Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Σχετικά έγγραφα
Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

ΕΓΓΡΑΦΟ ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

Κινητικοτητα. Εκπαιδευση Προτυπα

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

Μέρος Β Πληροφορίες για τις Δράσεις που καλύπτει ο παρών Οδηγός

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Ε.Ε. ERASMUS + Πρόγραμμα της Ε.Ε. Erasmus + για τον τομέα Νεολαία Σεμινάριο κατάρτισης αιτούντων Αθήνα, 11 Δεκεμβρίου 2014

«Ημερίδα Ενημέρωσης για το. Πρόγραμμα Erasmus+»

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Σύντομη Ιστορία του Έργου

ιά Βίου Μάθησης Ανοίγει δρόµους Erasmus+ Aλλάζει ζωές

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Αειφόρος περιβαλλοντική διαχείριση #δράση 11. Φορέας υλοποίησης

ΠΡOΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΡΓAΤΗ ΕΡΓΟΔOΤΗ ΓΙΑ ΤA ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚA ΚΑΙ TON ΤΟΥΡΙΣMO

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Τ.Ε.Φ.Α.Α.

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Info Day - Erasmus+ Τομέας Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Ι ΕΠ. Erasmus+ Aλλάζει ζωές. Ανοίγει δρόµους. ιά Βίου Μάθησης

EcoMentor Project No: PL01-KA

ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ N 3-07/2018

Σχέδιο κινητικότητας για εκπαιδευόμενους και προσωπικό ΕΕΚ

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Κατάρτιση στελεχών στον τομέα της ενεργείας και των κατασκευών #δράση 13. Φορέας υλοποίησης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Ε.Ε. ERASMUS + Πρόγραμμα της Ε.Ε. Erasmus + για τον τομέα Νεολαία Ενημερωτική Εκδήλωση Αθήνα, 22 Σεπτεμβρίου 2014.

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Νομική και Οικονομική συμβουλευτική Επιχειρήσεων #δράση 12. Φορέας υλοποίησης

Πίνακας Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΡΟΕΔΡΙΑΣ. Θεσσαλονίκη, Μαρτίου 2014 ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ

Μέρος A: Γενικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα Erasmus+

CS.Tour CS.TOUR «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ» ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ - ΕΤΑΙΡΟΥΣ. Σε αυτό το τεύχος: No: 4 ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2017

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

5388/18 ΧΓ/γπ/ΔΛ 1 DG E - 1C

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 20 Ιουνίου 2011 (23.06) (OR. en) 11838/11 SOC 583 JEUN 36 ECOFIN 443 EDUC 206

DESCI. Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Δεξιοτήτων Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Το παρόν έργο χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Για Εκπαιδευτές

Στρατηγικές συμπράξεις

Δίκτυο για έναν Ιδανικό Πολιτιστικό Τουρισμό Στρατηγικές Προτεραιότητες

(Lifelong Learning Programme - LLP)

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Στρατηγικές Συμπράξεις. ERASMUS +/Ανώτατη Εκπαίδευση. Aθήνα, 17 Δεκεμβρίου 2018

Ενημερωτική Ημερίδα Τετάρτη Αίθουσα εκδηλώσεων ΕΠΑΛ Λαγκαδά 14:00

(Υιοθετήθηκε από την Επιτροπή Υπουργών στις 11Μαίου 2010 στην 120 η Συνεδρία)

Χτίζοντας Γέφυρες: Διασύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την Αγορά Εργασίας

Αρχική αποτίμηση του θεσμού της μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ: ευρήματα έρευνας σε εκπαιδευτικούς, μαθητευόμενους/ες και φορείς απασχόλησης

14207/17 ΠΜ/γομ 1 DGE 1C

Erasmus Το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Νεολαία και Αθλητισμό. Ανδρούλα Παπαναστασίου Διευθύντρια ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης

Η ευρωπαϊκή στρατηγική για την απασχόληση Προσπάθεια για βελτίωση της απασχόλησης στην Ευρώπη

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

Έντυπο Τελικής Έκθεσης Συμμετέχοντος - ΚΑ1 - Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων - Κινητικότητα Προσωπικού στην Εκπαίδευση

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2014/2235(INI)

Τοπικές Ομάδες Δράσεις. Εναρκτήρια Συνάντηση στη Μούρθια. Γερμανία ΙΣΠΑΝΊΑ ΕΛΛΆΔΑ ΛΙΘΟΥΑΝΊΑ NEWSLETTER ΤΕΎΧΟΣ 1.

