Οι «επιστήμες» στην Αίγυπτο. Μιχάλης Σιάλαρος

Σχετικά έγγραφα
Ιστορία Επιστήμης στην Αρχαιότητα. Μιχάλης Σιάλαρος

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

ΑΙΓΥΠΤΟΣ. Κάτω Αίγυπτος: είναι το βόρειο τμήμα που βρέχεται από την Μεσόγειο. Αποτελεί το εύφορο τμήμα- δέλτα του Νείλου Πρωτεύουσα η Μέμφιδα

Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της

Η Στήλη των Μαθηματικών Από τον Κώστα Δόρτσιο, Σχ. Σύμβουλο Μαθηματικών

Με τον Αιγυπτιακό

2 ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ 02

Ιστορία Επιστημών Ι. Αρχαιότητα και Μέσοι Χρόνοι. Μιχάλης Σιάλαρος

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

Εαρινό εξάμηνο Χ. Χαραλάμπους ΑΠΘ

Ομάδα: Μομφές Μέλη: Δανιήλ Σταμάτης Γιαλούρη Άννα Βατίδης Ευθύμης Φαλαγγά Γεωργία

Ταφική Τέχνη στην Αρχαία Αίγυπτο

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Αρχαία Αιγυπτιακά Μυστήρια. Συντάχθηκε απο τον/την Morgainne

ΑΙΓΥΠΤΟΣ:Η ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΝΕΙΛΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΤΑΞΕΙΣ Α 1,Α 2

8 ο ΛΥΚΕΙΟΠΑΤΡΩΝ Όνοµαοµάδας : AVEC Ονόµαταµελών : ΑνδρικοπούλουΚωνσταντίνα, ΑβραµοπούλουΝικολέτα, ΜίντζαΕρµιόνη, Παπακωστοπούλου Βασιλική Όνοµα

Εαρινό Εξάμηνο Χ. Χαραλάμπους ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών. Ιστορία των Μαθηματικών ΑΠΘ

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΓΚΙΖΑΣ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΜΟΥΜΙΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ Θ. ΚΑΤΣΟΥΛΑΚΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ. Α Λυκείου

Οδηγίες για Λήμματα Τοπωνυμίων

Το µαγικό σπίτι του Ραχοτέπ στην αρχαία Αίγυπτο!

8 ΓΕΛ Πατρών Σχολικό Έτος: Ερευνητική Εργασία Τάξη Α Όνοµα καθηγήτριας : κα. Άννα Γλαρού Οµάδα : Αλουξάριστοι Μέλη Οµάδας : Μενύχτας

ΣΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΣ

Πέτερ Μπρέγκελ ( ):

Διερεύνηση του καρδιακού ρυθμού και της φυσικής κατάστασης των μαθητών Επάγγελμα Αθλητικός Φυσιολόγος

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΕΙ ΜΟΥΣΕΙΟ! Η Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ Μ.Σ.Θ.

ΔΗΜΗΤΡΗΣ Θ. ΚΑΤΣΟΥΛΑΚΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ. Α Λυκείου

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ. Σίλια Βιδάκη

Ιστορία των Μαθηματικών

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Τα σημαντικότερα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης εκτυλίσσονται στην περιοχή που. Η Μέση Ανατολή στην αρχαιότητα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Πυραμίδες στην Ελλάδα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ΤΟ ΒΕΛΟΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

ΟΜΑ Α 4. Eργασία για την Marie Curie «Συμπεράσματα ερωτηματολογίων»

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΑΛΚΟΟΛ. Φλίγκος Γιώργος Φραγκούλιας Κων/νος. νος Παναγιωταροπούλου Φωτεινή Ξυδιά Φωτεινή Λύκα Μαρία Βασιλόγιαννη Μαρία

Η οδοντιατρική στην Αρχαία Αίγυπτο. Οδοντίατρος ỉrw ỉbḥ (αυτός που ασχολείται με τα δόντια)

ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΙΓΥΠΤΟΥ. Στεργίου Α., Τσακίρης Α., Φουσκαρής Η.

