4. Η Στωική θεωρία. 1. Να αναφέρετε τη διάρκεια, τις περιόδους και τους εκπροσώπους της Στωικής φιλοσοφίας.



Σχετικά έγγραφα
3. Η θεωρία του Αριστοτέλη για τη µεσότητα

ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΝΟΝΑΣ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 3: Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Σύγχρονο Λαϊκό Πανεπιστήμιο Δήμου Νέας Σμύρνης

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

ΘΕΟΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΩΝ

7. Η θεωρία του ωφελιµ ισµ ού

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 24 Νοεμβρίου Στωική Φιλοσοφία: εισαγωγή

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

Τζιορντάνο Μπρούνο

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια" μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Η Αριστοτελική Φρόνηση

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

Η ιατρική και ο γιατρός στις ηθικές πραγµατείες του Αριστοτέλη

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

Ουίλλιαµ Σαίξπηρ: «Σονέτο XVIII» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Α5, σσ )

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

Επικούρεια φιλοσοφία και Σύγχρονος Κήπος Αθηνών

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

1.5 ΑΘΕΪΑ (5 ο δίωρο)

ἐπιθυμητικόνἐ θ ό Πλάτωνος Πολιτεία ή Περί δικαίου (380 π.χ.) δικαιοσύνη = οἰκειοπραγία: κάθε μέρος ενός συνόλου ή

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 3 ο Iron Man vs Αριστοτέλη

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον»

ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ, ΕΣΠΙ 1

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η Μέθοδος Αυτοβοήθειας και Αυτοβελτίωσης Τι είναι, πως την χρησιμοποιούμε, τι ωφελούμαστε

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Ανδρονίκη Μαστοράκη, MSc στη Συστηματική Φιλοσοφία:

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΆ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΊΟΥ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ. Γ1. Δεν πρέπει επομένως, άνδρες δικαστές, να αγανακτείτε με τους εκάστοτε

Α1) µετάφραση Β1) Β2)

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Παραινέσεις 1 ενός πατέρα του καιρού μας. Αγαπημένο μου παιδί,

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

Τεχνικοί Όροι στην Θεολογία

Εξάντας Ελλήνων. Μάθηση, σοφία, φιλόσοφοι

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

Ηέκδοση, για πρώτη φορά στα ελληνικά, του έργου του

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!!

Τηλ./Fax: , Τηλ: Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ

α) «άτοµα» β) «απεικάσµατα» γ) «επιθυµητικό». Μονάδες 12

Transcript:

4. Η Στωική θεωρία Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Να αναφέρετε τη διάρκεια, τις περιόδους και τους εκπροσώπους της Στωικής φιλοσοφίας. 2. Ποια χρησιµότητα έχει η ύπαρξη του κακού στον κόσµο, κατά τους Στωικούς; 3. Οι Στωικοί πίστευαν ότι: α) Θα ήταν προτιµότερο να µην υπήρχε το κακό στον κόσµο. β) Η παρουσία του κακού στον κόσµο είναι χρήσιµη. Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. 4. Τι εννοούν οι Στωικοί µε τον όρο «τα αδιάφορα»; 5. Πώς συλλαµβάνουν οι Στωικοί την κατάσταση της απάθειας; 6. Τι είναι τα πάθη µας, κατά τους Στωικούς, και πώς µπορούµε να απελευθερωθούµε από αυτά; 7. Τι εννοούν οι Στωικοί, όταν υποστηρίζουν ότι µορφοποιός δύναµη του κόσµου είναι ο λόγος; 8. Πώς αντιλαµβάνονται οι Στωικοί το λόγο και πώς εµείς σήµερα; 9. «[Κατά τους Στωικούς] δηµιουργός όλου του κόσµου είναι ο λόγος, ο Θεός» (σχολικό βιβλίο, σ. 92) 1. Ποια περίφηµη ρήση του Ευαγγελίου σας θυµίζει αυτή η φράση 2 3 ; Να συζητήσετε το περιεχόµενό της. 1 2 3 Πρβλ. το απόσπασµα από τον ιογένη τον Λαέρτιο της σ. 132 (ερώτηση Α2.8), όπου υποστηρίζεται ότι, κατά τους Στωικούς, «το κατά φύσιν ζην» ισοδυναµεί µε το «κατά λόγον ζην» και αυτό τέλος ισοδυναµεί µε το «κατά θεόν ζην». «Ἐν ἀρχῇ ἦν ὁ Λόγος, καὶ ὁ Λόγος ἦν πρὸς τὸν Θεόν, καὶ Θεὸς ἦν ὁ Λόγος» (Το Κατά Ιωάννην Ευαγγέλιο, 1). Πρβλ. επίσης: «Ακόµη και το ευαγγελικό «Ἐν ἀρχῇ ἦν ὁ Λόγος» οφείλει την προέλευσή του στην πανάρχαια εκείνη αναγωγή του ανθρώπινου λόγου σε κοσµολογική αρχή, που τώρα προσαρµόζεται στο χριστιανικό δόγµα» (Κ. Κατσιµάνης - Στ. Βιρβιδάκης, 131

