Πειράµατα Βιολογίας µε το MultiLog



Σχετικά έγγραφα
Πειράµατα Βιολογίας µε το MultiLog

Πειράµατα Φυσικής µε το MultiLog

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ (MultiLog) Φωτοσύνθεση: Η σημαντικότερη μεταβολική πορεία στη Βιόσφαιρα. Γιώργος Α. Χαλκιόπουλος - Βιολόγος ΜSc ΕΚΦΕ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

Επίδραση της συγκέντρωσης στην ταχύτητα αντίδρασης Μg + 2HCl

Πρόγραµµα εξ αποστάσεως Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04

ΝΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΘΩΜΑΣ (ΧΗΜΙΚΟΣ) Γ.ΕΛ. Σ.Σ. ΜΟΥΡΙΩΝ ΜΙΚΡΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ (ΦΥΣΙΚΟΣ) Γ.ΕΛ. Σ.Σ. ΜΟΥΡΙΩΝ

Φύλλο Εργασίας (διάρκεια 2 διδακτικές ώρες)

Απλή αρμονική ταλάντωση με χρήση Multilog

ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΙΚΗΣ ΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ (MBL) DBLAB 3.2 ΤΗΣ FOURIER.

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ. ΟΜΙΛΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα Καλόσακα

ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ MULTILOG

Πορεία που ακολουθείται σε αυτό το πρόγραμμα.

Μελέτη χαρακτηριστικής καμπύλης ηλεκτρικής πηγής (με τη βοήθεια του Multilog)

ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΞΥ ΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΙΚΗΣ ΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ (Σ.Σ.Λ.Α) DB Lab Fourier/Multilog

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ. (Η έκδοση που χρησιμοποιήθηκε είναι η )

Μεταφορά Ενέργειας με Ακτινοβολία

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

ΕΚΦΕ ΧΑΝΙΩΝ ΧΡΗΣΗ MULTILOG

- 1 - ΜΕΛΕΣΗ ΦΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΗ ΚΑΜΠΤΛΗ: Ηλεκτρικής πηγής, ωμικού καταναλωτή και διόδων πυριτίου και γερμανίου, με τη ΛΑ- LoggerProGR.

Πειράµατα Φυσικής µε το MultiLog

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

ΑΠΑΡΑΙΣΗΣΕ ΓΝΩ ΕΙ - ΠΕΙΡΑΜΑ:

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

Φυσική κατεύθυνσης Γ Λυκείου. MultiLog Pro

Άσκηση 8 Ελαστικές και μη ελαστικές κρούσεις Αρχή διατήρησης της ορμής

ΑΠΟΒΟΛΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΝΟΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017 Πειραματική δοκιμασία Βιολογίας

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΨΗ. Φύλλο Εργασίας 1. της φωτοσύνθεσης Ονοματεπώνυμο Τμήμα Ημερομηνία.

ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ - ΜΕΛΕΤΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗΣ ΕΛΑΤΗΡΙΟΥ [Π. Μουρούζης, Γ. Παληός, Κ. Παπαμιχάλης, Γ. Τουντουλίδης, Ε. Τσιτοπούλου, Ι.

Στόχοι. Θεωρητικές Επισημάνσεις. Εκφε Κεφαλονιάς

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Τάξη και τμήμα: Ημερομηνία: Όνομα μαθητή: Πειραματική δραστηριότητα Α

Μελέτη ευθύγραμμης κίνησης με το Multilog με χρήση του αισθητήρα απόστασης

(Σύστημα συγχρονικής λήψης και απεικόνισης)

Εργαστηριακή άσκηση 12 ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΦΑΣΗΣ ΒΡΑΣΜΟΣ

ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ και ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Ενότητα 4: Ερευνώντας τη Φωτοσύνθεση

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Τo αέριo που πίνουµε Το διοξείδιο του άνθρακα στα ανθρακούχα αναψυκτικά

Σ.Ε.Π. - ΣΥΝΘΕΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών. «Ο ρόλος του φωτός στη λειτουργία της φωτοσύνθεσης»

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΨΗ. 1 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΥΤΟΤΡΟΦΟΙ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΤΡΟΦΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ-ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ( ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ Ή ΤΟ MULTILOG )

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΜΕΛΕΤΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Τάξη, τμήμα: Ημερομηνία:. Επώνυμο-όνομα:..

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΤΡΙΒΗΣ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ

µε την βοήθεια του Συστήµατος Συγχρονικής Λήψης Απεικόνισης.

ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ Multilong ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ - ΜΕΛΕΤΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗΣ ΕΛΑΤΗΡΙΟΥ

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης με τη ΛΑ. ( η επεξεργασία έγινε στο ΕΚΥΕ Κεφαλληνίας από τον Γ. Κουρούκλη, υπεύθυνο του ΕΚΥΕ)

12. Ογκομετρικοί κύλινδροι των 10 και 50mL g ΜnO Σπάτουλα ή ένα μικρό κουτάλι. 8. Απιονισμένο νερό. 18. Πουάρ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Φυσική

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΕΞΟΥΔΕΤΕΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΙΚΗΣ ΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ MultiLog

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 10. Βαθμονόμηση Θερμομέτρου

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ»

Χημική Κινητική Πειράματα με perhydrol. Παντελής Μπαζάνος Χημικός - Εκπαιδευτικός. Παντελής Μπαζάνος: Χημική κινητική Πειράματα με perhydrol

ΣΕΝΑΡΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΡΟΥΣΗΣ ΔΥΟ ΣΩΜΑΤΩΝ (ΙΠΠΕΩΝ) ΣΕ ΑΕΡΟΔΙΑΔΡΟΜΟ

Προκριματικός διαγωνισμός για την 14 th EUSO 2016 στην Βιολογία. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων Ανίχνευση αμύλου και πρωτεϊνών

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης

ΟΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

Γιατί γίνεται η άσκηση : 1. Να ανακαλύψετε την σημασία του φωτός για την φωτοσύνθεση 2. Να ανακαλύψετε τον ρόλο του αμύλου στους φυτικούς οργανισμούς

Ανάλυση της επίδοσης μαθητών βιολογίας με θέμα ερώτηση πειραματικής μελέτης για την ολυμπιάδα φυσικών επιστημών Ευρωπαϊκής Ένωσης (EUSO)

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2010 Πειράματα Φυσικής Συμβολή κυμάτων σε λεκάνη κυματισμών Στάσιμα κύματα (εγκάρσια και διαμήκη)

O πύραυλος. Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Δύναμη Μορφές Ενέργειας) - Τεχνολογία Τάξη: Β Γυμνασίου

Φωτοσύνθεση. 2Ag + 2OH - Ag 2 Ο + Η 2 Ο + 2e - και στη συνέχεια: Εργαστηριακή Άσκηση:

ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ

2. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΑΙΣΘΗΤΗΡΑ MULTILOG ΓΙΑ ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΕ ΑΙΣΘΗΤΗΡΑ ΟΡΙΖΟΝΤΙΟ

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

Μέθοδος κατά την πρώτη χρήση. 3.1 Αφαίρεση παλαιών οδηγών και συσκευών

SVC-400 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΗΣ ΑΡΔΕΥΣΗΣ MΠΑΤΑΡΙΑΣ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΒΑΛΒΙΔΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ

Μελέτη της απόδοσης φωτοβολταϊκού στοιχείου Πειραματική διαδικασία 1/5. Προκαταρκτικές ρυθμίσεις

Ιδιότητες των οξέων. Δραστηριότητα 1 η. Φύλλο εργασίας:

Νομός του Boyle (ισόθερμη μεταβολή)

Εξοπλισμός για την εκπαίδευση στην εφαρμοσμένη μηχανική Υπολογισμός της τριβής σε σωλήνα

Μετρήσεις σε ράβδους γραφίτη.

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ τοπικού διαγωνισµού EUSO 2013 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Να σχεδιάσετε το κύκλωµα διακοπής ρεύµατος σε πηνίο.

Θέµα: Φυτά στο Διάστηµα

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ 12Η 2 S + 6CΟ 2 C 6 H 12 Ο S + 6H 2 Ο

Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας. Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. o o o f f 3 o o o f 3 f o o o o o f 3 f 2 f 2 f H = H ( HCl ) H ( NH ) 2A + B Γ + 3

ΕΚΦΕ ΣΥΡΟΥ - Τοπικός διαγωνισμός για Euso Σάββατο 17/12/2016

ΣΥΣΚΕΥΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΠΟΛΩΣΗΣ POA01 ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΧΡΗΣΕΩΣ

SVC ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΗΣ ΑΡΔΕΥΣΗΣ MΠΑΤΑΡΙΑΣ ΜΙΑΣ ΒΑΛΒΙΔΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ

Α. 200 C B. 100 C Γ. 50 C

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

KΕΦΑΛΑΙΟ 3ο Μεταβολισμός. Ενότητα 3.1: Ενέργεια και Οργανισμοί Ενότητα 3.2: Ένζυμα - Βιολογικοί Καταλύτες

Πειραματική διάταξη μελέτης, της. χαρακτηριστικής καμπύλης διπόλου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Φασματοφωτομετρία

Στόχοι: Με τη βοήθεια των γραφικών παραστάσεων των ταλαντώσεων µέσω του ΣΣΛ-Α ο µαθητής αποκτά δεξιότητες στο:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗ ΟΞΙΚΟΥ ΟΞΕΟΣ ΜΕ ΝaOH ΑΝΤΙΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΟΡΓΑΝΗ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗ

Σχήµα I-1: Συνδυασµένο ηλεκτρόδιο

Φωτοηλεκτρικό Φαινόµενο Εργαστηριακή άσκηση

PointWrite - Εγχειρίδιο χρήσης

Εισαγωγή. Εγχειρίδιο Χρήσης MultiLog. α - Lab 1

Transcript:

Μετρήσεις του Ρυθµού Φωτοσύνθεσης του φυτού Elodea Ernstiae Εισαγωγή Η φωτοσύνθεση είναι η διαδικασία κατά την οποία οργανικά υλικά (υδρογονάνθρακες) παράγονται από ανόργανες πρώτες ύλες (διοξείδιο του άνθρακα και νερό). Σε αυτή τη διαδικασία απελευθερώνεται µοριακό οξυγόνο. Το φως που απορροφάται από τις χρωστικές των φωτοσυνθετικών οργανισµών, όπως για παράδειγµα από τη χλωροφύλλη στα πράσινα φυτά, είναι η πηγή ενέργειας για αυτή τη διαδικασία. Κάτω από ιδανικές συνθήκες φωτισµού, συγκέντρωσης διοξειδίου του άνθρακα και θερµοκρασίας, ο ρυθµός φωτοσύνθεσης εξαρτάται από την επιφάνεια ή τη µάζα του φυτού που είναι εκτεθειµένη στο φως. Σε αυτό το πείραµα θα παρακολουθήσουµε το ρυθµό φωτοσύνθεσης της Elodea (είδος φυκιού), µετρώντας το ρυθµό απελευθέρωσης οξυγόνου, µε τη βοήθεια του αισθητήρα πίεσης. Παρατήρηση: Αντί της Elodea, µπορεί να χρησιµοποιηθεί οποιοδήποτε άλλο υδρόβιο φυτό. Εξοπλισµός 2gr Elodea Λαµπτήρας 150W 2 γυάλινα δοχεία των 50 ml µε ελαστικά πώµατα 2 βελόνες Νο 23 Ελαστικός σωλήνας Ορθοστάτης για τη στήριξη των αισθητήρων οχείο του 1lt (γυάλινο ή πλαστικό) ή µπουκάλι ιστοκαλλιεργειών 2 αισθητήρες πίεσης (150 1150 mb) 1 αισθητήρας θερµοκρασίας (-10 50 C) (προαιρετικά) MultiLog Σύνδεση Εξοπλισµού 1. Συνδέστε το MultiLog στη σειριακή θύρα του υπολογιστή. 2. Ανοίξτε το MultiLog. 3. Συνδέστε τους αισθητήρες πίεσης στις θύρες Ι/Ο 1 και Ι/Ο 2 του MultiLog. 4. Συναρµολογείστε την πειραµατική διάταξη που φαίνεται στην εικόνα 1: 1