Παραγωγή αγαθών. Εργασία σε σιταποθήκη

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Ιστορία Κατασκευών

ΑΙΓΥΠΤΙΟΛΟΓΙΑ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΓΙΝΕ ΑΠΟ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΑΤΖΗΚΩΝ/ΝΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟ ΘΑΝΑΣΗ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΑΝΤΩΝΗ ΚΟΥΡΤΑΛΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

Αναδιάρθρωση και εξορθολογισμός της διδακτέας ύλης Τα κεφάλαια που δεν θα αξιοποιηθούν. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή. Φυσική Β Γυμνασίου

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

1 η Θεματική ενότητα- Μπορούν οι άνθρωποι να εικονίζουν το Θεό; 1. Δώστε τον ορισμό της εικόνας.

Οι απόγονοι του Νώε, μετά τη διασπορά τους σ όλη τη γη, άρχισαν να λησμονούν τον αληθινό Θεό και να λατρεύουν τα είδωλα, δηλαδή τα δημιουργήματα του

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Μιλώντας με τα αρχαία

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗΝ ΑΙΓΥΠΤΟ

DaVinci Σχολικό Έτος: Ανατομία και Ιατρική

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Διαλέξεις 3 5

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ιστορική αναδρομή!!!

Δυνάμεις Φυσικών Αριθμών

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ. Πέτρου Αναστασία. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Αργύρη Παναγιώτα

ΤΑ ΤΑΦΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΙΓΥΠΤΟΥ ΚΑΙ Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΥΣ

Μιλώντας με τα αρχαία

H ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κατσιφή Βενετία εκπαιδευτικός

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Πρόγραμμα Σπουδών Εκπαίδευσης Παιδιών-Προφύγων Τάξεις Α+Β Δημοτικού

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.-14 μ.χ.) Δεμοιράκου Μαρία

Εισαγωγικά στοιχεία στην Παλαιά Διαθήκη

Ερευνητική Εργασία: Γεωμετρία και Αρχαιότητα (Από Αρχαία Κείμενα) Μαθητές: Δέσποινα Βαραμογιάννη, Μιχάλης Λεφαντζής, Πάμελα Μάχια, Κλειώ Οικονομάκη

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας:

Αρχαιολογικό Μουσείο Αγρινίου: μια άλλη προσέγγιση

ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΑΝΑΤΟΑΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΣ

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ. ΤΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΤΟΥ ΘΑΛΗ. 1 η εκδρομή (21/11/05): Επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο.

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

Ιστορικά Στοιχεία. Παύλος Σ. Εφραιμίδης

Κων/νος Χριστόπουλος Κων/νος Παράσογλου Γιάννης Παπαϊωάννου Μάριος Φλωράκης Χρήστος Σταματούλης

Υπολογιστικά Συστήματα της Αρχαιότητας. Μηχανισμός των Αντικυθήρων Άβακας Κλαύδιος Πτολεμαίος Ήρωνας Αλεξανδρινός Το Κόσκινο του Ερατοσθένη

Μεγάλο Μετέωρο-Το παλαιότερο και μεγαλύτερο από όλα τα μοναστήρια των Μετεώρων

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Ονοµατεπώνυµα: Φιλιππίδου Μαρία Σαχανίδου Γεωργία. Θέµα: Αρχαία Αίγυπτος

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ. 1. Δύναμη. 2. Ψυχή. 3. Θάνατος

Οι απεικονίσεις των Κρητών (Keftiw) στους τάφους Αιγυπτίων αξιωματούχων και οι σχέσεις μεταξύ Αιγύπτου και Κρήτης κατά τη Νεοανακτορική περίοδο

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ. Αξιώτης Αλέξανδρος. Μάθημα: Το Αιγαίο και η Μεσόγειος κατά την 2 η χιλιετία π.χ.

