Απόστολος Πιερρής. ως Ίστασθαι

Σχετικά έγγραφα
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Πέμπτη, 24 και Παρασκευή, 25 Μαΐου 2018

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

Το Νόημα της Ιστορίας

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Ολιστική Ιστορία του Ελληνισμού

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Η Ταυτότητα του Ελληνισμού στην Ιστορία (c π.χ.) η Αιωνιότητα στον Χρόνο

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

DEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ

Griechische und römische Rechtsgeschichte

ΠΡΟΛΟΓΙΚΑ. και ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΛΑΚΕΔΑΙΜΟΝΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Η προβληματική της Protention στη φαινομενολογία του χρόνου του Husserl

Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder...

Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου

Δωρικές και Ολυμπιακές Μελέτες

Το Νόημα της Ιστορίας

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ Bern

Ελληνική Μορφή και Ευρωπαϊκό Σύστημα: Η Περίπτωση των Αρχιτεκτονικών Ρυθμών. στους δύο Πολιτισμούς

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΥΑΚΙΝΘΙΑ 2018, ΣΠΑΡΤΗ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Η Ταυτότητα του Ελληνισμού στην Ιστορία (c π.χ.) η Αιωνιότητα στον Χρόνο

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Το Νόημα της Ιστορίας

MATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER IM WINTERSEMESTER 2011/12

PASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen?

DEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ

Griechische und römische Rechtsgeschichte

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος. 1 Ο πολιτισμός ευαθείον του ανθρώπου, η φαντασία της προόδου και ο φετιχισμός της τεχνικής

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΠΑΡΤΗΣ.

ΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32

Τέλος και Αιών. Τελειότητα και Αιωνιότητα: οι δύο Όψεις μιας Ταυτότητας. στον Κλασσικό και Βυζαντινορθόδοξο Ελληνισμό

Dr. Christiane Döll Leiterin Luft & Lärm im Umweltamt


3 Lösungen zu Kapitel 3

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στη σειρά. Σχηματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Weihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα

Bewerbung Zeugnis. Zeugnis - Einleitung. Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt. Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt

18. Normale Endomorphismen

Birger Petersen. [coconut road] Fünf Lieder nach Gedichten von Susanne Hennemann für Singstimme und Ensemble

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Niveau A1 & A2 PHASE 3 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Περίοδος ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛB ΚΥΚΛΟΣ

Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Griechische und roemische Rechtsgeschichte

Griechische und roemische Rechtsgeschichte

Auswandern Studieren Studieren - Universität Griechisch Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Japanisch Θα ήθε

Griechische und römische Rechtsgeschichte

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική. 2. Μπορείς να το πεις κι αλλιώς. Χρησιμοποίησε τα ρήματα schmecken και gefallen

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ. Το Ελληνικό Κάλλος και η Ευρωπαϊκή Αθλιότητα. της Ύπαρξης

4K HDMI Splitter 1x4. User s Guide / Bedienungsanleitung / Εγχειρίδιο Χρήστη

22 είκοσι δύο. Κύπρος. Ελλάδα. Ελβετία. Αυστρία. Γερμανία. Από πού είσαι; Είμαι από τη Γερμανία. Εσύ; Από την Κύπρο. Από πού είσαι; Είμαι από

Δωρικές και Ολυμπιακές Μελέτες

Η παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium)

Μεταξύ Περιόδων. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ.

Bohrbild im Längsholz. Einstellbereich

Δοξαστικός Ύμνος. στην Αθανασία Μητέρα μου

Herzlich Willkommen zu unserem 1. Elternabend für Kindergarten und Vorschule

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΛΟΡΕΛΑΪ DIE LORELEY FABEL

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 14 Στο παρελθόν για το µέλλον

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΠΑΡΤΗΣ (14η) Παρασκευή 2 και Κυριακή 4

Ιωάννα Σπηλιοπούλου Μόνιμη Επίκουρος Καθηγήτρια, «Αρχαιογνωσία και Ιστορία του Πολιτισμού»

Technisches Handbuch. Pergola Top Star 120X70. metaform Bescha ungssysteme

ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ:

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ. Το Ελληνικό Κάλλος και η Ευρωπαϊκή Αθλιότητα. της Ύπαρξης

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 26 Πειράµατα µε τον χρόνο

FLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig.

