әдістемелік нұсқаулар
|
|
- Αμάλθεια Ζωγράφου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Әдістемелік нұсқаулар ФСО ПГУ /07 Ф Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика, математика және ақпараттық технологиялар факультеті «Аспап жасау» мамандығының студенттерінің «Процесстер мен жүйелерді моделдеу» пәнінен Тәжірибелік және зертханалық жұмыстарды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар
2 Павлодар Әдістемелік нұсқаулардың бекіту парағы ФСО ПГУ /11 Ф Бекітемін ФМ ж ИТ факультетінің деканы Тлеукенов С.К. 2008ж «Аспапжасау» мамандығының студенттерінің «Процесстер мен жүйелерді моделдеу» пәнінен Тәжірибелік және зертханалық жұмыс орындауға арналған әдістемелік нұсқау Құрастырушы: аға оқытушы Абильдинова Г.М. Информатика және ақпараттық жүйелер кафедрасы Оқу формасы: жалпы орта білім негізіндегі күндізгі, түскен жылы-2006 Студенттерінің өздік жұмысын орындауға арналған әдістемелік нұсқау жұмыс бағдарламасы негізінде жасалған Кафедраның отырысында қарастырылған 200 ж. хаттама Кафедра меңгерушісі Ж.К.Нұрбекова ФМ ж АТ факультеттің әдістемелік кеңесінде құпталған 200 ж. хаттама ӘК төрағасы Кишубаева А.Т.
3 Практикалық жұмыс : MatLab негіздері Жұмысқа дайындық Көрсетілген әдебиет бойынша оқыту: - MatLab жүйесінің негіздері, - MatLab-тың негізгі тмәзірі, - негізгі жүйелік командалар, - командалар мен мәліметтерді енгізу ережелері, - ранжирленген ауыспалылар, - нәтижелерді шығару ережесі. Бақылау сұрақтары 1. MatLab жүйесінің терезесінің құрылымы. 2. Жүйелік мәзірдің File пунктінің командасы. 3. Жүйелік мәзірдің Edit пунктінің командасы. 4. Жүйелік мәзірдің View пунктінің командасы. 5. Жүйелік мәзірдің Web пунктінің командасы. 6. Жүйелік мәзірдің Window пунктінің командасы. 7. Жүйелік мәзірдің Help пунктінің командасы. 8. Командаларды енгізу ережелері. 9. Функциялар мен операндтарды енгізу ережелері. 10. Мәндерді енгізу ережелері. 11. Циклдерді ұйымдастыру. 12. Комментарийлерді енгізу ережелері. 13. Операциялардың нәтижелерін қарау ережелері. Жұмыс барысы Жұмыс 1. MatLab интерфейсімен танысу. Жұмыс 2. MatLab-тың көрме үлгілерімен танысу. Жұмыс 3. Калькулятор режимінде келесі қадамдарды орындаңыз: - Бастапқы операндтарды енгізу. - 1 және 2 операндтарына 1 операцияны орындау. - Нәтиже мен 1 операндына 2 операцияны орындау. - Нәтиже мен 2 операндына 3 операцияны орындау. - 1 операндын 3 дәрежесіне мүшелеп орындау.
4 1 операнд 2 операнд Операторлар V=[ ] v=34 * / + 2 V=[ ] v=43 /.* - 3 V=[ ] v=-5 +.\ / 4 V=[ ] v=7 -.* / 5 V=[ ] v=-12 +.\ * 6 V=[ ] v=10 /./ - 7 V=[ ] v=44 /.* / 8 V=[ ] v=87 * - / 9 V=[ ] v=78 * V=[ ] v=-22 / - * 0 11 V=[ ] v=-14 * - * 1 V=[ ] v=99 +./ V=[ ] v=32 *.* V=[ ] v=-43 /.* / V=[ ] v=55 / + + Әдістемелік нұсқаулар 1. MatLab-тағы барлық мәліметтер матрица ретінде қарастырылады. Нәтиже типі мағына түріне байланысты автоматты түрде анықталады. 2. Әріптер биіктігінің идентификаторда мәні бар. Жай ауыспалылардың атаулары үшін баспа әріптерді, ал құрылымдық (векторлар мен массивтер) үшін жазба әріптерді таңдау керек. 3. Векторлар шаршы жақшаларға алынады, вектор компоненттері бос орынмен бөлінеді. Мысалы, V=[1 2 3]. 4. Матрицалар ішінде жолдар векторлары (;) нүктелі үтір белгісімен бөлінген шаршы жақшаларға алынады. Мысалы, V=[1 2 3; 4 5 6; 7 8 9]. 5. Егер мәліметтер жолға сыймаса, көп нүкте(үш нүктеден аз емес) түріндегі бөлгішті қолданып, бірнеше жолдарға енгізуге болады. 6. π мәні pi аты бар жүйелік константамен беріледі. 7. MatLab-та жұмыстың екі режимі болады: - Калькулятормен сияқты командалық терезеде. Бұл жағдайда әрбір әрекет бірден орындалады.
5 - Бағдарламалар редакторында. Бұл жағдайда бағдарлама әдеттегідей енгізіледі, ал құрама тестілеудің командасы бойынша орындалады. 8. Калькулятор режимінде жұмыс жасағанда, мәндер келесідей енгізілуі мүмкін: - Тура түрде, енгізу аяқталған соң жауап ans жүйелік құрама атпен шығарылады. Бұл атты ауыспалы әрқашан соңғы есептеудің нәтижесін сақтайды. - Меншіктеп алу операторы түрінде, таңдалған аты бар ауыспалыға мәннің мағынасы беріледі. Бұл жағдайда жауап сол ауыспалының атымен беріледі. - Кез келген белгілі мәнді жұмыс аймағынан ауыспалының аты бойынша шақыруға болады. 9. Егер таңдалған атпен ауыспалының мәні берілген мағына бойынша есептелінсе, нәтиже сол ауыспалының атымен келесі жолға енгізіледі. Векторлар жолға бос орындармен енгізіледі, матрицалар әрқайсысында жол векторы болатын жолдармен енгізіледі. 10. Бағдарламамен жұмыс істегенде, графикалық емес нәтижелер командалық жолдың терезесінде шығарылады. Керек болған жағдайда оларды мәтін түрінде арнайы құрылған терезеде шығарады. 11. Егер енгізу жолының соңына (;) нүктелі үтір белгісін енгізсе, нәтиженің шығарылуын тұйықтауға болады. Нәтижені меншіктейтін ауыспалының мағынасы жұмыс аймағында сақталады. 12. Массивтермен жұмыс істеуде мүшелеп орындайтын операторлар анықталған. Мұнда операция белгісінің алдында (.) нүкте енгізіледі. 13. Меншіктеу белгісі (=)теңдік белгісі. Шарттардағы қатынас операторы сияқты теңдік (==) қос теңдік түрінде енгізіледі. Зертханалық жұмыс : MatLab-тағы қарапайым есептеулер. Жұмысқа дайындық. 1. Берілген әдебиет бойынша оқу. - MatLab редакторының жүйелік мәзірі - Негізгі жүйелік командалар. - Берілгендер және енгізу команда ережелері. - Ранжировты айнымалылар. - Нәтижелерді шығару ережелері.
