Άνθρωπος και οικοσυστήµατα



Σχετικά έγγραφα
ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό κάθε µίας από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί ση λέξη ή στη

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής

(Πράξη κατάθεσης Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας:ΠΚ 69/ )

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: ΙΙ. Επί των άρθρων του σχεδίου Νόµου: ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ Ι ΡΥΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 175 παράγραφος 1, την πρόταση της Επιτροπής ( 1 ),

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ

Απομόνωση χλωροφύλλης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Λογοτεχνίας

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα...

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αυτή είναι η οικογένειά μου

ιακοµιδή του πάσχοντος

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδοµε τον ακόλουθο νόµο που ψήφισε η Βουλή:

Γ. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ

4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ. Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4

Αδαμαντία Φατσέα Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου 2

Οδηγός Εξετάσεων Λυκείου Με το Νέο Σύστημα

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

Η διδακτική ενότητα του σχολικού εγχειριδίου «Η ελληνική κοινωνία στα χρόνια της δουλείας- Η οικονομία» Στόχοι διδασκαλίας της συγκεκριμένης ενότητας

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. L335 της 19/12/2001 σ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ,

στο σχέδιο νόµου «Ρύθµιση συνταξιοδοτικών θεµάτων του Δηµοσίου και άλλες διατάξεις» Επί του άρθρου 1 ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις

ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Κώδικας. ιαχείρισης του Συστήµατος. και. Συναλλαγών Ηλεκτρικής. Ενέργειας

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. στο σχέδιο νόµου «Μητρώο Αγροτών και Αγροτικών. Εκµεταλλεύσεων. Προς τη Βουλή των Ελλήνων

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. «Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των καθηγητών ιδιωτικών τεχνικών και επαγγελµατικών εκπαιδευτηρίων όλης της χώρας»

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή

6 η Ενότητα Στρατηγική σε επιχειρηματικό επίπεδο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 14 ΜΑΪΟΥ 2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÍÔÁÂÏÓ ÁÈÇÍÁ

Η ασφάλιση περιβαλλοντικών ζημιών

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΙΑΡΘΡΩΣΗ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3849, 30/4/2004 Ο ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΣ (ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2004

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Η Φυσική με Πειράματα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

62 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

Επίσηµη Εφηµερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων

Η ΜΠΑΡΤΣΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΟΔΟ ΚΑΙ ΠΑΕΙ ΔΥΝΑΤΑ ΓΙΑ ΝΤΑ ΣΙΛΒΑ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στη ιοίκηση Επιχειρήσεων. Μάθηµα: Λογιστική

Βασικές έννοιες και αρχές της περιβαλλοντικής επιστήµης

Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Ο Παρατηρητής της Γειτονιάς είναι κοινωνική εθελοντική. εργασία και υπόκειται στους Γενικούς Κανονισµούς των. Εθελοντικών Οµάδων

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ. Του σωµατείου µε την επωνυµία «ΚΥΝΟΦΙΛΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ», που εδρεύει στα Ιωάννινα, νόµιµα εκπροσωπούµενο.

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: Διδακτικές ώρες 8 ΘΕΩΡΙΑΣ - ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ - ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3646, 25/10/2002. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 25ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2002

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

(ΦΕΚ Α ) Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή: Αρθρο πρώτο

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4374,

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. Άρθρο 4 Κοινοί διαδικαστικοί κανόνες

Δημοτικό Σχολείο Κορινού Α2 Β1 Τάξεις. Υπεύθυνες Προγράμματος: Κατσιγιάννη Κωνσταντία, Σιάσιου Αθηνά

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ

Η άλωση της Κωνσταντινούπολης

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Μέσα μεταφοράς

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3638, 27/9/2002

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ. «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

YΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ

ΑΔΑ: 64Υ9ΩΗΜ-ΑΗΙ ΑΔΑΜ: 15PROC

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

Η ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗΣ ΠΛΟΙΩΝ

Η υγειονοµική µέριµνα για τους πρόσφυγες

Transcript:

