Πρόσκληση. Τριήμερο Εισαγωγικό Σεμινάριο-Εργαστήριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών

Transcript

1 Πρόσκληση Τριήμερο Εισαγωγικό Σεμινάριο-Εργαστήριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας-Ακράτας και Καστρίου, στο πλαίσιο των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων τους για το έτος , σχεδιάζουν την υλοποίηση τριήμερου Εισαγωγικού Επιμορφωτικού Σεμιναρίου-Εργαστηρίου, από την Παρασκευή 29 Ιανουαρίου έως και την Κυριακή 31 Ιανουαρίου 2016, με θέμα: «Μεθοδολογία και παιδαγωγικές πρακτικές των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συμβολή τους στο άνοιγμα του σχολείου στη ζωή και τη δράση» Το Σεμινάριο-Εργαστήριο απευθύνεται σε 48 εκπαιδευτικούς των Δ/νσεων Α/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας και Κορινθίας, και Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας, Κορινθίας και Αργολίδας, με μικρή ή καθόλου εμπειρία στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, και υλοποιείται στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Κλειτορίας-Ακράτας και στα πεδία της περιοχής. Σκοπός του Σεμιναρίου-Εργαστηρίου είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε βασικές εννοιολογικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις με βιωματικές μεθόδους και τεχνικές, ώστε να υποστηρίξουν το σχεδιασμό και την υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να υποβάλουν Αίτηση Συμμετοχής, μέσω των Υπεύθυνων Σχολικών Δραστηριοτήτων, έως την 14η Δεκεμβρίου Οι προς συμπλήρωση αιτήσεις συμμετοχής έχουν ήδη σταλεί στα σχολεία. Η διαμονή και διατροφή των συμμετεχόντων στο Σεμινάριο προσφέρεται δωρεάν από τη Μαθητική Εστία Κλειτορίας. Τα έξοδα μετακίνησης των επιμορφούμενων καλύπτονται από τους ίδιους.

2 Τι περιλαμβάνει το Τριήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο-Εργαστήριο 1. Εισηγήσεις: Σκοποθεσία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, καθώς και τη φιλοσοφία και στρατηγική του σχολείου που προλαμβάνει και δημιουργεί. Βιωματική επικοινωνιακή διδασκαλία. Βασικές μεθοδολογίες και τεχνικές που αξιοποιούνται στα Προγράμματα Π.Ε. Πορεία σχεδιασμού και υλοποίησης προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο. 2. Διαδρομή στο πεδίο: Μετακίνηση από τα Καλάβρυτα μέχρι τη Ζαχλωρού με τον Οδοντωτό Σιδηρόδρομο, πεζοπορία στο Φαράγγι, επιστροφή στα Καλάβρυτα με τον Οδοντωτό. 3. Εργαστήρια: Στο πεδίο: o Βιωματική προσέγγιση στα θέματα που θα αναπτυχθούν. o Δραστηριότητες στο περιβαλλοντικό μονοπάτι. o Περιβαλλοντικά παιχνίδια και παιχνίδια αισθήσεων. o Αναγνώριση αστερισμών και παρατήρηση πλανητών με τηλεσκόπιο. Στις αίθουσες εργασίας του ΚΠΕ Κλειτορίας: o Σχεδιασμός Παιχνιδιού Ρόλων, με τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος o «Μετασχηματίζουσα μάθηση μέσα από την αισθητική εμπειρία», ως μεθοδολογικό εργαλείο στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.

3 Πρόγραμμα του Τριήμερου Επιμορφωτικού Σεμιναρίου-Εργαστηρίου Παρασκευή, Προσέλευση - Παραλαβή φακέλου Παρουσίαση Κ.Π.Ε. Κλειτορίας Ακράτας Παρουσίαση Κ.Π.Ε. Καστρίου «Φιλοσοφία και Στρατηγική του σχολείου που προλαμβάνει και δημιουργεί και ο ρόλος των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (φιλοσοφία σκοποθεσία)» «Από τον ενεργό μαθητή στον ενεργό πολίτη. Εκπαίδευση για την Αειφορία.» Διάλειμμα «Βιωματική επικοινωνιακή διδασκαλία. Μέθοδοι και τεχνικές στην Π.Ε. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στα προγράμματα Π.Ε.» Παιχνίδια γνωριμίας επικοινωνίας. Βιωματική διαδικασία δημιουργίας και συγκρότησης ομάδας Δείπνο

4 Σάββατο, Πρωινό Παράλληλο Εργαστήριο 1: «Σχεδιάζοντας ένα Παιχνίδι Ρόλων με τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος» Παράλληλο Εργαστήριο 2: «Η Τέχνη στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Γκόβας Νικόλαος (Εκπαιδευτικός, Εμψυχωτής Θεατρικού Παιχνιδιού) Μέγα Γεωργία (Αν. Διευθύντρια Κολεγίου Αθηνών, Καθηγήτρια-Σύμβουλος στο ΠΜΣ «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του ΕΑΠ) Αναχώρηση για το πεδίο. Δραστηριότητες και εργαστήρια στο πεδίο Αναχώρηση με τον Οδοντωτό για Ζαχλωρού Πεζοπορία στο Φαράγγι του Βουραϊκού. Δραστηριότητες και εργαστήρια στο πεδίο, από την Π.Ο. του ΚΠΕ Καστρίου. Πρόχειρο γεύμα Αναχώρηση με τον Οδοντωτό από Τρικλιά για Καλάβρυτα. Περιήγηση στα Καλάβρυτα Αναχώρηση για το ΚΠΕ στην Κλειτορία Δείπνο Αναγνώριση αστερισμών και παρατήρηση πλανητών με τηλεσκόπια.

5 Κυριακή, Πρωινό Παράλληλο Εργαστήριο 1: «Σχεδιάζοντας ένα Παιχνίδι Ρόλων με τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος». Παράλληλο Εργαστήριο 2: «Η Τέχνη στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση». Γκόβας Νικόλαος (Εκπαιδευτικός, Εμψυχωτής Θεατρικού Παιχνιδιού) Μέγα Γεωργία (Αν. Διευθύντρια Κολεγίου Αθηνών, Καθηγήτρια-Σύμβουλος στο ΠΜΣ «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του ΕΑΠ) Διάλειμμα Παράλληλα Βιωματικά Εργαστήρια με τέσσερις ομάδες: «Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από το Α ως το Ω». Μαργιά Αντιόπη-Ζωή (Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας) Καλογεροπούλου Αριστέα (Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας) Παρουσίαση των Εργαστηρίων Ερωτήσεις - Συζήτηση - Αξιολόγηση. Λήξη του Σεμιναρίου.