ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ ΔΗΜΟΣ ΠΛΑΤΑΝΙΑ (Β ΚΥΚΛΟΣ) ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Β ΚΥΚΛΟΥ-ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΙΤΛΩΝ Α ΚΥΚΛΟΥ

Σχετικά έγγραφα
Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα των παραδοσιακών τρόπων διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα της Τηνιακής μαρμαροτεχνίας

1 ο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο Λεμεσός, Κύπρος, 18 Μαΐου 2010

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΛΕΒΑΔΕΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Βροντάδος 23/01/2019. Αριθ. Πρωτ: 05

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ (Δημόσιες και Ιδιωτικές)

1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραμμάτων

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κρήτη-Χανιά 2016: Ο ΤΟΠΟΣ ΔΙΚΤΥΩΝΕΤΑΙ Η ΠΟΛΗ ΜΑΘΑΙΝΕΙ

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΕΧΝΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ»

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΝΤΥΠΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

INTERREG III A

Κοπή Αγιοβασιλόπιτας και Βράβευση Φοιτητών στην ΟΑΚ (φώτο)

Β) Στοιχεία για προηγούμενη εμπειρία στη γενική εκπαίδευση ενηλίκων

ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ. 266

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

σε συνεργασία με: Τον Σύλλογο «OI ΦΙΛΟΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ TOY ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ» ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΑΣΣΟΥ ΛΕΧΑΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΣΥΖΕΥΞΗ ΓΕΝΕΩΝ ΜΕΣΩ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ (ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΤΙΚΛΕΙΑ»

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

LOGO

ΑΔΑ: Β4377ΛΡ-Φ4Δ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο / ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ» Μια όμορφη εκπαιδευτική εκδρομή στον Πειραια

Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών- Ρούβα- Γουβών. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Discover North Athens

Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη. Προκλήσεις για την Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμό και Διεθνή Πολιτική

ΚΑΛΛΙΤΕ ΧΝΙΚΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ

Δημόσια και Ιδιωτικά Δημοτικά σχολεία

Το πρόγραμμα που ακολουθήθηκε διαμορφώθηκε από την αποστολή της Πορτογαλίας.

56o Γυμνάσιο. Αθηνών. Τα μονοπάτια του νερού μέσα από τα εκθέματα του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου Αθηνών. Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο

Διαθεματικότητα: πλαίσιο εφαρμογής, αποτελέσματα, πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα, κριτική θεώρηση. Δρ Δημήτριος Γκότζος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Ε.Ε. ERASMUS +: ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ. Βασική Δράση 1: Μαθησιακή κινητικότητα των ατόμων Σχέδια κινητικότητας για νέους

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση

Δομή και Περιεχόμενο

Συλλογικός Τόμος Εργασιών Περιγραφή Πιλοτικού Προγράμματος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ν. ΧΑΝΙΩΝ

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ

Εκπαίδευση για. την Αειφορία. μέσα από Τοπικά Σχολικά Δίκτυα σε συνεργασία με Δήμους

Η άυλη πολιτιστική κληρονομιά και ο ρόλος της εκπαίδευσης στη διαφύλαξή της

Λίγα λόγια για τις δράσεις μας. Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο»

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

«Εκπαιδευτικές δραστηριότητες: κυνήγι θησαυρού»

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

Απάντηση % Καμία απάντηση % Not completed or Not displayed %

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΣΕ 4 ΗΠΕΙΡΟΥΣ. Εμπειρία Ζωής ή Προσωπική Ανάπτυξη

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Πολιτιστικές Υπηρεσίες Υφιστάμενη Κατάσταση και Προοπτικές

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΣΙΘΩΝΙΑΣ

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

ΔΗΜΟΣ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

21 Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δρ. Νάσια Δακοπούλου

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων:

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού

ΔΗΜΟΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Πρόσκληση συμμετοχής στον διάλογο για το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Δήμου - Ερωτηματολόγιο

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Διεθνών Οργανισμών και Πρωτοβουλιών

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

Επικοινωνίας» ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ «Εργαστήρι Δημιουργικού Λόγου και

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013

``Η ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΩΣ ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 9: Η σημασία του στοχασμού για τον εκπαιδευτικό