10. Η ειµαρµένη των Στωικών σηµαίνει πως ό,τι θα µας συµβεί είναι προαποφασισµένο και συνεπώς ο άνθρωπος δεν είναι ελεύθερος να καθορίσει τη µοίρα του; 11. Τι πρέπει να κάνουµε για να ζήσουµε ενάρετα και ευτυχισµένα, κατά τους Στωικούς; 12. Πώς απαντούν οι Στωικοί στο ερώτηµα «Πῶς βιωτέον» (πώς πρέπει να ζει ο άνθρωπος); Α2. Ερωτήσεις σύνθεσης - κρίσης 1. Ο πυρήνας, ο άξονας γύρω από τον οποίο στρέφεται η φιλοσοφία των Στωικών είναι η έννοια της αρετής, η οποία, όπως θα θυµάστε, έχει κεντρική θέση και στις ηθικές αντιλήψεις του Σωκράτη, του Πλάτωνος και του Αριστοτέλη. Ποια είναι η σηµασία της αρετής για τους παραπάνω φιλοσόφους και για τους Στωικούς; Να εντοπίσετε οµοιότητες και διαφορές. (εργασία για το σπίτι) 2. Είναι ορθή η άποψη των Στωικών ότι «οὐδέν κακόν ἀµιγές καλοῦ»; Ποια είναι η γνώµη σας; 3. Νοµίζετε ότι θάπρεπε να αφήνουν αδιάφορους τους ανθρώπους η µακροζωία, τα πλούτη, η δόξα, όπως υποστήριζαν οι Στωικοί; 4. Θα χαρακτηρίζατε την απάθεια των Στωικών αναλγησία ή αυτοκυριαρχία; Να επιχειρηµατολογήσετε υπέρ της µιας ή της άλλης άποψης. Προβλήµατα Φιλοσοφίας, Γ τάξη Ενιαίου Λυκείου, µάθηµα επιλογής, ΟΕ Β, 1999, σ. 37). 132

5. Ποια θέση έχει ο λόγος στη φιλοσοφία του Ηράκλειτου και ποια στη φιλοσοφία των Στωικών; Να συγκρίνετε τις δύο θεωρίες 4. (συνθετική - δηµιουργική εργασία) 6. Θεωρείτε ότι ο άνθρωπος είναι έρµαιο της µοίρας του ή ότι ο ίδιος δηµιουργεί την τύχη του, όπως πίστευαν οι Στωικοί; 7. Πώς κρίνετε τις απόψεις των Στωικών για την αρετή και την ευδαιµονία; Να αναπτύξετε τις απόψεις σας σ ένα δοκίµιο έκτασης περίπου 300 λέξεων. 8. «Το να ζει κανείς ενάρετα σηµαίνει ν ακολουθεί την πορεία της φύσης, ( ) γιατί η ατοµική µας ύπαρξη είναι τµήµα ολόκληρου του σύµπαντος. Γι αυτό µπορεί να ορισθεί ως σκοπός της ζωής του ανθρώπου το να ζει σύµφωνα µε τη φύση ή µε άλλα λόγια σύµφωνα µε τη δική του ανθρώπινη φύση καθώς επίσης το να ζει σε συµφωνία µε τη βαθύτερη φύση του σύµπαντος, το να ζει µια τέτοια ζωή, ώστε να µην κάνει οτιδήποτε που απαγορεύεται από τον κοινό νόµο, δηλαδή από τον ορθό λόγο, ο οποίος διαπερνά όλα τα όντα ( ) Και είναι αυτό το οποίο συνθέτει την αρετή του ευτυχισµένου ανθρώπου και κάνει τη ζωή του να κυλάει όµορφα, το να ενεργεί κατά τρόπο που συµβάλλει στην εναρµόνιση του πνεύµατός του µε τη βούληση εκείνου που κυβερνά το σύµπαν. ( ) Και αρετή είναι η αρµονική προδιάθεση, την οποία µπορεί κανείς να επιλέξει ν ακολουθήσει, επειδή έχει αξία από µόνη της, όχι επειδή ελπίζει σε κάτι ή επειδή φοβάται ή επειδή έχει κάποιο άλλο εξωτερικό κίνητρο. Επιπλέον η ευτυχία βρίσκεται στην αρετή, γιατί αρετή είναι η νοητική κατάσταση η οποία τείνει να κάνει όλη τη ζωή αρµονική. Όταν ένα λογικό όν είναι διεστραµµένο, αυτό οφείλεται στο ότι το παραπλανούν εξωτερικές επιδιώξεις ή ενίοτε στο ότι το επηρεάζουν οι συναναστροφές του. Γιατί η φύση κατ αρχήν δεν είναι ποτέ διεστραµµένη». ιογένης Λαέρτιος, Βίοι Φιλοσόφων VII 87-89, 4 Πρβλ. Α. Α. Long, Η ελληνιστική φιλοσοφία, Στωικοί, Επικούρειοι, Σκεπτικοί, Μορφωτικό Ίδρυµα Εθνικής Τραπέζης, µετάφραση Στ. ηµόπουλος - Μ. ραγώνα- Μονάχου, Αθήνα 2 1990, σσ. 234-237. 133

