ω ιδφια πολλειστ κ με ν αρχσι ελληνικ σμ και μι σνια Θ με Φσ υμε δηλαη πρ πα ον πλτωνα κα ι π βιο θηκε κνρ ξ ην επ χ αυτη κα ση σ ν χε α Θα αναξη

Transcript

1 η ξ Η Γ ΣΙΑ Σ ΣΗ Π ΙΔΑΓΩΓΙ Η ΗΣΗ ΙπκΙ Λ Σπ Σ Σ Σ πδδ ΝΙ παιδ Ι ΙΙζ Δ να απαρατητ να σταθ με σε δυ μεγαλ γε ν τα ηζ στ ραζ τηζ πα ε τ α π καταγρ φ μ τ δ πυρκ τω ανχνε σεφν α μα α θε π Ξ λ π Ι υν με αξ ουζ εκ σδ α νεζ κα αναφ ρονα ε λ ζ ηζ Πσγκ σμαζ Πα αζ σ Ξ τ π ρ ε κ ν μ α ργ ν επβ λ να κατα α ν ε ν σ υτξ τ ζ δ ο μεγ Σξ μ ρφ ζ π ν κ τ τον πμ ν δυνατ τρ π λ η μ γ α ν των ταιδα η ν ενσαρκ ν υν πξ δν με γ λε δεεζ το πα δα γ κ κ ηζ πα δ γ η κι ζ αγ τ ζ κε α ο τρυτα τ εε ε αι η ε δκη μεμη των Θεμ των αυ ων αλ ο η πα ωγαηκη Θε φηση τηζ ησ ηταζ ταλ πσ δαγ κ ν μ σνα Θ με Φσ υμε δηλαη πρ πα ον ρ μ αη υ ρ ηφ π ξ περγρ φετα σ Συμ τ σ τ ν πλτωνα κα π βο θηκε κνρ ξ ην επ χ αυτη κα ση σ ν χε α Θα αναξη Ι κ ηζ γ ηζ τ ν Ι ΖΖ πρ ζ τ νζ μσητ ζ τ ν λ ο λ α α η κα Ι παδαγ Ιη κ σκ πε ναζ να κσθ λκ τ τ ν ρο σργ ερα τσν μλ συνμε εκτενωζ μ ελ ζ σχ σεζ κα σνεξαρητα σπ πζ σ ορκ ζ εκ ρ σε ζ πζδν μορφζ σταθμ ζ χ Τατ νπαρχ υν αλ μ τ υ Γ ο Κ Λ Λ Ι ηγοντ στ ρκ ε τε γα πστε υμ πωζ Συκρ ηζ κα ο ΠεστσλοτσΙ περεχ νν στη σ Λληψη κα πραγμ τωση απφν τ Ιν εων Δ ρ ο ρ ο σ θεωρ θ ν ξ τα δν μεγαλ κ φαλ ρ α π υ θρεψ ν δν αμ κ πα δαγα ηκ ζ πρυσπ Θ εζ κ Φ τ χηζ ΙΙ πραγματκ ητ τ σ ν αρχα ελληνκ κ σμ πωζ πρ ε παμε τ παδαγο γ κ τ φσ ν μεν Ιαρακηρ ζει δα τ ρα τ ν ελ ο κ ομ Σε σντ ν ρ ση θωρη κ κα μ σ τ τ εζεταζομ μ τ υ ουτ δ ν ση α νε Ι νπ ρ ε η σ τλη η τ τ πα αγ ω δφα πολλεστ κ με ν αρχσ ελληνκ σμ κα

2 χε υυ υ μ α γ Κτ τυ υ π υσα πωζ παραγ ωρζ ντα σημερν ατ μκ τ ενδ μαδκ επαναβ δ ε τ π εψπερ α των ελε Θερων λε ων τ υ μβ ργ υ στ ν αδνα μα Πλ των ρη μ π ε πρ δτ τ ν ραπα γα να αρακηρ ε κα τ π θ π πρ ξνε τ ν παδαγ α πρ τ ν παδαγα μεν αλλ κα τ β τη παδ γα αζ τ υ δα κ λ υ κα μαθηφ πω γ ωρ ζ υμε κατ η δ ρκεα τ υ περ φημ υ υμπ υ οτ π τ τ υ γ θωνα πμκετα μν τ υ ρο τα κα τ πα δαγα κτ δ ναμη λλ τ ακρβδ ταν π α μ ρφτ κα π εζ δα τ ε ε ε π ρε τ φαν μ ν αυτ τ υ αρχα ελλη κ μα κ μ υ Π α η παδαγο κτ νν α κα π Ι η ηθκτ τ υ αημα α Πρ κετα μα τ ν ερο τκ νδε μ αν μ α ε να ρμ κα ναν φηβ τ υ αντρκ περο τερ φ λου π ω η β οη τη αγο τ ζ τ υ δε τερ υ ατ τ ν πρ π να φαν μν κατ εξ τ ν ελληνκ κα δακρ νετα απ ην παδ ρα τ α π υ υπτ ρ ε κα σε λλ υ λα ατ τ Γερμαν ε ληνκ μ φυλ φλ ρωτα ε γετ δα τερ χαρακηρστκ να ε να μ γμα λκ ητα κα πνευματκ τητα μφαν ζετα οε π λλ π λε οε λλε ουν τατα ω δανκ παδαγα μκτ σχ ση ε λλε ε να ανεκτ ζ κα σε λλε απ γ ρευβ μ φυλ φλ α υντ Θω α απτ ετα ε λα κα ε επ κατα βν υ εξ υαλκ π λεμκ ζ π υ απ α περ τ ε υπ χρε ν ντα μακρ ρ νε κλε τ κα μ φυλε ε ελ νκ μ φυλ φλ α ε ν στρατ τκ τ που δηλ νε Η χ παρ μενε ω δα τερ αρ κτηρ τκ των ελληνκ ν ηθ ν κ ταν ακ μη την λλ δα τ ν λ τη παψε να υπ ργε τ ε δ αυτ η ζα των π λεματ ν Γ Καραγ ννη οτ δδακτ ρκτ δατρβτ τ υ π υ μ λ αναφ ραμε μα τ ν παδα ομκ ρ την αρ α α λλ δα δακρ νε την παρξ τ υ σε δεκατρε ελληνκ τερ χ θ να ρτ τη Σπ ρτη γαρα ρνθ ατ α λε α Θε αλ α αλκ δ ακεδ ν α η τ υ γα υ Σκελ α Ιταλ α Σην λε α κα η ωτ α ηταν ν μ θετκ κατ υρωμ ν ζ κα ηθκ οεβα τ την Ιων α απαγ ρευμ ν ζ στην θτ να κα στη Σπ ρτη α εκτ Στην ρηη φα νετα πω ε γευπ χρ οτκ αρακφρα κρητκ φηβ φελε να βρε κα να υνδεθε μ να νεαρ ντρα κα μαζ τ υ να μ Θε την τ νη των πλων Αν δεν τ κατ ρθωνε θα β Θζ ταν τη δυ τυ α τη ατ μα οη δ κα βλ π υν τ φαν μ ν δαδεδ μ μεταξ των πλ υ ων κα τη αρ τ κρατ αξ κα δε φα νετα α τ αρνε τα

3 Η ντ α β η Παδαγο κτ αναζ τη η Ε γεν κευ η τ τ υ του φαν μεν υ κα η κυραρχ α τ υ γα π λλ δζ α νεζ στα ελληνκ ηθη υμ ε τα απ τ υ λληνε λυρκ απ τ ν π Χ α να μπ ρε να εξηγηθε αν ληφθ ν υπ η κ νωνκ κα π λτ τκ υνθτ κε τη επ τ ΘυμηΘ με υν πτκ πω α α φ λα ζ αν γωρ τα ε δκ τ υζ κ νων ε γυνα κε στ γυνα κων τη κα ντρεζ στην αγ ρ τ τ γυμνα ττ ρ η τ π λεμκ τρατ πεδ β π θ η τη γυνα κα τ ταν κατ τερη κ αν ττ χ τη Σπ ρτη κυκλοφ ρ αν ελε θερε Δεν ε αν π λτκ δκα δματα κα μεναν αγρ μματε π ρχε η π ψη πω δεν μπ ρε η γυνα κα να δδ ε ερωτκ υγκντ ε οε ντρε ανωτερω κ νο νκων τ ξεων γ Η εκπα δευστ πω τη γνωρ ζ υμε δημ αα κα Θε μ π ημ νη Φμερα δεν υπτ ρ ε πρν απ τ υ Σοφ τ κα τ υ λ ν τκ δα τερα ρ νου Υτηργαν μ ν τα γραμματοδδα καλε α την αν τερη μ ρφωση λ βαναν λ γο κ αυτ ρη τη συναναστρ φτ τ υ με ν μαστο δα κ λ υ δ λ δεν πρ πε να ξε ν με κα τη λατρε α τη ωματκη μ ρφ κα ρ μηζ τ υ αρ α υ λληνε Στα Γυμν α αρ α ΑΘηνα καθ δ κα ο λοπο λ νε π τε καλλεργ αν καθημερν τ ν αθλητ μ κα α π δδαν τμτ τ νεανκ κ λλο Η αντληψη γα τ ηθκ αρακτ η α τ υ Γα να αντληφθε α γ ρ ν μελετητη α γα α εκτμτ ε στα σωστ του πλα οα τ ν παδαγο κ αρακττ ρα αυτ τη ερωτκ ζ σχ ηζ αν με α ε ρμ υ κα σε αν δρμ υ πρ πε πρ τα να γνωρ οε την ηθκη αντ ληγη των αρ α ων λλτ νων γ αυτ ν Στου α νεζ π υ παδαγωγκ ρ α επκρ τη ε δεν τον θεωρ αν λ αν κ τ τ κακ κα τ τρ παστ κ ταν ακ μη δεν τ ταν μ ν πλατω νκ Στη Σπ ρτη απαγ ρε ταν σαρκκ ε ενω οτην θηνα ανα πτ Θηκαν κα δ μ ρφ ζ τ υ ρωτα με την αν η αν μερκ φ ρ κα με τ θαυμα μ τη κ νων α δ θεωρε αγ εξ ρ μο τ ν παδαγω γκ ρυτα των αρ α ων λλ νων Στ τ λ τ υ Συμπ υπλακετα Φμν οτην αγν τητα τ υ Σωκρ τη τ υ δεν περ τα ερωτκ Πλ των επανε την πνευματκτ ο η τ Φα δρ τ Συμπ τ αρμ δη Κα οτ υ ρ υ ηλκωμ ν ζ πα καταδκ ζε α περ φρα τα τη αρκκη σχθση ω αφ κη Αρ τ τ λη δ ετα την παδαγω γκτ δ ναμη τη φλ α την π α κα δακρ νε σε ερωτκτ π υ πρ πε να α π φε γετα κα εταρκη ν παδαγωγκ ρωτα καταδκ ζε πω κα την παδερα τ α π υ τη Θεωρε παθολογκη κα απ τρ πα τκ π πα μ Θκ κ μ εα Θ β

4 Σ ε δυναμκτ παδαγ μκτ τ υ πρ π υ Ακ μη δεν τ ν ταυτ ζ υν παντ τε αρ α συγγραφε ζ με τη Θηλυπρ πεα με εξα ρε η β βαα τ ν ρστ τ ξ να γ ω τ τ περστατκ τη κφρα σηζ τ υ Θαυμαομο τ υ Φλ ππου μα τ υζ νεκρ τ υ Ιερ Λ υ τ π α ναφ ρε ο Πλ ταρ Ω μετα τ ν μ ην φ ρ ν τ δ νεκρ δ δ Φ λππ τη κατα τ τ τ γωρ ν Εν υ υνετδ γανε κεγ Θα τ τρακ Ι υ ναντ υ τα αρ α πα τα ν τ Γ πλ κα μετ λλτ λων ναμεμε βν υ θαυμ αντα κα θ μεν ν τσν Ερα τσ ν κα ρωμε ων τ ε λ δακρ α κα ε πε ν π λ ντ κακ Ι τ τ υ τ π ετν π γεν αι ηρ π ν ντα φρ η τ υ Φλ ππ υ π κατ τον Πλ ταρ Θεωρ ε ντρ παοτκτ την μ φυλοφλ α εφ ν αρκκ ε των Θηβα ων δεν αμφ βητ ντα δεν μπ ρε πω δ καα αημε νετα παρανα ημα ε α τ ε των στρατο δν δεν ε αν κατ τ ντρ παστκ γα π λεμ ττ β τ δεν ε να α νεκτη κ θε κ η αμαυρ εωζ ηζ μν μη αυτ ν των τρατωτδν περ τατκ τ τ π υ α αφ ρε Πλ ταρ υποδηλ νε τη θετκη αντ ληγη τη επ μ μα τα υγηλ ηθκ επτε γματα τ υ παδαγα κ ροπα α τ λη η αυτη δαποτδνετα κα απ την εκτ μηαη με την π α περ βαλλαν τ γνωοτ Θηβα τρατηγ παμεν νδα π υ ηταν επ η φημ μ ν ω ερα ττ κα αρ αδτ Ερωμεν υ α εν γ κα Καφ υρ δ α τ υναπ θανεν ν αντνε κα τεθαπτα πλη ν δν χ ν φ βερ Ιπατ ν ν με τ π λεμ κα δε τατ ν πρ σ τ π τα κα πατ ξα Εδκναμο μφ ε ρωκα ψε τμα παρα Φωκε ν Η αντ ληψη γα ην παδαγο κ τητ Π Παπαν τ τη μελετη τ υ γα τ ν Παδαγο κ ρατα σημε ωνε ε αγο κ τα εξ Γα τ ν πλατωνκ ρωτα υπ ρ ε μα ανεξ νλητη εδ ν ββλ γραφ α Φλ λ γ θητκ Ψυ λ γ Φλ φ Κ νωνολ γ υν α ξθε με τ θ μα τ τ κα υν υπ τηρ ξε π λλε ερμηνε ε γα το βαθ τερ ν ημα τ υ πλατωνκ δ ρατα επκρατ οτερε ε να τ με τ ν ρυτα καθ δ τ ν περγρ φε μ α τ Συμπ τ υ Πλ των ενν ε η φλ ο φκην ρμ πρ ζ την π ευματκτ δημ υργ α τη Πλ ταρ Πελ π δα ΙΙΙ Ι π παρ Πλ ταρ ρ πκ Δ κε μεν αρ ζε δ μ ν ν τ νυν τ μα μ Ιπατα τ ν θν ν ρωτκ πατα Β ωτ κα Λακεδαμδν κα ρ τε λλα κα τ ν παλασ ν δ ελεαγρ λλεδ ρ τ μ νη Κ μων δ παμεν νδα Β τ του Ξ ησο α θεα Λ Θ μυσ τ υ ρα α μ κα ε μετα κρ δ καα ε ου χαρ Π ξ η παδ α Τ θ σ Ι α Π ηκε η α τ α τοχτ ση στ τηα υμκ ο Ε ε π υ ρ ω δ α μα α επα ρφ υτ α ετο Ι Α λ Α Π Π α Σ εσ δ