45% of dads are the primary grocery shoppers

Άν καπνίζεις... Η ιστορία του καπνίσματος

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Transcript:

Οι «επιστήμες» στην Αίγυπτο Μιχάλης Σιάλαρος msialaros@phs.uoa.gr

Ιστοσελίδα μαθήματος στην η-τάξη

Ιστορικές πηγές Η προφορική παράδοση Υλικά (μνημεία, επιγραφές, νομίσματα, σφραγίδες κ.ά.) Γραπτές πηγές (α) Πρωτογενείς (β) Δευτερογενείς Προσοχή: Οι γραπτές πηγές είναι πάντα ταυτόχρονα και υλικές πηγές.

Πόσο «ζωντανή» είναι η αρχαία Αίγυπτος;

Ένας σύγχρονος ορισμός της «επιστήμης»

Προσοχή! (1) Δεν υπάρχει λέξη στην αρχαία αιγυπτιακή γλώσσα που να αντιστοιχεί στη δική μας «επιστήμη». (2) Δεν υπάρχει αρχαία αιγυπτιακή πρακτική η οποία να μπορεί να περιγραφεί επαρκώς με σύγχρονα επιστημονικά κριτήρια και ορολογία. (3) Δεν υπάρχουν θεσμοί στην αρχαία Αίγυπτο οι οποίοι να παραπέμπουν σε σύγχρονους επιστημονικούς θεσμούς και ιδρύματα. Ο όρος «επιστήμη», έτσι όπως χρησιμοποιείται στην καθημερινότητα, είναι μια (πολύ) σύγχρονη κατηγορία, χωρίς αντίστοιχο στην αρχαιότητα! Επομένως, δεν είναι δόκιμο να μιλάει κανείς για αιγυπτιακή «επιστήμη» και «επιστήμονες» αλλά για τεχνίτες, γραφείς, μηχανικούς, θεραπευτές, ιερείς, κτλ.

Άλλοι ορισμοί της «επιστήμης» Ένα σύνολο γνώσεων για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων. Το είδος της συμπεριφοράς με το οποίο οι άνθρωποι επιδιώκουν να αποκτήσουν έλεγχο επί του περιβάλλοντός τους. Σύνολο πεποιθήσεων σχετικά με τη φύση και τη λειτουργία της. Σύνολο καθολικών προτάσεων με τη μορφή νόμων και εκφρασμένες σε μαθηματική γλώσσα. Ακόμη, η επιστήμη ορίζεται και σύμφωνα με την μεθοδολογία της ως ένα σύνολο διαδικασιών, συνήθως πειραματικών, που σκοπό έχουν να επιβεβαιώσουν ή να ακυρώσουν μια θεωρία.

Το όνομα «Αίγυπτος» Οι Αιγύπτιοι ονόμαζαν τη χώρα τους «Kemet», δηλαδή «Μαύρη Γη», εξ αιτίας του σκούρου χρώματος του στρώματος λάσπης που δημιουργούσε ο Νείλος κάθε χρόνο.

Γεωγραφία

Γεωγραφικές ιδιαιτερότητες της Αιγύπτου

Γιατί «δώρο του Νείλου»; την Αίγυπτο, στην οποία φτάνουν με τα καράβια τους οι Έλληνες, την έχουν επίκτητη οι Αιγύπτιοι και την πήραν δώρο απ' τον ποταμό Ηρόδοτος, Ιστ. ΙΙ.5

Γεωργία Κτηνοτροφία Αλιεία

Ο πάπυρος

Η παραγωγή ενός φύλλου παπύρου

Βασικό ιστορικό πλαίσιο ~5500 π.χ. εμφανίζονται οι πρώτοι αγροτικοί οικισμοί στην κοιλάδα του Νείλου ~3100 η περίοδος της Πρώτης Δυναστείας (ενοποιείται το Άνω και Κάτω Βασιλείου) ~1900-1600 Μέσο Βασίλειο ~ 1300-1000 Νέο Βασίλειο (Τουταγχαμών - Ραμσής)

Κοινωνική δομή Ο Φαραώ βρίσκεται στην κορυφή της κοινωνικής πυραμίδας και ενσαρκώνει τον επίγειο Θεό και το κράτος.

