ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
|
|
- Θωθ Λιακόπουλος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ ΜΙΧΕΛΑΚΗ ΜΕΛΙΝΑ ΤΜΗΜΑ:Α3 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΙΑΝΝΑΡΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΤΙΤΛΟΣ: Οι γνώσεις και οι απόψεις των συμμαθητών μου για τον Κινηματογράφo Χανιά 2009
2 Περιεχόμενα 1) Τα πρώτα έξι στοιχεία 3-5 σελ. 2) Πληροφοριές: 7-48 σελ. i. Εισαγωγη 7 σελ. ii. Προδρομοι του κινηματογράφου 8-9 σελ. iii. Ο κινηματογράφος ως τέχνη 9-10 σελ. iv. Εγχρωμος κινηματογράφος σελ. v. Ψευδαίσθηση της κίνησης 12 σελ. vi. Κινουμενες ζωγραφίες 12 σελ. vii. Κινούμενες εικόνες 12 σελ. viii. Σελλιλόιντ και κινητοσκόπιο σελ. ix. Το πρώτο πραγματικό φίλμ σελ. x. Πρώτη ταινία 16 σελ. xi. Προσθήκη χρώματος σελ. xii. Ξένος κινηματογράφος : 18-32σελ. 1. Περίοδος Α σελ. 2. Περίοδος Β σελ. i. Χολιγουντ 3. Περίοδος Γ σελ σελ. xiii. Ελληνικός κινηματογράφος σελ. xiv. Θερινός κινηματογράφος σελ. 3) Πειραματικό μέρος σελ. 4) Τα τελευταία έξι στοιχεία σελ. 5) Παράρτημα σελ. 2
3 ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΕΞΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΟΥ ΤΙΤΛΟΣ Οι γνώσεις και οι απόψεις των συμμαθητών μου για τον κινηματογράφo ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Ο κινηματογράφος αποτελεί ένα μέσο ψυχαγωγίας το οποίο έχει αναπτυχθεί πολύ τα τελευταία χρόνια και είναι προσιτό σε όλο το κοινό. Στις μέρες μας εκτός από την ψυχαγωγία που μας προσφέρει είναι και μάθημα το οποίο μπορεί κάποιος να το σπουδάσει. Μέσα από τις ταινίες που προβάλλει μας ενημερώνει κιόλας και μας πληροφορεί για διάφορα θέματα. Ο κινηματογράφος άρχισε να αναπτύσσεται το Δεκέμβρη του 1895 όπου παρακολούθησαν οι Παριζιάνοι την πρώτη ταινία. Ο ελληνικός κινηματογράφος άρχισε να αναπτύσσεται πιο μετά και μάλιστα το 1906 με ταινίες μικρού μήκους. Αλλά σαφώς ο ελληνικός κινηματογράφος δεν μπόρεσε να φτάσει στο απόγειο που βρίσκεται ο αμερικάνικος κινηματογράφος. Παρόλα αυτά πολλοί Έλληνες επισκέπτονται συχνά τον κινηματογράφο και παρακολουθούν τις ταινίες του εξωτερικού. Μέσα από την έρεθνα μου θέλω να μάθω ποιές είναι οι στάσεις και οι απόψεις των συμμαθητών μου για τον κινηματογράφο και να διερευνήσω εάν έχουν σχετικές γνώσεις με το θέμα της ερευνάς μου. Τέλος θεμελιώδη ερωτήματα που μέσω αυτών θέλω να μάθω τι πιστεύουν οι συμμαθητές μου για αυτό το σύγχρονο μέσο ψυχαγωγίας και αν τους αρέσει. 3
4 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΙ Η ΕΡΕΥΝΑ ΜΟΥ Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να καταγράψει και να διερευνήσει όχι μόνο τις απόψεις και τις αντιλήψεις αλλά και τις στάσεις των συμμαθητών μου για τον κινηματογράφο και την ιστορία του στο πέρασμα των χρόνων. Θεωρώ ότι η προσπάθεια καταγραφής θα πρέπει να λάβει σοβαρά υπόψη μια σειρά από παραμέτρους οι οποίες υποθέτουμε ότι συνθέτουν το συνολικό πλαίσιο ερμηνείας των αντιλήψεων και των απόψεων των συμμαθητών μου. Οι παράμετροι αυτοί αποτελούν και τους ερευνάς επιμερους στόχους της δηλαδή αποτελούν ζητήματα προς διερεύνησει και μερικές από αυτές είναι : Η συχνότητα επίσκεψης των συμμαθητών μου στον κινηματογράφο. Η συνολικότερη άποψη για τον κινηματογράφο. Η προτίμηση τους σε ταινίες. Εάν έχουν σχετική μόρφωση για τον κινηματογράφο. Εάν ξέρουν σχετικά πράγματα για την ιστορία του. Ποιες είναι οι πηγές από τις οποίες αντλούν πληροφορίες για το θέμα αυτό. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ Μετά το πέρας της έρευνας, θα γίνει αξιοποίηση των ερευνητικών πορισμάτων για να πληροφορηθούν οι συμμαθητές μου για τον κινηματογράφο και να διευρύνουν τον ορίζοντα τους για αυτό το θέμα. Θα γνωστοποιηθούν τα σημεία τα οποία θεωρούν οι συμμαθητές μου εμπόδιο για να επισκέπτονται τον κινηματογράφο. Τέλος να ενημερωθούν για αυτό το θέμα και έτσι να προσπαθήσουμε να κρατήσουμε ζωντανό τον κινηματογράφο, να βοηθήσουμε στην εξέλιξη του και να προστατέψουμε τις ανάγκες που έχει. 4
5 ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Από την ερευνά μου υποθέτω ότι: Ένα 90% των συμμαθητών μου πηγαίνουν στον κινηματογράφο. Λιγότεροι από τους μισούς πάνε συχνά στον κινηματογράφο. Οι περισσότεροι δεν πάνε συχνά στον κινηματογράφο διότι το εισιτήριο είναι ακριβό. Λίγοι δεν πάνε συχνά στον κινηματογράφο διότι δεν έχουν καιρό. Γύρω στο 60% των συμμαθητών μου είδαν στην ηλικία των 7 ετών το πρώτο τους κινηματογραφικό έργο. Το 80% των συμμαθητών μου πιστεύω ότι τους αρέσει να βλέπουν θρίλερ και περιπέτειες Λιγότεροι από τους μισούς θα επισκέπτονται τον θερινό κινηματογράφο. Αρκετοί θα χαρακτηρίσουν τον ελληνικό κινηματογράφο καλό. Πολλοί θα ξέρουν πότε παρακολουθήθηκε η πρώτη κινηματογραφική προβολή. Ακόμα πιο λίγοι θα ξέρουν σε πόσες περιόδους χωρίζετε ο ξένος κινηματογράφος. Οι περισσότεροι θα πληροφορούνται για το ποια ταινία θα πάνε να δούνε από τους φίλους τους. Το φύλο των συμμαθητών μου δεν θα παίξει καθοριστικό ρόλο στις απόψεις τους. ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΘΕΩΡΩ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΟΥ Παράμετροι που θεωρώ ότι δεν επηρεάζουν την έρευνα μου είναι : Η οικονομική κατάσταση των μαθητών. Η οικογενειακή κατάσταση των συμμαθητών μου. Η κοινωνικοοικονομική κατάσταση των κατοίκων της περιοχής που βρίσκεται το σχολείο. 5
6 6
7 Εισαγωγή Ο κινηματογράφος ή αλλιώς σινεμά αποτελεί σήμερα την αποκαλούμενη και έβδομη τέχνη, δίπλα στη γλυπτική, τη ζωγραφική, το χορό, την αρχιτεκτονική, τη μουσική και τη λογοτεχνία. Αρχικά εμφανίστηκε περισσότερο ως μια νέα τεχνική καταγραφής της κίνησης και οπτικοποίησής της, όπως δηλώνει και ο ίδιος ο όρος (κινηματογράφος = κίνηση + γραφή). Ο κινηματογράφος αποτελεί ένα μέσο ψυχαγωγίας το οποίο έχει αναπτυχθεί πολύ τα τελευταία χρόνια και είναι προσιτό σε όλο το κοινό. Στις μέρες μας εκτός από την ψυχαγωγία που μας προσφέρει είναι και μάθημα το οποίο μπορεί κάποιος να το σπουδάσει. Μέσα από τις ταινίες που προβάλλει μας ενημερώνει κιόλας και μας πληροφορεί για διάφορα θέματα. Ο κινηματογράφος άρχισε να αναπτύσσεται το Δεκέμβρη του 1895 όπου παρακολούθησαν οι Παριζιάνοι την πρώτη ταινία. Ο ελληνικός κινηματογράφος άρχισε να αναπτύσσεται πιο μετά και μάλιστα το 1906 με ταινίες μικρού μήκους. Αλλά σαφώς ο ελληνικός κινηματογράφος δεν μπόρεσε να φτάσει στο απόγειο που βρίσκεται ο αμερικάνικος κινηματογράφος. Ακόμα υπάρχουν πολλά φεστιβάλ κινηματογράφου όπως και διάφορες απονομές βραβείων για ταινίες του κινηματογράφου. Στη συνέχεια θα πληροφορηθείτε γενικά για τον ξένο όπως και για τον ελληνικό κινηματογράφο, την εξέλιξη τις τεχνολογίας πάνω σε αυτόν και τέλος για διάφορες ταινίες, προγράμματα και άλλα θέματα που έχουν ως κύριο θεματικό κύκλο τον κινηματογράφο. 7
8 Πρόδρομοι του κινηματογράφου Είναι γενικά δύσκολο να αναδειχθεί ένας μοναδικός εφευρέτης του κινηματογράφου, ως τεχνική της κινούμενης εικόνας. Επιπλέον, είναι γεγονός πως επί σειρά ετών ο άνθρωπος πειραματίστηκε πάνω στην προσπάθεια απεικόνισης της κίνησης. Καταλυτικό ρόλο στην εξέλιξη της τεχνικής του κινηματογράφου διαδραμάτισε η ανακάλυψη και διάδοση της φωτογραφίας, στα μέσα του 19ου αιώνα. Μία από τις πρώτες και ιδιαίτερα σημαντικές αναλύσεις της κίνησης με τη βοήθεια φωτογραφικής μηχανής, έγινε περίπου το 1878, όταν ο βρετανός φωτογράφος Edward Muybridge, έχοντας καταφέρει να αναπτύξει μεθόδους διαδοχικής φωτογράφισης, απεικόνισε την κίνηση ενός αλόγου, αποδεικνύοντας τότε, πως κατά τη διάρκεια του καλπασμού του υπάρχουν στιγμές που τα πόδια του δεν έχουν επαφή με το έδαφος. Την ίδια περίπου εποχή, ο Γάλλος φυσικός Ετιέν Μαρέ κατόρθωσε να συλλάβει φωτογραφικά το πέταγμα ενός πουλιού με τη βοήθεια μιας φωτογραφικής μηχανής με τη δυνατότητα να αποτυπώνει 12 στιγμιότυπα ανά λεπτό. Τα σημαντικότερα ίσως επιτεύγματα σχετικά με την ανάπτυξη της κινηματογραφικής τεχνικής έγιναν στα τέλη του 1880, με κυριότερο ίσως, την εφεύρεση του κινητοσκοπίου από τον Ουίλλιαμ Ντίκσον, ο οποίος εργαζόταν στα εργαστήρια του Τόμας Έντισον. Το κινητοσκόπιο, ήταν μία μηχανή προβολής, με δυνατότητα να προβάλλει την κινηματογραφική ταινία σε ένα κουτί, το οποίο ήταν ορατό μόνο από έναν θεατή, μέσω μιας οπής. Η συσκευή παρουσιάστηκε για πρώτη φορά επίσημα στις 20 Μαΐου του 1891, μαζί με την πρώτη κινηματογραφική ταινία. Ο Έντισον θεωρούσε την εφεύρεση του κινητοσκοπίου ήσσονος σημασίας και ο ίδιος δεν ενδιαφέρθηκε ώστε να προβάλλονται οι ταινίες για περισσότερους 8
9 θεατές. Επιπλέον δεν κατοχύρωσε την εφεύρεση διεθνώς, με αποτέλεσμα να είναι νόμιμη η αντιγραφή και εξέλιξή της στην Ευρώπη, όπου σύντομα εμφανίστηκε ως εισαγόμενο προϊόν. Στη Γαλλία, οι αδελφοί Ογκύστ και Λουί Λυμιέρ, βασιζόμενοι στο κινητοσκόπιο των Ντίκσον και Έντισον, εφηύραν τον κινηματογράφο (cinematographe) που αποτελούσε μία φορητή κινηματογραφική μηχανή, λήψεως, εκτύπωσης και προβολής του φιλμ. Στις 28 Δεκεμβρίου του 1895, έκαναν και την πρώτη δημόσια προβολή, στο Παρίσι. Η ημερομηνία αυτή αναφέρεται από πολλούς ως η επίσημη ημέρα που ο κινηματογράφος με την σημερινή του γνωστή μορφή έκανε την εμφάνισή του. Εκείνη τη δημόσια προβολή παρακολούθησαν συνολικά 35 άτομα επί πληρωμή και προβλήθηκαν δέκα ταινίες συνολικής διάρκειας περίπου δεκαπέντε λεπτών. Οι πρώτες κινηματογραφικές ταινίες ήταν μικρής διάρκειας, παρουσιάζοντας συνήθως στατικά, μία σκηνή της καθημερινότητας. Ο κινηματογράφος ως τέχνη Ένας από τους πρώτους κινηματογραφιστές που χρησιμοποίησε την διαθέσιμη τεχνική της εποχής με σκοπό την παραγωγή ταινιών κάτω από όρους τέχνης, υπήρξε ο Ζορζ Μελιέ, ο οποίος θεωρείται και από τους πρώτους κινηματογραφικούς σκηνοθέτες. Οι ταινίες του πραγματεύονταν θέματα από το χώρο του φανταστικού, ενώ η ταινία του Ταξίδι στη Σελήνη (Le voyage dans la lune, 1901) υπήρξε πιθανότατα η πρώτη που προσπάθησε να περιγράψει ένα ταξίδι στο διάστημα. Επιπλέον, εισήγαγε τεχνικές οπτικών εφέ, ενώ για πρώτη φορά πρόβαλε έγχρωμες ταινίες, χρωματίζοντας την κινηματογραφική ταινία (καρρέ) με το χέρι. Με 9
10 αφετηρία τις νέες δυνατότητες που αναδείχθηκαν, ο κινηματογράφος μετασχηματίστηκε διεθνώς σε μία δημοφιλή μορφή τέχνης, ενώ παράλληλα πολλοί κινηματογραφικοί χώροι δημιουργήθηκαν με αποκλειστικό σκοπό την προβολή ταινιών. Εκτιμάται ότι το 1908, στις Ηνωμένες Πολιτείες υπήρχαν περίπου κινηματογράφοι. Οι ταινίες της εποχής ήταν διάρκειας δέκα έως δεκαπέντε λεπτών, αλλά σταδιακά η διάρκειά τους αυξήθηκε. Σημαντική συμβολή σε αυτό είχε ο Αμερικανός σκηνοθέτης D. W. Griffith, στον οποίο ανήκουν μερικά από τα πρώτα ιστορικά έπη του κινηματογράφου. To 1912 (ή 1911) ο θεωρητικός χρησιμοποίησε για πρώτη φορά σε δοκίμιό του τον όρο έβδομη τέχνη για να περιγράψει τον κινηματογράφο. Ομιλών και έγχρωμος κινηματογράφος Μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του 1920, ο κινηματογράφος παρέμενε χωρίς ήχο (βουβός κινηματογράφος) και συχνά οι προβολές ταινιών συνοδεύονταν από ζωντανή μουσική. Η ιστορία του ηχογραφημένου κινηματογραφικού ήχου ξεκίνησε το 1926, όταν η Warner Brothers παρουσίασε μία συσκευή (Vitaphone), η οποία έδινε τη δυνατότητα αναπαραγωγής μουσικής, μέσω ενός δίσκου που 10