5 α τ πε α κ ρα ο ο α σπκη ητ σε α α επκη π Η α τ η ω ε γ α ψ η Παδαγοηκτ αναζτ τη η ναγτα απ υ πρ νε τ ν νθρωπ πρ ζ τα πατα αγαθ πρ ζ την αλη θεα την μ ρφ κα την ηθκτ τελε τητα τη δημ υργκτ δδναμη τη ανθρ πνη Ψυχ να γενν τα Ιδανκ να εξδανκε ε τ ν κ μ τη μυ τκο θρη κευτκ ν ταλγ α τ υ Πνε ματ ζ γα την αδνα ηγη τ υ τ Θε ρθ τερ ε να να π τ ψε κανε τ γα τ ν Πλ τωνα ρω ε να κα τ καθ να απ τα ψυ κ αυτ ελαττ ρα ωρ τ κα λα μαζ σαν μα υν ταμ νη λ κληρ υ τ υ ψυ κ δυναμ μ π υ κ νε την ανθρ δπνη ντ τητα ακρβω ανθρδπνη να δ με δηλαδτ μεταξ Θε κα ζ υ κρβ δ αυτη η π λλαπλ τητα τηζ δυναμκη τ υ παδαγωγκ ρωτα π υ δ καα επ ημ νθηκε απ τ ν αε μνη το παδαγα ορ ζε κα τ ν παδαγα κ τ υ αρακττ ρα κατ του αρ α υ λ νε Πω θα μπ ρ οε ο γ ρ ν παδαγωγ να θεωρτ οε κα να κρ νε τη η παδαγωγ κα παδαγο μεν υ μ α τα πλα α τ υ παδαγο κο ρω τα θ μα τη μελετη αυτη επβ λλε μα τ μα κα π λ ντ μη απ ηση τω λοπ ν απ αυτ τ αν γκε μπ ρ ν να υπ γραμμ τ ν τα ε α Πρ κετα γα να π υδα τατο παδαγωγκ φαν μεν π υ παρ υα στηκε κ αναπτ θηκε στην αρ α α λλ δα αχ να γ μ ν α ε αυτην πυ ρηναζ τηζ αξ α τ υ βρ κετα ακρβ τ εξ ν ζετα πρωταρμκ κα ντ α πωζ η παδαγωγ α αποτελε ενθ υαα τκ κα υν μα ερ εν ργημα πρ ο γ σηζ στ απ λυτ αγαθ μ α απ την α θητκτ απ λαυ η τη βαθ τατηζ συ α τη η παδαγα κα παδαγο μεν υ τ κα μ ν τ π Θετε τ ν πα δαγα κ ρωτα ε κλα κ ψ ε π λλη εν ργεα ημε νε Γα τ ν λληνα η παδε α κατ κ ε υ αοτκ μ α τ βαθ κα τεν σεζ π υ νωναν πρ ωπκ να νεαρ πνε μα με να μεγαλ τερ π υ τ ταν υγ ρ νω τ μ ντ λ τ υ οδηγ τ υ κα ο μυηττ του ε π υ να αμτα δαομα π θ υ φ τζε με τρεμ υλα τη κα ζε τη αντα γεα ναλ ντα τη κ γη τ υ εκλεκτ τ ρκ δακρ νουμε πωζ αρ α βλεπαν βα κ την παδε α ω ο η καλ τερα ω κ νων α κα μετ δ η του μορφωτκ δε δδ υ μ α απ την ερωτκη πρ ο γγ η ταν αργ τερα ρμ ε α λετ υργε η εκπα δευση κα να απλ δνετα ωζ γραμματ δδα καλ α η πα θν π η Ι Ι Ια Β τ Ι σ Ρ Α Κ Ι Ε α ΠΑΠ Σ Σ Π Παδαγωγκ ζ ρωζσ Φλ φ α κα Παδε α Ικαρ θ να σ λ Ε Η Ι ο τ α α ο α α α Ι Α Η π παρ Σχεσ δυ αμκτ παδα ο κτ τ υ προ π υ

6 Σψε δυναμκτ παδα ωγκτ τ υ πρ που δε α ω κ νων α κα μ θεξη ξε τηκε τ σ π λ ω τε κατ ντησε να αντμετωπ ζετα με π λλ κα υπ ψ α κ θε απ περα θεδρη η τη μ α απ τ π π νω πρ μα τ π λ υπ οτηρ ζε παδε α ηταν κατ αρχην λγ τερ μα δδα καλ α μα τε νκτ πρ παγ νδα κα περ τερ τ ν λ των φρ ντ δων π υ καταβλη θηκαν απ να μεγαλ τερ γεμ τ απ τρυφερτ αφ ω η πρ κεμ ν υ να δευκ λ νε την αν πτυξη εν νε τερ υ φλ γ μ ν υ απ την επθυ μ α ν ανταπ κρθε με τ ν απ δε τε αντ ξ αυτ τ υ ρωτα Αρα τ παδαγωγκ εν ργημα ε να τη φ η τ υ εκλεκτκ Δε λετουργε με τ μ ζε αλλ με λ γ υ εκλεκτ ημε αυτ πρ κ λε ε αντρρη εζ α γνε βα κη αφ ρμη γα να κατα δκα τε παδαγωγκ ρωτα λ κατακρτ λ νε ο παδαγωγκ ζ ρω τα ε να βα κ αντπαδαγωγκ γατ ε να εκλεκτκ Σω τ να λλ π ζ μπ ρε ν αρνηθε πω αληθνη παδαγωγκη κ νων α πωζ η Συν ντη η γ νετα με λ γου μ ν μαθητ απ τ εκατ ντ δε κα τζ λ δε π υ π θανδ να δ καλ ε ε οτη ζωη τ υ Πο δεν παραδ ετα πωζ η συναντη ακη γκρ υση ψοτη τγμη τη η μ α κα τερα απ την π α λα αλλ ζ υν πρ πτκ δυνατ τητε γα τ ν παδαγωγ μενο πωζ η μετα οτρ φ κα η μετ οταση σ να αξ λ γκ μπαν δεν ε να γεγ ν τα π υ απα ντδντα υ ν την παδαγωγκτ καθημερν τητα η φωτ αυτη π υ λωνε τ δαφ ρκ τητε κα ενωνε παδαγωγ κα πα δαγωγ μεν μ α στ εκστατκ φω τη λτ θεαζ στ π ο κα δ υπ τ ντα την ντα η τη η κα τηζ μ θεξη αρ α ρω ε δαν τ ν τα τ η παδαγωγ α γ νετα δαδκα α κα καρπ π υ απαθανατ ζε γατ ε να γ ννη η μ α την Ωρα τητα τ α τ τ τ κ ν καλ Φα νετα μ α απ λε τ πη εζ πω παδαγωγκ ρωτα δεν απ τελε φρ δκη εξδαν κευ η η εκλ γ κευση των ενο δν τη αρκκηζ συναναστρ φη Ω ερευνητ πρ πε να αρ μα τε γατ υπηρξε αυτη η παδαγο κη πραγ ματκ τητα κα Ιδ α κα δεν απ τελε μ θ η παδαγωγ κ τ υ δ ναμη α αρ μα τε κ αν π τε υμε πωζ η δυνατ τητα μ α επαναβ ω ηζ τ υ αρχα ελληνκο αυτ φαν μ ν υ ημερα ε να αδ νατη εφ ν δεν αναπαρα θ ν δε πολτ τκ κα κ νωνκ υνθηκε π υ επ τρε μαν να λετ υργτ ε παδαγωγκ ζ ρωταζ Συμπερα ματκ φα νετα πω μα τ τ α η γε τα εξη βα κ τ ατ α π α δα ω κ με ν εκτ ματα α κ νητρ τη κ νη ηζ τ υ παδαγωγ πρ ζ τ ν παδαγωγ μεν δεν ε να παδα ω κ ν δεν ε να α θη ακ ε να τ υλ τ ν εξωτερκ Δεν λ κετα απ την κκλη η τη μ ρφηζ Ψυχηζ πω γν πλαο τ υργκ ζ παδαγα γα να πρ οφ ρε μ ρφη Πρ ωρε τ ν παδαγωγο μεν ωρ να π παρ Πλ των Συμπ ν β

7 Η η α η Παδα ο γκτ αναζ τη η ε α απαλλαγμ ν ζ απ εγωτκ ζ αναγκεζ κα κ νητρα β να ο χ Υ η γα την π α μλ με δεν ε σ εση με αυτ π υ μ ω ω γεγον τη παδαγο κτ υ θεωρ οαμε αντηοη α ερεθ ματ ζοντα μ μ κη παρ υ α τ υ λλ υ η ε να εδ ρ η η πρ υποοελη πρ γμα γνωοτ κα επκ νδυν γα μα ρ η α παδαγωγκ σχ ση γ α τ τ α σχ ση κνδυνε ε να μην ε δ ξ δ να δηγ ε στ ν κ ρε ομ κα οτο Θ νατο τ υ ρωτα κα τηζ α α κ νδυν ποτε υμε βα κ ρ κετα η ε λ Τ φ ο γ μετ β β οε μ α απ μα τ α ο οη παοα η μ σχ ρ ζετα ω αναπτυξακ δημουργ π ρε μω αυτ με α α ε καρφων υν τ ν παδαγω μεν τ ανεξ λ οακ τ δ ρ ετα κα εμπ δ ζ υν τ ωγ μενο π υ αντ ερ τα υν Θω δε ουμμετ ε τ ν δ να η γενκ τερη οτ η τ υ παθητκη Ι ω κα βαθμ κα με τ ν δ ρ δεν α θ νετα κα δε υμμερ ζετα τε τ αολ τ υ μεγαλ τερ υ γ αυτ ν αγν κ αν ε να λδ γωγ τ υ οκ π τε τ μ π υ χρησμ π ε τα κνδυνε ε να ταθε παθητκ ω κα ντρ παστ αρνητκ εγ ν που ο γ υρα δεν πρ κετα να Θεωρηθε ω παδαγο γκ Γα τ περπτδοε μω π υ λ ερλτα γνε δυνατ να βωθε ω ρη παδαγωγκ γ γ ο εποημα ν ν εξ πρ τερ ματα τηζ παδαγω Ψ τεν η τε π λ με ζω κ νων αν τη των πα δων πρ λληλ υ τ υτ υ τε καλλ νων κα ερ τεραν φ Γα πρωτη φ ρ οτ ν κ ομ επανα αθανατωτ ρω λ η ο ζ αμβ ν υμε η η παρ υ ζετα ωζ οτενη κ νων α ψυ ν κα ωζ με Ψ ε η ουγκνητκ φροντ δα τ υ μεγαλ τε ρ υ γα περπ η η κα παραδε ρ ρη δα τερτ ρωτα κα ρωτα των π λεμ των τ υ Ιερ Λ υ φη ε ρ μαρτυρ ε η υ Ι το Στρ βων φ ρ Σε τ τ ε ο οε απ ζητ ν λγ τερ την μ ρφα κα περ τερ την αξ νη κα την κα αγο Ι α ο βλεπ ντα τα ηθκ ε ε γματ εφη κ ρωτα οημε νε υδ π τε θα εμ νθαν ν π τη απ ψεω αυτη εξεταζ μενυξ υ ω ζν ρ Μ εα τ μ ν ν δ α τη π ρ τ εν πλατωνκη ενν α κ Κα λ λυ υυγ Φ ζ Υ Ι Βρ ηλκ λκα μεταφρ Ν ρ Ν Ι Λ δβαρ βαρ τ ζ Ρ Ε Ε Ψ υχ λ α τ η θ να Ζ ο ποτ δε δ Ψ θ Α χ Ι δ α με τ οη αγαπη α Η τοσι πμ υι ψν ν φ α Παδε α τ ν λ λω α λ Π ΠΑΝ Σ Σ Ε Π Φ λ οαξ Α χ ω αυτη ε ετα εν ο Ι Η χ

