ΑΔΑ: ΒΟΖΣ9-ΑΚΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : Πληροφορίες : ΜΑΡΙΑ ΛΥΡΑ Τηλέφωνο : Fax : mlyra@epeaek.gr ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Αθήνα, 09/02/2012 Α.Π. : 2131 Προς: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ/ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠ/Κ Ανδρέα Παπανδρέου 37 T.K : ΘΕΜΑ: 1η Τροποποίηση της Οριζόντιας Πράξης "Ανάπτυξη αποτελεσματικού κεντρικού εποπτικού και υποστηρικτικού μηχανισμού για την διασφάλιση ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση" με κωδικό MIS στα Επιχειρησιακά Προγράμματα : << Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση >> Η Ειδική Γραμματέας Ευρωπαϊκών Πόρων ΑΠΟΦΑΣΗ Έχοντας υπόψη: 1. Το Ν. 3614/2007 «Διαχείριση, έλεγχος και εφαρμογή αναπτυξιακών παρεμβάσεων για την προγραμματική περίοδο » (ΦΕΚ 267/Α/ ), και ειδικότερα το άρθρο 7 αυτού. 2. Το Ν (Φ.Ε.Κ. 53/τ. Α / ) «Αποκέντρωση, απλοποίηση και ενίσχυση της αποτελεσματικότητας των διαδικασιών του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ) και άλλες διατάξεις». 3. Την με αρ. C/2007/5634/ Απόφαση της Ε.Ε. που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Κωδικός CCI 2007GR05UPO002). 4. Τη με αρ. πρωτ /ΕΥΣ 1749/ (Φ.Ε.Κ. 540/τ. Β / ) Υπουργική Απόφαση Συστήματος Διαχείρισης και τις με αρ. πρωτ /ΕΥΘΥ 2041/ (Φ.Ε.Κ. 1957/τ. Β / ) και 28020/ΕΥΘΥ 1212/ (Φ.Ε.Κ 1088/τ. Β / ) Υπουργικές Αποφάσεις τροποποίησης αυτής. 5. Το προβλεπόμενο στο άρθρο 2, παρ.1 (γ) του Ν.3614/07 Σύστημα Διαχείρισης και Ελέγχου, όπως ισχύει. 6. Τη με αρ. ΚΑ/3345/ Κοινή Υπουργική Απόφαση σύστασης Ειδικής Υπηρεσίας στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων με σκοπό την αναδιάρθρωσή της σύμφωνα με τα άρθρα 3 και 5 του ν.3614/2007 (ΦΕΚ 636/τ.Β / ), με την οποία συστήθηκε η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», όπως τροποποιήθηκε με τις με αρ. πρωτ. 6472/ και 147/ Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις. 7. Τη με αριθμ. πρωτ / (ΦΕΚ 2230/τ.Β./ ) Τροποποίηση της υπ αριθμ. πρωτ. Φ908/Η1606/ (ΦΕΚ 112/Β/ ) κοινής υπουργικής απόφασης με θέμα «Σύσταση Ενιαίου Διοικητικού Τομέα Θεμάτων Ευρωπαϊκής Ένωσης και Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης» στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων» όπως τροποποιήθηκε και ισχύει. Σελίδα 1 από 7

2 8. Τη με αρ. πρωτ /ΣΤ5/ απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων «Μεταβίβαση ΑΔΑ: ΒΟΖΣ9-ΑΚΩ δικαιώματος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραμματέα, στους Ειδικούς Γραμματείς και στους Προϊσταμένους Γενικών Διευθύνσεων, Διευθύνσεων και Τμημάτων της Κ.Υ. του ΥΠΕΠΘ» (Φ.Ε.Κ. 1950/τ. Β / )». 9. Τη με αρ. πρωτ. ΣΤ5/160443/ Υπουργική Απόφαση «Μεταβίβαση δικαιώματος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραμματέα της Κ.Υ. του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων» (Φ.Ε.Κ. 2540/τ. Β / ). 10. Την με αρ. πρωτ. Φ. 908/142689/ Απόφαση με θέμα «Διορισμός στη θέση της Ειδικής Γραμματέως του Ενιαίου Διοικητικού Τομέα Διαχείρισης Προγραμμάτων Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων» (492 Φ.Ε.Κ. τεύχος Υ.Ο.Δ.Δ. με ημερομηνία ). 11. Την από Απόφαση της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που αφορούν στην έγκριση των κριτηρίων επιλογής των πράξεων των επί μέρους Αξόνων Προτεραιότητας του Επιχειρησιακού Προγράμματος, όπως αυτά ισχύουν. 