11 συγχρονιζόταν με την μηχανή προβολής της ταινίας. Βασισμένη σε αυτή τη νέα τεχνολογία, στα τέλη του 1927, κυκλοφόρησε η ταινία The Jazz Singer, η οποία αν και κατά το μεγαλύτερο μέρος της ήταν βουβή, υπήρξε η πρώτη που περιείχε διαλόγους. Περίπου την ίδια περίοδο με την προσαρμογή του ήχου, ξεκίνησαν συστηματικές προσπάθειες για την προσθήκη χρώματος. Έγχρωμες ταινίες είχαν ήδη εμφανιστεί από τις αρχές του 20ου αιώνα, μέσω του χρωματισμού των κινηματογραφικών καρρέ με το χέρι, μέθοδος που εγκαταλείφθηκε σταδιακά, σε συνδυασμό και με την αύξηση της διάρκειας των ταινιών. Ανάμεσα στις πρώτες συνθετικές μεθόδους προσθήκης χρώματος, υπήρξε η Technicolor, η οποία τελειοποιήθηκε το 1941 (Monopack Technicolor), αν και παρέμενε ακριβή λόγω των περίπλοκων σταδίων διαχωρισμού και εμφάνισης των χρωμάτων. Μετά το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, εμφανίστηκε επιπλέον το έγρωμο αρνητικό φιλμ της εταιρίας Eastman Kodak, το οποίο δεν απαιτούσε διαδικασία διαχωρισμού των χρωμάτων. Αν και μέχρι τη δεκαετία του 1950, η παραγωγή έγχρωμων ταινιών μειοψηφούσε, κατά τη δεκαετία του 1960 και χάρη στην ανάπτυξη της σχετικής τεχνολογίας, ο έγχρωμος κινηματογράφος επικράτησε. Η Ψευδαίσθηση της Κίνησης Η αίσθηση της κίνησης που δημιουργείται όταν βλέπουμε μια ταινία βασίζεται στην εκμετάλλευση δύο οπτικών φαινομένων : το πρώτο είναι η διατήρηση της οπτικής εικόνας στον εγκέφαλο για ένα κλάσμα του δευτερολέπτου μετά την προβολή της στο φακό του ματιού (persisternce of vision), ενώ το δεύτερο δημιουργεί την ψευδαίσθηση της κίνησης, όταν οι εικόνες διαδέχονται η μία την άλλη (φαινόμενο phi). Τα δύο αυτά φαινόμενα μαζί αποτελούν τη βάση του κινηματογράφου 11
12 από φυσιολογικής πλευράς, ενώ από την τεχνική υπάρχει ένα φιλμ, που προβάλλει συνεχόμενες εικόνες σε συγκεκριμένο ρυθμό. Αυτός ο ρυθμός είναι συνήθως 16 καρρέ ανά δευτερόλεπτο για τις βουβές ταινίες και 24 για τις ταινίες με ήχο. Η διαφορά αυτή των 8 καρρέ εξηγεί και το γεγονός ότι πολλές από τις βουβές ταινίες εμφανίζονται να διαδραματίζονται σε ταχύτερους από τη φυσιολογική κίνηση ρυθμούς, όταν προβάλλονται από συγχρονες μηχανές προβολής των 24 καρρέ ανά δευτερόπλεπτο. Κινούμενες Ζωγραφιές Τα οπτικά αυτά φαινόμενα ήταν γνωστά ήδη από τις αρχές του 19ου αιώνα.εμφανίστηκαν μάλιστα διάφορες συσκευές για την προβολή του και τη δημιουργία της ψευδαίσθησης της κίνησης, όπως το ζουτρόπιο το Μέχρι όμως την ανακάλυψη της φωτογραφίας γύρω στα 1840 αρχικά και της φωτογραφίας με αρνητικά φιλμ μετέπειτα το 1870, οι εικόνες αυτές δεν ήταν τίποτε άλλο παρά ζωγραφιές και όχι ακριβείς παραστάσεις του πραγματικού κόσμου. Κινούμενες Εικόνες Στο πλαίσιο αυτό ο κυβερνήτης της Καλιφόρνια Leland Stanford, παθιασμένος με τα αγωνιστικά άλογα, ανέθεσε το 1877 στον Edward Muybridge, φωτογράφο, που είχε στο μεταξύ τα προηγούμενα 5 χρόνια αναπτύξει μεθόδους διαδοχικής φωτογράφισης, να αποσυνθέσει τον καλπασμό ενός αγωνιστικού αλόγου, θέλοντας να αποδείξει, ότι κατά τη διάρκεια του γρήγορου καλπασμού υπάρχουν στιγμές που κανένα από τα τέσσερα πόδια του δεν έχει επαφή με το έδαφος. Έτσι και έγινε στο Sacramento το 1877, με τη βοήθεια μιας συστοιχίας 12 φωτογραφικών μηχανών, 12 ο καλπασμός του αλόγου
13 αποσυντέθηκε σε πολλά καρρέ και ο κυβερνήτης επαληθεύτηκε. Αυτό που ο Muybridge κατάφερε με 12 μηχανές ο φυσιολόγος Etienne-Jules Marey το πέτυχε χρησιμοποιώντας μόνο μία σε σχήμα ντουφεκιού, που μπρούσε να καταγράψει 12 καρρέ σε ένα δευτερόλεπτο, για να καταφέρει να καταγράψει και στη συνέχεια να αναλύσει και να αποσυνθέσει το πέταγμα πουλιών. Σελλιλόιντ και Κινητοσκόπιο Ο επόμενος κρίκος στην εξέλιξη ήταν η εφεύρεση του φιλμ από ένα πολύ εύφλεκτο εκρηκτικό, το σελλυλόιντ, που κατάφερε το 1887 ο Hannibal Goodwin. Η ιδέα του υιοθετήθηκε ένα χρόνο μετά από το βιομήχανο George Eastman, ο οποίος προχώρησε σε μαζική παραγωγή, σύμφωνα με τις προδιαγραφές του Thomas Edison : 35 χιλιοστά φάρδος με δύο σειρές τρύπες αριστερά και δεξιά. Η εικόνες που φιλοξενούσε το φιλμ στο κέντρο του είχαν φάρδος 2,5 εκατοστά και ύψος 1,875 εκατοστά ενώ καθένα από τα καρρέ αυτά είχε αριστερά και δεξιά του από 4 τρύπες. Ο συνδιασμός των παραπάνω εφευρέσεων σε μία, αυτή της κινηματογραφικής κάμερας επιτεύχθηκε τελικώς για πρώτη φορά το 1888 από τον William Dickson στα εργαστήρια της εταιρίας Edison στο New Jersey. Η νέα εφεύρεση ονομάστηκε κινητογράφος και επρόκειτο για μια συσκευή βάρους 500 περίπου κιλών, η οποία μπορούσε να τραβήξει σκηνές με ταχύτητα 50 καρρέ ανά δευτερόλεπτο. Ο Thomas Edison μαζί με τον William Dickson στη συνέχεια θα αναπτύξουν και την πρώτη μηχανή προβολής, το κινητοσκόπιο το 1891, που αποτέλεσε άλλη μια από τις συνολικά πάνω από πατέντες του Edison. Παρουσιάστηκε στο κοινό της Νέας Υόρκης στο Broadway το 1894 και οι πρώτη ταινία, το Carmencita Dancing σημείωσε μεγάλη επιτυχία, λόγω της κινητικής πιστότητας, που πρόσφερε. 13
14 Η συσκευή στην αρχική της μορφή μπορούσε να εμφανίσει μέχρι 150 εκατοστά σελλιλόιντ σε ρυθμούς έως και 46 καρρέ ανά δευτερόλεπτο. Δεν πρόβαλλε ωστόσο το φιλμ σε οθόνη, αλλά μέσα σε ένα κουτί, το οποίο μπορούσε να παρακολουθεί από μία οπή μόνον ένας θεατής, ακούγοντας παράλληλα μουσική υπόκρουση από ένα φωνογράφο. Ο φωνογράφος, άλλη εφεύρεση του Edison, θεωρούνταν από αυτόν πιο σημαντική, καθώς ήδη του απέφερε τα σημαντικότερά του έσοδα. Αυτό εξηγεί και τη στάση του απέναντι στο κινητοσκόπιο, το οποίο θεωρούσε ήσσονος σημασίας παιχνίδι και για το οποίο δεν φρόντισε να εξασφαλίσει διεθνώς την πατέντα, αλλά να το χρησιμοποιήσει για την περαιτέρω προώθηση του φωνογράφου. Το 1894 ωστόσο άρχισε η παραγωγή κινητοσκοπίων και η εταιρία Edison έκανε το πρώτο στούντιο, με το όνομα Black Maria, που αποτελούνταν από ένα μόνο δωμάτιο με έναν κινητογράφο πάνω σε ράγες, για να τροφοδοτεί με ταινίες τα κινητοσκόπια. Την ίδια χρονιά άνοιξε και η πρώτη αίθουσα κινητοσκοπίων στη Νέα Υόρκη με εισιτήριο 25 cents για πρόσβαση σε 5 συνολικά συσκευές. Το πρώτο πραγματικό φιλμ Το 1985 προβλήθηκε το πρώτο πραγματικό φιλμ από σελυλοιντ. 14
15 Υπεύθυνος ήταν ο Λουί Λυμιέρ που έδωσε στην εφεύρεση του το όνομα «κινηματογράφος». Ο Λυμιέρ ο πρώτος άνθρωπος που έκανε τον κινηματογράφο εμπόριο, ήταν επικεφαλής του μεγαλύτερου φωτογραφικού εργοστασίου της Ευρώπης (είχε μάλιστα κινηματογραφήσει τους εργάτες καθώς γύριζαν στα σπίτια τους χωρίς να το ξέρουν) και έπαιρνε τα θέματά του από το πεδίο της φωτογραφίας. Στις πρώτες ταινίες μικρού μήκους που πρόβαλε ο Λυμιέρ στο Γκραν Καφέ έδειχνε ένα πλοίο που σάλπαρε, ένα τρένο που έφτανε στο σταθμό ( σ αυτή την προβολή οι θεατές τρόμαξαν και λίγο έλειψε να τραπούν σε φυγή ) ένα μωρό που το ταΐζουν, μια ομάδα αντιπροσώπων που φτάνει σ ένα φωτογραφικό συνέδριο. Οι ταινίες και η συσκευή κατατέθηκαν στο όνομα των Λουί και Ογκύστ Λυμιέρ, αν και ο πραγματικός εφευρέτης ήταν ο μικρότερος αδερφός, ο Λουί. Ο πατέρας Λυμιέρ, Ο Αντουάν, διηύθυνε τις παρισινές προβολές με ευσυνείδητο επαγγελματισμό και το 1896 οι καθημερινές προβολές έφταναν τις 20, με πρόγραμμα κάπου 12 ταινίες μικρού μήκους. Ανάμεσα σ αυτές κι η πρώτη ταινία σλαπστικ «L arroseur arrose (Ο ποτιστής που ποτίζεται). Το 1898 ο κατάλογος των Λυμιέρ περιλάμβανε χίλιες ταινίες. Λένε ότι ο Λουί Λυμιέρ είπε κάποτε στον Μελιές ότι ο κινηματογράφος «είναι μια εφεύρεση χωρίς μέλλον» αλλά κι αν δεν το είπε ο Λυμιέρ δεν έπαψε ποτέ να πιστεύει πως πρόκειται για «δουλειά γυρολόγου». Ο Λυμιέρ έβλεπε τον εαυτό του πρώτα και κύρια σαν ένα βιομήχανο που ήθελε να πουλήσει τα προϊόντα του και έβρισκε στον κινηματογράφο ένα τρόπο για να τα διαφημίσει. Κι αυτό έγινε με τέτοια επιτυχία που το 1905 ο Λυμιέρ πούλησε τον κινηματογράφο στον Πατέ και αφοσιώθηκε στην ανάπτυξη της τεχνικής της έγχρωμης φωτογραφίας και στην κοσμική ζωή της γαλλικής Ριβιέρας κερδίζοντας και τον τίτλο του λεγεωνάριου της Τιμής. Ο Λυμιέρ είχε δώσει στον κινηματογράφο εκτός από τα πρώτα «ρεαλιστικά» έργα, τα πρώτα δείγματα 15
16 της «ταινίας για όλη την οικογένεια» και της κινηματογραφικής ρεκλάμας που επρόκειτο να γίνουν δύο από τις πιο διαδομένες εκδηλώσεις μέσου. Η Πρώτη Ταινία Το κινητοσκόπιο εξήχθη σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες, για να αποτελέσει τη βάση της κινηματογραφικής εξέλιξης. Επειδή η εφεύρεση δεν θεωρήθηκε σημαντική από τον Edison, δεν είχε πατενταριστεί εκτός της Αμερικής. Η αντιγραφή, πώληση και εξέλιξή της στην Ευρώπη ήταν νόμιμη και έτσι στις 28 Δεκεμβρίου 1895 οι αδελφοί Lumiere, Auguste και Louis, παρουσίασαν στο Grand Cafe του Παρισιού τον κινηματογράφο : μια μηχανή που πρόβαλε σε οθόνη εικόνες με ρυθμό 16 καρρέ ανά δευτερόλεπτο. Η πρώτη ταινία του κινηματογράφου έδειχνε εργάτες να φεύγουν από το εργοστάσιο Lumiere. Η εφεύρεση των αδελφών Lumiere είχε σαφή πλεονεκτήματα έναντι του κινητοσκοπίου και του κινητογράφου : αποτελούνταν από μία μόνο συσκευή, τον κινηματογράφο, που χρησιμοποιούνταν τόσο για τη λήψη, όσο και για την προβολή, ενώ το βάρος της ήταν μόλις 20 κιλά, κάτι που την έκανε πολύ πιο πρακτική και φορητή, σε σχέση με τα 500 κιλά που ζύγιζε ο κινητογράφος. Το 1896 θα γυρίσουν τουλάχιστον 40 ταινίες, με θέμα κυρίως την καθημερινή ζωή στη Γαλλία, ενώ θα αρχίσουν να εκπαιδεύουν καμεραμέν, που 16
17 θα τους στείλουν σε διάφορα μέρη του κόσμου, για να προβάλλουν ταινίες, αλλά και για να γυρίσουν εκεί άλλες. Προσθήκη Χρώματος Οι πρώτες έγχρωμες ταινίες εμφανίστηκαν σχεδόν την ίδια εποχή με τις πρώτες ομιλούσες. Μετά το 1927, οπότε και για την εισαγωγή ήχου απαιτήθηκε η υιοθέτηση ενός σταθερού ρυθμού προβολής, που ορίστηκε στα 24 καρρέ ανά δευτερόλεπτο, άρχισαν οι πρώτες συστηματικές προσπάθειες για την προσθήκη χρώματος. Είχαν προηγηθεί βέβαια από το 1905 κάποιες ταινίες με χρώμα, στις οποίες όμως τα καρρέ χρωματίζονταν με το χέρι ένα προς ένα, όπως έκανε ο Γάλλος σκηνοθέτης Georges Melies. Οι μέθοδοι αυτοί εγκαταλείφθηκαν όταν τα φιλμ άρχισαν να μεγαλώνουν σε διάρκεια, ενώ έγινε πρακτικά αδύνατη η εφαρμογή τους, όταν άρχισαν να παράγονται και να πωλούνται περισσότερες από μία κόπιες της κάθε ταινίας. Εμφανίστηκαν κάποιες μηχανοποιημένες μέθοδοι χρωματισμού, αλλά και πάλι το αποτέλεσμα δεν ήταν πολύ καλό, ενώ το κόστος τους μεγάλο. Η λύση στο πρόβλημα της προσθήκης χρώματος ήταν απλή στη θεωρία και γνωστή ήδη από τα 1855 : έπρεπε να υπάρχουν 3 φιλμ, ένα για κάθε βασικό χρώμα. Στην πράξη όμως κάτι τέτοιο δεν ήταν εφικτό, λόγω της αδυναμίας να γυριστούν ταυτόχρονα οι ίδιες σκηνές με τα ίδια καρρέ 3 φορές. Το 1906 εμφανίστηκε μια πολύ έξυπνη μέθοδος, η Kinemacolor, σύμφωνα με την οποία τα τρία βασικά χρώματα συμπτήχθηκαν σε 2 και χωρέσανε σε ένα φιλμ που έτρεχε με τη διπλάσια από την τότε στάνταρ ταχύτητα, δηλαδή 32 καρρέ ανά δευτερόλεπτο και έπαιρνε εναλλάξ πληροφορίες για καθένα από τα δύο φάσματα χρώματος. Κατά την προβολή του με ταχύτητα 16 καρρέ ανά δευτερόλεπτο εμφανιζόταν λόγω της καθυστέρησης της ανθρώπινης όρασης όλα τα χρώματα. Σε σκηνές με πολύ 17
