ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. ΕΞΑΜΗΝΟ: 8 ο ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΙΙ AK. ETOΣ: ΟΜΑΔΑ 4:

Σχετικά έγγραφα
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. ΕΞΑΜΗΝΟ: 8 ο ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΙΙ AK. ETOΣ: ΟΜΑΔΑ 4:

Μάθημα: Νέες Τεχνολογίες Όρος: MUD (Multi User Dungeon) Ακ.Έτος: Υπ. Καθηγητής: Π.Μάντζου Φοιτήτρια: Μπαμπλέκη Ειρήνη Α.Μ.

Μάθημα: Νέες Τεχνολογίες Όρος: MUD (Multi User Dungeon) Ακ.Έτος: Υπ. Καθηγητής: Π.Μάντζου Φοιτήτρια: Μπαμπλέκη Ειρήνη Α.Μ.

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013

O φάκελος μαθητή/-τριας

Στοιχεία παρουσίασης. Εισαγωγή Θεωρητικό υπόβαθρο Υλοποίηση λογισμικού μέρους συστήματος Συμπεράσματα Μελλοντικές Επεκτάσεις

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9

Διαδραστικοί & δυναμικοί χάρτες στο διαδίκτυο με χρήση λογισμικών ανοικτού κώδικα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

Δομή και Περιεχόμενο

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ/ΟΥΣΕΣ (με αλφαβητική σειρά)

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ. «Δημιουργία Κέντρου Ανάδειξης της Ραδιοτηλεοπτικής Ιστορίας της ΕΡΤ στα δύο διατηρητέα κτίρια επί των οδών Ρηγίλλης και Μουρούζη».

Το µάθηµα Ψηφιακές Βιβλιοθήκες

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ

ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΩΣ ΔΟΜΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ

Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα: Γραφικές Τέχνες-Πολυµέσα (ΓΤΠ61)

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

ΤΕΚΝΟ ΠΟΛΥΤΕΚΝΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ (αρ.τέκνων) (3) ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ (αριθ.ανήλικωντέκνων) (4) ΚΥΡΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ(1)/ΣΕΙΡΑ ΕΠΙΚΟΥΡΙΑΣ

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

Ευρωπαϊκή Ένωση: Ίδρυση και εξέλιξη

711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας

Θέμα: «6+1 ΘΕΟΛΟΓΙΚΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΑ»: Υποβολή αιτήσεων παρακολούθησης καινοτόμου επιμορφωτικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ. από απόσταση (εξ ολοκλήρου).

Αχιλλέας Καμέας. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

ΑΝΑΓΝΟΥ ΑΓΝΗ ΚΟΚΟΒΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Τόπος : Αθήνα Ημερομηνία : 19/10/2010 Α.Π. : /ΨΣ8706-Α2

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

Τμήμα Φωτογραφίας Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δήμου Φολεγάνδρου 04/ /2015

Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ πρόταση κατεύθυνσης ΠΜΣ

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ»

υπηρεσιες προστιθέμενης αξίας Υπηρεσίες προστιθέμενης αξίας

Fake News ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ. Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΠΩΣ ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΜΙΑ ΔΡΑΣΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

ΘΑ ΟΡΚΙΣΤΟΥΝ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 13 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015

Κοινοί ανοικτοί πόροι για τη γλωσσική εκπαίδευση: η συνεισφορά του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας

ΑΘΗΝΑ 21 / 09 / 2015 KOIN.

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - MultiBlog. Ισπανική γλώσσα. 33 φοιτητές (ενήλικες > 25 ετών) και 2 εκπαιδευτικοί

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. Μάθημα 1 ο : Εισαγωγή στην γλωσσική τεχνολογία. Γεώργιος Πετάσης. Ακαδημαϊκό Έτος:

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η. Της κοινής συνεδρίασης του Εκλεκτορικού Σώματος και Συνέλευσης Τμήματος αριθμ. 503 ΘΕΜΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ

ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

.Συγκρότηση Ειδικής Επταμελούς Επιτροπής Εξέλιξης

Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών

ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Αειφορικός Σχεδιασμός Ι (Ε' ΕΞ) ΑΓΝΩΣΤO

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ

Η επεξεργασία του υλικού στην υβριδική υπηρεσία πληροφόρησης: παράλληλη χρήση των εργαλείων

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΞΑΝΘΗΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. Τομέας: Αρχιτεκτovικoύ Σχεδιασμoύ Και Κατασκευώv

ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

ΑΔΑ: ΒΕΝ546ΨΖΥ1-ΡΑΡ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η. Φ.2/125186/Β3/ και Φ.2/63260/Β3/

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ/ΟΥΣΕΣ. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΡΓΥΡΟΥ ΜΑΡΙΑ του ΜΙΧΑΗΛ, πτυχιούχος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής 1

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

ΑΠΟΦΑΣΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΝΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ή ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Διπλωματική Εργασία. Σχεδιασμός & Ανάπτυξη ενός πληροφοριακού συστήματος διαχείρισης θέσεων πρακτικής άσκησης για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Εισαγωγή Στόχοι και Όροι χρήσης Προηγούμενη έκδοση υπηρεσίας Ζωντανές μεταδόσεις Εξελιγμένες Υπηρεσίες Βίντεο Βίντεο κατ Απαίτηση Προσωποποιημένες

