Γιάννης Καλαβριανός Interview
|
|
- θάνα Αλεξίου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Γιάννης Καλαβριανός Interview /subs/interviews/1/giannis-kalavrianos.html "Το θέατρο είναι μια δουλειά όπου τίποτα δεν σου εγγυάται την συνέχειά της. Ένας δικηγόρος που θα κερδίσει κάποιες υποθέσεις, μετά θα του έρθουν κι άλλες. Ένας ηθοποιός που θα κάνει ωραίους ρόλους, τίποτα δεν του εγγυάται ότι του χρόνου θα έχει δουλειά. Το ίδιο ισχύει και με τους σκηνοθέτες. Υπάρχει μία τρέχουσα αντίληψη στην αγορά, δήθεν εμπορική, που για μένα είναι η μεγαλύτερη έκφραση επαρχιωτισμού, ότι "τώρα αυτό πουλάει". Λες και υπάρχει ένα χρηματιστήριο ονομάτων στο ελληνικό θέατρο, τόσο γρήγορο, που τη μία χρονιά "δεν είσαι τίποτα" και την επόμενη σαρώνεις τα βραβεία και έχεις 15 προτάσεις. Αυτά δεν είναι φυσιολογικά πράγματα. Το θέατρο είναι μια δουλειά πολύ μεγάλης πορείας. Αυτήν την πολυτέλεια θέλω να έχω. Την σταθερή πορεία του να έχω δουλειά και να την κάνω με τους όρους που θέλω". Ο Γιάννης Καλαβριανός στο rejected... συνέντευξη γιώργος παπανικολάου */* φωτογραφίες τάσος θώμογλου */* επιμέλεια ιάκωβος καγκελίδης + τάσος θώμογλου rejected: Τα ύψη σε φοβίζουν, όποια κι αν είναι αυτά; Γ.Κ.: Μεγαλώνοντας αποκτώ φοβίες που δεν είχα νεότερος. Τώρα αρχίζω να ψιλοφοβάμαι στα αεροπλάνα, όταν βγαίνω σε μπαλκόνια, "θεματάκια" που ποτέ δεν είχα. rejected: Γιατί τώρα πια να συμβαίνει; Πού το αποδίδεις; Γ.Κ.: Μάλλον φεύγει η φόρα της πρώτης νιότης κι αρχίζεις, ασυνείδητα, να λειτουργείς σε κάποιες εξελίξεις. Έχω 1/16
2 τις φοβίες ανθρώπων που έχουν παιδιά, δίχως εγώ να έχω. Αλλά, με τα προβλήματά σου προχωράς. Δεν αλλάζεις χαρακτήρα, αλλά η "απόφαση" είναι η πρώτη κίνηση. Ό,τι αποφάσισες βέβαια, δεν σημαίνει ότι φέρνει εύκολα τα επόμενα "βήματα". Απλά, αποφάσισες να μην "κάτσεις σπίτι σου". Κι αφού βγήκες από το "σπίτι", τότε αρχίζουν τα "ζητήματα". 2/16
3 Πολλές φορές, "τρώμε" περισσότερο χρόνο σε αυτά που δεν "κουμπώνουν", παρά σε αυτά που "τρέχουν" rejected: "Η εκδίκηση είναι ένα μαχαίρι χωρίς λαβή. Κι αυτός που το κρατάει μπορεί να κοπεί περισσότερο από αυτόν που κυνηγάει", είναι μια φράση από τα "Ανεμοδαρμένα Ύψη". Πού και γιατί εκδικήθηκες τελευταία και ουσιαστικά λαβώθηκες εσύ; Γ.