ΤΕΛΙΚΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ 23 ΜΕΡΟΣ Αʹ ΙΔΕΕΣ ΑΞΙΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ



Σχετικά έγγραφα
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

T: Έλενα Περικλέους

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Τα παραμύθια της τάξης μας!

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

...Μια αληθινή ιστορία...

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Τζιορντάνο Μπρούνο

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μια φορά κι έναν καιρό

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Β Περίοδος

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών Γυµνασίου - Λυκείου

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

Βαλεντσιάνες :: Λαύκας Γ. - Χασκήλ Σ. :: Αριθμός δίσκου:

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών Γυµνασίου - Λυκείου

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Το παραμύθι της αγάπης


Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Ο Γέροντας Ιωσήφ εμφανίσθηκε πολλές φορές μετά την κοίμηση του

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;


ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

ΤΟ ΙΣΧΥΡΟ ΚΡΑΤΟΣ. Πάνο Σακέλη. Θεατρική μονόπρακτη σάτιρα. από τον

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Βεδουΐνα :: Χιώτης Μ. - Λαζαρίδου Θ. :: Αριθμός δίσκου: B

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

General Music Catalog General Music ΠΑΠΠΑ ΛΟΥΛΑ

The G C School of Careers

ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ. «Η ιπτάμενη σκάφη φτάνει στη Γεωργούπολη»

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Επιμέλεια: Μαρία Στεφανίδη Σχεδιασμός εξωφύλλου: Νάσος Βάγιας Εκτύπωση: Βιβλιοτεχνία Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνος Στίνης

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

Transcript:

ΤΕΛΙΚΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ 23 ΜΕΡΟΣ Αʹ ΙΔΕΕΣ ΑΞΙΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΠΟΙΟΣ ΕΙΣΑΙ; Πρόσεξε στην καθημερινότητά σου, πόσες από τις ενέργειές σου είναι δράσεις που περιέχουν πρόβλεψη και πόσες αντιδράσεις που περιέχουν έκπληξη. Αιχμάλωτος στα δίχτυα των αντίθετων δυνάμεων, ταλαιπωρείσαι σε μια ακατάπαυστη δυαδικότητα. Ανάμεσα στο ΝΑΙ και στο ΟΧΙ, νιώθοντας αδύναμος να αλλάξεις αυτό που σου συμβαίνει. Τελικά θα απαντήσεις στο ερώτημα «ΠΟΙΟΣ στην ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ είσαι; Και έστω ότι βρήκες την απάντηση. Αυτή θα σε ικανοποιήσει; Ή μήπως σε τελική ανάλυση δεν έχει αξία η απάντηση αλλά το ταξίδι που οδηγεί σε αυτή. Και τότε θα δεις ότι το ταξίδι περιέχει την απάντηση και όχι ο τελικός προορισμός. telika023s096.indd 23

24 ΧΡΗΣΤΟΣ Π. ΜΠΕΛΛΟΣ Η φτώχεια είναι η αιτία που οδηγεί τους λαούς στο μίσος, στη σκληρότητα, στο έγκλημα. Σε αυτή την κατάσταση οι αρχηγοί κρατών επιβάλλουν τιμωρίες. Και έτσι προκύπτει το αδιέξοδο, από το οποίο θα εξέλθουν οι λαοί όταν οι κυβερνώντες αντιληφθούν ότι το έγκλημα εξαφανίζεται όχι με τιμωρίες αλλά με τη βελτίωση της οικονομικής κατάστασης των λαών, έστω και στοιχειωδώς. Ο ΣΤΑΘΜΟΣ ΤΟΥ ΤΡΕΝΟΥ Μέσα στον ύπνο μου όλο βρέχει, έχει γεμίσει λάσπη το όνειρό μου. Εγώ βρίσκομαι στο σταθμό περιμένοντας το τρένο να περάσει. Μα βλέπω ότι σταθμάρχης δεν υπάρχει ούτε και επιβάτες, και οι ανεμώνες στις ράγες μαρτυρούν ότι έχει πολύ καιρό τρένο να περάσει. Μα τότε εγώ τι κάθομαι τρένο να περιμένω, αφού είναι σίγουρο τελικά ότι του κάκου το προσμένω. Και τότε κάθομαι και αναρωτιέμαι τι ήρθα εδώ να κάνω. Τώρα αρχίζω κάτι να θυμάμαι, ναι, ήρθα να παραλάβω τις αναμνήσεις μου, που τόσα χρόνια τις είχα ξεχασμένες. Οι αναμνήσεις είναι το παν στη ζωή μου, είναι το χθες, είναι τα έργα μου και οι ιδέες που έσπειρα και σήμερα θερίζω στο παρόν. telika023s096.indd 24

ΤΕΛΙΚΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ 25 Τις αναμνήσεις τις χρειάζομαι γιατί θα μου συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν και θα βάλουν τάξη στη ζωή μου, για να ησυχάσω κάποτε από την αβεβαιότητα και την ανασφάλεια. Ποπό, τι θα κάνω τώρα χωρίς αναμνήσεις; Νιώθω ξεκομμένος σαν την καλαμιά στον κάμπο. Και τότε άρχισε να τρέχει ο ιδρώτας ποτάμι στο μέτωπό μου από τη μεγάλη αγωνία που μ έχει καταλάβει και δε βρίσκω λύση και διέξοδο στο πρόβλημά μου. Και εκεί που είμαι στο σταθμό του τρένου και τυραννιέμαι, με όλες τις σκέψεις που μπήκαν στο μυαλό μου, ξάφνου ακούω τη φωνή της γυναίκας μου να λέει: Χρήστο, πάλι δεν άκουσες το ξυπνητήρι και θα αργήσεις, όπως πάντα, να πας γραφείο. Τότε κατάλαβα τι μου συμβαίνει και ευχαρίστησα τον Θεό που ήταν όνειρο. Αλλά έχω μια απορία. Αυτό με τις αναμνήσεις, ήταν μόνο όνειρο ή είχε ένα μεγάλο μέρος από την πραγματικότητα που ζω καθημερινά που φοβάμαι να κοιτάξω πίσω μου, λες και είναι πράξεις και ιδέες αλλουνού, και τώρα καλούμαι να γυρίσω πίσω και να αγκαλιάσω ό,τι έσπειρα, διότι είναι σπορά δική μου, και αφού είναι έτσι, δικός μου θα είναι και ο θερισμός. Και τώρα τι είναι πάλι αυτό που μου συμβαίνει; Στο ξύπνο μου υποφέρω πιο πολύ από τον ύπνο μου. telika023s096.indd 25

26 ΧΡΗΣΤΟΣ Π. ΜΠΕΛΛΟΣ Τότε, Θεέ μου, με την άδειά σου θα ξαναπάω στο σταθμό του τρένου. Καλύτερα να περιμένω στο όνειρό μου παρά να υπομένω τα δεινά της πραγματικότητας. ΣΠΟΥΡΓΙΤΗ Σπουργίτη μου γλυκέ, εσύ ποτέ δεν υπέβαλες αίτηση στα ταξιδιωτικά γραφεία των γερανών και των πελαργών για μετανάστευση. Ούτε ποτέ εγκατέλειψες τα κατάμαυρα σύννεφα του ουρανού. Φτωχοντυμένος, νηστικός, μα πάντα παρών στη μάχη του χειμώνα, ψάχνοντας ένα κλαδί πράσινο, για να σταθείς, και ένα σπόρο στη γη να ξεμυτίσει. Αχ και να ήμουνα σπουργίτης! ΩΡΑΙΟ ΝΑ ΑΓΑΠΑΣ Ωραίο να αγαπάς και ωραίο να αγαπιέσαι, μα πιότερο από την Αγάπη και το μίσος και το πάθος και τον πόνο είναι ο χώρος της ουδετερότητας της ανυπαρξίας, που έχει συντρόφισσα την Αλήθεια. Η Αγάπη έχει για θρόνο την Αλήθεια. Η Αγάπη κατοικεί στο χώρο του κάτι telika023s096.indd 26

ΤΕΛΙΚΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ 27 και η Αλήθεια στο χώρο του τίποτα. Και εκεί που έκανα όλες αυτές τις σκέψεις, ήρθε κοντά μου ο Θεός και μου έδωσε με κατάφαση το χέρι του, το οποίο φίλησα και έτσι λυτρώθηκα από τα πολλά ερωτηματικά. Μα ένα παρέμεινε. Γιατί ο διπλανός μου άνθρωπος, που του το ζήτησα, δε μου έδωσε το χέρι να φιλήσω; Και μέσα σε όλη αυτή την παραδοξότητα και πικρία, προβάλλει ένα λουλούδι, και εγώ τότε βάζω δίπλα του την καρδιά μου, να ανθίσουν μαζί. Θεέ μου, τι ευχάριστο συναίσθημα! Ο ΘΑΝΑΤΟΣ Μερικοί υποστηρίζουν ότι ο θάνατος μοιάζει με τη λησμονιά. Με το θάνατο λησμονάς τον πόνο και την πίκρα της ζωής. Άλλοι ισχυρίζονται ότι ο θάνατος είναι η εκμηδένιση της ύπαρξης εις το διηνεκές και άλλοι, πάλι, ότι ο θάνατος είναι ένας ύπνος εις το διηνεκές. Αν όμως έτσι έχει το πράγμα, ο θάνατος δεν έχει καμία από τις ευεργετικές ιδιότητες του ύπνου και της λησμονιάς. Ο ύπνος συνοδεύεται από την έγερση, και ένας ξεκούραστος ύπνος κάνει τις ώρες μετά την έγερση ευχάριστες και παραγωγικές. Αν ωστόσο δεν ακολουθήσει η έγερση, δεν υπάρχουν τα ευεργετικά αποτελέσματα του ύπνου. telika023s096.indd 27

28 ΧΡΗΣΤΟΣ Π. ΜΠΕΛΛΟΣ Οπότε ο ορισμός του ύπνου ή της λησμονιάς, που παραλληλίζουμε το θάνατο, αφού δεν έχει έγερση, μας οδηγεί σε δυσάρεστα μονοπάτια. Στη συνέχεια, σε άλλη μας επίσκεψη στην ιστοσελίδα, θα προσεγγίσουμε την έννοια του θανάτου από διαφορετική φιλοσοφική σκοπιά, που να είναι τουλάχιστον πιο ευχάριστη και πιο ελπιδοφόρα. ΘΑΝΑΤΟΣ Ακολουθεί η άλλη άποψη περί θανάτου: Σύμφωνα με αυτή, ύστερα από το θάνατο και την καταστροφή του φυσικού σώματος, εξακολουθεί να υπάρχει κάτι από τον άνθρωπο, κάτι που άλλοι το λένε ψυχή, άλλοι πνεύμα, άλλοι ον, συνειδός κτλ. Ωστόσο, όπως και να το ονοματίσουμε, το γεγονός είναι πως τούτη η άποψη, ότι δηλαδή ο άνθρωπος, μετά το φυσικό του θάνατο, περνάει σε έναν άλλο χώρο ύπαρξης, σε άλλη διάσταση, όπου κουβαλάει μαζί του και όλες τις μνήμες από τις ευχάριστες ή τις δυσάρεστες καταστάσεις που έζησε, τις οποίες μετουσιώνει στην εστία της λησμονιάς, έχει τους περισσότερους θιασώτες πάνω στο θέμα «θάνατος». telika023s096.indd 28

ΤΕΛΙΚΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ 29 ΔΩΣ ΜΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ Θεέ μου, με πνίγει η στέγη που μου έβαλες κάτω από αυτή να ζήσω. Δε θέλω αυτό το μέγα δεσμωτήριο που μου έδωσες να με φυλάει. Δε θέλω τον καθωσπρεπισμό που με περιβάλλει, θέλω την άβυσσο, το χάος και το έρεβος, που υπήρχε πριν από εμένα. Θέλω να βρεθώ στην ασύνορη χώρα της αιώνιας σιωπής, στο άχωρο κενό του Μεγάλου Μηδενός, εκεί από όπου με πήρες και με έφερες στο χώρο της Δημιουργίας. Θέλω να βρεθώ πάνω από τους Πλανήτες και τους Ήλιους που μου έστειλες να με φωτίζουν και να με φυλάνε. Θέλω να βρεθώ στο χώρο του ανεκδήλωτου, απ όπου αναπήδησα σαν φωτεινή αχτίδα και ήρθα στο χώρο της Ύλης, της Δημιουργίας, για να εισπράξω το σημερινό μου χάλι. Να λοιπόν πώς κατάντησα, εκτός και αν συμβαίνει κάτι άλλο που εγώ δε βλέπω. Μα κι αν συμβαίνει κάτι τέτοιο, γιατί με έχεις αφήσει να ζω την τύφλωσή μου; Γι αυτό σου ζητάω να μου δώσεις καθοδήγηση και διάκριση στη ζωή μου, ώστε να σηκώνομαι κάθε φορά που πέφτω σε τέτοιες σκέψεις. telika023s096.indd 29 5/9/13 1:38:04 PM

30 ΧΡΗΣΤΟΣ Π. ΜΠΕΛΛΟΣ ΤΟ ΑΝΤΡΟΓΥΝΟ Τι ταιριαστό είναι το αντρόγυνο, αφού καμία διχογνωμία δεν τους ταράσσει. Παιδιά δεν έκαναν, κι ας το είχαν τόσο ποθήσει. Και τώρα στην πολυθρόνα καθισμένοι, εκείνη παρακολουθεί στο χαζοκούτι τις οικογενειακές ιστορίες και αυτός διαβάζει την εφημερίδα του, σκύβοντας στο μισοσκόταδο με φόβο να του βγουν τα μάτια έξω (η οικονομία στο ρεύμα τον υποχρεώνει να βολεύεται με το φως του πορτατίφ του σαλονιού). Μοιάζει με ασυννέφιαστη συμβίωση η οποία θα λήξει έτσι μονότονα, ομαλά και μονιασμένα, χωρίς να φαίνεται αυτή η καταραμένη η πλήξη που έχει φωλιάσει στις καρδιές τους σαν νούφαρο που στέκεται στα βρόμικα νερά της λίμνης. Τελικά έτσι είναι η ζωή και πώς να την αλλάξεις... Γιατί, αν θέλεις να την αλλάξεις, πρέπει να κάνεις άλλα πράγματα. Αλλά για τέτοια είμαστε τώρα. Άσ τα για την άλλη ζωή. Ήταν μια πολύ όμορφη μέρα, μα δεν την έζησες, την άφησες και πέρασε, όπως και τις προηγούμενες. Και από τότε πέρασαν μέρες, πέρασαν χρόνια, που άσκοπα τα ξόδεψες ως χθες, χρόνια που θα μπορούσες τόσα να είχες κάνει. Αλλά ένα να θυμάσαι, αρκεί μία ημέρα ή και μόνο μία στιγμή για να χαλάσεις ή να φτιάξεις τη ζωή σου. Ποτέ δεν είναι αργά. Αρκεί να έχεις καθαρό μυαλό, σθένος και διάκριση στις πράξεις σου. Η ζωή είναι σαν ντισκοτέκ: οσάκις αλλάζει η μουσική, εσύ συνεχίζεις να χορεύεις στο νέο ρυθμό. telika023s096.indd 30 5/9/13 1:38:04 PM