15949/14 ΣΠΚ/μκ 1 DG B 4A

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

(Γνωστοποιήσεις) ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2 / KEY ACTION 2 Συνεργασία για την Καινοτομία και την Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

Έργο GLOBAL-SPIN Διακρατική επιχειρηματικότητα και εταιρική μάθηση: Προώθηση αποτελεσματικών στρατηγικών διεθνοποίησης στις ακαδημαϊκές Spin-Offs

«Ημερίδα Ενημέρωσης για το. Πρόγραμμα Erasmus+» Αθήνα

Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΓΝΩΣΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΥΡΩΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΩΣΗ

(Υιοθετήθηκε από την Επιτροπή Υπουργών στις 11Μαίου 2010 στην 120 η Συνεδρία)

ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ. στα πλαίσια ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Ενημερωτικό Δελτίο Έργου EwasteR

Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Στρασβούργο/Βρυξέλλες, 19 Νοεμβρίου Συχνές Ερωτήσεις για το Erasmus+

Δρ. Στυλιανός Μαυρομούστακος Εκτελεστικός Διευθυντής. 8 Νοεμβρίου 2013, ECVET

την Επιτροπή των Μόνιμων Αντιπροσώπων (1ο Tμήμα) το Συμβούλιο 6084/14 SOC 36 EDUC 76 ECOFIN 105

Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα 2017

ΘΕΜΑ: Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα URBACT III: 1 η Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για τη σύσταση Δικτύων Πόλεων για Σχεδιασμό Δράσεων (Action Planning Networks)

Προπαρασκευαστική δράση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

PUBLIC LIMITE EL ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες,14Σεπτεμβρίου2011(20.09) (OR.en) 14224/11 LIMITE SOC772 ECOFIN583 EDUC235 REGIO74 ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΕΕΚ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

Σημείωμα για τον εμπλουτισμό της συζήτησης στις Εθνικές Συναντήσεις Εργασίας (3 η Ενότητα Εργασίας)

Project No IT02-KA

Προτάσεις και προοπτικές για την εφαρμογή των δικτύων σχολείων στη Μέση Εκπαίδευση Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων

ΙΕΚ Πειραιά. Ιούνιος 2015

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

ERASMUS + Ανώτατη Εκπαίδευση. Οδηγίες για την ορθή υποβολή αιτήσεων SP

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας, είναι ο συνδυασµός και η επέκταση δύο επιτυχηµένων πρωτοβουλιών της έ

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Επιχειρηματικότητα στις υπηρεσίες #δράση 14. Φορέας υλοποίησης

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ ( ) Υποπρόγραμμα «Πολιτισμός» Πρόσκληση υποβολής προσφορών αριθ.

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0079/193. Τροπολογία

Έκθεση SciFUN για τη συλλογή Βέλτιστων Πρακτικών για να γίνει η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών διασκεδαστική (Παραδοτέο 2)

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0079/160. Τροπολογία. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

Δημοσιότητα & Πληροφόρηση

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Συμβούλους Εργασίας «Job Broker»

Διαβιβάζεται συνημμένως στις αντιπροσωπίες το έγγραφο - COM(2015) 98 final ANNEX 1.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

ECVET ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ. 15 Οκτωβρίου 2014 Λευκωσία

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Πί νακας περίεχομε νων

Transcript:

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2017-1-RO01-KA202-037308 Το έργο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Αυτή η δημοσίευση αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις του δημιουργού και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση που μπορεί να γίνειμε τις πληροφορίες που περιέχονται σε αυτήν.

