ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ] 2.ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ] 2.ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ"

Transcript

1 ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑΣ _ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΧΡΗΣΗΣ 01_2012 / ΑΘΗΝΑ ΣΤΑΥΡΙΔΟΥ / ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ] 2.ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ 3. ΕΞΥΠΝΑ ΥΛΙΚΑ / ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ / ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΕΝΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ

2 Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άδεια χρήσης άλλου τύπου, αυτή πρέπει να αναφέρεται ρητώς.

3 1. ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ / ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ 3

4 *κτίριο Το κτίριο είναι ένα πλήθος στοιχείων και οντοτήτων που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους διαμορφώνοντας κάθε φορά και μια διαφορετική συναρμολόγηση, ανάλογα με το εκάστοτε σενάριο ή το σχεσιακό μοντέλο. Οντότητες >> οντότητα η [ondótita] Ο28 : η ιδιότητα του όντος ύπαρξη αισθητή ή νοητή: Σώμα και ψυχή αποτελούν μία ενιαία ~. Tο έργο τέχνης προϋπάρχει προτού αποχτήσει ~. Άνθρωπος χωρίς ~, χωρίς προσωπικότητα. το ον: Mία ξεχωριστή ~. [λόγ. < ελνστ. ὀντότης, αιτ. -ητα `πραγματικότητα σημδ. γαλλ. entité, essence] Συναρμολόγηση >> συναρμολόγηση η [sinarmolójisi] Ο33 : η ενέργεια του συναρμολογώ. 1. το σύνολο των ενεργειών με τις οποίες γίνεται η ένωση των απλών τμημάτων μιας σύνθετης κατασκευής μοντάρισμα: ~ κινητήρα / μηχανής / αυτοκινήτου. Εργοστάσιο συναρμολόγησης αεροπλάνων. 2. (μτφ., για αφηρ. ουσ.) σύνδεση απλών στοιχείων και δημιουργία ενός σύνθετου όλου. [λόγ. συναρμολογη- (συναρμολογώ) -σις > -ση] Σενάριο >> σενάριο το [senário] Ο40 : 1. η γραπτή μορφή ενός κινηματογραφικού ή τηλεοπτικού έργου, που εκτός από την υπόθεση και τους διαλόγους περιέχει και όλες τις οδηγίες για τους τεχνικούς και για τους ηθοποιούς. 2. (μτφ.) διαδικασία που εξελίσσεται σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο σχέδιο: Kυκλοφορούν διάφορα σενάρια σχετικά με τον προσεχή κυβερνητικό ανασχηματισμό. [λόγ. < ιταλ. scenario] [Σχεσιακό] μοντέλο >> μοντέλο το [modélo] Ο39 : 1. κάθε πρόσωπο, πράγμα, ενέργεια κτλ. που χρησιμοποιείται ως δείγμα για να δημιουργηθεί κτ. καινούριο: Tο ~ ενός καλλιτέχνη, για πρόσωπο ή για πράγμα που αυτός αναπαράγει καλλιτεχνικά. Kοπέλα που ποζάρει για ~ σε γλύπτη / σε ζωγράφο. Γυμνό ~. πρότυπο: Οικογενειακό ~. Σύγχρονα μοντέλα οικονομικής ανάπτυξης. Kομμουνιστικά κόμματα που δέχονται / αρνούνται το σοβιετικό ~. υπόδειγμα: Προβάλλω / παίρνω κπ. ως ~. 2. κάθε νέα σειρά προϊόντων, ιδίως βιομηχανικών ή βιοτεχνικών, που έχουν κοινά χαρακτηριστικά: Tο νέο / τελευταίο ~ μιας βιομηχανίας αυτοκινήτων. Tα νέα μοντέλα της καλοκαιρινής μόδας, για ρούχα. 3. γυναίκα ή άνδρας που έχει ως επάγγελμα να παρουσιάζει νέες δημιουργίες συνήθ. της ραπτικής σε επιδείξεις μόδας: H παρουσίαση της κολεξιόν έκλεισε με το διάσημο ~ ντυμένο νύφη. μοντελάκι το YΠΟKΟΡ 1. για ρούχο: Φορούσε ένα ωραίο ~. 2. για κομψό άνθρωπο: Σκέτο ~ είσαι σήμερα. [ιταλ. modello] Πηγή: Λεξικό Τριανταφυλλίδη 4

5 Οντότητα >> Βικιπεδια >> Το μοντέλο οντοτήτων-συσχετίσεων (μοντέλο Ο/Σ - ER model) είναι ένα αφαιρετικό [1] ιδεατό [2] [3] μοντέλο δεδομένων, τα οποία έχουν καθορισμένη δομή. Στη μηχανική λογισμικού χρησιμοποιείται για να παρέχει ένα εννοιολογικό σχήμα κατά τη σχεδίαση βάσεων δεδομένων, ως μοντέλο δεδομένων ενός συστήματος και των απαιτήσεών του με top-down προσέγγιση. Ένα διάγραμμα που δημιουργείται με αυτή τη διαδικασία σχεδίασης καλείται διάγραμμα οντοτήτωνσυσχετίσεων, ή διάγραμμα Ο/Σ ή ΟΣΔ εν συντομία. Προτάθηκε αρχικά το 1976 από τον Peter Chen, ωστόσο στη συνέχεια επινοήθηκαν πολλές παραλλαγές της διαδικασίας. Χρησιμοποιείται στο πρώτο στάδιο σχεδίασης ενός συστήματος πληροφοριών, κατά την ανάλυση των απαιτήσεών του. Σκοπός του είναι να περιγράφει τις αναγκαίες πληροφορίες οι οποίες πρόκειται να αποθηκευτούν στη βάση δεδομένων ή τον τύπο τους. Η μοντελοποίηση δεδομένων γίνεται για την περιγραφή των χρησιμοποιούμενων όρων και των σχέσεών τους σε έναν ορισμένο τομέα ενδιαφέροντος. Στην περίπτωση σχεδιασμού ενός συστήματος πληροφοριών, που στηρίζεται σε μια βάση δεδομένων, το εννοιολογικό μοντέλο δεδομένων χαρτογραφείται σε προχωρημένο στάδιο σε ένα λογικό μοντέλο δεδομένων, όπως το σχεσιακό μοντέλο δεδομένων [4]. Το στάδιο αυτό ονομάζεται συνήθως στάδιο λογικού σχεδιασμού. Ύστερα, κατά τη διάρκεια του φυσικού σχεδιασμού το λογικό μοντέλο χαρτογραφείται σε κάποιο φυσικό μοντέλο. Ας σημειωθεί ότι ορισμένες φορές και οι δύο φάσεις αναφέρονται ως "φυσικός σχεδιασμός". Οντότητα (entity) είναι ένα αντικείμενο ενδιαφέροντος στον πραγματικό κόσμο το οποίο ξεχωρίζει από τα υπόλοιπα [5]. Μια οντότητα λειτουργεί αφαιρετικά σε έναν πολύπλοκο τομέα. Οντότητες μπορεί να είναι άνθρωποι, μέρη, αντικείμενα, γεγονότα, έννοιες κλπ. Στιγμιότυπο (instance) μιας οντότητας είναι μια συγκεκριμένη περίπτωση ενός τύπου οντότητας. O τύπος της οντότητας είναι μια συλλογή χαρακτηριστικών που περιγράφουν την οντότητα Κάθε οντότητα έχει διάφορα στοιχεία που την προσδιορίζουν. Ένα τέτοιο στοιχείο ονομάζεται ιδιότητα (attribute), χαρακτηριστικό ή πεδίο της οντότητας [5] Συσχέτιση (relationship) είναι η σύνδεση δύο ή περισσότερων τύπων οντοτήτων [5] που παρουσιάζει ενδιαφέρον για σχεδιασμό. Με συσχετίσεις μπορούν να συνδέονται και χαρακτηριστικά οντοτήτων. Ο βαθμός ή η πολυπλοκότητα μιας συσχέτισης είναι ο αριθμός των τύπων οντοτήτων που παίρνουν μέρος στη συσχέτιση. 5

6 Πηγή: Τα διαγράμματα οντοτήτων-σχέσεων, έχουν σαν βασικό στοιχείο τους την οντότητα. Η οντότητα, είναι μια αναπαράσταση κάποιας αυτόνομης ύπαρξης με υλική (στον πραγματικό κόσμο) ή θεωρητική υπόσταση (συμβατική ύπαρξη). Για παράδειγμα, οντότητα μπορεί να είναι ένας φοιτητής( ένας άνθρωπος με ονοματεπώνυμο, χαρακτηριστικά, κ.α) αλλά και ένα μάθημα σε μια σχολή (κάτι άυλο αλλά με συμβατική υπόσταση). Τα δεδομένα τα οποία θα αποθηκευτούν σε κάποια οντότητα του μοντέλου οντοτήτων-σχέσεων, αντιστοιχούν στις εγγραφές στο φυσικό επίπεδο μίας Βάσης Δεδομένων. Έτσι η οντότητα, θα πρέπει να έχει κάποιο όνομα, και κάποια στοιχεία που να καθορίζουν τα χαρακτηριστικά της συγκεκριμένης οντότητας. ΥΠΟΘΕΣΗ _01: Κτίριο >> Συναρμολόγηση οντοτήτων με υλική και άυλη υπόσταση Φυσικό αντικείμενο Πληροφορία για την κατασκευή Οντότητες: Εξωτερικό περίβλημα Κατώτερο πάτωμα Εξωτερικοί τοίχοι Στεγάσεις (επικαλύψεις) Πατώματα Εσωτερικά χωρίσματα Δάπεδα Οροφές Επενδύσεις Επικαλύψεις Κουφώματα Σκάλες Ξύλινες και μεταλλικές κατασκευές 6

7 1 η ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ_1 ο ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ_ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΛΗΜΑ Φέρων οργανισμός πλάκα υποστυλώματα δοκοί Σενάζ >>> Επίχρισμα Θερμομόνωση Εξωτερική τοιχοποιία τούβλα κονίαμα πρέκι ποδιά Εξωτερικό Περίβλημα τζαμιλίκια Εξωτερικά κουφώματα κάσα πατζούρια 7

8 2 η ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ_ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΛΗΜΑ _ΣΤΟΙΧΕΙΑ + ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ Φέρων οργανισμός πλάκα υποστυλώματα δοκοί Σενάζ >>> Θερμομόνωση Εξωτερική τοιχοποιία τούβλα κονίαμα πρέκι ποδιά Επίχρισμα Εξωτερικό Περίβλημα τζαμιλίκια Εξωτερικά κουφώματα κάσα πατζούρια Στοιχεία Οντότητες Συναρμολόγηση 8