Διορατικότητα Ερευνητικό κέντρο καινοτομίας ανάπτυξης και προστασίας

H ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κατσιφή Βενετία εκπαιδευτικός

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Transcript:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ ΔΗΜΟΣ ΠΛΑΤΑΝΙΑ (Β ΚΥΚΛΟΣ) ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Β ΚΥΚΛΟΥ-ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΙΤΛΩΝ Α ΚΥΚΛΟΥ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΚΑΤΟΙΚΩΝ & ΣΤΕΛΕΧΩΝ Σας περιμένουμε με χαρά να συζητήσουμε και φέτος για το Εθελοντικό Κοινοτικό Σχέδιο ΚΡΗΝΕΣ που θέτει σε εφαρμογή για δεύτερη συνεχή χρονιά (2018-2019) το Επιστημονικό Δίκτυο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Κρήτης και ο Δήμος Πλατανιά σε συνεργασία με όλους ΕΣΑΣ, την Περιφέρεια Κρήτης-Π.Ε Χανίων, την Παγκρήτια Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων, την ΟΑΚ, το ΜΑΙΧ, το Ίδρυμα Καψωμένου, το Λύκειο Ελληνίδων Χανίων, τo Σύλλογο Φίλων Ιταλίας και τον Ελληνογαλλικό Σύλλογο το Σάββατο 27 Οκτωβρίου 2018 στην Ορθόδοξο Ακαδημία Κρήτης. Εκεί θα απονεμηθούν οι τίτλοι συμμετοχής στον Α κύκλο του Προγράμματος. Καλή αντάμωση και καλή μας αρχή! Ώρα προσέλευσης 17.30-18.00. Λήξη εκδήλωσης στις 20.00. Δηλώσεις Συμμετοχής στο β κύκλο εκπαίδευσης: Κατά την προσέλευσή σας στην ΟΑΚ συμπληρώστε το έντυπο που θα σας δοθεί! Εναλλακτικά με E-Mail στο : info@cretaadulteduc.gr (Παρακαλούμε δηλώστε: Ονοματεπώνυμο, Ιδιότητα, τηλέφωνο και e-mail).

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΚΤΗΡΙΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ Προσέλευση (17.30-18.00) Χαιρετισμοί (18.00-18.15) ΕΠΑΝΑΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ Α ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΥΚΛΟ: «Μετά τη Συνδιάσκεψη Πόλης Πλατανιά 2018, τι;» "Η Φωνή των πολιτών και η καρδιά που πονάει όταν ψηλώνει" (video) -Δημιουργία ομάδας εμπειρογνωμόνων εθελοντών για την επεξεργασία του υλικού κοινότητας (Κρήνες α κύκλος) -Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού β κύκλου -Αιτήματα Πολιτών προς το Δημαρχείο ΖΩΝΤΑΝΟΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (DalePaso) 'ΚΡΗΝΕΣ' Β ΚΥΚΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΤΥΠΙΚΗ & ΑΤΥΠΗ) -Παρουσίαση εκπαιδευτικού προγράμματος β κύκλου (Πολιτισμικές και Διαπολιτισμικές Διαδρομές) -Η Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κάτω Ιταλία (Απουλία)[Σύλλογος οι Φίλοι της Ιταλίας Χανίων] ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΙΤΛΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟΝ Α ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΥΚΛΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ ΔΗΜΟΣ ΠΛΑΤΑΝΙΑ (Β ΚΥΚΛΟΣ) Το Σκεπτικό Όλα ξεκινούν όταν οι απλοί πολίτες παύουν να είναι απαθείς και μοιρολάτρες απέναντι σε όσα συμβαίνουν γύρω τους κι αποφασίζουν να ΔΡΑΣΟΥΝ. Άνθρωποι διαφορετικοί σε ηλικία, φύλο και φυλή, μορφωτικό και κοινωνικό κεφάλαιο συναντώνται για την ανακάλυψη ενός παραμελημένου τόπου... για τον οποίο εκείνοι όλοι νοιάζονται, κι ονειρεύονται κάτι να αλλάξει, στο μέλλον το δικό τους και των παιδιών τους Όταν οι άνθρωποι θυμούνται τα έργα του Πολιτισμού τους, καταγράφουν την ιστορία των χαμένων ανθρώπων τους, γράφουν εκ νέου την ιστορία τους. Κατανοούν ότι η ιστορία ρέει σαν το νερό, σαν τις ιδέες, σαν τους ανθρώπους της ζωής τους, το ίδιο και όπως τις εμπειρίες και τις γνώσεις τους...και τότε ακριβώς, επειδή νιώθουν ότι αγαπούν οι Άνθρωποι, ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΔΡΑΣΗ! Στόχος τους, να ΣΧΕΔΙΑΣΟΥΝ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΑΠΟ ΚΟΙΝΟΥ μικροί και μεγάλοι, άνδρες, γυναίκες, ντόπιοι και οι από αλλού φερμένοι, ώστε να πάρουν και να δώσουν, να δυναμώσουν, να προβληματίσουν και να προβληματιστούν και να αναλάβουν Πρωτοβουλία για να λύσουν το όποιο «πρόβλημα»... Αποκομίζουν έτσι νέες σκέψεις, νέες σχέσεις, δεξιότητες και γνώσεις, όπως επίσης ανακαλύπτουν ότι διαθέτουν συνείδηση-συνειδητοποίηση και δυνατή φωνή Μαθαίνουν οι άνθρωποι μαζί στην τοπική κοινότητα να επιβιώνουν μέσα από τα σωστά και τα λάθη τους, κάνοντας λόγο για ανθεκτικές τοπικότητες που προσπαθούν, επιχειρούν, κι εν τέλει καταφέρνουν να «ξεδιψάσουν», να μοιραστούν, να ανταλλάξουν, επικοινωνώντας κι ανακαλύπτοντας εκ νέου ο ένας τον άλλο στο ταξίδι της ζωής που ρέει καθημερινά σαν το νερό του τόπου!!!