8 Σμε δυναμκτ παδα ο κτ τ υ πρ π νθρωπ τ ε να δανκ ν ε ν δεν ε ον την δ ναμν να β δν κα να ασθα Ι λ ο να γ νε α η αμφ δρ μη παδα αζ Ψ μ ν δρ η πο οω θα περ μνε κανε Συκ υτ τ εδνε ε αγο μκ οτ Συμπ π θ π υ κατε ε τ υ εραοτ την ψυ ν τ τ κατ καν να α θη ακη με η αα β ε αοθητκ κα αοθηματκη Η βακ ε α αυτη δε δακρ νε δ μεταξ τ υ τ ε να τ δεν ε να ακ μη τ π πετ α γ νη τ ερωμεν πρ οωπον αλλ αντκρ ζε ω μ αν ουν εαν τ πραγματ ο δανκ ν Αν γ ντε τ ωρα ν ε καθ λκ ν α ξ λ γκ ν κρτηρ ν αποκτ αν μ αδκη ευα Θη αν εν πον κ θε αο ημ υ εζ τα η ρ α μ ρφα ε τα πραξε ε τα λ γα εξ την ζωτ ν κα εζ τ ν παντοδ κα ανεπτ οοετ μ οα των π θο να περβλ θ ν μτωνα κ λλ υ κα λαμπηδ να αγν τητο δ να φανο ν αν τερ μ να φαν ν να γ ν υν ανο τερ οτ εμπρ κτω να ζηο υν ο μ οα των ω νερ ν μ ν ν κα δεωδε θε κ π ζ κα κ οε ρ δ ε α την τελε π η ν τ υ αγαπημ ν υ πρ ο δπ υ ουνετ λε ε τελε π ησν τ υ εαυτ των κα εζ τ ν εαυτ ν των επανηρ ετ ωζ π λλαπλα αομ των ψυ κων κα πνευματκ ν των αρ μ των εγ ν ντ ο φωτερ αγν τερο ηρωκ τερ δκα τερ δ να υν να πρ οφ ρ υν περο τερα ανταλλ γματα τη μακαρ τη τ ζ π υ τ υ ε ρζεν η αγ πη των προζ εκε ν ν Θ λ ντα μεγαλ τερ να λ μψε στα μ τα του νε τερ υ επδδ ταν ε γεννα φρ νη μλλα π υ θτρεφε ρ η ηθκ η αυτ ν των εων πρ ωρε πο π ρα οημε νοντα η ελλην κη ψ να οτ ρε δε ομ ενδνε ω ρλ τ α με η την εθνκη τ η η αγ πη τη ανεξαρτηο α κα τηζ λευτερ α οτ ρκ αν οεοε τ ρευση τ υ ρωτα ο απ την κυρ τ υ βαολ τη βρ λ Ιων α μετ την ντ κεεα ερηνη π οτηρ ζετα οτα λ γα τ υ Παυ α ν α υ αρ Ιμα μφερ τ ζ αρ υ φρ νη ματα μ ε λα Ε ψε θα τω ρ μενων φ λ α ρα εη μαλ τα φλε τ τε λλα κα ρο μπ ε ν Ζ Γα να καρπ φ ρ οε κα ν απ δωοε γν α υ παδαγωγκ καρπ μα τ τοα ο η ν να θεωρε τ ν μεγαλ τερ ωζ εδκ οτη ζω κα οτ ρε επ τημε αακ αυτο ε φε λενα ρ κα ξυπν τευπ ρ ε αμ βα α ε γ λλ Ψ τ ν ζε Δ τ μα αν δηλαδ ωρμ δεν ε να εγ μων η αν δε δ αθ τε γ νμη ψυ η κ νεαρ οπνθηρ β λ Γ Ψυ λ α τη εφηβκη κδ Ακαδημρα Αθηνων Ε τ α ο Πλατων Συμπ λ α π λεμ Συμπ α Πλ των τον ζ α ημ γ ρ ρ α Ιη π παρ Η Ι Συμπ σ ν

9 γ α η Παδα α κτ αναζτ τη η πνε μα κα ωρα σ δμα τ τε δεν μπ ρ ν να φτ σ υν στην πνευματκη γ ννηση κα δημ υργ α δ λ ο παδαγο κ ρωτα ε να μ ε να κλ μακα π υ δηγε απ τ ν κ σμ των α θητ ν τ ν κ μ των δεων κα στ απ λυτ Αγαθ ρη στη μεσ λαβηση τ υ ρωτα ο νθρωπ πρ εγγ ζουν τουζ Θε κα θε κα τ ρ ντα τ υ θνητ ο να τ ρωτα το θαυμα τερο παδαγο κ μ κατ τη Δ τ μα πεπε μ ν δ περωμα κα τ αλλ υ πε θεν δτ τ τ υ τ κτηματ τη ανθρωπε φδ ε υνερ ν αμε νω ρωτ κ ν τ ρφδ ω λ β ε τη θ α εν ωρα υ δματ η Ψυχη του παδαγωγ θυμ τα την αληθντ ωρα τητα π υ ε ε δε κατ τη δ ρκεα τη υρ να ζωη τη νεβα νε λ π ν μφωνα με τα λ γα τη Δ τ μα την κλ μακα του ρωτα κα αυτ παδαγωγε τα Δηλαδτ το πνε μα ανυψωνετα απ τη υγκεκρμ νη ωματκτ μ ρφ τη γενκτ τη υν εα ανυψωνετα στην ψυ κη ωρα τη τα κα τ λ την ωρα τητα τ υ πνε ματ π εκε πλ ν μπορε να φτ ε τηντελκτ μαθησητ υαπ λυτ υκ λλ υ δε τ κ λλ υ α τ θκε ν υ τ καλ μ θημα κα Φ α τ τελευτ ν τ καλ ν β τα βαθμ δε τη παδαγωγκτ ερωτκη ζωη καταληγ υν τη δκα ω η τηζ πνευματκη δ οτασηξ τ υ ρωτα πω λλω τε δαφα νετα κα απ τ ε γκωμ τ υ λκβαδη οτ Σωκρ τη Η θ α τ υ κ λλ υ γ νετα μ θεξη τ υ θε υ απ τ μαθηττ τ υ ρωτα ε να θε π ηση του ανθρ που κ π τη αγωγτ ουντεμοτηκε ντα θα τ υ β υ ω φ λε Σ κρατε φη α τνκ ξ νη ε περ π υ λλ θ βωτ ν ανθρ πφ θεωμ νφ α τ τ καλ ν α π τ δη κατα ρυ ν τε κα θητα κα τ δ καλ δ πα δ τε κα νεαν κ υ δ ξε εινα νυ ρ ν Εκπ πληξα κα τ μ ει κα α κα αλλο π λλ δρ τε τα παδκα κα ξυν ντε αε α τ ε πω ν τ ν μ τ θ εν μητε π νεν λλ θεα θατ μ ν ν κα ξυνεγνα τ δητα φη μεθα ε τζ ν τ α τ τ καλ ν δε ν ειλκρ καθαρ ν αμε κτ ν αλλα μ ν πλε αρκ ον τε ανθρωπ νων κα ρωμ των κα λλη π λλη φλυαρ α θνητη αλλ α τ τ θεγ ν καλ ν δ ατ μ ν εδ κα τ δε ν ρ φη φασλ β ν γ ψε θα ΕκεΓ ε βλ π τ ανθρωπ υ κα κεγν δετ Ενταυθα α τ μ α εντ ετα ρ οντ ξο ρατ ν τ καλ τ κτε κ ε δωλα αρετη τε δκ ε δ λ υ φαπτωμ νφ λλα αληθη ατε τ αληθ Εφαπτ μ νφ τεκ ντ δ ρετ ν ληθπ κα θρεψα μενφ δπαρ ε θε φλε γεν κα κε νω θα κα ε π ρ τφ αλλφ α θρ πων αθανατφ Συμπ ν Συμπ ν Συμπ Ι Συμπ ν Ι Συμπ ν

10 Σψε δυναμκτ παδα οηκ τ υ πρ π υ αταφ γαμε γα αλλη μα φ ρ στα ε μενα πρ κεμ ν υ να πρ σεγγ σ υμε με αντκεμενκ τητα την παδαγωγκη δ ναμη κα ηθκη ωρα τητα του παδα γ ο ρωτα ανε μελετηττ δεν μπ ρε να αρνηθε την τ ρκ πραγματ κ τητα αυτων λ τημ των Σε λ υ εκε ν υ π υ πθαν δ εκτμ ν τ φαν μεν αυτ ω παδαγωγκη σχ ση εκε ν π υ δε υμμερ ζ ντα τ απ ψε τ υ ερωτ ν Η παδαγο κη δυναμκη τ υ ρωτα π υ δαπ τωνετα το ηθκ κ ρδ απ τη οη αυττ πρ κ πτε απ την α Θη ακη δ τα η τη ο η απ τη πνευμα η μ ζουμε πω ε να καρπ τη δε τερη α δα πλε νεκα ματα κα π λ περο τερα κα οτερε τερα υν η αροτοτ λεα φλ α η μπ υμπ ρα ο η ανε ερευνητη δεν μπ ρε να αγν ηοε πωζ τ παρ δ ξ του παδαγω γκ ρωτα δεν κρ τη ε παρ δυ μ περ π υ αωνε ετ ξ πεοε μαζ με τη δ ξατωναρ α ωνκακαταδκ τηκεαπ την τ ρκ ουνε δη η Δεν ντεξεη επτ τητα τ υ στου ψετ πετ α ρ ν υ Σ ετκ Συκ υτρ γραφε λλστ π υδα ν δενε νααυτ τ οπ υδα νε να τε ττ ν αρ α αν κ νων α μ α τ ο ν παρ φ ν τ ο ν αρκκτ υπτ ρξε επδεκτκη εξευγεν μ τ παρ τα α θηαακ τη τ ε α εκαλ λεργ οε μ αν αναμφ βητητ ν ηθκην κα αν τα ν τη τνευματκην Ψυχ Ι ζ τ υτηρ ν κα α ηταν με ν τη κα υρ ν ερα τα πα ρα πανδ μ υ δ τε να κ δ μηθ ν παδαγα κα θεωρ α λ κληρ επ τ α τη β εω Ι Ι Ι ΗΣ Π Σ Λ Σ Ι Σ Γ ΠΗΣ ΑΠ Π ΨΗ ΩΝ Σ Σ ΩΝ ναζητ ντα την αυθεντκ τητα τη η επ ερη αμε προηγ υμ νωζ μ α κρτκη μωρμ α τη ννοα τ υ παδαγο κ ρωτα να λλ οταθμ τον π ο πω δηπ τε θα ταματη υμε ε να η μ ρφη κα τ ργ τ υ λβετο παδαγ ηο Η π υ γενκ θεωρε τα ω ενο ρκωση τη παδαγωγκη αγ πη Η παρ υ α τ Παδαγο γκ ποτημεζ κα η επκαρ τητ του δεν ο φε λ ντα ακρβ τ δδακτκ τ υ καν τ μ ε φε λ ντα οτ τ ο Γνωρ ξ υμε αναμφ βολα λ την παδαγωμκτ δυναμκ τη φλ α Ποτ λλ τε γραφε να ε να φλ μ τμο καθηγηττ τη ρ η η υ υ Ψ κη ο η εφηβε α α Ρ Ρ ο ροτ τ λη ρ η φ πλ ρ η κεφαλα περ φλ α μθ α οτα θκ κ μ εα τ ν ρ τ τ λη λ ω η τατ ρθωμα τη ελευθερ α τ υ αρ α υ κλαα μ ζ εη εη πατ ε δ η η πρ οδ ρ ζε απ κλε τκα τ αγα Θ ν πρ τη φλ α των α α λν τν ντφλ ρ α ρεο πρδ αλλ λ υζ Θ ΔΩ κ γ Ν Σ στημα Φλ φκ θκτ ζ Ι Συμπ ν Ε αγ η Συκ υτρη σελ

11 νη α Ε η Παδα ω κτ αναζ τη υπηρξεπραγματ παδαγωγ ξεκε ν ζπ υ κανεπαδαγωγ ηπρ ξη ην γ πη κ μη υπηρξε κατ εξ ην πρωτοπ ρ τη παδαγωγκτ π υ τη ξετα τηδυναμκητωνδανθρ πνων οεων Ε ναγ ω τ πω ο μεραη Ψυ λ γ α κα η Παδαγωγκη των ο οεων βρ κ ντα ε μεγ λη αν πτυξη κ Πε ταλ τ λοπ ν υπ ρξε φθα τ γατην π τητα αυτδν των γ ε υ παδαγωγ ο οε μ μαθητ τ υ εμπν νταν απ αυτ ν την αγ πη α δεξε κανε λλ την παδαγωγκ δυναμκη τηζ κα αν ξμερα πολ ο παδαγωγ δοτ ζ υν να χρησμ π η ουν την δα ρ λ γ α επεδη οτ αυτ τ υ αντη ε αν απλ ουναοθηματκ κφρα η οαν ξεπεραομ νη ννοα θα επ ρηθε τη μελ τη αυττ να φωτοτε η ννοα η πε ταλ τσεαζ αγ πη κα να καταδε θε η δυναμκτ τη Π δ ν ο οε λ π ν κα π β ωνε την αγ πη Π λλ μελετητ μ επκεφαλη τ ν Ι Θεωρ ν τ ν Πεοταλ τσ ωζ μεγαλ τερ παδαγα κ πνε μα λων των επ ων μαζ με τ Σωκρ τη τ ν πο υμπληρ νε να τ δρ τ υ πνε ματ ζ λλ τ ωρλ τηξ αγαπη Γατ οτ ρ ζε τη δ φυ α τ υ ηταν η α πη λλ α επ ερηο υμε τμ ντα τη μνημη τηζ Παδαγα γκηζ αυτ δ φυ α τ ε φυ α τη αγ πη να αντξφθ με τη γενετκ τηξ αγαπητ κ αυτη οτ οη Ι αγαπητκη πρ σωπκ τητα τ υ Πεοταλ τ ρφαν απ πατ ρα απ π λδ μκρ αναθρεμμ ν με π λ οτορμ απ τη μ να τ υ κα μα η ηρετρα τ υ Θρεμμ ν με υνα ματα αγ πη τ υ λα αφ απ περ θηκ ρ α να γ νε γεωπ ν παπα κα ν μκ βρηκε τ λ τονεαυτ τουμ α τ ργ τ υπαδαγωγ π ν π τεψεπωξμετην αοκηοτ του παδαγο κ ργ υ δρα με α εναντ ν τ υ κακ Σ να δραματκ μηνυμ τ υ πρ τ υ υνανθρι π υ τ υ α φε ετκ τηρ ουμε π ρα μα π ρα φ ο ν η ανθρ δπνη φ οη εκφυλ οτηκε απ μα μακρ οερ λαθ ν κ ε να βαθ γαγγρανα μ νη πρ πε το φαρ μακο να φθ οε οτ δο β θ κα μ λ τα π πενα ε βγε απ την δα φ η τ υ ανθρωπ υ α ανακ υφστκ φ ρμακα δεν ε να ε θ η να τερ ψ υν τα κ ματα τ υ α ματ π υ κυλ ν απ τ γγαντα δμα τη φθ ρ υτ ε να η π τη π υ πρ πε να ξαναζωνταν ψ υμε την καρδ τ υ θν υ ν α α β α ο Ρ τ Ε Ρ ε Β Ι τ λ Σ Π Λ Α Παδα ωγκ ημερ λ τ υ πε αλ τ θ να

