Ο ρόλος του Προπονητή, Καθήκοντα, Φιλοσοφία

Σχετικά έγγραφα
Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

Μια γιορτή που μας φέρνει κοντά για ακόμα μια φορά, μια γιορτή που σηματοδοτεί την αλλαγή σελίδας για τον τόπο μας, εν όψει των επικείμενων εκλογών.

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής

Ο Ραμύς στο ανάκτορο της Ζάκρου. Εκπαιδευτική περιήγηση στο μινωικό ανάκτορο της Ζάκρου και το Αρχαιολογικό Μουσείο Σητείας

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ξαναδίνουμε ζωή στο δικό μας ΗΡΑΚΛΕΙΟ Δ.Α.Σ.Η. ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΚΟΣ. Δημοτική Ανεξάρτητη Συνεργασία Ηρακλείου

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΣΓΟΥΡΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΕΥΑΓ.ΜΠΑΣΙΑΚΟΥ, ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΙΣΗΓΗΤΗ ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ, ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις)

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη,

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ε.

«Αθηνά» μας καταδιώκει ακόμη και σε νομοσχέδιο το οποίο συζητούμε για την

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

1. ΕΡΩΤΗΣΗ: Οι ρυθμίσεις του νόμου για το Ασφαλιστικό θα είναι μόνιμες; Οι περικοπές του σταθερές; ΑΠΑΝΤΗΣΗ:

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιαλέξεις στις Ηνωµένες Πολιτείες

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ. Θράκη - Θεσσαλονίκη

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

«Το δράμα να διδάσκεις Δράμα στο Λύκειο» ή εναλλακτικές προτάσεις για τη διδασκαλία της Αντιγόνης.

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

συνήλθε στην Αίθουσα των συνεδριάσεων του Βουλευτηρίου η Βουλή σε ολομέλεια για να συνεδριάσει υπό την προεδρία του Ε Αντιπροέδρου αυτής κ.

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ B ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια Θεμάτων και Απαντήσεων: Δημελά Ελεονώρα ΘΕΜΑΤΑ

6 η Ενότητα Στρατηγική σε επιχειρηματικό επίπεδο

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

ΓΙΑ ΝΑ ΠΝΙΞΕΙΣ ΤΟ ΦΙΔΙ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΕΙΣ ΤΑ (ΧΡΥΣΑ) ΑΥΓΑ ΤΟΥ

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ ΟΣΟΙ ΚΟΥΒΑΛΑΜΕ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΗ ΤΗΣ ΓΕΝΟΠ

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Οι Πνευματικές Δυνάμεις στο Σύμπαν

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

Η ΨΥΧΗ ΚΑΙ Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ( 1 )

Η Φυσική με Πειράματα

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ»

Περίληψη Εκδήλωσης. I. Ποια είναι η σχέση της έννοιας της λογοδοσίας µε την Ανοιχτή Κοινωνία;

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

Kεντρικός συντονισμός πολιτικών, μόνιμοι υφυπουργοί, μείωση ειδικών συμβούλων, κατάργηση αναπληρωτών.

ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 20 Ο ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

Κρύων της Μαγνητικής Υπηρεσίας. Πνευματική Ανατομική. Μάθημα 3ο ~ Εργασία με το Κόλον

Μαρίας Ιορδανίδου. Λωξάντρα. Πρόταση διδασκαλίας λογοτεχνικού βιβλίου. Επιμέλεια: Σπύρος Αντωνέλλος Ε.Μ.Ε.

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΟΥΜΠΛΙΟΥ ΡΑΛΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΖΩ- ΓΡΑΦΙΖΩ» Μια ηλιαχτίδα μπήκε από το

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

Απομόνωση χλωροφύλλης

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΩΡΓΟΥ ΠΑΠΑΝ ΡΕΟΥ. ΣΤΗΝ 11η ΣΥΝΟ Ο ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ

Εργαστηριακή εξάσκηση στις διαταραχές της κίνησης και της οπτικής αντίληψης. Διδάσκων :Α.Β.Καραπέτσας

YΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ. Η πολιτική πρόταση και το πρόγραμμα της ΑΝΤΑΡΣΥΑ

Β ΚΥΚΛΟΣ Τ.Ε.Ε. ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. ΚΕΙΜΕΝΟ Μάριος Πλωρίτης Νέοι, ναρκωτικά, βία

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ. sep4u.gr

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

Transcript:

Ο ρόλος του Προπονητή, Καθήκοντα, Φιλοσοφία Μιχάλης Κατσικαδέλης PhDc - MSc Σχολή Προπονητών Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης Γ Κατηγορίας 2014

