Berlin, 23. April Das Projekt Erinnerungen an die Okkupation in Griechenland. Μνήμες από την Κατοχή στην εκπαίδευση

Σχετικά έγγραφα
Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ. Ρίκη Βαν Μπούσχοτεν Αθήνα, 4/4/16

Νίκος Κοκοβλής (Μικρά Ασία 1920 Χανιά 2012) Αργυρώ Πολυχρονάκη-Κοκοβλή ( ρακώνα Κυδωνίας )

Οι Εβραίοι της Ελλάδας και η εξόντωσή τους.

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΗΘΙΚΗΣ ΣΤΟΝ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ. Χρήση: Γραπτών Ιστορικών πηγών Έργων τέχνης Ιστορικών ντοκουµέντων µαρτυριών (YouTube)

Εκθέσεις και προφορική ιστορία. Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές. Τα μουσεία:

Πληροφορίες για το υλικό:

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΠΟΔΙΟΥ

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΤΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΤΤΙΚΗΣ

Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο

Οι μνήμες του Ολοκαυτώματος «ξύπνησαν» στη Θεσσαλονίκη

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη

Μηλιούλης Στυλιανός ( ) [Ψηφιακό αρχείο] Αρχείο της περιόδου Μέγεθος αρχείου 9 φάκελοι ελεύθερη πρόσβαση

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

ΜΑΡΤΥΡIΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΘHΝΑ

ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΌΣ ΘΗΣΑΥΡΌΣ 2018

Ολιστική προσέγγιση της υγείας

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Έξι ερευνητικά ερωτηµατικά: ποιος, που, πότε, πως, τι και γιατί. Για ερασιτέχνες ιστορικούς που αγαπούν και σέβονται την ιστορία. Τασούλα Βερβενιώτη

Εκπαιδευτικό Σενάριο: Η Ελλάδα αντιστέκεται στον φασισμό

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Σάββατο 19 & Κυριακή 20 MAIOY 2012

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ Μνήμη, μαρτυρία και η ψηφιακή προσέγγιση της ιστορίας: το Αρχείο «Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα»

Έκθεση φωτογραφίας. Άρτεμις Αλκαλάη. Σπουδή πάνω στο τραύμα, τη μνήμη και την απώλεια: Έλληνες Εβραίοι επιζώντες από το Ολοκαύτωμα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Επεξεργασία αρχειακού υλικού Σχολείων για τη μελέτη της τοπικής ιστορίας. Δρ. Δημήτρης Γουλής ΕΔΙΠ, Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών ΑΠΘ

Κατά τη διάρκεια του Β Παγκοσμίου Πολέμου η Ελλάδα κυριεύθηκε από τη Ναζιστική Γερμανία και βρέθηκε υπό κατοχή από τις δυνάμεις τού Άξονα.

Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη Παιδιών και Εφήβων μετά από Φυσικές Καταστροφές

«Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

ΦΙΛGOOD. Review from 01/02/2016. Page 1 / 5. Customer: Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί. Articlesize (cm2): 2282

Περιεχόμενα. Πρόλογος του συγγραφέα... 13

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Η αντιναζιστική προπαγάνδα τής φωτογραφίας

OI EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥΣ

THE JEWISH MUSEUM BERLIN

Ιστορία ζώσα η Οκτωβρίου Ξάνθη

ΠΗΓΗ 4. Οι Σέρβοι εκδιώχτηκαν από το ανεξάρτητο κράτος της Κροατίας, ένα κράτος δορυφόρος της Ναζιστικής Γερμανίας.

Περάσματα Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων

Ρατσισμός & Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα

ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 16 IOYΛΙΟΥ ΣΤΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΑ Ο ΤΟΜΟΣ Α ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ

ΤΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Το κομμάτι που λείπει ή αλλιώς η εκπαιδευτική βιογραφία ως εργαλείο αναστοχασμού των εκπαιδευτικών συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΑ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΝΟΜΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΜΥΝΑΣ IA ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων στην Παραμυθιά

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Επιστημονική Διημερίδα 1

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :21 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :40

ΠΑΝΤΑ ΦΙΛΟΙ ΚΑΙ.. ΠΑΝΤΟΥ. ώστε η πράξη τους. να δείχνει τη θέση τους!!!!