Κ.: "Έφαγα" πολλά χρόνια, προσπαθώντας να με παραδεχτούν άνθρωποι που δεν με παραδέχονταν. Κάνω μια δουλειά, που δεν φτιάχνεις κάτι συγκεκριμένο, όπως το να κατασκευάσεις ένα τασάκι, και να πρέπει να είναι ένα καλό τασάκι... φτιάχνεις μια πρόταση συντονισμού συναισθήματος. Κάποιοι άνθρωποι "συντονίζονται" και λένε "α, ωραία δουλειά φτιάχνεις". Κάποιοι άλλοι δεν "συντονίζονται" και λένε "αυτό που κάνεις δεν με αφορά". Αυτό στην αρχή με ενοχλούσε. Απορούσα, γιατί να μην τους αφορά. Εγώ έκανα το καλύτερο δυνατό που μπορούσα -άφησα πίσω μου όλη μου τη ζωή για να προσπαθώ γι' αυτό-"γιατί δεν με παραδέχονται;". Και ανθρώπους που εκτιμούσα. Συνειδητοποίησα ότι εκεί ήταν σαν να προσπαθώ να πάρω μια "εκδίκηση", αποδεικνύοντάς τους ότι κάνω λάθος. Ότι αξίζω της προσοχής τους. Έγινε με τα χρόνια, αλλά αισθανόμουν έλλειμμα. "Γιατί δεν αγαπάτε τη δουλειά μου, ενώ εγώ αγαπάω τη δικιά σας"; Κι έτσι, έφαγα χρόνο. "Τρώμε χρόνο" σε έρωτες που δεν κουμπώνουν εκείνη τη στιγμή. "Τρώμε χρόνο" σε φιλίες που μπορεί να φθάρθηκαν. Πολλές φορές, "τρώμε" περισσότερο χρόνο σε αυτά που δεν "κουμπώνουν", παρά σε αυτά που "τρέχουν". Κι ίσως είναι λάθος... Διότι, στη ζωή σου, ταυτόχρονα "τρέχουν" και πενήντα διαφορετικά πράγματα. Και λες... "γιατί δεν αφιερώνω το χρόνο σε αυτά που λειτουργούν;" 3/16
4 4/16
5 rejected: Το να αφήσεις την "safe" συνθήκη της Ιατρικής Σχολής, προερχόμενος από οικογένεια με επιχείρηση ζαχαροπλαστείου-να τινάζεις όλα τα "ασφαλή" στον αέρα και να επιλέγεις να ασχοληθείς με το θέατρο, σε έκανε να θες την άμεση αποδοχή; Γ.Κ.: Όχι, όχι, δεν ήθελα την άμεση αποδοχή, αλλά την απλή. Και στην Ιατρική το είχα αυτό. Ήθελα να με παραδέχονται. Να μου το πούνε. Μπορεί η οικογένεια να με ώθησε σε ένα τέτοιο τρόπο σκέψης. Οι γονείς μας μεγάλωσαν την αδερφή μου και εμένα, με τρόπο "μην τυχόν και πάρουν τα μυαλά μας αέρα". Οι γονείς μου ποτέ δεν μας υποτίμησαν, αλλά και δεν μας έλεγαν πόσο όμορφοι, έξυπνοι, ταλαντούχοι είμαστε. Το να περάσεις στην Ιατρική, να αριστεύσεις, μου το πέρασαν ως κάτι σχεδόν απλό, που μπορεί να συμβαίνει. Ίσως είχα ένα έλλειμμα επιβεβαίωσης ότι αυτά τα κάνουνε όλοι. Όχι, δεν τα κάνουν όλοι. Για παράδειγμα, δούλευα στο ζαχαροπλαστείο, ταυτόχρονα ήμουν στο έκτο έτος της Ιατρικής, και κάποια στιγμή-στις εξετάσεις-είπα "δεν μπορώ αυτό το διάστημα να έρχομαι στο ζαχαροπλαστείο, πρέπει να τελειώσω με τις εξετάσεις" και η μητέρα μου απαντά "καλά, ο μοναδικός είσαι που τελειώνει την Ιατρική;"... Αυτό το "αφού τα καταφέρνεις, τι θες τώρα;", μάλλον με παίδεψε... Όταν γίνονται κάποια πράγματα, ναι-μην μου τα διογκώνεις στο μυαλό-αλλά, μην τα εξαφανίσουμε κιόλας ότι συμβαίνουν. 5/16