9 3 η ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ_ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΛΗΜΑ _ΥΛΙΚΑ Φέρων οργανισμός πλάκα υποστυλώματα δοκοί Σενάζ >>> Επίχρισμα Θερμομόνωση Εξωτερική τοιχοποιία τούβλα κονίαμα πρέκι ποδιά Εξωτερικό Περίβλημα τζαμιλίκια Εξωτερικά κουφώματα κάσα πατζούρια σκυρόδεμα μόνωση τούβλα Ξύλο / αλουμίνιο / γυαλί Επικάλυψη 9

10 4 η ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ_2 ο ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ_ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ Ξηρή δόμηση γυψοσανίδα Σκελετός από αλουμίνιο Θερμομόνωση Υγρή δόμηση τούβλα κονίαμα πρέκι στόκος Επίχρισμα ποδιά Εσωτερικά χωρίσματα κάσα γυαλί φύλλο Ελαφρά χωρίσματα Τρόπος κατασκευής Ξηρή δόμηση Υγρή δόμηση Υλικά γυψοσανίδα αλουμίνιο Μέταλλο ή ξύλο γυαλί τούβλα σκυρόδεμα Συνδετικά υλικά Επικάλυψη 10

11 5 η ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ_ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΛΗΜΑ+ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ σκυρόδεμα μόνωση τούβλα Ξύλο / αλουμίνιο / γυαλί Επικάλυψη 11

12 6 η ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ_ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ + ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ Ψηφιακή πληροφορία αλληλεπίδραση Εσωτερικό Περιβάλλον άνθρωποι λειτουργίες Εξωτερικό Περιβάλλον Ψηφιακή πληροφορία ανάγκες 12

13 2. ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ 13

14 2.1. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ «Μελετά τη βασική εσωτερική δομή των υλικών. Αποτελεί ένα συνθετικό σύστημα και περιγράφει τα υλικά μέσω της διαφοροποίησης τους με βάση τους δεσμούς των ατόμων (ετεροπολικός δεσμός, ομοιοπολικός δεσμός, μεταλλικός ). Είναι αυτός ο δεσμός δυνάμεων που θα προσδιορίσει πολλές από τις εσωτερικές ιδιότητες των υλικών και τη μεγαλύτερη διαφοροποίηση συμπεριφορών μεταξύ των υλικών. Το επόμενο επίπεδο περιγραφής αφορά στον τρόπο με τον οποίο αυτές οι δυνάμεις παράγουν διαφορετικούς τύπους μοτίβων συνόλου μεταξύ των ατόμων για να σχηματίσουν ποικίλες μοριακές και κρυσταλλικές δομές. Σε ένα υψηλότερο επίπεδο βρίσκονται οι ευρέως περιγραφικές κατηγορίες όπως τα κεραμικά, τα μέταλλα ή πολυμερή, τα οποία είναι οικεία σε εμάς στο βαθμό που τα όρια μεταξύ αυτών των κατηγοριών δεν είναι τόσο διακριτά όπως αυτά στα χαμηλότερα επίπεδα κατηγοριοποίησης οι σιλικόνες βρίσκονται ανάμεσα στα κεραμικά και στα πλαστικά, και πολλοί ημιαγωγοί μπορεί να είναι ή μέταλλα ή κεραμικό. Αυτός ο τρόπος κατηγοριοποίησης μας είναι πολύ χρήσιμος γιατί μας παρέχει έναν τρόπο περιγραφής των συγκεκριμένων ιδιοτήτων (σκληρότητα, αγωγιμότητα )Μας παρέχει ακόμα μια βάση για να αναπτυχθεί μια μέθοδος σχεδιασμού υλικών που κατέχουν διαφορετικές ποιότητες ή ιδιότητες.» Πηγή: Michelle Addington & Daniel Schodek, Smart materials and technologies, Architectural Press,

15 2.2. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Υπάρχουν έως και υλικά έτοιμα για εφαρμογή από τους μηχανικούς (μόνο ο σίδηρος έχει 2000 παραλλαγές). Αντίθετα από την ιεραρχική οργάνωση των επιστημόνων των υλικών, η ταξινόμηση της επιστήμης των μηχανικών είναι αυτή της χαρτογράφησης, που καθιστά ικανό τον μηχανικό να αναμιγνύει και να «παντρεύει» ιδιότητες και χαρακτηριστικά για την βέλτιστη επίλυση ενός προβλήματος ή μιας ανάγκης. Τα υλικά για τους μηχανικούς επιλέγονται βάσει του τι μπορούν να κάνουν, πως συμπεριφέρονται και τι μπορούν να αντέξουν. Τα φυσικά κριτήρια για την χρήση προηγούνται, και επιλέγεται ένα υλικό για να παρέχει την καλύτερη εφαρμογή, ή τουλάχιστον την πιο αποδεκτή συμβιβαστική λύση για ένα ειδικό πρόβλημα. Εάν η επιστήμη των υλικών περιγράφει την σύνθεση ενός υλικού, τότε η ταξινόμηση των μηχανικών εξηγείτι κάνει αυτό το υλικό. Έστω και εάν ο τελικός στόχος σε όλες τις μηχανικές εφαρμογές είναι η βελτιστοποίηση των ιδιοτήτων ενός υλικού για μια δεδομένη κατάσταση, ανεξάρτητα από τον τύπο του υλικού, τα πρόσθετα κριτήρια πολύ σύντομα θα περιορίσουν τις φαινομενικά άπειρες επιλογές. Δουλεύοντας περισσότερο προς μια βελτιστοποίηση των ιδιοτήτων και λιγότερο προς τα υλικά τα ίδια, αυτή η στόχευση προς τη συμπεριφορά είναι πιο κοντά στα νέα υλικά. Πηγή: Michelle Addington & Daniel Schodek, Smart materials and technologies, Architectural Press,

16 2.3. ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ Έχουν αναπτυχθεί με τα χρόνια πολλές προσεγγίσεις ταξινόμησης που περιγράφουν τα υλικά τα οποία χρησιμοποιούνται στην αρχιτεκτονική. Πολλές έχουν μια ανάμειξη διαφορετικών ειδών ταξινόμησης, και σπάνια βασίζονται σε καθαρές απαιτήσεις απόδοσης, όπως συμβαίνει με τους μηχανικούς. Οι αρχιτεκτονικοί κτιριακοί κώδικες και standards, για παράδειγμα, συχνά αντικαθιστούν τα κριτήρια απόδοσης σε μια προσπάθεια να απλοποιήσουν την διαδικασία επιλογής και να αποφύγουν την πιθανότητα αποτυχίας. Για πολλές χρήσεις, κώδικες και standards άμεσα και ανεπιφύλακτα συχνά προσδιορίζουν ποια είναι τα αποδεκτά υλικά, αφήνοντας τους αρχιτέκτονες να διαλέξουν μόνο ανάμεσα σε επώνυμες εταιρίες. Σαν αποτέλεσμα, οι αρχιτεκτονικές ταξινομήσεις τείνουν να είναι περισσότερο ονομαστικές, απλά καταγράφοντας σε λίστα τα υλικά και τις χρήσεις τους σύμφωνα με τα standards των οικοδομικών απαιτήσεων. Ουσιαστικά, εάν η ταξινόμηση της επιστήμης των υλικών εξηγεί «γιατί ένα υλικό είναι διαφορετικό από ένα άλλο», και η ταξινόμηση της επιστήμης των μηχανικών ορίζει «πως δρα ένα υλικό», τότε οι αρχιτεκτονικές ταξινομήσεις λειτουργούν στην αντίπερα όχθη, λέγοντας «τι είναι ένα υλικό και πού χρησιμοποιείται». Αυτό το σύστημα έχει αφαιρέσει την ευθύνη της απόφασης από τον αρχιτέκτονα, και έτσι, πρόκειται λιγότερο για μια ενημερωμένη επιλογή και βελτιστοποίηση και περισσότερο για προδιαγραφές και τυποποίηση. Το αποτέλεσμα είναι πληροφορία και όχι γνώση. Αυτή η γενική προσέγγιση είναι πολύ συχνά το πλαίσιο μέσα στο οποίο οι εφαρμογές των νέων υλικών στην αρχιτεκτονική πιέζονται να χωρέσουν, και έχει αποδειχτεί πως είναι προβληματική. Οι ταξινομήσεις αυτές έχουν περισσότερο σαν στόχο να αποτελούν πρακτικές φόρμες για επικοινωνία ανάμεσα σε αρχιτέκτονες, εργολάβους, κατασκευαστές και προμηθευτές. Και ενώ η επικοινωνία και τα συμβόλαια έχουν μεγάλη σημασία, ειδικά σε ένα πεδίο που έχει άμεση ευθύνη για την ασφάλεια και την ευημερία του κόσμου, οι περιφερειακές συνέπειες ενός συστήματος προδιαγραφών έχει σαν αποτέλεσμα τον αποκλεισμό νέων και ασυνήθιστων υλικών και τεχνολογιών. Πηγή: Michelle Addington & Daniel Schodek, Smart materials and technologies, Architectural Press,

17 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: ΤΟ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ CSI MASTER FORMAT To Master Format «είναι ένα πρότυπο για την οργάνωση προδιαγραφών και άλλων γραπτών πληροφοριών που αφορούν σε έργα εμπορικού και ιδρυματικού χαρακτήρα στις Η.Π.Α και στον Καναδά. Είναι προϊόν του Ινστιτούτου Προδιαγραφών Κατασκευής (CSI) και των Προδιαγραφών Κατασκευής του Καναδά. Τον Νοέμβριο του 2004 επεκτάθηκε από 16 διαχωρισμούς που αντιστοιχούν σε αντίστοιχους καταμερισμούς εργασίας σε 50, αντανακλώντας τις καινοτομίες στην βιομηχανία της κατασκευής, [ ] όπως επίσης και την ανάγκη για ενσωμάτωση της πληροφορίας του κύκλου ζωής των εγκαταστάσεων και της συντήρησής τους μέσα στη βάση γνώσεων του κτιρίου. Παρέχει έναν κύριο κατάλογο από τμήματα και αριθμημένα μέρη και τίτλους μέσα σε κάθε τμήμα, που μπορεί να ακολουθήσει κανείς για την οργάνωση της πληροφορίας σχετικά με τις απαιτήσεις υπηρεσιών κατασκευής και των συνδεδεμένων δραστηριοτήτων της. [ ] Με αυτό τον τρόπο το Master Format διευκολύνει τελικά την Μοντελοποίηση της Πληροφορίας του Κτιρίου (ΒΜΙ) έτσι ώστε να περιέχει τις προδιαγραφές έργου. Ωστόσο, η τρέχουσα τεχνολογία αδυνατεί να χειριστεί προδιαγραφές στο βαθμό που η σχεδιαστική πληροφορία μπορεί να αναφέρεται, να εκτίθεται και να ποσοτικοποιείται. Παραδείγματος χάρη ενσωματωμένα συστήματα, βιομηχανικά πρότυπα και μέθοδοι που μπορεί να μην εμφανίζονται στα σχέδια (επειδή τυπικά εξηγούνται στις τεχνικές προδιαγραφές) δεν φαίνεται καθαρά πως μπορεί να χωρέσουν στις τρέχουσες βιβλιοθήκες ΒΜΙ.» [1] «Το Master Format βοηθά τους αρχιτέκτονες, τους μηχανικούς, τους ιδιοκτήτες, τους κατασκευαστές και τους παραγωγούς να ταξινομήσουν ποικίλα προϊόντα που συνήθως χρησιμοποιούνται. Σχεδόν όλα τα μέρη που έχουν την έγκριση του CSI περιλαμβάνουν επίσης τις απαιτήσεις απόδοσης και ασφάλειας που παράγουν οργανισμοί όπως την Αμερικάνικη Κοινότητα Ελέγχου και Υλικών (ASTM), και πλήθος άλλων ομοσπονδιακών και επαγγελματικών οργανισμών.» [2] Πηγή: Michelle Addington & Daniel Schodek, Smart materials and technologies, Architectural Press,