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχεδίαση και Ανάπτυξη εφαρμογής ηλεκτρονικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον Διαδικτύου: Υποστήριξη χαρακτηριστικών αξιολόγησης

3 ο ΓΕΛ Τρικάλων ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ. Ιστολόγια και κοινότητες

Τμήμα Φωτογραφίας Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δήμου Αιγάλεω 11/ /2016

Το µάθηµα Ηλεκτρονική ηµοσίευση

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Αρχαία ελληνική τέχνη: τι είναι και σε τι χρησιμεύει;

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

WORDPRESS ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΙΩΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΩΝ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Παιδαγωγικές Εφαρμογές Η/Υ (Θεωρία) 21/03/2017. Διδάσκουσα: Αδαμαντία Κ. Σπανακά

Προκήρυξη. Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός «ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε -ΣΤ τάξης δημιούργησαν ψηφιακό υλικό σχετικά με το νησί τους τη Χίο. Ασχολήθηκαν με την ονομασία, τη γεωγραφική

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Αποτελέσματα αξιολόγησης προτάσεων για σύναψη σύμβασης μίσθωσης

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑ ΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ.

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ [ Κ Ε Δ Ε Κ ]

ΑΔΑ: 45Β8469Β7Θ-ΟΑΞ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συνοπτικές Οδηγίες του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανταγωνιστικότητα, Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία» Περιεχόμενα

Τμήμα Φωτογραφίας Κέντρου Διά Βίου Μάθησης Δήμου Κιμώλου 02/ /2016

Ermis Digital. Κατηγορία: Websites Campaign Sites. Τίτλος Συμμετοχής: The Campari Red Book of Style. Προϊόν/Υπηρεσία (Brand Name): Campari

Ανησυχείς για το µέλλον;

ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συνολική διάρκεια: 100 ώρες (7 εβδομάδες)

"Imagine Mars" Ένας εικονικός, τρισδιάστατος, νέος κόσμος στον πλανήτη Άρη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

Transcript:

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ: 8 ο ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΙΙ AK. ETOΣ: 2015-2016 ΟΜΑΔΑ 4: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ 601443 ΠΑΤΚΟΥ-ΠΙΤΣΑΛΙΔΟΥ ΕΥΔΟΚΙΑ 601448 ΜΠΑΜΠΛΕΚΗ ΕΙΡΗΝΗ 601442 ΚΑΘΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ-ΚΥΡΙΑΚΗ 601489 ΣΤΕΡΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ-ΔΙΟΝΥΣΙΑ 601415 ΠΡΙΑΓΓΕΛΟΥ ΜΑΡΙΑ-ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ 601483 ΤΣΑΓΚΛΗ ΑΜΑΛΙΑ 601495 ΣΤΑΣΙΝΟΥ ΕΛΕΝΗ 601477

ΌΡΟΙ ΟΜΑΔΑΣ Virtual Reality ΜUD Virtual Collaboration Electronic Agora Social Network Digital Library Cyberbullying Psychology Of Ambient Intelligence ΚΟΙΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΡΩΝ -Διάδραση -Συνεργασία -Εικονικός Χώρος Πολλαπλών Χρηστών -Αμεσότητα -Ελευθερία Έκφρασης -Ταυτόχρονη Εκτέλεση Εργασιών -Επικοινωνία -Ψηφιακή Κοινότητα CONCEPT= Σχεδιασμός Εφαρμογής

CONCEPT: Βασική ιδέα είναι ο σχεδιασμός μίας εφαρμογής που έχει ως στόχο την σύνδεση των πληροφοριών που βρίσκονται διαθέσιμες στο διαδίκτυο, με την ύπαρξη του χρήστη σε έναν τόπο σε πραγματικό χρόνο. Η σύνδεση αυτή γίνεται μέσω της δημιουργίας μιας κοινότητας χρηστών οι οποίοι αλληλοεπιδρώντας εξελίσσουν το περιεχόμενο της εφαρμογής. Η εφαρμογή αυτή που προτείνουμε, συνδέεται άμεσα με την αρχιτεκτονική. Δεδομένο του ότι η αρχιτεκτονική αποτελεί παγκόσμια κληρονομιά και αναπόσπαστο κομμάτι της ιστορίας και της εξέλιξης του κάθε πολιτισμού, θα πρέπει να είναι προσβάσιμη και αναγνωρίσιμη από όλους. Έτσι, με την εφαρμογή αυτή θελήσαμε να δημιουργήσουμε μία άμεση σχέση ανάμεσα στην αρχιτεκτονική και τους ανθρώπους με σκοπό ο καθένας να έχει τη δυνατότητα να την αναγνωρίζει να την κατανοεί την στιγμή που την βλέπει. Η εφαρμογή αυτή απευθύνεται σε όλους, αλλά κυρίως βοηθά και αξιοποιείται από αυτούς που έχουν σχέση με το αντικείμενο. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ: Xρήση QR CODE για την αναγνώριση κτιρίων και ανάκτηση σχετικών πληροφοριών Δημιουργία Βάσης Δεδομένων από τους χρήστες που επιτρέπει την αλληλεπίδραση και τον εμπλουτισμό των πληροφοριών Κατηγοριοποίηση Χρηστών σε βαθμίδες με βάση την εγκυρότητά των σχολίων/αναρτήσεων Συμπληρωματικές λειτουργίες εφαρμογής