Εκπαιδευτική, Ερευνητική και Προπονητική Πείρα Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Ειδικότητα Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης Άδεια Άσκησης Επαγγέλματος Α Κατηγορίας-ΓΓΑ Μεταπτυχιακός Τίτλος στην Μεγιστοποίηση Αθλητικής Επίδοσης και Απόδοσης Κατεύθυνση Επιλογή Ταλέντων στην Ε.Α. Υποψήφιος Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θράκης στην Προπονητική- Κατεύθυνση Multiball Training in Table Tennis Ομοσπονδιακός Προπονητής 2002-2013/ Διεθνείς αποστολές σε Πανευρωπαϊκά και Παγκόσμια Πρωταθλήματα Ε.Α. Υπεύθυνος Σχολικού Αθλητισμού Ε.Φ.Ο.Επ.Α. 1996-97 Δ.Ελλάδα Επιμορφωτής Ε.Φ.Ο.Επ.Α. 2009-2013 Σωματειακός Προπονητής ομάδων Α1 και Α2 1996 Δημοσιεύσεις και Ανακοινώσεις σε Διεθνή Συνέδρια Φ.Α. και Ε.Α. Υποτροφία από τη Δ.Ο.Ε. / Μετεκπαίδευση στις Η.Π.Α.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ Τα στυλ Σημαντικά Σημεία Η Επιμόρφωση των προπονητών ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ Υποχρεώσεις Καθήκοντα Σχέσεις ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Ευ αγωνίζεσθε Ηθική

Ο ρόλος του Προπονητή Δάσκαλος Γυμναστής Εμψυχωτής Να επιβάλει την πειθαρχία Οργανωτής Διαχειριστής Πόρων Σύμβουλος Ερευνητής Μαθητής

Προπονητικά στυλ Αυταρχικό Συνεργατικό/ Δημοκρατικό

Τι κάνει τον προπονητή επιτυχημένο Η γνώση των εξελίξεων της επιστήμης του Γνώσεις και Ικανότητες Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Αγάπη για τη δουλειά του Αίσθημα Ευθύνης απέναντι στους αθλητές-τριες του Ικανότητες Τεχνικές-Κοινωνικές-Αντίληψη και Εκτίμηση Καταστάσεων

Όμως. Τι σημαίνει επιτυχημένος προπονητής;

Υψηλά πρότυπα και ιδέες Ασφάλεια Εμπνέοντας σεβασμό Πειθαρχία Εμφάνιση Αυτοπεποίθηση *ITTF L1M

Σεβόμαστε τους αξιωματούχους Σεβασμός στον αντίπαλο Διδάσκοντας Σεβασμό Σεβασμός στα υλικά Σεβασμός στο άθλημα

Σημαντικά σημεία Θετική Διάθεση Στόχοι Ισότητα Ανατροφοδότηση Ανάλυση Τα προσωπικά προβλήματα παραμένουν προσωπικά

Καθήκοντα και Υποχρεώσεις

Ο Προπονητής Οργανωτικά Τυπικότητα στην Εφαρμογή του προγράμματος Προετοιμασία και Εφαρμογή της Προπόνησης Ασφάλεια στο χώρο Δημιουργία Θετικού κλίματος Ευκαιρίες για όλους Διοικητικά (δηλώσεις, δελτία) Αθλητές Ενδιαφέρον Υπομονή και Κατανόηση Ενέργεια Ενθουσιασμός Γνώση Χιούμορ

Υποχρεώσεις

Οργάνωση της Προπόνησης Έλεγχος Υλικοτεχνικής Υποδομής Προετοιμασία πριν τη προπόνηση Προστασία από τραυματισμούς και αντιμετώπιση όταν συμβούν Τήρηση αρχείου αθλητών παρουσιολογίου Επαγγελματισμός

XXXXXXXXX Οργάνωση Προπόνησης XXXXXXXX XXXX XXXX XXXX XXXXXXXX Με βλέπουν όλοι Με ακούνε όλοι Δεν μιλάνε όσο μιλάω εγώ Δεν διασπάται η προσοχή τους

Η προπονητική διαδικασία Διασκέδαση Δραστηριότητα Μάθηση

Ισονομία και αξιοκρατία Κανονισμός ομάδας Ωρολόγιο Πρόγραμμα Προπονήσεων Αγωνιστική ομάδα - Καθορισμός

ΔΙΑ-ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Κοινωνικός Περίγυρος Προπονητές Διοίκηση Γονείς Αθλητής/ Προπονητής ΜΜΕ

