ΠΙΝΑΚΑΣ αντιστοιχίσεων μαθημάτων Παλαιού και Νέου Προγράμματος Σπουδών για το ακαδημαϊκό έτος 2018-19 Σπουδών A εξαμήνου ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Έτους 2018-2019 (Χειμερινό εξάμηνο) Νέα Ελληνική Γλώσσα (Μάθημα Βάσης: Ακαδημαϊκός Υπότροφος) ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημα Βάσης του χειμερινού εξαμήνου Σύγχρονες Τάσεις της Προσχολικής Αγωγής. Διδάσκουσα που θα το αναλάβει για αυτό το εξάμηνο Δ. Κακανά ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Ι ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΜΕΣΑ Σπουδών Β εξαμήνου ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή (Μάθημα Βάσης: Γ. Μπάρμπας) Δημιουργική Μουσική Παιδαγωγική (Μάθημα Βάσης: Κ. Δογάνη) Αναπτυξιακή ψυχολογία: γνωστική ανάπτυξη (Μάθημα Βάσης: Ζ. Μπαμπλέκου) Κοινωνική Ιστορία Νεότερης και Σύγχρονης Ελλάδας (Μάθημα Βάσης: Α. Δάγκας) Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδασκαλία και τη Μάθηση (Μάθημα Βάσης: Μ Τσιτουρίδου) Έτους 2018-2019 (Εαρινό εξάμηνο) Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή (Μάθημα Βάσης: Γ. Μπάρμπας) Οι φυσικές επιστήμες στην εκπαίδευση (Μάθημα Βάσης: Π. Παντίδος)
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ: ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΣΥΝΤΑΞΗ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ι ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σπουδών Γ εξαμήνου ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΡΥΘΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ Σπουδών Δ εξαμήνου ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ τρέχον ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του εαρινού εξαμήνου «Αναπτυξιακή ψυχολογία: γνωστική ανάπτυξη»). Διδάσκουσα: Μ. Γκέκα Νέα Ελληνική Γλώσσα (Μάθημα Βάσης: Ακαδημαϊκός Υπότροφος) Θεατροπαιδαγωγική (Μάθημα Βάσης: Α. Λενακάκης) Κοινωνική Ιστορία Νεότερης και Σύγχρονης Ελλάδας (Μάθημα Βάσης: Α. Δάγκας) Εισαγωγή στην Παιδαγωγική (Μάθημα Βάσης: Δ. Κακανά) Έτους 2018-2019 (Χειμερινό εξάμηνο) Θεωρία και Κριτική Παιδικής Λογοτεχνίας (Μάθημα Βάσης: Α. Καρακίτσιος) Κινητική και ρυθμική αγωγή (Μάθημα Βάσης: Ε. Παυλίδου) Ειδικές Αναπτυξιακές Διαταραχές (Μάθημα Βάσης: Μ. Τζουριάδου) Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη κα Αντιμετώπιση Προβλημάτων Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας (Μάθημα Βάσης: Α. Κοντοπούλου) Εκπαιδευτική Ψυχολογία (Μάθημα Βάσης: Κ. Βουγιούκας) Ανθρώπινη Οικολογία (Μάθημα Βάσης: Α. Γεωργόπουλος) Έτους 2018-2019 (Εαρινό εξάμηνο) ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του εαρινού εξαμήνου Εικαστική Αγωγή και Δημιουργία. Διδάσκων: Ν. Θεοδωρίδης
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ EΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Σπουδών Ε εξαμήνου ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ ΜΟΥΣΙΚΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΙ 1830-1940 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΜΕΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Δημιουργική Μουσική Παιδαγωγική (Μάθημα Βάσης: Κ. Δογάνη) Ειδικές Αναπτυξιακές Διαταραχές (Μάθημα Βάσης: Μ. Τζουριάδου) ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΓΩΓΗΣ (Μάθημα Βάσης: Ακαδημαϊκός Υπότροφος) Εισαγωγή στην Παιδαγωγική (Μάθημα Βάσης: Δ. Κακανά) ακαδ. έτος 2018-19 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο, γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ(Βάσης) στο εαρινό εξάμηνο (το μάθημα αναλαμβάνει για το εαρινό εξάμηνο του ακαδ. έτος 2018-19 η Μ. Παπανδρέου) Έτους 2018-2019 (Χειμερινό εξάμηνο) Μειονοτικές Ομάδες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση (Μάθημα Βάσης: Γ. Μαυρομμάτης) ακαδ. έτος 2018-19 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο, γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του