18 «Τον Νοέμβριο του 2009, το CSI παρουσίασε το GreenFormat, [3] μια διαδικτυακή βάση δεδομένων που οργανώνει τα χαρακτηριστικά βιώσιμων προϊόντων. Το ενιαίο σχεδιαστικό σύστημα CSI περιλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος του Εθνικού CAD [4] Προτύπου (NCS), μαζί με τους οδηγούς CAD Layer του Αμερικάνικου Ινστιτούτου Αρχιτεκτόνων και τους οδηγούς της Tri-services Plotting. Με την επίβλεψη του Εθνικού Ινστιτούτου των Κτιριακών Επιστημών (ΝΙΒS), το NCS διευθύνει τις εκδόσεις που είναι σχετικές με το CAD έτσι ώστε να επιτρέπει την συνεχή και εκσυγχρονισμένη επικοινωνία μεταξύ των ιδιοκτητών και των ομάδων των σχεδιαστών/κατασκευαστών.» [5] «Η Μοντελοποίηση της Κτιριακής Πληροφορίας (ΒΜΙ) είναι η διαδικασία παραγωγής και διαχείρισης των δεδομένων του κτιρίου κατά τη διάρκεια ζωής του. Τυπικά χρησιμοποιεί τριώνδιαστάσεων, πραγματικού-χρόνου, δυναμικά λειτουργικά προγράμματα μοντελοποίησης του κτιρίου για να αυξήσει την παραγωγικότητα στο σχεδιασμό και την κατασκευή του κτιρίου. Η διαδικασία παράγει το (ψηφιακό) Μοντέλο Κτιριακής Πληροφορίας, το οποίο περιγράφει τη γεωμετρία του κτιρίου, χωρικές σχέσεις, γεωγραφικές πληροφορίες, και ποσότητες και ιδιότητες των στοιχείων του κτιρίου. 18

19 Οι επόμενοι πίνακες δείχνουν την κατασκευαστική κατάτμηση του αμερικάνικου προτύπου Master Format όπως ήταν διαμορφωμένη μέχρι και το 2004, και όπως εξελίχτηκε μετά το Στην αριστερή στήλη μπορούμε να διακρίνουμε καθαρά τον τρόπο οργάνωσης και τυποποίησης των εργασιών και προϊόντων που ισχύει ακόμα και σήμερα στην κατασκευή στην Ελλάδα. The CSI Master Format πριν το 2004 Εργασία 01 Γενικές Προδιαγραφές Εργασία 02 Εκσκαφές Εργασία 03 Σκυρόδεμα Εργασία 04 Τοιχοποιίες Εργασία 05 Μέταλλα Εργασία 06 Ξύλο και Πλαστικά Εργασία 07 Θερμομόνωση και Υγρομόνωση Εργασία 08 Πόρτες και Παράθυρα Εργασία 09 Τελειώματα Εργασία 10 Ειδικότητες Εργασία 11 Εξοπλισμός Εργασία 12 Επίπλωση Εργασία 13 Ειδικές κατασκευές Εργασία 14 Συστήματα μεταφοράς Εργασία 15 Μηχανολογικά Εργασία 16 Ηλεκτρικά Βιβλίο Οικοδομικής: Εξωτερικό περίβλημα Κατώτερο πάτωμα Εξωτερικοί τοίχοι Στεγάσεις (επικαλύψεις) Πατώματα Εσωτερικά χωρίσματα Δάπεδα Οροφές Επενδύσεις Επικαλύψεις Κουφώματα Σκάλες Ξύλινες και μεταλλικές κατασκευές Παράρτημα: Στατική λειτουργία Φέροντος Οργανισμού Κατασκευή Θεμελίων Πυροπροστασία Πηγή: (τελευταία επίσκεψη ) 19

20 Πηγή: (τελευταία πρόσβαση ) The CSI Master Format μετά το 2004 με την προσθήκη του GreenFormat Εργασία 00 Απαιτήσεις προμηθειών και συμβολαίου Ομάδες Προδιαγραφών Υποενότητα Γενικών Απαιτήσεων Εργασία 01 Γενικές Απαιτήσεις Υποενότητα Εγκαταστάσεων Εργοταξίου Εργασία 02 - Εργοτάξιο Εργασία 03 Σκυρόδεμα Εργασία 04 Τοιχοποιίες Εργασία 05 Μέταλλα Εργασία 06 Ξύλο, Πλαστικά και Σύνθετα Εργασία 07 Θερμομόνωση και Υγρομόνωση Εργασία 08 Ανοίγματα Εργασία 09 Τελειώματα Εργασία 10 Ειδικότητες Εργασία 11 Εξοπλισμός Εργασία 12 Έπιπλα Εργασία 13 Ειδικές κατασκευές Εργασία 14 Μεταφορά εξοπλισμού Εργασία 15 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 16 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Υποενότητα Εγκαταστάσεων Υπηρεσιών Εργασία 20 - Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 21 Πυρόσβεση Εργασία 22 Υδραυλικά Εργασία 23 Θέρμανση και Κλιματισμός Εργασία 24 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 25 Ενσωματωμένοι Αυτοματισμοί Εργασία 26 Ηλεκτρικά Εργασία 27 Επικοινωνία Εργασία 28 Ηλεκτρονική Ασφάλεια και Προστασία (Συναγερμός?) Εργασία 29 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Υποενότητα εργοταξίου και υποδομής Εργασία 30 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 31 Επιχώσεις, Εκσκαφές, κτλ Εργασία 32 Βελτιώσεις Εξωτερικού χώρου (πεζοδρόμια, φύτευση, άρδευση, κ.α.) Εργασία 33 Παροχές Εργασία 34 Μεταφορές Εργασία 35 Κατασκευή Υδροτεχνικών και Υδάτινων έργων(?) Εργασία 36 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 37 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 38 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 39 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση 20

21 Υποενότητα Διαδικασιών εξοπλισμού Εργασία 40 Ενσωμάτωση διαδικασιών Εργασία41 Επεξεργασίαυλικού και χειρισμός εξοπλισμού Εργασία 42 Διαδικασία Εξοπλισμού Θέρμανσης, Ψύξης και Στεγάνωσης Εργασία 43 Διαδικασία Χειρισμού Αερίου και Ρευστών, Καθαρισμός και Αποθήκευση Εργασία 44 Εξοπλισμός Ελέγχου Μόλυνσης Εργασία 45 ΕξοπλισμόςΕιδικής Βιομηχανικής Παραγωγής Εργασία 46 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 47 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση Εργασία 48 Παραγωγή Ηλεκτρικής Ενέργειας Εργασία 49 Εφεδρική για μελλοντική επέκταση 21

22 ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ >> ΦΥΣΙΚΟ + ΨΗΦΙΑΚΟ πληροφορία αλληλεπίδραση Εσωτερικό Περιβάλλον άνθρωποι λειτουργίες Εξωτερικό Περιβάλλον πληροφορία ανάγκες 22

23 3. ΕΞΥΠΝΑ ΥΛΙΚΑ / ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ / ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΕΝΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ 23

24 Η σημερινή τεχνολογική επανάσταση γίνεται στο «πολύ μικρό». Η έρευνα αιχμής ασχολείται με τις μοριακές ιδιότητες των υλικών. Οι τομείς που περιλαμβάνει εκτείνονται από την διάγνωση της σεισμικής συμπεριφοράς, την αναχαίτιση υλικών καταστροφών, την βελτίωση των μηχανικών ιδιοτήτων παραδοσιακών υλικών έως την διάδραση με τον χρήστη για την δημιουργία μεταβαλλόμενων ευφυών περιβαλλόντων διαβίωσης με την χρήση έξυπνων υλικών. Μετά τα κτήρια high-tech, τους εικονικούς χώρους, και τα κτήρια- blobs της δεκαετίας του 90, όλα δείχνουν ότι επιστρέφουμε στην υλικότητα μέσα όμως από μία διαφορετική προσέγγιση. Η ψηφιακή διάσταση της αρχιτεκτονικής υποστηρίζει παρά καθορίζει την μορφή καθώς αυτή αποτελεί μια μόνη εκδοχή ανάμεσα σε πολλαπλούς μορφογενετικούς μετασχηματισμούς. Επεμβαίνει στη δομή μια και παραμετρικοποιεί τα αντικείμενά της, δημιουργώντας «πραγματικούς» χώρους που αλληλεπιδρούν με τον χρήστη. Τέλος με τη δυνατότητά της για διασύνδεση και δημιουργία ad hock καταστάσεων ωθεί στη διεπιστημονική συνεργασία. Υπολογιστές διασκορπισμένοι παντού και πουθενά δημιουργούν μικρομεταβολές, μεταφέρουν δεδομένα, επεξεργάζονται πληροφορία, θυμούνται για μελλοντική ανάγκη. Στόχος η δημιουργία κτηρίων-περιβαλλόντων με λειτουργίες και ιδιότητες που πλησιάζουν αυτές ενός ζωντανού οργανισμού ίσως ακόμα και εμπλουτισμένες με ανθρώπινη νοημοσύνη. Περιβάλλοντα που λειτουργούν με πολλαπλούς τρόπους και ταυτόχρονα διαντιδρούν με τις μεταβαλλόμενες συμπεριφορές και επιθυμίες των ανθρώπων. Η ευφυΐα τους είναι ροϊκή και ελεύθερη για αυτό και δεν αποτελούν ένα ιδανικό σύστημα αλλά «μια ρευστή διάδραση ανάμεσα στον άνθρωπο και στο περιβάλλον». 24

