματίστε τη γραμμή του χρόνου Α.. Β.. Γ...
Χρωματίστε τη γραμμή του χρόνου 1) Καταγράφω τους τρεις (3) σημαντικότερους πολιτισμούς που εμφανίστηκαν στον ελλαδικό χώρο κατά την εποχή του χαλκού: Α.. Β.. Γ... 2) Επιλέξτε ποιες λέξεις της στήλης Β
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ -
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - Τάξη Δείκτες Επιτυχίας Κατανόηση Γραπτού Λόγου Δείκτες Επάρκειας A Τα παιδιά 1. Τοποθετούν ένα κείμενο σε πλαίσιο (θεματικό,
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Μερικές χρήσιμες(;) υποδείξεις. Βασίλης Παυλόπουλος
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Μερικές χρήσιμες(;) υποδείξεις Βασίλης Παυλόπουλος Διάγραμμα της παρουσίασης Πότε (δεν) χρειάζονται πίνακες και σχήματα σε μια ερευνητική