18 δράση όμως το εφφέ δεν κρατούσε και τα χρωματα χαλούσαν, ενώ εμφανιζόταν πολλά αντικείμενα διπλά. Το 1919 εμφανίστηκε η πρώτη συνθετική μέθοδος, με την ονομασία Prizmacolor, όπου το φιλμ είχε χρωματικές πληροφορίες και στις δύο του όψεις. Η τεχνική αυτή χρησιμοποιούνταν σε παραγωγές χαμηλού προϋπολογισμού μέχρι και το 1950, αλλά τελειοποιήθηκε σε μεγάλο βαθμό ήδη από το 1922 και τη μέθοδο Technicolor, η οποία ενσωμάτωνε 2 επιφάνειες φιλμ σε μια χοντρή, ενώ το 1928 οι 2 επιφάνειες έγιναν μπλέον μία. Σε αυτήν καταγράφονταν μέσα από ένα φακό κάμερας μέσω πρισμάτων και τεχνικών διαχωρισμού οι διαφορετικές πληροφορίες των τριών φασμάτων του χρώματος. Η τελειοποίηση της μεθόδου ήρθε το 1941 με την ονομασία Monopack Technicolor, από το οποίο διχωριζόταν τα χρώματα και εμφανιζόταν σε ένα τελικό φιλμ. Η μέθοδος είχε πολύ καλά αποτελέσματα, αλλά εξακολουθούσε λόγω των πολύπλοκων σταδίων διαχωρισμού και εμφάνισης να είναι πολύ ακριβή. Εντωμεταξύ από το 1936 είχε εμφανιστεί το έγχρωμο αρνητικό από τη Γερμανική εταιρία Agfa, ενώ μετά το τέλος του Β' Παγκόσμιου Πολέμου και η εταιρία Eastman Kodak έβγαλε στην αγορά το έγχρωμο αρνητικό φιλμ, που δεν απαιτούσε τη διαδικασία διαχωρισμού, όπως η Technicolor. Αυτό σε συνδιασμό με την εξάπλωση και κυριαρχία της κινηματογράφισης CinemaScope (αναλογία εικόνας 2,35 φάρδος προς 1 ύψος - πρώτη τανία γυρισμένη σε CinemaScope "Ο Χιτών" το 1953) τη δεκαετία του 1950, η οποία δεν ήταν συμβατή με τις μεθόδους λήψης Technicolor, ανάγκασε την εταιρία να εγκαταλείψει τη μέθοδο οριστικά τη δεκαετία του Οι ταινίες Technicolor ωστόσο είναι οι μόνες όπου τα χρώματα 18
19 παραμένουν αναλλοίωτα στο χρόνο, σε αντίθεση με τα συμβατικά φιλμ, όπου τα χρώματά τους αλλοιώνονται μετά από 7 χρόνια. Ξένος Κινηματογράφος Την ιστορία του κινηματογράφου την χωρίζουμε γενικά σε τρεις περιόδους: α) Περίοδος των πιονέρων. Αρχίζει με την εμφάνιση του κινηματογράφου το 1895 και τελειώνει τις παραμονές του Α'Παγκοσμίου πολέμου. β) Περίοδος της ανάπτυξης του κινηματογράφου ( ) και γ) Περίοδος της δημουργίας των εθνικών κινηματογραφικών σχολών και του μοντερνισμού, που αρχίζει το 1944 και φθάνει μέχρι τις μέρες μας 19
20 α) Περίοδος των πιονέρων ( ) Εφευρέτες του κινηματογράφου θεωρούνται οι Γάλλοι αδελφοί Λυμιέρ (ειδικά ο Λουί Λιμιέρ). Στις 22 Μαρτίου του 1895 στο Παρίσι, έγινε η πρώτη ιδιωτική προβολή των ολιγόλεπτων ταινιών τους που έχουν περάσει πια στην Ιστορία: "Το τάισμα του μπέμπη", "Ο ποτιστής που ποτίζεται", "Η είσοδος του τρένου στο σταθμό", "Η έξοδος των εργατών από το προαύλιο του εργοστασίου". Η πρώτη όμως δημόσια προβολή τους έγινε στις 28 Δεκεμβρίου 1895, στο υπόγειο του Παρισινού Grand Cafe και είναι αυτήν η ημερομηνία που έχει καταγραφεί ως η γενέθλια της νέας τέχνης (αφού τότε για πρώτη φορά ο κινηματογράφος αποκτούσε κοινό, 33 όλοι και όλοι). Στην ταινία "Η είσοδος του τρένου στο σταθμό" μια ατμομηχανή 20
21 έρχονταν από το βάθος της οθόνης, "ορμούσε" προς τους θεατές και τους έκανε να αναπηδούν από τον φόβο μήπως τους πατήσει. Ταύτιζαν έτσι τη δική τους οπτική αντίληψη μ'εκείνη της κινηματογραφικής μηχανής: Ο φακός γινόταν έτσι, για πρώτη φορά ένα πρόσωπο του δράματος. Στις σκηνές που γύριζαν οι οπερατέρ των Λυμιέρ, οι οποίες ήταν ρεαλιστικές σκηνές του δρόμου, οφείλουμε σημαντικά αποκτήματα στο τεχνικό πεδίο, διάφορα εφφέ (στο "Γκρέμισμα του τοίχου" ας πούμε, με την μέθοδο της ανάποδης προβολής, ο τοίχος φαίνονταν να ξαναχτίζεται αστραπιαία και να προβάλλει μέσα από ένα σύννεφο σκόνης), αλλά κυρίως το "τράβελλινγκ", μια τεχνική που αποδείχτηκε ένα από τα σημαντικότερα εκφραστικά μέσα του σινεμά. Το 1896 ένας από τους οπερατέρ τους (ο Προμιό) βρέθηκε στη Βενετία. Πηγαίνοντας με την γόνδολά στο ξενοδοχείο και βλέποντας το ξετύλιγμα της όχθης πλάι στο πλοιάριό του, σκέφτηκε πως αν ο κινηματογράφος επέτρεπε να αναπαράγει τα κινητά αντικείμενα θα μπορούσε ν'αναπαράγει με τη βοήθεια του κινητού κινηματογράφου, τ'ακίνητα αντικείμενα. Τοποθέτησε δηλαδή στην φαντασία του την κάμερα στην θέση της γόνδολας και προβληματίστηκε για την πιθανότητα ν'αρχίζει να κινείται η πρώτη και να μην είναι απλώς ακίνητη όπως συνέβαινε μέχρι τότε. Για πρώτη φορά ο φακός αποκτούσε κίνηση. Γυρίστηκαν εικόνες από τρένα, από κρεμαστά βαγόνέττα, από αερόστατα, κλπ. Αν οι Αδελφοί Λυμιέρ ήταν οι πρώτοι εκρόσωποι της ρεαλιστικής τάσης του κινηματογράφου, ο Ζορζ Μελιές υπήρξε ο πρώτος εκρόσωπος της "διαπλαστικής" του τάσης, ο πρώτος ουσιαστικά σκηνοθέτης του κινηματογράφου και ο δημιουργός της έννοιας "κινηματογραφική σκηνοθεσία", αφού ένοιωσε και προέβλεψε από την πρώτη κιόλας στιγμή (σε αντίθεση με τον Λυμιέρ), ότι η νέα εφεύρεση είχε πολύ μέλλον μπροστά της. Ήταν ο πρώτος που κατανόησε ότι αυτό το 21
22 σατανικό - για πολλούς θρησκόληπτους της εποχής - μηχάνημα, έχει τεράστιες εκφραστικές δυνατότητες και οπρώτος που μετέτρεψε τον κινηματογράφο σε σοβαρή τέχνη, από λαικό πανηγυριώτικό θέαμα. Δανείστηκε από το θέατρο ορισμένα εκφραστικά μέσα (σενάριο, ηθοποιούς, κοστούμια, μακιγιάζ, ντεκόρ, διαιρέσεις σε σκηνές ή σε πράξεις, κλπ), που με διαφορετικές μορφές τα διατηρεί ακόμα και σήμερα ο κινηματογράφος. Σ'αυτόν οφείλουμε επίσης την εφεύρεση πάρα πολλών τρύκ, με τα οποία εμπλούτιζε τις ταινίες του. Η πιο γνωστή του ταινία είναι το "Ταξίδι στην σελήνη" (1902), η πρώτη ουσιαστικά ταινία επιστημονικής φαντασίας στο σινεμά. Η προσφυγή του σε θέματα φανταστικά και εξωρεαλιστικά, καθώς και η εμμονή του σε τεχνάσματα "μαγικά" και "θαυμαστά", ώθησαν πολλούς κριτικούς να τον τοποθετήσουν στον αντίποδα του ρεαλισμού που χαρακτήριζε τον Λυμιέρ. Με τον Μελιές γίνεται αντιληπτό ότι η κάμερα είναι ένα μάτι (το Α της σκηνοθεσίας) που βλέπει για λογαριασμό μας. Από παθητικός καταγραφέας όσων συμβαίνουν μπροστά της (όπως στους Λυμιέρ), η κάμερα μεταμορφώνεται σ'ένα ενεργητικό και "ξύπνιο" μάτι από τον σκηνοθέτη. Την θεατρογενή στατικότητα του Μελιές αναιρούν οι Άγγλοι κινηματογραφιστές της "Σχολής του Μπράιτον", βγάζοντας την κάμερα από τον κλειστό χώρο των στούντιο στο ύπαιθρο και αφηγούνται τις ιστορίες τους βασισμένοι στις απαιτήσεις μιας λογικής αφήγησης και όχι σ'ένα θεατρογενές σενάριο. Πραγματοποιούνται συνειδητά πλέον κάποιες απλές κινήσεις της κάμερας για εκφραστικούς (και όχι απλώς για περιγραφικούς) λόγους και γίνεται ένα στοιχειώδες μοντάζ, για να μπούν τα πλάνα στη σειρά. Αποδεσμεύουν την κάμερα από την στατικότητά της και ανακαλύπτουν την εκφραστική αξία στις αλλαγές των γωνιών λήψης, σε μια ίδια σκηνή. Η 22
23 εναλλαγή του γκρό πλάνου και του γενικού πλάνου σε μια ίδια σκηνή, είναι η αρχή του ντεκουπάζ και η δημιουργία του πρώτου αληθινού μοντάζ στην ιστορία του σινεμά. Οι Τζορτζ Σμίθ, Ουίλλιαμ Πόουλ και Τζέιμς Ουίλλιαμσον (οι σημαντικότεροι εκπρόσωποι της Σχολής του Μπράιτον) έβγαλαν τον κινηματογράφο από το αδιέξοδο της αποκλειστικά και μόνο φωτογραφικής αναπαραγωγής σκηνοθετημένου των εκφάνσεων θεάματος με του την πραγματικού θεατρογενή (Λυμιέρ), στατικότητα ή του (Μελιές), αφηγούμενοι ιστορίες με την παράθεση κινηματογραφικών εικόνων, τη μία δίπλα στην άλλη και μ'αυτόν τον τρόπο διαισθάνθηκαν εκείνο που θα κατέληγε να γίνει αργότερα το ντεκουπάζ και το μοντάζ. Στην ταινία "Ο φακός της γιαγιάς" (1900) ο Σμίθ υιοθετεί ένα επαναστατικό στύλ συνδυάζοντας γενικά πλάνα και γκρό πλάνα σε μια ίδια σκηνή (αρχή του ντεκουπάζ και του μοντάζ). Ο Ουίλλιαμσον στην "Επίθεση ιεραποστόλων στην Κϊνα" (1900) χρησιμοποίησε για πρώτη φορά το λεγόμενο "παράλληλο" ή "εναλλασσόμενο" μοντάζ τεχνική που επιβλήθηκε χρόνια αργότερα με τον Γκρήφιθ. Το 1905 ο Γάλλος Ζεκκά στην ταινία του "Πάθος" ακολούθησε με την κάμερά του την κίνηση των μάγων μπροστά στην φάτνη της Βηθλεέμ, πραγματοποιώντας το πρώτο "πανοραμίκ" (περιστροφική κίνηση της κάμερας) στην ιστορία του σινεμά. Τα πρώτα χρόνια του αιώνα, δημιουργούνται στην Αμερική οι δύο πρώτες μεγάλες προχολιγουντιανές κινηματογραφικές εταιρίες, η Βίταγκραφ και η Μπάιογκραφ, που εδρεύουν στο Σικάγο και στη Νέα Υόρκη. Η καινοτομία τους έγκειται στο ότι αρχίζουν να προσλαμβάνουν "υπαλλήλους". Από την έννοια του υπαλλήλου γεννιέται σιγά - σιγά η έννοια του σκηνοθέτη (του νταιρέκτορ). Ο πρώτος σημαντικός σκηνοθέτης που προσλαμβάνεται από την Μπάιογκραφ είναι ο Γκρήφιθ. 23
24 β) Περίοδος της ανάπτυξης του κινηματογράφου ( ): Τον γαλλικό κινηματογράφου της περιόδου αυτής, φέρνει στο προσκήνιο ένας λαικός καλλιτέχνης χωρίς ιδιαίτερη καλλιέργεια, ο Λουί Φεγιάντ. Με την σειρά των φαντομάδων του καταφέρνει να εισάγει στο γαλλικό σινεμά τον ρεαλισμό, μέσα από τον αντίποδά του, το φανταστικό. Πέρα από το θέμα, το σενάριο και η σκηνοθεσία είναι απολύτως ρεαλιστικά. Το 1915 δημιουργείται η σχολή του "γαλλικού ιμπρεσιονισμού" από διανοούμενους κινηματογραφιστές με διαφορετικές μεταξύ τους τάσεις (Αμπέλ Γκάνς, Ζερμαίν Ντυλάκ, Μαρσέλ Λ'Ερμπιέ, Ζαν Επστάιν). Με την προσχώρηση σ'αυτήν νεώτερων κινηματογραφιστών με πιο ακραίες αντιλήψεις από τους παλιότερους, η σχολή διαφοροποιείται, οπότε από το 1925 και μετά, εμφανίζεται το κίνημα της "αβαν - γκάρντ". Ασίγαστη έρευνα στην μορφή και τα εκφραστικά μέσα του κινηματογράφου, προσπάθεια για δημιουργία ενός πιο καλλιτεχνικού κινηματογράφου, σφοδρή εναντίωση στο 24
25 εμπορικό σινεμά και σπουδαίος θεωρητικός λόγος γύρω από την αληθινή ουσία της έβδομης τέχνης, είναι τα χαρακτηριστικά των δύο κινημάτων. Η δεκαετία του '30 στη Γαλλία χαρακτηρίζεται από τον λεγόμενο "ποιητικό ρεαλισμό", κάτω από την ετικέτα του οποίου καλύφθηκαν αρκετοί Γάλλοι σκηνοθέτες, με διαφορετική μεταξύ τους νοοτροπία (Φευντέρ, Καρνέ, Ντυβιβιέ, Ρενουάρ κ.α), που τους ενώνει όμως μια κοινή κοινωνική θεματογραφία, που ξεπερνάει τις απλές φορμαλιστικές αναζητήσεις της "αβαν - γκάρντ". Μεγαλύτερη μορφή του "ποιητικού ρεαλισμού" ήταν ο Ζαν Ρενουάρ, η ψυχή του γαλλικού κινηματογράφου, ο οποίος καταφέρνει να επιβάλλει στο γαλλικό σινεμά ένα ρεαλισμό εντελώς προσωπικό με μια γλώσσα προσιτή ακόμα και στην πλατιά μάζα των θεατών. Άλλη μεγάλη μορφή αυτής της περιόδου είναι ο Ζαν Βιγκό και φυσικά ο Ισπανός σουρεαλιστής Λουί Μπουνιουέλ, ο οποίος με τις ταινίες "Ένας Ανδαλουσιανός σκύλος" (1925) και "Χρυσή Εποχή" (1930) εντυπωσιάζει όλον τον κόσμο. Ο Αμπέλ Γκάνς στην ταινία του "Ναπολέων" (1926) εφαρμόζει για πρώτη φορά στην ιστορία του σινεμά, το διαχωρισμό της οθόνης στα τρία, θέλοντας μ'αυτήν την τεχνική καινοτομία (σύστημα poly - vision), να δείξει την εξουσία που ασκούσε ο Ναπολέων στις στρατιές του: ο ίδιος βρίσκεται στην μέση της οθόνης και στις πλευρές του προχωρούν οι φάλαγγες.την ήττα της Γερμανίας στον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο, ακολούθησε μια θαυμαστή κινηματογραφική άνθηση. Ο "γερμανικός εξπρεσιονισμός" με τον σκοτεινό ρομαντισμό, την προσφυγή στην φαντασία και το "σκληρό ασπρόμαυρο" στη φωτογραφία από την μία, και το "Κάμερσπιλ φίλμ" με την ρεαλιστική τάση διερεύνησης σύγχρονων κοινωνικών προβλημάτων και την ατμοσφαιρική φωτογραφία ("στίμουνγκ") από την άλλη, αποτελούν την σημαντικότερη συνεισφορά του γερμανικού κινηματογράφου αυτής της περιόδου. Τα μεγαλύτερα ονόματα είναι οι Φρίντριχ Μουρνάου, Φρίτς Λάνγκ, οι οποίοι με την άνοδο του Χίτλερ στην εξουσία μεταναστεύουν στην Αμερική, όπου και 25