25 Τα υλικά, σήμερα, δεν περιορίζονται στις δύο διαστάσεις, δεν αποτελούν μόνο επιφάνειες που καλύπτουν το κτίριο. Είναι 3-διαστάσεων, καταλαμβάνουν χώρο. Είναι 4-διαστάσεων, εξελίσσονται στο χρόνο. Είναι ακόμα και 5- διαστάσεων καθώς μεταφέρουν ή μεταδίδουν πληροφορία.. «Ήδη εδώ και δεκαετίες», διαπιστώνει ο De Landa, «έχουν αρχίσει να κοιτάνε τα υλικά ως δυναμικά συστήματα και όχι με στατικούς όρους» [1]. Και αυτό έχει σαν αποτέλεσμα μια διαφορετική αντίληψη για τη σχέση υλικού και μορφής καθώς αυτή δεν επιβάλλεται απ έξω αλλά αναδύεται μέσα από ένα ενεργό υλικό. «Οποιοδήποτε υλικό, ανεξάρτητα από το πόσο απλή είναι η συμπεριφορά του, έχει ενδογενείς τάσεις και ικανότητες» [2] Μέσα από σημεία κρίσης, περνώντας από μία κατάσταση σε μία άλλη αυτό το οποιοδήποτε υλικό γίνεται ενεργό. Αναδύονται δηλαδή ιδιότητες που ανταποκρίνονται κάθε φορά σε μία πολύπλοκη δυναμική συμπεριφορά των συστατικών του. Η εξουδετέρωση ενός γενικού και εμπεδωμένου χώρου και η θεώρηση όλων των χώρων με καθαρά τοπικούς όρους είναι κρίσιμη. 25

26 26

27 ΕΞΥΠΝΑ ΥΛΙΚΑ Τα έξυπνα υλικά «έχουν μεταβλητές ιδιότητες και ανταποκρίνονται σε εφήμερες ανάγκες. Έχουν την ικανότητα να αποκρίνονται σε πολλαπλές καταστάσεις αντί να βελτιστοποιούνται για μία μοναδική κατάσταση» [i]. Σε αντίθεση με τα καθιερωμένα στατικά υλικά που αντέχουν στις δυνάμεις, «τα έξυπνα υλικά είναι δυναμικά δηλαδή συμπεριφέρονται σε απόκριση των ενεργειακών πεδίων». Δεν είναι εύκολο να συλλάβει κανείς ένα τελικό αποτέλεσμα, καθώς αυτά τα υλικά υπόκεινται σε συνεχείς μετασχηματισμούς δράσης και αλληλεπίδρασης. Θα μπορούσε ενδεχομένως να πει κανείς πως μιλάμε περισσότερο για σειρές ενεργειών, για ένα σύνολο ή συναρμογή ιδιοτήτων παρά για υλικά αναγνωρίσιμα και ποσοτικοποιήσιμα από την μοριακή δομή τους. Είναι αρκετά δύσκολο να ορίσει κανείς τι είναι αυτό που κάνει ένα υλικό έξυπνο τη στιγμή που ό,τι μπορεί να κάνει ένα έξυπνο υλικό μπορεί να το κάνει και ένα συμβατικό. Πολλές φορές η εξυπνάδα ταυτίζεται με την αυτοματοποίηση και τα καθολικά έμμεσα κατασκευαστικά συστήματα που είχαμε έως τώρα για τη διαχείριση των μεταβολών θερμοκρασίας, φωτός, κ.τ.λ.π. Συστήματα που κάθε άλλο από ξεχωριστά και άμεσα δεν είναι. Τα έξυπνα υλικά μας αναγκάζουν να σκεφτούμε σε μικρή κλίμακα: τι χρειάζεται το σώμα και όχι τι χρειάζεται το κτήριο. Δίνουν τη δυνατότητα να σχεδιάσουμε άμεσα και ξεχωριστά περιβάλλοντα για το σώμα, αλλά «δεν έχουμε οδηγό για την εφαρμογή τους σε αυτή την σημαντική αρένα» [ii]. 27

28 Για τους Michelle Addington & Daniel Schodek [iii] οι πιο σπουδαίες σκέψεις για τα έξυπνα υλικά είναι αυτές που σταχυολογούνται από την συμπεριφορά τους.«είτε πρόκειται για μόριο, για υλικό, για συνδυασμό ή για ένα σύστημα, τα «έξυπνα υλικά» θα παρουσιάσουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: Αμεσότητα (immediacy) αποκρίνονται σε πραγματικό χρόνο Παροδικότητα (transiency) αποκρίνονται σε περισσότερες από μία περιβαλλοντικές καταστάσεις αυτο ενεργοποίηση (self-actuation) η ευφυΐα τους είναι εγγενής επιλεκτικότητα (selectivity) η απόκρισή τους είναι ξεχωριστή και προβλεπόμενη ευθύτητα (directness) η απόκρισή τους είναι τοπική σε ένα ενεργοποιημένο γεγονός Είναι μάλλον αυτό το τελευταίο χαρακτηριστικό, η ευθύτητα, που θέτει την μεγαλύτερη πρόκληση στους αρχιτέκτονες και οδηγεί στην σκέψη της χρήσης των έξυπνων υλικών, επιλεκτικά και στρατηγικά. Έτσι αντί να επιλέγονται αφού έχει ολοκληρωθεί ο σχεδιασμός, τα υλικά και οι ιδιότητές τους αποτελούν το σημείο εκκίνησης. Το κτήριο δεν αποτελεί πια ένα αυτόνομο αντικείμενο αλλά έναν τόπο μεταβαλλόμενο στον οποίο συνυπάρχουν και αλληλεπιδρούν πολλαπλά συστήματα, όχι απαραίτηταόλα αρχιτεκτονικά. Τα έξυπνα υλικά δεν φαίνονται και δεν σχεδιάζονται σαν να ήταν γνωστά αντικείμενα εγκαταστημένα σε ένα τόπο. Και αυτό επηρεάζει και τον ίδιο τον σχεδιασμό που πρέπει να εστιάζει περισσότερο στο τι θέλουμε να κάνουν αυτά τα υλικά και όχι στο πως φαίνονται τελικά. Έχοντας πια τη δυνατότητα να σχεδιάζουμε αρχίζοντας από το πολύ μικρό, από μια μόνη κίνηση και να δημιουργούμε τοπικά και διασυνδεδεμένα γεγονότα, το πρόβλημα της εμπειρίας, του τι αισθάνονται οι χρήστες και πώς θα μπορούσαν να διαντιδρούν με το περιβάλλον τους, επιστρέφει στο προσκήνιο της αρχιτεκτονικής. 28

29 SmartScreen nbots : Nanorobotic Environments v.3.17 Dynamic facade _Kiefer technic Interactive LED Panels: New version, white LEDs 29

30 Έως τώρα αντιλαμβανόμασταν το κτίριο σαν το όριο ανάμεσα σε ένα εσωτερικό και σε ένα εξωτερικό περιβάλλον, σύμφωνα με τους Addington και Schodek. [1] «Αυτό μας οδήγησε στο σχεδιασμό πολύπλοκων συστημάτων υψηλής τεχνολογίας κυρίως για τις όψεις, τα δάπεδα και τις οροφές που διαχειρίζονται περιφρουρούν με σταθερότητα κάθε είδους διαφορά την μεταβολή των συνθηκών ανάμεσα στο έξω και το μέσα, εξασφαλίζοντας ένα ενιαίο και ισότροπο εσωτερικό περιβάλλον.» «Για τους φυσικούς όμως το όριο δεν είναι πράγμα αλλά δράση. Τα περιβάλλοντα θεωρούνται ως ενεργειακά πεδία και τα όρια ανάμεσά τους ως ενεργές ζώνες μεσολάβησης, ως τόποι των αλλαγών και όχι απεικόνισης.» [2] Έτσι «η εικόνα του κτιριακού ορίου ως την οριοθέτηση ανάμεσα σε δύο διαφορετικά περιβάλλοντα ένα ομοιογενές εσωτερικό και ένα περιρρέον εξωτερικό μπορεί ενδεχομένως να αντικατασταθεί από την ιδέα των πολλαπλών ενεργειακών περιβαλλόντων ροϊκά αλληλεπιδρώντων με το κινούμενο σώμα» [3]. Αντί να προσπαθούμε να συλλάβουμε το τελικό αποτέλεσμα, πρέπει να φανταζόμαστε τις μετασχηματιζόμενες δράσεις και αλληλεπιδράσεις. Είναι σαφές πως δεν μπορούμε πια να δούμε ή να σχεδιάσουμε κτίρια σαν τα γνωστά αντικείμενα εγκαταστημένα σε ένα τόπο. Το ερώτημα του πως αναπαριστάς την κατάσταση που ένα σύστημα μπορεί να υιοθετήσει σε βάθος χρόνου, ή την τελική κατάσταση προς την οποία ελκύεται γίνεται τώρα ιδιαιτέρως κρίσιμο. 30

31 ΠΟΛΥΠΛΟΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ «Η διάδραση με τα πολλαπλά περιβάλλοντα μας πρέπει να είναι τοπική και ξεχωριστή, ενώ ταυτόχρονα να δίνει τη δυνατότητα να πηγαίνουμε από τον ένα στο άλλο. Είναι εύκολο να φανταστούμε περιβάλλοντα που εμπλουτίζουν το φυσικό περιβάλλον των χρηστών, ενώ ταυτόχρονα υποστηρίζουν τις διαδικασίες εργασίας. Ενδιαφέροντα προβλήματα παρουσιάζονται όταν αρχίσει κανείς να σκέφτεται διαδράσεις που μπορούν να συμβούν στο ενδιάμεσο των βελτιώσεων με κέντρο τον χρήστη και αυτών που έχουν να κάνουν με το γύρω περιβάλλον. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι μπορούν να συμβούν άγνωστες διαδράσεις που δεν αντανακλώνται στο πλαίσιο που δόθηκε. Μπορούμε άραγε να έχουμε γνωστικές διαδικασίες βοηθούμενες από ιδιαίτερα είδη μικρο-περιβαλλόντων;» [1] 31

