Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Σχετικά έγγραφα
Αναμνήσεις, συναισθήματα, δημιουργία: Μια ιστορία...

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

«Εγώ και ο τόπος μου»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Από τα παιδιά της Β 2

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ KANGOUROU ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2016

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΩ. ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ. ΔΙΕΚΔΙΚΩ

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Από κράνη πολέμου σε κράνη ειρήνης!

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

Η µαγεία του βιβλίου

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Έκθεµα Νο 1: Σακίδιο πλάτης

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

T: Έλενα Περικλέους

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Ομάδες Μαθητών Β' Τάξης για εξέταση ECDL Ενότητα Υπολογιστικών Φύλλων ΟΜΑΔΑ Α

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

The G C School of Careers

ΙΖ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού

Η κωμόπολη της Μόρφου

τα βιβλία των επιτυχιών

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Transcript:

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3

Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι της Παναγιάς των Καθάρων. Ήθελε να προσκυνήσει την εικόνα της Παναγιάς και να δει τα ασημικά που έφτιαχναν οι χρυσοχόοι στον Λάρνακα της Λαπήθου.

Μπήκε στο λεωφορείο και σε λίγη ώρα έφτασε στο πανηγύρι. Εκεί είχε πολύ κόσμο μαζεμένο, που αγόραζαν διάφορα πράγματα από τους εμπόρους.

Καθώς περίμενε να προσκυνήσει η κυρία Ειρήνη, πρόσεξε τα ωραία τριαντάφυλλα που κρατούσε η μικρή Χρυστάλλα με τη μητέρα της, για να τα βάλει στην εικόνα της Παναγιάς. -Μα είναι πολύ ωραία τα τριαντάφυλλά σου, είπε η Ειρήνη. -Ευχαριστώ, είναι από τον κήπο μου, είπε η μικρή Χρυστάλλα. Έχουμε πολλές τριανταφυλλιές στο χωριό μας.

Πολύ γρήγορα έπιασαν την κουβέντα και έγιναν φίλες. Πέρασε λίγη ώρα και πείνασαν. Πήραν το φαγητό που έφεραν μαζί τους, άπλωσαν μια κουβέρτα στον αγρό δίπλα στην εκκλησία και κάθισαν μαζί για να φάνε. Ο αγρός ήταν γεμάτος αθάνατα που μοσχοβολούσαν. Μια μπάλα κύλησε κοντά τους. Ήταν η μπάλα που έπαιζαν τρία αδέλφια. Ένας από αυτούς, ο Παναγιώτης, πήγε να την πάρει και είπε στη μικρή Χρυστάλλα να παίξει μαζί τους. Στάθηκαν σε κύκλο και έριχναν τη μπάλα ο ένας στον άλλον. Στην παρέα μπήκε κι ο Χαράλαμπος που ήταν μεγαλύτερος, αλλά του άρεσε να παίζει με την μπάλα.

Οι μεγαλύτεροι έμειναν να συζητούν για τις δουλειές που κάνουν στα χωριά τους. Ο κόσμος της Κύπρου ήταν απλός. Οι γυναίκες έφτιαχναν όμορφα κεντήματα και δαντέλες. Ασχολούνταν με το νοικοκυριό και τα παιδιά τους. Οι άντρες καλλιεργούσαν τη γη και μάζευαν τους καρπούς της.

Η οικογένεια της μικρής Χρυστάλλας και της κυρίας Ειρήνης έγιναν φίλοι και αποφάσισαν να πάνε μαζί μια εκδρομή. Ανέβηκαν στον Πενταδάκτυλο και είδαν από ψηλά τον Άγιο Αμβρόσιο. Η μικρή Χρυστάλλα μάζεψε κυκλάμινα κι έφτιαξε ένα στεφάνι για τα μαλλιά της. Σε όλη τη διαδρομή τραγουδούσε: «Κυκλάμινο, κυκλάμινο στου βράχου τη σκισμάδα»

Στη συνέχεια επισκέφτηκαν τον κύριο Γιώργο στην Πέτρα της Σολέας που ήταν φίλοι με την κυρία Ειρήνη. Ο κύριος Γιώργος τους καλωσόρισε με ένα πλατύ χαμόγελο και σπιτική λεμονάδα από τα λεμόνια της αυλής του. Πέρασαν όμορφα στην εκδρομή τους κι έγιναν καλοί φίλοι.

Σε λίγες μέρες πυροβολισμοί και βόμβες τους ξύπνησαν απότομα. Κρύφτηκαν για λίγο στο υπόγειο και όταν σταμάτησαν οι πυροβολισμοί έφυγαν μακριά.

Μετά την εισβολή βρέθηκαν όλοι στις ελεύθερες περιοχές μέσα σε αντίσκηνα.

Άλλοι έψαχναν με μια φωτογραφία τους συγγενείς τους που ήταν αγνοούμενοι.

Πέρασαν τα χρόνια, οι φίλοι χάθηκαν μεταξύ τους. Όταν άνοιξαν τα οδοφράγματα, αρκετοί πήγαν να δουν τα σπίτια τους και τους τόπους που μεγάλωσαν. Άλλοι ήθελαν να προσκυνήσουν στις εκκλησιές μας. Αυτό που τους έμεινε πια δεν ήταν τίποτε άλλο παρά μια φωτογραφία και οι αναμνήσεις τους

Τα παιδιά: Ανδρέου Ειρήνη Γεωργίου Μελής Δουκανάρη Πολύμνια Ζατσκιέβιτς Ιωάννα Μαρία Ζερβός Μόδεστος Ζωνιά Ραφαηλία Ηρακλέους Ραφαήλ Θεοδούλου Κωνσταντίνος Ιωάννου Κατερίνα Κελβέρης Αλέξανδρος Ολυμπίου Νικόλας Ορφανίδης Συμεών Παπαδοπούλου Χάρις Πατσαλή Ιφιγένεια Προδρόμου Ανδρέας Σιάλος Ανδρέας Σκουρουπάθης Μάρκος Φαλά Νίκη Χριστοδούλου Χρήστος Καίμη Νεφέλη Κακουρή Έλενα Δασκάλες: Έλενα Στράτη, Χριστιάνα Τσιακλή Τάξη Α3

Ο τρόπος εργασίας Στο πλαίσιο της προσπάθειάς μας να γνωρίσει η νέα γενιά τα κατεχόμενα μέρη του νησιού μας, προσεγγίσαμε τους ανθρώπους που έζησαν κι αγάπησαν αυτόν τον τόπο πριν από την εισβολή και προσπαθήσαμε να δούμε τα γεγονότα και τις εικόνες μέσα από τα δικά τους μάτια. Τα παιδιά έχοντας μαζί τους μια φωτογραφία, τις μνήμες, τα συναισθήματα ενός εκτοπισμένου προσώπου και λίγα λουλούδια που του θύμιζαν τον τόπο τους, κλήθηκαν να συνθέσουν μια εικόνα με βάση αυτά που άκουσαν και ένιωσαν. Στη συνέχεια, οι διαφορετικές ιστορίες ανθρώπων συναντήθηκαν στη φαντασία μας και συνέθεσαν την ιστορία που διαβάζετε.