26 συνεχίζουν να παράγουν σπουδαίο έργο. Ο φασιστικός ιταλικός κινηματογράφος χαρακτηρίζεται από μια τάση ψευδοιστορισμού και μελοδραματισμού. Στις ιστορικές ταινίες κυριαρχούν τα φαντασμαγορικά ντεκόρ και οι στρατιές των κομπάρσων. Οι υπόλοιπες είναι σαλονίστικα δράματα. Η συνεισφορά του στον υπόλοιπο κινηματογράφο έγκειται στην χρησιμοποίηση του μπαρόκ ως αισθητική αντίληψη - επένδυση στις ιστορικές ταινίες. Για πρώτη φορά εδώ, ο κινηματογράφος αγγίζει θεματικά την Ιστορία και κάνει την εμφάνισή του το γνωστό σε όλους μας αισθητικό στύλ των τεράστιων μεγαλοπρεπών ντεκόρ και των χιλιάδων κομπάρσων. Το 1910 κάνει την πρώτη της εμφάνιση η γυναίκα ηθοποιός, μέσα από τον τύπο της "Ντίβας" (που στα Ιταλικά σημαίνει "Θεά") κι έτσι γίνεται η πρώτη προσπάθεια για "αστεροποίηση" του ηθοποιού. Στον σκανδιναβικό κινηματογράφο δύο ονόματα επιβάλλονται αυτήν την περίοδο, του Σγιόστρομ και του Στίλλερ. Στις ταινίες τους εμφανίζεται ένας κόσμος ασυνήθιστος και συγχρόνως πολύ αληθινός, στον οποίο η λυρική αίσθηση της φύσης, δένει τέλεια με μια αίσθηση ιδιαίτερα ζωντανή του φανταστικού, ένας κόσμος που κινείται ταυτόχρονα, ανάμεσα στους πόλους του ρεαλισμού και του ποιητικού μυστικισμού. Στην Δανία κυριαρχεί ένας από τους μεγαλύτερους σκηνοθέτες όλων των εποχών, ο Κάρλ Ντράγιερ. Οι Η.Π.Α. συγκεντρώνονται στην προσπάθεια να κάνουν τον κινηματογράφος τους από βιομηχανία, τέχνη. Σ'αυτό συνέβαλλε τα μέγιστα η δημιουργική ενσωμάτωση Ευρωπαίων δημιουργών από το σύστημα του Χόλιγουντ. Η κατηγοροποίηση του σινεμά σε είδη (γουέστερν, μιούζικαλ, γκαγκστερικό, κ.α), η σχολή του "αμερικάνικου Μπουρλέσκ" (οι γνωστές σε όλους μας - κυρίως μέσω του Τσάπλιν - πανέξυπνες κωμωδίες που εξαρτώνται από την σωματική κίνηση και την παντομίμα) με ηγετική μορφή τον Μακ Σένετ, και με πιο γνωστούς κωμικούς τους Τσάρλι Τσάπλιν και Μπάστερ Κήτον, ο ερχομός του ήχου το 1927 ("Ο τραγουδιστής της Τζάζ" ήταν η πρώτη ομιλούσα ταινία) και 26
27 της πρώτης αξιόπιστης μέθοδος εκτύπωσης χρωμάτων στο φίλμ το 1935, που επέτρεψε το γύρισμα έγχρωμων ταινιών (το " Οσα παίρνει ο άνεμος" είναι η πρώτη ταινία που κάνει δημιουργική χρήση του χρώματος), μα πάνω απ'όλα η παρουσία ορόσημο του Ντέηβιντ Γουώρκ Γκρήφιθ (ενός από τα τέσσερα μεγαλύτερα ονόματα στην ιστορία του κινηματογράφου), ο οποίος θεμελιώνει το συντακτικό του κλασικού κινηματογράφου σε ταινίες σταθμούς όπως η "Γέννηση ενός Έθνους" (1914) και "Μισαλλοδοξία" (1916), συνθέτουν τα κύρια γνωρίσματα του αμερικάνικου σινεμά αυτής της περιόδου. Σημαντική επίσης είναι η παρουσία του ιδιοφυούς Όρσον Ουέλς (του δεύτερου μεγαλύτερου ονόματος της κινηματογραφικής ιστορίας), ο οποίος με την ταινία του "Πολίτης Κέην" (1941) κάνει δημιουργική χρήση του "βάθους πεδίου" και του "πλάνου σεκάνς" και συστηματοποιεί την "αξονική σκηνοθεσία", ενώ πρωτοτυπεί στον τρόπο της αφήγησης. Αν και συνολικά δεν ξεφεύγει από τα πλαίσια του κλασικού κινηματογράφου, η ταινία του "Πολίτης Κέην" (μία από τις δέκα καλύτερες του σινεμά όλων των εποχών), βρίθει από νεωτερισμούς που θα επηρεάσει αρκετούς αργότερα. Η αστυνομική ταινία επίσης γίνεται ολοένα και πιο μαύρη με αποτέλεσμα την γέννηση του "φίλμ νουάρ" (διασταύρωση τριών διαφορετικών κινηματογραφικών αρχεγόνων: του γερμανικού εξπρεσιονισμού, της αστυνομικής γαλλικής ταινίας και του γκανκστερικού φίλμ), με την "μοιραία γυναίκα" (famme fatale) και την απαισιόδοξη και κυνική θεματολογία, που αντικατόπτριζε την "μαύρη περίοδο" του πολέμου. Εδώ εισάγεται η τεχνική του μονολόγου (φωνή "off", ή "voice over"), ενώ γίνεται μία πολύ δημιουργική αξιοποίηση της ασπρόμαυρης φωτογραφίας (με τα σκληρά κοντράστ).ο σοβιετικός κινηματογράφος αυτής της περιόδου σιγά -σιγά κατακτά τον κόσμο. Είναι ένα ξαφνικό ξέσπασμα που εκπλήσσει και προκαλεί σάλο σ'όλόκληρη την Ευρώπη (ο θεσμός των cine - clubs δημιουργήθηκε στη Γαλλία γύρω στα 1920, για να προβάλλονται οι απαγορευμένες ρωσικές 27
28 ταινίες). Εδώ γίνεται η μεγαλύτερη δουλειά πάνω στο μοντάζ απο σκηνοθέτες όπως ο Πουντόβκιν, ο Κουλέσωφ, ο Βερτώφ, μά πάνω απ'όλους ο μέγας Σεργκέι Αιζενστάιν (το τρίτο μεγαλύτερο όνομα στην ιστορία του σινεμά που μαζί με τον Γκρήφιθ είναι οι θεμελιωτές ουσιαστικά της κλασικής αισθητικής του κινηματογράφου). Το Χόλυγουντ και η βιομηχανία ταινιών Στις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα επιχειρήσεις ταινιών από την Νέα Υόρκη και το Νιου Τζέρσευ εγκαταστάθηκαν στο Χόλυγουντ. Ο λόγος ήταν ότι ο καιρός, καθώς εμπιστευόντουσαν πιο πολύ το φως του ηλίου για τον φωτισμό και όχι τις πρώτες λάμπες. Επίσης και οι αρκετοί ανοικτοί χώροι που υπήρχαν στην περιοχή. Το πρώτο στούντιο στο Χόλυγουντ ήταν της Nestor Studios to Ο σκηνοθέτης D. W. Griffith στάλθηκε από την εταιρεία Biograph να εξερευνήσει και να βιντεοσκόπησει τις νέες περιοχές, για να διαπιστώσουν κατά πόσο ήταν κατάλληλες για την κινηματογράφηση ταινιών. Ο D. W. Griffith γύρισε εκεί την πρώτη ταινία με όνομα «In old Hollywood» η οποία είναι η πρώτη ταινία που γυρίστηκε στο Χόλυγουντ. Το 1913 ο Griffith γυρίσε στην Νέα Υόρκη έχοντας γυρίσει και άλλες ταινίες. Αρκετοί παραγωγοί άκουσαν τις εμπειρίες του Griffith και αποφάσισαν να 28
29 πάνε να μείνουν στο Χόλυγουντ. Τότε ήταν που γεννήθηκε η Βιομηχανία ταινιών. Τα επόμενα 20 χρόνια και άλλες εταιρίες κατέφτασαν εκεί ενώ άρχισαν να φτιάχνονται κάθε χρόνο όλο και περισσότερες ταινίες.το 1923 φτιάχτηκε το σήμα του Χόλυγουντ που τότε έγραφε HOLLYWOODLAND. Το 1929 έγιναν στο ξενοδοχείο Hollywood Roosevelt τα πρώτα Όσκαρ με μόλις 250 άτομα. Το σύγχρονο Χόλυγουντ ξεκίνησε την δεκαετία του 50. Τότε δημιουργήθηκαν αρκετά κανάλια όπως KTLA-TV και το CBS, αρκετά στούντιο ηχογράφησης και γραφεία. Το 1956 φτιάχτηκε το γνωστό κτήριο της εταιρίας ηχογράφησης Capitol Records. Η λεωφόρος Walk of Fame δημιουργήθηκε το 1958 ενώ το πρώτο αστέρι τοποθετήθηκε δύο χρόνια αργότερα. Δεκάδες κανάλια, στούντιο και άλλες κινηματογραφικές επιχειρήσεις μετατρέποντας το Χόλυγουντ σαν μία μηχανή παραγωγής ταινιών όπου τα τελευταία χρόνια ο αριθμός του ανέρχεται τις 250 ταινίες τον χρόνο. Κάθε χρόνο καταφτάνουν άνθρωποι γεμάτοι όνειρα που θέλουν να γίνουν κινηματογραφικά αστέρια. Αυτό είναι ένα πρόβλημα που υπάρχει από το 1960 καθώς λίγοι είναι αυτοί που γίνονται επαγγελματίες ηθοποιοί ενώ αρκετοί από αυτούς που δεν γυρνάνε πίσω, καταλήγουν άστεγοι. Μεγάλο πρόβλημα υπάρχουν και στις νεαρές κοπέλες που αρκετές, είτε γίνονται ιερόδουλες, είτε παίρνουν μέρος σε πορνογραφικές ταινίες. 29
30 γ) Περίοδος των εθνικών κινηματογραφιών και του μοντερνισμού: Tο 1945 αρχίζει μια ανανεωτική τάση στον διεθνή κινηματογράφο. Το Χόλιγουν παύει να δίνει τον τόνο. Πολλές χώρες δημιουργούν κινηματογράφο και οι κινηματογραφιστές προσπαθούν να απαγκιστρωθούν από τις αρπάγες των Αμερικανών. Η πρώτη σχετική προσπάθεια είναι ο "ιταλικός νεορεαλισμός" με την ταξική τοποθέτηση των χαρακτήρων, την κοινωνικο πολιτική στράτευση και τον σχολιασμό της πραγματικότητας. Σ'έναν κόσμο γεμάτο ερείπια, οι χθεσινές μυθοπλασίες φαντάζουν πια αφελείς και ένα καινούριο βλέμμα γεννιέται με σημαιοφόρο την Ιταλία. Ο Ροσελίνι κάνει γυρίσματα στην βομβαρδισμένη Ρώμη και ο ΝτεΣίκα συγκινεί με τον "Κλέφτη των ποδηλάτων". Αν και στη δεκαετία του '50 τα ιδανικά του νεορεαλισμού αρχίζουν να ξεθωριάζουν, με τη στροφή προς την κωμωδία και το γκλάμουρ, μια ολόκληρη γενιά σκηνοθετών είχε ήδη επηρεαστεί από το κίνημα, ανάμεσά τους ο Παζολίνι, ο Φελίνι και αρχικά ο Αντονιόνι, που μαζί με τον Μπερτολούτσι ο οποίος εμφανίζεται λίγο αργότερα, αποτελούν τα μεγαλύτερα ονόματα του ιταλικού κινηματογράφου με 30
31 τεράστιο έργο στο ενεργητικό τους. Το 1958 ο "Ωραίος Σέργιος" του Σαμπρόλ, αλλά κυρίως το "Με κομένη την ανάσα" του Γκοντάρ (του τέταρτου μεγαλύτερου ονόματος της κινηματογραφικής ιστορίας), εγκαινιάζουν με εκτυφλωτική λάμψη την γαλλική "νουβέλ βάνγκ". Ο Γκοντάρ, ο Τρυφό, ο Σαμπρόλ, ο Ρενέ, κ.α. αμφισβητούν εκ βάθρων τον κλασικό κινηματογράφο και εισάγουν το σινεμά στην μοντέρνα εποχή του. Στην Αγγλία το "free cinema" βαδίζει στα ίδια χνάρια με την "νουβέλ βάνγκ" και παγκοσμίως, αν ο κλασικός εντούτοις ένα κινηματογράφος νέος άνεμος συνεχίζει επαναστατικής να κυριαρχεί τόλμης και ανανεωτικού προβληματισμού σε όλα τα επίπεδα (τόσο της θεωρίας, όσο και της αισθητικής), αρχίζει να πνέει παγκοσμίως που επηρεάζει βαθιά τους νέους κινηματογραφιστές. Από την δεκαετία του '60 και μετά ο κινηματογράφος εισέρχεται σε μια νέα εποχή. Γίνεται πιο "στοχαστικός" και προβληματισμένος. Ακόμα και στις Η.Π.Α. ο κινηματογράφος χάνει την σιγουριά, την αυταρέσκεια και την αφέλεια που τον χαρακτήριζε μέχρι τότε. Ο σκεπτικισμός διαδέχεται το πνεύμα της απόλυτης σιγουριάς. Ο Ντασσέν, ο Μπρούκς, ο Μάνκιεβιτς, ο Χόκς και αργότερα πολλοί άλλοι (ανάμεσά τους η "χρυσή πεντάδα των μουσάτων", Κόπολα, Σκορτσέζε, Ντε Πάλμα, Άλτμαν και Σπίλμπεργκ) θέτουν σε αμφισβήτηση την αρμονία της αμερικάνικης κοινωνίας και την αλήθεια του αμερικάνικου τρόπου ζωής. Από την δεκαετία του '80 όμως και μετά και ειδικότερα στην δεκαετία του '90, αυτός ο γόνιμος προβληματισμός των προηγούμενων δύο δεκαετιών σχεδόν εξαφανίστηκε, ή πιο σωστά περιορίστηκε σε εξωχολιγουντιανές παραγωγές (του ανεξάρτητου αμερικάνικου κινηματογράφου με σημαντικότερους εκπροσώπους τους Κασσαβέτη και Τζάρμους και του πειραματικού "αμερικάνικου underground" με προεξάρχουσα μορφή αυτήν του 31
32 Τζόνας Μίκας). H δεκαετία του '70 κυριαρχείται απο την άνθηση του κινηματογράφου των δημιουργών. Σκηνοθέτες όπως οι Μπέργκμαν, Ταρκόφσκι, Αντονιόνι, Βέντερς, Φελίνι και άλλοι, επικεντρώνονται σε σημαντικά ηθικά, υπαρξιακά και μεταφυσικά ζητήματα του ανθρώπου, στην μοναξιά, στην ανικανότητα επικοινωνίας, στην απαξίωσή του από τον σύγχρονο καταναλωτικό πολιτισμό, στην αποξένωσή του από τους άλλους και τον αληθινό του εαυτό. Στην δεκαετία του '80 οι εθνικές κινηματογραφίες διαλύονται (με μοναδική εξαίρεση την γαλλική), η τηλεόραση μπαίνει για τα καλά στο παιχνίδι της παραγωγής, πριμοδοτώντας ένα αισθητικό υβρίδιο (που δεν είναι ούτε σινεμά ούτε τηλεόραση), το Χόλιγουντ προκειμένου να τραβήξει το κοινό από την τηλεόραση, επιστρέφει στις παλιές γνώριμες συνταγές του και κυριαρχεί παντού ρίχνοντας το βάρος στις ακριβές παραγωγές και στους ακριβοπληρωμένους στάρ, αδιαφορώντας για την ποιότητα των ταινιών που γυρίζει και μόνο οι μαγικές φωτοβολίδες κάποιων μοναχικών οραματιστών έρχονται να φωτίσουν το σκοτεινό τοπίο του ευρωπαικού κινηματογράφου. Στην δεκαετία του '90 έχουμε την διακήρυξη του "Δόγματος '95" του τελευταίου αισθητικού κινήματος μέχρι τις μέρες μας, από τον Δανό Λαρς Φόν Τρίερ και τον Τόμας Βίντεμπεργκ, ως μια προσπάθεια για αναζωπύρωση του γόνιμου προβληματισμού των δεκαετιών του '60 και '70, σε αντίθεση με το "επιφανειακό", "απατηλό", "παρακμιακό", "ατομικιστικό, και "αστικό" (για να επαναλάβουμε τους επιθετικούς προσδιορισμούς του ίδιου του Λάρς Φόν Τρίερ), σινεμά του σήμερα. 32