32 Arcus Animus is a kinetic mesh system designed by Waterloo Architecture/Philip Beesley Architect Inc., in collaboration with Ball State s Inconvenient Studio/i.M.A.D.E (Senagala/Vermilion) and Pratt Institute Epithelium Studio (Beesley/Sarrach/Wang). Fabricated and installed in four days, the hanging, layered meshwork composed of impact-resistant acrylic, bamboo, and mylar components reacts to human occupation interpreted by arrayed proximity sensors. These physical reactions consist of shaking and waving movements actuated pneumatically using solenoid valves and custom air muscles, and controlled by Arduino microcontollers with processing-based code development. 32

33 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΕΝΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΕΝΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ 33

34 ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΤΜΗΣΗ «Πώς μπορούν να συνδυαστούν οι ιδιότητες, οι συμπεριφορές, τα υλικά και οι τεχνολογίες για να δημιουργήσουν νέες αποκρίσεις / απαντήσεις; [ ] Η αναγκαία πληροφορία για την εφαρμογή των νέων υλικών μπορεί να είναι τώρα διαθέσιμη, αλλά δεν υπάρχει καμία μέθοδος για την εφαρμογή τους στον τομέα του σχεδιασμού. Μένοντας στην τρέχουσα μέθοδο που μεταχειρίζεται τα νέα υλικά σαν τεχνήματα σε ένα σύστημα ταξινόμησης δημιουργεί πρόβλημα. Ακόμα και εάν ένα έξυπνο υλικό μπορεί να θεωρηθεί ως αντικαταστάτης ενός συμβατικού υλικού σε πολλά στοιχεία και εφαρμογές, η έμφυτη «ενεργή» συμπεριφορά του το κάνει πιθανά εφαρμόσιμο και ως τεχνολογία. Για παράδειγμα, ένα ηλεκτροχρωμικό γυαλί μπορεί ταυτόχρονα να είναι γυαλιστερό υλικό, ένα παράθυρο, ένα σύστημα πετάσματος, ένα σύστημα ελέγχου του φωτός ή και ένα αυτοματοποιημένο σύστημα σκίασης. Στην κανονιστική ταξινόμηση ένα προϊόν μπορεί να ανήκει σε αρκετές διαφορετικές κατηγορίες καθιστώντας ιδιαίτερα δύσκολη την επιλογή ενός υλικού με πολύ τροπικό χαρακτήρα και απόδοση για τον αρχιτέκτονα. Ακόμα περισσότερο, πολλές από τις νέες τεχνολογίες είναι καινοφανείς στην εφαρμογή, και για αυτό δεν έχουν βρει θέση στις συμβατικές περιγραφές. [ ] Ίσως για τα έξυπνα υλικά να είναι περισσότερο κατάλληλο ένα σύστημα ταξινόμησης με πολλαπλά επίπεδα, με το ένα επίπεδο να χαρακτηρίζει το υλικό σύμφωνα με τη φυσική του συμπεριφορά (τι κάνει) και σε ένα άλλο επίπεδο να χαρακτηρίζει το υλικό σύμφωνα με τη φαινομενολογική του συμπεριφορά (τα αποτελέσματα της φυσικής του συμπεριφοράς). Η φαινομενολογική συμπεριφορά σπάνια καταγράφεται, ακόμα λιγότερο λαμβάνεται υπόψη στο πεδίο της αρχιτεκτονικής. Μπορούμε να κατηγοριοποιήσουμε αυτά τα αποτελέσματα με όρους δράσης, αντίστοιχο ίσως της αρχιτεκτονικής πρόθεσης τι θέλουμε να κάνει ένα υλικό;» [1] Η ταξινόμηση των υλικών λοιπόν, σύμφωνα με τους Addington και Schodek, θα γίνει με βάση των δράσεων και των ενεργειακών ερεθισμάτων τους και όχι βάση των εφαρμογών και της εμφάνισής τους. Μήπως όμως είναι εφικτή μια ταξινόμηση που συνδυάζει και την κατασκευαστική και τη λειτουργική διάσταση; Δηλαδή και τις εφαρμογές και τις δράσεις; 34

35 Homeostatic Facade System 35

36 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΕΝΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ [ θεωρία της συναρμολόγησης / assemblage theory / Manuel DeLanda] Ένα κτίριο μπορεί να θεωρηθεί ως ένα πλήθος στοιχείων και οντοτήτων που διαντιδρούν μεταξύ τους διαμορφώνοντας κάθε φορά και μια διαφορετική συναρμολόγηση, ανάλογα με το εκάστοτε σενάριο ή το σχεσιακό μοντέλο, που μέσω της παραμετροποίησης των ιδιοτήτων κωδικοποιεί ή αποκωδικοποιεί τις σχέσεις μεταξύ τους. Έτσι μπορούμε να πούμε πως τα στοιχεία και οι οντότητες αυτές χαρακτηρίζονται από σχέσεις εξωτερικότητας μια και κάθε συναρμολόγηση αποτελείται από αυθύπαρκτα [1] στοιχεία ή οντότητες, που μπορούν να αποσπαστούν από τη μια συναρμολόγηση και συναρμολογηθούν σε μια άλλη, σε αντίθεση με την άποψη που θεωρεί κάθε σύνολο στοιχείων ως όλον όπου το άθροισμα των μερών του αποτελεί και την ταυτότητα του έχοντος σχέσεις εσωτερικότητας. Η ταυτότητα της κάθε συναρμολόγησης καθώς καθορίζεται πια από τις μεταβαλλόμενες ιδιότητες των στοιχείων της, μπορεί να είναι και η ίδια μεταβαλλόμενη, και σίγουρα διαφορετική από αυτήν των άλλων συναρμολογήσεων. Όπως άλλωστε αναφέρει ο Manuel DeLanda, «ένα δεδομένο αντικείμενο μπορεί να παίζει ένα συνδυασμό από ρόλους, υλικούς και εκφραστικούς, μια και μπορεί να εξασκεί διαφορετικές ομάδες ικανοτήτων. Όπως επίσης ένα ή πολλά στοιχεία μπορεί να συμμετέχουν και σε διαδικασίες σταθεροποίησης και σε διαδικασίες αποσταθεροποίησης χρησιμοποιώντας διαφορετικές ικανότητες κάθε φορά.» [2] Έχουμε λοιπόν ένα σχήμα με δύο διαστάσεις: Η μία διάσταση έχει να κάνει με τον ρόλο «που μπορεί να παίξουν τα διαφορετικά στοιχεία μιας συναρμολόγησης, έναν ρόλο που μπορεί να είναι είτε υλικός ή εκφραστικός» [3]. Ενώ η δεύτερη διάσταση δείχνει τις «διαδικασίες που σταθεροποιούν την αναδυόμενη ταυτότητα μιας συναρμολόγησης (με την όξυνση των ορίων τους, για παράδειγμα, ή την ομογενοποίηση της σύνθεσής τους, από τις διαδικασίες που τείνουν να αποσταθεροποιήσουν την ταυτότητά του, ως εκ τούτου να ανοίξουν τη συναρμολόγηση στην αλλαγή. Αυτές είναι διαδικασίες τοπικοποίησης και αποτοπικοποίησης, αντιστοίχως.» [4] 36

37 Στο παραπάνω σχήμα ο Manuel DeLanda προσθέτει μία ακόμα διάσταση, αυτήν της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης. «Αυτή η τρίτη διάσταση ορίζει διαδικασίες στις οποίες επεμβαίνουν εξειδικευμένα εκφραστικά μέσα, διαδικασίες που είτε ενισχύουν και ακαμπτοποιούν την ταυτότητα της συναρμολόγησης, ή αντίθετα, επιτρέπουν στη συναρμολόγηση ένα ορισμένο εύρος για μια πιο ευέλικτη λειτουργία η οποία ωφελείται από γενετικά και γλωσσικά μέσα.» [1] Θα μπορούσαμε τώρα να σκεφτούμε ένα διάγραμμα όπου η πρώτη διάσταση υλικού και εκφραστικού να αντιστοιχεί στην κατασκευαστική κατάτμηση, ενώ η δεύτερη διάσταση των διαδικασιών να αντιστοιχεί στην λειτουργική κατάτμηση. Εάν κάνουμε ένα βήμα παραπάνω συσχετίζοντας την κατασκευαστική κατάτμηση με τον εκτατικό χώρο και τις εκτατικές ιδιότητες, και την λειτουργική κατάτμηση με τον εντατικό χώρο και τις εντατικές ιδιότητες, θα μπορούσαμε να κατασκευάσουμε ένα διάγραμμα συσχετισμένων ιδιοτήτων. Όπου εντατικός χώρος είναι ο χώρος των δραστηριοτήτων, των λειτουργιών και των συμβάντων, τα οποία με τη σειρά τους προκαλούν την ανάδυση νέων ιδιοτήτων με το να δημιουργούν διαφορές, να επιφέρουν κρίσεις στο σύστημα που τείνει να τις αναιρέσει. Με αυτό τον τρόπο μπορούν να επιφέρουν αλλαγή συμπεριφοράς και στο ίδιο το σύστημα, δηλαδή το σύστημα να μάθει ή να δημιουργηθεί κάτι νέο. Τα υλικά κατ επέκταση επιλέγονται για τον ρόλο που θα παίξουν, και κυρίως για την διαδραστική ικανότητά τους. Αντίστοιχα ο εκτατικός χώρος είναι ο χώρος των υλικών, των οικοδομικών στοιχείων, των τεχνολογιών, των κατασκευαστικών ενοτήτων και του καταμερισμού εργασιών, όπου η χρήση των υλικών γίνεται κυρίως με βάση τις ιδιότητες αντοχής, εμφάνισης και συμβολισμού. 37

38 Δεν θα ήταν λοιπόν άστοχο να υποθέσουμε πως το ρόλο της τρίτης διάστασης αναλαμβάνει η αλγοριθμική λογική, τα σενάρια χρήσης, η αφήγηση πιθανών καταστάσεων, ο προγραμματισμός και η παραμετρικοποίηση των ιδιοτήτων. Είδαμε πως ο αλγόριθμος όντας μια νοητική κατασκευή στοχεύει στην επίλυση κάποιου προβλήματος. Έχοντας δομή, η οποία αναπτύσσεται σε διακριτές χρονικές ενότητες, παραμένει εντούτοις τόσο ασαφής ώστε να μπορεί να εντάξει διαφορετικές παραμέτρους ανάλογα με τις προθέσεις του χρήστη, έτσι ώστε να οδηγηθεί σε προβλεπόμενες ή απρόβλεπτες επιλύσεις. [Αλγόριθμος της πολυπλοκότητας: μετράει τη σχέση ανάμεσα στα δεδομένα και το μέγεθος του αλγόριθμου / βήματα/χρόνος] Οι τρεις αυτές διαστάσεις του διαγράμματος των συσχετισμένων ιδιοτήτων οφείλουν πλέον να συνυπάρχουν γιατί όπως έχουμε υποστηρίξει δεν μπορούμε να δούμε ή να σχεδιάσουμε κτίρια σαν τα γνωστά αντικείμενα εγκαταστημένα σε ένα τόπο μια και δεν μπορούμε να «δούμε» την φυσική συμπεριφορά τους, που μεταβάλλεται στον χρόνο, στην κλίμακα που αυτή συμβαίνει. 38

