Ανάπτυξη επιμορφωτικού υποστηρικτικού υλικού για την ενσωμάτωση των νέων Τεχνολογιών Πληροφορίας ρ και Επικοινωνίας στη μαθησιακή διαδικασία Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Φεβρουάριος Μάρτιος 2009 Το Πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Κυπριακή Δημοκρατία με ποσοστό 50% και από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) με ποσοστό 50% στα πλαίσια του Μέτρου 2.1. «Αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στα πλαίσια της δια βίου μάθησης» που εντάσσεται στο Ενιαίο Έγγραφο Προγραμματισμού (ΕΕΠ) Στόχος 3 «Ανθρώπινο Δυναμικό» για την Προγραμματική Περίοδο 2004-2006.
Εναλλακτικές μορφές επιμόρφωσης ΥΠΠ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Σχολική μονάδα Στήριξη (επιμορφωτής/ μ πυρήνας, μέντορας, συνάδελφος) Έρευνα δράση μαθητής Επιμορφωτικό υποστηρικτικό υλικό Εκπαιδευτικός Τάξη Εξ αποστάσεως επιμόρφωση (σύγχρονη και ασύγχρονη) Ηλεκτρονικά Κοινότητες μαθησιακά εκπαιδευτικών εργαλεία
Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού από όομάδες Εργασίας Αξιοποίηση των επιμορφωτών/πυρήνων, συνεχής επιμόρφωση εμπλεκομένων, εμπλοκή εκπαιδευτικών και επιθεωρητών Αναλυτικό Πρόγραμμα Υποστήριξη Α.Π. Ηλεκτρονικά μαθησιακά εργαλεία Επιμόρφωση Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό (Ανάπτυξη από Ομάδες Εργασίας) Επιμόρφωση σε διευρυμένη επιλογή μαθησιακών εργαλείων Επιμόρφωση Εισηγήσεις για διεύρυνση προς Ομάδα Α.Π.
Στόχος του έργου Να αποτελέσει μια δυναμική βάση δεδομένων και μαθησιακών εισηγήσεων ενσωμάτωσης των ΤΠΕ, η οποία να στηρίζει τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους και η οποία συνεχώς να εμπλουτίζεται βάσει των εκπαιδευτικών εφαρμογών και εμπειριών του κάθε εκπαιδευτικού.
Στόχος του έργου Δημιουργία μιας δυναμικής βάσης με μαθησιακές δραστηριότητες πάνω στην οποία να στηριχτούν οι εκπαιδευτικοί Ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαδικασία σχεδιασμού επιμορφωτικού υλικού Ανάπτυξη μηχανισμών παραγωγικής συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών Εύκολη πρόσβαση μέσω της διαδικτυακής πύλης (download, upload) Εποικοδομητική ανατροφοδότηση, κριτική αποδοχή, προσαρμογή στις εκάστοτε ανάγκες Συνεχής βελτίωση μαθησιακών εισηγήσεων, μια μεγάλη βάση με μαθησιακές εισηγήσεις Συνεχής βελτίωση της παιδαγωγική προσέγγισης του κάθε εκπαιδευτικού μέσα από τη συνεχή και δυναμική αλληλεπίδραση Δεν είμαι μόνος μου, υπάρχουν συναγωνιστές και υποστήριξη
Στόχος συνάντησης Να ενημερωθείτε για τη φιλοσοφία και το στόχο του έργου Να ενημερωθείτε για τρόπους αξιοποίησης του υλικού Να ενημερώσετε τη σχολική σας μονάδα Να προμηθευτείτε τα βιβλιάρια β με το συνοδευτικό ψηφιακό δίσκο Να δείτε τη διαδικτυακή πύλη που φιλοξενεί το υλικό και η ή η φ ξ να γνωρίσετε τις δυνατότητες που προσφέρει
Ενέργειες Προμήθεια ηλεκτρονικών μαθησιακών εργαλείων