Πώς κρίνετε τις απόψεις των Στωικών για την αρετή που εκφράζονται στο παραπάνω απόσπασµα; 134

B. Συνοδευτικά κείµενα 1. Πώς µπορεί ο άνθρωπος να επιτύχει την εσωτερική ηρεµία. Του κόσµου άλλα είναι στην εξουσία µας και άλλα δεν είναι στην εξουσία µας. Της εξουσίας µας είναι η γνώµη µας, η διάθεσή µας, η επιθυµία µας ν απολαύσουµε, η προσπάθεια ν αποφύγουµε, µε µια λέξη όσα είναι δική µας ενέργεια δεν είναι της εξουσίας µας το σώµα, η περιουσία, οι δόξες, τα αξιώµατα και µε µια λέξη όσα δεν είναι δικής µας ενέργειας. Εκείνα που εξουσιάζουµε είναι από τη φύση τους ελεύθερα, ανεξάρτητα, ανεµπόδιστα εκείνα που δεν εξουσιάζουµε, αδύνατα, υπόδουλα, εξαρτώνται από αλλού, µας είναι ξένα. Να θυµάσαι λοιπόν ότι αν εκείνα που είναι από τη φύση τους δουλικά, τα νοµίζεις ελεύθερα και τα ξένα τα νοµίζεις δικά σου, θα απαντήσεις εµπόδια, θα λυπηθείς, θα ταραχθείς, θα παραπονεθείς εναντίον θεών και ανθρώπων αν όµως µόνο το δικό σου θεωρήσεις ότι σου ανήκει και το ξένο, όπως και είναι, το θεωρήσεις ξένο, κανείς δε θα σου επιβληθεί ποτέ, κανείς δε θα σου γίνει εµπόδιο, δεν θα έχεις παράπονο µε κανένα, δε θα κατηγορήσεις κανένα, δεν θα κάνεις τίποτα χωρίς να το θέλεις, κανείς δε θα σε βλάψει, εχθρό δε θα έχεις ούτε θα πάθεις ποτέ καµιά βλάβη. εν ταράζουν τους ανθρώπους τα πράγµατα, αλλά οι γνώµες που σχηµατίζουν για τα πράγµατα π.χ. ο θάνατος δεν είναι κάτι φοβερό αν ήταν, θα φαινόταν και στο Σωκράτη φοβερό αλλ η ιδέα του θανάτου, επειδή είναι φοβερή, αυτή µας τροµάζει. Όταν λοιπόν συναντάµε εµπόδια ή µας πιάνει ταραχή ή λύπη, ποτέ να µην αποδίδουµε την αιτία σε άλλους παρά µόνο στον εαυτό µας, δηλαδή στις γνώµες µας. Ο απαίδευτος άλλους κατηγορεί για τα δικά του ατυχήµατα εκείνος που άρχισε να εκπαιδεύεται, τον εαυτό του και ο πεπαιδευµένος ούτε τον εαυτό του. Επίκτητος, Εγχειρίδιον 1, 1-3 και 5, παράφραση Σ. έλτα 2. Τι είναι κατά βάθος η ζωή του ανθρώπου και ο θάνατος. Η φιλοσοφία ως οδηγός του ανθρώπου. 135

