ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑΣ ΟΜΑΔΑ Α Σημείωση: Για την ένταξη τους στην Ομάδα Α ή Β, οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν την πρώτη ημέρα της προσέλευσης τους στο χώρο εκπαίδευσης δηλ Σάββατο 14/01/2012 ΣΑΒΒΑΤΟ 14/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Εισαγωγή του προγράμματος Αργύρης Περουλάκης, Επικεφαλής τους Τμήματος Επικοινωνίας, Εταιρικής Σχέσης και Δικτύων Πληροφόρησης, Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα 1030-1300 Ευρωπαϊκά Όργανα και Οργανισμοί Αρχές, Θεσμοί, Πολιτικές Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά Σελίδα1/16
1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ 1345-1600 Κοινωνικές πολιτικές της ΕΕ/ Εκπαιδευτική Πολιτική Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Οικονομική ταυτότητα και πολιτικές της ΕΕ Το ενιαίο Νόμισμα: Θετικές και αρνητικές εκδοχές Παγκόσμια οικονομική κρίση, κρίση του Ευρώ και το ζήτημα της Ελλάδας Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά Σελίδα2/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 15/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Πολιτικά συστήματα Πολιτισμικές αρχές και πολιτικές της ΕΕ Πολύ πολιτισμικότητα- Κοινωνία Πολιτών Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) 1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1345-1515 Δίκαιο της ΕΕ και συμμόρφωση των Κρατών Μελών Μια Ενιαία Ευρώπη ή μια Ευρώπη πολλών ταχυτήτων; Θέση της ΕΕ στον Παγκόσμιο Χάρτη Διεθνείς Συνεργασίες & Σχέσεις Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά 1515-1545 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα3/16
1545-1715 Η «Ευρώπη 2020» Η Ευρώπη σε πορεία ανάπτυξης Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) 1715-1830 ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) Σελίδα4/16
ΣΑΒΒΑΤΟ 21/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Γνωριμία με εκπαιδευομένους Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας 1030-1130 Statement Game: Τι είναι βιωματική μάθηση Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας 1130-1330 Θεματικές Ενότητες Βιωματικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική Μάθηση (Experiential Learning) Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας Ενεργητικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Προσομοίωση (simulation), Παιχνίδι Ρόλων ( Role Playing) Συζητήσεις Διάλογος (Debate) Ανατροφοδότηση (feedback) Σελίδα5/16
Η χρήση των Τεχνών ως εκπαιδευτική τεχνική (arts) 1330-1430 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1430-1600 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας Σελίδα6/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 22/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Δεοντολογία και Ηθική Εξουσία Βιωματικές Μέθοδοι και ορθή εφαρμογή Αντιμετώπιση και Διαχείριση Διαφωνίας Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Αξιολόγηση 1300-1400 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1400-1600 Διαμόρφωση εκπαιδευτικής πρακτικής: Case Study/Τεχνολογικός Προσανατολισμός/ Λίστα Website Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στη τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα7/16
1630-1830 Οριστικοποίηση ομάδων εργασίας Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στη τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Σελίδα8/16
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑΣ ΟΜΑΔΑ Β Σημείωση: Για την ένταξη τους στην Ομάδα Α ή Β, οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν την πρώτη ημέρα της προσέλευσης τους στο χώρο εκπαίδευσης δηλ Σάββατο 14/01/2012 ΣΑΒΒΑΤΟ 14/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Εισαγωγή του προγράμματος Αργύρης Περουλάκης, Επικεφαλής του Τμήματος Επικοινωνίας, Εταιρικής Σχέσης και Δικτύων Πληροφόρησης, Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα 1030-1300 Κοινωνικές Πολιτικές της ΕΕ Εκπαιδευτική Πολιτική Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) 1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ Σελίδα9/16
1345-1600 Ευρωπαϊκά Όργανα και Οργανισμοί Αρχές, Θεσμοί, Πολιτικές Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Πολιτικά Συστήματα Πολιτισμικές Αρχές και Πολιτικές της ΕΕ Πολύ πολιτισμικότητα Κοινωνία Πολιτών Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) Σελίδα10/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 15/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Οικονομική ταυτότητα και πολιτικές της ΕΕ Το ενιαίο Νόμισμα: Θετικές και αρνητικές εκδοχές Παγκόσμια οικονομική κρίση, κρίση του Ευρώ και το ζήτημα της Ελλάδας Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά 1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ 1345-1515 Η «Ευρώπη 2020» Η Ευρώπη σε πορεία ανάπτυξης Δρ Μιχάλης Τσάκαλος, Διαπολιτισμική Ψυχολογία, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλος της Ομάδας Ευρώπη (Team Europe) 1515-1545 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα11/16
1545-1715 Δίκαιο της ΕΕ και συμμόρφωση των Κρατών Μελών Μια Ενιαία Ευρώπη ή μια Ευρώπη πολλών ταχυτήτων; Θέση της ΕΕ στον Παγκόσμιο Χάρτη Διεθνείς Συνεργασίες & Σχέσεις Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά 1715-1830 ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δρ Φωτεινή Ασδεράκη (Ba, Ma, PhD) Λέκτορας, Θεωρίες Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πειραιά Σελίδα12/16
ΣΑΒΒΑΤΟ 21/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Γνωριμία με εκπαιδευόμενους Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο 1030-1130 Statement Game: Τι είναι βιωματική μάθηση Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο 1130-1330 Θεματικές Ενότητες Βιωματικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική Μάθηση (Experiential Learning) Ενεργητικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Προσομοίωση Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Σελίδα13/16
(simulation), Παιχνίδι Ρόλων ( Role Playing) Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Συζητήσεις Διάλογος (Debate) Ανατροφοδότηση (feedback) Η χρήση των Τεχνών ως εκπαιδευτική τεχνική (arts) 1330-1430 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1430-1600 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Σελίδα14/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 22/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Δεοντολογία και Ηθική Εξουσία Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας Βιωματικές Μέθοδοι και ορθή εφαρμογή Αντιμετώπιση και Διαχείριση Διαφωνίας Αξιολόγηση 1300-1400 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1400-1600 Διαμόρφωση εκπαιδευτικής πρακτικής: Case Study/Τεχνολογικός Προσανατολισμός/ Λίστα Website Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Γεωργία Μέγα, ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Κολλεγίου Αθηνών Δημοτικού Σχολείου, Καθηγήτρια- Σύμβουλος στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα15/16
1630-1830 Οριστικοποίηση ομάδων εργασίας Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Ιωάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτική Πολιτική, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας Σελίδα16/16