Ενέργειες Δημιουργία ομάδων εργασίας εκπαιδευτικών υπό την καθοδήγηση του Π.Ι. και επιθεωρητών Πρόσκληση στους εκπαιδευτικούς για συμμετοχή Καθορισμός εκπροσώπων επιθεωρητών από Διευθύνσεις Καθορισμός συντονιστών από Π.Ι. Συνάντηση εμπλεκομένων για ενημέρωση και συντονισμό Επιλογή ηλεκτρονικών μαθησιακών εργαλείων
Ενέργειες Σχεδιασμός και ανάπτυξη του επιμορφωτικού υποστηρικτικού υλικού για την ενσωμάτωση των νέων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη μαθησιακή διαδικασίαδ Συναντήσεις ομάδων Υποβολή πρώτου παραδοτέου (εισηγήσεις ή 20 30) Ανατροφοδότηση Υποβολή δεύτερου παραδοτέου (ανάπτυξη ά ξ 10 15) 15) ολοκληρωμένων μαθησιακών εισηγήσεων Ανατροφοδότηση Αποδοχή Δειγματική διδασκαλία
Ενέργειες Διάθεση επιμορφωτικού υλικού Βιβλιάρια με συνοδευτικό ψηφιακό δίσκο Επιμέλεια, σελιδοποίηση, εκτύπωση Επιμέλεια, αναπαραγωγή σε ψηφιακό δίσκο Διανομή 1 σετσεκάθεσχολείο σχολείο 1 σετ σε επιθεωρητές Διαδικτυακή πύλη Καθορισμός λέξεων διερεύνησης Δημοσίευση υλικού (upload)
Υλικό σε πρώτη έκδοση, σε έντυπη και ψηφιακή μορφή Ββλά Βιβλιάρια και συνοδευτικός ψηφιακός δίσκος. Καλύπτει συγκεκριμένα παραδείγματα ένταξης ΤΠΕ υπό τη μορφή εκπαιδευτικών σεναρίων, διδακτικών εισηγήσεων, σχεδίων μαθήματος, δραστηριοτήτων και απλών οδηγιών χρήσης προγραμμάτων. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα βιβλιάρια και ψηφιακούς δίσκους εκφράζουν τις απόψεις των δημιουργών τους και όχι κατ ανάγκη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Κάθε βιβλιάριο ββ περιλαμβάνει 3 μέρη: Μέρος Α Φιλοσοφία Ομάδας Εργασίας για Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υποστηρικτικού Υλικού για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασίαδ Μέρος Β Συνοπτικός Πίνακας Εισηγήσεων Δραστηριοτήτων Εισηγήσεις για Δραστηριότητες Μέρος Γ Συνοπτικός Πίνακας Αναπτυγμένων Δραστηριοτήτων Αναπτυγμένες Δραστηριότητες
Συνοπτική περιγραφή διδακτικής εισήγησης Μέρος Β
Στο τρίτο μέρος του βιβλιαρίου αναπτύσσονται ολοκληρωμένες διδακτικές και μαθησιακές εισηγήσεις, με συνοδευτικό υλικό. Ανεπτυγμένη Δραστηριότητα 8: 15_DrastiriotitaP2_9.doc Φύλλο εργασίας 1.doc φύλλο εργασίας2.doc Οδηγίες9.doc d Εικόνα Ιταλίας τη νύχτα.doc Το υλικό που αναφέρεται σε κάθε βιβλιάριο βρίσκεται στο ψηφιακό δίσκο που ενσωματώνεται στο τέλος του βιβλιαρίου. Το υλικό φιλοξενείται στη διαδικτυακή πύλη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου http://www.e-epimorfosi.ac.cy μέσω της οποίας ο κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να έχει πρόσβαση στη βάση του υλικού, να αποθηκεύει, να αξιολογεί, να εμπλουτίζει εκπαιδευτικές εισηγήσεις με βάση δικές του προτάσεις προσαρμόζοντας τις υφιστάμενες εισηγήσεις.
Αρχική σελίδα
Σελίδα για login στην ιστοσελίδα
Σελίδα των εκπαιδευτικών
Αναζήτηση υλικού βάσει κριτηρίων (π.χ. βαθμίδα, μάθημα)
Αναζήτηση βάσει λέξεων κλειδιά (keywords)
Αρχική σελίδα στον ψηφιακό δίσκο
Δεύτερη σελίδα στο ψηφιακό δίσκο Κεντρικό μενού επιλογών