33 Ελληνικός Κινηματογράφος Εισαγωγή στον ελληνικό κινηματογράφο Η ιστορία του ξεκινάει στις αρχές του περασμένου αιώνα. Ο ελληνικός κινηματογράφος από το 1914 έως και το 1984 αριθμεί περίπου 2000 ελληνικές ταινίες. Το 1906 ένας Γάλλος οπερατέρ, ονόματι Γκομόν, αποπειράθηκε να γυρίσει στα λεγόμενα <<πρώτα ελληνικά επίκαιρα>>. Τέσσερα χρόνια αργότερα, δηλαδή το 1910, δημιουργείται η πρώτη ελληνική εταιρία παραγωγής ταινιών από τον κωμικό Σπύρο Δημητρακόπουλο, γνωστό ως <<Σπιριντιόν>>. Παρόλα αυτά πέρασαν πέντε χρόνια μέχρι να γυριστεί η πρώτη ελληνική ταινία μεγάλου μήκους, που ήταν βασισμένη στο βουκολικό ειδύλλιο του Περεσιάδη και έμεινε στην ιστορία ως <<Γκόλφω>>. Η πρώτη απόπειρα ελληνικής ταινίας φαίνεται πως ξυπνάει το ελληνικό αίσθημα για μια <<ξεχωριστή διασκέδαση>>, όπως έλεγαν τότε, που αρχίζει να ξεπροβάλλει δειλά- 33
34 δειλά. Από το 1915 έως και το 1937 που θεσπίζεται ο νόμος για τον κινηματογράφο, ξεχωρίζουν προσπάθειες κινηματογραφιστών να προσεγγίσουν όλο και περισσότερο κοινό. ανάμεσα σε αυτές τις προσπάθειες διακρίνονται τα έργα <<Ανάθεμα>> του Γιόσεφ Χεπ, αποσπάσματα από την εκστρατεία της Μικράς Ασίας γυρισμένα από κάποιον Προκοπίου, η << Μαρία Πενταγιώτισσα>> και << Ο μάγος των Αθηνών >> του Αχιλλέα Μαδρά, αλλά και η ταινία << Δάφνις και Χλόη>> του Ορέστη Λάσκου. Το 197 μια από τις πιο αξιόλογες προσπάθειες ήταν της κινηματογραφικής εταιρίας Άστυ Φιλμ με τίτλο << Η προίκα της Αννούλας>>. Στην ταινία αυτή πρωταγωνιστούσαν ο περίφημος Δημήτρης Ροντήρης και η Κούλα Ζερβού. Το ξεκίνημα του ελληνικου κινηματογράφου Πέρασαν αρκετά χρόνια μέχρι ο ελληνικός κινηματογράφος να σταθεί στα πόδια του. Εξάλλου, στη μέση μπαίνει και ο ξεριζωμός της Σμύρνης. Έτσι το 1929 γυρίζονται από την Dag Film το βουκολικό ειδύλλιο <<Αστερώ>> αλλά και <<Το λάβαρο του 21>> που γνωρίζει επιτυχία λόγω του ιστορικού του θέματος, ενώ το 1930 γυρίζονται 3 ταινίες που θεωρούνται σημαντικές για 34
35 τον ελληνικό κινηματογράφο. Πρόκειται για τα έργα <<Απάχηδες των Αθηνών>>. <<Ο παλιάτσος της ζωής>> και <<Γαλάζια κεριά>>. Το 1932προβάλλεται η πρώτη ομιλούσα ελληνική ταινία. Είναι η γνωστή <<Ο αγαπητικός της βοσκοπούλας>> σε παραγωγή του Παναγιώτη Δαδήρα, με πρωταγωνιστές τον Δημήτρη Τσακίρη, τη Νίνα Αφεντάκη, τον Μάνο Κατράκη στον πρώτο του ρόλο και πολλούς άλλους. Η ταινία αυτή γυρίστηκε σε γερμανικό στούντιο ντουμπλαρισμένη, προκειμένου να γίνει ορόσημο των ομιλουσών κινηματογραφικών ταινιών που ακολούθησαν. Αργότερα, η ίδια ταινία γυρίστηκε άλλες δύο φορές με γνωστούς ηθοποιούς. Ο ελληνικός κινηματογράφος και ενώ έχει θεσπιστεί ο νόμος του 37 <<περί κινηματογράφου>>- περιορίζει τη δράση του λόγω του πολέμου, με εξαίρεση τα κινηματογραφικά ντοκουμέντα της αντιστασιακής δράσης του FΛΑΣ και την ταινία <<Αγνούλα>> του Αλεβιζέ Ορφανέλι, με πρωταγωνιστές τον Κώστα Μουσούρη, τον Χρήστο Τσαγανέα, τον Περικλή Χριστοφορίδη και ορισμένους άλλους. Το 1941, μέσα από τη δίνη του πολέμου ξεπρόβαλε η πρώτη προσπάθεια να κρατηθεί στα πόδια του ο κινηματογράφος μέσα από την ταινία <<Νύχτα χωρίς ξημερώματα>>, που αναφέρεται σε μια αισθηματική πολεμική περιπέτεια με πρωταγωνιστές τη Σοφία Βερώνη και τον Κυριάκο Μαυρέα. Όσοι πήγαν στους κινηματογράφους για να δουν την ταινία είτε πήγαιναν με καλυμμένα τα πρόσωπα τους είτε έμπαιναν στους κινηματογράφους από μυστικές εισόδους, προκειμένου να μην πέσουν στα χέρια των Γερμανών. Η αυτοκρατορία του Φίνου Το 1943 ο Φιλοποίμην Φίνος δημιουργεί την πρώτη ταινία. << Η φωνή της καρδιάς>>, με πρωταγωνιστές τον Αιμίλιο Βεάκη, τον Δημήτρη Χόρν, τον Αλέκο Λειβαδίτη, τον Λάμπρο Κωνσταντάρα. Τη Σμαρούλα Γιούλη και πολλούς άλλους. Οι αντίξοες συνθήκες που επικρατούσαν τότε έκαναν τον Φίνο να γυρίσει τη συγκεκριμένη ταινία περίπου σε τέσσερις μήνες αντί σε 35
36 έναν. Η αποδοχή του κοινού ήταν τέτοια που ολόκληρη η Ελλάδα μιλάει για τον Φίνο. Πριν από αυτήν την προσπάθεια όμως ο Φιλοποίμην Φίνος είχε προσπαθήσει να σκηνοθετήσει μια ταινία το Το πρώτο στούντιο που δημιούργησε ήταν στην βίλα του στο Καλαμάκι. Η ταινία αυτή όμως δεν βρήκε καμία ανταπόκριση. Ο διευθυντής της Φίνος Φιλμ Μάρκος Ζέρβας θυμάται εκείνη την εποχή : <<Ο ελληνικός κινηματογράφος θα έλεγα εγώ ξεκινάει πριν από το 39, όταν ο Φίνος αποφασίζει να πάρει νέα μηχανήματα από το εξωτερικό που θα έφερναν τον κόσμο κοντά στο νέο είδος διασκέδασης. Ο Φίνος δεν κάθεται με σταυρωμένα τα χέρια. Φέρνει μηχανήματα τελευταίας τεχνολογίας από το εξωτερικό και μαζί του παρασέρνει και τις υπόλοιπες κινηματογραφικές εταιρείες να αναβαθμιστούν. Όσο κι αν φαίνεται παράξενο, ο Φίνος ήταν το Α και το Ω του ελληνικού κινηματογράφου>>. Η πρώτη ταινία που γυρίστηκε μετά τον πόλεμο (1944) ήταν οι «Ραγισμένες καρδιές» του Ορέστη Λάσκου, με πρωταγωνιστές τη Στέλλα Γκρέκα, τον Λάμπρο Κωνσταντάρα και αρκετούς άλλους. Η μνήμη του πολέμου όμως ήταν ακόμα νωπή με αποτέλεσμα η εν λόγω ταινία να μην έχει την τύχη που της άρμοζε. Ένα χρόνο μετά την ταινία «Αδούλωτοι σκλάβοι» με πρώτη εμφάνιση της Ελλης Λαμπέτη και συμπρωταγωνιστή τον Ζώρα Τσάπελη κάνει πάταγο. Το 1947 είναι η χρονία που ο ελληνικός κινηματογράφος ξεκινάει την ανοδική του πορεία και βγαίνει από όλα τα «μαύρα σύννεφα» που είχε φέρει ο πόλεμος στην Ελλάδα. Τη χρονιά αυτή προβάλλεται η σπουδαία ταινία «Οι γερμανοί ξανάρχονται» με πρωταγωνιστές τους Βασίλη Λογοθετίδη, Ίλυα Λιβυκού, Χρήστο Τσαγανέα, Μίμη Φωτόπουλο και πολλούς άλλους. Μάλιστα τα εισιτήρια που κόπηκαν τότε ανέρχονταν στις νούμερο φυσικά πρωτόγνωρο για τα δεινά που είχε περάσει προσφάτως η Ελλάδα. Η ταινία ευτή είναι η μόνη σωζόμενη και παλαιότερη που παίζεται και σήμερα δείχνοντας πραγματικά τη μεγαλοπρέπεια της τότε υποκριτικής τέχνης. 36
37 Η μόνιμη διασκέδαση των ανθρώπων και οι κωμωδίες Την περίοδο ο ελληνικός κινηματογράφος φαίνεται πως αρχίζει να «ανθεί». Οι 24 ταινίες που προβλήθηκαν την προηγούμενη χρονιά τώρα αυξήθηκαν στις 30 και μεγάλοι πρωταγωνιστές έχουν ήδη πάρει την σκυτάλη για την ανοδική τους πορεία στο νέο τρόπο διασκέδασης του κοινού. ο Ορέστης Μακρής, η Γεωργία Βασιλειάδου, Ο Βασίλης Λυλωνίτης, ο Βασίλης Λογοθέτης και η Ρένα Βλαχοπούλου έχουν μπει δυναμικά στο «παιχνίδι». Οι αίθουσες των κινηματογράφων γεμίζουν ασφυκτικά και η τιμή του εισιτηρίου αυξάνεται από 10 δραχμές σε 15. Δυναμική εμφάνιση στον ελληνικό κινηματογράφο κάνει η Αλίκη Βουγιουκλάκη την περίοδο Και εδώ φαίνεται πως ο ελληνικός κινηματογράφος χρειαζόταν τα πρόσωπα εκείνα τα οποία θα ήταν πολύ οικεία στο ελληνικό κοινό. Την ίδια περίοδο μεγάλη επιτυχία σημειώνει και ο Κώστας Χατζηχρήστος. Έτσι η Αλίκη Βουγιουκλάκη με την «Αστέρω» στην πρώτη θέση και με την ταινία «Μιμίκος και Μαίρη» στην δεύτερη δίνει την ώθηση που χρειάζεται ο ελληνικός κινηματογράφος για να καταλάβει την κυριότερη διασκέδαση του λαού που κράτησε πάνω από 37
38 20 χρόνια. Οι ταινίες της περιόδου εκείνης (51 στο σύνολο) κόβουν εισιτήρια. Όσον αφορά στην παραγωγή των ταινιών γυριζόταν κάθε βδομάδα και μια νέα ταινία. Ηθοποιοί που πρωταγωνιστούσαν σε ένα έργο υποχρεώνονταν να παίζουν και σε άλλο έργο που γυριζόταν ταυτόχρονα. Έτσι με την αύξηση παραγωγής των ταινιών έχουμε και την αύξηση των εισιτηρίων, αφού οι κινηματογραφικές εταιρείες προσπαθούσαν να επωφεληθούν από τον ελεύθερο χρόνο των πρωταγωνιστών. Συγχρόνως με την είσοδο της Αλίκης Βουγιουκλάκης στον κινηματογράφο αυξήθηκαν και οι αίθουσες. Υπολογίζεται ότι την περίοδο πάνω από 170 κινηματογραφικές αίθουσες υπήρχαν στην Αθήνα, ενώ η Αλίκη Βουγιουκλάκη έφερε στον κινηματογράφο και μια άλλη καινοτομία : Αύξησε το δικό της μεροκάματο πράγμα που ακολούθησαν και οι υπόλοιποι ηθοποιοί. Έτσι αν πριν από την είσοδο της Αλίκης Βουγιουκλάκης ένας ηθοποιός έπαιρνε δραχμές για μια ταινία μετά από αυτήν ανέβαινε στο διπλάσιο η τιμή του. Τη συγκεκριμένη περίοδο κόπηκαν εισιτήρια. Από το 1960 έως και το 1973 η παραγωγή ταινιών που γυρίζονταν αναλογούσε σε 1 κάθε 3 μήνες. Πράγμα που ακόμα και σήμερα φαντάζει απίστευτο για τις δύσκολες εκείνες περιόδους που υπήρχαν σημαντικές τεχνικές ελλείψεις. 38
39 Οι χρυσές πένες Έχουμε φτάσει στην εποχή που οι Σακελλάριος-Γιαννακόπουλος μεσουρανούν στον ελληνικό κινηματογράφο όπως και οι Τσιφόρος- Βασιλειάδης. Τα σενάριά τους μιλούν στην καρδιά του κάθε Έλληνα ενώ η Αλίκη Βουγιουκλάκη είναι το πιο οικείο κινηματογραφικό πρόσωπο. Ο Φιλοποίμην Φίνος μαζεύει όλα τα μεγάλα «αστέρια» στην εταιρεία του και η 39
40 Φίνος Φιλμ συγκαταλέγεται στις μεγαλύτερες κινηματογραφικές εταιρείες της Ευρώπης. Νέα μηχανήματα και άνθρωποι που πιάνουν το λαϊκό αίσθημα του κινηματογραφόφιλου κοινού αποτελούν την κινητήρια δύναμη του τότε «σύγχρονου» ελληνικού κινηματογράφου. Τα εισιτήρια που συνολικά έκοψε ο ελληνικός κινηματογράφος τη συγκεκριμένη περίοδο ανέρχονται στα Υπάρχει μια μικρή πτώση εισιτηρίων η οποία οφείλεται στο ότι ο Βασίλης Λογοθετίδης πλέον έχει πεθάνει αλλά και η Γεωργία Βασιλειάδου με τον Βασίλη Αυλωνίτη απέχουν από τον κινηματογραφικά πλατό τη συγκεκριμένη περίοδο. Δυναμικά στο παιχνίδι την περίοδο μπαίνει και ο σκηνοθέτης Γιάννης Δαλιανίδης με βασική πρωταγωνίστρια τη Ζωή Λάσκαρη. Η νεαρή Ζωίτσα πραγματικά αποσπάει τις καλύτερες κριτικές στο κινηματογράφο της ντεμπούτο στην ταινία «Ο κατήφορος» ενώ δεύτερη έρχεται η Αλίκη Βουγιουκλάκη με την ταινία του Ντίνου Δημόπουλου «Η Λίζα και η άλλη». Η περίοδος αυτή θα μπορούσαμε να πούμε ότι είναι μεταβατική μεταξύ των προηγούμενων χρόνων και αυτών που θα ακολουθήσουν. Γιατί ο Γιάννης Δαλιανίδης εισάγει στη χώρα μας ένα καινούριο είδος θεάματος στον κινηματογράφο το μιούζικαλ! Ένα είδος μουσικής είδος εισαγόμενο από την Αμερική όπου για δεκαετίες εκεί κάνει τεράστια επιτυχία. Εδώ ξεκινούν και η ονομαζόμενη «χρυσή εποχή των εισιτηρίων» για τον ελληνικό κινηματογράφο αλλά και οι ακριβές παραγωγές για τις κινηματογραφικές εταιρείες αφού το νέο είδος θεάματος χρειάζεται αρκετό κόσμο για να «λειτουργήσει» σωστά. 40
41 Στο χορό των μιούζικαλ Την περίοδο το πρώτο μιούζικαλ «Μερικοί το προτιμούν κρύο» κόβει εισιτήρια με πρωταγωνίστρια τη Ρένα Βλαχοπούλου με την ταινία «Η ψεύτρα» που έκοψε εισιτήρια. Ακόμα πιο εντυπωσιακή όμως ήταν η επόμενη περίοδος αφού όχι μόνο αυξήθηκε ο αριθμός των ταινιών στο εξωπραγματικό αριθμό των 92 αλλά το μιούζικαλ εξακολουθεί να μαγεύει τον κόσμο. Εξάλλου ας μην ξεχνάμε ότι προβλήθηκαν ταινίες που όσα χρόνια και αν περάσουν μένουν αναλλοίωτες ακόμα και από την «υπερκατανάλωση» της τηλεόρασης. Άνθρωποι που δούλεψαν σκληρά για τον ελληνικό κινηματογράφο επισημαίνουν ότι η Αλίκη Βουγιουκλάκη είχε βάλει στοίχημα με τον εαυτό της για να μπορέσει να ξεπεράσει κάθε προηγούμενο ρεκόρ εισιτηρίων. Έτσι «Η δασκάλα με τα ξανθά μαλλιά» την περίοδο έρχεται στην πρώτη θέση με εισιτήρια και ακολουθούν οι ταινίες «Ορατότης μηδέν» με και «Η νεράιδα και το παλικάρι» με εισιτήρια. Και ερχόμαστε στην εμπορικότερη ταινία όλων των εποχών την περίοδο που υπήρξε και το αποκορύφωμα του ελληνικού κινηματογράφου. Στο παιχνίδι έχει μπει δυναμικά ο Νίκος Φώσκολος με τις 41