6 - Екі өлшемді график түріндегі нәтижелердің шығу ережелері. - Бағдарламалардың откладка ережелері. 2. Тапсырма нұсқаларының есептің алгоритм шешімін өндеу. 3. Есептеулерді шығару бағдарламаларын құру. Бақылау сұрақтары. 1. MatLab редакторының терезе структурасы. 2. Енгізу командаларының ережелері. 3. Операнттарды және функцияларды енгізу ережелері. 4. Мәндерді енгізу ережелері. 5. Циклдардың ұйымдасуы. 6. Комментарилерді енгізу ережесі. 7. Операция нәтижелерін қарап шығу ережелері. 8. Екі өлшемді графиктерді құру ережесі. 9. Іске қосу және бағдарлама откладкасы. Жұмыс тапсырмасы. Тапсырма 1. - Бағдарлама кіріспесі сияқты мәтінді комментари түрінде енгізу. - Бастапқы мәндерді енгізу. - Аргументтің өзгеруін енгізу. - Берілген интервалдағы аргумент үшін 1 және 2 функция мәндерін есептеу. - Функция графигін бір уақытта бір графикте декартты координаттарда шығару. Әр түрлі графиктер үшін сызықтардың әр типін қолдану. Есеп пункты 1 есеп. - Екі терезешелерде функция графигін бір графикте шығару. Графиктерді баған форматында құру. Тапсырма варианттары. Функция 1 Функция 2 a b h 1 Y=sin(x) Z=exp(x+3)/ π 2 π π/2 0 2 Y=cos(x) Z= e 3 -x-0.6-2π 2 π π/2 0 3 Y= tg(x) +0.1 Z=(1+x) 6-2π 2 π π/2 0 4 Y=(x 2-1)/15 Z=1+sin(x) - 2π 2 π π/2 0 5 Y=(x 3-2)/15 Z=5cos(x) - 2 π/2
7 2π π 0 6 Y=x 2-10 Z=0.025exp(-1.2x) Y=3sin(x) Z=0.15x Y=4sin(x) Z=0.05x Y=6sin(x) Z=0.01x Y=2+cos(x) Z=-0.05(x 2 +10cos(x)) Y=sin 2 (x/3) Z=0.01(x 2-40sin(x)) Y=cos 3 (x) Z=sin(x)+sin(2x) -π 0 π/8 2 1 Y=0.5x+cos 2 (x) Z=sin 2 (x)+cos(x) -π 0 π/8 3 1 Y=sin(x)+cos 2 (2x) Z=x(0.5+x)exp(0.1x) -π 0 π/ Y= sin(x) exp(x/2) Z=5x-x 1.5 +sin(x) Әдістемелік көрсеткіштер. 1. Программаға текстік түсіндірулер комментари түрінде енгізіледі. Ол жолдың бірінші позициясында % символымен басталады. Комментарий бұл текст! Бұған операция символын енгізу қажет емес. 2. XY графигін құру үшін қажет: - Аргумнтті x=<бастапқы мәні>:<қадам>:<бастапқы мәні> түрінде беру - Функцияны есептеу, мысалы, y=f(x) - Графикті plot(x,y,s) әдісімен шығару. Әдіс есептелген нүкте арасында түзі сызықтармен салынады.мұндағы s- жолдық константа.ол сызықтың параметрлерін тағайындайды. s-тің келесі мәндері анықталған: Сызықтың түсі Нүкте типі Сызықтың типі y сары. нүкте - үздіксіз m күлгін 0 шеңбер : екілі пунктир c көгілдір х крест -. штрих пунктир r қызыл + қосу - штрих g жасыл * жұлдызша b көк s квадрат w ақ d ромб k қара v үшбұрыш жоғары -
8 < үшбұрыш солға > үшбұрыш оңға p бесбұрыш h алтыбұрыш -Егер бір графикте бірнеше функцияны көрсету керек болса,мысалы, y1=f(x) және y2=f(x), онда олар ең алдымен есептелінеді. Содан соң мына әдіспен plot(x,y1, s1,x,y2, s2 ) шығарылады. Бұл әдістің параметрлері ретінде әр бір функцияға мына топтар енеді:<аргумент, функция,сызық типті жол>. -Графикалық терезеде графикті шығаратын бірнеше терезешелерді құру үшін subplot(m,n,p) әдісі қолданылады. Мұндағы,m-терезеде көлденең терезешелердің саны,n-тік терезешелер,p-қолданылған терезеше нөмірі. -Бағандық түрдегі графикті құру үшін bar(x,y) әдісі қолданылады.мұндай графикті шығару кезінде терезешедегі жолдың бағдарламасы келесі түрге ие болады:subplot(m,n,p),bar(x,y). Шығару мысалы Тапсырма Функция 1 y=2sin(x) Фуекция 2 z=0.02x 3 Аргументтің бастапқы мәні a=-2π Аргументтің соңғы мәні b=2π Аргументтің өзгеру қадамы h=π/20 Есеп1 % Есеп1 % Диапазон және қадам a=2*pi; b=2*pi; h=pi/20; % Аргументтің мәні X=a:h:b; % Функция есебі Y=2*sin(X); Z=0.02*X.^3; %1 терезеге сызықтар типі бірдей графиктерді шығару figure(1); plot(x,y,x,z); % Координаттық торды қосу grid on %2 терезеге сызықтар типі әр түрлі графиктерді шығару figure2);
9 plot(x,y, -,X,Z, : ); % Координаттық торды қосу grid on Есеп2 % Есеп2 % Диапазон және қадам a=2*pi; b=2*pi; h=pi/20; % Аргументтің мәні X=a:h:b; % Функция есебі Y=2*sin(X); Z=0.02*X.^3; %1 терезешеге 1 графикті баған ретінде шығару subplot(2,1,1),bar(x,y). %2 терезешеге 2 графикті баған ретінде шығару subplot(2,1,2),bar(x,z); Практикалық жұмыс :MatLab-ғы көпөлшемді есептер Жұмысқа дайындық: 1. Көрсетілген әдебиеттен үйрену керек: - енгізілген циклдерді ұйымдастыру ережелерін, - көпөлшемді қорытындыларды алу ережелерін, - кестелік түрде көпөлшемді мәліметтерді шығару, - көлемдік графика, - контурді графика. 2. Тапсырма нұсқасынан есептерді шығару алгоритмдерді дайындап шығару. 3. Есептерді шығару бағдарламасын құру. Бақылау сұрақтары: 1. Енгізілген циклдерді ұйымдастыру. 2. Көпөлшемді функцияларды беру ережелері. 3. Көпөлшемді функцияның грфиктерді шығару матрицасымен байланысы. 4. Көпөлшемді қорытындыларды кестелік түрде шығару. 5. Аксонометриядағы үшөлшемді графика. 6. Функционалды бояғышы бар үшөлшемді графика. 7. Функционалды бояғыш пен проекциясы бар үшөлшемді графика. 8. Контурды графика.