FLASHBACK: «Nostalgie» von Friedrich August Dachfeg. Unsere Melodie, Anna! Erinnerst du dich?

Griechische und römische Rechtsgeschichte

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Η Ταυτότητα του Ελληνισμού στην Ιστορία (c π.χ.) η Αιωνιότητα στον Χρόνο

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα)

FLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir.

Lehrbuch: Dialog S. 6: Lesen, Vokabeln lernen, Aufg. A, B S.7-8

Klausur Strömungsmechanik II Dichte des Fluids ρ F. Viskosität des Fluids η F. Sinkgeschwindigkeit v s. Erdbeschleunigung g

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

Kulturgeschichte II. Thematische Einheit Nr.9: Das geeinte Deutschland

γςω 6Ω ΩςΠΗΛςΩΗΥςΦΚ ΙΩ γςω 0ΗΛςΩΗΥςΦΚ ΙΩ %: %7,

Transcript:

1 Απόστολος Πιερρής Το Είναι ως Ίστασθαι Frühgriechische Jünglingsstatuen: ein grosses und feierliches, ein befreiendes und beglückendes Wort tönt aus ihnen über die Jahrtausende zu uns herüber; ein reiner und starker Klang, der gesundet und erfrischt; wer ihn einmal in sich aufgenommen hat, bleibt für immer von ihm berührt, befeuert, verwandelt. Das Wort erscheint vielfach abgewandelt, erneuert, durchgeformt und bleibt doch durch ein und ein halbes Jahrhundert dasselbe; vom mittleren siebenten bis zum frühen fünften erheben sich in den griechischen Heiligtümern und Gräberstätten diese Jünglingsstatuen einheitlichen Gepräges: nackt, mit vorgesetztem linken Bein aufrecht dastehend, die Arme gesenkt oder nur zum Halten eines Gegenstandes angehoben, die Körper ohne Gegenbewegung geradeaus gerichtet, bei äusserest Unbewegtheit von stärkster innere Bewegtheit erfüllt, auch das Haupt ohne Drehung und Neigung, aber mit strahlendem Antlitz und den leuchtenden Blick frei versprüchend, gestalten von ungebrochenem Leben, von tadelloser Schönheit und Brauchbarkeit, echte Träger alter Geistigkeit, aber von morgendlicher Frische des Seelischen durchströmt, göttlich in griechischem und jedem Sinn. Ernst Buschor, Frühgriechische Jünglinge, p. 5