12. Τη με αρ. πρωτ / Πρόσκληση της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και την Επικαιροποίηση αυτής για την υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης», του Άξονα Προτεραιότητας 2 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου» και του Άξονα Προτεραιότητας 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» 13. Το αποτέλεσμα της Αξιολόγησης, όπως αυτό καταγράφεται στα έγγραφα τεκμηρίωσης της θετικής αξιολόγησης της πρότασης και ειδικότερα στο Φύλλο Εξέτασης της Πληρότητας των στοιχείων της πρότασης, στο Φύλλο Αξιολόγησης Πράξης και στον εγκεκριμένο Πίνακα Κατάταξης της πρότασης που έχει αξιολογηθεί θετικά και αποτυπώνεται στο ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ. 14. Το με Αρ.Πρωτ. Υ.Σ. 262/ της Μονάδας Β3 για την έγκριση 1ης Τροποποίησης 15. Τη με αρ. πρωτ Υ.Σ 263 / εισήγηση της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης για την 1η Τροποποίηση της Απόφασης ένταξης της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση». Αποφασίζει την 1η Τροποποίηση της Οριζόντιας Πράξης "Ανάπτυξη αποτελεσματικού κεντρικού εποπτικού και υποστηρικτικού μηχανισμού για την διασφάλιση ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση" ως εξής: Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ΕΠΙΜΕΡΙΣΜΟΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑΣ ΠΡΑΞΗΣ ΣΕ ΑΞΟΝΕΣ / ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Άξονας Προτεραιότητας Ποσοστό Επιλέξιμη δημόσια (%) δαπάνη από Ε.Π. MIS επι μέρους Πράξης 06 Εκπαίδευση και Δια Βίου 01 Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και , Μάθηση προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 06 Εκπαίδευση και Δια Βίου Περιφέρειες Σύγκλισης 02 Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και , Μάθηση προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 06 Εκπαίδευση και Δια Βίου Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου 03 Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και , Μάθηση προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το. Σελίδα 2 από 7

3 Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ 1. Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ) 2. Κωδικός ΠΔΕ Πράξης: 2.1.Κωδικός ΣΑ: Ε Κωδικός Πράξης 2011ΣΕ ΣΑ: ΑΔΑ: ΒΟΖΣ9-ΑΚΩ 3. Δικαιούχος: 4. Κωδικός Δικαιούχου: 5. Φυσικό αντικείμενο της πράξης: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ/ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠ/Κ Σελίδα 3 από 7

4 Στο πλαίσιο της εγκεκριμένης Πράξης θα υλοποιηθούν οι παρακάτω 7 δρασεις: Δράση 1. Θεματική και χωροταξική χαρτογράφηση του χώρου της Ελληνικής Ανώτατης Εκπαίδευσης. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Στο πλαίσιο της θεσμικής και χωροταξικής αναδιοργάνωσης του χώρου της ανώτατης εκπαίδευσης, αντικείμενο της παρούσας δράσης ορίζεται σε πρώτη φάση η συλλογή και καταχώριση από ομάδα εθνικών εμπειρογνωμόνων ή ειδικών από κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή από χώρες με πλούσια εμπειρία στο συγκεκριμένο τομέα, των χαρακτηριστικών των ελληνικών ΑΕΙ. Η μεθοδολογία και ο ορισμός των παραμέτρων για τη διασφάλιση ποιότητας θα αποτελέσει οδηγό για τα συστήματα συλλογής πληροφοριών που ήδη δημιουργούνται σε διάφορες άλλες δράσεις. Η συλλογή των στοιχείων θα συνοδευτεί από επεξεργασία, αποκωδικοποίηση και ερμηνεία, ώστε να προκύψουν οι δείκτες και τα συμπεράσματα για την εφαρμογή του νόμου «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων» για την αναδιάρθρωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχει ψηφιστεί. Η επικαιροποίηση και η μετέπειτα παραγωγή θα διασφαλιστεί από τις υπόλοιπες δράσεις που ήδη βρίσκονται σε εξέλιξη, ενώ ο συντονισμός θα αποτελέσει αντικείμενο της Δράσης 4. Με το πέρας των άνω φάσεων θα έχει ολοκληρωθεί η αποτύπωση των ποσοτικών και ποιοτικών χαρακτηριστικών, η οποία θα υποστηρίξει τη συσχέτιση και διασύνδεσή τους ώστε να τεκμηριωθούν συγκεκριμένες αποφάσεις (αναδιάρθρωση). Τα ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά που θα αποτυπωθούν από την Δράση 1, θα ληφθούν υπόψη για την υλοποίηση των Δράσεων 2 3 και 4. Δράση 2. Εναρμόνιση του Ελληνικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης με τα Διεθνή Πρότυπα και Παραδείγματα Καλών Πρακτικών. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η εναρμόνιση του Ελληνικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας πρέπει να έχει δυο βασικούς άξονες δράσης. Ο πρώτος αφορά τη μελέτη και καταγραφή όλων των Διεθνών Προτύπων και Καλών Πρακτικών σε Ευρωπαϊκό αλλά και σε διεθνές επίπεδο. Ο δεύτερος άξονας αφορά την μεταφορά της εμπειρίας αυτής στον Ελληνικό χώρο. Η μεταφορά θα αφορά την προσαρμογή τόσο των προτύπων (ή καλών πρακτικών) από την μία αλλά και των ήδη υπαρχόντων θεσμών (ή νέων που βρίσκονται στην φάση δημιουργίας) που αποτελούν το πλαίσιο της Διασφάλισης Ποιότητας στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στη διεθνώς αποκτηθείσα επιστημονική εμπειρία, κυρίως εντός των κρατών μελών του ΟΟΣΑ, όπου ήδη εφαρμόζονται κατάλληλα εργαλεία κατόπτευσης των συστημάτων, των μηχανισμών, των δομών και των πολιτικών ποιότητας. Στην Δράση 2 θα συμμετέχουν εκπρόσωποι της ΑΔΙΠ αλλά και των ίδιων των Ιδρυμάτων, αφού οι αλλαγές στο Υπουργείο Παιδείας θα επιφέρουν και αλλαγές σε αυτούς του φορείς Δράση 3. Δημιουργία υποδομών για την εφαρμογή Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας στον χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης εντός του Υπουργείου Παιδείας. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η δημιουργία υποδομών εντός του ΥΠΔΒΘ και συγκεκριμένα στον Ενιαίο Διοικητικό Τομέα Ανώτατης Εκπαίδευσης απαιτεί την στελέχωση με κατάλληλα καταρτισμένο προσωπικό σε σχέση με το αντικείμενο της Διασφάλισης Ποιότητας. Τα στελέχη αυτά θα προκύψουν από την επιμόρφωση ήδη υπαρχόντων υπαλλήλων των Διευθύνσεων και Τμημάτων Μελετών, Στατιστικών και Οργάνωσης τόσο του ΕΔΤΑΕ όσο και άλλων σχετικών δομών του ΥΠΔΒΘ. Η κατάρτιση αφορά ένα ολοκληρωμένο κύκλο σεμιναρίων από εμπειρογνώμονες και καταρτισμένα στελέχη στον ευρύτερο χώρο της διαχείρισης ποιότητας οι οποίοι θα προσφέρουν διαλέξεις, σεμινάρια, ομιλίες και πρόκειται να προχωρήσουν στην παραγωγή σχετικού υλικού επιμόρφωσης για το προσωπικό των διευθύνσεων. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η δημιουργία και του σχετικού θεσμικού πλαισίου το οποίο θα οδηγεί στην ίδρυση ενός τμήματος με σχετικό αντικείμενο. Δράση 4. Συντονισμός εμπλεκομένων φορέων και εξωτερικών παραγόντων στην εφαρμογή του νέου θεσμικού πλαισίου για την Διασφάλιση Ποιότητας στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Σελίδα 4 από 7