10 9. Көлемдік контурды графика. 10. Жарықтандырылған контурды графика. Жұмысқа тапсырма: Есеп 1. Екіөлшемді функция мен көлемдік графикалар өз терезелерінде. - Алғашқы мәліметтерді енгізу. - Екіөлшемді функцияны есептеп шығару. - Әр типті 5 үшөлшемді графиктер функциясын шығару. - Әр типті 2 контурлық графиктер функциясын шығару. Есеп 2.Жалпы терезенің терезешелеріндегі екіөлшемді функция мен көлемдік графика. Тапсырма нұсқалары Функция Өлшеу шектері x y 1 z=sin(x)cos(y) 2 z=sin(x/2)cos(y) 3 z=sin(2x)cos(y) 4 z=sin(x)cos(y/2) 5 z=sin(x/2)cos(2y) 6 z=sin(2x)cos(2y) 7 z=(1+sin(x)/x)(sin(y)/y) 8 z=(sin(x)/x)cos(y) 9 z=(sin(x)/x) cos(y) 10 z=(sin(x)/x)(y) 11 z=(sin(x)/x) y 12 z=(sin(x)/x)sin(y) 13 z=(sin(x)/x) sin(y) 14 z=(sin(x)/x)(1-y)
11 15 z= (sin(x)/x) y+0.5 Әдістемелік көрсетулер 1. Есептерді құрастыру. Жұмыста 2 тапсырма көрсетілген, әр қайсысында көлемді фигураны бейнелейтін екіөлшемді фнукция есептелінеді және түрлі графикалық функциялардың қолданылуымен беттік және контурды графиктер құрастырылады. 2. Матрицалды көрсету. Матрицаның мәні текстік түрде жол бойымен енгізіледі. Егер бағаналар экранға сыймаса, онда бағаналар топтарға бөлінеді және олар кезектеліп шығарылады. MatLab-та кестелік қорытынды MathCad-ғы сияқты қарастырылмаған. 3. Беттік және контурді графика. Беттік немесе контурлы графикті құру үшін керек: - X және Y координаталары бойынша нүкте санын енгізу, - X және Y бойынша енгізу циклдерін құру,z=f(x,y) функциясын есептеу - графикалық терезенің нөмірін енгізі және оған тандалынған типті графикті шығару. 4. Графиктерді қолдану керек: - үшөлшемді аксонометриясымен, plot3(x,y,z) функциясы, - Функционалды бояғышы бар үшөлшемді, mesh(x,y,z) функциясы, - Функционалды бояғыш пен проекциясы бар үшөлшемді, meshc(x,y,z) функциясы, - Функционалды бояғыш пен проекциясы бар үшөлшемді, surf(x,y,z) функциясы, - Контурды, contour3(x,y,z), - Үшөлшемді жарықтандырылған, surfl(x,y,z) функциясы. 5. Әр терезеде бірнеше графиктерді бірінің үстіне бірін қосып салуға болады. Параметрлер тізімінде әр график үшін параметрлер топтары ретімен болады. Әр топқа мыналар кіреді: - X- алан негізінің бірінші координатасы, - Y- алан негізінің екінші координатасы, - Z- функция мәні. Шығару мысалы. Тапсырма. sin( x) z= sin( y ) x y Функция. Аргументтердің өзгеру шегі -2π...2π Есеп 1.