2 Το Απόλυτο από-καλύπτεται στις δομές σχέσεων του Κόσμου. Το Είναι ΦΑΙΝΕΤΑΙ, προβάλλεται ως Φαίνεσθαι. Η Αιωνιότητα εικονίζεται ως Χρόνος και η Ουσία ως Γίγνεσθαι. Τον Ελληνισμό συνιστά το Δωρικό βίωμα κατά τις Μορφές έκφρασής του. Ο Δωρισμός βιώνει την κοσμική ύπαρξη ως έγερση, ως ορμή μηδενίζουσα το μηδέν, ως εγερτήριο άγγελμα και ορμή ανοίγματος στο φως από το σκότος. Το Είναι προβάλλεται στο Φαίνεσθαι και ο Κόσμος του γίγνεσθαι χρειάζεται ένα πλέγμα Αξόνων για να ΣΤΑΘΕΙ πάνω από το Μηδέν. Ένα σύστημα σχέσεων συνέχει την κοσμική ύπαρξη και η δομή αυτού του συστήματος αρθρώνεται περί άξονες που ανέχουν το γίγνεσθαι ως φαινομένη ουσία. Το Είναι βιώνεται ως ΙΣΤΑΣΘΑΙ. Το Ανίστασθαι είναι Δωρικό βίωμα. Ο Κόσμος υπάρχει ιστάμενος και στροβιλιζόμενος περί άξονα, τα όρη και τα φυτά ίστανται αξονικά, ο φαλλός (πανίσχυρο αρχέγονο σύμβολο δημιουργικής δύναμης) ίσταται χωρίς σκελετό όταν είναι ενεργός, και πίπτει αδρανής. [φησί δ Ἀριστοτέλης ἐν τῷ περὶ τῶν Πυθαγορείων [διόρθωση του Diels από το χειρογραφικό περὶ τῶν κυάμων, Fr. 180 Rose] παραγγέλλειν αὐτὸν ἀπέχεσθαι τῶν κυάμων ἤτοι ὅτι αἰδοίοις εἰσὶν ὅμοιοι, <ἀγόνατον γὰρ μόνον>, ἤ ὅτι Ἅιδου πύλαις, [ἀγόνατον γὰρ μόνον], ἤ ὅτι φθείρει, ἤ ὅτι τῇ τοῦ ὅλου φύσει ὅμοιον, Διογένης Λαέρτιος, Βίοι Φιλοσόφων, Η, 34. Ο βλαστός των κυάμων είναι αγόνατος, χωρίς γόνατα και κόμβους αρθρωτικούς του στελέχους, και κατά τούτο όμοιος προς το ανδρικό αιδοίο, τον φαλλό που ίσταται εγειρόμενος ανάρθρωτος. Για την απαγόρευση σχετικά με τους κυάμους, η Ορφική αιτία ήταν:

3 ἶσόν τοι κυάμους τε φαγεῖν κεφαλάς τε τοκήων (OF 291 Kern = Fr. 5, H. Thesleff, The Pythagorean Texts, p. 159.10-14) διὰ τὸ ψυχῇς αἰζηῶν βάσιν ἔμμεναι ἠδ ἀναβαθμόν ἐξ Ἀίδαο δόμων, ὅταν αὐγὰς εἰσανίωσιν. Σχόλια Τ εις Ιλιάδα Ν 589; Fr. 6, op. cit. p. 159.16-20). Κεφαλή των γονέων εν προκειμένω είναι η βάλανος του φαλλού. τοὐρεβίνθου δραττόμην λέγει σε ένα έξοχα άσεμνο crescendo ο Διόνυσος, (Αριστοφάνης, Βάτραχοι, 545 Blaydes). Τα Σχόλια εξηγούν, τοὐρεβίνθου: τοῦ αἰδοίοιυ. Cf. Ησύχιος s.v. ἐρέβινθος. Ερωτά ο Δικαιόπολις τό εις χοιρίον εσκευασμένο κοράσιο του Μεγαρέως (χοῖρος, και το γυναικείο αιδοίον), τρώγοις ἄν ἐρεβίνθους;. Ερμηνεύουν τα Σχόλια: ἔπαιξε πρὸς τὸ αἰδοῖον τοῦ ἀνδρός, ἐπεὶ καὶ ἐρέβινθον αὐτὸ καλοῦσι. (Αριστοφάνης, Αχαρνής, 801). - Δια την ομοιότητα της κεφαλής του φαλλού προς τον ερέβινθον. Ο κύαμος συμβολίζει το αιδοίον από το οποίο εξέρχεται η σπερματική αιτία της γέννησης. Την θήλεια γονιμότητα αντικαθιστά και στα Ορφικά η ανδρεία σπορά. Το ψυχοποιόν δε πνεύμα διέρχεται δια του ανδρείου μορίου]. Έχω εξιχνιάσει την οδό και την αλήθεια και την ζωή του Ελληνισμού, από τον Οδηγητήρα Φαλλό των Δωρικών νεαρωδών ρωμαλέων ορδών των ορέων (Διευχίδας Fr. 2a, 2b με τις δικές μου διορθώσεις Απόλλων Αγυιεύς) στον φοβερό πολεμικό παρθένο Αμυκλαίο Απόλλωνα (cf. Παυσανίας ΙΙΙ, 18, 10 19, 5, esp. 19, 1-3, και τις σχετικές φιλολογικές και αρχαιολογικές μελέτες μου), και από τον πρωθήβη μαχητή στον αθλητή άγαλμα της τελειότητας. Το Δωρικό βίωμα του ίστασθαι επί του μηδενός, του ισχύοντος εις ύπαρξιακή διέγερση, του εγειρόμενου και ανιστάμενου ετελειώθη την οικεία ολοκλήρωση στις Μορφές του Κάλλους. Το φαίνεσθαι του Είναι ως ίστασθαι εν κάλλει πραγματώθηκε σε τρεις καθοριστικές νοηματοδοτικές αρχές-μορφές του Ελληνισμού, στην γυμνική και γυμναστική σωματική τελειότητα, στον οπλίτη της στάδην μάχης