6 Με συγκινεί η ειλικρίνεια. Το μη φίλτρο. rejected: "Η καλή ψυχή ομορφαίνει τον άνθρωπο, όχι το χρώμα των ματιών". Πού συναντάς ομορφιά στις μέρες μας; Γ.Κ.: Με συγκινεί η ειλικρίνεια. Το μη φίλτρο. Μια επαφή δίχως από πίσω πενήντα σκέψεις. Ένας τέτοιος άνθρωπος, εξ αρχής, μου φαίνεται όμορφος. Ότι έρχεται με αυτό που είναι. Αυτό θέλει κότσια-να μην κουβαλάς όλα σου τα ζητήματα και βέβαια να μην αποσκοπείς σε κάτι άλλο. Όμορφοι άνθρωποι, για μένα, είναι όσοι έχουν χιούμορ. Το να μπορείς να έχεις αυτή τη λεπτή απόχρωση στη ζωή και στον τρόπο που αντιμετωπίζεις το καθετί, είναι ελκυστικό. rejected: Πριν δέκα μέρες, μιλούσαμε στο τηλέφωνο, την ώρα που ανέβαινες την Εθνική Οδό, για να έρθεις Θεσσαλονίκη από Αθήνα, για τις πρόβες λίγο πριν την έναρξη της δεύτερης σεζόν για τα "Ανεμοδαρμένα Ύψη". Τι συναισθήματα σε κυρίευαν, όσο ξαναερχόσουν στην πατρίδα, για αυτή τη δεύτερη φορά, μετά την επιτυχία της περασμένης άνοιξης, που ξανάνοιξε και ο δεύτερος εξώστης. Γ.Κ.: Χάρηκα πολύ με την επιτυχία της παράστασης "Ανεμοδαρμένα Ύψη". Και χάρηκα, γιατί πρωτοέφυγα από την Θεσσαλονίκη, όταν δεν είχα δουλειά. Γύρισα για να κάνω μια σκηνοθεσία στην "Πειραματική" κι έπειτα δεν μου πρότεινε τίποτα-κανείς. Ήθελα να πάει καλά, γιατί είχα κάνει μεγάλο κόπο. Για την μετάφραση και τη διασκευή στα "Ανεμοδαρμένα Ύψη" έφαγα ενάμιση χρόνο από τη ζωή μου. Επίσης, από το Κρατικό δεν μου "φόρεσαν" κόσμο στο θίασο, με άφησαν να κάνω ό,τι θέλω, έφερα τους συντελεστές που ήθελα. Πρότεινα σκηνογράφο από το Λονδίνο, τον έφεραν, τον πλήρωσαν. Τον Άγγελο Τριανταφύλλου στη μουσική, την Αλεξία Μπεζίκη βοηθό μου. Ήταν σαν να μου τα έδωσαν όλα και εφόσον δουλεύω όσο μπορώ, θέλω να κολλήσει. Και κόλλησε. Κι αυτό δεν ήταν αυτονόητο. Το θέατρο είναι ρευστό πράγμα. Οι άνθρωποι του Κρατικού με εμπιστεύθηκαν δίχως να τους δώσω ούτε μια σελίδα διασκευής, όταν τους πρότεινα το έργο. Ο Αναστάσακης 6/16
7 μου είπε το "πάμε" και ήθελα αυτή η εμπιστοσύνη να φέρει επιτυχία. Δεν έκανα μέσα μου πάρτι επιτυχίας, αλλά ερχόμουν στις παραστάσεις για να κάνω έπειτα κάποιες παρατηρήσεις. Την επιτυχία την λειτουργώ μέσα μου με κανονικότητα. Ανεβαίνοντας στη Θεσσαλονίκη, μαζί με μια φίλη μου-φίλη είκοσι χρόνια- την ηθοποιό Δέσποινα Γιαννοπούλου παρέα, που το τελευταίο καιρό δεν είχαμε βρεθεί και έπρεπε ζητήματα να λύσουμε-να ξεκαθαρίσουν κάποιες χαζές παρεξηγήσεις, το ταξίδι προς τα πάνω "έφυγε νεράκι". 7/16