Έταιροι:

Περιγραφή του έργου Ο τομέας του τουρισμού αντιπροσωπεύει σχεδόν 25 εκατομμύρια θέσεις εργασίας στην Ευρώπη (περίπου το 11% της συνολικής απασχόλησης). Ο τομέας αυτός παρέχει θέσεις εργασίας τόσο σε εργαζόμενους με υψηλά προσόντα όσο και σε εργαζόμενους με χαμηλή ειδίκευση. Προσφέρει ευκαιρίες απασχόλησης τόσο σε εργαζόμενους που εισέρχονται στην αγορά εργασίας για πρώτη φορά όσο και σε άτομα που επανέρχονται στην αγορά εργασίας. Στον τομέα αυτό εργοδοτούνται κυρίως μετανάστες, μερικώς απασχολουμένους, καθώς και των γυναίκες εργαζόμενες και νέους. Ωστόσο, η αναντιστοιχία δεξιοτήτων είναι ένα από τα βασικά προβλήματα που παρεμποδίζουν την ανταγωνιστικότητα της τουριστικής βιομηχανίας. Οι δεξιότητες που αποκτούν οι επαγγελματίες του τουρισμού σε όλα τα επίπεδα του φάσματος δεξιοτήτων κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης και της κατάρτισης συχνά δεν ανταποκρίνονται στις αναμενόμενες επιδόσεις. Οι φορείς παροχής εκπαίδευσης έχουν περιορισμένη κατανόηση των απαιτήσεων των εργοδοτών και των προσδοκιών των ταξιδιωτών όσον αφορά την παρεχόμενη υπηρεσία. Ταυτόχρονα, η ανεργία των νέων στην Ευρωπαϊκή Ένωση παραμένει απαράδεκτα υψηλή, ενώ από πολλές τουριστικές επιχειρήσεις λείπουν τα καλύτερα ταλέντα. Τα Ευρωπαϊκά ιδρύματα, οι φορείς κατάρτισης στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και οι υπεύθυνοι για τη χάραξη πολιτικής έχουν μια συγκλίνουσα συναίνεση όσον αφορά την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας των προσεγγίσεων μάθησης με βάση την εργασία που είναι ζωτικής σημασίας για την αντιμετώπιση και επίλυση των ανισορροπιών στην αγορά εργασίας. ΣΤΟΧΟΙ Προκειμένου να ανταποκριθεί στις ανάγκες αυτές, το έργο σκοπεύει να: - Βελτιώσει τη συνεργασία μεταξύ υπηρεσιών παροχής ΕΕΚ και εταιρειών, ώστε να παρέχεται προσφορά κατάρτισης προσανατολισμένη στην αγορά και εκπαιδευτικές διαδρομές με γνώμονα τις επιχειρήσεις στους σπουδαστές ΕΚΚ στον τομέα του τουρισμού της και της οινο-γαστρονομίας - Προσφέρει ευκαιρίες επιμόρφωσης με βάση την εργασία (πρακτική εξάσκηση, μαθητεία και διπλές διαδρομές) σε σπουδαστές ΕΕΚ και να βελτιώσει την αποτελεσματικότητά τους - Ενισχύσει τη συμμετοχή των διευθυντικών στελεχών των επιχειρήσεων και της ευθύνης του ανθρώπινου δυναμικού για την αντιστοίχιση των προσδοκιών τους για ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας της τουριστικής βιομηχανίας και για την παροχή υψηλής ποιότητας, καινοτόμων και κλιμακωτών υπηρεσιών στο ευρύ φάσμα της ομάδας-στόχος, συμπεριλαμβανομένων ηλικιωμένων ή ταξιδιωτών με ειδικές ανάγκες ξεπερνώντας τις δυσκολίες που εμποδίζουν την πλήρη δέσμευσή τους στη συνεργασία με τις υπηρεσίες παροχής ΕΕΚ - Βελτιώσει την προσβασιμότητα και τη διεθνοποίηση της προσφοράς κατάρτισης ΕΕΚ και των προσεγγίσεων μάθησης που βασίζονται στην εργασία μέσω της αξιοποίησης των ΤΠΕ, ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των επιχειρήσεων και στις προσδοκίες των εκπαιδευομένων.