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ. ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΝΕΡΟΥ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΖΩΗΣ (β κύκλος) Ο Δήμος Πλατανιά-ΝΠΔΔ Δήμου και το Επιστημονικό Δίκτυο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Κρήτης (ΕΔΕΕΚ), θα συνεχίσουν για δεύτερη χρονιά την εκπαίδευση των στελεχών και των πολιτών του Δήμου σε ζητήματα άτυπης ενήλικης εκπαίδευσης, τοπικής ιστορίας και πολιτισμού στην κοινότητα. Το Εθελοντικό Πολιτισμικό Πρόγραμμα ΚΡΗΝΕΣ αφορά σε ένα Πρόγραμμα Εμψύχωσης και Διασύνδεσης Δομών, Στελεχών και απλών πολιτών, μεταξύ τους, και τίθεται σε εφαρμογή σε συνεργασία με την Περιφέρεια Κρήτης-Π.Ε Χανίων, την Παγκρήτια Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων, την Ορθόδοξο Ακαδημία Κρήτης, την Εταιρεία Κρητικών Σπουδών-Ίδρυμα Καψωμένου, το ΜΑΙΧ, το Λύκειο των Ελληνίδων, τους Φίλους της Ιταλίας Χανίων και τον Ελληνογαλλικό Σύλλογο Χανίων. Οι ΚΡΗΝΕΣ και οι εθελοντές εκπαιδευτές του ΕΔΕΕΚ θα εργάζονται για δεύτερη συνεχή χρονιά πλάι στους πολίτες του Δήμου Πλατανιά, ώστε μέσω της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της συστηματικής καταγραφής των πολιτιστικών μνημείων (Κρηνών) του τόπου να δοθεί η δυνατότητα σε Πολίτες και Συλλογικότητες να έρθουν ουσιαστικότερα κοντά, να αναπτύξουν διάλογο, να σχεδιάσουν συμμετοχικά, να αναδείξουν ζητήματα και να εκπονήσουν σχέδια δράσης προκειμένου να επιλύσουν ό,τι τους απασχολεί αναδεικνύοντας συνολικά την ιδιαιτερότητα κάθε Δημοτικής Ενότητας του πολυποίκιλου Δήμου τους. Το Σάββατο 27/10/2018 (18.00-20.00) στην Ορθόδοξο Ακαδημία Κρήτης στην Εναρκτήρια Συνάντηση του β κύκλου του Κοινοτικού Προγράμματος θα ανταμώσουμε να θυμηθούμε που είχαμε μείνει στην 1 η Συνδιάσκεψη Πόλης, να συζητήσουμε ξανά και να συνεχίσουμε το Σχέδιο εκείνο που με την ολοκλήρωσή του θα αποτυπώνει μια συλλογική πρωτοβουλία ενεργών πολιτών για την ανάδειξη της Πολιτιστικής Κληρονομιάς (υλικής και άυλης), της Τοπικής Ιστορίας και την καταγραφή της Ιστορίας της Κοινότητάς μας στο Σήμερα και στο Αύριο... Πληροφορίες στο: www.cretaadulteduc.gr, Δηλώσεις Συμμετοχής : info@cretaadulteduc.gr ή και