12 % Есеп1 % нүктелер саны және қадамы N=40; h=pi/20; % матрица есебі for n=1:2*n+1 if n==n+1 A(n)=1: else A(n)=sin(h*(n-N-1))/(h*(n-N-1)); end: end; for n=1:2*n+1 for m=1:2*n+1 Z(n,m)=A(n)*A(m); end; end; % алан тапсырмасы [X,Y]=meshgrid([-N:1:N]); % бірінші терезеде аксоноиетрияда графикті шығару figure(1); plot3(x,y,z); % 2 терезеде функцияналды бояғыш пен үшөлшемді графикті шығару figure(2); mesh(x,y,z); % 3 терезеде функционалды бояғыш пен проекциясы бар үшөлшемді графикті шығару figure(3); meshc(x,y,z); % 4 терезеде проекциямен үшөлшемді графикті шығару figure(4); surf(x,y,z); % 5 терезеде контурды графикті шығару figure(5); contour (X,Y,Z) % 6 терезеге көлемді контурлы графикті шығару figure(6); contour3(x,y,z) % 7 терезеге жарықтандырылған көлемді графикті шығару figure(7); surfl(x,y,z) Есеп 2. % Есеп 2 % нүктелер саны және қадамы N=40; h=pi/20;
13 % матрица есебі for n=1:2*n+1 if n==n+1 A(n)=1: else A(n)=sin(h*(n-N-1))/(h*(n-N-1)); end: end; for n=1:2*n+1 for m=1:2*n+1 Z(n,m)=A(n)*A(m); end; end; % алан тапсырмасы [X,Y]=meshgrid([-N:1:N]); %1 терезешеге аксонометрияда графикті шығару subplot(3,3,1),plot(x,y,z); %2 терезешеге функцияналды бояғыш пен үшөлшемді графикті шығару subplot(3,3,2), mesh (X,Y,Z); %3 терезешеге функционалды бояғыш пен проекциясы бар үшөлшемді графикті шығару subplot(3,3,3), mesh (X,Y,Z); %4 терезеде проекциямен үшөлшемді графикті шығару subplot(3,3,4), surf(x,y,z); %5 терезеде контурды графикті шығару subplot(3,3,5), contour (X,Y,Z); %6 терезеге көлемді контурлы графикті шығару figure(6); contour3(x,y,z) % 7 терезеге жарықтандырылған көлемді графикті шығару figure(7); surfl(x,y,z) Зертханалық жұмыс: Simulink көмегімен модельдеу жүйесі Жұмысқа дайындық: 1-қолданған әдебиет бойынша оқу -Simulink ережесі бойынша модельдік жүйе. -Simulink иерархиалық кітапханасы -Simulink-тегі Communication Blockset құрамы -модульдік жүйенің ережесін Simulink-те ашу 2.Есептік нұсқаларын үшін модельдік жүйенің құрылымын орында Бақылау сұрақтары 1.Simulink тағайындау 2.Simulink-тегі модельдік жүйенің ережелерің құру 3.Simulink-тегі иерархиялық кітапхананың құрылғысы
14 4.Simulink кітапханасы Sources ұйяшығын бөлігі 5.Simulink кітапханасы Sinks ұйяшығының бөлігі 6.сигналды түрлендіру үшін Communicatoin Blockset болігі Жұмыстың тапсырмасы Мақсат 1.Байланыс жүйе осы үлгілер бойынша модуляция және кедергісі. -модель құру. Онда кайнар коздегі сигнал модуляторға түседі.модулятордың шығу сигналы байланыс каналға жетеді.адивтивті дыбыс оған беріледі. Байланыс каналдың шығуы демодуляторға түседі.қалыптасқан модельденген сигналға.регистор 5 кіруімен жүйедегі кез келген нүктедегі сигналдарды бақылауға мүмкін береді. -оны модульдеу керек. Әдістемелік команда. Модельдік жүйе қайнар көзімен кедергіні құрайды, функциялық блок және бақылаулық құрал жүйені қарастырады. (модулятор, демодулятор, дисплей, сандық индикатор және т.б.) 2 Барлық нұсқаулар есебінде бес шығу дисплей қолдану керек 3 Бірінші әрекет Matlab ашу. Сонымен қатар стартты диалогты терезе ашылады, дапировалды үш терезе бар: Comand window оң жақта, and counch fad (ашу құрылымы) сол жақ бұрыш. Әр ұяшықты доп бойынша босатуға болады. 8. Saturation блогына тышқанмен 2 рет шертіп, модельде блок қасиеттері бар терезені шығару. Онда үстіңгі және астыңғы жолақтық шектерін бекіту. 9. Браузердегі Communications Blockset бумасын таңдау. Сонда Comm Sources (Коммуникациондық көздер) бумасын ашу. 10. Comm Sources кітапханадан тышқанның сол жақ батырмасымен Gaussian Noise Generator (Гаусс шулы генератор) блокты модель терезесіне тасымалдап жіберу.
15 11. Браузердегі Simulink бумасын таңдау. Сонда Functions&Tables (Функнциялар және кестелер) бумасын ашу. 12. Functions&Tables кітапханадан тышқанның сол жақ батырмасымен Fcn (Функция) блокты модель терезесіне тасымалдап жіберу. Осы блок Gaussian Noise Generator блогының векторлық шығуын скалярға түрлену функциясын u(1) енгізеді. Функциясын енгізу үшін блогына тышқанның 2 шертуімен оның қасиеттер терезесін ашып, функция өрісіне u(1) енгізу. 13. Браузердегі Simulink бумасын таңдау. Сонда Math (Математика) бумасын ашу. 14. Math кітапханадан тышқанның сол жақ батырмасымен Gain (Күшейту) блокты модель терезесіне тасымалдап жіберу. Осы блок байланыс каналдың шу деңгейін енгізу үшін қолданылады. 15. Math кітапханадан тышқанның сол жақ батырмасымен Sum (Сумматор) блокты модель терезесіне тасымалдап жіберу. Осы блок байланыс каналдың сигналдарын қосу үшін қолданылады. 16. Браузердегі Simulink бумасын таңдау. Сонда Sinks (Регистраторлар) бумасын ашу. Sinks кітапханадан тышқанның сол жақ батырмасымен Scope блокты модель терезесіне тасымалдап жіберу. 17. Scope блогына 2 рет шертуімен модельде оның демонстрациодық терезені ашу. 18. Scope терезенің Properties (Қасиеттер) батырамамен қасиеттер терезесін ашып, осьтер санын 5 (модульденген сигнал, модульді сигнал, шу сигналы, байланыс каналдың шығу сигналы, демодулятордың шығу сигналы ушін) орнату. 19. Тышқанның сол (немесе оң) жақ батырмасымен блоктарды бірігу. Тышқанның сол жақ батырмасын басып, айқас түріндегі курсорды блоктың белгіленген кірулері мен шығулары бойынша орнату керек. Бір блоктың шығуынан бастап, басқа блоктың белгіленген кіруінде батырмасын жіберу керек. 20. Результат құрылғының моделі және регистратордың бос терезесі. ЛИТЕРАТУРА 1. Бурсиан Э.В. Физика 100 задач для решения на компьютере: Учебное пособие. -- СПб.: ИД "МиМ", с. 2. Гулд Х., Тобочник Я. Компьютерное моделирование в физике: В 2-х частях. Часть первая.-- М.: Мир, с.
16 3. Гультяев А. Визуальное моделирование в среде MATLAB: учебный курс -- СПб.: Питер, c. 4. Заславский Г.М., Сагдеев Р.З. Введение в нелинейную физику: От маятника до турбулентности и хаоса.-- М.: Наука, с. 5. Зельдович Я.Б. Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике. -- М.: Наука, с. 6. Зельдович Я.Б., Мышкис А.Д. Элементы прикладной математики. -- М.: Наука, с. 7. Лоскутов А.Ю., Михайлов А.С. Введение в синергетику: Учеб. руководство.-- М.: Наука, с. 8. Санин А.Л. Структуры и хаос. -- проблемы физики.-- Л.: Знание, с. 9. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Учеб. послобие для студ. пед. вузов / Под ред. Е.К.Хеннер.--- М.: Изд.центр "Академия", с. 10. Тихонов А.Н., Самарский А.А. Уравнения математической физики. -- М.: Наука, с.