Εκπαίδευση και «έρευνα» Γραφείς Ιερείς

Οι Γραφείς Οι γραφείς είναι: (α) δημόσιοι υπάλληλοι (β) αντιγραφείς (γ) λογιστές/μαθηματικοί (δ) εκπαιδευτικοί

Η παλέτα και οι γραφίδες του γραφέα

Για να καταλήξει σήμερα κάπως έτσι

Οι Ιερείς (Άντρες και Γυναίκες, εκλεκτοί του Φαραώ) Ιερατικά καθήκοντα Συλλογή φόρων Αστρονόμοι/Αστρολόγοι Ιατροί Αρχειοφύλακες

Η Θεά Νουτ και η δημιουργία του Κόσμου

Η γραφή στην Αίγυπτο ~3100 π.χ. ιερογλυφικά ~2000 π.χ. ιερατικά ~700 π.χ. δημοτική

Η στήλη της Ροζέτας Χρονολογείται το 196 π.χ. Ανακαλύπτεται το 1799 από Γάλλους στρατιώτες που μετείχαν στην αποστολή του Ναπολέοντα στην Αίγυπτο. Σήμερα βρίσκεται στο Βρετ. Μουσείο. Περιέχει το ίδιο κείμενο σε τρεις διαφορετικές γραφές: Ιερογλυφικά Δημοτική Ελληνικά

Οι απόψεις των Ελλήνων για τα επιστημονικά επιτεύγματα των Αιγυπτίων Πλάτων, Τίμ. 22-23.

Κανένας δεν με ξεπέρασε στις συνθέσεις γραμμών μετά αποδείξεων, ούτε ακόμα οι αποκαλούμενοι «αρπεδονάπτες» μεταξύ των Αιγυπτίων. Δημόκριτος, Fr. 299

Οι πιο σημαντικές πηγές των αιγυπτιακών μαθηματικών Ο πάπυρος Rhind (~1650). 84 προβλήματα. Η πίσω όψη του παπύρου περιέχει τον πίνακα 2:ν Ο πάπυρος της Μόσχας (~1850). 25 προβλήματα. Ο δερμάτινος κύλινδρος (~1650). 26 αθροίσματα αιγυπτιακών κλασμάτων (μοναδιαίων). Ο πάπυρος Kahun και ο πάπυρος του Βερολίνου (~1850). Πράξεις και λίγα προβλήματα.

Αριθμητικό σύστημα

Πρόσθεση/Αφαίρεση

1 25 2 50 4 8 13 100 200 325

Χαρακτηριστικά αριθμητικού συστήματος Δεκαδικό Επαναληπτικό (δεν ήταν θεσιακό) Δεν εμφανίζονται κλάσματα, πλην Όλα τα υπόλοιπα μετατρέπονται σε μοναδιαία κλάσματα (1:ν)

Ο πάπυρος Rhind

Οι υπολογισμοί αχά

A careful study of the Rhind Papyrus convinced me several years ago that this was not a mere selection of practical problems... Rather I believe that they studied mathematics and other subjects for their own sakes Chace 1927-9 The Rhind and Moscow Papyri are handbooks for the scribe, giving good model examples of how to do things which were a part of his everyday tasks. The truth is that the Egyptian mathematics remained at much too low a level to be able to contribute anything of value Toomer 1971

Αστρονομία Η ενασχόληση με την γεωργία και η παρακολούθηση των πλημμυρών του Νείλου έδωσε την ευκαιρία ανάπτυξης εμπειρικών αστρονομικών γνώσεων. Ερμηνεία φυσικών φαινομένων με θεολογία/μυθολογία. Καθιερώνεται ένα ημερολόγιο με 365 ημέρες: 10 ημέρες η κάθε εβδομάδα, 3 εβδομάδες ο κάθε μήνας, 4 μήνες η κάθε εποχή, (εποχή πλημμυρών, καλλιέργειας, συγκομιδής & φόρων) 3 εποχές ο κάθε χρόνος. + 5 μέρες (θρησκευτική αργία) «το πιο έξυπνο ημερολόγιο που υπήρξε ποτέ» O. Neugebauer