4 και στον κίονα. Και επί τέλους ανεδύθη η υπερτελής μορφή του Κούρου, υπέρτατο δεδομένο και ενοποιούν νόημα του Ελληνισμού, η ιδέα αυτή του Κάλλους σε αισθητή μορφή. [Για το νόημα της ιστάμενης πλαστικής φιγούρας στον κλασσικό Ελληνισμό, παραβάλετε κυρίως E. Buschor, Vom Sinn der Griechischen Standbilder, και Frühgriechische Jünglinge; και για αντίστιξη, τι σημαίνουν μερικές δεκαετίες σε μια Εποχή Μεταβολών, δείτε H. G. Niemeyer, SĒMATA. Űber den Sinn griechischer Standbilder, (cf. esp. Forschungsgeschichte, pp. 40-46)]. *** Υπάρχουν πολιτισμικές ενότητες συνέχειας και υπάρχουν εποχές μέσα τους, Άνοιξη, Θέρος, Φθινόπωρο, Χειμώνας. Στην συνάντησή μας αυτήν την Πέμπτη, θα συγκρίνω και αντιπαραθέσω ουσιώδη χαρακτηριστικά φαινόμενα του Έαρος των τριών πολιτισμών που μελετάμε φέτος. Γιατί «θέλει» δεν «θέλει», ανεξάρτητα από το συστατικό του βίωμα, στην άνοιξή του ίσταται (και πέφτει) κάθε πολιτισμός. Μελετούμε λοιπόν την Δωρική λυρική ποίηση του κλασσικού Ελληνισμού, την θεολογία του Λόγου στον Βυζαντινό πολιτισμό και τον Υψηλό Σχολαστικισμό του Ευρωπαϊκού. Εν συνεχεία, θα προχωρήσω στην ανάλυση ενός ιδιαίτερου φαινομένου. Προς το τέλος της Άνοιξης, μετά την ανθινή φαντασμαγορία της, επέρχεται ένα σχετικό «κλείσιμο», ανεπαίσθητο και ακαταπερίληπτο ει μη μόνον δι ενός κάποιου κόρου της οργώσης υμνολογίας του λουλουδιαστού κάλλους, που σφίγγει το άνοιγμα εις την επερχόμενη ωρίμανση της καρποφορίας, που κλείνει τον ανθό εις καρπό. Το ίδιο παρατηρείται και στις πολιτισμικές εποχές. Θα διεισδύσουμε λοιπόν σε αυτές τις εσχατοανοιξιάτικες συνοφρυώσεις των τριών πολιτισμών. Τα Πυθαγόρεια και Ορφικά του Ελληνισμού, την Ισλαμική επανάσταση και την Εικονομαχία στον πολιτισμό της Καθ ημάς Ανατολής, τους Καθαρούς (Albigenses) αφ ενός,

5 την Μεταρρύθμιση και Αντιμεταρρύθμιση αφ ετέρου στο Ευρωπαϊκό σύστημα. 14 Φεβρουαρίου 2018