12 Σ ε δυναμκτ παδα ομκτ τ υ πρ π υ τ η πρ σωπκ τητ τ υ βρηκε την αν πτυξη κα λ κ ρωοτ τη την περπ τεα τη αγ π τ υ παδ Στη ουν εα η μεετη οκ πε ουμε αφψ δ ξ υπα θακ αρα κτηρα κα τζ φ ε δλ τα ε τη αγ πη π υ τ ν κατ καε να παρ υ α μ τ ν παδαγωγκ αρακτηρα ηταν αν τ τ ν νθρωπο κα π ντα δαθ μ Παντρε ε γ ημ τα κα αγ ρ ζε ε α φ την επαρ α τη Ζυρ γηζ Μ πε τα παδ φτ ηα λ λ με η π φαο ζε αμ ω να εγκαταλε ψε την η υ α μαζ με τα βα κ γρ μματα μαθα νε τ αγ ρα τη γεωργκτ τ νλ οτα κ ρ τ α υφαντκη κ γαπ με λ τ υ την παρξη κα πρ φ ρ εγω αν ζητ ν λ ε γα να μ θω τ υ ζητα ο ζ υν αν νθρωπ Ξεοπ ε λ γο εμφ λ π λεμ ζ ρφη π λλ Η κυβ ρνη η τ ν καλε να α ναλ βε ρφ ε υ γοτ α Δ ετα παρ τ οτην αρ τουλ χστ ν κ τοκο ρ η δεν νωθαν φλκα μαζ τ υ δ ε να π υ απ η δεκν ετα πατ ρα τ λ ε ω πατ ρα τ υ λα δω μ ρ ζετα κυρ λεκτ κ την παρξη ψλ Στ γραμμα τη Σταν φα νετα κα ρφαν ρφημ υπαρξακ κα μητρκ αρακτηρα τη αγ πη τ υ Ημ υν μ νο μαζ τ υ απ τ πρω μ ρ τ βρ δυ π τ ρ μ υ παρναν μ ρ ο ε νακξ καλ οτ οωμα κα οτην ψυ τ τ υ παρηγ ρ μ Ψ Ψ ταν ε αν αν γκη π αδτ ποτε β ηθεα ν ταν απ μ να ρ τ υ τ ταν μ α οτ ρ μ υ τα μα τα μ υ καρφωμ να οτα δκ τ υ α δ κρυ ου κυλ οοαν μαζ με τα δκ τ υζ κα τ αμ γελ μ υ υν δευε τ δκ τ υ οαν ξω απ τ ν κ ομ ξω απ τη Σταν Η αν μαζ μ υ κα ημ υν μαζ τ υ Η ο πα μ υ ηταν πα τ υ τ ρ φημ μ υ ροφημ λ λε α λ μ τε κ γ νεα τε φ λ υ τε υπηρ τε δεν ε γαπα αμ ν ν αυτ αζ τ υ κα τ ν αν καλ δ πλα τ υ κα ταν λρρ ταναν κρεβ τ ταν αν με σα στα δκα τ υ βρ δυ πεφτα τελευτα κα τ πρω ηκων μ υν πρδτ ταν ε αμε ξαπλδοε πρ οευ μ υν ακ μη μαζ τ υ κα τα μ θανα κ τ με ρλ τ α παρνε υ τ ζητ οαν τα δα λ κτεθεμ ν ακατ παυοταστ υζκνδ ν υ μεταδ τκτ αρρ τα κα θ ρζα μ ν μ υ τ φ ρε τ υζ κα πλενα τα δα τα παδ που η βρωμ ε ε α λ η εδ ν ανυπ φορη α αποτεμ ματα τ ν δκαων υν α χ να π υ κ παζαν τα βουν μα γρ φε οτ δ δεν ε αν καλα καλ λωοε κα τα παδ μ υ ε αν ηδη εντελδ αλλξε τ υ με τα πα α να ε ζ Ι Η λ λ Υ Ρ Η Ι Ξ Ε χ λζ Ι Ρ Η ο

13 Η ψτ α η Παδα ο μκτ αναζτ τη η επτυγ α τη Σταν κα παρακντ εζ των φ λων τ ν δηγ ν την απ φαση να θεμελ ε πλ ν τ παδαγωγκ τ υ ργ Ιδρ ε τ Ιν ττ Φτο κα δ δαοκαλε τη περτ ντ τ π ργντ ρφ τα κα στα τ Ιν ττ τ τη βερντ ν π υ γ ετα η ηθλε μ τη α Παδαγωγκηξ γα ε κ ρ να ν π μεγ λη κ δυνηρη περπ τ α τηζ ζφζ τ υ αναλαμβανε ε ηκα ρ νων λλ γρετ ζετα αραγε να τ ν θε γα να καταλ β υμε π η παρξη τ υ ταν μ ρα μ νη με τ υ υ ανθρ δπου τ υ κα τη βελτ ωοη τη μ ρα τ υ Στην πρ οπ θε τ υ τ ργ τ υ τ ταν λ ψυ α δ μ ν Δεν μπ ρ σα να ζτ ω ωρ τ ργ μ υ λεγε Γ αυτ παρακαλ ε τ Θε αντξ τητεζ κα απ γ ητε εζ α μη βτ υν τη φωτ τη αγ πη τ υ Σε λ γ τ υ την Πρωτ ρ ν τ υ Ο πρ ζ τ υζ δα κ λ υ α τα παδ τη βερντ ν τ ν ακ με να μετατρ πε τ λ γ ε πρ οευ τ τ υ τ θζε υ κα α Με Θε δημ υργ μ υ πρ οτ τευ ε τη μ νη δδναμ π υ μ υ ε δ δ ε υντηρη ε την αγ πη μ υ ην επτρ ψε να ξε ω τε γα μα τγμη εκε ν π υ Σ υ φε λω κ εκε ν π υ φε λω τ υ φ λ υ π υ ε να εδ συγκεντρωμ ν ναν ωσε την α τεη μ υ γα νλ να ω ε την α πη μ υ α λα τα παδ π υ με περβ λλ υν Αυτ ε να η ελπ δα μ υ η παρηγ ρ τηζ ζωηζ μ υ Αυτ θα απ φα σ υγ γα την αξ α τη ζωη μ υ Γατ αυτη η ζωη δεν πρ κετα α ε λλη αξ α απ εκε νη π υ θα Ε υν τα παδ δ π τη τ υ τ τη τ Θε τηρζε κα την π τη τ ργ τ υ παρ μνε ρθα κ ταν λ λλ γ ρω τα ε γαν γαψ να ρηαμ π ε την αλληγ ρ α τ υ π ρ υ π υ πεθα νε γα να δδ ε καρπ μλ δντα υ ν γα τ ν εαυτ τ υ κα τ ργ τ υ Π τευε πω Θα βρε τ ργ τ υ υνε τ πω κα πρ γματ γνε ανθρωπ τητα ε π υ τ αγ τη α α τ τελε π η ε κ ω εμπ τ νη πω θα τ κ νε με ευ ωμ σ νη τη μνημη μ υ Γα να γ νε περ τερ καταν ητη η σ η τ ργ τ υ καθδ κα τ π ε ε κ νε Θ μα τη ζωτ τ υ την αν πτυξη τ υ παδ κα τ υ φτω αζ μαζ ε τατραπε ν αναφ ρ υμε μερκ χαρακτηρστκ αν κδ τα απ τη ζωτ τ υ Λ γ καρ μετ τ θ νατ τη γυνα καζ τ υ π υ τ ντρψε κυρολεκτ κ α απ τ υ παλ τ υ μαθητ τ λθε κατα υγκνηβν να τ ν δε ετ τ πρδτε κ υβ ντε π ω οτ λυπτ ρ Θ μα τη επ κε η γ ρ ντα μ λη ε γα τα ν α δα τ κανο ργεζ τ υ ελπ δε γα την επτυ α η με Θ δ υ τ υ κα βυθ μ ν ζ στα νερα τ υ κα οτ ν ενθ υ αομ τ υ σε μα τγμτ φ δναξε λυμπδ μ α τη χαρα Πε ταλ τ ε να τωρα γδ ντα ρ νων τελευτα α απ γ ητευ η τ υ με τ Ινοττο τ τη Υβερντ ν τ ο τ λνε τ αγρ κτημ τ υ τη Η υπ γρ μμ η ε να δκ μα Ι Ρ Η α α ο ν Β σ

14 Η ψ α Ε τ Παδα ο γκτ αναζτ τη η Γα να επηρε σε συνανθρωπ ζ υνεργατηζ τ υ τ υ νακαλυψη τη φυ κη αρμ ν α κα την αλτ θε υ πυρ να στ ν θεα Πρ πε γρ φε οτ Κ κνε μ πρ ο ξ υμε α μη λη μ ντ ο υμε τ δε ηφ ομε μ ρ οαμε ν την υ παρξη αληθνη π τη γα η λ θ γα τηζ α η ε ενκ κα ενν δ η αγαπη οπ αοδ π τε αληθεαζ αν ε να αυτ Δηλαδτ η δ πλαοη μ α την π οτη κα την αγαπη καθ κα δαφρφωση γα τη γν η τη αηοεα ε να δ ργα πολ τεν δ ανθρο π π ρωλμ να μωρ οε τ δ ρ η γνω η τ υ ανθρ π υ Δε φθ ν ε ο ν θ ρ ω π γνωρ ζε τ ανθρο πο Δηλαδη γνωρ ζε Θε παρα με ρο α π υ βετατον εαυτ τ υ ε λλα λ γα η υ στ ν εαυτ τ υ κα στ ουνανθρωπ ξεπηδ απ μπερφ ρ τ καλ τερε ε παρ ρμ ο ε να μ οα τ υ μφυτε α γατ τ κα ηκ τ υ ανθρ π υ ε να να μ ρ τη ψ του θρη κευτκη χ μ νε κα λ γα αλλ με τ πραξε τ υ λλ π λ γανακατ ρθ οε νατ τ τερ οτ ργο πω ηγ ω ητ υ ε θε π ηθε περ τερ Με Θε πρ πε μ μ ρφ ο λ χ πξοαζε η φ ση δ ο τ ο περοο τερ ν θω μφων με την υ ζ μ ηρη την ανθρα π τητα Δε δ τ ζε δηλαδ πω πρ υπ δ η τ α ηθν ζ ανθρ πνη π τη τα καθ κα κα ε κ νωνκ τασηζ αν η ε πο η η τ υα νθ δπ υ Δεν α π μ νε παρ να ρ ε ο ε θ λα ρθ παδαγα κ ργ γα λαμψε δυνα ν απ κατασταθε η πρα τ μ ρφ τη ανθρ πνηζ φ σηζ κ νωνκ θρ μομ τη γαπη υτ ε να κοπο ε γ μ γ υ δηλαδ τη αλ θεα ξ η π οη κα η η απη απ τελ ν τ κα το Ω η ανθρο π τηταζ εκε ν υ μαξ υμε ανθρ τ ν π υ θεωρε τα ω κοπ τη βα κτ κα η φυ κη ρ ζ η α ηζ τον ζε γ οε π λλ ηψ α των ργων τ υ μ ρε λ λα τα κ νωνκ πρ βλ ματα Η απ κ λυ η γ η Υ αγ πη ε α ο Θε α ωρ Θε ωρ αγ π σεζ να δαν η ε τε γ τ λμ οα τα λ γα μ λε π υν η ημενε ωρ ρ λ λρ κα αγ πη γ δε Θα ανθρωπο Θα τ λμ οατε Β ΖΖΙ Ι Η α δτ Ι δ τ π παρ ο α λ Ι π πα

15 Σμε δυ αμκη παδα ωμκτ τ υ πρ Ι τ υ αλ κα ρ λοπ ν τ υ επσκ πτετα μαζ με τ μαθητη τ υ Σμντ τ ρ φαν τρ φε τη π υγκεν κε δευθυνττ τ υ λλεν ακ λ υθ ε π λλε απ τ δδακτκ αρ τ υ Πε ταλ τ λ καναν π υδα α υπ δ τ τ γ ρ ντα παδαγωγ α παδ τ υ τρα γ δη αν τ π ημα τ υ δ π υ δ Πε ταλ τ αν φερε το ργ τ υ Λε ν ρδ κα Γερτρ δδη ατ πν τ υ πρ φεραν να τεφ ν απ βελαν δ μω Πε ταλ τ τ αρντ Θηκε με β υρκωμ να μ τα κα δκα λ γτ θηκε Δεν αξ ζω αυτ τ τεφ ν αφηο τε τ στην αθω τητα θ νατ τ υ ε να κ αυτ οφραγομ νο απ την α απητ υ στ ν νθρωπ δα τερα τ φττπγ Πλη αζε εμ δνα κ βλεπε με λ πη την πρ π θεα των γετ νων τ υ π υ ζ αν οε φτω κ γαμ πτα να ζεοταθο ν Θελε να βρε μα απλτ κα δυ νατ λ η το δρ μα του Σκ φθηκε λ π ν πωζ ωρκ αυτ θα περ ν αν το εμδνα τ υ μ α ε ου Θτ κε κα τ ανθυγεν αν ρ χνα στ δ πεδ τ υ πτ τ υ ντρη μμ γα ν απ μακρ ν υν ην υ γρα α κα κατ πν μα δυ πα ρτ π τευε πω λ μπ ρ αν να πρ μηθευτ ν την μμ κα τ αν κα γα να τ υζ δ οε τ παρ δεγμα τ κανε δ τα δ λεξε να δωμ το ωρ πατωψα τ ο γεο τ υ τπτ εγγ ν τε Ξ θ τ υ φερε μερκ κ ρα μμ κα τα δεαο ε μπρο τ το παρ Θυρ τ υ γ ρ νταζ π υ δεν ηθελε να κ υρ ε καν να κα γα α δ ε το παρ δεγμα στ υζ χωρκ μ α τ κρ κα στ ν τ υ Δεκ μβρη γ νατ τ παρνε την μμ με ρα π υ τρεμαν κα την ρ νε μ α τ δωμ τ τ ε φλ φκ κα Θρη κευτκ δα τ σε τη αγ πη τ υ Η αγ πη τ υ ε ε γερ θεμ λα δαμε τη αρ π δ δαμορφωθηκε ψυ λ γκ αυττ η τ η τη αγ πη αρ τ δρα να αντληφθ με πωζ μα τ τ α τ η ζωτ εκφρ ζε τ α τληψεζ τ υ Πε ταλ τα γα τ Θε κα γα τ ν ν θρωπ Π τε ε π λ λβετ παδαγο την πρ ν α κα αγαθ τητα τ υ Θε Πατ ρα Δε ν μ ζ υμε πωζ υν δ κ βμπ υν μ ν ν επρρ τ υ τη φλ φκτ κα παδαγα κη κ ηη τ υ Θρη κευτκ τ υ αντληψε δαπ τ ζ υν το τερ τ θεωρητκ κα πρακτκ τ υ ργ αγαθ τητα του Θε Με γαραξε την αληθεα την καρδ τ υ κ θε αν θρ π υ υττ η αληθεα ε να η αλτ Θεα που υπ ρ ε τη φ η κα βρ κετα ε αδνα κα θε α αρμ ν α με την αληθεα τη κκλη α κα τ υ υαγγελ υ π μ νω βοηθ δντα την ανακ λυψη τηζ αληθεα π υ υπ ρ ε κα στ π ξεπε μ ν ανθρωπν ν β ηθ με τ ργ τ υ δ υ τ υ Θε Αυτ ε να ρη κα τ υ παδαγωγκ ενεργηματ ζ που απ κτ Ετ ε γατ λ γκτ δ τα η λ Α σαγ στ Ρ Ε τ ε ζ δ ο το α υ Θε σε τ ΡΕ Τ Ε Τ Ε Τ ΡΕ Τ