Εικόνα 1 - Κάθε µπουκάλι είναι γεµάτο µε διττανθρακικό διάλυµα 0.5%, σε ποσότητα τέτοια ώστε να υπάρχει και µία µικρή ποσότητα αέρα ανάµεσα στην επιφάνεια του διαλύµατος και το πώµα (όταν θα κλείσετε ερµητικά µε το πώµα κάθε µπουκάλι). - Τρυπήστε κάθε πώµα µε µία βελόνα (nο 23) µέχρι η άκρη της να εξέχει λίγο από την κάτω πλευρά του πώµατος (εικόνα 2): Εικόνα 2 - Στην άλλη άκρη κάθε βελόνας, που εξέχει από την πάνω πλευρά του πώµατος, συνδέστε τον αισθητήρα πίεσης µέσω ελαστικού σωλήνα (το µήκος του θα πρέπει να είναι µόνο τόσο, όσο χρειάζεται για να κρατάει συνδεµένο τον αισθητήρα µε τη βελόνα). - Κόψτε φρέσκο κλαδί υδρόβιου φυτού, που ζυγίζει 2 gr, σε κοµµάτια που να χωράνε στο µπουκάλι. Τα κοµµάτια αυτά πρέπει να τα τοποθετήσετε στο ένα µπουκάλι κατά τρόπο τέτοιο ώστε να εξασφαλίσετε µέγιστη έκθεσή τους στο φως. Το δεύτερο µπουκάλι δεν περιέχει φυτό. Χρησιµοποιείται ως αναφορά. - Τοποθετήστε τα δύο µπουκάλια το ένα δίπλα στο άλλο, µπροστά από ένα λαµπτήρα 150W. Ο λαµπτήρας χρησιµοποιείται ως φωτεινή πηγή και τοποθετείται σε απόσταση 25 cm από τα µπουκάλια. - Για να αποτρέψετε την υπερθέρµανση των µπουκαλιών, τοποθείστε ανάµεσα σε αυτά και το λαµπτήρα, το δοχείο µε 1lt νερό. - Βεβαιωθείτε ότι τα µπουκάλια φωτίζονται εξίσου. Προτείνεται να φωτίσετε το µπουκάλι που περιέχει το φυτό για 5 λεπτά πριν αρχίσει το πείραµα. Έτσι το διάλυµα θα κορεσθεί µε οξυγόνο και η απελευθέρωση του οξυγόνου θα είναι δυνατό να µετρηθεί αµέσως µόλις αρχίσει το πείραµα. Ειδάλλως παρατηρείται µία νεκρή περίοδος 6 λεπτών. 2

5. Ρυθµίστε το MultiLog όπως περιγράφεται παρακάτω. Μπορείτε να το ρυθµίσετε, είτε χρησιµοποιώντας το πληκτρολόγιό του, είτε χρησιµοποιώντας τον Πίνακα Ελέγχου (Control Panel) από το µενού Καταγραφέας (Logger) του λογισµικού DB-Lab. Ρύθµιση MultiLog Είσοδος 1 (Input 1): Αισθητήρας πίεσης Είσοδος 2 (Input 2): Αισθητήρας πίεσης Ρυθµός (Rate): 1/sec Σηµεία (Samples): 5000 Πειραµατική ιαδικασία 1. Εκκινήστε το MultiLog πιέζοντας το πλήκτρο Run/Stop από το πληκτρολόγιό του. Μπορείτε, εναλλακτικά, να χρησιµοποιήσετε το λογισµικό DB-Lab: επιλέξτε Λήψη εδοµένων (Run) από τον Πίνακα Ελέγχου (Control Panel), ή το εικονίδιο Λήψη εδοµένων (Run) από την αριστερή γραµµή εργαλείων. 2. Παρακολουθήστε τις µεταβολές της πίεσης, όπως καταγράφονται στην οθόνη του υπολογιστή. 3. Πωµατίστε τα µπουκάλια. Η πίεση αυξάνεται αµέσως. Για να επαναφέρετε την πίεση στο επίπεδο της ατµοσφαιρικής πίεσης, ελευθερώστε τον ελαστικό σωλήνα από τον αισθητήρα και επανασυνδέστε τον. Βεβαιωθείτε ότι η πίεση διατηρείται στα επίπεδα της ατµοσφαιρικής (1020 1040 mbar) πριν ξεκινήσετε το πείραµα. 4. Παρακολουθήστε το ρυθµό φωτοσύνθεσης για 8 λεπτά τουλάχιστον. 5. Παρακολουθήστε τα επίπεδα της θερµοκρασίας στο δοχείο µε το νερό σ όλη τη διάρκεια του πειράµατος. Στην περίπτωση που η θερµοκρασία του αυξηθεί απότοµα (περισσότερο από 5 C σε 5 λεπτά) σταµατήστε τις µετρήσεις και αλλάξτε το νερό. Η θερµοκρασία του νερού µπορεί να παρακολουθείται µε έναν αισθητήρα θερµοκρασίας. Ανάλυση εδοµένων 1. Για να λάβετε τον καθαρό ρυθµό της αντίδρασης, ετοιµάστε µία καινούρια γραφική παράσταση: αφαιρέστε την καµπύλη που προκύπτει από το µπουκάλι ελέγχου (µπουκάλι αναφοράς), από αυτή που προκύπτει από το µπουκάλι µε το φυτό. Επιλέξτε Περισσότερα (More) από το µενού Ανάλυση (Process) και ακολούθως επιλέξτε τη συνάρτηση "-" (πλην). 2. Επιλέξτε ένα γραµµικό τµήµα της νέας γραφικής παράστασης. 3. Εφαρµόστε στο τµήµα αυτό τη συνάρτηση Γραµµική Παλινδρόµηση (Linear Regression) από το µενού Ανάλυση (Process). Το γράφηµα και ο τύπος της γραµµικής παλινδρόµησης θα εµφανιστούν στο ίδιο παράθυρο. Η κλίση της γραµµής παλινδρόµησης αποτελεί τον καθαρό ρυθµό της αντίδρασης, όπως µετρήθηκε σ αυτό το πείραµα. 3

Ένα παράδειγµα του αρχικού γραφήµατος που προκύπτει για τα δύο µπουκάλια του πειράµατος αυτού, φαίνεται παρακάτω: Μετά την αφαίρεση των δύο γραφικών παραστάσεων και την εφαρµογή της γραµµικής παλινδρόµησης, προκύπτει το παρακάτω γράφηµα, όπου φαίνεται και η κλίση του: Ερωτήσεις 1. Πώς µεταβάλλεται η πίεση καθώς προχωρά η φωτοσύνθεση; 2. Γιατί χρειάζεται το µπουκάλι ελέγχου (αναφοράς) σ αυτό το πείραµα; 4

3. Μπορούν να χρησιµοποιηθούν δύο µπουκάλια ως αναφορά: το ένα, να περιέχει µόνο διάλυµα διττανθρακικού και το άλλο να περιέχει επιπλέον κοµµάτια βρασµένης Elodea. Ποια είναι η διαφορά ανάµεσα στις δύο αυτές αναφορές; 4. Ποιό θα είναι το αποτέλεσµα που θα επιφέρει η αύξηση της θερµοκρασίας των µπουκαλιών κατά τη διάρκεια του πειράµατος, όσον αφορά τη µέτρηση του ρυθµού φωτοσύνθεσης; Επιπλέον Εισηγήσεις 1. Ο ρυθµός φωτοσύνθεσης εξαρτάται από διάφορους παράγοντες: τη µάζα του φυτού, τη συγκέντρωση του διττανθρακικού διαλύµατος, την ένταση του φωτός. Πώς επηρεάζει ο κάθε ένας από αυτούς τους παράγοντες το ρυθµό φωτοσύνθεσης; 2. Σχεδιάστε πειράµατα για να µετρήσετε το αποτέλεσµα του καθενός από τους παραπάνω παράγοντες, χρησιµοποιώντας την πειραµατική διάταξη που περιγράφηκε σε αυτό το πείραµα. οκιµάστε να επαναλάβετε το πείραµα διπλασιάζοντας τη µάζα του φυτού, αυξάνοντας την ένταση του φωτισµού, κτλ. Πλεονεκτήµατα από τη χρήση του MultiLog στη µελέτη της Φωτοσύνθεσης 1. Μετρήσεις σε πραγµατικό χρόνο οι µαθητές βλέπουν τις φυσαλίδες του οξυγόνου που απελευθερώνονται κατά τη διάρκεια του πειράµατος και αµέσως λαµβάνουν τα ποσοτικά δεδοµένα της διαδικασίας. 2. Η χρήση ενός απλού στη λειτουργία συστήµατος, που καθιστά ικανούς τους µαθητές να σχεδιάσουν και να πραγµατοποιήσουν πειράµατα, ώστε να δώσουν απαντήσεις σε τυχόν απορίες τους. 3. Η εκµάθηση της φωτοσύνθεσης πραγµατοποιώντας πειράµατα και αναλύοντας τα αποτελέσµατα. 4. Οι µετρήσεις διαφόρων µεταβλητών ταυτόχρονα. 5. Η χρήση ευαίσθητων αισθητήρων που επιτρέπουν την ανίχνευση µικρών µεταβολών διάφορων παραµέτρων. 6. Ο απλός και κατανοητός τρόπος για τον υπολογισµό της κλίσης των γραφικών παραστάσεων και του απόλυτου ρυθµού της αντίδρασης. 5

Σηµειώσεις 6