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΤΩΝ Δημιουργία λογαριασμού: Όνομα χρήστη, ιδιότητα, τόπος διαμονής, αναφορά κτιρίων που έχει επισκεφτεί. Δυνατότητες: Αναγνώριση κτιρίου μέσω qrcode, εύρεση πληροφοριών (γενικές πληροφορίες, φωτογραφίες, ιστορικά στοιχεία, σχέδια), κριτική-σχολιασμός. Για την καλύτερη και την πιο αποδοτική λειτουργία της εφαρμογής, οι διάφοροι χρήστες κατηγοριοποιούνται σε τρείς διαφορετικές βαθμίδες, οι οποίες προσδιορίζουν τις δυνατότητες και τα προνόμιά τους, ανάλογα με την ποιότητα των πληροφοριών του κάθε χρήστη. Η βαθμίδα στην οποία είναι ο κάθε χρήστης, θα εμφανίζεται στον προσωπικό του λογαριασμό και θα μπορεί ο καθένας να την γνωρίζει. Πρώτη Βαθμίδα Στη βαθμίδα αυτή οι χρήστες έχουν τις δυνατότητες που αναφέρθηκαν παραπάνω μετά τη δημιουργία του προσωπικού λογαριασμού. Στον λογαριασμό των χρηστών θα εμφανίζονται επίσης τα κτίρια που έχουν αναγνωρίσει μέσω της εφαρμογής. Στη συνέχεια οι χρήστες αυτοί θα έχουν την δυνατότητα αφού συλλέξουν όλες τις πληροφορίες σχετικά με το κτίριο που αναγνώρισαν, να αξιολογήσουν και να σχολιάσουν τις σχετικές αναρτήσεις. Από τη στιγμή που οι χρήστες αναγνωρίσουν μέσω της εφαρμογής κάποιο κτίριο, θα δέχονται ειδοποιήσεις οι οποίες θα τους ενημερώνουν για τα νέα σχόλια και πληροφορίες που αφορούν το συγκεκριμένο κτίριο.

Το σχόλιο κάθε χρήστη θα μπορεί να αξιολογηθεί με βάση την εγκυρότητα και την ορθότητά του από τους υπόλοιπους χρήστες. Για να ανέβει στην επόμενη βαθμίδα θα πρέπει να συγκεντρώσει συγκεκριμένο αριθμό θετικών αξιολογήσεων ( με μορφή βαθμολογίας). Δεύτερη βαθμίδα Στη βαθμίδα αυτή εκτός από τις δυνατότητες που αναφέρθηκαν παραπάνω, Οι χρήστες πλέον θα έχουν τη δυνατότητα να αναρτήσουν και οι ίδιοι πληροφορίες σχετικά με τα κτίρια που έχουν επισκεφτεί και αναγνωρίσει. Έτσι η βάση δεδομένων θα εμπλουτίζεται περισσότερο και θα εξελίσσεται. Με την ίδια διαδικασία που αναφέρθηκε παραπάνω, οι χρήστες θα αξιολογούνται και τελικά συγκεντρώνοντας επιπλέον θετικές αξιολογήσεις θα μπορούν να ανέβουν στην τρίτη βαθμίδα. Τρίτη βαθμίδα Στη βαθμίδα αυτοί οι χρήστες πλέον εκτός των δυνατοτήτων των άλλων βαθμίδων, θα μπορούν να έχουν πλήρη πρόσβαση σε όλα τα δεδομένα και πληροφορίες της εφαρμογής, ακόμα και σε αυτές κτιρίων τα οποία δεν έχουν επισκεφτεί ή αναγνωρίσει.

ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ Στον προσωπικό λογαριασμό του κάθε χρήστη θα φαίνεται ο αριθμός των σχολίων του και των αναρτήσεών του. Όταν ο κάθε χρήστης θα αναγνωρίζει το κάθε κτίριο, αυτόματα θα εμφανίζονται προτεινόμενα κτίρια με παρόμοια χαρακτηριστικά ( αρχιτέκτονας, μορφολογικά χαρακτηριστικά), τα οποία οι χρήστες θα μπορούν να επισκεφτούν σε κοντινή απόσταση. Με σκοπό η εφαρμογή να μπορεί να χρησιμοποιείται από όλους τους χρήστες κάθε στιγμή, χωρίς απαραίτητα να είναι σε θέση να αναγνωρίσει κάποιο κτίριο ή να σχολιάσει, θα υπάρχει δυνατότητα να παρακολουθεί εικόνες των πιο δημοφιλών κτιρίων. Τα κτίρια αυτά θα είναι αυτά που έχουν αναγνωριστεί τις περισσότερες φορές και έχουν δεχτεί τις περισσότερες αναρτήσεις και σχόλια.