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΛΙΟ Άνθρωπος και οικοσυστήµατα. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Επιλέξετε τη σωστή από τις παρακάτω προτάσεις, θέτοντάς την σε κύκλο. 1. Η ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙ ΠΡΟΣΤΣΙΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΛΛΟΝΤΟΣ καθορίζεται α) από τη γνώση της δοµής, της λειτουργίας και της οργάνωσης των οικοσυστηµάτων β) από τις επιθυµίες των κατοίκων µιας περιοχής γ) από τις επιδιώξεις των καταναλωτών δ) από τις επιδιώξεις της οικονοµικής ανάπτυξης 2. Χαρακτηριστικό ΣΘΕΝΟΥΣ ΤΕΧΝΗΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΤΟΣ είναι η α) καλλιέργεια ενός µόνον είδους β) ποικιλία ειδών γ) ανακύκλωση θρεπτικών ουσιών δ) ενεργειακή ανεξαρτησία 3. ΝΘΡΩΠΙΝΗ ΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤ επικίνδυνη για την ισορροπία του οικοσυστήµατος είναι η α) δηµιουργία χώρων πρασίνου β) προστασία του δάσους γ) δενδροφύτευση δ) επιθετικότητα του ανθρώπου στα ζώα 4. Η ΠΡΟΣΤΣΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ κυρίως φροντίζει για την 31

α) επέκταση των πόλεων β) διατήρηση των βιοκοινωνιών γ) αποξήρανση των υγροτόπων δ) εκχέρσωση των δασών 5. Τους ΕΛΛΗΝΙΚΟΥΣ ΙΟΤΟΠΟΥΣ χαρακτηρίζει α) η ποικιλότητα των φυτών και των ζώων β) η απουσία των δασών γ) οι µολυσµένες θάλασσες 6. ΕΘΝΙΚΟΣ ΡΥΜΟΣ είναι α) δάσος στο οποίο επιτρέπεται η υλοτοµία β) έκταση στην οποία κυριαρχεί η µονοκαλλιέργεια γ) προστατευόµενη περιοχή µε ξεχωριστό οικολογικό ενδιαφέρον δ) περιοχή εκτροφής θηραµάτων 7. ΥΓΡΟΤΟΠΟΣ είναι α) µια κατολισθαίνουσα, λόγω της βροχής, περιοχή β) µια περιοχή γεµάτη άµµο γ) µια λιµνοθάλασσα 8. Τα ΕΥΚΡΤ φυλλοβόλα δάση χαρακτηρίζονται από α) το ύψος των δένδρων β) το µεσαίο γεωγραφικό πλάτος, στο οποίο βρίσκονται φυλλοβόλα δένδρα γ) τη µεγάλη υγρασία που επικρατεί σε αυτά δ) την ξηρασία των εδαφών 9. Τα ΟΡΕΙ ΚΩΝΟΦΟΡ ΣΗ αποτελούνται από: α) πεύκα β) θαµνώδεις εκτάσεις γ) πεύκα και έλατα δ) βάλτους µε δένδρα 10. Τα ΤΡΟΠΙΚ ΣΗ 32

α) βρίσκονται αποκλειστικά σε παράκτιες περιοχές β) φύονται κυρίως στη Μεσόγειο θάλασσα γ) βρίσκονται στη διακεκαυµένη ζώνη δ) είναι πτωχά σε πανίδα και χλωρίδα 11. ΤΡΟΠΙΚΕΣ ΣΝΕΣ είναι α) υγρές περιοχές στις χώρες της Μεσογείου β) εκτεταµένα λιβάδια στις τροπικές περιοχές µε περιόδους ξηρασίας και υγρασίας γ) αµµώδεις εκτάσεις δ) ορεινές περιοχές στην Ευρώπη 12. ΕΥΚΡΤ ΛΙ Ι είναι α) τεράστιες χορτολιβαδικές εκτάσεις µε ποώδη φυτά στις εύκρατες ηµιυγρές και ηµίξερες περιοχές της γης β) δασικές εκτάσεις σε ορεινές περιοχές γ) βαλτώδεις εκτάσεις δ) αµµώδεις εκτάσεις 13. Η ΤΟΥΝ Ρ βρίσκεται: α) στα εύκρατα δάση β) στις ερηµικές εκτάσεις γ) σε δάση από φυλλοβόλα δένδρα δ) σε περιοχές του αρκτικού κύκλου χωρίς δάση 14. Τις ΕΡΗΜΟΥΣ χαρακτηρίζουν α) η ποικιλία οργανισµών β) τα µικρά ζώα γ) η εκτεταµένη περίοδος ξηρασίας µε µεγάλες µεταβολές θερµοκρασίας δ) οι δυνατές βροχές 15. Τα ΘΛΣΣΙ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΤ χαρακτηρίζουν 33