Θέματα που εξετάζονται από το έργο Θέματα της αγοράς εργασίας, συμπεριλαμβανομένης της επαγγελματικής καθοδήγησης / ανεργίας των νέων Η υπέρβαση της αναντιστοιχίας των δεξιοτήτων (βασικές / εγκάρσιες) Διασφάλιση Ποιότητας Αναμενόμενα αποτελέσματα Το έργο SWOT αναμένεται να επιτύχει τα ακόλουθα αποτελέσματα: Να ενθαρρύνει τους σπουδαστές που φοιτούν σε ιδρύματα ΕΚΚ (και ειδικότερα τους σπουδαστές που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο), παρέχοντάς τους βελτιωμένες μεθόδους και εργαλεία επιμόρφωσης που βασίζονται στην πλήρη αξιοποίηση της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών και του δυναμικού επικοινωνίας των πολυμέσων. - Να προσφέρει στους σπουδαστές ΕΚΚ μια βελτιωμένη ενημέρωση για τη σημασία που δίνουν οι επιχειρήσεις ως προς το ανθρώπινο δυναμικό που θα επιλέξουν να έχουν, τόσο για τις τεχνικές όσο και τις επαγγελματικές δεξιότητες που απαιτούν για την εκτέλεση ενός συγκεκριμένου έργου και τις βασικές και εγκάρσιες δεξιότητες που μπορούν να αποκτηθούν μόνο μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος ΕΚΚ. Να δημιουργηθεί διακρατικό δίκτυο παροχών επαγγελματικής εκπαίδευσης, εταιρειών και κοινωνικών εταίρων που συνεργάζονται για: - Ενίσχυση της συμμετοχής των διευθυντικών στελεχών και των υπευθύνων των εταιρειών του τουρισμού και της οινο-γαστρονομίας στην κατάρτιση των ανθρώπινων πόρων μελλοντικά μέσω της χρήσης του δυναμικού επικοινωνίας των Μέσων Ενημέρωσης και της Τεχνολογίας των Πληροφοριών και των Επικοινωνιών - Την παροχή προσφοράς εκπαίδευσης προσανατολισμένης στην αγορά και εκπαιδευτικών μαθημάτων με γνώμονα τις επιχειρήσεις, με βάση την πλήρη εφαρμογή των εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που βασίζονται στην εργασία, στους σπουδαστές ΕΚΚ στον τομέα του τουρισμού και της οινο-γαστρονομίας - Ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών στη διοργάνωση τοπικών, περιφερειακών, εθνικών και διεθνών επιμορφώσεων με βάση την εργασία.