16 Σ ε δυναμκτ παδα α κτ τ υ πρ π υ νθρωπ ζχωρ ζθε καχωρζαφπηδενε να νθρωπ γατ δεν ξε τ π τα ρλ α π καθαρ Η αγ πη ε να γα τ ν ν Θρο π η μ νη αξθντ λατρε α μ ρ να πρ φ ρε οτ Θε ε να η μ ναδκτ πηγτ α ηθν ο η ν αυττ δηγε τ ν νθρωπ στη ζφ ωρ αγαπη δεν υπ ρ ε π νω τη γη παρ θ νατ κα καταστρ Φ Ο Δεν υπ ρ ε λοπ ν αμφβ λ α τ η βαθ τ υ Θρη κευτκ τητα τρεφε την αγα η τ υ στο παε κα την αν πτυξη τ υ Στ λ γ τηζ πρωτ χρ ν τ υ που αναφ ραμε πρ ηγ υβνω Με πλ π μ των καν τ των κα δεν την μ η λα τυ η πρ καλ με ρα μ μ η αγα δ ναμη τη αγ πη Παδ μ υ υττ η αγ πη η α τερ ε αναμε μα υτ ε να λ λ π υ οα ζητα ε τ γραμμλ α απ μ να τ υ δεν παρ γ υν την αγ πη πω επ η ε δημ υργ ον μ ο α γατ δεν ε να η γ ω τκτ κατ ρτ η η αρ η τη αγ ηζ Η αγ πη ε να η η γ αυττ αδνα ρε η Θ η μ οα μα να το κεντρκ οημε τη αγ ζ αγ πη μ ν μπ ρε να δημ υργ οετ ν τ λεο νθρωπ κα τ λεο νθρω αλλ ε να παρ ο Θε νθρωπ ροτ ανατρ φ εν παδο με π τη οτο ε ο λ ζ εξηγε νταξ τζ πε ταλ τ εε απ ψε π υ απ καλ φθηκε με τ ν Ιη ρ τ θα α μανε λ π οε οτ παδ η π τ λεα κφρα η τ υ Ανθρ π υ α με τ ν δ τρ π π λ η ανατρ φη τ υ παδ π υ απ βμπε να γ νε το το τ λε νθρωπ α πρα ματ π ηθε με τη χρσταν π η η τ υ α τ το γατ η αγ πη ε τη δυνατ τητα να α κε αγ β θ υ δυνατ η δη ακτ μετα τρ φη τ υ παδαγωγο μεν υ π λτκο κ νωνκ δα τ ε τη αγ πη τ υ μω την αγ πη τ υ δεν τρ φ υν μ ν θρη κευτκ πηγ αλλ κα κ νω νκ π μκρ μπολ τηκε με την καλο νη των απλ ν ανθρ πων κα συμ μερ οτηκε τ ν αδκα ωτ μ θ τ υ μολ γε ε λ κα εκδ τη πω ρη ατη μητ ρα γρ μμα τ υ μαθε να αγ π ν κ μ λλ η υπηρθτρα π μπελη αυθεντκ κ μμ τ τ υ ελβετκ λα υπτ ρξε τα μ τα τ υ μκρ ρρ κ υ η ν αρκη εκ ν η τη ψυμκη η φ λ καλ νη των ανθρ πων του λα π λμ κα ν τητ ρ ψ μ ν ε τε α κα αφ ωση στην απρ τ τευτη κ γ νεα Πεοταλ τ τ υ εν πνευ αν π ρα απ να βαθ υνα θημα αγ πη Ι ο α Ι αιο κδ Η Ι λ λλ εκδ ο

17 Η υη α γ η Παδα ο κη αναζητη τ μ γστη εμπστ σ νη στζ δυνατ τητεζ τ υ λα κο στ χε υ α ουνα Θηματα αυτ Θα τα πρ β λλε αν μεγαλδ ε γενκε ντ λ τ υ απλ κα π νεμ ν υ ανθρδπ υ Π ο θεωρδ τ ν εαυτ μ υ ευτυχσμ ν Γκ α ερ γρ φε τ γ ω τ γρ μμα τ υ πρ ζ τ ν εκδ τη φ λ τ υ π υ τ αξ α τ παρ δεγμα τηζ υ π ρ γη ανδ τ λε ζ τηζ κα η ευλ γημ νη επ δ α η π υ ε ε την αν πτυξη τη παρξτ μ υ εν πνευ αν κατ τ ν π ζωνταν λ καλ ρ πρν κα μπ ρ ω να ταθ δ τα π δα μ υ τ ν π βαθ εβα μ την ανθρω πνη γα φ ση ακ μη κα γα τ υζ π ταπενο απ εκε ν υ π υ αποκαλ περφρ νητκ λα φτα α τ τ ημε να θεωρω την κατ ταση των π δυ τυ μ νων απ τ υ υμπ λ τε μ υ εντελ δαφ ρετκ απ τ περ τερο νθρωπ γα τ υζ π υ κα φτω κακ π ρο κα αξ περφρ νητ αδ καρ κα τ μ ωρ αν θρ πνη αξ α ε να υνωνυμ θα γν μ υνα αν δε μου ε ε εμπνε ο ε την επθυμ α ν απ δ δ ω στ υζ π δυ τυ μ ν υ κατ κ υζ των ωρ ν μα αυτ π υ κατ κ π τρ πο λαβα απ αυτ α τ υ αρ ω λη μ υ τη ζφ μ τ αυτην δηλαδη τη ζωη τ υ λ κερη μ χρ τ θ νατ Ακ μη τα μαθητκ κα φ τητκ αλ κα ρα δ λευε με τ υζ ωρκ τα ωρ φα τ Θα γρ ψε αργ τερα Γα να ε να κ τ κατ λληλ να εξυ ηρετη ε τ ν νθρωπ μ α ε λε τ υνθηκε πρ πε να γε βγε τ δο θ α απ λε τ ανθρωπνε υνθ κε Κ κνε μα ρεμμενε απ τ ω ρ φ του λαο ο παδκ κα εφηβκ τ υ ρ ζε φ ρν υν στ φωζ τη ημ ρα ναν κ γωνκ πρ βληματ μ ν φ τητη Σπ υδ ζε τ Εκε θαυμ καθηγητ βαθα ν υν κα εξ πλ ζ υν τ νεαρ λ Απ τη μα μερ η μελ τη των κα κα απ τη λλη η αυξαν μενη υνεδητ π η η των κ νωνκδν αδκδν λε β ρ των ωρκων πρωξαν τ ν αυραν παδαγο την π λτκη δρ η ετ πρ ωρε οτ Πατρωτκ κ νημα π υ εμψυ δνε ελλην τη καθηγηττ τ υ μαζ με λλ υ υμφ τητ τ υ φ τητ μαζ τ υ κα πρ κεμ ν υ α γνωρ υν απ κ ντ τα πρ βλ ματα τ υ λα κα προκεμ ν υ ληρ γωγηθ ν κατεβα νουν τα ωρ κα δ υλε υν στα ωρ φα ε τη φλ γα τ υ εανκ τ υ ενθ υ α μ εγκαταλε π υν πρ θυμα τ α τκ τ υ αν ε τρ φ ντα μεγ ρ α κ μ ντα τ μα τε ε να π υ μα δ λεξη τ υ Ι την ταρε α των ΙΙατρωτδν πρ καλε λα ενθ υ α μ κα αντδρ ε Η δ λεξη αυτη δημ ε τηκε α ν νυμα δυ ρ να αργ τερα τ φ λλ τη φημερ δα τ υ Λντ υ κ τ δε θηκε με τ π ρα μα τ υ ρ ν υ λ α ο α δ δ Απρ λο

18 Σ ε δυναμκτ παδα ωγκτ τ υ πρ π υ δ λεξη ε ε Θ μα τον ηρωκ κα τραγκ μαζ βα λ τη Σπ ρτη γ ν π Χ π υ ταν αν βηκε εκ ρ ν ζ στ θρ ν η ε ωτερκτ κα ταοτα η τη Σπ ρτη ταν ημη Σπαρτ τε ε αν εγκαταλε ψε την πα λα λτ τητα ζαηζ κα την αυ τηρ τητα των ηθων Πλ τ καλ ζω α ξεν α α τ ερ τερ δ ν α στ λα επεδη πλ τ τ ταν υγκεντρωμ ν τα ρα των λ γων υγκνημ νο απ τη ετκη δτ γη η τ υ Πλ ταρ υ βλεπε τον γη απ φα μ ν να ξαναφ ρε τη Σπ ρτη τ πνε μα των ν μων του Λυ κοδργ υ βα λ με τη β τ θεα των ν ων νκ τ υ αντπ λου κα κυραρ ε Στη υν εα φε γε ε π λεμο αντ παλ δεν αργ ν να εκμεταλλευτ ν την απ υ α του ν υκ φαντ ν τ λα ωζ ταραχ π κα τ ραν ν δρα πα ο γ δαλ γε γα απ ντηοη στζ υκ φαντ ε την πρ φ ρ λη του τηζ περ υσ α τ ρ τ υγ ρ νω υπ β λλε ν μ δο αναδαν μτ ζ τηζ γηζ κα κρατκ π ε τ περ υ εζ π υ απ τ Θηκαν δκα λ μ νο μω ην δρα π υ ν κα τα πλ θη τ υ λα ζητωκραυγ ζ υν γα τ δ κ η πρ παγ νδα των ο υρων εξαπ λ ε τα φαρμακερ τηζ β λη βα λ πρε τε να πεθ νε α μη μ ρ ε τη γη να μη σ υσε τ Κρ τ Πλη ζουν τραμκ κην Θα οε οκοτ υν ρ ξε τ να γρηγ ρα Θε π υ πρ στατε ουν τη Σπαρτη θα υ δοουν τη ζωη Α τε θρη κε α τε να θα ε ο ω υν μκρη αυτη παρ θε η απ τη δραματκτ αλληγ ρ α τ υ νεαρ πατρδτη ε να αρκετη γα να δε ξε π αυραν παδαγωγ ε να δεμθν ζ με τα πρ βληματα τ υ λα τ υ κα π βαθ κ νωνκ κα επαναστατκ ηταν ο ρ ζε π υ θρεψαν τ οαρκωμ ν τ τ θα μα τη Παδαγο κη Κλ η οα απ τ το υ δρ μ υ γενν τα γ γ παδαγο Η εταρε α των πατρωτ ν εκδ δε τ εβδ μαδα περ δκ Ε νημων με κ π να δαδ ε τ αργ τη δηλ τη λτ τητα κα απλ τητα τη ζωη την ανδρε α κα τη δκα νη ο ντυπ τ τ γ νετα δυ ρε τ τ καθε τω τη Ζν χηζ κα γ αυτ υ ν κα φ λ τ υ δ δκ ντα α τ τε η αγ πη τ υ γα το λα θερε ε αγαπημ νε μ υ λα Θ λω να ε β ηθηοω ψθυρ ζε Κα να ββλ τ υ εξ μ λ ε τα Απ τα ρ να τη εφηβε α μ υ μα μ ν α οκ η κανε την καρδ μου να γτυπαε ν αποξερ νω την πηγη τη δυ τυ αζ στην πο α βλεπα βυθ μ ν τ λα γ ρω μου Ποα ε να μωζ η πηγ αυτ δεκαενν ρ ν παλκ ρ γρ φε τ νη μ να α εξη φανερων ντα απλ τ ν κ νωνκ αρακττ ρα τ υ παδαγο κ λετ υργηματ Θα ευ μ υνα κ θε τ μ ανθρωπ αντ να αρκε τα να ε να τ μ ζ γα τ ν εαυτ τ υ ν αναλ μβανε τ ργ τη μ ρφω η εν λλ υ ατ μ υ οτω κ εν με τ παρ δεγμα κα τ απ ψε τ υ α μα κ ρ να θελε κ π ο να γρ ψε με απλ τητα αρ τη αγωγηζ με τ τ Ξ η Ε ΖΖ υ π παρ

19 Ι Ι Ι Π ΙΙ γε οι ο Ι ε Ι η οι β Ι Ι ΙΙ Ο γε ν ομ Λ οφ θ ηχ α ζα ολ ο Ιο ξ γο ο φ ου Λ υ θ φ ο ο υ μ λ ο τ λ ο χ υα γ υ γ φ γ α δ Χ φ γγ ΛφΣ θ υ υ λ γ μ χ ο υ ξ λ Σ Φ υγ υ ο οο γ υ φη λ Ι α ο Χ ο γγ γ Λ αουη φ υ α Λ ηγ Χ γ υ Λ Λ α γγ τφ α τ ο φ Χ μ Λ η λ ο Χ α τ Χ η λο Λ Λ Λ Λ ο γ Λα υ λ Λ αο φγ αοχ α Σ α υ α φ θλ Ι Λ θ ο Φ η ο γ α οφγ δ ο Λ λ ο γγφ ο υ τ Λ Λ Χ Λ Λ ο το αο γγ τ γα Ι Λ ο γ φ τα Χ ο τ φ ο Σ φ φ Λ οφγ δ ο φο ο λ ο δ Λ η Νη υ ο α Λ Λ υ φ φ οτ λ γ ο ο Λο η ο ο ο τ φ Σ ο ο υ λ γ φγ Λφ Χ η γ ο ρ ο Λ μ γ λ ο δ λ φ τ Ι υ ο Χ Η ο β ο τ υ λφ γ λ δ η ο λ ο τ ο ο Σ Χ ο υ ο η λ λ θ η Ιο λ γ γ υ Λ τ υ φ φ ΛΦΛ Σ γ ο γυ Λ ο ο οη λ ο ο φο Λο α ογ ο ο Λ Λ τ τ λ λ υ Λ ο υ οη οι Λ Λ ξ α η λ α ο μ λ ο αο β λ ο ζ Λ Μ Σ φ ΛΘ Λ ο υ ν οφ Π ο δ Λφ γ ΛΦ τ φ Λ οφ ο τ γ Λφ τ Χ α γ τ αο φ γ ο ο υ α η ο α φ ο α υ φγ τ γ φ γγ λ υ ο χ φ ο Λ α Λφ Ι λ λ αο ο ηο αο λ Λ Λ λ α οφ υ τ τ ζ Λ ο χ λ γ Λ Λ Λ ο υτ οφ η ο τ α α γ ο α υ φο οτ μ ο γ τ ξ Λ Λ ο υ ου εζζ λ λ Ι μ