8 rejected: Η Έφη Σταμούλη πρωταγωνιστεί στα "Ανεμοδαρμένα Ύψη" που σκηνοθέτησες. Πώς είναι να καθοδηγείς την δασκάλα σου; Γ.Κ.: Όταν δουλεύεις, δεν το σκέφτεσαι. Όταν θα της κάνω μια παρατήρηση, δεν θα σκεφτώ ότι την γνωρίζω από το 1995 που μπήκα στο Εργαστήρι. Είμαστε φίλοι στη ζωή. Όταν έκανα μια παρατήρηση δεν είχα στο μυαλό μου ότι είναι η Έφη Σταμούλη κι έπειτα αναρωτιόμουν "μήπως ήμουν λίγο απότομος;"... Όταν ξέρεις ότι αυτός που συνεργάζεσαι "έχει υλικό", του λες στη πρόβα "κάναμε μια βλακεία, πάμε να κάνουμε κάτι άλλο;". Όταν πιστεύεις ότι ο άλλος μπορεί να κάνει κάτι άλλο. Έτσι ήμουν μαζί της! "Έφη σούπερ", "Έφη χάλια, πάμε τώρα για κάτι άλλο"... Κι η ίδια έμπαινε σε αυτή τη λογική. Εκτιμώ την Έφη Σταμούλη. Η στάση της στην πρόβα ήταν ένας πήχης, εκεί όπου πρέπει όλοι οι ηθοποιοί να βρίσκονται. Η Έφη είναι παράδειγμα για τους νεότερους ηθοποιούς, όταν ως παλαιότερη έρχεται στην ώρα της, ξέρει τα λόγια της και δεν κάνει βλακείες. Είναι σαν να σου λέει "παιδιά, δεν μας παίρνει". Πόσο μάλλον που η Έφη έχει και οικογένεια, πανεπιστήμιο και χίλιες δουλειές. Η Έφη λειτουργούσε ως πήχης για το από εκεί και πάνω να πάνε όλα. Της το οφείλω. 8/16
9 9/16
10 Πέρα από την εκπαίδευση του καθενός και την αισθητική, το θέμα είναι ο τρόπος προσέγγισης στη δουλειά rejected: Στο θέατρο λειτουργείς αρκετά με σταθερούς συνεργάτες. Ένας εξ αυτών είναι ο Γιώργος Γλάστρας. Τι πρεσβεύει ο Γιώργος, σε θέατρο και ζωή και έχεις μαζί του αυτή τη πιστή συνεργασία στα χρόνια; Γ.Κ.: Θεωρώ ότι ο Γιώργος Γλάστρας είναι της γενιάς του, ο πιο καλλιεργημένος ηθοποιός. Πέρα από το πόσο σπουδαίος ή όχι ηθοποιός είναι, το ζήτημα καλλιέργειας με συγκινεί στο Γιώργο. Αυτό το εκλεπτυσμένο που έχει, αυτή τη στάση του στην Τέχνη. Με τον Γιώργο είμαστε φίλοι-κολλητοί πολλά χρόνια. Ο Γιώργος Γλάστρας ξέρω ότι δουλεύει-σχεδόν κουραστικά για τον ίδιο- και πριν ξεκινήσουν οι πρόβες. Όταν έκανε πρόβες για τον "Περικλή" του Σαίξπηρ με τον Χουβαρδά τον κορόιδευα ότι "δεν μπορείς και να διαβάζεις για την ελισσαβετιανή περίοδο, για το πως ήταν τα σπίτια φτιαγμένα. Δεν χρειάζεται να ξέρεις και πώς είναι η γειτόνισσα του Σαίξπηρ". Ο Γλάστρας τα ξέρει και αυτά. Εξού κι