39 39

40 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ 40

41 41

42 Rafael Lozano-Hemmer, Pulse Park, Relational Architecture 15, Madison Square Park, New York, 2008 left: This interactive installation features 200 spotlights controlled by a heart-rate sensor and consists of a matrix of light beams that glare over the oval lawn of Madison Square Park. The intensity of the light depends on the sum of the cardiac pulsations, as well as the visualisation of systolic and diastolic impulses. It is as if the installation represents the heart of the city s inhabitants at the urban scale. The Pulse Park project was inspired by the fi lm Macario (Mexico, 1960) by the Mexican director Roberto Gavaldón, and represents the conclusive phase of the research begun by Lozano-Hemmer at the 2007 Venice Biennale. 42

43 Jason Bruges Studio, Wind to Light, Southbank Centre, London, 2007 below: In response to the theme How green is our space?, Jason Bruges Studio devised an installation that focuses attention on the availability of alternative energy, even in the urban environment. Wind to Light visualised wind movement across the roof terraces of the Queen Elizabeth Hall using polemounted mini turbines that power blue and green LEDs. The installation was sensitive enough to the wind to allow viewers to see gusts and breezes passing through the turbines. The project was produced in collaboration with OneDotZeroand Light Lab for London Architecture Week

44 LAb[au] (Manuel Abendroth, Jérôme Decock, Alexandre Plennevaux and Els Vermang), flux, binary waves, Saint- Denis RER D station, Paris, 2008 The installation is composed of 32 rotating panels with integrated LED illumination driven by internal microprocessors that calculate signals captured by infrared sensors from infrastructural fl ows (the passage of vehicles, pedestrians and trains) and communication fl ows (electromagnetic fi elds produced by radios and cellular phones). The impulses are transmitted from one panel to another to produce luminous waves and rotation. The lights are in two colours: white or red depending upon whether they represent the frequencies of fl ows or the intensity of electromagnetic fi elds. The installation is thus a sort of kinetic wall that reveals human activity in a particular urban space, giving form to invisible matter. 44

45 Usman Haque, Josephine Pletts and Dr Luca Turin, Scents of Space, Bartlett School of Architecture, UCL, 2002 This interactive room allows for the transmission of olfactory stimuli across a three-dimensional grid. The objective is that of guiding the user through a narrative using the experience of smell. There are no physical confi nes in the environment, but rather olfactory zones. The installation is very simple: an empty 9-square-metre (97-square-foot) room that shines inside by day and outside by night. The production of aromas is orchestrated by software, diffused by a system of fans and realised by visual stimuli on the walls that indicate the point at which the odour is perceivable. The stimuli are transmitted at 20 centimetres (7.8 inches) per second so that users perceive only a change in smell, and not the movement of air. 45

46 i-m-a-d-e / innovation in manufacturing + design :: the new site of the Institute for Digital Fabrication 46

47 47

48 Αναφορές Εικόνων Σελ : Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος προβείτε σε επικοινωνία με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων.

49 Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα» του ΕΜΠ έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ]

ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ] ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ 6 Α _04_2012 / ΑΘΗΝΑ ΣΤΑΥΡΙΔΟΥ / www.ntua.gr/archtech http://matereality.wordpress.com ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ] 1. ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή

Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή Γ Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή Η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών στο τεχνικό σχέδιο, και ιδιαίτερα στο αρχιτεκτονικό, αποτελεί πλέον μία πραγματικότητα σε διαρκή εξέλιξη, που επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό

Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό Ενότητα 2: Βασικές Έννοιες & Ορισμοί (Μέρος Β) Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου Καθηγήτρια ΦΕΡΦΥΡΗ ΣΩΤΗΡΙΑ Τμήμα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ - ΕΠΙΠΛΟΥ Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου Η σχεδίαση με τον παραδοσιακό τρόπο απαιτεί αυξημένο χρόνο, ενώ

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή Εκπαιδευτικά υπερμεσικά περιβάλλοντα Διδάσκων: Καθηγητής Αναστάσιος Α. Μικρόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Οικοδομική Ι Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής

Οικοδομική Ι Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τομέας IV : Συνθέσεων Τεχνολογικής Αιχμής ntua ACADEMIC OPEN COURSES Κωνσταντίνος Καραδήμας Αναπληρωτής Καθηγητής, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Πληροφοριακών Συστημάτων

Διαχείριση Πληροφοριακών Συστημάτων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Διαχείριση Πληροφοριακών Συστημάτων Ενότητα #7: UML Χρήστος Δρόσος Τμήμα Μηχανικών Αυτοματισμού Τ.Ε. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ - ΙΣΤΟΡΙΑ. Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια

ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ - ΙΣΤΟΡΙΑ. Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ Τομέας Μεταλλευτικής Τμήμα Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ - ΙΣΤΟΡΙΑ Κατερίνα Αδάμ, Μ. Sc., PhD Eπίκουρος Καθηγήτρια ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ 2 Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 1: Εισαγωγή Δρ Σταματίνα Γ. Μαλικούτη Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 4.5: Κτίρια κατοικιών με φέροντα οργανισμό από οπλισμένο σκυρόδεμα Δρ Σταματίνα Γ. Μαλικούτη Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός Οικολογικού Διαμεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανομής ηλεκτρικής ενέργειας

Σχεδιασμός Οικολογικού Διαμεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανομής ηλεκτρικής ενέργειας Σχεδιασμός Οικολογικού Διαμεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανομής ηλεκτρικής ενέργειας Σωτηρία Δριβάλου Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μονάδα Εργονομίας Συστήματα διανομής ηλεκτρικής ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ & ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗΣ Σύνταξη κειμένου: Μαρία Ν. Δανιήλ, Αρχιτέκτων

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή Κατευθυντήριες γραμμές σχεδίασης μαθησιακών δραστηριοτήτων Διδάσκων: Καθηγητής Αναστάσιος Α. Μικρόπουλος Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 9 Ο εξάμηνο Χημικών Μηχανικών

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 9 Ο εξάμηνο Χημικών Μηχανικών ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 9 Ο εξάμηνο Χημικών Μηχανικών Γιώργος Μαυρωτάς, Αν.Καθηγητής ΕΜΠ mavrotas@chemeng.ntua.gr ΔΥΝΑΜΙΚΟΤΗΤΑ, ΚΟΣΤΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗΣ, ΚΟΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Άδεια Χρήσης Το

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή Εννοιολογική χαρτογράφηση Διδάσκων: Καθηγητής Αναστάσιος Α. Μικρόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργάτες μας είναι Γερμανικές Εταιρείες - Κατασκευαστές επαγγελματικού φωτισμού LED.

Συνεργάτες μας είναι Γερμανικές Εταιρείες - Κατασκευαστές επαγγελματικού φωτισμού LED. Συνεργάτες μας είναι Γερμανικές Εταιρείες - Κατασκευαστές επαγγελματικού φωτισμού LED. Τα προϊόντα που διαθέτουμε αναπτύσσονται σύμφωνα με τις ανάγκες των πελατών μας και βλέπουμε τους εαυτούς μας ως ηγέτες

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Λογισμικού. Ενότητα 1: Εισαγωγή στην UML Καθηγητής Εφαρμογών Ηλίας Γουνόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Τεχνολογία Λογισμικού. Ενότητα 1: Εισαγωγή στην UML Καθηγητής Εφαρμογών Ηλίας Γουνόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Τεχνολογία Λογισμικού Ενότητα 1: Εισαγωγή στην UML Καθηγητής Εφαρμογών Ηλίας Γουνόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι κ. ΠΕΤΑΛΙΔΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚO ΜΕΤΣOΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟ ΣΧΟΛH ΑΡΧΙΤΕΚΤOΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Επίκουρη Καθηγήτρια

ΕΘΝΙΚO ΜΕΤΣOΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟ ΣΧΟΛH ΑΡΧΙΤΕΚΤOΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Επίκουρη Καθηγήτρια ΕΘΝΙΚO ΜΕΤΣOΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟ ΣΧΟΛH ΑΡΧΙΤΕΚΤOΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τομέας I : Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού Τομέας IV : Συνθέσεων Τεχνολογικής Αιχμής ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ - ΕΝΟΤΗΤΑ 1 7/4/2013 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Ορισμός

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ - ΕΝΟΤΗΤΑ 1 7/4/2013 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Ορισμός ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 : ΕΙΣΑΓΩΓΗ Διάλεξη 1: Γενικά για το ΓΣΠ, Ιστορική αναδρομή, Διαχρονική εξέλιξη Διάλεξη 2 : Ανάλυση χώρου (8/4/2013) Διάλεξη 3: Βασικές έννοιες των Γ.Σ.Π.. (8/4/2013)

Διαβάστε περισσότερα

1. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία

1. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία 1. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία Ο διδακτικός σχεδιασμός (instructional design) εμφανίσθηκε στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην κατάρτιση την περίοδο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ Γ ΕΠΑΛ 29 / 04 / 2018

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ Γ ΕΠΑΛ 29 / 04 / 2018 Γ ΕΠΑΛ 29 / 04 / 2018 ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο 1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη. α. Τοιχοποιίες

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ι. Ενότητα 2: Μοντελο Συσχετίσεων Οντοτήτων, Μελέτη Περίπτωσης: Η βάση δεδομένων των CD

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ι. Ενότητα 2: Μοντελο Συσχετίσεων Οντοτήτων, Μελέτη Περίπτωσης: Η βάση δεδομένων των CD Ενότητα 2: Μοντελο Συσχετίσεων Οντοτήτων, Μελέτη Περίπτωσης: Η βάση δεδομένων των CD Ευαγγελίδης Γεώργιος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Στατιστική Επιχειρήσεων Ι Ενότητα 2: Τυχαίες Μεταβλητές Μιλτιάδης Χαλικιάς, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή»

ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ 4 6ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΘΕΜΑ 6Α ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Διδάσκοντες : Ε. Αλεξάνδρου,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Συνδυασμένη χρήση μοντέλων προσομοίωσης βελτιστοποίησης. Η μέθοδος του μητρώου μοναδιαίας απόκρισης Νικόλαος