20 Σγε δυναμκ παδα μκτ τ υ πρ π υ α φ βερη παδαγ κη δρα τηρ ητα καλ πτε τα ρμα κα γερ ντκ τ υ ρ να τα τ ν β π υμε να παντρε ετα κα να δρ ε τ αγρ τκ λε τη φ κ ντ τ πρ υγκ να γ νετα πατ ρα των ορφα ν του εμφυλ υ π λ μ υ η Σταν να δρ ε τ λε κα δδα καλε τ υ π ργκτ ρφ κα στα ε ηλκ α ετ ν τ τ τη βερντ ν να δρ ε κα δευθ νε το περ φημ Ιν τ ργ ζετα ακ ρα τα πρω δδ οκε καθοδηγε παδ κα δα καλ υ Πρ παγανδ ζε κα τ οημ τ υ μα μα λα κη κα φυσκη αγο τ υ παδ τ υ ξ ν υ ετ κ πτε των δρυμ των τ υ με τ κρυβ νερ να βελπωθε η τ χη κα λ λων λα δν α η ν γτα απ α δ τ πρω υπαγ ρε ε κα γρ φε τα ββλ α τ υ α δεν υπ ρ ε τε μα γραμμη τα ββλ α τ υ Πε ταλ τσ που να ε να περττη τ κ θε τ ε να αυγκεκρμ νο κα αυθεντκ Σε δεκ δε τ μ υ αν ρ ετα α μρα η κ δ η των ργων τ υ απ γερμανκ η ελβετκ εκδοπκ κ υ νν α β ωμα λα κα η αν τασ τ υ λα μ α απ τη δαδκα α τ υ εξευγεν μ τ υ ανθρ που απ τελ ν τη π νδυλκη οττ λη τ υ ργ υ κα των απ ψεδν τ υ υτη η νν α τ ν δηγε τη λληψη μα αγα η μφωνα με τ υζ ν μ υ κα τ ρυθμ τηζ φ σηζ Σε πολλ κε μεν τ υ νν ε φ ση κα λα ξ ε να νν ε π υ αλληλ υμπληρων ντα θελε η μ ρφω η των παδων τ υ λα να μην ε να ξ νη πρ ζ τζ αν γκε τα ενδαφ ρ ντα κα τ δυ νατ τητ τ υ τ τ λε τ φ υνδ αζε τ βα κ γραμματκ γνωοε με την αγρ τκη κα επαγγελματκτ εκπα δευ η των παδ δν ατακε ραυν δνε τ λκ βερμπαλομ τ λ ρ λα ρ κα π νω απ λα αγων ζε τα να φτ ξε μα απλτ μ Θ δ δδα καλ α δ τε ν αναλ β υν κ γ νεε κα μ λ τα μητ ρε τ ργ τη μ θη η ταν αρ ζα αυτ τ πρ π θεε γρ φε δεν πρ παθ α κα δεν επεδ ωκα τ π τ λλ απ τ να απλ π ησω στ ελ τ τα υπαρ τα μ α δδα καλ α Κα να βαλω μ αυτ τ ν τρ π τη χρηση Κα την κη η τ υζ στα ρα τ υ λα τε να φτ υ μ α κα αυτ τ δ ν κ κυρ Κ κνε Στ μυθ τ ρημ τ υ Λε ρδ κα Γερτρ δη εκτ απ την π τη αναγ ν νηση τ υ λα μ οα απ την κογενεακτ μ ρφω η τ υ γ νετα κτ ρυκα τη πρ σαρμ σμ νη τα μ τρα τ υ λα εκπα δευση Γερτρ δη τ υ υψ δνετα ε πρ τυπ μητ ρα π υ ε να καντ να δηγηοε τα παδ τη κα π υ αξ ζε να τη μμηθ νε λε λλε μητ ρε Θα π τευε κανε γρ φε εκε ταν παρα τηρ οε λε τ πρ ξε α τξ ερ ν μ ε τηζ πωζ κ θε μα λλη γυνα κα θα μπ ρ ε να κ νε τα δα κα στην τελευτα α γυνα κα τ υ ωρ ε μα β βα πω δε θα περ ε ποτ απ τ μυαλ τηζ πωξ η Γερτρ δη ξ ρε κ νε πρ γματ κ τ γα τ π η δα θα ταν αν κανη μα

21 φ α τ λ μ ΙΙ α χ Ι ε Ι νι Ι Λ Ι Π Ι γε Σ ΙΙΠο γ ο ε α η χ π λ α υ ο Λ ο Λ ΒΨ Ι Ι θ Χ ο υ Λ λ ο αγη α ο μ υ τ λ φλ υ α ου ο η γ Θ φ τ ο γ θ Χ φ τ οο γ φ ωτ φ ΛΦ ψ ο γ ο ο ο φ γ δ ω τ τ φδ υφ ο φ υ φ φγ γφλ ο μ ηγυ Η ο λ λολ υ α υ γμ Λφ η ρ τ τ Λ Λ ο Λφ λ λ η α η υφ ο ο ο Λφζ ο τ φο ο ο λ γ γγ λ η α φ Ι οφδ ο ο ο ολφ Θφ ο θ θ α λ α π υ γ ο η ψ φ λφ ο ο τ ηλ Λ η φλα Λ φθ ο λα ο υ υ ο υ φ υφ α ο δ λ φ οο φ λ φο αο υφλ φλ φλ υ α οφδ λ ο τ γγ τ α λ α τ φ ΙΙ Υ Λ φολολ υ α φ δ ο ο γ ογ οφ Λ Ι Ι Θ Λ φ α τ Λ η γυ η τ φ π φ γγ τ ο φ γ οφ η ψ ο υφ τ λα λ ο λ τφ γ δ μγ ο φο γ λ α ψ ο ο Χ ο ο Χ γ Σ φ Ψ γρ οφδ τ ο γ η α οψ ο υ γ λ γ μ ψ τ Λ λ γ γ υ π η ο ψ λ υφ Λ ο οφ λ τ ο η Χ τ τ Λ φτ οφ Χ οφ φ υ φω τ υ Λ Ι Ι Θ οαο φ ο ο τ φ Λ Χ τ τ Ι θ ο υ μ ο α οφγ Λ γ φ ωλ Λ Ι δ η τ λ φ Λ Π υφλ γ ο αγ φ θ φπ υφ λ ο γ ο υ Σ Ι λ υ ν Ζ ε ο ττ Ι Χ ο λ

22 Σ ε δυ αμκ παδαγο μκτ τ υπρ σ δπου ναμκ ζ Παδαγωγκη κα πωζ η αγ πη απ τελε ην υσ α αλλ κα τ μθ ο τη παδαγωγκη τ υ μεθ δου α βα κη πρωτοτυπ α α συνεσφ ρ τ υ δε βρ κετα τη μ θ δ τ υ αλλ τ γεγ ν πωζ γα πρωτη φ ρ την τ ρ α παρ υσ ζετα τ ο καθαρ κα βαθ τ παδαγωγκ εν ργημα των εων κα μ λ τα των αγαπητκ ν ο εων δαοκ λ υ κα μαθητη αγ πη απ τελε την καρδ τ υ πε ταλ τ ε υ τ που ε δυναμκ δαδκαο α Στο περ φημ γρ μμα τ υ τ ν γα τα παδ τ υ στ ρφαν τρ φε τη οημε δνε τ τ π Θετ α τη ολκη μ ρφω η των παδδν μ υ κ τω απ μα γηλ τερη θε δρηοτ τη υτ ταν τ ξ πνημα κα η εν ο υσ των καλυτ ρων τ υζ συνασθημ των με τη β ηθεατων εω ακρβ δ π υ δατηρ αν μεταξ τ υζ κα μαζ μ υ την καθημερνη τ υ ζφ θελε να γ νε υνεργ τε τ υ καταν ητ πω αν μεοα οτ δ κα λο κα τ μαθητ παρεμβ λλετα να τρ τ πρ ωπο η Σ η τ υ Η π τ κητηζπαρ υ α ρωματ ζεκαερμηνε ετ επδρ σεζκατωνδ αυττ μ ν ρ τ κλεδ τη ηθκη κα γενκ τερηζ ψυχ λ μκη αν πτυξη τ υ παδ Στ ρ μμα τη Σταν π υ μ λ αναφ ρθηκε εξ μ λ γε τα τ κ θε τ πρε πεναπρ λθε μμ ααπ ναπρ ετομα μ ν δ αχχ ατ τ ε μ υ με τα παδ πρ απ λα τ θελα κα ε α ρ να κερδ οω την εμπ στ νη κα τη ργη των παδων μουν β βα πωζ αν τ κατ ρθωνα λα τα υπ λ πα θα ερ ντ υοαν μ να τ υ Κα τα απ τελ οματα τ ταν θαυμ οα κα τα κατ γρα ψ η ρ Π δ αλλω να υν βανε αφ μορ τηκε αγαπητκ την παρξη τ υ μαζ τ υ Στ δ γρ μμα φανερωνε τ ηταντ Θεμ λ π υπ νωτ υοκ δ μ α πρεπεταπα δτ μ υ ν αναψ ρ ζαη απ την αρχη τηζ ημ ραζ μ ρ τ τ λ τη βρα δ κα ε κ θε τγμτ π νω τ μ τωπ κα στα ε μου τωζ η Καρ δ μ υ ηταν ε αυτ δ μ πωζη ευτυ α κα αρ τ υ ηταν α ρ μ υ να αληθεα πω τ ρ καηπρωτ π ρ α αν κε τη Θεωρ α κα στηνπραγματκ τητα τ υ γ ρωτα α ε κα γ αυτ εξεταζετα τ κεφ λα τ τ τη αναζητ εω τη αυθεντκ τη ξ ε ε αμφ β η τ μα μω τη παδαγο κ τητα των οε λ ω επ βαλε λ ο ε α την αντπαραθε η των εων τ υ Ρ αναγνωρ ζε Γα πολ καρ η κ ν μδμη των αρ α ων λλτ νων Θα περφρ νε τ ν καθηγητη π υ αν γε κατα τημα πρ οφ ρ ντα τ την καν τητα τ υ τον πρωτ τυ ντα αγ ρα τ μετ δ οη τη επ τ μη πρ πε να φυλα τε γα κε ν ν π υ η γ ηρ ε μ ρ δ α η φ αοτη α α τη μ ρφωσηζ τη αναγκα α ξξ ω η η εοωτερκ τητα τη ο η η π υ υμε ε ο μερα τη Δ η Ι α π παρ Ο λ Ρ ΖΖΙ Ι Η Ρ λ λ στ Ι Ρ Ι α α ο ο ν υπ γραμμ ε δκ μα π παρ ο

23 τει Π Ξ λ ΙΙ ε ο τ γγφ μ γ γο τ ο αο τ Χ τ αο ο Χο α φ δ υ οο ο χ γγφ ζ ο οηη α ο η ο αο θ η ο ο υ ο μ λ λ φ φ υ ο ο ο υ φ μ ο μ λ λ υ φο ο αχο τ φ υ ο ο τ τ α π Λ το υ λ γγ υ ο ΛΙ φ Λ ο ο γ τ Λ Λ Λ ο τ τ ο αο α ο Λ α ο η Λ χ χ ο ο ο οη φγ δ λ Λ Λ Λ χ φο Λ φ Λ οφο τ ο ολ οο λ οο ο φ υ ο Χ ο Ι ο η γ τ φ λ υ υ τ Λ α τηλ τ τ λ μ υο φγγ ο ο Λ υ γ Ι Ιθ Θ γ α α τ φ ΧαΛ ο ο τ φ ο χο ο ο μ η γ μ Λ μ λ γγ ο Χ Χ α τ τ υ φ ξ ο ψ φ η ο α Λ οφ Ι ε φ α η ζ λ γ δ ο λ γ Λ Λ Σ γ α φ ο τ η λογ Λογφ τ ο Λφ ο φ Π φ ΒΔ υ φ λ γ ο ο ο τ φ ο μ τ φ ο χ τ ο τ φ λ φ ο Χο ο γηλ τ ο φ τ τ Θ α γφ οφ φ τ φ ο οο οφ γγ λ τ Νη ο ο δτ Λ Λ α ο Λφ φ φ γτ φ υ Λ Λφ ο ο μγ λ ο Λ οφ ο Χο ο οξ ου φ α τ λ η ο Χ γ α ΛΦ ο θ φτ οο φ ο μλ Ι φ γγφ υ λ τ ο χ γ Ι Ι θ α οφ τ λ φλ ο τ φ α αγ γ Λ φ ο α φ Χ Ι λ γ τ ρ η ο τ α υ ο χ ψ λ τ τ Φη ΖΖ ρ λ ω Ι