Του ανθρώπινου βίου η διάρκεια είναι στιγµή, η ύλη ρευστή, η αίσθηση αµυδρή, όλου του σώµατος η σύσταση φτιαγµένη για να σαπίσει η ψυχή είναι σβούρα η τύχη δεν προβλέπεται και η φήµη δεν κρίνεται. Με λίγα λόγια του σώµατος όλα ποταµός και της ψυχής όνειρο και φαντασία ο βίος πόλεµος κι επιδροµή από ξένους και η φήµη µετά θάνατο λήθη. Τι λοιπόν µπορεί να µας οδηγήσει; Ένα και µόνο, η φιλοσοφία. Και τούτο όσο κρατούµε το εσωτερικό µας δαιµόνιο µακριά από ατιµία και βλάβη, δυνατότερο από ηδονές και πόνους να µην κάνει τίποτα όπως τύχει, ούτε µε ψευτιές και µε υποκρισία, και να µη χρειάζεται άλλοι να κάνουν ή να µην κάνουν κάτι. Επίσης τα συµβάντα και τα µοιραία να τα παραδέχεται, γιατί έρχονται απ εκεί απ όπου κι αυτός ήλθε και πάνω απ όλα τον θάνατο µε ήρεµη γνώµη να τον περιµένει, όχι ως άλλο τι παρά ως διάλυση των στοιχείων, από τα οποία κάθε ζώο συνίσταται. Αν λοιπόν για τα στοιχεία χωριστά δεν είναι τίποτα το φοβερό, ακατάπαυστα να µεταβάλονται σε κάτι άλλο, γιατί να φοβάται κανείς τη µεταβολή και τη διάλυση του συνόλου; Είναι πράγµα φυσικό και κακό δεν έρχεται από τη φύση. Μάρκος Αυρήλιος, Τα εις εαυτόν 2, 17, παράφραση Σ. έλτα 3. Η επιβίωση του Στωικισµού στον χρόνο. Η Στωική φιλοσοφία πέρασε από διάφορες φάσεις, αναφερόµενες ως αρχαία, µέση και νέα Στοά. Η λέξη Στωικισµός προέρχεται από την «Ποικίλη Στοά», τη συγκεκριµένη Στοά των Αθηνών όπου συναντιόντουσαν οι οπαδοί αυτής της φιλοσοφίας. Είναι γεγονός, πώς άσκησε µόνιµη επίδραση, που φτάνει µέχρι τα νεώτερα και πρόσφατα χρόνια του πολιτισµού µας, όπως τούτη κατοπτρίζεται στη Χριστιανική θεολογία και στα έργα του Σαίξπηρ, του Σπινόζα, του Μπάτλερ και άλλων κλασικών φιλοσόφων. Γ. Σαχακιάν, ό.π., σ. 88 4. Στωικισµός: Ποιες πηγές σώζονται. 136