5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу
5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ 5 Интегралдарды жуықтап есептеу [] аралығында анықталған интегралды қарастырайық: J d Егер аралығында үзіліссіз функция болса онда интеграл
Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері
Лекция 9 Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері ЛЕКЦИЯ ЖОСПАРЫ: 1. Кері функция анықтамасы. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері 1. КЕРІ ФУНКЦИЯ Анықтама
2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ
СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ Сызықты лгебрлық теңдеулер жүйенің шешімін сндық әдісте тур (дәл) және итерциялық әдістер деп бөледі ТУРА әдісте жүйенің шешімі рифметиклық млдрдың қырлы
САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары
САБАҚ ЖОСПАРЫ Пəн Мұғалім Мектеп, сынып Сабақ тақырыбы Математика Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары 1. Үлкен табаны
ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
Әдістемелік нұсқулрдың титулдық прғы Нысн ПМУ ҰС Н 7.8./40 Қзқстн Республиксының білім және ғылым министрлігі С. Торйғыров тындғы Пвлодр мемлекеттік университеті Мтемтик кфедрсы Мтемтик пәні бойынш 5В060800
Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері
Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Дипломдық зерттеудің мақсаты теллурдың жаңа туындыларын синтездеу, рентгендік және термодинамикалық қасиеттерін, кристаллохимиясын зерттеу. Зерттеудің
А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова
А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Зарядталған бөлшектердің электр өрісіндегі қозғалысы. Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік
санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а
Сызықтық лгебр және нлитиклық геометрия элементтері Екінші және үшінші ретті нықтуыштр Аныктм Екінші ретті нықтуыш деп снын йтмыз. Бұл сн екі тік және екі жтық жолдрдн тұртын кестесі түрінде белгіленеді
Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у =
Тема: Функциялар Подтема: 0-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. Функцияның анықталу облысын табыңыз. Жауабы: [ 4;4]. Функцияның мəндер облысын табыңыз. у = х х 0 Жауабы: [ 9
КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі.
КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. Механикалық қозғалыс деп уақыт өзгерісінде кеңістікте дененің
БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ
КƏСІБИ БІЛІМ БЕРУ И.Г. СЕМАКИН БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың Федералды институты» Федералды мемлекеттік автономды мекемесімен «Компьютерлік желілер» мамандығы бойынша
І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R,
І. ТАРАУ.. Оператор ұғымы Мат.анализ I. Функция : X Y мұндағы X R, Y R X! Y X Y. Мысал: - әке заңдылығы функцияны қанағаттандырады g - бала заңдылығы функцияны қанағаттандырмайды Функционал анализ I.Операторамалгер
ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ
ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ Денелердің еркін түсуі деп ауа кедергісі болмағандағы денелердің Жерге түсуін айтады. XVI ғасырдың аяғында ұлы итальян Г. Галилей тәжірибелік жолмен сол заманға сай уақыт дәлдігімен
ПӘНДІ ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
Әдістемелік нұсқаулардың Нысан титулдық парағы ПМУ ҰС Н 78 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Математикалық
ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ
Әдістемелік нұсқаулық Нысан ПМУ ҰС Н 78/5 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Математикалық талдау пәнді
Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ
Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Жалпы бiлiм беретiн 11 жылдық мектептiң 3-сынып мұғалімдеріне арналған Қазақстан Республикасының Білім және ғылым
АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі
КӘСІПТІК БІЛІМ СЕМАКИН И.Г., ШЕСТАКОВ А.П. АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың федералдық институты» Федералды мемлекеттік автономды мекемесі «Компьютерлік жүйелер мен
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ Нормаланған кеңістіктегі дифференциалдық есептеулер 6М06000 Математика
АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ
Умаров Амангелді Рахымбердіұлы Умаров Амантұр Амангелдіұлы АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ Оқу құралы А.Ясауи атындағы ХҚТУ оқу-әдістемелік кеңесінің шешімімен ЖОО 5В070200-Автоматтандыру
рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Жоғары математика 2. Физика 3. Сызыты автоматты реттеу ж(йелері
рметті студент! 08 жылы «Техникалы ғылымдар жəне технологиялар -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау 4 пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды
АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ
АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ Академияның оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде бекітілген 1 хаттама «7» тамыз 014 ж. ОӘК төрағасы, оқу және тәрбие ісі жөніндегі проректор, п.ғ.к., профессор
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Мәліметтерді
Жарық Интерференциясын зерттеу
А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Жарық Интерференциясын зерттеу Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік нұсқаулары Қостанай,
Математика талапкерге
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлықтехникалық университеті Математика талапкерге (Оқу-әдістемелік құрал) Орал 2013ж. УДК 1(0) ББК 22.1 М
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың сыртқы бет парағы Форма Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/40 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті «Құрылыс
МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ... 3 НЕГІЗГІ ТЕРМИНДЕР ЖӘНЕ АНЫҚТАУЛАР... 4 ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... 6 ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... 5 АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...
АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ
Коммерциялық емес акционерлік қоғам АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ Өнеркәсіп қондырғыларының электржетегі және автоматтандыру кафедрасы АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ 5В78 Электр энергетикасы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. Т.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. Т. Мусин МАТЕМАТИКА II (Лекциялар. Тесттер жинағы) Оқу құралы Алматы, ƏОЖ 5(75.8) КБЖ.я73 М 79 Баспаға Қарағанды «Болашақ» университетінің
МАТЕМАТИКАЛЫҚ ФИЗИКА ТЕҢДЕУЛЕРІ
Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДЫҒЫ ЕҰУ КІТАПХАНАСЫ Зара СЫЗДЫҚОВА Андрей ИБАТОВ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ФИЗИКА ТЕҢДЕУЛЕРІ ОҚУЛЫҚ АСТАНА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДЫҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика)
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті ӘОЖ 5.6 Қолжазба құқығында МАНАТ Біркелкі монотонды емес есептелмеліктер 6D6 Математика (Қолданбалы математика) Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу
Аннотация. Annotation
8 9 10 Аңдатпа 11 Осы дипломдық жобада «Н. В. Гоголь атындағы орта мектебінің ақпараттық жүйесін жобалау және құру» Н. В. Гоголь атындағы орта мектебінің білім беру жүйесі қарастырылады. Бұл жүйеде білім
рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 1. Алгебра «Математикалы жəне 2. Физика компьютерлік 2.