Αθλητής Γονείς ΜΜΕ Προπονητές Αθλητής Διοίκηση Κοινωνικός Περίγυρος

Προπονητής Γονείς ΜΜΕ Προπονητές Προπονητής Διοίκηση Κοινωνικός Περίγυρος

Οργάνωση σωματείου

Οργάνωση Σωματείου Το πάτωμα, τα τραπέζια και ο περιβάλλον χώρος θα πρέπει να είναι καθαρός Θα πρέπει να υπάρχει επαρκής φωτισμός στο χώρο Θα πρέπει να υπάρχουν αποδυτήρια ή συγκεκριμένος χώρος όπου οι αθλητές θα αφήνουν τα προσωπικά τους είδη. Θα πρέπει να υπάρχει ειδικός χώρος όπου θα τοποθετούνται ανακοινώσεις για τους γονείς και τους αθλητές. Φωτογραφίες και Ιστορία του συλλόγου Οι τοίχοι θα πρέπει να είναι επικαλυμμένοι με αφρώδες υλικό όπως και οι γωνίες. Μετά τη προπόνηση θα πρέπει να μαζεύονται όλα τα υλικά και να τακτοποιούνται.

Οργάνωση Σωματείου Επιπλέον θα είναι πολύ χρήσιμο με την εγγραφή του νέου μέλους να: -Ο κανονισμός τους σωματείου -Πρόγραμμα και τμήματα προπονήσεων -Σημαντικά τηλέφωνα επικοινωνίας -Τα απαραίτητα επίσημα έγγραφα για την έκδοση δελτίου υγείας. -Οδηγός με τα απαραίτητα υλικά που θα πρέπει πιθανόν να αγοραστούν -Ολοκληρωμένος και αναλυτικό πλάνο συνδρομών C. V. Των προπονητών της ομάδος

Οργάνωση Σωματείου Όταν ο προπονητής πάει για προπόνηση: Οι κανονισμοί είναι για όλους Πάντα θα πρέπει να είσαι προετοιμασμένος. Ο σχεδιασμός των ασκήσεων μέσα στο γήπεδο είναι σαν να ξεκινάει μια εγχείριση χωρίς εργαλεία. Προσπάθησε να ξεχάσεις τα καθημερινά προβλήματα Να είσαι δίκαιος. Μην μιλάς αν δεν σε ακούνε Μην μιλάς πολύ εκτός και είναι απαραίτητο Μην φοβάσαι να χαμογελάσεις. Πάντα θα πρέπει να έχεις χρόνο να ακούσεις τους αθλητές σου. Η εργασία του προπονητή διαρκεί 24/24

Οργάνωση Σωματείου Όταν ο γονέας πάει για προπόνηση: Προσπαθεί να είναι ακριβής στην ώρα του. Αν υπάρχουν ανυπέρβλητες δυσκολίες, τότε θα πρέπει να συζητήσει με τον προπονητή. Προσπαθεί να είναι θεατής και μόνο αυτό. Από εδώ και πέρα, ο προπονητής είναι υπεύθυνος. Μην κοιτάτε μόνο τα παιδιά σας. Προσπαθήστε να μην τους αποσπάτε την προσοχή από τον αγώνα. Αν δημιουργηθεί κάποιο πρόβλημα αφήστε το προπονητή να το λύσει. Αν δεν είστε ικανοποιημένος από την εξέλιξη συζητήστε το μαζί του. Η γνώση των βασικών κανόνων του αθλήματος βοηθάει στην ελαχιστοποίηση των παρεξηγήσεων. Μην ξεχνάτε, είναι ένα παιχνίδι.

Χρυσοί Κανόνες για γονείς* Cheer for your team, but don't ridicule the opposing team. Learn the rules of the game. It will help you understand why certain situations take place. Be respectful of the referee's decisions. If you are a parent, try to be a "team" fan, not a "my kid" fan. Be a good role model, both through your own actions and by censuring those around you whose behavior is unbecoming. People may not remember the final score, but they will remember the person in Section Three who embarrassed himself. * IOWA GIRLS COACHES ASSOCIATION

Οργάνωση Απαραίτητα μετά το τέλος της χρονιάς αλλά και σε τακτά χρονικά διαστήματα, θα πρέπει να υπάρχει ενημέρωση για: Συνολική πρόοδο του αθλητή Συνολική παρουσία του αθλητή Απολογισμός έτους Προτάσεις και σχεδιασμός για το μέλλον Πρόγραμμα πριν το ξεκίνημα της νέας χρονιάς Οι συναντήσεις με τους γονείς, τους αθλητές και τη διοίκηση είναι απαραίτητες

Προπονητικο πλάνο

Βασικές Αρχές Προετοιμασίας Αθλητών Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης Α. Πριν τον αγώνα Β. Την ημέρα του αγώνα