Πνευματικά Παραδοτέα Π.Π1. Ηλεκτρονική πλατφόρμα για την προώθηση επιμόρφωσης μέσω εργασίας στον τομέα του τουρισμού και της οινο-γαστρονομίας. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα θα χωριστεί σε διάφορα τμήματα: 1. Διεθνής βάση δεδομένων για ευκαιρίες επιμόρφωσης μέσω εργασίας. Θα περιέχει: Τα προφίλ των εταιρειών που δραστηριοποιούνται στον τομέα του τουρισμού και της οινογαστρονομίας που ενδιαφέρονται να φιλοξενήσουν μαθητές επαγγελματικής εκπαίδευσης για την εμπειρία Τα προφίλ των μαθητών επαγγελματικής εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται να πραγματοποιήσουν την πρακτική τους σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό ή διεθνές επίπεδο μέσω μιας εμπειρίας κινητικότητας επιμόρφωσης μέσω της εργασίας. Ένα ηλεκτρονικό εργαλείο που θα χρησιμοποιηθεί από τις εταιρείες για να επικοινωνήσουν με τους σπουδαστές ΕΚΚ και να τους προσφέρουν μια εμπειρία επιμόρφωσης μέσω εργασίας. 2. Διδακτικές τηλεοπτικές συνεντεύξεις βασισμένες στη διαδικτυακή επιμόρφωση στους τομείς του τουρισμού και της οινο-γαστρονομίας. Η ιδέα των συνεντεύξεων είναι να προετοιμάσουν τους σπουδαστές ΕΚΚ για τοπική, περιφερειακή, εθνική και διεθνή εμπειρία επιμόρφωσης μέσω εργασίας, αποκτώντας τις ειδικές δεξιότητες που απαιτούνται για να εργαστούν στις διάφορες χώρες που εκπροσωπούν οι οργανισμοί που εμπλέκονται στο έργο (π.χ. πώς να προωθηθεί μια αγροτική κατοικία και πώς να οργανώσετε τις δραστηριότητές του στην Ιταλία ή τη Ρουμανία) 3. Βίντεο και συνεντεύξεις Οι σπουδαστές ΕΚΚ και οι επιχειρηματίες που έχουν συμμετάσχει σε μια εμπειρία επιμόρφωσης μέσω εργασίας στον τομέα του τουρισμού και της οινο-γαστρονομίας θα αναδείξουν τα οφέλη, τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν, το αντίκτυπο όσον αφορά την απασχολησιμότητα και τα οφέλη που έλαβαν. 4. Εικονικός χώρος όπου οι σπουδαστές ΕΚΚ και οι διευθυντές και ο επικεφαλής των τμημάτων μάρκετινγκ μπορούν να συναντηθούν για σύγχρονη επικοινωνία προκειμένου να: - Σχεδιάσουν την τοπική, περιφερειακή, εθνική και διακρατική εμπειρία επιμόρφωσης μέσω εργασίας προσωπικά μέσω των πόρων κινητικότητας - Σχεδιάσουν και διαχειριστούν τοπικές, περιφερειακές, εθνικές ή διακρατικές εμπειρίες επιμόρφωσης μέσω εργασίας διαδικτυακά. Π.Π2. Κατευθυντήριες γραμμές για την οργάνωση των τοπικών, περιφερειακών, εθνικών και διεθνών πρωτοβουλιών επιμόρφωσης μέσω εργασίας στους τομείς του τουρισμού και της οινογαστρονομίας Το πακέτο θα οργανωθεί σε 5 σύνολα Κατευθυντήριων Γραμμών και λειτουργικά εργαλεία, το καθένα ειδικά σχεδιασμένο για τις διάφορες ομάδες-στόχους.