рметті студент! 08 жылы «Техникалы ғылымдар жəне технологиялар -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Еуразиялық нарық институты А.Ə.БАЙМҰХАМЕТОВ, Қ.А.ҚАРАЖАНОВА ЖОҒАРЫ МАТЕМАТИКА
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Еуразиялық нарық институты А.Ə.БАЙМҰХАМЕТОВ, Қ.А.ҚАРАЖАНОВА ЖОҒАРЫ МАТЕМАТИКА (ЭКОНОМИСТЕРГЕ АРНАЛҒАН ДƏРІСТЕР) бөлім Оқулық Алматы 5 УДК 57 Баймұхаметов
1-БЛОК: Математика. Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар
-БЛОК: Математика Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар. ша 0 км/сағ жылдамдыпен шты. шып ткен жолына арағанда 85 км-ге кем жол алғанда, жылдамдығын 0 км/сағ-а арттырды. Сонда шаты барлы жолдағы орташа жылдамдығы
АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
КƏСІБИ БІЛІМ БЕРУ Г.С. ГОХБЕРГ, А.В. ЗАФИЕВСКИЙ, А.А. КОРОТКИН АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР Оқулық «Білім беруді дамыту федералдық институты» жанындағы федералдық мемлекеттік мекемесі тарапынан орта кәсіптік
Сабақ жоспары. 1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: x 2 +y 2-6y=0 x 2 -xy+y 2 = Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер: x 2 +4x-5>0
Сабақ: 1 Сынып: 10 «ә» Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі. Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Теңдеулер және теңсіздіктер жүйелерін шешу тәсілдері.. Дамытушылық: 9 сыныпта
рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I
рметті студент! 08 жылы «Жаратылыстану ғылымдары -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау 4 пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды пəндері
Михайлова Светлана Леонидовнаның
Михайлова Светлана Леонидовнаның «6D074000 Наноматериалдар және нанотехнологиялар» мамандығы бойынша философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін диссертациясына АННОТАЦИЯ Металл нанокластерлерімен
АЛГОРИТМДЕУ ЖƏНЕ ПРОГРАММАЛАУ ТІЛДЕРІ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Б.Б.Бөрібаев, А.М.Махметова АЛГОРИТМДЕУ ЖƏНЕ ПРОГРАММАЛАУ ТІЛДЕРІ Оқулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 1
нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін
3 дәріс. Нарық және оның қызмет жасауының механизмі. Нарықтың жалпы сипаттамасы және олардың өзара әсерлесуі. Нарықтың негізгі элементтері және олардың өзара әсерлесуі. Нарықтың сиымдылығы және болжауы.
Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру, негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау, әр
Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау әр түрлі жеке дара ұғымдар мен зерттеулерді бір жүйеге келтіру
АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ
АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ Академияның оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде «7» тамыз 04 ж хаттамада мақұлданған Академияның ОӘК кеңесінің төрағасы, оқу және тәрбие ісі жөніндегі проректоры,
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ «Информатика»
ПӘННІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. «Машиналық сызба» пәнінен «5В071200» - «Машинажасау» мамандығына арналған
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3-деңгейлі СМЖ құжаты ПОӘК ПОӘК Пәннің жұмыс бағдарламасы ПОӘК 042 14.1.02.1.130/02-2013 1басылым
МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ
МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ Орында ан:сарсенбаева Руфина ғ Группа:НГД-14/1 МГД - қондырғыларындағы жұмысшы дене ретінде, бейтарап молекулалар мен атомдарды ң, электрондарды ң, иондарды ң квазибейтарап
МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 5 1 Проекцияның құрылуы 6 1.1 Центрлік проекциялар 6 1.2 Параллель проекциялар 6 1.3 Монж тәсілі 7 2 Нүкте және түзу 8 2.1 Нүкте π 1 π 2 екі проекция жазықтықтары жүйесінде 8 2.2 Нүкте
Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар
-БЛОК: Математика-Информатика Бір дрыс жауабы бар тапсырмалар. 6 трлі кітапты оушыға əрайсысына 2 кітаптан неше трлі тəсілмен бліп беруге болатынын табыыз. A) 72 B) 6 C) 96 D) 90 E) 48 2. ымбат кітапты
Инерция моменті Инерция тензоры
әл Фараби атындағы Қаза қ Ұлтты қ Университеті Физика-техникалы қ факультеті Инерция моменті Инерция тензоры Орындаған: Бижанова С.Б Алматы 2015 Инерция моменті денені құраушы әрбір бөлшекті ң массасы
І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ
Кіріспе Классикалық (феноменологиялық) термодинамикада энергияның әр түрінің өзара түрлену заңдары оқылады. Техникалық термодинамика жылу мен жұмыстың өзара түрлену заңдылықтарын қарастырады. Мұнда жылулық
ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР
Жерсеріктік навигациялық жүйелер ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қ.Б. РЫСБЕКОВ ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР Университеттің
1. Кіріспе 2. Тармақталу 3. Кү рделі шарттар 4. Циклдер 5. Шартты циклдер 6. Таң дау операторы
1 Паскаль тілінде программалау 1. Кіріспе 2. Тармақталу 3. Кү рделі шарттар 4. Циклдер 5. Шартты циклдер 6. Таң дау операторы 7. Графика 8. Функциялардың графигі 9. Процедуралар 10. Рекурсия 11. Анимация
Veritor System. For Rapid Detection of Flu A+B. (A+B тұмауын жылдам анықтауға арналған)
Veritor System For Rapid Detection of Flu A+B (A+B тұмауын жылдам анықтауға арналған) 1 8087667(12) 2016-05 Қазақ CLIA бойынша талаптардан босатылған, талдау сынағы құрылғысына тікелей жаңа жиналған, өңделген
Серіков Т.Ғ-ның АҢДАТПА Тақырыптың өзектілігі.