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομένων Ενότητα 4

Βάσεις Δεδομένων Ενότητα 4 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4: Μοντέλο Οντοτήτων-Συσχετίσεων Ιωάννης Μανωλόπουλος, Καθηγητής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός Η/Υ 1 (Εργαστήριο)

Προγραμματισμός Η/Υ 1 (Εργαστήριο) Προγραμματισμός Η/Υ 1 (Εργαστήριο) Ενότητα 1: Εισαγωγή στη C - Αλγόριθμοι Καθηγήτρια Εφαρμογών: Τσαγκαλίδου Ροδή Τμήμα: Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε

Διαβάστε περισσότερα

RobotArmy Περίληψη έργου

RobotArmy Περίληψη έργου RobotArmy Περίληψη έργου Στην σημερινή εποχή η ανάγκη για αυτοματοποίηση πολλών διαδικασιών γίνεται όλο και πιο έντονη. Συνέχεια ακούγονται λέξεις όπως : βελτιστοποίηση ποιότητας ζωής, αυτοματοποίηση στον

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκό Έτος , Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Εργαστήριο «Πληροφορική Υγείας» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ACCESS

Ακαδημαϊκό Έτος , Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Εργαστήριο «Πληροφορική Υγείας» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ACCESS Ακαδημαϊκό Έτος 2016-2017, Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Εργαστήριο «Πληροφορική Υγείας» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ACCESS A. Εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων - Γνωριμία με την ACCESS B. Δημιουργία Πινάκων 1. Εξήγηση των

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Ενότητα 1: Εισαγωγικές Έννοιες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα Ενότητα 11: Koινωνιογνωστικές, Κοινωνικές και Τεχνολογικές Θεωρίες Μάθησης Βασιλική Μητροπούλου-Μούρκα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην πληροφορική

Εισαγωγή στην πληροφορική Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Εισαγωγή στην πληροφορική Ενότητα 6: Εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων (Μέρος Α) Αγγελίδης Παντελής Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Ενότητα 4: Η Αλληλεπίδραση Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. 4o Εργαστήριο Σ.Α.Ε

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. 4o Εργαστήριο Σ.Α.Ε ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα 4o Εργαστήριο Σ.Α.Ε Ενότητα : Μελέτη και Σχεδίαση Σ.Α.Ε Με χρήση του MATLAB Aναστασία Βελώνη Τμήμα Η.Υ.Σ Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2. Εκπαιδευτικό Λογισμικό για τα Μαθηματικά 2.1 Κύρια χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού λογισμικού για την Διδακτική των Μαθηματικών 2.2 Κατηγορίες εκπαιδευτικού λογισμικού για

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΙΧΜΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗΣ ntua ACADEMIC OPEN COURSES ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗΣ II Β. ΤΣΟΥΡΑΣ Επίκουρος Καθηγητής Άδεια

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα 2: Διάδραση & Διαδραστικά Πολυμέσα. Νικολάου Σπύρος Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα 2: Διάδραση & Διαδραστικά Πολυμέσα. Νικολάου Σπύρος Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Τεχνολογία Πολυμέσων Ενότητα 2: Διάδραση & Διαδραστικά Πολυμέσα Νικολάου Σπύρος Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Ενότητα 2: Ο Άνθρωπος Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 1: Εισαγωγικά Θέματα Πολυμέσων. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 1: Εισαγωγικά Θέματα Πολυμέσων. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 1: Εισαγωγικά Θέματα Πολυμέσων Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 4.7.1: Κτίρια κατοικιών με φέροντα οργανισμό από οπλισμένο σκυρόδεμα Δρ Σταματίνα Γ. Μαλικούτη Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3 Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία Μάθημα 3 Τα αρχιτεκτονικά σύμβολα αποτελούν μια διεθνή, συγκεκριμένη και απλή γλώσσα. Είναι προορισμένα να γίνονται κατανοητά από τον καθένα, ακόμα και από μη ειδικούς.

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 8η - Εικονικοί Κόσμοι και Πολιτιστικό Περιεχόμενο

Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 8η - Εικονικοί Κόσμοι και Πολιτιστικό Περιεχόμενο Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 8η - Εικονικοί Κόσμοι και Πολιτιστικό Περιεχόμενο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Πληροφορικής, 2015 Κωνσταντίνος Οικονόμου, Επίκουρος Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων. Αθανάσιος Σπυριδάκος Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων. Αθανάσιος Σπυριδάκος Διοίκηση Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ενότητα 1: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων Αθανάσιος Σπυριδάκος Διοίκηση Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Οικοδομική ΙΙ. Αθηνά Σταυρίδου. Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων

Οικοδομική ΙΙ. Αθηνά Σταυρίδου. Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τομέας IV : Συνθέσεων Τεχνολογικής Αιχμής ntua ACADEMIC OPEN COURSES Αθηνά Σταυρίδου Λέκτορας, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΕΜΠ Οικοδομική ΙΙ Μικρή

Διαβάστε περισσότερα

Βασίλειος Μαχαιράς Πολιτικός Μηχανικός Ph.D.

Βασίλειος Μαχαιράς Πολιτικός Μηχανικός Ph.D. Βασίλειος Μαχαιράς Πολιτικός Μηχανικός Ph.D. Εισαγωγή/θεμελίωση/φέρων οργανισμός Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Πολυτεχνική Σχολή ΤμήμαΠολιτικών Μηχανικών Διάλεξη 1 η /2016 Διαδικασία μελέτης νέου κτιρίου Ανάθεση

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 1: Παρουσίαση μαθήματος. Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής

Ενότητα 1: Παρουσίαση μαθήματος. Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής Διδακτική της Πληροφορικής: Ερευνητικές προσεγγίσεις στη μάθηση και τη διδασκαλία Μάθημα επιλογής B εξάμηνο, Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Εισαγωγή στην Πληροφορική Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Εισαγωγή στην Πληροφορική Ενότητα 10: Τεχνολογίες Πολυμέσων Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και αν αναφέρεται διαφορετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΩΝΑΣ Έργο ΓΓΕΤ 1SME2009

ΠΛΑΤΩΝΑΣ Έργο ΓΓΕΤ 1SME2009 ΠΛΑΤΩΝΑΣ Έργο ΓΓΕΤ 1SME2009 4o Συνέδριο InfoCom Green ICT 2012 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΛΑΤΩΝΑΣ ΠΛΑΤφόρμα έξυπνου διαλογισμικού για συλλογή, ανάλυση, επεξεργασία δεδομένων από συστήματα πολλαπλών ετερογενών ΑισθητήρΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης

Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης Ενότητα 2: Γενική θεώρηση και κατάταξη συστημάτων πληροφοριών διοίκησης Διονύσιος Γιαννακόπουλος, Καθηγητής Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό

Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό Ενότητα 11: Διάδραση (Interaction) Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογές Πληροφορικής στην Τοπογραφία 5η Ενότητα - Δημιουργία διαφανειών (layers) και δημιουργία νέου είδους γραμμών (linetype) στο AutoCAD

Εφαρμογές Πληροφορικής στην Τοπογραφία 5η Ενότητα - Δημιουργία διαφανειών (layers) και δημιουργία νέου είδους γραμμών (linetype) στο AutoCAD Εφαρμογές Πληροφορικής στην Τοπογραφία 5η Ενότητα - Δημιουργία διαφανειών (layers) και δημιουργία νέου είδους γραμμών (linetype) στο AutoCAD Τσιούκας Βασίλειος, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΒΔ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΒΔ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Χειμερινό Εξάμηνο 2013 - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΒΔ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩΝ Δρ. Βαγγελιώ Καβακλή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 1 Αρχιτεκτονική

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων Ενότητα 6: Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός και

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩΝ (ΔΔΕ) ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (MASTER) ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ» ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Κοστολόγηση Κατασκευής Προμετρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

GREEN PANEL ΤΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΜΑΣ

GREEN PANEL ΤΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΜΑΣ GREEN PANEL ΤΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΜΑΣ SIP ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΟΜΗΣΗΣ SIP H ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ 21 ΟΥ ΑΙΩΝΑ DIP -ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΑ ΜΟΝΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΥΤΟΦΕΡΟΜΕΝΗΣ ΤΟΙΧΟΠΟΙΙΑΣ EVOTHERM PLUS ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΘΕΡΜΟΠΡΟΣΟΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφοριακού Συστήματος Ενημέρωσης Καιρικών Συνθηκών

Πληροφοριακού Συστήματος Ενημέρωσης Καιρικών Συνθηκών Τι είναι Πληροφοριακό Σύστημα και Βάση Δεδομένων Πληροφοριακό σύστημα Είναι το σύστημα, που επεξεργάζεται εισόδους, συντηρεί αρχεία και παράγει πληροφορίες κάθε μορφής. Είναι ο συνεκτικός κρίκος των υποσυστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Πληροφορικής

Διδακτική της Πληροφορικής Διδακτική της Πληροφορικής Ενότητα 1: Εισαγωγή Δημήτριος Τσώλης Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών Προβληματική Την τελευταία εικοσαετία,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή Εργαλεία κατασκευής γνώσης Διδάσκων: Καθηγητής Αναστάσιος Α. Μικρόπουλος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος αποτελούν ένα είδος προσωπικών σημειώσεων που κρατά ο εκπαιδευτικός προκειμένου να πραγματοποιήσει αποτελεσματικές διδασκαλίες. Περιέχουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Αειφορικός σχεδιασµός & κατασκευή κτιρίων

Αειφορικός σχεδιασµός & κατασκευή κτιρίων 2η Ηµερίδα για την Ελληνική Πλατφόρµα για την Έρευνα και Τεχνολογία στην Κατασκευή Αειφορικός σχεδιασµός & κατασκευή κτιρίων στο πλαίσιο των στόχων της Πλατφόρµας για την Έρευνα και Τεχνολογία στην Κατασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος Καραδήμας. Οικοδομική Ι. Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής. Φέρων Οργανισμός: Οπλισμένο Σκυρόδεμα

Κωνσταντίνος Καραδήμας. Οικοδομική Ι. Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής. Φέρων Οργανισμός: Οπλισμένο Σκυρόδεμα Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τομέας IV : Συνθέσεων Τεχνολογικής Αιχμής ntua ACADEMIC OPEN COURSES Κωνσταντίνος Καραδήμας Αναπληρωτής Καθηγητής, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 4.3: Κτίρια κατοικιών με φέροντα οργανισμό από οπλισμένο σκυρόδεμα Δρ Σταματίνα Γ. Μαλικούτη Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομένων. Ενότητα 3: Σχεδιασμός και Διαχείριση Βάσεων Δεδομένων. Αθανάσιος Σπυριδάκος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Βάσεις Δεδομένων. Ενότητα 3: Σχεδιασμός και Διαχείριση Βάσεων Δεδομένων. Αθανάσιος Σπυριδάκος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Βάσεις Δεδομένων Ενότητα 3: Σχεδιασμός και Διαχείριση Βάσεων Δεδομένων Αθανάσιος Σπυριδάκος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στους Υπολογιστές