42 πολύ πλούσιες παραγωγές και τα μελοδραματικά έργα ενώ ο Φιλοποίμην Φίνος βαριά άρρωστος δεν ασχολείται πλέον με την κερδοφόρα και καλύτερη εταιρεία παραγωγής που έχει στα χέρια του. Έτσι η «Υπολοχαγός Νατάσσα» κόβει εισιτήρια αφήνοντας πίσω της την ταινία «Η αρχόντισσα και ο αλήτης» πάλι με πρωταγωνίστρια την Αλίκη Βουγιουκλάκη που την περίοδο είχε κόψει εισιτήρια. Η περίοδος αυτή είχε άλλο ένα χαρακτηριστικό: Η χειρότερη ταινία έκοψε εισιτήρια σε αντίθεση με περιόδους που τέτοιες ταινίες είχαν κόψει και 500 μόνο εισιτήρια. Ο μεγάλος σκηνοθέτης Νίκος Φώσκολος εξηγεί για την εποχή εκείνη «Όταν θα δει λοιπόν κανείς τα εισιτήρια από την περίοδο του 60 και μετά θα συμπεράνει ότι ο ελληνικός κινηματογράφος στην Ελλάδα έσβησε αμερικάνικες, γαλλικές και ιταλικές παραγωγές. Τις κατατρόπωσε! Πρέπει να σημειώσω εδώ ότι ο ελληνικός κινηματογράφος έκοβε τρεις φορές πάνω εισιτήρια από τις αμερικάνικες παραγωγές που προβάλλονταν τότε» Τελευταία εποικοδομητική περίοδος του ελληνικού κινηματογράφου είναι το Ο Θανάσης Βέγγος κάνει το «θαύμα» του και περνάει στην πρώτη θέση με την ταινία «Τι έκανες στον πόλεμο, Θανάση;» κόβοντας εισιτήρια ενώ στη δεύτερη θέση έρχεται η ταινία «Σ αγαπώ» με την Αλίκη Βουγιουκλάκη κόβοντας εισιτήρια. Την περίοδο αυτή πεθαίνει ο Φιλοποίμην Φίνος αφήνοντας πίσω του μια τεράστια κινηματογραφική δυναστεία. Είναι η αρχή του τέλους. Την περίοδο αυτή προβλήθηκαν 90 ταινίες ενώ όπως θα δούμε παρακάτω, οι ταινίες που προβάλλονται μειώνονται κατά 50%. Αυτή την τελευταία λαμπρή κινηματογράφου στην Ελλάδα κόπηκαν εισιτήρια. 42 περίοδο του
43 Η Πτώση Ο Φιλοποίμην Φίνος έχει αρρωστήσει βαριά και αυτοί που αναλαμβάνουν τη διαχείριση της κινηματογραφικής εταιρείας μειώνουν τις ταινίες που θα γυρίσουν. Την περίοδο επικρατεί μια σύγχυση στον ελληνικό κινηματογράφο. Η Αλίκη Βουγιουκλάκη όπως φαίνεται και από τα εισιτήρια που κόβει έχει «κουράσει» τον κόσμο. Δεν είναι πλέον η «γατούλα» που αναζητάει ο κόσμος και που έτσι τη γνώρισε... Η γεωργία Βασιλειάδου έχει γεράσει αρκετά για να παίξει στον κινηματογράφο, ενώ ο Βασίλης Αυλωνίτης έχει πεθάνει. Οι μόνοι που μπορούν να σώσουν τις ελληνικές ταινίες είναι η Ρένα Βλαχοπούλου, ο Θανάσης Βέγγος, η Τζένη Καρέζη και ο Κώστας Καζάκος. Ο ελληνικός κινηματογράφος είναι πλέον παρελθόν για την Ελλάδα. Αν θα συγκρίνουμε την περίοδο αυτή με τις προηγούμενες θα δούμε ότι ο αριθμός εισιτηρίων είναι συγκρινόμενος μόνο με τις πρώτες περιόδους του 50 όταν ο κινηματογράφος ήταν στα πρώτα στάδια ανόδου. Η μεταπολίτευση βρίσκει τον ελληνικό κινηματογράφο εξουθενωμένο. Τα εισιτήρια που κόβονται δεν μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες των κινηματογραφιστών και των σκηνοθετών. Όλοι, εξάλλου, μετά τον θάνατο του 43
44 Φίνου έχουν πανικοβληθεί καθώς γκρεμίζεται μια ολόκληρη αυτοκρατορία. Η ηθοποιός Σπεράντζα Βρανά μας δίνει μια ακόμα αιτία της πτώσης: «Το κοινό μέσα στο μυαλό του δημιουργεί είδωλα. Όταν λοιπόν τα είδωλα αυτά χάνονται ο κόσμος λυπάται και εν συνέχεια αποφεύγει να πηγαίνει εκεί όπου τον έχουν συνηθίσει αυτοί που αγαπάει. Από την άλλη και ο θάνατος του Φίνου αλλά και η Αλίκη Βουγιουκλάκη που έχει ήδη μεγαλώσει και δεν μπορεί να παίξει αυτό το ναζιάρικο κοριτσάκι, έχουν ως αποτέλεσμα οι παραγωγοί να μην γυρίζουν ταινίες. Με λίγα λόγια χάθηκαν τα είδωλα». Την περίοδο η ταινία «Ατλίλας 74» έκοψε μόνο εισιτήρια, ενώ έχουμε την ίδια περίοδο άνθηση του πορνοκινηματογράφου «Ηδονή», «Βρόμικες κυρίες», «Λεσβιακός έρωτας» είναι μερικές από αυτές που δεν κόβουν και λίγα εισιτήρια. Η περίοδος αυτή κόβει περίπου εισιτήρια ενώ και η επόμενη περίοδος δεν είναι σε καλύτερη μοίρα. Μια μικρή άνοδος υπήρξε την περίοδο από το 1982 έως και το Οι ταινίες που διακρίνονται είναι οι «Μάθε παιδί μου, γράμματα» με τον Βασίλη Διαμαντόπουλο που κατέκτησε και 4 βραβεία Ανδρικού Ρόλου. «Αλαλούμ» με τον Χάρρυ Κλυνν και τον Δημήτρη Πιατά ενώ το 1983 κάνει την εμφάνισή του ο Στάθης Ψάλτης με τις ταινίες «Καμικάζι, αγάπη μου» και «Μάντεψε τι κάνω τα βράδια». Η περίοδος αυτή είναι και το τέλος που σημάδεψε τον ελληνικό κινηματογράφο. Η τηλεόραση, οι βιντεοταινίες κάνουν την εμφάνισή τους δίνοντας και το τελειωτικό χτύπημα. Ο ελληνικός κινηματογράφος πλέον δεν αναφέρεται στην κοινωνία ως διασκέδαση και οι περισσότερες αίθουσες καταστρέφονται βάζοντας τέλος στη χρυσή του εποχή. Ο σκηνοθέτης Γιάννης Δαλιανίδης βάζει τον επίλογο αυτής της παραμυθένιας ιστορίας : «Η τηλεόραση άρχισε να μπαίνει στα σπίτια των Ελλήνων και έτσι χάθηκε ο ελληνικός κινηματογράφος. Τότε όμως συνέβη και το εξής παράξενο : Πάνω στη μεγάλη κρίση του ελληνικού κινηματογράφου η «Υπολοχαγός Νατάσσα» έσπασε όλα τα ρεκόρ εισιτηρίων. 44
45 Τότε ο Φίνος είχε πει: Δεν υπάρχει κρίση του κινηματογράφου. Έτσι νόμιζε! Υπήρχε κρίση του κινηματογράφου και ένα μεγάλο ποσοστό οφειλόταν στην έλλειψη σεναρίου. Πολλοί μου λένε ότι η ταινία «Safe Sex» ξεπέρασε την Αλίκη με την ταινία «Υπολοχαγός Νατάσσα». Λάθος. Η Αλίκη έπαιξε σε μια Αθήνα των κατοίκων τότε και έφερε εισιτήρια μόνο τη χειμερινή περίοδο. Εκτός της θερινής που πήγε άλλα τόσα. Άρα είναι ασύγκριτα τα νούμερα. Αναμφισβήτητα η Αλίκη έχει μείνει πρώτη. 45
46 46
47 Θερινός Κινηματογράφος Ο θερινός κινηματογράφος είναι ένα καθαρά ελληνικό προϊόν. Ένας από τους πιο αγαπητούς θεσμούς της ελληνικού τύπου ψυχαγωγίας. Είναι ένα στοιχείο της πολιτισμικής ταυτότητας των Ελλήνων και ένα ίχνος στη μνήμη πολλών γενεών. Θερινοί Κινηματογράφοι υπάρχουν σε όλες τις ελληνικές πόλεις. Σύμφωνα με μια άποψη οι θερινοί κινηματογράφοι προέρχονται από την παράδοση του ελληνικού θεάτρου που ήταν υπαίθριο. Ο κινηματογράφος από την πρώτη στιγμή της εμφάνισής του στην Ελλάδα, ως το νέο είδος ψυχαγωγίας, έγινε ιδιαίτερα δημοφιλής στα πλήθη του κόσμου που συνέρεαν στις αίθουσες για να παρακολουθήσουν ελληνικές και ξένες ταινίες. Οι πρώτοι μόνιμοι θερινοί κινηματογράφοι αποτελούσαν απλοϊκές κατασκευές με την αναγκαία οθόνη προβολής και τον χώρο με τις καρέκλες για το φιλοθεάμον κοινό, αλλά και το αναψυκτήριο, την καμπίνα προβολής και τους χώρους υγιεινής. Τη δεκαετία του '30 όταν καθιερώθηκε το εισιτήριο προστέθηκε και ο χώρος έκδοσης των εισιτηρίων. Στις δεκαετίες μετά τον πόλεμο, κυρίως του '60 και '70 οι θερινοί κινηματογράφοι άνθησαν και έγιναν από τους πιο πολυσύχναστους χώρους συγκέντρωσης στα αστικά κέντρα. Ήταν επίσης ο χώρος όπου αναδείχθηκαν και λατρεύτηκαν οι δημοφιλέστεροι ηθοποιοί του ελληνικού και ξένου κινηματογράφου. Οι θερινοί κινηματογράφοι κρατούν καλά, με τα νούμερα του κινηματογραφόφιλου κοινού στην Ελλάδα να ανεβαίνουν συνεχώς. Μοιάζουν να μην απειλούνται από τις νέες υπερσύγχρονες πολυαίθουσες κινηματογράφου. Το αγιόκλημα, η βουκαμβίλια και το γιασεμί, η γάτα που κατά λάθος μπήκε στο χώρο του κινηματογράφου, η κρύα μπύρα και το χαλίκι, τα πάνινα καθίσματα, είναι "τελετουργικά" 47
48 στοιχεία του θερινού κινηματογράφου και για πολλούς πολύ σημαντικότερα από μια τέλεια τεχνικά οθόνη ή τον καταιγιστικό ήχο των multiplex, σύγχρονων αιθουσών κινηματογράφου. Η κλασική έκφραση είναι "η μαγεία του θερινού κινηματογράφου" με τον ουράνιο θόλο από πάνω από τους θεατές να δημιουργεί μια δεύτερη σκηνή προς την οποία συχνά δραπετεύει το μάτι. Με τον ουρανό από πάνω η βύθιση στο όνειρο γίνεται πιο εύκολη και πιο απόλυτη. Το ανοιχτό θερινό σινεμά έχει μια γεύση νοσταλγίας. Μια νοσταλγία για τις δειλές αρχές του προ-χόλυγουντ κινηματογράφου όταν ο χώρος του σινεμά ήταν χώρος συνάντησης, κοινωνικής συναναστροφής, κρυφών φιλιών, η μοναδική έξοδος που επιτρεπόταν. Μερικές φορές ήταν και η μοναδική διέξοδος από τη σκληρή ή βαρετή καθημερινότητα. Μια φυγή προς το όνειρο. Είναι η νοσταλγία για εκείνη την εποχή που πριν ακόμη εξοικειωθούμε με τα εντυπωσιακά οπτικοακουστικά μέσα λατρεύαμε ινδάλματα, ταυτιζόμασταν με τους αστέρες, ονειρευόμασταν τον εαυτό μας πρωταγωνιστή παράξενων ιστοριών. Κάποιοι ταυτίζουν το θερινό σινεμά με τον ρομαντισμό, ως το πιο ρομαντικό πράγμα που μπορεί να κάνει κάποιος στην εποχή μας και στη ζωή της σύγχρονης μεγαλούπολης. Το σίγουρο είναι ότι κανείς δεν μπορεί να αντισταθεί στην ομορφιά μιας καλοκαιρινής νύχτας λουσμένης στο φως του φεγγαριού με μια ιστορία της 7ης τέχνης να "ξεδιπλώνεται" στην οθόνη. κινηματογράφος Με την έλευση του νέου αιώνα ο θερινός αποκτά νέα πνοή. Εμφανίζονται νέοι θερινοί κινηματογράφοι που διαφέρουν αρχιτεκτονικά και υφολογικά από τους παλαιότερους, με πιο άνετες καρέκλες, με τελευταίας τεχνολογίας οθόνης, με μεγαλύτερες επιλογές στις καντίνες, με ξύλινα πατώματα αντί χαλίκι. Ωστόσο ο ουρανός και η ανοιχτότητα παραμένουν...γιατί 48
49 είναι αυτά που μαγεύουν και αυτά που κρατούν την παράδοση ζωντανή και αγαπητή σε όλους. 49
50 50
51 51
52 52
53 53
54 54
55 55
56 56
57 57
58 58
59 59
60 60
61 61
62 62
63 63
64 64
65 65
66 66
67 67
68 68
69 69
70 70
71 ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΞΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΟΥ Το μέγεθος του δείγματος. Το δείγμα της έρευνας μου αποτέλεσαν οι συμμαθητές μου ηλικίας ετών. Το συνολικό δείγμα αποτέλεσαν 23 έφηβοι. Η αντιπροσωπευτικότητα του δείγματος στον πραγματικό πληθυσμό. Η ειλικρίνεια του δείγματος. Η σαφήνεια και η πληρότητα του ερωτηματολογίου μου. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΗΚΕ Η έρευνα θα είναι ποσοτική με χρήση ερωτηματολογίου. Το δείγμα ήταν συμμαθητές και συμμαθήτριες ετών. Η επιλογή των εφήβων έγινε με τυχαίο τρόπο. Το δείγμα ήταν 23 έφηβοι από το τμήμα μου. Τα ερωτηματολόγια που μοιράστηκαν ήταν 23 και επιστράφηκαν πίσω 23. Η έρευνα έγινε το Ιανουάριο του Μετά τη συλλογή των ερωτηματολογίων, έγινε η μετατροπή των αριθμών των απαντήσεων σε ποσοστά επί τοις εκατό (%) και η δημιουργία γραφημάτων. ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΜΟΥ Ανεξάρτητη : Οι συμμαθητές μου Εξαρτημένη : Οι γνώσεις και οι απόψεις για τον κινηματογράφο (Σε ορισμένες ερωτήσεις έθεσα ως ανεξάρτητη μεταβλητή το φύλο των συμμαθητών μου.) ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΩΝ: Ως προς την κατανομή του δείγματος ανάλογα με το φύλο των μαθητών, το 65%του δείγματος ήταν κορίτσια και το 35% ήταν αγόρια μαθητές 71