5 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η συγκεκριμένη δράση εντοπίζεται στη διαμόρφωση και εξέλιξη του πλαισίου λειτουργίας όλων των εμπλεκομένων φορέων και των εν ενεργεία δράσεων που σχετίζονται με την Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Οι φορείς αυτοί είναι :Το Υπουργείο Παιδείας, τα Ιδρύματα, η ΑΔΙΠ, φορείς όπως η Ε.Δ.Ε.Τ., ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», το Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο (GUnet) και ο Σ.Ε.Α.Β. Επιπλέον οι φορείς αυτοί έχουν ξεκινήσει ή προγραμματίζουν να ξεκινήσουν μια σειρά από δράσεις οι οποίες άπτονται των θεμάτων της Διασφάλισης Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Ο συντονισμός και ο κοινός επιχειρησιακός σχεδιασμός αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επιτυχία όλων αυτών των δράσεων και κυρίως για την επίτευξη του μέγιστου αποτελέσματος. Δράση 5. Προβολή και Δημοσιότητα των Αποτελεσμάτων Παρατηρητήριο Ανώτατης Εκπαίδευσης. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η συγκεκριμένη δράση θα προβάλει τα αποτελέσματα του έργου μέσα από την διοργάνωση μιας στοχευμένης ημερίδας για τα στελέχη που σχετίζονται με τον χώρο της Διασφάλισης Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Με τον τρόπο αυτό θα προετοιμαστεί και το έδαφος για την διεξαγωγή ενός επιστημονικού συνεδρίου με την συγκεκριμένη θεματολογία αλλά και την παρουσίαση των πρώτων αποτελεσμάτων που θα έχουν προκύψει από τον ανασχεδιασμό των μηχανισμών διασφάλισης ποιότητας αλλά και στην κατεύθυνση δημιουργίας ενός ενιαίου Παρατηρητήριου Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Το παρατηρητήριο θα έχει τη μορφή ενός κεντρικού portal ιστότοπου όπου ο κάθε πολίτης θα έχει πρόσβαση σε όλα τα δεδομένα ποιοτικά και ποσοτικά που αφορούν την Ανώτατη Εκπαίδευση. Δράση 6. Αξιολόγηση Πράξης. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η αξιολόγηση της πράξης έχει σκοπό την αντικειμενική αξιολόγηση των ποσοτικών και ποιοτικών αποτελεσμάτων της Πράξης στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η αξιολόγηση προβλέπεται να υλοποιηθεί με ίδια μέσα του Υπουργείου, ακολουθώντας επιστημονική μέθοδο και έρευνα πεδίου. Δράση 7. Οργάνωση, διοίκηση και παρακολούθηση υλοποίησης της Πράξης ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η Δράση 7 περιλαμβάνει: Α. Υποστήριξη του φυσικού αντικειμένου της Πράξης Β. Διοικητική υποστήριξη της Πράξης 6. Παραδοτέα πράξης: Τα παραδοτέα των δράσεων της Πράξης είναι: Δράσεις 1, 2, 3 και 4: Π2.1.1 Μεθοδολογική προσέγγιση για την θεματική και χωροταξική χαρτογράφηση του χώρου της Ανώτατης Εκπαίδευσης Π2.1.2 Συλλογή και καταχώριση σε ολοκληρωμένο πληροφοριακό σύστημα Εργαλεία αναφορών Π2.1.3 Θεματικός και Χωροταξικός χάρτης Ανώτατης Εκπαίδευσης Πορίσματα/Προτάσεις Π2.1.4 Μηχανισμός χρηματοδότησης Ανώτατης Εκπαίδευσης Π2.2.1 Διεθνή πρότυπα και Καλές Πρακτικές για την Διασφάλιση της Ποιότητας στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης Π2.2.2 Οδηγός για την εναρμόνιση του Ελληνικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας στον χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης με τα Διεθνή Πρότυπα και Παραδείγματα Καλών Πρακτικών Π2.3.1 Δομή για την υποστήριξη της Διασφάλισης Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση στο ΥΠΔΒΜΘ Π2.3.2 Υλικό επιμόρφωσης προσωπικού Π2.3.3 Οδηγός εφαρμογής αλλαγών Π2.3.4 Κύκλοι σεμιναρίων για την επιμόρφωση προσωπικού (2 τουλάχιστον) Π2.4.1 Προδιαγραφές για το Ενιαίο Δίκτυο Δεδομένων και Στοιχείων Ανώτατης Εκπαίδευσης Σελίδα 5 από 7