Εισαγωγή στους Υπολογιστές Εισαγωγή στους Υπολογιστές Ενότητα #2: Αναπαράσταση δεδομένων Αβεβαιότητα και Ακρίβεια Καθ. Δημήτρης Ματαράς Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Χημικών Μηχανικών Αναπαράσταση δεδομένων (Data Representation), Αβεβαιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Δόμηση. Επαγγελματισμός. Όραμα. Άνθρωπος

Δόμηση. Επαγγελματισμός. Όραμα. Άνθρωπος ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ-ΜΕΤΑΛΛΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΞΗΡΑΣ ΔΟΜΗΣΗΣ ΣΥΜΜΕΙΚΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Δόμηση Επαγγελματισμός Όραμα Άνθρωπος Εμπειρία Αξιοπιστία Αναζητούμε τους τρόπους, τα υλικά, τις προδιαγραφές

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 2 - Εργαστήριο

Προγραμματισμός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 2 - Εργαστήριο Προγραμματισμός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 2 - Εργαστήριο Ενότητα 4: Τελεστές - Αλγόριθμος Διδάσκουσα: Τσαγκαλίδου Ροδή Τμήμα: Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 3: Ηλεκτρονικό Επιχειρηματικό Σχέδιο Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 3: Ηλεκτρονικό Επιχειρηματικό Σχέδιο Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Ηλεκτρονικό Εμπόριο Ενότητα 3: Ηλεκτρονικό Επιχειρηματικό Σχέδιο Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

5o Πανελλήνιο Συνέδριο / Οκτωβρίου Αθήνα

5o Πανελλήνιο Συνέδριο / Οκτωβρίου Αθήνα Δήμητρα Μαντά Τσαγγούρη Κατερίνα Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών I. Ενεργειακή Κατανάλωση Καταναλώσεις κτηριακός τομέας II. 3D Modelling 3D μοντέλα πόλης III. 3D Ενεργειακά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Λογική. Ενότητα 1: Εισαγωγή. Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Λογική. Ενότητα 1: Εισαγωγή. Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Λογική Ενότητα 1: Εισαγωγή Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται στην άδεια χρήσης Creative Commons

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 1η - Εισαγωγή

Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 1η - Εισαγωγή Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 1η - Εισαγωγή Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Πληροφορικής, 2015 Κωνσταντίνος Οικονόμου, Επίκουρος Καθηγητής Βασίλειος Κομιανός, Υποψήφιος Διδάκτορας

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 6: Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Ενότητα 6: Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Ηλεκτρονικό Εμπόριο Ενότητα 6: Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης

Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Σύμφωνα με τον Piaget, η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός παράγοντας ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ι Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ι Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ι Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Χιωτίδης Γεώργιος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός & Διοίκηση Έργων

Προγραμματισμός & Διοίκηση Έργων Προγραμματισμός & Διοίκηση Έργων Διαγράμματα Gantt Κωνσταντίνος Κηρυττόπουλος Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες,

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοματοποιημένη χαρτογραφία

Αυτοματοποιημένη χαρτογραφία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Αυτοματοποιημένη χαρτογραφία Ενότητα # 5: Χαρτογραφικές βάσεις δεδομένων Ιωάννης Γ. Παρασχάκης Τμήμα Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Έργων. Ενότητα 7: Εκτέλεση, παρακολούθηση και έλεγχος έργου

Διαχείριση Έργων. Ενότητα 7: Εκτέλεση, παρακολούθηση και έλεγχος έργου Διαχείριση Έργων Ενότητα 7: Εκτέλεση, παρακολούθηση και έλεγχος έργου Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων & Τροφίμων (Δ.Ε.Α.Π.Τ.)

Διαβάστε περισσότερα

Εμπειρία. υψηλών επιδόσεων. U w μέχρι. W/(m 2 K) KBE 76 Centre seal system. Κουφωμάτων

Εμπειρία. υψηλών επιδόσεων. U w μέχρι. W/(m 2 K) KBE 76 Centre seal system. Κουφωμάτων Εμπειρία υψηλών επιδόσεων U w μέχρι 0.73 W/(m 2 K) KBE 76 Centre seal system Κουφωμάτων KBE 76: Απλετο φως και ενεργειακή Χάρη στη νέα τεχνολογία των προφίλ, μπορεί να κατασκευαστούν παράθυρα με μεγάλες

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 7: Παιχνίδι και μάθηση

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 7: Παιχνίδι και μάθηση Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 7: Παιχνίδι και μάθηση Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σκοποί ενότητας Να προσδιοριστούν

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση εργαλειομηχανών CNC

Αξιολόγηση εργαλειομηχανών CNC Αξιολόγηση εργαλειομηχανών CNC Σύγκριση με Συμβατικές μηχανές Αυτόματες μηχανές Θεωρία ΕΒQ Γ.Βοσνιάκος-ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ Αξιολόγηση Εργαλειομηχανών CNC Άδεια Χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Design Lab Athens 2014

Design Lab Athens 2014 Design Lab Athens 2014 Το Design Lab, έχει καταξιωθεί πλέον ως ένα Σύγχρονο Εργαστήρι Εφαρμοσμένης Δημιουργικότητας, το οποίο «δουλεύει» πάνω σε τρεις θεματικούς άξονες: α) το υλικό ως πηγή έμπνευσης ή

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικό Τοπογραφικό Σχέδιο

Τεχνικό Τοπογραφικό Σχέδιο Τεχνικό Τοπογραφικό Σχέδιο Γ. Καριώτου ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Σ.Τ.ΕΦ. Α.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2201203 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η τεχνολογία του ημιδιαμορφωμένου Προετοιμασία κατά παραγγελία και ένταξη σε συμβατική κατασκευή ...συνέχεια νέα κτίσματα σε άδεια οικόπεδα...και την αγορά ανακαίνισης Βιομηχανιες ημιδιαμορφωμένων

Διαβάστε περισσότερα

TEC610 Δυναμικές Εφαρμογές Διαδικτύου (ΣΤ εξάμηνο)

TEC610 Δυναμικές Εφαρμογές Διαδικτύου (ΣΤ εξάμηνο) TEC610 Δυναμικές Εφαρμογές Διαδικτύου (ΣΤ εξάμηνο) Διδάσκων: Ανδρέας Γιαννακουλόπουλος Εαρινό εξάμηνο 2014-2015 Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη

Περιβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Περιβαλλοντική Πολιτική και Βιώσιμη Ανάπτυξη Ενότητα 11: Οικονομικά Εργαλεία της Περιβαλλοντικής Πολιτικής Ι Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Σχεδίαση Λογισμικού

Εισαγωγή στη Σχεδίαση Λογισμικού Εισαγωγή στη Σχεδίαση Λογισμικού περιεχόμενα παρουσίασης Τι είναι η σχεδίαση λογισμικού Έννοιες σχεδίασης Δραστηριότητες σχεδίασης Σχεδίαση και υποδείγματα ανάπτυξης λογισμικού σχεδίαση Η σχεδίαση του

Διαβάστε περισσότερα

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 8: Σχεδιασμός Ημερησίων Προγραμμάτων

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 8: Σχεδιασμός Ημερησίων Προγραμμάτων Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 8: Σχεδιασμός Ημερησίων Προγραμμάτων Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σκοποί ενότητας Να συζητήσουν και να

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Έργων. Ενότητα 4: Διάγραμμα Gannt

Διαχείριση Έργων. Ενότητα 4: Διάγραμμα Gannt Διαχείριση Έργων Ενότητα 4: Διάγραμμα Gannt Μπεληγιάννης Γρηγόριος Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων & Τροφίμων (Δ.Ε.Α.Π.Τ.) Διάγραμμα Gannt Υποενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηµατική. Μοντελοποίηση

Μαθηµατική. Μοντελοποίηση Μαθηµατική Μοντελοποίηση Μοντελοποίηση Απαιτητική οικονοµία και αγορά εργασίας Σύνθετες και περίπλοκες προβληµατικές καταστάσεις Μαθηµατικές και τεχνολογικές δεξιότητες Επίλυση σύνθετων προβληµάτων Μαθηµατικοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας

ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας Ενότητα 1: Γενική Εισαγωγή στο μάθημα Παναγιώτης

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασµός Οικολογικού ιαµεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανοµής ηλεκτρικής ενέργειας

Σχεδιασµός Οικολογικού ιαµεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανοµής ηλεκτρικής ενέργειας Σχεδιασµός Οικολογικού ιαµεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανοµής ηλεκτρικής ενέργειας Σωτηρία ριβάλου Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μονάδα Εργονοµίας Συστήµατα διανοµής ηλεκτρικής ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ενότητα # 1: Εισαγωγή στη Στατιστική Εβελίνα Κοσσιέρη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής ΑΔΕΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι κ. ΠΕΤΑΛΙΔΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων Ενότητα 1: Περίοδοι οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων Ενότητα 1: Περίοδοι οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων Ενότητα 1: Περίοδοι οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων Δρ. Σερδάρης Παναγιώτης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ Rational Unified Process. Ιωάννης Σταμέλος Βάιος Κολοφωτιάς Πληροφορική

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ Rational Unified Process. Ιωάννης Σταμέλος Βάιος Κολοφωτιάς Πληροφορική ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ Rational Unified Process Ιωάννης Σταμέλος Βάιος Κολοφωτιάς Πληροφορική Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2013 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 4.4: Κτίρια κατοικιών με φέροντα οργανισμό από οπλισμένο σκυρόδεμα Δρ Σταματίνα Γ. Μαλικούτη Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομένων. Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Λευκάδα

Βάσεις Δεδομένων. Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Λευκάδα Βάσεις Δεδομένων Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Λευκάδα Στέργιος Παλαμάς, Υλικό Μαθήματος «Βάσεις Δεδομένων», 2015-2016 Κεφάλαιο 2: Περιβάλλον Βάσεων Δεδομένων Μοντέλα Δεδομένων 2.1

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 12: Συστημική Προσέγγιση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Τ Ε Χ Ν Ι Κ Η Π Ε Ρ Ι Γ Ρ Α Φ Η Η Διεύθυνση Τεχνικών Έργων του Δήμου Ηρακλείου συνέταξε μελέτη με τίτλο «Συμπληρωματικές εργασίες κτιρίου πλατείας

Διαβάστε περισσότερα