Θεατροπαιδαγωγική (Το μάθημα αναλαμβάνει για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 η κ. Ε. Παυλίδου) Δημιουργική Μουσική Παιδαγωγική (Μάθημα Βάσης: Κ. Δογάνη) Μουσική Θεωρία και Πράξη (Μάθημα Βάσης: Ν. Θεοδωρίδης) Κοινωνική Ιστορία Νεότερης και Σύγχρονης Ελλάδας (Μάθημα Βάσης: Α. Δάγκας) Γλώσσα και Κοινωνία (Μάθημα Βάσης: Ρ. Τσοκαλίδου) Μέσα Επικοινωνίας και Κοινωνία (Μάθημα Προσανατολισμού: Ακαδημαϊκός Υπότροφος) ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Σχεδιασμός Προγραμμάτων Μη Τυπικής Εκπαίδευσης (Μάθημα Προσανατολισμού: Μ. Παυλή-Κορρέ)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΟΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο, γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του «Μάθηση και Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο» (Το μάθημα αναλαμβάνει για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 η. κ. Μ. Μπιρμπίλη) ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο, γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του «Αναπτυξιακά κατάλληλες πρακτικές για παιδιά προσχολικής ηλικίας» (Το μάθημα αναλαμβάνει για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 η. κ. Μ. Μπιρμπίλη) Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις των Φ.Ε. και των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (Μάθημα Προσανατολισμού: Μ. Τσιτουρίδου) Εκπαιδευτική Ψυχολογία (Μάθημα Βάσης: Κ. Βουγιούκας) Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στην Ειδική Εκπαίδευση με Έμφαση στη Νοητική Ανεπάρκεια (Μάθημα Προσανατολισμού: Γ. Μπάρμπας) τρέχον ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο, γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του «Έρευνα στη Μαθηματική Εκπαίδευση για την Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία» (Το μάθημα αναλαμβάνει για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 ο Γ. Μπάρμπας) Γνωστική Ψυχολογία (Μάθημα Προσανατολισμού: Ζ. Μπαμπλέκου)
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Σπουδών ΣΤ εξαμήνου ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΠΟΠΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΜΕΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΕΧΝΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΜΨΥΧΩΣΗ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΜΝΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΡΥΘΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΥΠΟΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ τρέχον ακαδ. έτος 2018-19 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο, γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του Θεατροπαιδαγωγικές Πρακτικές & Καινοτόμες Δράσεις (Το μάθημα αναλαμβάνει για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 η κ. Κ. Δογάνη) Έτους 2018-2019 (Εαρινό εξάμηνο) τρέχον ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του εαρινού εξαμήνου «Συμβουλευτική, Κοινωνικής και Συναισθηματική Αγωγή). Διδάσκων: Κ. Βουγιούκας Κινητική και Ρυθμική Αγωγή (Μάθημα Βάσης: Ε. Παυλίδου) Μέσα Επικοινωνίας και Παιδική Ηλικίας (Μάθημα Προσανατολισμού: Ακαδημαϊκός Υπότροφος) Μεθοδολογία Έρευνας (Μάθημα Προσανατολισμού: Α. Κυρίδης) Το μάθημα ενεργοποιείται για το τρέχον ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ (Προσανατ.) στο εαρινό εξάμηνο (διδάσκων κ. Αθ. Γρηγοριάδης) Εφαρμογές της κοινωνικής ψυχολογίας στην εκπαίδευση (Μάθημα Προσανατολισμού: Μ. Γκέκα) Κινητική και Ρυθμική Αγωγή (Μάθημα Βάσης: Ε. Παυλίδου) Παιδαγωγική Διάσταση του Χορού (Μάθημα Προσανατολισμού: Ε. Παυλίδου)
ΕΘΝΟΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η ΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μειονοτικές Ομάδες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση (Μάθημα Βάσης: Γ. Μαυρομμάτης) Το παιδί ως Αναγνώστης (Μάθημα προσανατολισμού: Μ. Κανατσούλη) Παιδική Λογοτεχνία: Φιλαναγνωσία και Δημιουργική Γραφή. (Μάθημα Προσανατολισμού: Α. Καρακίτσιος) Σημειωτική της Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών (Μάθημα Προσανατολισμού: Π. Παντίδος) Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση (Μάθημα Βάσης: Μ. Παυλή-Κορρέ) τρέχον ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του εαρινού εξαμήνου «Γνωστική Ψυχολογία» Διδάσκων: Κ. Βουγιούκας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Μαθήματα Παλαιού Προγράμματος Σπουδών Ζ εξαμήνου ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στην Ειδική Εκπαίδευση με Έμφαση στη Νοητική Ανεπάρκεια (Μάθημα Προσανατολισμού: Γ. Μπάρμπας) Παιδί και Αγχογόνες Συνθήκες (Μάθημα Προσανατολισμού: Μ. Κοντοπούλου) Προγράμματος Σπουδών Ακαδημαϊκού Έτους 2018-2019 (Χειμερινό εξάμηνο) ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΟΡΟΥ (Προσανατ.) στο χειμερινό εξ. (το μάθημα αναλαμβάνει για το 2018-19 η κ. Ε. Παυλίδου) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (Μάθημα Προσανατολισμού: κ. Κ. Δογάνη)
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ-ΤΕΧΝΙΚΗ- ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΙΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΥΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Μαθήματα Παλαιού Προγράμματος Σπουδών Η εξαμήνου ακαδ. έτος 2018-2019 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του «Θεατροπαιδαγωγικές Πρακτικές & Καινοτόμες Δράσεις» (Προσανατ.) στο χειμερινό εξ. (το μάθημα αναλαμβάνει για το 2018-19 η κ. Κ. Δογάνη) Κοινωνική Ιστορία Νεότερης και Σύγχρονης Ελλάδας (Μάθημα Βάσης: Α. Δάγκας) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Μάθημα Βάσης: κ. Α. Κυρίδης) ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (Μάθημα Προσανατολισμού: Σ. Γαβριηλίδου) Κινητική και Ρυθμική Αγωγή (Μάθημα Βάσης: Ε. Παυλίδου) Παιδαγωγική Οργάνωση του Χώρου (Μάθημα Προσανατολισμού: Δ. Γερμανός) ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ (Μάθημα Βάσης: κ. Μ. Μπιρμπίλη) Συμβουλευτική-Κοινωνική & Συναισθηματική Αγωγή (Μάθημα Προσανατολισμού: Κ. Βουγιούκας) ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ (Μάθημα Προσανατολισμού: κ. Α. Κυρίδης) ακαδ. έτος 2018-19 στο πρόγραμμα σπουδών ως αυτόνομο γιατί δεν προσφέρεται το αντιστοιχιζόμενο μάθημά του ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ (Βάσης) στο χειμερινό εξάμηνο (Το μάθημα αναλαμβάνει για το ακαδ. έτος 2018-19 η κ. Μ. Κοντοπούλου) Παιδαγωγική Οργάνωση του Χώρου (Μάθημα Προσανατολισμού: Δ. Γερμανός) Παιδαγωγική Αλληλεπίδραση και Κοινωνικές Σχέσεις στην Προσχολική Τάξη (Μάθημα Βάσης: Α. Γρηγοριάδης) Προγράμματος Σπουδών Ακαδημαϊκού Έτους 2018-2019
ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΑΚΡΟΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΑΔΑ Παιδαγωγική του Μουσικού Αυτοσχεδιασμού (Μάθημα Προσανατολισμού: Κ. Δογάνη) Παιδαγωγική του Μουσικού Αυτοσχεδιασμού (Μάθημα Προσανατολισμού: Κ. Δογάνη) Διγλωσσία και Εκπαίδευση (Μάθημα Προσανατολισμού: Π. Τσοκαλίδου) Αντιστοίχιση Παλαιών Μαθημάτων Πρακτικής Άσκησης με Νέα Πρακτική Παλαιό Πρόγραμμα Σπουδών Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική Ι (Γ εξάμηνο), Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική ΙΙ (Δ εξάμηνο), Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική VI (Η εξάμηνο) Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική ΙΙΙ (Ε εξάμηνο), Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική ΙV (ΣΤ εξάμηνο), Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική V (Ζ εξάμηνο) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική Ι (Στ εξάμηνο νέου προγράμματος σπουδών) Εφαρμοσμένη Προσχολική Παιδαγωγική ΙΙ (Ζ εξάμηνο νέου προγράμματος σπουδών)