24 Σ ε δυναμκτ παδα α κ τ υ πρ π υ Τ ωρ ζε πωζ ρφανεψε απ πατε αστα π ντε τ υ ηδη χρ να π γ ωρ ζε πωζ α χρ να αυτ ε να τα αθ ρστκ γα τη δαμ ρφωση σω πκ τηταζ τηζ πρ π ζ μ ωρ ζε πω ανατρ φηκε απ ε ερ υ εκπρ δπ υ τ υ γυνακε υ φ λ υ δεν αμφβ λλε γα τ ε πδρ ε π υ π δ ν α α δ τηκε η δαμ ρφ με η συγκνη ακ τητ τ υ στα πρ Ι α ρ να τη ζωτ τ υ Δεν ε να ακ μη τ μερα ε κ λ μ α απ περα λτκ Θ ν μ ε να δακρ γενετκ απ τ υ περβαλλ ντκ παρ γ ντεζ στη δαμ ρφω η των αρακττ ρων ρ τ τε Θα καταφε γ υμε στην παρατ ρη η η τα δεδ μ να τη κλνκ ψυ αναλυτκτ πε ρα π υ ε να τ ημαν μ ρο ρρ κ α ναπτ ετα τερημ ν απ το πατρκ αντρκ πρ τυπ η πτ επτηπερ ο δ τ υ ανθρ π υ δηλαδη οτην περ δ τ υ Φαλλκ Σταδ υ κα τ υ δπ δε υ Συμπλ γματ ζ α πθαντ η πρ κ λλη η στην ερωτκη γ η με τη μητ ρα καθ δ κα η λλεγη ταυτ τκ δν δυνατ τητων ζ ρ υπ Θ εων πενδ εω ε των αντρκ ν η πατρκων τ ε ων η μ ρ φ α τ ε να επ η η κ Θαρ η τη εν η κα η απ υνση τ υ γ υ μ α απ την υ θ τηση μαζ συγκνηαακη θηλ τητα υνεργ η ε πωζ Μ η πρ ωπκ τητα τ υ Ρ ηταν κ τ τ λακτ θε λ γ ατ τ ταν περ ο τερ νθρωπ παρα αν τρα κα νωνε μ α τ υ ρ γ λρστα ρ τκ τ ν τ π κα των δ χαρακτη φ λωγ ο λλ μητρκ τ π των παδαγωγκ δν εων μπ ρε να ε να κα ταρα τ ε να μα τζ μκρ ξ παδαγ κ ηλκ ε ε να μω τ δ κα γα τζ ταλε ε π λλη ξ α με γ ε π λ τ τ π του παδαγωγ τ ν μητρκ οπ ν αντπρ ωπευε κα γ αυτ ν Ρ Ι επ μ νε ην α γκη δαφ ρ π ησηζ τ υ τ π υ τ υ παδαγα κατ να ηλκ ε Σ μφω με αυτ ν τ παδαγα κ καθηκ ν α αζεαν λ γα μ η α τ υ παδ λ ε μαθη γρεαζετα αρχη π υ ξυπν ε α μο τ υ κα π υ ξ ρε να το δαμ ρφδ ε μα να αυγκεκρβν ργ α ενα τ π παδαγα ε να δεν ε θ η μ ν τ υ να δαπλ ε τ ν νθρα πο την λ τητ τ υ Π λλ π παδαγωγο ν τ α κ ν π ντ τε την επ δρα η τ υ π νω τ ν δ τ μαθηττ Παρ τ δεν μπ ρε κανε ν αρνηθε την ρθ τητα τη γνα μη του Γερμαν παδαγο κ πτετα πω η παδαγο κη αγ πη π υ ο κ α ε α δεν μπ ρε να φ ρε απ τελ μα α αν τη λε π υν η υνε τ κα π λ μ ρφη δα η θεραπευτκη καν τητα φρ ντ η αφ ω η κα ανδ τ λεα δ τητεζ μ ν π υ αν καθεν τη μητρκη συμπερφ ρ Αλλω τε ε παρατηρηθε πω νθρωπ με αυττ τη π να ψυ κη ον ε η πω ξεπερν ν μ α τ υζ ντ θε η την των α φ λων τ κατ ρθ δν υν κα υψδν ντα π ω απ π αδηπ τε κρ η κ νωνκ δ φυλετκη κτλ που Θα μπ ρ ε να αρ ξε ν ρα γ ρω απ ΠΑΠ Σ Σ Ε Π π πα σ λ κα Ι α α Τ ο Ι ατ Κ

25 ψτ α Ε η Πα δα α κ αναζτ τη τ εγω τ υζ κα απ κτ ν τ τ α καθ λκ τητα ωστε δυοκ λε ετα κανεζ να πρ σδ ρ σε την νταση κα την κτα η τηζ ακτν β λ α τ υ γ λ δεν μπ ρε να μη σημεωθε δα τερα αυτ π υ ηδη αναφ ρθηκε τ δηλαδη πρ κετα γ αγ πη κ γενεακ τ π υ δεν ηθελε τ λε δαφ ρετκ απ την κ γ νεα αλλ π τ τη αντ γραφ Η κ γ νεα ηταν γ αυτ ν τ λ κν των αρετων αναμντ σεζ των ευτυ μ νων παδ κ ν τ υ ρ νων μ οα τ υ κ λπ υ τη τ ργκη κ γενε αζ τ υ γναν ατ α γα να υψωθε η ε εξδανκευμ ν πρ τυπ τ υ υ ττ ματ τ υ μα πεπε μ ν γραφε τα τ υ γγλ υξ πωζ λη η επτυ α τη μ ρ φωσηξ τ υ λα εξαρτ τα απ την καν π ητκτ κατ τασ τ υ κ γενεα κ κ κλ υ τσ φλ δ ξ οε να υν τα λε α τ υ την κ γενεακ υ φη οεων ωρ υ να τα καταφ ρνε ε τε γατ δ καλ δεν τ ν κατα λ βα ναν ε τε γατ τα παδ ηταν π λλ ε τε γατ δ δεν ηταν καν ζ να κ νε πρ ξη κα ργανωτκ πλα ο τ δ ε τ υ Κα τ ταν κ π τε να γ ν εποκ φθηκε τ δρυμ του στην περτ ντ κα επτμητκ ε πε ε δεν να εδω να λε ε να να νακ κυρ Ρ ο νωοε την πο μεγ λη αρ κα θε δρη ε τα λ γα τ τα ω τ ν μεγαλ τερ παν που τ υ γνε π τ α με τα γραπτ τ υ π τ παδαγωγκ τ υ μυθ τ ρημα Λε ν ρδ κα Γερτρ δη δεν κανε τ π τε λλ απ τ να εν ε την παδαγωγκτ καν τη τα τηζ κ γενεακτ αγωγ λα τα γ απτατ υ Ρ ο γραφε ο απ τελ ν να πρ γραμμα ναν πανηγυρκ τηζ κ γενεακτ αγωγη Κ λα αυτ γατ η κ γενεακ τ π υ παδαγα κτ αγ πη ε να γα τ ν Συνε η κα καθ λκ μ ρμνα π υ αγκαλ ζε τ π ευματκ με τ πρακτκ ε να λ ν κα ωρ δακ π να υνεργα α ε να ζε τα ε να πρ οωπκη αγωγη με να λ γο ε να π λ π φυ κ κα γν οα Δεν μπ ρ με β βαα να ξ ρ υμε την περ πτωση π χ π υ ζ ε ημερα Ρ ε ν Θα Θεωρ ε ω μοντ λ εων τ ε την οκ γ νεα τηζ β μη ανκη κ νων α Στην επ η τ υ τ μ νο που ζητ οε απ τ μητ ρε τ ταν η αγ πη τ υζνα ε να ξυπνη ΛΙ Σ ΠΕ Σ ΙΙ ΓΝΙΙΣΙ Η Σ Σ Δ Π Σ Π ΙΔ ΓΩΓΙ ΙΙΣ Σ ΣΗΣ Π Παπαν τ τη με τη τ υ γα τ Θ μα ακρβ δ αυτ βρ κε πωζ η παδαγωγκη ρμη τ ν Πλ τωνα καθω α στ ν ο ε δυ κ ν γνωρ σματα ε να α π θ ακο μητ π υ β ταν καν π ε τα αρ ζε την ευτυ α οτ ν νθρωπ Στην παδαγωγκη δε αγαπη π υ κ αυτ μελετ οτηργμ ν ξ στην πρ σωπ Π ΠΑ ΤΣ Σ Π π παρ Ε ΤΑ ΖΙ Ι ο Β Ι λ ο ν Ι α α ρτ ζ

26 Σ ε δυν αμκ παδα ω κη τ υ πρ π υ π ηφ τηζ αυτη απ τ ν βρ κε τα π κ τω γνωρ ματα α ν δ η παδαγωγκη αγαη κα μ νη τη μ ρφδνε τ παδ γατ με αυτ ν ξυπ π λ ω η τελε τητα ρωτα δεν θ ε παδευτκ αυ τ η μχ η ε λ πνευμαπκ β ε γ γ ζ Ι Ι Η παντ γ ρωτα ε να π εσσ ρα τ ν νθρωπ ντ Θετα γ Ψ ντ τητα τ υ παδ κα τη ζε τα νε ω μητ ρα γα ν α τ εσωτερκ το φυ κ τη δυναμ ε Ι πα Α π ξ ρ λ βαθ τερα ανθρωπνη απ τ ν πλατωνκ ρωτα κα ε δ ναμη μεγαλ τερη Συμπληρ δνονταζ τζ οκ ψε τ υ δακεκρμ ν υ ουγγραφ α θα ε αμε να πα ρατηρη υμ μ ρ ματκ κλε ν ντα τ κα το μθρ τ τ π υ αν χνευσε τηναυθεντκ τητατωνπαδαγο κ ν οεων τμετ ν ε γκαν ζετα η δε τερη μεγ λη περ δο την τ ρ α τη παδε α κα εδκ α π ο ε δυναμκη απ ψη Η δε τερη αυτ περ οδ ε να δα τερα ημαντκ Ι ΠΑΠΑ Σ Σ ε π π παρ σσ Ι κανε να δε τρε περ δ υ την οτ ρ α η πα δε αζ α ε δυ ψη ναμκ Αυτε ε να λ λλ λ κε τρ κη α η περ δ π υ απλωνε τουζ αρ α τατ υ ρον υ μ ρ π ρ δ αυτη ε να βα κα δα κ αλ κεντρκη Κα πρα ματ εντρικη δ ρ ζ το κε τρ ρ ρου των ο εων ο δευτε α ρω ε ρ ζ τ υζ παδαγο γ κου οτ υ λου τ ο λκ οτημα δεν ε επηρεα τε απ τ δεε κα μεθ δ υ τη Νεαζ γω η η περ δ ζ επεκτε νετα με ρ τ μ ρε μα Τα χαρακτηρ οτκα αυτα εκφρ ζ υν η μ λ ε δ ν επ ημη εκπα δευτκη πραγματκ τητα ν μαζ υμε η ρ πη τρ γ ατ κατα την περ οδ αυτη τ Σ ολε εν ν ε να κατευθυνε το παδ ο μρω α με τα Θευρητ κ μ ντ λα τω ενηλκ υν δαοκαλων Η κατευθυ οη αυτ υπαρ ε Ξ δυ μορ ε ο εοεω με τ ν παδα ο ε α τ γωγκ τ πο τ υ αρ α ελληνκο κ ομου κα με τον αυ τηρ πα δα ω π κυραρχε αοκ τ ν τ π ρ τ λ λ α παδαγδγ τ υ παδαγωγκ ρωτα δ πω κα παραδ ακ εα βα γ νετα αυτ κε ντρ τηζ σχ σηζ λ ανταπ ρθε τ ρ λ π υ αυτ βα ητη κα καθ ρ ζε παραο οακ κα αυ τηρ πα δα καλο ουνηθω ε να αυταρ κ η πραγματ κεντρκο ρδ τ υ παδ ε να παθητκ κα ζητε τα απ αυτ τ τ δα καλ ζ απαττ ε τη λη κα των σχο ρ λκ ν καν νομ ν β Παδ κεντρκη ην περ δ αυτ εγκαν ζε Δε ν μ ζουμε πωζ η πε ρ δ αυτ αρ ζε μ πω π τε ν π λλ γατ η πρ φ ρα τ υ δεν ξεπερ ν ε τ ωρ των υ ω τ οημ δεψε το ρ ν με τ δ ε που δ κ μα ε ε γ μ ρ ξ α η ρ εδ αυτη τ παδ μπα ε το κεντρ τ υ εν δαφεροντ ρ ε φ ρ μ ρ υπερβ λη Η Ι αδ τη Κ Το γολ κ υοτημα λ μ ρ οτ τ υ ε να αο οτερα αν ρ μ λ α ξη τ καθ τα την πρ ο ρα γν η ων σεων π υ τωρα τ π θετ επ πεδδ μ κ π υ ο ε ε α αρκετα ε θγοε Παντω ε ρ ε με η γη Παρατηρουντα π κλ δ τ μ κ ζ ου εργατ κε δομαδκ θεραπευτ εζ Η πρ πτκ κε τρκη η υ ηι ε να η α π δαγωγκη περ δ π υ φα νετα να εγκανα ετ ρ ζ μαζ Ο ε α δε θ λε πα να ε να υτε αυ