6D071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» мамандығы бойынша PhD докторанты Серіков Т.Ғ-ның «Бағдарламалық IP PBX Asterisk негізінде өңделген телекоммуникациялық жүйелердің тиімділігін
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемің Бірінші проректор А. Исағұлов " " 2008 ж. ОҚУТЫШЫ ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Метрология
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті. Өнеркəсіптік инженерия институты
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті Өнеркəсіптік инженерия институты Сызба геометрия жəне инженерлік графика кафедрасы Ж. М.
«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР
** «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Eaminations МАТЕМАТИКА ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР -сынып Мамыр 0 MATHK/0/0/0 Бұл құжат басылған беттен жəне таза беттен
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Пән бойынша бағдарламасының (SYLLABUS) титул парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Құрылыс материалдарын
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Оқу жұмыс бағдарламасы Нысан ПМУ ҰСН 7.18.3/30 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика және аспап жасау кафедрасы Термодинамика
Тексерген: Рысжанова Айжан Сайлаухановна Орындаған: Оралғазин Бекнар Болатқазыұлы
Тақырыбы: Тьюринг машинасы. Тьюринг тезисі және оның негіздемесі. Марковтың нормальды алгоритмы. Нормальдау принциптері және оның негіздемесі. Марковтың нормальды алгоритмі және Тьюринг машинасының композициясы.
Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы.
Криптография ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Жоспар: Ақпараттарды криптографиялық қорғау Криптографиялық жүйелерге қойылатын талаптар Криптографиялық әдістерді топтастыру Ақпараттарды криптографиялық
2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ
23 2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ 2.1. Жұмыстың мақсаты Амплитудалардың бөліну принципі бойынша оптикадағы когеренттілікті алу жолдарымен танысу (мөлдір жұқа қабаттар,
ДӘРІСТЕР КЕШЕНІ Дәріс 1-2. Тақырыбы: Алгоритм және оның қасиеттері. Алгоритм терминінің тарихы. Алгоритм түрлері
ДӘРІСТЕР КЕШЕНІ Дәріс -2. Тақырыбы: Алгоритм және оның қасиеттері. Алгоритм терминінің тарихы. Алгоритм түрлері Алгоритм математика мен информатиканың кең тараған негізгі ұғымдарының бірі. Кӛп жағдайда
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2008 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ «Электроника
Көмектесу үшін әрдайым осындамын. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: HTL2100. Қолданушының нұсқасы
Көмектесу үшін әрдайым осындамын Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/welcome HTL2100 Қолданушының нұсқасы Мазмұндар кестесі 1 Маңызды ақпарат 2 Қауіпсіздік 2 Өнім күтімі 3 Қоршаған
Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: Portable speaker SB500
Portable speaker SB500 Қолданушының нұсқасы Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұндар кестесі 1 Маңызды 2 Қауіпсіздік 2 Ескерту 2 7 Ақауларды жою 11 Жалпы ақпарат
9. СҰЙЫҚ ЖӘНЕ ҚАТТЫ ДЕНЕЛЕРДЕГІ ЖАРЫҚТЫҢ ЖҰТЫЛУЫ
10 9. СҰЙЫҚ ЖӘНЕ ҚАТТЫ ДЕНЕЛЕРДЕГІ ЖАРЫҚТЫҢ ЖҰТЫЛУЫ 9.1. Жұмыстың мақсаты Фотометрлердің көмегімен денелердің жарықты жұтуының негізгі сипаттамаларын зерттеу. Жарықтың жұтылу заңына негізделген мөлшерлік
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Пән бойынша бағдарламасының (SYLLABUS) титул парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Құрылыс материалдарын
ҚЫСҚА СИПАТТАМАСЫ МЕН ТҮСІНІКТЕМЕСІ
Veritor System For Rapid Detection of Group A Strep (А тобына жататын стрептококктарды жылдам анықтауға арналған) CLIA бойынша талаптардан толық БОСАТЫЛҒАН CLIA бойынша талаптардан босатылған жинақ тамақ
И Н Ж Е Н Е Р Л І К Г Р А Ф И К А
Ə.К. БƏЙДІБЕКОВ И Н Ж Е Н Е Р Л І К Г Р А Ф И К А сандық белгілері бар проекцияда (Оқу құралы) Алматы "Білім" 2012 УДК 744 ББК 30.11 Б 32 Баспаға Қазақ мемлекеттік сəулет-құрылыс академиясының құрылыс
Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері.
Тема: -Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. 1. Тік үшбұрышты призманың табанының қабырғалары 10 см, 17 см
BT7900. Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз:
BT7900 Қолданушының нұсқасы Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұндар кестесі 1 Маңызды 2 Қауіпсіздік 2 Ескерту 2 2 Bluetooth динамигі 4 Кіріспе 4 Қораптың құрамы
Металдар мен бейметалдар қасиеттері
Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар Металдар Электр тоғы мен жылуды жақсы өткізетін, пластикалы қ қасиеті жоғары, жылтыр заттар. Мұндай қасиеттерді ң болуы металдарды ң ішкі құрылымымен байланысты.
АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. 5В Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ
АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН Оқу-әдістемелік қашықтықтан оқыту істері жөніндегі проректор, п.ғ.к, А.З.Тұрсынбаев 2016 ж. 5В010900 мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ
СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Металлургия және полиграфия институты Металлургия процестері және арнайы материалдар технологиясы
Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері.