Κάθε σύνολο θα αποτελείται από μια Κατευθυντήρια Γραμμή που θα περιγράφει ενδείξεις, συμβουλές, στρατηγικές και σημεία αναφοράς και τουλάχιστον δέκα εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν για την εφαρμογή των ενδείξεων που περιγράφονται στην κατευθυντήρια γραμμή. Όλα τα περιεχόμενα θα διατίθενται στην Αγγλική γλώσσα καθώς οι οδηγίες θα μεταφράζονται επίσης στις γλώσσες των οργανισμών που συμμετέχουν στο έργο. Κατευθυντήριες γραμμές και λειτουργικά εργαλεία για τους φορείς χάραξης πολιτικής για την αξιολόγηση του αντικτύπου της μαθησιακής κινητικότητας Κατευθυντήριες γραμμές και λειτουργικά εργαλεία για τους διευθυντές επαγγελματικής εκπαίδευσης και διοικητικού προσωπικού σχετικά με τα εργαλεία που χρηματοδοτούνται για την υποστήριξη επιμόρφωσης μέσω εργασίας Κατευθυντήριες γραμμές και λειτουργικά εργαλεία για τους σπουδαστές ΕΚΚ τα οποία θα παρέχουν πρόσβαση σε ένα σύνολο οδηγιών Κατευθυντήριες γραμμές και λειτουργικά εργαλεία για τους εκπαιδευτές των εκπαιδευτικών ΕΚΚ και το διοικητικό προσωπικό Οδηγίες και λειτουργικά εργαλεία για επιχειρήσεις που ενδιαφέρονται να φιλοξενήσουν σπουδαστές ΕΚΚ για τοπικές, περιφερειακές, εθνικές και διεθνείς εμπειρίες επιμόρφωσης μέσω εργασίας. Ομάδα-στόχος και συναφείς ανάγκες Στο πλαίσιο αυτών των δραστηριοτήτων, οι εταίροι του έργου υπογράμμισαν τις ακόλουθες κοινές προκλήσεις και τις σχετικές ανάγκες: -Οι φορείς παροχής ΕΚΚ πρέπει να βελτιώσουν τη συνεργασία μεταξύ τους και των εταιρειών για να προσφέρουν μια προσφορά κατάρτισης προσαρμοσμένη στις ανάγκες της αγορά και να καθοδηγήσουν τους σπουδαστές ΕΚΚ να μετατρέψουν τις αναντιστοιχίες σε ανταγωνιστικότητα της τουριστικής βιομηχανίας και να δώσουν υψηλής ποιότητας, προσαρμοσμένες υπηρεσίες σε ένα ευρύ φάσμα της ομάδα-στόχου, συμπεριλαμβανομένων ηλικιωμένων ή ταξιδιωτών με ειδικές ανάγκες. - Οι φορείς παροχής ΕΚΚ πρέπει να ενδυναμώσουν τη δέσμευση των εταιρειών στον τομέα του τουρισμού και να εμπλέξουν τους υπεύθυνους των εταιρειών που δεν διαθέτουν επαρκή χρόνο για να συμμετάσχουν πλήρως σε δραστηριότητες κατάρτισης και, ως εκ τούτου, πρέπει να βασίζονται στο προσωπικό των εταιρειών -Το ποσοστό των παραδοσιακών δραστηριοτήτων που εφαρμόζονται στην τάξη είναι ακόμα πολύ υψηλό. Οι φορείς ΕΚΚ πρέπει να προσφέρουν στους σπουδαστές ΕΚΚ, κατάρτιση με βελτιωμένες μεθόδους και εργαλεία επιμόρφωσης μέσω εργασίας που βασίζονται στην πλήρη αξιοποίηση της Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνιών και των πολυμέσων επικοινωνίας. -Οι ευκαιρίες για επιμόρφωσης μέσω εργασίας (σύμπραξη, μαθητεία και διπλές διαδρομές) συνδέονται συνήθως με έναν μικρό (ή όχι επαρκή) αριθμό εταιρειών σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και διεθνές επίπεδο και ως εκ τούτου δεν έχουν αποτελεσματικότητα για τους εκπαιδευόμενους, δεν προσφέρουν διεθνή διάσταση η οποία θα αποτελούσε βασικό ζήτημα για την αναγνώριση του τουρισμού και της γαστρονομίας σε μια παγκοσμιοποιημένη αγορά.