Μια από τις µεγάλες δυσκολίες που συνέβαλαν στην παραµέληση του Στωικισµού στα νεότερα χρόνια είναι η κατάσταση των πηγών µας. Η ιστορία της Στοάς συχνά διαιρείται σε τρεις φάσεις -αρχαία, µέση και νέα- από τις οποίες η τελευταία, που αντιπροσωπεύεται κυρίως από τα έργα του Σενέκα, του Επικτήτου και του Μάρκου Αυρηλίου, είναι η καλύτερα τεκµηριωµένη. Για την αρχαία Στοά (από το Ζήνωνα ως τον Αντίπατρο) και τη µέση Στοά (τον Παναίτιο και τον Ποσειδώνιο) πρέπει να αρκεστούµε σε παραθέµατα και περιλήψεις που βρίσκουµε σε µεταγενέστερους συγγραφείς. Στις δύο αυτές φάσεις δεν διασώζεται κανένα ακέραιο έργο στωικού φιλοσόφου. Αποτελεί ατύχηµα το γεγονός ότι οι καλύτερες µαρτυρίες µας προέρχονται από µια περίοδο, όπου ο Στωικισµός είχε γίνει περισσότερο δογµατικό παρά εξελισσόµενο φιλοσοφικό σύστηµα. Αυτό που ενδιαφέρει πάνω απ όλα τον Επίκτητο και τον Μάρκο Αυρήλιο τον 2ο αιώνα π.χ. είναι η ηθική παραίνεση στο πλαίσιο του στωικού σύµπαντος. Για λεπτοµέρειες στη φυσική, τη λογική ή τη γνωσιοθεωρία έχουν λίγα να πουν. Μολονότι, όµως, ο Επίκτητος και ο Μάρκος Αυρήλιος επιβεβαιώνουν περισσότερο παρά προσθέτουν κάτι νέο στις γενικές γνώσεις µας για τις στωικές θεωρίες, κάνουν κάτι άλλο που είναι εξαιρετικά πολύτιµο. Από αυτούς µαθαίνουµε τι σήµαινε στην πράξη να είναι κανείς προσηλωµένος στο Στωικισµό. Έτσι ζωντανεύει η θεωρία, και οι ξηρές περιλήψεις του αρχαίου στωικού δόγµατος παίρνουν σάρκα και οστά. Ωστόσο κανένας από τους συγγραφείς αυτούς δεν καταπιάνεται µε µια ιστορικά ακριβή έκθεση του αρχαίου Στωικισµού ( ). Αν όµως οι µαρτυρίες τους χρησιµοποιηθούν µε προσοχή και συγκριθούν µε κείµενα που αναµφίβολα περιέχουν αρχαίες στωικές απόψεις, µπορούν να µας δώσουν ένα πολύ χρήσιµο συµπλήρωµα στις σαφείς αναφορές που έχουµε για τον Ζήνωνα και τον Χρύσιππο. Α. Α. Long, ό.π., σσ. 189-190 5. Η ηθική φιλοσοφία του Στωικισµού. Οι Στωικοί, αρχίζοντας από την παραδοχή της διδασκαλίας των Κυνικών για τον αυτοέλεγχο και την αδιάφορη στάση τους έναντι των υποθέσεων του κόσµου, εισήγαγαν τις ορθολογικές ερµηνείες της διαφθοράς, η οποία είναι το µόνο κακό, και της αρετής (σοφίας), η 137

οποία είναι το µόνο αγαθό. Το κακό, κατά τους Στωικούς, σηµαίνει την αποτυχία του ανθρώπινου λογικού να ελέγχει τα πάθη του και έτσι επιτρέπει στα τελευταία να κυβερνούν το λογικό του. Αρετή σηµαίνει την πράξη του ζην σύµφωνα µε τη φύση, η οποία επιτρέπει στο λογικό να ελέγχει τα πάθη του ανθρώπου. Έτσι, ο Στωικισµός ταυτίζει το λογικό µε τη φύση και την αρετή µε την υπακοή στο λογικό (ηθική πράξη βασισµένη στη Σωκρατική αντίληψη). Σύµφωνα µε τη Στωική φιλοσοφία, δεδοµένου ότι τα πάθη είναι η αρρώστια της ψυχής, το άτοµο πρέπει να τα αποβάλει πλήρως από την προσωπικότητά του ποτέ του δεν πρέπει να επιτρέψει τα αισθήµατά του να εξελιχθούν σε πάθη, τα οποία είναι τόσο αφύσικα όσο και παράλογα. Ο άνθρωπος κατακτά τον κόσµο µόνο µε την υπερνίκηση των παρορµήσεών του. Τα εξωτερικά πράγµατα δεν µπορούν να τον κυριαρχήσουν, εκτός αν µε πράξη της δικής του βούλησης, τους το επιτρέψει και θα κερδίσει την αυτοκυριαρχία και την αυτάρκεια, αν δείξει τέλεια αδιαφορία τόσο στη χαρά όσο και στον πόνο. Ένα πρόσωπο πρέπει να διαθέτει µία ακατάβλητη βούληση, που σε κανέναν δεν ενδίδει. Οι Στωικοί προειδοποιούσαν κάθε άτοµο: µην αφήνετε σε κανένα να κάµψει τη βούλησή σας. Κατά τη Στωική φιλοσοφία οι αξίες συνίστανται από τρία πράγµατα: 1) Από πράξεις που βρίσκονται σε αρµονία µε τη φύση, οι οποίες αποτελούν τους κανόνες ή τις αληθινές αξίες. 2) Από αφύσικες πράξεις (που είναι αντίθετες στη φύση), και ονοµάζονται απαξίες και 3) Από πράξεις, που δεν είναι ούτε καλές ούτε κακές (συνεπώς µας είναι αδιάφορες), και συνιστούν τις ουδέτερες αξίες. Έτσι, η αρετή (την οποία οι Στωικοί θεωρούσαν ταυτόσηµη µε τη σοφία) είναι η µόνη απαραίτητη προϋπόθεση για την ευδαιµονία και είναι το µόνο αγαθό. Η αληθινή ευδαιµονία είναι κατάσταση εσωτερικής γαλήνης, ελευθερίας από τις ταραχές, µια κατάσταση πνευµατικής αταραξίας ή ειρήνης της ψυχής. Τούτη η κατάσταση ευδαιµονίας κατοπτρίζει τον έλλογο χαρακτήρα της ψυχής, ο οποίος την καθιστά ικανή να φτάσει στην εσωτερική ειρήνη. Έτσι, οι Στωικοί συµφωνούν µε τον Σωκράτη στην ταύτιση της αρετής µε τη γνώση (την έλλογη συνειδητοποίηση). Η γνώση αυτού που είναι ηθικώς ορθό 138

δυναµώνει τη βούληση και τις δυνάµεις του ατόµου, έτσι ώστε η διάνοιά του να παραµένει απρόσβλητη από τις εγκόσµιες ταραχές. Η σοφία (φρόνηση), δυναµώνει την ψυχή, βελτιώνει την υγεία της και χρησιµεύει σαν µέσο για την εξεύρεση και επίτευξη της αρετής. Μολονότι στην ουσία είναι η ίδια µε τη σοφία, εκδηλώνεται και µε τη µορφή τεσσάρων κυρίων αρετών: η βασική αρετή είναι η φρόνηση και οι τρεις παράγωγες είναι η ανδρεία, η σωφροσύνη και η δικαιοσύνη. ( ) Αντίθετα προς τον Αριστοτέλη, που ερµήνευε την αρετή ως τη µεσότητα ανάµεσα σε δύο άκρα, οι Στωικοί πίστευαν πως κάθε αξία έχει µία και µόνο µία, αντιτιθέµενη κακία. Για παράδειγµα, το αντίθετο κακό της αρετής είναι η ακοσµία, ενώ το αντίθετο της σοφίας είναι η αφροσύνη. ( ) Μόνο µε την απόκτηση της σοφίας µπορεί κανείς να είναι βέβαιος ότι θα παραµείνει ενάρετος. Τότε λοιπόν, αυτό που ζητάει ο Στωικός είναι η τελειότητα και η τελειότητα είναι το sine qua non της ευτυχίας, ενώ η ατέλεια οδηγεί αφεύκτως στη δυστυχία. Όλα τα ανθρώπινα όντα, ως εύθραυστοι θνητοί, δε διαθέτουν σοφία, γι αυτό και δεν έχουν ευτυχία. ( ) Όσο όµως το άτοµο κατακτά την αρετή, τόσο πιο άγιο και πιο θείο καθίσταται αυτός που υπερέχει στην αρετή θα συγκριθεί µε τη θεότητα, που απολαµβάνει την ευδαιµονία. Γ. Σαχακιάν, ό.π., σσ. 89-91 6. Το ιδεώδες του σοφού στην ελληνιστική εποχή. Το πιο χαρακτηριστικό γνώρισµα στον καθορισµό της έννοιας του «σοφού» εκείνη την εποχή είναι η αταραξία. Στωικοί, επικούρειοι και σκεπτικοί δεν κουράζονται να εγκωµιάζουν ως πλεονέκτηµα του σοφού την ανεξαρτησία από την πορεία των πραγµάτων. Ο σοφός είναι ελεύθερος, είναι βασιλιάς, θεός. Ό,τι κι αν του συµβεί δεν θα µπορέσει να θίξει τη γνώση, την αρετή, την ευδαιµονία του. Η σοφία του στηρίζεται σ αυτόν τον ίδιο και ο κόσµος δεν τον νοιάζει. Αυτή η σκιαγράφηση του ιδεώδους απεικονίζει το χαρακτήρα της εποχής: ο υποδειγµατικός άνθρωπος δεν είναι γι αυτήν εκείνος που εργάζεται και δηµιουργεί για κάποιο µεγάλο σκοπό, αλλά εκείνος που ξέρει να αποδεσµεύεται από τον εξωτερικό κόσµο και να βρίσκει την ευτυχία στον ίδιο του τον εαυτό. Έτσι εκφράζεται µε σαφήνεια η εσωτερική 139

αποµόνωση των ατόµων και η αδιαφορία τους απέναντι στους γενικούς σκοπούς. Η ευδαιµονία του σοφού εξαρτάται από την υπέρβαση του εξωτερικού κόσµου. Windelband - Heimsoeth, Εγχειρίδιο ιστορίας της φιλοσοφίας, Α Τόµος, σσ. 192-193, µετάφραση Ν. Μ. Σκουτερόπουλου 140