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή

«Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Α Φάση: :Εμείς και η γειτονιά μας. Α φ ά σ η. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 53

Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κατερίνα Προκοπίου

Μια εισαγωγή στην έννοια της βιωματικής μάθησης Θεωρητικό πλαίσιο. Κασιμάτη Κατερίνα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ

Α φ ά σ η. Φύλλα Εργασίας Α Φάσης. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Η Μακρόνησος ως στρατόπεδο ιδεολογικής ανάνηψης

Γιώργος Λαζουράς. Με τιμή, Ο Δήμαρχος Καλαβρύτων

Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας

Προλεγόμενα Η 5 η δεκαετία του 20 ού αιώνα, η δεκαετία του 1940, ασφαλώς και έχει μείνει στο συλλογικό ιστορικό ασυνείδητο των Ελλήνων ως η δεκαετία τ

Δράσεις Οκτωβρίου 2017

Η μεταξική Αθήνα μέσα από ένα μυθιστόρημα. Συνέντευξη με τον συγγραφέα Δημήτρη Στεφανάκη

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

ΑΠΟΔΩ ΠΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ. Πολιτιστικό Πρόγραμμα Γυμνασίου Νέας Περάμου

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού)

1. ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. Μέσο:...ΦΙΛGOOD Ημ. Έκδοσης:...11/02/2018 Ημ. Αποδελτίωσης:...11/02/2018 Σελίδα:... 24

τα κίτρινα καπέλα πιθανές διαδρομές ανάγνωσης Σχεδιασμός: Μαρίζα Ντεκάστρο, παιδαγωγός, κριτικός βιβλίων για παιδιά

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0025/37. Τροπολογία. Jörg Meuthen, Sophie Montel εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

«ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ» ΟΜΑΔΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΜΑ: ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ

«ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΝΟΙΞΗ ΤΗΣ ΝΗΣΙΩΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗ ΛΕΣΒΟ" ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας για την ενσωμάτωση παιδιών με αναπηρία: «Βήματα Ζωής ΕΛΕΠΑΠ»

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας»

Εικόνες από τη Σαλαμίνα. Photo Album. by Πρίμπας Γεώργιος. Γιώργος Πρίμπας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΤΕΧΝΗ. Μάριος Ρακόπουλος Κατερίνα Τσακίρη Κατερίνα Χούντσα Δημήτρης Τριτσετάκης Στέλιος Φραγκιαδάκης

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ Δ.Σ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΠΟΥΓΑΡΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΑΞΗ : Γ

Ερευνώντας τις Αντισημιτικές Συμπεριφορές στην Ελληνική Κοινή Γνώμη: Στοιχεία από μια Αντιπροσωπευτική Έρευνα:

Ο σκληρός Νοέμβρης του 1989 και η ανάγκη αλλαγής των δομών της κοινωνίας Συνέντευξη του αυτοεξόριστου συγγραφέα Χόρχε Γκαλάν

ΑΣΤΙΚΟ ΟΡΑΤΟΡΙΟ ΕΛΕΝΗ ΣΑΝΙΚΟΥ. εκδόσεις CaptainBook.gr. μυθιστόρημα

Η ΑΛΛΗ ΟΨΗ ΜΕ ΑΠΟΨΗ #163. THE CATASTROPHE THEORY H εικαστική ανάγνωση της πολιτικής

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

Εισαγωγή στη. Ρυθμική και Κινητική Αγωγή (Ε. Παυλίδου)

Ο Νοέμβριος που σταμάτησαν όλα

Εργαστήρια για όλους από χρονών

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα

ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΧΗΣ ΤΟΥ ΒΕΝΙΑΜΙΝ ΧAΪΜ ΚΑΠΟΝ

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Transcript:

Berlin, 23. April 2018 - Das Projekt Erinnerungen an die Okkupation in Griechenland Μνήμες από την Κατοχή στην εκπαίδευση

Επιλογή θεματικών ενοτήτων και αφηγήσεων: Μία πρόταση

Berlin, 23. April 2018 - Das Projekt Erinnerungen an die Okkupation in Griechenland

Κριτήρια επιλογής συνεντεύξεων Πολυφωνία μαρτυριών Αφηγηματικό στυλ Φύλο Είδος εμπειρίας Γεωγραφική αντιπροσωπευτικότητα Προσωπικότητα αφηγητή/τριας

Η ιδιαιτερότητα της συλλογής έγκειται στην ανάδυση ορισμένων υποφωτισμένων κεφαλαίων της σύγχρονης ιστορίας, όπως για παράδειγμα οι Έλληνες στα γερμανικά στρατόπεδα συγκέντρωσης καταναγκαστική εργασία.