6 7. Δείκτες Εκροών Κωδικός Ονομασία Δείκτη (ή περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιμή Στόχος 8004 Μελέτες - εμπειρογνωμοσύνες - έρευνες αξιολογήσεις Αριθμός Η χρονική διάρκεια υλοποίησης του φυσικού αντικειμένου της πράξης είναι 22 (μήνες) 9. Ημερομηνία λήξης προθεσμίας επιλεξιμότητας δαπανών ορίζεται η 31/12/ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΑΠΑΝΗΣ ΑΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΔΑΠΑΝΗΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ ΕΠΙΛΕΞΙΜΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ ΑΠΟ Ε.Π. Άμεσες Δαπάνες Βάση i.χωρίς ΦΠΑ Παραστατικων ii.φπα Σύνολο (1) Έμμεσες Δαπάνες Βάση Παραστατικων i.χωρίς ΦΠΑ ii.φπα Σύνολο (2) ΣΥΝΟΛΑ Π2.4.2 Προδιαγραφές Διαλειτουργικότητας ανά δράση και ανά επίπεδο Π2.5.1 Οδηγός για τη βέλτιστη παροχή υποστήριξης φοιτητών για την είσοδό τους στην αγορά εργασίας στη βάση των διεθνών προτύπων και των καλών διεθνών πρακτικών Π2.5.2 Οδηγός αποτελεσματικής εφαρμογής του θεσμού της πρακτικής άσκησης στις επιμέρους κατηγορίες σχολών και προγραμμάτων σπουδών των ελληνικών ΑΕΙ, στη βάση των διεθνών προτύπων και των καλών διεθνών πρακτικών Π2.5.3 Οδηγός βέλτιστης παροχής υπηρεσιών των ΑΕΙ στο πεδίο της ανάδειξης και ενεργού στήριξης της καινοτομίας και επιχειρηματικότητας φοιτητών και αποφοίτων στη βάση των διεθνών προτύπων και των καλών διεθνών πρακτικών Δράση 5: Π3.1 Ημερίδα για τα στελέχη Διασφάλισης Ποιότητας στους εμπλεκόμενους φορείς της Ανώτατης Εκπαίδευσης Π3.2 Συνέδριο Διασφάλισης Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Π3.3 Παρατηρητήριο Ανώτατης Εκπαίδευσης Κεντρικός ιστότοπος/portal αποτελεσμάτων Δράση 6: Π4.1 Τελική έκθεση αξιολόγησης Δράση 7: Π1.1 Οδηγός Υλοποίησης και Εφαρμογής Φυσικού Αντικειμένου και Διαχείρισης Οικονομικού Αντικειμένου της Πράξης Π1.2 Αποφάσεις σχετικές με τους Διαγωνισμούς που θα διενεργηθούν, καθώς και Συμβάσεις, τροποποιήσεις αυτών και λοιπές πιθανές ενέργειες. Π1.3 Εκκαθάριση δαπανών της Πράξης (εντολές πληρωμής, παραστατικά και αποδεικτικά πληρωμών). Π1.4 Έκδοση διοικητικών Πράξεων που απαιτούνται για την υλοποίηση της Πράξης. 328, , , , , , , , , , , Η επιλέξιμη δημόσια δαπάνη για τον υπολογισμό της κοινοτικής συνδρομής ανέρχεται σε 400, Ευρώ Σελίδα 6 από 7

7 Β. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ Η δημόσια δαπάνη της πράξης που προτείνεται για εγγραφή στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων ανέρχεται σε 400, ευρώ, αναλύεται σε Π/Υ(1) 400, ευρώ και Π/Υ(2) 0.00 ευρώ και επιμερίζεται ως ακολούθως: Συλλογικές Αποφάσεις & Ενάριθμα που έχουν χρηματοδοτήσει την Πράξη και αποσύρονται Συλλογικές Αποφάσεις & Ενάριθμα που χρηματοδοτούν την Πράξη (ενεργές) : Π/Υ (1) ΚΩΔ. ΣΑ Π/Υ(1): Ε2458 Φορέας ΣΑ: ΚΩΔ. Πράξης ΣΑ: 2011ΣΕ : Προϋπολογισμός Π/Υ (1): 400, (ποσό σε ευρώ). Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου όπως περιγράφονται στα άρθρα 2 έως και 11 στο υπογεγραμμένο Σύμφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης,το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος αυτής,παραμένουν σε ισχύ. Η Ειδική Γραμματέας Ευρωπαϊκών Πόρων Ιφιγένεια Ορφανού ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ 1. Τεχνικό Δελτίο Πράξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. ΥΠΑΑΝ, Διεύθυνση Δημοσίων Επενδύσεων, Νίκης 5-7, Αθήνα 2. ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡ/ΜΑΤΩΝ - Δ/ΝΣΗ ΠΡ/ΙΣΜΟΥ ΕΠ/ΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (ΔΙΠΕΕ (Φορέας Χρηματοδότησης) 3. Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ Σελίδα 7 από 7