27 γντ α γ η Παδα κτ αναζτ τη η γατ απ τ παδ κεντρκ τη πνε μα χαρακτηρ ζετα λη η κ νηση των ων Σ λε ων Πρ πε β βαα να τον τε πω η περ οδ αυττ των παδ ψυ ολ γ κδν ερευνων κα τη α Αγα ηζ απχ λ εγκαν ζετα απ τ ν α ρε ματα μω π υ την δηγ ν δημ υργο ν μα παδ κρατκτ γε δυναμκη εν ε καν ασε μα παδ κεντρκτ Στη δκη τ υ παδαγωγκη αντ ληγη κα πρ ξη δεν παραγ ωρ ζετα η αξ α τη ηθκτ αυθεντ α του δα κ λ υ Δε φε γε να τ ρανν ζ δ καλ γα να π ρε τη θ η του λλ μαθητη βαρ κατ τ ν π φτε την π τητα τηζ σχεσηζ Σε τ αφ ρ ακρβδ τον παδαγο κ ρωτα κα την παδαγωγκη α απη ημε δν υμε τ εξτ δαφ ρ α Η παδαγω κη α πη ε να αυθ ρμητη κα λετ υργε εδ ν αυτ δ ναμα Πηγ ζε απ μα γενκ τερα κα βαθ καλλεργημ νη πρ σωπκ τητα κα εκδη λωνετα π κλ τρ πα παδα ω α απ ε τα παδ αγαπ ε τα π ντα κα τ υ παντε Ανθρωπ ε να π λ λξεω δεν αγαπ τ παδ μ ν ω τ μ αλλ κα τον νθρωπ π υ βρ κετα μ α ε αυτ κα εξελ ετα αγαπ ε την αν πτυξη τ παδ Πρ κετα γα μα αγαπ α πρ οωπκ τητα π υ ε να δρμη α κ νων κ π ημ νη πω θα δ με αργ τερα κα τε νε μ α απ μα εσωτερκτ κα α ναγκα α ν μ τ λεα κατ φυ κ τρ π πρ ζ τον λλ ν νε τα κα λυγ ζε υ παρξακ πρ ζ τ ν λλ ν εκφρ ζ ντα τ τη ουνεδητ πο η η τηζ αν γκη τ υ γα πληρ τητα κα αυτ πραγμ τω η αγ πη τ υ δηλαδτ τ παδ δεν ε να ανεξ ρτητη απ τη φλ φκη π ρε α κα τζ προ ωπκ αναζητη ε τ υ ατ μ υ Η αγ πη τ υ τ παδ δεν απ τελ ε απλω να υνα θημα τκ ξ πα μα κα δεν εμφανζ ταν μ ν κατ τ δρε τ υ λε υ π τελ ε πω ε δαμε γενκ τερ γ δρ μα τηζ προσωπκ τητ τ υ κα τηρζ ταν γερ ε μα πλατ φλ φκη β η κα ρθη π λτκη υνεδητ π η η Θα λεγε κανε πωζ η αγαπητκη τ υ υμπερφ ρ τ ταν τ τ μα τη γηλ τατη ανθρωπ νη τ υ πο τηταζ τηζ εφηβκ α δ ξη κα τηζ υγ ρ νω βαθ πονεμ νη ψυ τ τ υ β π μ νω δεν εξαρτ τα απ λυτα η παρξη κα αν πτυξτ τη απ τ ερ θ σμα τ υ μαθητη πω υμβα νε με τ ν παδαγωγκ ρωτα ρωτα δεν εμφαν ζετα αδ κρτα απ την ψυ ολ γκτ η πνευματκ π τητα κα κατ τα η τ υ υπ κε μεν υ ρε ζετα πω δηπ τε τ ερ θ μα Η παρ υ α τ υ ν υ κα μ Θ τκ κεντρκτ ε μα επ ωρ αυθεντ ε τε παδ κεντρκ Η επο μα αμφ βητε τη δυνατ τ τα αλλ κα τη ρηαμ τητα τ υ ο λκ θεομο φθα τ δατυ πω ε αυτ μ α απ πκρ εμπερ ε ο λε υπηρετε πρ πτκ ζ τηζ οκ ν μ κοπ λτκη τ π λτ τκη μερ δα π υ κυβερν κ νωνκ μερ δε π υ δε βρ κ ν α την εξου α δεκδκ ν να επβ λλ υν τ λε τ δκ τ φλ φκ κα κ νων κ πρ πτκ ην περ οδ αυτ π υ ν μ ζ υμε περ δ των πρ πτκδν Θα δαδε τε ραγε κ π α λλη μ πω τ τ λ τ υ Σ λε ου Ι πω τ υλ τ ν τ γνωρξ υ με μ ρ Φμερα

28 Σ ε δυναμκτ παδα γκτ τ υ πρ π υ λοτα η σωματκ τ υ μ ρφ ε να τ απαρα τητ ερ θσμα γα να γεννηθε ρωτα γα να πραγματ π ηθε εδω η κ νη η πρ ζ τ ν φηβ απατε τα η α οθητκ η η α θη ακ λξη α η παδαγωγκη αγ πη γνωρ ζε ε ρ μ νε τη φ ε κα βαθμ δε δα τερα τ αρ κ την ερωτκτ βακ ε α αλλ δεν ρ ζετα απ αυττ ν τε ε ξαφαν ζετα μαζ τη Γ αυτ π λ λ γ επηρε ζετα απ την ανταπ κρτκτ δυ νατ τητα κα π τητα τ υ αλλ υ π ρ ε κα ωρ αυτ ν Εν δ ρωτα δεν μπ ρε ν αναπτυ Θε καν ωρ αυτην κφρ ζε απα τη η απ κλε τκ τητα αν παραβλεφθε η πρ βληθε απ την κατωτερη π τκ ανταπ κρ η η απ την πρ δ α η δα ερωτκη ρμη ε να δυνατ ν να οτραφε οε εκδηλω ε ζτ λεα η μ υ παγκ μα ερωτκη λ γ τε ν α ε να γεμ τη απ τ τ ε εκδη λω ε Θ γν α π οτ ν αγα ημ ν τ υ π ητ ρν παραπονε τα λεγ ντ τ υ η μ αγαπ μ ν με λ γα ενω κ ψε κα η καρδ υ ε να αλλ αν μ αγαπ αληθν κα η καρδ ου ε να π τη γεγ ν πωζ η ερωτκτ ρμη π υ δε βρ κε την αναμεν μενη ανταπ κρ η μπ ρε με την δα ντα η να μεταβληθε ε μ δε νε τ δρα με τ υ ν μ υζ των κα απ τελε π θ δε μ Σε αντ θεοη με την αγαπητκη τ η η κ νη η θα μπ ρ οε να κ π πρωτ γ νσμ π υ δακρ νε τ ν ρωτα να δω ε ε αυτ ν τ χαρακτηρσμ τηζ ρμηζ λ τα τα πρ δτα τ υ τ δα ε να αρκετ εγωκεντρκ α ετερ φυλ ρωτα τη εφηβε α δεν ε να υνηθω παρ καθρεπτκη πρ β λτ τ λλ πρ ωπ τη δανκτ η πραγματκη εκ να τ υ Εγω καθ δ κα των αναγκων τ υ υπ κε μενου τ ν ζε πω υπ ρ υν δ ρωτε φτερωτ π υ μπ ρε να πεταξε τ ν λλ ν δηλαδ δαλ γκ ρωτα κα φτερ τ αδρα νη κε ν π υ κατ ντα απ τ δαλ γκ ρωτα ζουν την αμοβα τητα π υ δηγε τη ο η αγαπδντα ουν α θαν ντα ταν λ ε αγαπ τον λλ ν α πευθ ν μα ε αυτ ν με λη μ υ την ρμ την καρδ τη κ ηη οτρ φομα ε αυτ ν τ υγκεκρμ ν μα καρφωμ ν ε αυτ ν τ ν κοπε ω κα με κοπε ε Αντ θετα ο λλ φτερ κ μμ ν μ ν λ γκ κα πραγ βρ κετα μ α ναν κ μ καθρεφτ δν κα αντανακλ εων ε μα π λυπλ κ τητα Π ρα π λλ μ ρφ ζ δε δε ν υν τ π τε λλ παρ δαφ ρ υ τ που μ ν λ γκ δν αν θρωπων τ υ καθρ φτη π υ μπ ρ ν να δημ υργ ν την εμπστευτκτ κα εγκ ρ δα δαλ γκ τητα α η αγ πη πω ε παμε ρε ζετα την αντ ληγη τη ανταπ κρσηζ τ υ λλ υ γα ν αναπτυ θε αλλα δεν ε να καθ ρ τκ ελεγ μενη απ τ υ ανα δρα τκ μη αν μ τη πληρ φ ρ ε γα τζ δαθ ε του αλλ υ δεν λ Α Α Α Ι π παρ σ Ξ ρ υμε πωζ κατα την κλα κ ψυ αναλυτκ π ψη μ φυλ φλε ερωτκ ε ντρ φ λπ τελε τ παραπλανητκ πλ ομα του εαυτ μα μ οα ναν λλ ν Η ο Βλ α ν αιο ο Ι

29 ψ α με η Παδα ηκτ αναζ τη η πρ σβαλλουν κατ ευθεαν την αυτ εκτ μηοη του υπ κε με η Ψυχη οτα β θη τη η αγ πη αν ρ ετα κα λρααπ ζ μ τελε κφρα η απλω τη ωρμ τητα αλλ κα τ υ ατ μ υ τ κα ο λευτερ νετα κα απ δε με ετα λτ δηλαδ οτ ν ρωτα δε Θα ηταν λ θ αν λεγαμε πω κ τω απ ρ μ νε ουνθ κε ρηομ π ε τα σαν τ αν γκε αντ κε μενο πηρετε μαζ γα πληρ τητα δημ ργ α γα καν π η η π θων π υ ο εξδανκευ μ νο κα αν εμφαν ζ δ μπ ρ με να τ υζ φαντα θ με μθοα τον θρωτα παρ αν υπηρ τε α μ η απ λαυ η Στ ν ρωτα υπ ρ υμε περσ ο τερ ωζ απα τη η δ λ τ ν λλ ν εν την αγ πη ωζ πρ σφορ Πρ οφ ρ εν πρ ο π ξε ελ ζε απ υπαρξακη ζωτκ τητα κα που δ νετα δωρε ν ο ρ φ ρ ρημ ν υ η εψ μ π υ βαακ δανε ζε αγ πη αλλ δενπρ φ ρε εν ηφαντα ακηκαρδ τουγεμ ζ υναπ ρ ματα χαραζ γα την με τ κ ανταπ δ οη των δανεομ νων δωρε ν αρακτ ρα τη παδαγα κη αγ πη γ νετα ακ μη π φανερ ζ ταν οκεφτ με πω αντμετωπ ζε τ συγκεκρμ νο κα παδ αλλ παρ ν μ οα οτη ε η ρ Η παδε α ε να πρ γματ εν ργημα απ να προ ανατ λ με λλ παδαγωγ ζ μ λ υνεπαρμεν ραμα γαπ παδαγω ε Θεωρωντα τ Μγαμε τη συγκεκρμ ωτ κ ρητα μ ε μ ενω με τ λλ παρακ λ υθε ουνε ω κα εν ρατκα τα νη π υ αφηνε παδαγ μεν ακ λ υθ δντα ταδακ τ δρ μο π υ δηγε τ δκ τ υ εντελε ε ακ πρ τυπ τ υ παδαγωγ μεν υ γα να πρ σα νατ λ ζε κ αυτ τ τ π δ λ τη παδαγωγ α τ υ Γα τ λ γ αυτ η αγ πη μ ρ ρ κα ελπζε ν ν ελπ ζε γατ τ αποτεμομα ταανθαταδε θαταδεαργ τερα εοα ε εδ νπ τ τη αρ τη μεοη α νταπ κροη κα αναγνδρσηζ τηζ γ ηλ η πρ φ ρ τ υ πρ γμα που δε υμβα νε τ ν παδαγωγκ ρωτα π υτον δακρ νε μα δ τα η αμεο τητα κα επκαρ τητα Ι παρ δοξ αν μεοα τ ν ρωτα κα στην αγ πη ε να τ εξτ ενω παεα η αγαπη δε α ρετα την αμεο τητα τηζ ανταπ κρ η πρ γμα π υ ουμβα νε με τ ν ερωτκ παδαγωγ μπ ρε κα βμπε τ συ γκεκρμ ν ε η καθ λκ τητ τ υ πρ γμα γ ω το οτ ν παδαγο γκ ρωτα ε ρ η υ ο στ ββλ ο α η Δ σηδε βεπε λλ κ ρωτα προ ωπκ ενδαφ ρ ν τ υ εραστη γα τ ουγκεκρμ νο πρ οωπ ο τε αναγνωρση κα κατ φαοη στη σωματ ψυχ ζ κτ του λ τητα Με εξυψωνε κα εξδανκε ε τ επθυμ ε μαζ τζ χη κ π υ γ αυτ το λ γ αρνε τα τ υ παδαγωγ τ Σωκρατη ρ Σ Σ Π λ φ α κα Παδε α δ ρ τ θε ν εν τω ανθρδπω Ι γ α κα τ ν δ ν τον α ρλσλ ηεδρλ μ ταφρ γραφ π υρναρα Θεο αλ ν κη ο

30 Σ ε τ δυναμκ παδα α κ τ υ πρ π υ συγκεντρωνε σ ναν κα μ ναδκ π θο π τελκ τ αρνε τα α τε λκ οκ π ζ αυτηζ η η ζ ε να θανατ τ υ μα τ ζ Γ α τ ν ερ Ι π Ψ γ Τ Ι γε α με ρ τ Θ ε γ ε να παρ μα ευκαρ α να νατ π υ δηγε εργαλε ο γα τη ε η δεν ε να παρα μα λλε τελε ω η αγαπηοε τσ π υ ε να ψη μα αμαυρω η ν οτη χρστανκη αγ πη κατ ξ γγρ φε ζ Ψ θηκε οτην Θε υ κα δεν εδ ν Ψ κα νατολη υμε ωα η δ φ ρα δαφ ρ η οπ α ενυπαρ ε τ υ ωρ ζε η νατολ Θε ε ρα η οτην νν α ο γ λ η ναα θητ ζστ νανθρωπ πλτ ν γ ρμθν καη νωοημετοθε μ εν ρωτα δεν ε να νοητ π ρα π λλ ωρ αυτ ν αδυ αγ πη του απ τ δατ μκ δ δ μ λ α νατ ζε τη θ ρμη η γ ρ ρμ ξ τακα ργ μ αοτ παδαγω κ τργυ τ ουλ μ μ λρ φ γ λ κ πρ οωπ κλε νε στην παοκ αγκαλ κα ε παδ ρ α α λ κ λα μαζ αδ κρτα απ ατ μκ ρ κ νωνκτ λ μκητ ξη πολτκ καθρηοκευ Θ α τη σωματ τ α δεν ελκ ετα παρα τκ αντ ψ ο τ ε τα κ ρ ε αν γκη Ψ η κ κα η μ ρφ α γ λπ οε μ ν απ ντ Θετα η παδαγωγκ α κα πρ οεγγ ζε ε δκα υ κα αδ κ υ δεν ε να εκλεκτκη κ μη δεν ελκυετα ο απ ηματ μενε μορφ π ημ νε καταοτ οε απ α η ματ τ ζ ΨΨ η μορ φ ε να γ αυτ ν αποτ εομα τ υ ργ υ τηζ κα η φ ηρ λ τοεα αγ πη ε δ νετα μ εμποτοο νη στον να το πω τβαρ ερ ξ λ οε καθ γαν π υ την αναζητε ε παδαγωγ μ γ εραγο γ α κλεκτκ αλλα γεννα δωρα κα σε ο δ να π ψε να ε να υγκεκρμ νη κα πρ οωπκ Λ Λ γ λεζ δυ μ ρφ γ νετα ανηου α γα τ δ Φ μαρ τ υ ρ α γ ν θντμη ρευνα κ ν ατ γ λαο γ νετα εμπραγμα Ρ ο ετ α δ δπ παρ αγαπη ε να εν Η λ ζ Η ξ μ μγ τερ νοη μιτου π οωτα τ υ Πλατωνα τ ν παρ