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ Προτεινόμενες θεματικές ενότητες και είδη εμπειριών 1. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ 2. ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΒΡΑΙΩΝ 3. ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ 4. ΑΝΤΙΠΟΙΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙΣ 5. ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ 1. Δήμητρα Παυλίδου 1. Μοσέ Αελιών 1. Σταύρος Παπουτσάκης 1. Γιώτα Κωνσταντοπούλου 1. Πλουσία Λιακατά 2. Δήμητρα Ρουμπέση 2. Θεόδωρος Βαλαχάς 2. Ναταλία Νταμπίζα 2. Μηνάς Σαμπετάϊ 3. Λουκάς Κόκκινος 3. Ευστάθιος Χαϊτίδης 3. Ελένη Γεωργαντά (μόνο το 2 ο μέρος Μπλοκ 15) 4. Κώστας Βουράκης 4. Σταύρος Ζερμπίνος 4. Κώστας Βουράκης στο

1. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ Γεννημένη το 1932 στην Κρωβύλη Ροδόπης. Η μαρτυρία της Δήμητρας Παυλίδου είναι η μοναδική του αρχείου με θέμα την βουλγαρική Κατοχή. Έζησε τα γεγονότα της Κατοχής στην παιδική και προεφηβική της ηλικία. Η συμμετοχή της στον ΔΣΕ την περίοδο του Εμφυλίου που καλύπτει μεγάλο μέρος των βιωμάτων της μοιάζει με επίλογος σε μια σειρά αλλεπάλληλων οικογενειακών και προσωπικών διώξεων, η ανάμνηση των οποίων δίνεται με γλαφυρότητα, ένταση και συναίσθημα. Έχει επεξεργαστεί την αφήγηση ζωής της μέσα από το πρίσμα της ένταξής της στο Κομμουνιστικό Κόμμα και είναι σαφής η προσπάθεια σύνδεσης βιωματικών στοιχείων με ευρύτερα πλαίσια ερμηνείας (π.χ. η ατιμωρησία των δοσιλόγων, ο αγώνας των ανταρτών στον Εμφύλιο, ηκομματικότητα). Η ροή της συνέντευξης φέρει το στοιχείο της προσωπικής διήθησης των βιωμάτων και της διάθεσης μετάδοσής τους με τρόπο ερμηνευτικό.

1. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ Δήμητρα Ρουμπέση. Γεννημένη στον Πειραιά το 1932. Αναμνήσεις ως έφηβης στον Πειραιά, μικρές καθημερινές ιστορίες από το χώρο του σπιτιού, του σχολείου, της γειτονιάς. Αφήγηση με ιδιαίτερη ζωντάνια, ευαισθησία και γνήσια αίσθηση του χιούμορ. Έμφαση στην ανάμνηση των συναισθημάτων, όπως φόβος, ελπίδα, αλληλεγγύη. Περιγραφή βομβαρδισμών Πειραιά.

2. ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΒΡΑΙΩΝ Μοσέ Αελιών. Γεννημένος το 1925 στη Θεσσαλονίκη. Εμπειρότατος μάρτυρας με εξαιρετική διαύγεια, αναλυτική αφήγηση με ακρίβεια,με ονόματα, τοποθεσίες και ημερομηνίες. Περιγραφή του στρατοπεδικού μικρόκοσμου του Άουσβιτς Ι (και του Μαουτχάουζεν, του Έμπενζεε και του Μελκ μετέπειτα) και της ψυχολογίας των εγκλείστων. Μετανάστευση στην Παλαιστίνη το 1945 αξιωματικός του στρατού, εμβληματική φιγούρα του ελληνικού εβραϊσμού της Διασποράς

3. ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ Σταύρος Παπουτσάκης. 1926, Μεσκλά Χανίων. Από τους τελευταίους Έλληνες επιζώντες του Μαουτχάουζεν. Αντιστασιακός, ΕΛΑΣ, συμμετοχή σε μάχες ενάντια στο Τάγμα Σούμπερτ. Εκτοπισμός και εμπειρία στρατοπεδικού εγκλεισμού. Καταναγκαστική εργασία στο Μαουτχάουζεν, Γκούσεν 1 και 2 (Gusen I und II) και Steyr-Münichholz. Μετά τον πόλεμο Gastarbeiter στη Γερμανία

3. ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ Θεόδωρος Βαλαχάς. Χορτιάτης, 1932. Περιγραφή σφαγής Χορτιάτη (2 Σεπτεμβρίου 1944). Στρατοπεδική εμπειρία Παύλος Μελάς Θεσσαλονίκη (από τα άγνωστα κατοχικά στρατόπεδα μαζί με το στρ. Χαϊδαρίου), Μακρόνησος επί Εμφυλίου. Συναισθηματικός τόνος.

3. ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ Κώστας Βουράκης. Μεσκλά Χανίων, 1932. ΕΛΑΣ. Στρατοπεδική εμπειρία Μαουτχάουζεν, Μελκ, Έμπενζεε. Καταναγκαστική εργασία. Ισχυρή μνήμη, γλαφυρή αφήγηση

3. ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ Λουκάς Κόκκινος, 1928, Άμφισσα. Εκτοπίστηκε μαζί με άλλα 800 άτομα στο Neuengamme και κατόπιν στο Sachsenhausen (25.5.1944), η μεγαλύτερη μεταφορά ομήρων από την Ελλάδα στο Τρίτο Ράιχ. Καταναγκαστική εργασία στο υποστρατόπεδο του Sachsenhausen Falkensee εργοστάσιο DEMAG.

4. ΑΝΤΙΠΟΙΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙΣ Γιώτα Κολιοπούλου-Κωνσταντοπούλου. 1931, Καλάβρυτα. 88 φωτογραφίες στην πλατφόρμα. Σπουδή στο τραύμα και στη συλλογική μνήμη. Σφαγή Καλαβρύτων, απώλεια 4 αδελφών και πατέρα, διαιρεμένη μνήμη αντιπαρτιζανική μνήμη, ανασυγκρότηση μαρτυρικών χωριών, διάσωση μνήμης

4. ΑΝΤΙΠΟΙΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙΣ Ναταλία Νταμπίζα, 1938, Σφαγή Κλεισούρας. Εκτέλεση μητέρας και αδελφής της. Ευαισθησία στην αφήγηση, πλούσια στοιχεία για την μεταπολεμική αποκατάσταση των ματυρικών χωριών.

4. ΑΝΤΙΠΟΙΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙΣ Ευστάθιος Χαϊτίδης, 1935 Πύργοι Εορδαίας. Ο μόνος επιζών της σφαγής στους Πύργους, 24.4.1944 με 353 θύματα. Ακρίβεια στην αφήγηση και ενδιαφέρουσα μεταπολεμική διαδρομή στη Γερμανία, σπουδές και ιατρική καριέρα.

4. ΑΝΤΙΠΟΙΝΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙΣ Σταύρος Ζερμπίνος, 1930, Δράκεια Πηλίου. Σφαγή στη Δράκεια (17-18.12.1943) και ψυχολογικές επιπτώσεις, διαιρεμένη μνήμη ματυρικών τόπων

5. ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Πλουσία Λιακατά, 1924, Μεσολόγγι. ΕΠΟΝ Μεσολογγίου, ΕΛΑΣ Ευρυτανίας (Λόχος Διοίκησης της ΧΙΙΙ Μεραρχίας), πολιτιστικές δραστηριότητες στα χωριά. Εμφυλιακές διώξεις, Τρίκκερι, Μακρόνησος. Χιούμορ, ειρωνεία, ζωντάνια, ενσωμάτωση τραγουδιών στην αφήγηση.

5. ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Μηνάς Σαμπετάϊ, 1927, Βόλος. Έλληνας Εβραίος στην Αντίσταση. ΕΠΟΝ και ΕΛΑΣ Μαγνησίας, Επιμελητεία Αντάρτη Βόλος, Νέα Αγχίαλος. Εξιστόρηση σειράς γεγονότων που φέρνουν στο προσκήνιο διαφορετικές όψεις της Κατοχής. Σαφήνεια, ισορροπία και ευκρίνεια αφήγησης.

5. ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Ελένη Γεωργαντά, 1924, Κηφισιά. Ένταξη στην ΕΠΟΝ, πλήρης περιγραφή κράτησης στο στρατόπεδο Χαϊδαρίου. Οπτική διαμορφωμένη απ τις πολιτικές της πεποιθήσεις και τη στράτευσή της στην Αριστερά και το Κομμουνιστικό Κόμμα. Εκτεταμένη αφήγηση για τις μεταπολεμικές διώξεις και την εξορία την περίοδο του Εμφυλίου.