όταν ο Γλάστρας έρχεται στην πρόβα, δεν "κουβαλάει" τις ατάκες του, αλλά έναν "ολόκληρο κόσμο" πίσω από τις ατάκες, "κόσμο" που εμένα με πείθει. Είναι άψογος επαγγελματίας με όλους και δεν έχει κάνει "χαζοεξώφυλλα" περιοδικών. Είναι ευτυχής γνωρίζοντας ότι κάνει μια δουλειά με αξιοπρέπεια κι όποιος το κατάλαβε, έχει καλώς. Πέρα από την εκπαίδευση του καθενός και την αισθητική, το θέμα είναι ο τρόπος προσέγγισης στη δουλειά. Αυτό εκτιμώ και στο Γιώργο και σε όσους σταθερά επιλέγω ως συνεργάτες. Και λειτουργούμε ισότιμα στη δουλειά. Τώρα, με τη νέα παράσταση που ετοιμάζουμε τη "Γρανάδα" στην Αθήνα, στείλαμε ένα δελτίο Τύπου που αλφαβητικά καταγράφηκαν οι ηθοποιοί... Διαμαντής Αδαμαντίδης, Γιώργος Γλάστρας, Φιλαρέτη Κομνηνού, Αλεξία Μπεζίκη, Στέφη Πουλοπούλου, Έφη Σταμούλη. Είμαστε καλλιτέχνες που δεν ασχολούμαστε με μαρκίζες και χαζοανασφάλειες. 10/16
11 ...τα πολύ όμορφα μέρη συνήθως έχουν και μια θλίψη rejected: Ποια είναι η "Γρανάδα"; Γ.Κ.: Η "Γρανάδα" είναι το καινούργιο μου έργο, που θα έχει πρεμιέρα 31 Ιανουαρίου, στο ΑΠΟ ΜΗΧΑΝΗΣ ΘΕΑΤΡΟ, στην Αθήνα, και αν όλα πάνε καλά, θέλω να ανεβούμε και Θεσσαλονίκη. Η "Γρανάδα" είναι το ταξίδι που έγινε από τους ήρωες του έργου και τους σημάδεψε. Υπάρχει μια παροιμία που λέει "η πιο μεγάλη δυστυχία στο κόσμο είναι να είσαι τυφλός στη Γρανάδα". "Γρανάδα" είναι η πόλη της απόλυτης ομορφιάς. "Γρανάδα" είναι κι ένας αστερισμός που κάνει πολύ αργή περιστροφή γύρω από τον εαυτό του. Η οικογένεια της παράστασης, δεν έχει διαχειριστεί το ζήτημα της απώλειας. Οπότε, περνάνε μεγάλες περίοδοι πολύ αργών αλλαγών στη ζωή των μελών της. Όπως αργεί αυτό το αστέρι να περιστραφεί, έτσι και η οικογένεια ζει για οχτώ χρόνια σε μια συνθήκη που δεν είναι υγιής. "Γρανάδα" είναι και τόπος ουτοπίας, όπου οι άνθρωποι εκεί όμορφα αισθάνθηκαν. Ξέρεις... τα πολύ όμορφα μέρη συνήθως έχουν και μια θλίψη. Όταν παρατηρώ ένα ειδυλλιακό μέρος, προσωπικά μετά από λίγο "βουλιάζω". Που ενώ είναι όλα τέλεια, οι στιγμές-ρωγμές που με πιάνουν με οδήγησαν στη γραφή αυτού του έργου. 11/16
12 12/16