απευθείας κατά την προσέλευσή σας στην ΟΑΚ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Ανοικτή Επιστολή ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ & ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ (ΟΑΚ, 27/10/18) Σας προσκαλούμε και φέτος, στο Πρόγραμμα ΔΒΜ (άτυπης γενικής Εκπαίδευσης) του ΕΔΕΕΚ «ΚΡΗΝΕΣ: Άνθρωπος-Πολιτισμός-Περιβάλλον», που υλοποιείται στον Δήμο Πλατανιά, για να πάρετε μέρος ως Εθελοντές συμμετέχοντας στις ομάδες εργασίας του και λειτουργώντας ως διευκολυντές εισόδου στην κοινότητα, ως πηγές προφορικών μαρτυριών, ως εκπαιδευτές/προσκεκλημένοι ειδικοί, ως παραγωγοί καλλιτεχνικής δημιουργίας κ.ά για να νιώσουμε όλοι μαζί τη χαρά του ΕΜΕΙΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ (We Community.Action.Now)! Δικτυωμένοι και συντονισμένα συνεργαζόμαστε ευχάριστα, γνωρίζουμε και κατανοούμε ευκολότερα, αποδεχόμαστε πολύ πιο αποτελεσματικά το άλλο, το διαφορετικό κάθε Δημοτικής Ενότητας, κι εν τέλει, καταδεικνύουμε ολιστικά την ομορφιά της φυσιογνωμίας όλων των αναπτυξιακών δυνατοτήτων του Δήμου μας (παραλιακή ζώνη κι ενδοχώρα. Συντονισμένα και συνεργαζόμενοι διαφυλάττουμε και παράλληλα προβάλουμε τον τόπο μας με σκοπό την κοινωνική, αλληλέγγυα, πολιτισμική, την εναλλακτικά αναπτυξιακή και περιβαλλοντική Συνείδηση όλων εμάς ως υπευθύνων παραγωγών σύγχρονων μορφών έκφρασης-δημιουργίας, κοινωνικής δικαιοσύνης, τοπικής επιχειρηματικότητας και δημοκρατικής αγωγής του πολίτη. Ομάδες εργασίας: ανάδειξη-καταγραφής μνημείων, παραδοσιακά επαγγέλματα, λογοτεχνικά έργα και ριζίτικα τραγούδια, λαϊκός πολιτισμός-μουσειακές εκθέσεις, έργα κεραμικής τέχνης και αγιογραφίας, παραδοσιακή και σύγχρονη ένδυση, λέσχη ανάγνωσης, διευκολυντές διαδρομών-διευκολυντές κοινότητας, σύγχρονη καλλιτεχνική δημιουργία). Δηλώσεις Συμμετοχής - Πληροφορίες στο: info@cretaadulteduc.gr ή και απευθείας στην ΟΑΚ το Σάββατο στις 27/10/2018 κατά την προσέλευση (17.30-18.00) και πριν την αποχώρηση (20.00-20.30). Σας ευχαριστούμε για την τιμή, τη συμμετοχή και την εμπιστοσύνη! Ο Δήμαρχος Πλατανιά Ο Πρόεδρος ΝΠΔΔ Πλατανιά Η Συντονίστρια ΕΔΕΕΚ Ιωάννης Μαλανδράκης Πολυχρόνης Σημαντηράκης Δρ. Χρύσα Τερεζάκη