Ηλιακά ρολόγια και κλεψύδρες. Μέτρηση χρόνου Ο μύθος λέει ότι την κλεψύδρα την ανακάλυψε ο θεός της δικαιοσύνης Θωθ, ο οποίος συνεργάστηκε με τον Όσιρη για να εκπολιτίσουν τους ανθρώπους. Η κλεψύδρα του Καρνάκ

Ιατρική Και την ιατρική τέχνη την έχουν μοιραστεί μεταξύ τους με τον εξής τρόπο ο κάθε γιατρός είναι μονάχα για μια αρρώστια, κι όχι για περισσότερες. Κι όπου ρίξεις το βλέμμα σου, πλήθος οι γιατροί γιατί άλλοι ασκούν την ιατρική για την αρρώστια των ματιών, άλλοι για της κεφαλής, άλλοι των δοντιών, άλλοι για της κοιλιάς, κι άλλοι για τις αρρώστιες που ο άρρωστος δεν ξέρει πού πάσχει Ως αυτό εδώ το σημείο μίλησα στηριγμένος σε όσα είδα με τα μάτια μου και σ' ό,τι μου πρόσφερε η κρίση και η έρευνά μου αλλά από δω και κάτω θα παραθέσω τα λεγόμενα των Αιγυπτίων, έτσι όπως τα άκουα Ηρόδοτος Ιστ. ΙΙ 84-99

Ταρίχευση Οι Αιγύπτιοι πίστευαν ότι η ζωή συνεχίζεται και μετά τον θάνατο, εάν το σώμα ταριχευθεί ως μούμια. Οι τεχνίτες της μουμιοποίησης, αποτελούσαν μια οργανωμένη συντεχνία. Ήταν σεβαστοί από το λαό και κατείχαν ιερές δυνάμεις και εξουσία. Διαδικασία του Θανάτου: (α) Ο νεκρός πλένεται με νερό από τον Νείλο και κρασί.

(β) Αφαιρείται ο εγκέφαλος από τη μύτη (γ) Αφαιρούνται τα όργανα από μια τομή στο πλάι Ταρίχευση

(δ) Καθαρίζονται τα όργανα (συκώτι, εντόσθια, πνεύμονες και στομάχι) και τοποθετούνται σε ειδικά δοχεία. Η καρδιά επανατοποθετείται πίσω στο σώμα του νεκρού Ταρίχευση (ε) Τοποθετείται ο νεκρός σε νάτρο (ορυκτό νατρίου) και μένει εκεί 40 ημέρες να αφυδατωθεί.

(στ) Οι κοιλότητες του σώματος γεμίζονται με λινό ύφασμα και πριονίδι. Τοποθετούνται ψεύτικα μάτια στις κόγχες. (ζ) Τρίβεται το σώμα με μύρο και αλείφεται με αρωματική ρητίνη. Τέλος, τυλίγεται με γάζες και φυλαχτά.

Ο θεός Άνουβις ζυγίζει την καρδιά ενός νεκρού για να δει εάν είναι πιο ελαφριά από ένα φτερό.

Το ταξίδι στον Κάτω Κόσμο γίνεται με βάρκα.

Αιγυπτιακή Βίβλος των Νεκρών Είναι πολλά και όχι ένα. Περιέχουν συλλογές από επωδούς, αριθμούς και μαγικές επικλήσεις για χρήση από τους νεκρούς στη μεταθανάτια ζωή. Είχαν το ρόλο να καθοδηγήσουν τους νεκρούς στις διάφορες δοκιμασίες που θα συναντούσαν πριν φθάσουν στον Κάτω Κόσμο.

Θρησκεία και Αρχιτεκτονική Μνημεία επιβλητικού μεγέθους, όπως οι πυραμίδες (Χέοπος, Χεφρήνου, Μυκερίνου), οι ναοί στο Λούξορ και το Καρνάκ. Για να προστατεύσουν τις μούμιες των Φαραώ.

Πυραμίδα Χεφρήνου

Η είσοδος του ναού του Άμονα στο Λούξορ

Ιστορία Επιστημών Ι Αρχαιότητα και Μέσοι Χρόνοι Μιχάλης Σιάλαρος msialaros@phs.uoa.gr