72 Από το σύνολο του δείγματος το 52% ήταν ηλικίας 16 ετών, το 44% ήταν 15 ετών ενώ το 4% ήταν 17 ετών. Στην ερώτηση αν επισκέπτονται τον κινηματογράφο απάντησαν όλοι (100%) πως ναι όντως πηγαίνουν στον κινηματογράφο. Από το σύνολο του δείγματος που απάντησε ότι επισκέπτεται τον κινηματογράφο,δηλαδή όλοι, το 52% τον επισκέπτονται κάθε μήνα, το 22% κάθε εβδομάδα, το 13% τον επισκέπτεται κάθε 2 μήνες και το ίδιο ποσοστό απάντησε σπάνια. Στην ερώτηση για πιο λόγο δεν επισκέπτεστε τον κινηματογράφο δεν απάντησε κανείς διότι στην ερώτηση πηγαίνετε στον κινηματογράφο δήλωσαν όλοι ότι πηγαίνουν. Το 50% των αγοριών δήλωσαν ότι επισκέπτονται τον θερινό κινηματογράφο ενώ μόνο το 27% των κοριτσιών απάντησαν ναι. Αντιθέτως όχι απάντησε το 73% των κοριτσιών και 50% των αγοριών. Έτσι παρατηρούμαι ότι γενικά τα αγόρια προτιμούν πιο πολύ τον θερινό κινηματογράφο από ότι τα κορίτσια. Αυτοί που δήλωσαν ότι προτιμούν τον θερινό κινηματογράφο (61,5%) τον προτιμούν διότι είναι πιο ρομαντικά (25%) όπως και για το ότι βρίσκονται έξω στην φύση (25%). Επίσης πάλι με το ίδιο ποσοστό τον προτιμούν διότι αισθάνονται εκεί πιο άνετα και τέλος πάλι το 25% τον προτιμά για άλλους λόγους όπως για παράδειγμα ότι δεν έχει κακοσμίες. Από αυτούς που δεν επισκέπτεται τον θερινό κινηματογράφο (38,5%) οι περισσότεροι δεν τον επισκέπτονται διότι έχει περιορισμένες ταινίες (53%) λίγοι δεν τον προτιμούν για άλλο λόγο όπως για παράδειγμα επειδή δεν έχει άνετα καθίσματα (27%) Τέλος ακόμα λιγότεροι δεν τον προτιμούν διότι υπάρχει πολύ φασαρία επειδή υπάρχει δρόμος δίπλα σε αυτόν (20%). Στην ερώτηση αν το δείγμα είναι ευχαριστημένο από τις κινηματογραφικές αίθουσες της περιοχής του ένα μεγάλο ποσοστό απάντησε ότι είναι μέτρια ευχαριστημένοι (61%). Αρκετοί απάντησαν ότι είναι πολύ ευχαριστημένοι (30%) ενώ πολλοί λίγοι δήλωσαν ότι δεν είναι καθόλου ευχαριστημένοι (9%). Το ελάχιστο ποσοστό που απάντησε ότι δεν είναι ευχαριστημένο (9%) από τις αίθουσες δεν είναι ευχαριστημένοι λόγο κακής εικόνας (50%) κ λόγο βρώμικων αιθουσών (50%). 72
73 Οι περισσότεροι παρακολούθησαν το πρώτο τους κινηματογραφικό έργο στην ηλικία των 4 με 6 ετών (52%). Το 35% είδε για πρώτη φορά ταινία στον κινηματογράφο στην ηλικία των 7 με 8 ετών. Τέλος το 13% πήγε για πρώτη φορά στον κινηματογράφο στην ηλικία των 9 με 10 ετών. Στην συνέχεια ζητήθηκε από το δείγμα να αξιολογήσει τα παρακάτω είδη ταινιών σύμφωνα με αυτές που προτιμά περισσότερο. Οι πιο πολύ προτιμούν τις κωμωδίες (4,6) και τις περιπέτειες (4,4). Ενώ λιγότερο τους αρέσουν τα θρίλερ(3,7), οι κοινωνικές ταινίες(3,1) και οι ταινίες επιστημονικής φαντασίας (3,1). Τέλος λίγοι προτιμούν τα κοινωνικά (1,9). Αυτό διέψευσε την υπόθεση μου ότι οι περισσότεροι θα προτιμούν τα θρίλερ. Η δορυφορική τηλεόραση σύμφωνα με αυτό που δηλώθηκε συμβάλει αρκετά στην παρακμή του κινηματογράφου (2,7) Ενώ λίγο λιγότερο συμβάλουν στην παρακμή του η ιδιωτική τηλεόραση (2,2) κ τα Dvd (2,35). Το 44% θα χαρακτήριζαν όπως υπέθεσα τον ελληνικό κινηματογράφο καλό ενώ μόνο 13% θα τον χαρακτήριζαν πολύ καλό. Το ένα τέταρτο του δείγματος τον χαρακτήρισε μέτριο (30%) ενώ 9% τον χαρακτήρισαν κακό κ 1% πολύ κακό. Πάνω από τους μισούς συμμαθητές μου πιστεύουν ότι οι άνθρωποι με το πέρασμα του χρόνου σταμάτησαν να πηγαίνουν στον κινηματογράφο (70%) ενώ 30% πιστεύουν ότι ο πληθυσμός που το προτιμάει αυξήθηκε με το πέρασμα του χρόνου κάτι το οποίο δεν ισχύει. Το 20% των κοριτσιών και το 37% των αγοριών προτιμούν ν βλέπουν ταινίες από το διαδίκτυο πριν ακόμα προβληθούν στις κινηματογραφικές αίθουσες κάτι το οποίο συμβάλει πολύ στην παρακμή του κινηματογράφου. Ευτυχώς 80% των κοριτσιών και 63% των αγοριών προτιμούν να δουν τις ταινίες στον κινηματογράφο. Όπως υπέθεσα οι περισσότεροι πληροφορούνται για την ταινία που θα δούνε από τους φίλους τους (48%). Ενώ οι περισσότεροι δεν πληροφορούνται από τον τύπο (18%), την τηλεόραση (17%) και από άλλα πράγματα όπως το Internet (17%) Δυστυχώς στην ερώτηση πότε παρακολουθήθηκε η πρώτη κινηματογραφική ταινία μόνο το 13% ήξερε ότι παρακολουθήθηκε το 73
74 1895. Το 70% δήλωσε δεν γνωρίζω δεν απαντώ ενώ το υπόλοιπο 17% έδωσε άσχετες απαντήσεις. Επίσης δυστυχώς μόνο 18% ήξερε ότι ο ξένος κινηματογράφος χωρίζετε σε 3 φάσεις. Το 74% απάντησε ότι δεν γνωρίζει ενώ 4% απάντησε σε 4 φάσεις το οποίο είναι λάθος καθώς και 4% απάντησε σε 5 φάσεις το οποίο είναι κ αυτό λάθος. Την δεκαετία στην οποία ο ελληνικός κινηματογράφος βρισκόταν στο απόγειο του ήταν την δεκαετία του 60 όπου μόνο το 4% το απάντησε σωστά. Το 39% απάντησε δεν γνωρίζω δεν απαντώ και το ίδιο ποσοστό απάντησε την δεκαετία του 70. Ενώ το 10% έδωσε την λάθος απάντηση δηλαδή την δεκαετία του 80. Τέλος στην ερώτηση ανοιχτής απόψεως που είχε ως θέμα «Γράψτε ονομαστικά μέτρα που θα μπορούσαν να ληφθούν για να βελτιωθεί ο κινηματογράφος» δόθηκαν αρκετές αξιόλογες απαντήσεις. Κάποια μέτρα που αναφέρθηκαν ήταν καλύτερη διαφήμιση, πιο αξιόλογες ταινίες, να κλείσουν οι ιστοσελίδες που μπορεί ο καθένας να βρίσκει ταινίες, να γίνουν οι αίθουσες πιο μεγάλες, να υπάρχει καλύτερη παραγωγή, να αερίζονται πιο καλά οι κινηματογραφικές αίθουσες όπως και να μειωθεί το εισιτήριο. Τέλος δύο ακόμα προτάσεις είναι να γίνουν τα καθίσματα πιο άνετα και να βρουν τρόπο να διατηρείτε η ησυχία μέσα στην αίθουσα. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Η έρευνα μπορεί να γίνει σε μεγαλύτερο δείγμα νέων. Μπορούν να λάβουν υπόψη τους, τους παράγοντες που θεωρώ ότι δεν επιρεάζουν την ερευνά μου όπως την οικονομική και την οικογενειακή κατάσταση. Μπορεί το δείγμα να μην επιλεγεί τυχαία. Μπορεί να βελτιώσει το ερωτηματολόγιο. Μπορεί να το δώσει σε διαφορετικό δείγμα σε διαφορετικό μέρος. 74
75 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦIΑ 1. wiki/χόλυγουντ Κηθ Ρήντερ, «Ιστορία του παγκόσμιου κινηματογράφου », εκδ. Αιγόκερως, 1985, μετάφραση Σώτη Τριανταφύλλου σελίδες Διαμαντής Μπασάντης, «Αφιέρωμα κινηματογράφος: Η βιομηχανία της μεγάλης οθόνης», Τ87, 18/11/ , Επιμέλεια Δημήτρης Κωττάκης «Έρευνα ελληνικός κινηματογράφος», Ταχυδρόμος, σελίδες Βαγγέλης Παναγόπουλος «Η βιομηχανία του κινηματογράφου» σελίδες Παπαχριστόφυλλου, «Εικονογραφημένη Νεανική Εγκυκλοπαίδεια τόμος 2», Αθήνα, Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα, 2003 σελίδες
76 76
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ Ο κινηματογράφος ή αλλιώς σινεμά αποτελεί σήμερα την αποκαλούμενη και έβδομη τέχνη, δίπλα στη γλυπτική, τη ζωγραφική, το χορό, την αρχιτεκτονική, τη μουσική και τη λογοτεχνία. Αρχικά
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ξένος κινηματογράφος Τα μέλη της ομάδας Νίκος Χριστακόπουλος Σπύρος Σαλάι Χαριζάν Τόμοβ Υπεύθυνος καθηγητής : Παπαδόπουλος Σπυρίδων ΞΕΝΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ Είναι γενικά
Προάγγελοι του Κινηματογράφου
Προάγγελοι του Κινηματογράφου Το πρώτο βήμα έγινε από την ανακάλυψη Κινέζων σοφών πριν από 1000 περίπου χρόνια που παρατήρησαν πως μια τρύπα σε ένα παντζούρι έδινε την εικόνα ενός αναστραμμένου κόσμου.
H Iστορία του Κινηματογράφου:
H Iστορία του Κινηματογράφου: Από τον Τσάρλι Τσάπλιν στον εικονικό κόσμο του Avatar! Χ.Ρόβλιας Αρχές του Κινηματογράφου Από την αρχή σχεδόν της εμφάνισής του στη Γη, ο άνθρωπος προσπάθησε να απεικονίσει,
ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΤΗΣ ΚΙΝΟΥΜΕΝΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ
Ο Μ Α Δ Α 2 3 ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΤΗΣ ΚΙΝΟΥΜΕΝΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ Ε Ξ Α Ρ Χ Ο Π Ο Υ Λ Ο Υ Κ Α Τ Ε Ρ Ι Ν Α Κ Ο Σ Μ Α Σ Σ Ω Τ Η Ρ Η Σ Κ Υ Ρ Ι Α Κ Ο Π Ο Υ Ο Υ Α Γ Γ Ε Λ Ι Κ Η Από
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΣΤΑΜΟΥ 1 Ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Γ 1 Ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΑΞΗ: Β1 ΙΑΚΩΒΟΣ ΔΑΜΙΓΟΣ ΣΟΦΙΑ ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΒΙΡΑ ΣΚΑΦΙΔΑ ΔΑΝΑΗ ΒΑΣΙΛΑΚΗ ΕΥΘΥΜΗΣ ΑΥΓΕΡΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΣΤΑΜΟΥ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΟΝ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Τα μηχανήματα του κινηματογράφου Τα μέλη της ομάδας Γεωργία Παρασκευοπούλου Γιώργος Ζαχαρόπουλος Γιώργος Λυμπέρης Υπεύθυνος καθηγητής : Παπαδόπουλος Σπυρίδων Ο κινηματογράφος
Θέμα Πτυχιακής Εργασίας Η Επίδραση της Κινηματογραφικής Εικόνα στη Δημιουργία Τουριστικής Κίνησης. Ονόματα Φοιτήτριας Μαρίνα Πατούλα
ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Θέμα Πτυχιακής Εργασίας Η Επίδραση της Κινηματογραφικής Εικόνα στη Δημιουργία Τουριστικής Κίνησης Ονόματα Φοιτήτριας Μαρίνα Πατούλα ΜΑΙΟΣ, 2014 Εισαγωγή Αναφερόμενοι
Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη
Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς
Τηλεόραση και Κινηματογράφος
Τηλεόραση και Κινηματογράφος Περιεχόμενα Ορισμός Ιστορική εξέλιξη Τρόπος λειτουργίας Οι τρεις διστάσεις στις οθόνες μας Τεχνολογία DOLBY ATMOS Βιβλιογραφία Περιεχόμενα Ορισμός Ιστορική εξέλιξη Τρόπος λειτουργίας
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Η Ιστορία του κινηματογράφου
1 2 Η Ιστορία του κινηματογράφου Ο κινηματογράφος, αλλιώς σινεμά, αποτελεί σήμερα την αποκαλούμενη και έβδομη τέχνη, δίπλα στη γλυπτική, τη ζωγραφική, το χορό, την αρχιτεκτονική, τη μουσική και τη λογοτεχνία.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
ένα φωτοευαισθητοποιημένο χαρτί από άλατα αργύρου. Ωστόσο, ο
Είναι γνωστό πως η φωτογραφία αποτελεί πλέον ένα σημαντικό κομμάτι της σύγχρονης εποχής καθώς κυριαρχεί τόσο στο διαδίκτυο και τα περιοδικά, όσο και στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων που απαθανατίζουν διάφορες
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Στην διάθεση του ανθρώπου να ανακαλύψει την αποτύπωση της κινούµενης εικόνας, κυρίαρχο ρόλο αποτέλεσε ο κόσµος των
IMAX. Η πιο Μεγαλειώδης Κινηματογραφική Εμπειρία στον Πλανήτη ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ φτάνει και στη Χώρα μας.
Σου είπαμε ότι η ζωή σου θα αλλάξει για πάντα, κι αναρωτιόσουν τι εννοούμε. Σου είπαμε ότι ο Κινηματογράφος στην Ελλάδα αλλάζει για πάντα, κι αναρωτιόσουν αν σοβαρολογούμε. Η ζωή σου θα αλλάξει για πάντα.
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ Μιχαέλα Δριμάκη Θάνος Λύκος Χρυσάνθη Μαντζιαβά Αναστάσης Τατάκης ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΑΝΑΔΡΟΜΉ Το 1906 Η ιστορία του ελληνικού κινηματογράφου αρχίζει με την κινηματογράφηση μιας μικρού μήκους
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:
Ermis Media. Επικοινωνήσουμε το μήνυμα μας σε λεωφορεία (πίσω μέρος) αλλά και στο αττικό μετρό (panels και ειδικές κατασκευές ).
Ermis Media Η έκθεση δεν θα πρέπει να ξεπερνάει συνολικά τις 10 σελίδες (μαζί με τις οδηγίες συμπλήρωσης των πεδίων). Για τις απαντήσεις θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μέγεθος γραμματοσειράς 10 ή και μεγαλύτερο.
Project. Κινηματογράφος Και Μουσική, Ψυχανάλυση, Λογοτεχνία. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός
Project 1 Κινηματογράφος Και Μουσική, Ψυχανάλυση, Λογοτεχνία Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 Γαλλικός Κινηματογράφος Εφευρέτες θεωρούνται οι αδελφοί Λυμιέρ. Η πρώτη δημόσια προβολή των
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:Καρατζόγλου Σχολ.έτος: β τετράμηνο
Μαθητές: Άγγελος Βλάχος Θοδωρής Έξαρχος Μάρθα Κωστίδου Μαριλένα Μελαχρoινού Ρόμπερτ Νταβλιντοβ Άννα Τσακαλίδου Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:Καρατζόγλου Σχολ.έτος:2013-14-β τετράμηνο 14 Οκτωβρίου, 1888. Η πρώτη
ΡΟΥΣΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΙΟΜ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ: ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»
ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ κ. Θ. ΡΟΥΣΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΙΟΜ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ: ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» Αθήνα, 11 Ιουνίου 2008 Κυρίες και κύριοι, θα
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων.