α) η έλλειψη ρευµάτων β) η τεράστια βιοµάζα γ) η έλλειψη αλατότητας δ) οι µεγάλες θερµοκρασιακές µεταβολές 16. Στα ΕΥΚΡΤ ΛΙ Ι συναντώνται α) ξυλώδη φυτά β) τάρανδοι γ) ποώδη φυτά δ) αρκούδες 17. Τα ΖΩ ΤΗΣ ΕΡΗΜΟΥ είναι α) ευρύαλα β) στενόθερµα γ) ευρύθερµα δ) στενύαλα. Ερωτήσεις αντιστοίχισης ντιστοιχίστε τις έννοιες της στήλης µε τις αυτές της στήλης, µε ένα συνδετικό βέλος. 1. κυνήγι ψάρεµα µε δυναµίτιδα επιθετικότητα κατά των ζώων κατάχρηση φυτοφαρµάκων και λιπασµάτων 2. α. ανθρώπινη ψυχολογική τάση που καταστρέφει την πανίδα β. ελαττώνει τη γονιµότητα του εδάφους γ. δεν επιτρέπεται σε αναπαραγωγική περίοδο δ. καταστρέφει ολοκληρωτικά τον υδρόβιο κόσµο 34

αισθητικά δάση µνηµεία της ελληνικής φύσης υγρότοποι α. περιοχές µε ιδιαίτερα φυσικά και οικολογικά χαρακτηριστικά β. ευαίσθητα οικοσυστήµατα στα οποία το νερό έχει κυρίαρχη θέση γ. περιοχές που προσφέρουν αναψυχή 3. βιοσυστήµατα εύκρατα φυλλοβόλα δάση α. δάση σε περιοχές µεσαίων γεωγραφικών πλατών µε οξιές, δρυς και καστανιές βόρεια κωνοφόρα δάση τροπικά δάση β. βρίσκονται στη διακεκαυµένη ζώνη µε άφθονο νερό και πλούσια χλωρίδα γ. οµαδοποιηµένα οικοσυστήµατα σε µεγάλες διαπλάσεις δ. εκτείνονται µέχρι την ρκτική ζώνη και αποτελούνται από πεύκα και έλατα 4. 35

τροπικές σαβάννες εύκρατα λιβάδια τούνδρα α. περιοχές µε φυτά κοντά στον αρκτικό κύκλο χωρίς δάση β. εκτεταµένα λιβάδια στις τροπικές περιοχές µε περιόδους ξηρασίας και υγρασίας γ. τεράστιες χορτολιβαδικές εκτάσεις µε ποώδη φυτά στις εύκρατες ηµιυγρές και ηµίξερες περιοχές 5. αρκούδα σπουργίτης δελφίνι βίδρα α. στα γλυκά νερά β. στα δάση γ. στις θάλασσες δ. στις καλλιεργούµενες περιοχές 6. δοµηµένο περιβάλλον φυσικό οικοσύστηµα γεωργικά οικοσυστήµατα βοσκοτόπια α. υπερβόσκηση β. υπερπληθυσµός γ. ποικιλότητα πανίδας και χλωρίδας δ. υπερλίπανση 7. 36

στα εύκρατα λιβάδια στην τούνδρα στις ερήµους α. η τυπική πανίδα αποτελείται από πολικές αρκούδες και ταράνδους β. η µεγαλύτερη συγκέντρωση οργανικών υλικών οφείλεται στην οργανική ύλη της ποώδους βλάστησης γ. τα φυτά προστατεύονται από την ξηρασία µε διάφορες εξωτερικές επικαλύψεις, αγκάθια άµυνας και σµικρύνσεις της επιφάνειας των φύλλων τους Γ. Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης και κρίσης 1. Ποιες είναι οι κυριότερες ανθρώπινες ενέργειες που συντελούν στην υποβάθµιση του περιβάλλοντος; 2. Τι είναι οι εθνικοί δρυµοί; 3. Με ποιους τρόπους τα φυτά προστατεύονται από την ξηρασία στα οικοσυστήµατα των ερήµων. 4. ναφέρετε τους εθνικούς δρυµούς της χώρας µας και τα κυριότερα χαρακτηριστικά τους. 5. Τι είναι τα αισθητικά δάση; ναφέρετε αυτά που βρίσκονται στον τόπο µας. 6. ναφέρετε µνηµεία της ελληνικής φύσης. 7. ναφέρετε υγρότοπους της χώρας µας. 8. Τι είναι τα βιοσυστήµατα; 9. ναφέρετε ζώα της τυπικής πανίδας στη χώρα µας. 10. Με ποιο τρόπο τα έντοµα αντιµετωπίζουν τη λειψυδρία στην έρηµο; 37

38