Γονείς Αθλητές Προπονητές Α. ΠΡΙΝ ΤΟΝ ΑΓΏΝΑ 1. Ενημέρωση σχετικά με ημερομηνίες αγώνων Προγραμματισμός Υποχρεώσεων Προγραμματισμός Διαβάσματος Ρύθμιση Αγωνιστικών Θεμάτων

Α. ΠΡΙΝ ΤΟΝ ΑΓΏΝΑ 2. Κατάλληλη προετοιμασία για την ημέρα του αγώνα/προπόνησης. Ώρα Προσέλευσης στο γήπεδο 90 πριν την έναρξη του αγώνα Απαραίτητα Υλικά Ένδυση Αγωνιστικό Υλικό

Α. ΠΡΙΝ ΤΟΝ ΑΓΏΝΑ Φανέλες προπόνησης και αγώνων-(θέματα ομοιομορφίας) Φόρμα Ολόσωμη Παπούτσια/κάλτσες Πετσέτα Μπουφάν/Αδιάβροχο Ρακέτες Μπαλάκια Ψαλίδι Ταινία Παραμάνες Τσιμπιδάκια

Β. Την ημέρα του αγώνα Παραμονή των αγώνων Αγώνας Μετά τον αγώνα Προετοιμασία για τον αγώνα Α. Αν ακολουθεί και άλλος αγώνας Έγκαιρο Ξύπνημα Ώρα Προσέλευσης στον αγωνιστικό χώρο Β. Αν τελείωσε η αγωνιστική ημέρα

Β. ΤΗΝ ΗΜΈΡΑ ΤΟΥ ΑΓΏΝΑ

Β. Την ημέρα του αγώνα Γενικό Ζέσταμα Τρέξιμο Γενικές Ασκήσεις Φ.Α. WARM-UP Ειδικό Ζέσταμα Γενικές και Ειδικές Ασκήσεις στο Τραπέζι

Ο προπονητής κατά τη διάρκεια του αγώνα Σημεία Προσοχής Γνώση της διαδικασίας των αγώνων Έγκαιρη προσέλευση Συμβουλές σε αθλητές Παρουσία στον πάγκο Διαχείριση αποτελεσμάτων Γενική Εικόνα

ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟ Ισορροπημένη σε νίκη και ήττα Υποστήριξη των αθλητών Ψυχραιμία Δεν εγκαταλείπουμε το πάγκο Δεν σχολιάζουμε την απόδοση με το κοινό Δεν συζητάμε με την κερκίδα Η παρουσία στον πάγκο εκθέτει άμεσα τον προπονητή Δεν αντιπαρατιθέμεθα με τους αθλητές Στάση στο Time-Out H αξιολόγηση πρέπει να γίνεται σε ηρεμία και όχι μετά την ένταση του αγώνα

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

''Οι παίκτες πρέπει να αισθάνονται ότι έχουν ένα σίγουρο και δυνατό καθοδηγητή'' Marcello Lippi. ''Η δουλειά μου δεν είναι να κριτικάρω τους παίκτες μου δημόσια'' Sir Alex Ferguson. ''Από τη στιγμή που θα μάθεις να τα παρατάς θα σου γίνει συνήθεια'' Vince Lombardi

Φιλοσοφια vs Στάση Ζωής

Η φιλοσοφία του προπονητή έχει άμεσες επιδράσεις στη φιλοσοφία της ομάδος

Sabock 1985 Ο μύθος του γαιδάρου

Γνώση των απαιτήσεων του αθλητισμού Ιδιοσυγκρασία Παράγοντες που επηρεάζουν τη προπονητική στάση Εκτίμηση Καταστάσεων Στάση Ζωής

Παιδαγωγικός Χαρακτήρας του Προπονητή

Ηθική Fair Play Sportsmanship vs Gamesmanship Ηθική ωριμότητα- Αθλητική Εντιμότητα

Η Ηθική δεν διδάσκεται την ώρα του αγώνα

Ηθικα προβλήματα Μελέτη Περίπτωσης 1. Fair play 2. Doping 3. Ψυχολογικός πόλεμος

Η Κρίση στον αθλητισμό Εμπορευματοποίηση Φανατισμός Φαρμακοδιέγερση Πολιτικοποίηση Αποπροσανατολισμός

Η αξιολόγηση των αθλητών

Προπονητική Φιλοσοφια Δημιουργία, όχι Αντιγραφή

Αν σου πω μια ιδέα μπορεί στο τέλος να τη θυμάσαι ή όχι. Αλλά αν σε κάνω να σκεφτείς o ίδιος μια ιδέα, θα έχω προσθέσει κάτι στην υπόστασή σου. E.Hubert