13 rejected: Πώς διαχειρίζεσαι τις απώλειες; Ακόμη και με τη γραφή ως διαφυγή; Γ.Κ.: Διαφυγή είναι το καθετί που κάνουμε. Υπάρχει μια ατάκα στο τέλος του έργου, που είναι παράφραση ενός ποιήματος του Λειβαδίτη... μια γυναίκα έραβε, της πέφτει η βελόνα, σκύβει να την ψάξει κι όπως σκύβει στο πάτωμα βρίσκει νεκρούς, πράγματα που δεν έγιναν, όσα δεν ειπώθηκαν... σηκώνει τη βελόνα και συνεχίζει να ράβει, γιατί η ζωή συνεχίζεται... και λίγο στεναχωρήθηκε γιατί κατάλαβε... κατάλαβε ότι όλοι οι άνθρωποι που αγαπήσαμε ήταν θνητοί. Απώλειες έχουμε όλοι. Πέρα από φυσικές απώλειες, υπάρχουν δουλειές, πόλεις, στιγμές που ζούμε... αυτό που τώρα ζούμε, δεν θα επαναληφθεί... είναι μια απώλεια. Το πώς διαχειρίζεσαι την πραγματικότητα. Αυτό που είμαστε είναι η συνισταμένη όσων μας συνέβησαν και του πώς τα αντιμετωπίσαμε. Η απώλεια από μόνη της δεν έχει αξία. Είναι ο τρόπος που θα την βάλεις στη ζωή σου ή θα την βγάλεις από τη ζωή σου. Το πώς θα συνεχίσεις τη ζωή σου, μαζί με την απώλεια. 13/16
14 rejected: Ποιο κέρδος έχεις, πλέον, από το θέατρο; Γ.Κ.: Να μπορώ να βρεθώ ξανά με ανθρώπους που θέλω, δίχως να τους πω "πάμε να το κάνουμε τζάμπα;". Τέσσερα χρόνια πέρασαν και πήρα τα πρώτα μου χρήματα από τη δουλειά. Αυτό σημαίνει σκηνογράφοι, ενδυματολόγοι, μουσικοί, φωτογράφοι ήρθαν και είμαστε και έως τώρα. Αυτοί οι άνθρωποι έχουν πια την αμοιβή με τα δεδομένα της εποχής, σε έργα που θέλουμε και με μεγαλύτερη ευκολία να τα προτείνουμε σε θέατρα και να τα δεχτούνε. Αυτό το κέρδος που είναι και πολυτέλεια. Να κάνεις πιο εύκολα προτάσεις. Και δεν θέλω τους ηθοποιούς που αυτή την εποχή "συζητιούνται". Δεν με αφορά καθόλου το "οι πέντε καλύτεροι ηθοποιοί", τα "περσινά βραβεία", τα "επόμενα βραβεία" και "τα βραβεία των βραβείων". Με αφορούν οι καλλιτέχνες. Θέλω να βρίσκομαι με ηθοποιούς που εγώ εκτιμώ και όχι αυτούς που εκτιμά μια τρέχουσα αντίληψη. Η δουλειά μου δεν είναι να πάρω την επιβεβαίωση από το κοινό. Δηλαδή, να δω τι θέλει το κοινό και να το δώσω πίσω-δεν με αφορά. Θέλω την υπογραφή μου, σε πρόταση που είμαι εγώ. Κι ας είναι και λάθος. Αλλά να είναι αυτό που εγώ επιθυμώ. Και σε προσωπικό επίπεδο...θέλω να έχω πλέον χρόνο και για άλλα πράγματα. Εδώ και 15 χρόνια το θέατρο για μένα είναι από το πρωί ως το βράδυ στο νου. Και πήγαν πίσω πράγματα... θέλω χρόνο για μένα και τους φίλους μου. Μια ήσυχη προσωπική ζωή. Λίγο να βλέπω με ψυχραιμία τη ζωή μου, αφού πια "βλέπω" και τη δουλειά μου. 14/16
15 συνέντευξη γιώργος παπανικολάου φωτογραφίες τάσος θώμογλου 15/16
16 επιμέλεια ιάκωβος καγκελίδης + τάσος θώμογλου 16/16
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ
Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.
Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα
Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:
Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 35 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 14 έως 23 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)
Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ
Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες
Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live
Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live Εδώ και λίγες μέρες εμφανίζονται στο ΑΣΤΡΑ live στη Θεσσαλονίκη Ο Χρήστος Μενιδιάτης παρέα με την καλή του φίλη και συνεργάτη Ελεάνα
Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια
Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά
Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι
Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.
Σε όποιο στάδιο της σχέσης κι αν βρίσκεστε, είτε είστε στην αρχή της είτε είστε ήδη δυο χρόνια μαζί, υπάρχουν κάποια πράγματα που δεν αλλάζουν ποτέ, όπως η ανάγκη να νιώθει κάποιος ελκυστικός, απαραίτητος
Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους
Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον
Το παραμύθι της αγάπης
Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας
Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.
ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας
Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα
Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups
INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»
Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:
Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω
«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!
Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima
Το ΒΗΜΑ, 20/05/2007, Σελ.: C06
Το ΒΗΜΑ, 20/05/2007, Σελ.: C06 φεστιβάλ Ντενίς Γκρέιβς "Το θέατρο είναι καταπληκτικό, αλλά το όλο εγχείρημα έχει τα ρίσκα του..." Η διάσημη αμερικανίδα μεσόφωνος μιλάει για τη θρυλική ηρωίδα του Μπιζέ
T: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
Γιάννης Στάνκογλου: Δεν μεγάλωσα σαν ωραίος, ούτε του χωριού ούτε του σχολείου
F A C E S Ο Ρ Α Μ Α Τ Ι Σ Τ Ε Σ 16 06 2017 9:46 ΜΥΡΤΩ ΛΟΒΕΡ ΟΥ SHARE ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΤΑΝΚΟΓΛΟΥ Γιάννης Στάνκογλου: Δεν μεγάλωσα σαν ωραίος, ούτε του χωριού ούτε του σχολείου Ο Γιάννης Στάνκογλου συνδυάζει δύναμη
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί
Μια βόλτα με την Νατάσα Εξηνταβελώνη
Μια βόλτα με την Νατάσα Εξηνταβελώνη tfcmagazine.com/μια-βόλτα-με-την-νατάσα-εξηνταβελώνη/ May 25, 2018 Συντάκτρια: Μαρίνα Ζιγνέλη Φωτογραφία: Ορφέας Χωρινόπουλος Τετάρτη απόγευμα, η ώρα 7 και διασχίζω
Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης
Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
Όμορφος ο Κόσμος που αγαπάμε...
Όμορφος ο Κόσμος που αγαπάμε... (α μέρος)...χτες πήγα για ψάρεμα και έβγαλα ένα σπαράκι...στη φωτογραφία είμαι εγώ με το σπαράκι που έβγαλα. Τη φωτό την τράβηξε ένας φίλος μου για να αποθανατίσει το σπαράκι,
Co-funded by the European Union Quest
1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 Χρονών Βάλτε
Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!
Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι
6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
Κατανόηση προφορικού λόγου
Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή
Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»
Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»
6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο
Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α
ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη
Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί
Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό τέλος. Κρέμομαι στο χείλος ενός γκρεμού από τις άκρες των σπασμένων μου νυχιών. Το μόνο πράγμα που βρίσκεται ανάμεσα σ εμένα
ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)
http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ
ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της
ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Το Σκλαβί ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της Το Σκλαβί ξεκινήσαμε να το γράφουμε μαζί με τον Θωμά Μοσχόπουλο. Γρήγορα
Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
Ρωτάω πότε θα σταματήσει όλο αυτό Αύριο φοβάμαι να πάω σχολείο Τι θα αντιμετωπίσω αύριο Σήμερα με δείρανε Ισχυρίζονται ότι δεν μου κάνουν τίποτα Συνεχώς με δέρνουν Μικρός όταν ήμουν με κορόιδευαν όλοι
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου
Результаты теста Греческий
04.11.2016 Результаты теста Греческий 1. -Από πού είστε; - είμαι Ρωσία 1. από τη - ваш ответ 2. στη 3. από στη 4. τη 2. Πώς πηγαίνεις στη δουλειά σου; - μετρό. 1. με το - ваш ответ 2. στο 3. από το 4.
Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά
Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,
Κατανόηση γραπτού λόγου
Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες
Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο
Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη
Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση
1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει
Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016
Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016 Λίγες μέρες πριν την παρουσίαση του νέου της βιβλίου στην Κύπρο, η συγγραφέας των Best Seller
Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι
1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα
Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.
Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,
Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ2 Στο ΣΤ2 αξιολογήθηκαν 18 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η συνεργασία μεταξύ τους και το μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα θα μπεις σε σκέψεις αγαπητέ Κριέ και θα αλλάξεις το σκεπτικό σου για το πως βλέπεις κάποια
ΜΕΡΟΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση.)
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΕΡΟΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση.) 1. Ήταν τόσο σκοτεινά, που δε βλέπαμε τίποτα. Α. Αναφορική πρόταση Β. Πλάγια ερωτηματική πρόταση Γ. Αποτελεσματική
Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις
Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη
Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;
Εισαγγελέας Γνωρίζετε τον κατηγορούμενο; Ναι, τον γνωρίζω καλά. Δουλεύουμε μαζί, τα τελευταία 8 χρόνια, στο ταμείο της Τράπεζας «Goliath». Και έχουμε μια, αρκετά στενή, φιλική σχέση. To θύμα το γνωρίζατε;
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου
Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;
κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος
14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα
ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ
12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)
Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου
Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με
Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά
Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά σε μια μεγάλη πα ραλία με βουνά απαλής, λευκής άμμου, όπου μόνο τα σπίτια έχουν όνομα, ενώ οι δρόμοι όχι; Σε ένα από αυτά τα αξιαγάπητα σπίτια, με το όνομα Βαλκάρλος,
Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ3 Στο ΣΤ3 αξιολογήθηκαν 20 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η σχέση που απέκτησαν με τα άλλα παιδιά, η συνεργασία μεταξύ τους
αδύνατον να φανταστώ πως ήταν οι άλλες δύο. Οι γονείς μου τα καλοκαίρια με στέλνανε στα Αετόπουλα. Ένα πελώριο παιδικό χωριό μέσα στο καταπράσινο
«Τα Αετόπουλα» Στα μέσα της δεκαετίας του ενενήντα τρείς μεγάλες παιδικές κατασκηνώσεις στην περιοχή του Βραυρώνα δίνανε μάχη στήθος με στήθος. Ποια έχει την καλύτερη τοποθεσία, τις περισσότερες πισίνες,
Τα παραμύθια της τάξης μας!
Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν
Έρωτας στην Κασπία θάλασσα
1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η
ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ
ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ 2012-2013 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΕΩΝ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό να μελετηθεί η αυτοεκτίμηση και ο αυτοέλεγχος που διαθέτουν οι νέοι
Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και
Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και να πατήσω το χώμα της θαλασσοφίλητης Ιθάκης. Έτσι,
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε
Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2
Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως
Κάτια Γέρου: "Η κινητήρια δύναμη στις ταραγμένες εποχές μας είναι η οργή" - Του Λάμπρου Μεραντζή
Κάτια Γέρου: "Η κινητήρια δύναμη στις ταραγμένες εποχές μας είναι η οργή" - Του Λάμπρου Μεραντζή Αντιγράφουμε από την ιστοσελίδα της εφημερίδας Αυγή τη συνέντευξη της ηθοποιού Κάτιας Γέρου στη δημοσιογράφο
Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin
Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,
ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:
Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά
Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)
1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε
Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;
Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι
17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει