9 Η 11 Η Η Ο Ο

Σχετικά έγγραφα
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Κατερίνα Ανωγιαννάκη Ο ΧΟΡΟΣ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. Εικόνες: Πετρούλα Κρίγκου

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.


ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Πότε θα φανεί η Φανή

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ms. Pappa. Everyday Quizlet Greek class Ms Pappa Archimedean Parent Initials: Sections: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E. 5 th Grade HW Greek language

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Το σχολείο του μέλλοντος

Το ατσαλένιο μέρος να είναι πρώτης ποιότητας: και αρκετά βαρύ για να μας εξυπηρετεί στη δουλεία μας.

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Άννα & Έλσα O ΓΗΤΕΥΤΗΣ ΤΩΝ ΑΡΚΟΥΔΩΝ. Έρικα Ντέιβιντ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

6ο Διαπολιτισμικό Δημ. Σχ. Ευόσμου Θεσ/νίκης

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Κείμενο & εικονογράφηση Σκανδάμη Φωτεινή

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ 1 ΠΟΙΗΜΑ από κάθε συλλογή του Η ΛΗΣΜΟΝΗΜΕΝΗ (1945)

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης. Αθήνα 2009

Μπίμπο (Gurdun Pauseweg)

Transcript:

Περιεχόμενα Το βενζινάδικο... 9 Η βαλβίδα... 11 Η απόδραση.... 12 Τα μαγικά κουρελάκια... 13 Τα τραμόπαιδα... 14 Η μέδουσα.... 15 Μπέργκερ............................. 16 Πάρτι γενεθλίων... 18 Όλα τα ατίθασα ψάρια... 20 Ο πόλεμος των ανθρώπων ή οι ταμειακές μηχανές... 22 Το μεγάλο ταξίδι.... 25 Ο μπαμπάς μου με άγρια ζώα... 27 Δεν είναι πέτρες.... 29 Δυο θάλασσες... 31 Επανάσταση... 32 Ένα δέντρο.... 35 Αριστερά παπούτσια... 37 Μια πόλη παλιά.... 39

Στάση λεωφορείου... 40 Τα κύματα... 42 Ταίριαζαν... 44 Ορσαλία... 46 Πλανόδιος συγγραφέας.... 49 Αφρική.... 50 Κοκομπέ ΑΕ... 51 Βιβλίο στο παγκάκι... 53 Το μαμούθ... 55 Το υποβρύχιο... 56 Death becomes you... 57 Είχανε φυτρώσει........................ 59 Η Ίνγκριντ ήθελε... 61 Οδηγίες χρήσης... 62 Τετράδιο Δημιουργικής Γραφής... 67

Στις ατίθασες ιστορίες που ακολουθούν, ο ένας συγγραφέας γράφει την αρχή της ιστορίας κι ο άλλος την ολοκληρώνει. Η συμβολή του πρώτου συγγραφέα εμφανίζεται με μικρότερα γράμματα κάτω από τον τίτλο της ιστορίας και ακολουθεί ολόκληρη η ιστορία.

Το βενζινάδικο Tο βενζινάδικο στέκει ολόφωτο κι ολομόναχο στο σκοτάδι. Ο δρόμος ερημικός. Νύχτα ζεστή και υγρή, απ αυτές που γεννούν φαντάσματα. Το παραπαίδι του βενζινά έχει ξαπλώσει πάνω σε μια στοίβα λάστιχα και μετράει. Ένα, δύο, οκτώ, είκοσι τέσσερα, πενήντα δύο Έχει ξεπεράσει τη χιλιάδα. Βαριέται. Tο βενζινάδικο στέκει ολόφωτο κι ολομόναχο στο σκοτάδι. Ο δρόμος ερημικός. Νύχτα ζεστή και υγρή, απ αυτές που γεννούν φαντάσματα. Το παραπαίδι του βενζινά έχει ξαπλώσει πάνω σε μια στοίβα λάστιχα και μετράει. Ένα, δύο, οκτώ, είκοσι τέσσερα, πενήντα δύο Έχει ξεπεράσει τη χιλιάδα. Βαριέται. Σηκώνεται και κυλάει ένα λάστιχο. Ακόμα ένα. Οι παλάμες του είναι μαύρες. Δίπλα στην αντλία του πετρελαίου βλέπει μια μορφή. Είναι ένα κορίτσι. «Έχεις πολλά λάστιχα εδώ, θες να φτιάξουμε κούνια;» του λέει. «Θα χρειαστούμε χοντρό σκοινί» λέει το παραπαίδι. «Έχω μέσα, περίμενε». Το κρεμούν στον γάντζο του στύλου και δένουν το λάστιχο. Αυτός ανεβαίνει όρθιος επάνω κι εκείνη κουλουριάζεται μέσα. Ισορροπεί το ένα του πό- 9

δι στο λάστιχο και το άλλο στον στύλο. Σπρώχνει και μετά αφήνει. «Πιο δυνατά!» φωνάζει το κορίτσι. Σιγά σιγά η ρόδα ανεβαίνει πολύ ψηλά, τόσο που έχουν φτάσει τα αστέρια. Κάνουν κούνια όλο το βράδυ. Γελάνε, σοβαρεύουν, ξεκαρδίζονται. Το κορίτσι απλώνει το χέρι και πιάνει ένα αστέρι. «Καίει;» τη ρωτάει. «Πιο πολύ γαργαλάει» απαντάει το κορίτσι. «Μου πιάνεις λίγο σκοτάδι;» της ζητάει. Κόβει ένα κομμάτι και του το δίνει. «Είναι σαν φοβισμένο ζωάκι». Το αγόρι απλώνει το χέρι και πιάνει το φεγγάρι. «Είναι κρύο;» τον ρωτάει. «Πάγος». «Έχω παγοπέδιλα στην τσάντα μου» λέει το κορίτσι. «Έλα!» Τον πιάνει απ το χέρι και γλιστρούν στη λεία επιφάνεια του φεγγαριού. Άξαφνα, οι ακτίνες του ήλιου ζεσταίνουν τα μάγουλα των παιδιών και λιώνουν τον πάγο. «Ήρθε η ώρα να φύγω» του λέει, βάζοντας τα παγοπέδιλα στην τσάντα της. «Ναι». Το αγόρι ξαπλώνει πάλι στη στοίβα με τα λάστιχα και συνεχίζει να μετράει ώσπου ν αποκοιμηθεί. 10

Η βαλβίδα Αν στρίψεις οκτώ φορές τη βαλβίδα, την αφήσεις έπειτα μια στιγμή να ξεκουραστεί κι αμέσως μετά της δώσεις μια δυνατή στο κεφάλι με το σφυρί, θ ανοίξει! Ναι, σου λέω έτσι θ ανοίξει. Πρόσεχε μόνο, γιατί τότε θα πεταχτεί από μέσα Αν στρίψεις οκτώ φορές τη βαλβίδα, την αφήσεις έπειτα μια στιγμή να ξεκουραστεί κι αμέσως μετά της δώσεις μια δυνατή στο κεφάλι με το σφυρί, θ ανοίξει! Ναι, σου λέω έτσι θ ανοίξει. Πρόσεχε μόνο, γιατί τότε θα πεταχτεί από μέσα το τζίνι της βαλβίδας. Θα είναι αγριεμένο και θα σε ρωτήσει γιατί του έδωσες μια δυνατή στο κεφάλι με το σφυρί. Τότε πες του. Πες του γιατί θέλησες ν ανοίξεις τη βαλβίδα. Πες του όμως την αλήθεια. Πες του: «Θέλησα ν ανοίξω τη βαλβίδα, γιατί» 11

Η απόδραση Έβαλε την οδοντόβουρτσα στην τσέπη του, πήδηξε από το παράθυρο και βγήκε στη νύχτα. Προχώρησε στα τυφλά κι έφτασε. Πήδηξε τη μάντρα με ευκολία κι έπιασε να κατρακυλάει την πλαγιά. Η ελευθερία είχε γεύση μανταρίνι. Ήταν τραχιά και παγωμένη σαν τον άνεμο, απλόχωρη σαν τον ουρανό. Κι η οδοντόβουρτσα χτυπούσε τακ τακ τακ τακ στη δεξιά τσέπη του παντελονιού του Έβαλε την οδοντόβουρτσα στην τσέπη του, πήδηξε από το παράθυρο και βγήκε στη νύχτα. Προχώρησε στα τυφλά κι έφτασε. Πήδηξε τη μάντρα με ευκολία κι έπιασε να κατρακυλάει την πλαγιά. Η ελευθερία είχε γεύση μανταρίνι. Ήταν τραχιά και παγωμένη σαν τον άνεμο, απλόχωρη σαν τον ουρανό. Κι η οδοντόβουρτσα χτυπούσε τακ τακ τακ τακ στη δεξιά τσέπη του παντελονιού του πάνω στο φθαρμένο κουτάλι. Είχε περάσει δώδεκα χρόνια σκάβοντας με το κουτάλι τον τοίχο, μέχρι να χαλαρώσουν τα κάγκελα. Είχε σκουπίσει με την οδοντόβουρτσα τα χώματα, είχε γεμίσει κουβάδες με μπάζα, τα είχε εξαφανίσει στη λεκάνη, είχε υποστεί προσβολές, είχε κλάψει, είχε παίξει ξύλο, είχε χλευάσει τους αδύναμους, είχε φοβηθεί, είχε, είχε, είχε. Όταν ακούστηκε ο συναγερμός ήταν πολύ μακριά. Κι ήταν ελεύθερος. Το σχολείο είχε τελειώσει για πάντα. 12