Ενημερωτική εκδήλωση Οι συνεργάτες θα οργανώσουν μια ομάδα-στόχο για να παρουσιάσουν και να συζητήσουν τα αποτελέσματα του έργου και να αντιμετωπίσουν τη βιωσιμότητά τους στο σύστημα ΕΚΚ. Κατά τη διάρκεια αυτών των παρουσιάσεων και συζητήσεων, τα 2 πνευματικά παραδοτέα θα παρουσιαστούν, θα συζητηθούν και θα ενσωματωθούν. Η Διάσκεψη θα αποτελέσει σημαντική ευκαιρία για τη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου και για τη διεξαγωγή περαιτέρω συζήτησης σχετικά με τα μέτρα για την ενίσχυση και τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των μαθησιακών προσεγγίσεων που βασίζονται στην εργασία στην επαγγελματική κατάρτιση και στην οργάνωση πρακτικής εξάσκησης, σε περιφερειακό, εθνικό ή διακρατικό επίπεδο προσωπικά ή διαδικτυακά. Επίσης, θα προωθηθεί το δυναμικό μεταφοράς των αποτελεσμάτων του έργου. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ και ΟΜΑΔΕΣ-ΣΤΟΧΟΣ Αντίκτυπο Το έργο θα έχει αντίκτυπο στους συμμετέχοντες ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΕΚΚ που διδάσκουν στον τομέα τουρισμού και οινο-γαστρονομίας. Μέσω της συμμετοχής τους στις δραστηριότητες του έργου θα αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες και ικανότητες: - Να υιοθετήσουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας με βάση την εργασία, για να υποστηρίξουν τις δραστηριότητες της τάξης με υλικά ηλεκτρονικής μάθησης - Να παρακινήσουν τους σπουδαστές ΕΚΚ να ολοκληρώσουν τις επαγγελματικές τους εκπαιδευτικές τους σπουδές - Να δημιουργηθεί εποικοδομητική συνεργασία με εταιρείες τουρισμού και οινο-γαστρονομίας για την οργάνωση τοπικών, περιφερειακών, εθνικών ή διεθνών ευκαιριών επιμόρφωσης με βάση την εργασία Το έργο θα έχει αντίκτυπο στους συμμετέχοντες ΣΠΟΥΔΑΣΕΣ ΕΚΚ, καθώς μέσω των παραδοτέων του έργου και των δοκιμών τους θα: - Αποκτήστουν συγκεκριμένες γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες στους τομείς των τελευταίων τάσεων στον τομέα του τουρισμού και της οινο-γαστρονομίας. - Αυξήσουν την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τη σημασία που δίνουν οι εταιρείες στην επιλογή του ανθρώπινου δυναμικού τους τόσο στις τεχνικές όσο και στις επαγγελματικές δεξιότητες - Έχουν πρόσβαση σε υλικό καθοδήγησης για την αποτελεσματική συμμετοχή τους στη διεθνές ευκαιρίες επιμόρφωσης μέσω της εργασία - Έρθουν σε επαφή με ευρωπαϊκές εταιρείες του τομέα για να πραγματοποιήσετε προσωπικές ή διαδικτυακές τοπικές, περιφερειακές, εθνικές ή διακρατικές εμπειρίες επιμόρφωσης μέσω της εργασία

Το έργο θα έχει αντίκτυπο στους διαχειριστές και τους εκπαιδευτές των συμμετεχουσών εταιριών, με τη συμμετοχή τους στη δημιουργία της συλλογής βίντεο περιεχομένου κατάρτισης και στην ανάπτυξη και τη δοκιμή των πνευματικών παραδοτεών 1 και 2. Οι ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ θα ωφεληθούν ενισχύοντας τη συμμετοχή τους σε ευκαιρίες ΕΚΚ που απευθύνονται στο μελλοντικό τους εργατικό δυναμικό, εξασφαλίζοντας ότι οι σπουδαστές ΕΚΚ εκπαιδεύονται ώστε να είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις ανάγκες τους. Για τους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ και ΕΤΑΙΡΙΕΣ που δεν εμπλέκονται άμεσα στο έργο, το αντίκτυπο που περιγράφεται παραπάνω για τους συμμετέχοντες θα ενσωματωθεί και θα διατηρηθεί μακροπρόθεσμα χάρη στη βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων του έργου. Βιωσιμότητα Η κοινοπραξία του έργου δεσμεύεται να διατηρήσει την ιστοσελίδα του προγράμματος και τα αποτελέσματά του διαθέσιμα για τουλάχιστον 5 χρόνια μετά τη λήξη της περιόδου χρηματοδότησης της ΕΕ. Η στρατηγική του έργου ώστε να διασφαλισεί ότι τα αποτελέσματα του έργου θα παραμείνουν διαθέσιμα και χρησιμοποιούνται από άλλους βασίζεται, πρώτον, στην ενεργό συμμετοχή των ομάδων-στόχων στην υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου. Αυτό θα διασφαλίσει ότι τα αποτελέσματα του έργου θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις προσδοκίες των δικαιούχων του. Τέλος, τα αποτελέσματα του έργου θα ενσωματωθούν στην προσφορά κατάρτισης των εταίρων του έργου. Οι εταίροι του έργου θα συμπεριλάβουν τα παραδοτέα που παράγονται μεταξύ των υπηρεσιών που παρέχουν στις ομάδες-στόχους τους.