1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - 2013 10 Πρακτικές οδηγίες ανάρτησης φωτογραφιών και videoµε µαθητές στους δικτυακούς τόπους των σχολικών µονάδων kfytros@aegean.gr L/O/G/O
Εικόνα «Ως εικόνα νοείται τόσο η αποτύπωση του εικονιζόµενου, είτε φωτογραφική, ηχητική, κινηµατογραφική ή οπτικοακουστική είτε παραγόµενη µε εικαστικό ή µε τρισδιάστατο τρόπο, όσο και το σύνολο των εξωτερικών στοιχείων που εξατοµικεύουν κάποιο πρόσωπο, αποδίδοντάς του µια ιδιαίτερη ταυτότητα». Αρχή Προστασίας Προσωπικών εδοµένων
3 Βασικά σηµεία A B Γ Η εικόνα µας αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο της προσωπικότητάς µας. Η αποτύπωση, αποθήκευση, επεξεργασία, δηµόσια προβολή και αναπαραγωγή χωρίς τη συναίνεσή µας ενδέχεται να συνιστά προσβολή απαγορευµένη από τον νόµο Το δίκαιο αναγνωρίζει το δικαίωµα του καθενός στην εικόνα του, παρέχοντας ταυτόχρονα και αποτελεσµατικά µέσα προστασίας.
«Σύµφωνα µε τον αρµόδιο φορέα, οι φωτογραφίες αποτελούν δεδοµένα προσωπικού χαρακτήρα, σύµφωνα µε τα οριζόµενα στη διάταξη του άρθρου 2 στοιχ. α τουν.2472/1997, στο µέτρο που από αυτές δύνανται να προσδιοριστούν, άµεσα ή έµµεσα, τα υποκείµενα των δεδοµένων. Σύµφωνα µε το άρθρο 5 του ίδιου νόµου, η επεξεργασία δεδοµένων προσωπικού χαρακτήρα επιτρέπεται µόνον όταν το υποκείµενο των δεδοµένων έχει δώσει τη συγκατάθεσή του.
Η φωτογραφία στο ιαδίκτυο Σύµφωνα µε δηµοσίευµαοι φωτογραφίες άνω του 80% των παιδιών, ηλικίας µικρότερης των δύο ετών, έχουν αναρτηθεί στο ιαδίκτυο, γεγονός που γεννάει ανησυχία για την προστασία του ιδιωτικού βίου τους, ενώ ενδέχεται να τα καθιστά έρµαια σε κυκλώµατα παιδεραστίας. Μελέτη που πραγµατοποιήθηκε από την εταιρεία ασφάλειας ιαδικτύου AVG της Μελβούρνης διαπίστωσε ότι το 92% των παιδιών στις ΗΠΑ, το 91% στη Νέα Ζηλανδία και το 84% σε Αυστραλία και Καναδά έχουν φωτογραφίες τους στο διαδίκτυο. 86% 86.000 µαθητές ανά τάξη
Ψηφιακή ανάρτηση των ερευνητικών εργασιών
Μέριµνα στην απεικόνιση
10 Ασφαλείς Πρακτικές Χρησιµοποιήστε ασφαλείς πρακτικές κατά τη χρήση φωτογραφιών και βίντεο: Πρακτική 01 Εάν ένας µαθητής ονοµάζεται, τότε να αποφύγετετη χρήση φωτογραφίας του. Πρακτική 02 Αν η φωτογραφία επιλεχθεί να χρησιµοποιηθεί, να αποφευχθείη ονοµασία του µαθητή ή η χρήση άλλων προσωπικών στοιχείων του, π.χ. η διεύθυνση κατοικίας του Πρακτική 03 Προτιµήστε τη χρήση φωτογραφιών οµάδων µαθητών και όχι ξεχωριστές φωτογραφίες του κάθε µαθητή
10 Ασφαλείς Πρακτικές Χρησιµοποιήστε ασφαλείς πρακτικές κατά τη χρήση φωτογραφιών και βίντεο: Πρακτική 04 Κάντε χρήση φωτογραφιών µαθητών µε κατάλληληένδυση, έτσι ώστε να µειωθεί ο κίνδυνος ανάρµοστης προσοχής. Πρακτική 05 Βεβαιωθείτε ότι η εικόνα είναι µε κατάλληλο όνοµα, για παράδειγµα µην χρησιµοποιείτε τα ονόµατα των µαθητών στα ονόµατα αρχείων ή στο (εναλλακτικό) κείµενο ALT. Πρακτική 06 Βεβαιωθείτε ότι το βίντεο δεν αποκαλύπτει προσωπικά στοιχεία, για παράδειγµα στις ευχαριστίες (credits).
10 Ασφαλείς Πρακτικές Χρησιµοποιήστε ασφαλείς πρακτικές κατά τη χρήση φωτογραφιών και βίντεο: Πρακτική 07 Βεβαιωθείτε ότι τα αρχεία εικόνας και βίντεο είναι σωστά αποθηκευµένα και µε κατάλληλο όνοµα στο διαδίκτυο. Πρακτική 08 Εξετάστε το ενδεχόµενο διαγραφής αρχείων σε φακέλους εικόνων ανά τακτά χρονικά διαστήµατα, ιδιαίτερα όταν οι µαθητές έχουν αποφοιτήσει από το σχολείο σας. Πρακτική 09 Μην αµελείτε να εξετάσετε ζητήµατα προστασίας δεδοµένων στις φωτογραφίες που χρησιµοποιείτε.
10 Ασφαλείς Πρακτικές Πρακτική 10 Ζητήστε γονική άδεια πριν από τη χρήση εικόνων στην ιστοσελίδα του σχολείου ή αλλού. Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε τοσχετικό πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του θέµατος.
. ηλώνω ότι επιτρέπω στον υπεύθυνο της ιστοσελίδας του σχολείου και σχετικά µε πιθανή εµφάνιση του παιδιού µου..
Μετατροπή φωτογραφιών Μετατροπή Χρήση εργαλείων µετατροπής φωτογραφιών
Ενηµέρωση
Πηγές : τον Ενηµερωτικό Κόµβο ΠΣ για την Ασφάλεια στο ιαδίκτυο http://internetsafety.sch.gr/ στην ηλεκτρονική κοινότητα εκπαιδευτικών http://blogs.sch.gr/grou ps/internet-safety/ L/O/G/O