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων. Τις εμπειρίες αυτές τις αναζητούμε βγαίνοντας και από την όποια αίθουσα και από το όποιο
ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 26-27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 Υπάρχουν άνθρωποι, δημιουργικοί, που λατρεύουν την τέχνη και διαθέτουν πολλά ταλέντα, χωρίς να είναι επαγγελματίες.
Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη
Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,
Η σύγχρονη φωτογραφική μηχανή είναι συνδυασμός εξειδικευμένων τεχνολογιών από τρεις τομείς, των λεπτοκατασκευών, της οπτικής και, αφενός της χημικής
Η σύγχρονη φωτογραφική μηχανή είναι συνδυασμός εξειδικευμένων τεχνολογιών από τρεις τομείς, των λεπτοκατασκευών, της οπτικής και, αφενός της χημικής τεχνολογίας, αφετέρου της μικροηλεκτρονικής. Κατά το
Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:
Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου. Αγιαννίδου Χριστιάνα (Δασκάλα Στ τάξης)
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Αγιαννίδου Χριστιάνα (Δασκάλα Στ τάξης) Χίος, 19-20/6/2017 "Καλές Πρακτικές". 2 Με αφορμή τον 3ο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους, αποφασίσαμε με τους μαθητές της
Ένα σημαντικό μέρος στην εξέλιξη του κινηματογράφου έπαιξαν ξεχωριστές προσωπικότητες όπως:
Ένα σημαντικό μέρος στην εξέλιξη του κινηματογράφου έπαιξαν ξεχωριστές προσωπικότητες όπως: Σεναριογράφοι Ηθοποιοί Παραγωγοί Σκηνοθέτες Αν και είναι πολύ δύσκολο να επιλέξουμε τις πιο σημαντικές, σίγουρα
Ε.Κ.Φ.Ε. Χαλανδρίου. 9 ος Εργαστηριακός Διαγωνισμός Φυσικών Επιστημών Γυμνασίων. Μέρος 3 ο : Φυσική Τρίτη 16 Μαΐου. Εισαγωγή
Ε.Κ.Φ.Ε. Χαλανδρίου Εισαγωγή 9 ος Εργαστηριακός Διαγωνισμός Φυσικών Επιστημών Γυμνασίων Μέρος 3 ο : Φυσική Τρίτη 16 Μαΐου Όπως είναι γνωστό σε σας, το 1606 ο Γαλιλαίος κατόρθωσε να κατασκευάσει ένα τηλεσκόπιο
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ
ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ
ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ αρχική εκδοχή: Θεοδωρίδης Μ. (2006), «Πώς ερωτεύονται στη Βερόνα; σκέψεις για
ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015
ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ 28-29 ΜΑΪΟΥ 2015 Ο β κύκλος του διήμερου καλλιτεχνικού, βιωματικού σεμιναρίου «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» πραγματοποιήθηκε στις 28 και 29
Ο κόσμος του Κινηματογράφου στον κόσμο μας: Επιδράσεις και Επιρροές
Ο κόσμος του Κινηματογράφου στον κόσμο μας: Επιδράσεις και Επιρροές Καβαλλάρη Κατερίνα Β2 Καμπίτση Εμμανουέλα Β2 Κόρμπος Βασίλης Β2 Κοττάκη Δήμητρα Β2 Κινηματογράφος και Λογοτεχνία Harry Potter Κινηματογράφος
Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες.
Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1 Σενάριο Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Σε αντίθεση με τα αφηγηματικά ή λογοτεχνικά είδη, το σενάριο περιγράφει αυτό
Εργασία για το μάθημα της Τεχνολογίας
Εργασία για το μάθημα της Τεχνολογίας Τίτλος : Πως η εξέλιξη της τεχνολογίας έχει επηρεάσει την φωτογραφική τέχνη Ευγενία Μαρή Α2 Απρίλιος 2010 Εισαγωγή στο θέμα Ρόλος Φωτογραφίας ανά τους αιώνες. Έργο
GENERAL GUIDE ΑΣΤΕΡΩ GENERAL GUIDE EUROPEAN FILMS FOR INNOVATIVE AUDIENCE DEVELOPMENT
EU FO RIA ΑΣΤΕΡΩ EUROPEAN FILMS FOR INNOVATIVE AUDIENCE DEVELOPMENT 1 ΑΣΤΕΡΩ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΣ ΤΙΤΛΟΣ: Αστέρω ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ: Δημήτρης Γαζιάδης ΣΕΝΑΡΙΟ: Παύλος Νιρβάνας Σενάριο Αρχική Πηγή: Παύλος Νιρβάνας Διασκευή
«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT
«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Στα πλαίσια της εξοικείωσής μας με τα «πολυμέσα» θα ασχοληθούμε με το project «digital story telling». Το project αυτό θα μας μάθει πώς να «αφηγούμαστε» ψηφιακά
Ιστορία της φωτογραφίας
Ιστορία της φωτογραφίας Όνομα Ομάδας: Photo Historians Τμήμα: Project_4 Θέμα: Επάγγελμα + Μαθηματικά + Τεχνολογία = Φωτογραφία Υπόθεμα: Μια ματιά στο παρελθόν της φωτογραφίας Ονόματα: Τσαχαλίδης Σάββας
Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.
ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
Διάρκεια: 2Χ80 Προτεινόμενη τάξη: Δ -Στ Εισηγήτρια: Χάρις Πολυκάρπου
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Θεατρικό Εργαστήρι: Δημιουργία δραματικών πλαισίων με αφορμή μαθηματικές έννοιες. Ανάπτυξη ικανοτήτων για επικοινωνία μέσω του θεάτρου και του δράματος. Ειδικότερα αναφορικά με τις παρακάτω
ΓΟΡΓΟΧeΛΙΔΟΝΟ ΤΕΥΧΟΣ 3_ ΑΠΡΙΛΙΟΣ Λήψη 1 η! 3,2,1 Πάμε!
ΓΟΡΓΟΧeΛΙΔΟΝΟ ΤΕΥΧΟΣ 3_ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016 Λήψη 1 η! 3,2,1 Πάμε! Εάν σου δινόταν η ευκαιρία να συναντήσεις τον σκηνοθέτη της αγαπημένης σου ταινίας, ποιο θα ήταν το πρώτο πράγμα που θα τον ρωτούσες; Ο κόσμος
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ - ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ελληνικός κινηματογράφος Τα μέλη της ομάδας Θεοδώρα Αναγνωπούλου Κωνσταντίνος Αδαμόπουλος Ανδρέας Αδαμόπουλος Κατερίνα Ζαπαντιώτη Υπεύθυνος καθηγητής : Παπαδόπουλος
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ
Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι
Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου
Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ 2 0 1 8 Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου "Υπήρχε μαγεία πίσω από τη συγγραφή, που ξεπερνούσε κατά πολύ τα οφέλη της κάθαρσης. Κυριαρχία πάνω στα αισθήματα και στις κινήσεις
Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:
Πρόταση Διδασκαλίας Ενότητα: Τάξη: 7 η - Τέχνη: Μια γλώσσα για όλους, σε όλες τις εποχές Γ Γυμνασίου Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος Α: Στόχοι Οι μαθητές/ τριες: Να
Η περίοδος της άνθησης
Η περίοδος της άνθησης 1960-1965 anemourion.blogspot.gr /2017/09/1960-1965_83.html Η εξομάλυνση της πολιτικής ζωής του τέλους της δεκαετίας 1950-1960 επιτρέπει τη διεύρυνση της θεατρικής δραστηριότητας
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η
Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου
Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Τίτλος: Συμβάντα και ενέργειες - Το πολύχρωμο σκαθάρι Σύντομη περιγραφή: Ένα εκπαιδευτικό σενάριο για την διδασκαλία των συμβάντων και ενεργειών στον προγραμματισμό, με
B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 45 Παράρτημα Ημερολόγιο εκπαιδευτικών και κινηματογραφιστών Σχολική μονάδα:... Ημερομηνία και ώρα συνάντησης:... Συνάντηση εντός ή εκτός
Μεταφορά - μεταφορικά μέσα
Μεταφορά - μεταφορικά μέσα Μεταφορά είναι η μετακόμιση πραγμάτων ή προσώπων. Η ανάπτυξη των μεταφορών αποτέλεσε θεμελιώδη παράγοντα για την ανάπτυξη του πολιτισμού και διευκόλυνε αφάνταστα το εμπόριο και
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει
Στερεοσκοπικές εικόνες
Πανοραμικοί Πίνακες Οι Πανοραμικοί πίνακες είναι τεράστια έργα που αποκαλύπτουν μια ευρεία και ολοκληρωμένη άποψη για ένα συγκεκριμένο θέμα, συχνά ένα τοπίο, στρατιωτική μάχη, ή ιστορικό γεγονός. Έγιναν
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,
Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια
Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά
Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»
35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική
Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα.
Παραδείγματα εφαρμογών μουσικής Ο Μπούκλας παίζει και μουσική Στο παράδειγμα «Δοκιμαστήριο» του κεφαλαίου 7, είχαμε 3 αντικείμενα: δυο χαρακτήρες, τον Μπούκλα και το Σορτσάκια και το Παραβάν πίσω από το
Ζάννειο Πειραματικό Λύκειο Σχολικό έτος Μάθημα Project Β Λυκείου Α Τετράμηνο
Ζάννειο Πειραματικό Λύκειο Σχολικό έτος 2017-2018 Μάθημα Project Β Λυκείου Α Τετράμηνο Βιβλιογραφική έρευνα Διαδικτυακή έρευνα 2 Περίοδος1897-1940 Βωβές ταινίες Ηχητικές ταινίες Εμφάνιση ομιλούντων ταινιών
Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ
Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ Ο καλλιτέχνης μπορεί να συμπεριλάβει ή να αγνοήσει τη διάσταση του χώρου στην απεικόνιση που εκτελεί. Όταν περιγράφει το βάθος του οπτικού πεδίου με διάφορους
Οπτικοακουστικά Μέσα και Αρχιτεκτονική υπεύθυνος διδάσκων: Νίκος Τσινίκας Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ υπεύθυνος διδάσκων: Νίκος Τσινίκας Μάθημα 2 ο Η Γραμματική του Σινεμά Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Β2.6 Άλλες Περιφερειακές Συσκευές και Κάρτες Επέκτασης
Β2.6 Άλλες Περιφερειακές Συσκευές και Κάρτες Επέκτασης Τι θα μάθουμε σήμερα: Να αναγνωρίζουμε και να ονομάζουμε άλλες περιφερειακές συσκευές και κάρτες επέκτασης Να εντοπίζουμε τα κύρια χαρακτηριστικά
Ερευνητική Εργασία. γ) ενθουσιασμό (ως προς τον τρόπο παρουσίασης των ηθοποιών)
11 ο ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος 2013-2014 Τμήμα Α4 Ερευνητική Εργασία 1. Κριτήρια επιλογής θέματος α) ενδιαφέρον (ως προς το σενάριο) β) σκέψη (με τον τρόπο που σκέφτεται ο σκηνοθέτης) γ) ενθουσιασμό (ως προς
Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri
Μιχάλης Μακρή EFIAP Copyright: 2013 Michalis Makri Copyright: 2013 Michalis Makri Less is more Less but better Copyright: 2013 Michalis Makri Ο μινιμαλισμός ορίζεται ως η εξάλειψη όλων των στοιχείων που
Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.
ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό
Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com
Μιχάλης Μακρή EFIAP www.michalismakri.com Γιατί κάποιες φωτογραφίες είναι πιο ελκυστικές από τις άλλες; Γιατί κάποιες φωτογραφίες παραμένουν κρεμασμένες σε γκαλερί για μήνες ή και για χρόνια για να τις
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright
ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;
ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις
Θέατρο Τ 7η Το αρχαίο Θέατρο και οι σύγχρονοι Λαρισαίοι των ρόλων μεταξύ των μαθητών αποφασίστηκε το χρονοδιάγραμμα των γυρισμάτων. Λίγο πριν το γύρισμα της κάθε σκηνής, λαμβάνονταν αποφάσεις για τα πλάνα
ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος 2013-14 Τμήμα Α 3 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ 1. Κριτήρια επιλογής θέματος Είναι ωραία η ενασχόληση με τη φωτογραφία Είναι ενδιαφέρον ο συνδυασμός αισθητικής - φωτογραφίας Η διεύρυνση
Μιλώντας με τα αρχαία
Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι
Ο ρόλος της τεχνολογίας στην εξέλιξη του κινηματογράφου και της μουσικής
Ο ρόλος της τεχνολογίας στην εξέλιξη του κινηματογράφου και της μουσικής ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α. Εισαγωγή Β. Κινηματογράφος και τεχνολογία Β. 1. Η 7 η τέχνη Β. 2. Η τεχνολογική εξέλιξη του κινηματογράφου Β. 3.
ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr
1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν
Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα
Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα
Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.
Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις
Θέμα: «Man with a movie camera- Dziga Vertov (1929). Με ποιο τρόπο μπορεί η ταινία να αξιοποιηθεί εκπαιδευτικά».
ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» Εργασία στα πλαίσια του μαθήματος «Η κινούμενη εικόνα ως μέσο έκφρασης
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ CINEMAN Διακίδου Μαρία Κουκμήσης Γιώργος Κουλά Ελισάβετ Κουτσιαμπάσης Παύλος Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2017 Μακρίδου Μαριλένα Υπεύθuνη καθηγήτρια: Κουτσουμπού Αικατερίνη Πρώτη περίοδος Η αρχή
Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:
Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα
ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος.
ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ To be or not to be «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα Ανθούλη Νικολέτα Αποστολοπούλου Θάλεια Καματερός Στράτος Ναίσκε Ειρήνη Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Β Τετράμηνο 2015 Καθηγήτρια: Καραγιάννη
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ:2012-13 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΣΧ. ΈΤΟΣ: 2012-13 ΤΑΞΗ: ΣΤ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ Υπεύθυνος
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΑΝΟΝΩΝ ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ 2 ΩΣ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΑΝΟΝΩΝ ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ & ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑΣ ΓΙΑ 2 ΩΣ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ Credits 2012 Σχεδιαστές: Παραγωγή: Εικονογράφηση: Jose Pascual Εκτύπωση: Priority Soluciones Graficas - Eduardo
Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;
Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι
GENERAL GUIDE ΣΤΕΛΛΑ GENERAL GUIDE EUROPEAN FILMS FOR INNOVATIVE AUDIENCE DEVELOPMENT
EU FO RIA ΣΤΕΛΛΑ EUROPEAN FILMS FOR INNOVATIVE AUDIENCE DEVELOPMENT 1 ΣΤΕΛΛΑ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΣ ΤΙΤΛΟΣ: Στέλλα ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ: Μιχάλης Κακογιάννης ΣΕΝΑΡΙΟ: Διασκευή: Μιχάλης Κακογιάννης Αρχική Πηγή: από το θεατρικό
Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)
Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics) Πολιτισμός 26/07/2016-08:56 Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος
Η νέα ενότητα χρωμάτων για το μάθημα των καλλιτεχνικών: "Winterbild"
Η νέα ενότητα χρωμάτων για το μάθημα των καλλιτεχνικών: "Winterbild" Καλλιτεχνική ζωγραφική με τις νερομπογιές Κ12 Με την Pelikan η ζωγραφική γίνεται μια μοναδική εμπειρία: Αυτός είναι και ο λόγος για
ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ. Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό την παράθεση των αποτελεσμάτων πάνω σε μια έρευνα με τίτλο, οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 2 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα. Μέχρι πριν από κάποια χρόνια αυτό θα ήταν
Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος
Το κινητό τηλέφωνο Θάνος Ψαρράς Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Καθηγητής Πληροφορικής Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης Η παρακάτω
Ολογραφία. Ιστορία, χρήση και µέλλον της ολογραφίας
Ολογραφία Ιστορία, χρήση και µέλλον της ολογραφίας Σπουδαστική Οµάδα: Κότσιαρη Αγγελική Μαϊµάρης Ανδρέας Μπουγουλιά Ειρήνη Παπαβασιλείου Ζέτα Σφύρα Κατερίνα Φωτογραφία-Ολογραφία : δύο απόψεις του ίδιου
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Το σεμινάριο ασχολείται με θέματα θεωρίας - ιστορίας - τεχνικής και παραγωγής των ταινιών τεκμηρίωσης. Απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τη γλώσσα
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ (Μονάδες 25)
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΑΤΡΟ Κ. ΤΑΞΗ: Β Λυκείου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες Γενικές οδηγίες: --------