Жарық толқындары Жарық жылдамдығы Жарық жылдамдығын алғаш рет 1676 жылы дат ғалымы О.Рёмер өлшеді. Ол күн жүйесіндегі ең үлкен Юпитер планетасы серіктерінің тұтылуын бақылады. Юпитердің 10 серігі бар,
ПƏННІҢ ОҚУ-ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті (пəннің атауы) Информатика кафедрасы 5В060200 - «Информатика», 5В070300 - «Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын
МИКРОЭЛЕКТРОНИКАНЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
Коммерциялық емес акционерлік қоғам АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ Физика кафедрасы МИКРОЭЛЕКТРОНИКАНЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 5В070400 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету мамандығының
«СТАТИСТИКА» ПƏНІ БОЙЫНША ОҚУ- ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Тарих, экономика жəне құқық факультеті Есеп жəне қаржы кафедрасы Мемлекеттік жəне жергілікті басқару, менеджмент, экономика мамандығы бойынша
Қазақстан Республикасының білім жєне ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті
Қазақстан Республикасының білім жєне ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор ҚарМТУ Исагулов А.З. 7 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Ықтималдық
5 η ΕΝΟΤΗΤΑ Γραφήματα στο MATLAB
ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΜΕ Η/Υ 5 η ΕΝΟΤΗΤΑ Γραφήματα στο MATLAB Ν.Δ. Λαγαρός Μ. Φραγκιαδάκης Α. Στάμος Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες Χρήσης Creative
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Физика кафедрасы. А.К.Салькеева, Н.А.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Физика кафедрасы А.К.Салькеева, Н.А.Маженов Электромагнетизм бөлімі бойынша зертханалық жұмыстарға арналған
SB300. Қолданушының нұсқасы. Шағын динамик. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз:
SB300 Қолданушының нұсқасы Шағын динамик Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұны 1 Маңызды 2 2 Портативті динамигіңіз 3 Кіріспе 3 Қораптың құрамы 3 Динамикке шолу
Пайдаланушы нұсқаулығы
Үлкен пішімді дисплей Пайдаланушы нұсқаулығы MultiSync V552 MultiSync V652 Үлгі атауын монитордың артқы жағындағы жапсырмадан табуға болады. Индекс Сәйкестік туралы декларациясы...қазақ-1 Маңызды ақпарат...қазақ-2
Register your product and get support at www.philips.com/welcome 55PFL76x6H 47PFL76x6H 42PFL76x6H 37PFL76x6H 32PFL76x6H 55PFL76x6K 47PFL76x6K 42PFL76x6K 37PFL76x6K 32PFL76x6K 55PFL76x6T 47PFL76x6T 42PFL76x6T
Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі. С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. К.Х.
Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті К.Х. Жапаргазинова БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯ химиялық технологиясы мамандықтарының студенттері
Пайдаланушы нұсқаулығы
Үлкен пішімді дисплей Пайдаланушы нұсқаулығы MultiSync V423-TM Үлгі атауын монитордың артқы жағындағы жапсырмадан табуға болады. Индекс Сәйкестік туралы мәлімдеме...қазақ-1 Маңызды ақпарат...қазақ-2 ЕСКЕРТУ...Қазақ-2
М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Педагогика факультеті «Педагогика жəне психология» кафедрасы 5В010200 «Бастауышта оқыту педагогикасы мен əдістемесі» мамандығы бойынша кредиттік
Зерттеулер және статистика департаменті Экономикалық зерттеу Төлеуов Олжас
ИНФЛЯЦИЯНЫ БОЛЖАУДЫҢ СЕЛЕКТИВТІК-БІРІКТІРІЛГЕН ЖҮЙЕСІ (SSCIF): құрылымдық проблемалар жағдайында тұтынушылық бағаның серпінін болжаудың тиімді техникасын таңдау (Қазақстанның үлгісінде) Зерттеулер және
Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. Инженерлік механика I пәні бойынша
Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан ПМУ ҰС Н. 7.18.3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті «Өнеркәсіптік және азаматтық
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ атындағы СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3 деңгейлі СМЖ қҧжаты ПОӘК ПОӘК студентке арналған пәннің бағдарламасы «Дискретті математикалық логика».09.04
Пайдаланушы нұсқаулығы
Үлкен пішімді дисплей Пайдаланушы нұсқаулығы MultiSync X401S MultiSync X462S MultiSync X552S Үлгі атауын монитордың артқы жағындағы жапсырмадан табуға болады. Индекс Сәйкестік туралы декларациясы...қазақ-1
18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ
188 18. ФОТОЭФФЕКТ ҚҰБЫЛЫСЫНДАҒЫ ЭЙНШТЕЙННІҢ ТЕҢДЕУІН ЭКСПЕРИМЕНТ АРҚЫЛЫ ТЕКСЕРУ ЖӘНЕ ПЛАНК ТҰРАҚТЫСЫН АНЫҚТАУ 18.1. Жұмыстың мақсаты Фотоэффект заңдылықтарымен толығырақ танысу (``қызыл шекара``, бөгеуші
MAX Enteric Bacterial Panel
MAX Enteric Bacterial Panel 442963 In Vitro диагностикалық қолданысқа арналған P0217(02) BD MAX System жүйесімен бірге қолдануға арналған 2017-08 Қазақ 4 I МАҚСАТТЫ ПАЙДАЛАНУ BD MAX System жүйесіне енгізілген
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ «БЕКІТЕМІН» «Технология және биоресурстар» факультетінің деканы, а/ш.ғ.к. Буралхиев
МҰНАЙ КЕН ОРЫНДАРЫН ИГЕРУ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫҢ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ А.Т. Қартабай, Е.С. Орынғожин, А.К. Есімханова. МҰНАЙ КЕН ОРЫНДАРЫН ИГЕРУ Оқулық Алматы 2013 Қартабай А.Т., Орынғожин Е.С., Молдабаева Г.Ж., Есімханова
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Сарсенбаева С.С., Рамазанова Ш.Х., Баймаханова Н.Т. МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ Оқу құралы Алматы 2011 ж. 1
Пайдаланушы нұсқаулығы
Көмектесу үшін әрқашан жаныңызда Өніміңізді тіркеп, бетінде қолдау алыңыз www.philips.com/support Сұрағыңыз бар ма? Philips компаниясына хабарласыңыз AJT5300 Пайдаланушы нұсқаулығы Мазмұны 1 Маңызды ақпарат
Blu-ray Disc / DVD Home Theatre System
4-485-800-13(1) (KZ) Blu-ray Disc / DVD Home Theatre System Пайдалану нұсқаулары BDV-N9200W/BDV-N9200WL BDV-N7200W/BDV-N7200WL/BDV-N5200W ЕСКЕРТУ Құрылғыны кітап сөресі немесе қабырға шкафы секілді шектеулі
Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар
Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Жоғары молекулалы қосылыстар немесе полимерлер (гр. πολύ- көп, μέρος бөлік, бөлігі) молекула құрамында өзара химикалық немесе координаттық байланыстармен қосылған
Register your product and get support at series Нұсқаулық 55PUS PUS8601
Register your product and get support at 8601 series www.philips.com/welcome Нұсқаулық 55PUS8601 65PUS8601 Мазмұны 1 Теледидар нұсқаулығы 4 7 Телеарналар 35 1.1 UltraHD теледидары 4 1.2 Philips Android