ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile)...3 2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Task Analysis)...4 3. Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης...6 3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεωνε...7 3.2 Το πρακτικό μέρος εξετάσεων... 11 4. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ...14 ΟΜΑΔΑ Α... 14 ΟΜΑΔΑ Β... 17 Σελίδα 2 από 23
1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile) Το δίπλωμα της ειδικότητας αποτελεί εξειδίκευση της ειδικότητας του Αισθητικού Ι.Ε.Κ. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει μια ευρεία έκταση θεμάτων της αισθητικής και ειδικότερα του μακιγιάζ θεάτρου, κινηματογράφου, φωτογραφίας και τηλεόρασης. Κάθε εξάμηνο περιλαμβάνει ένα προσεκτικά δομημένο, πλήρες πρόγραμμα που παρέχει στο σπουδαστή ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων, με τις οποίες θα εργαστεί. Με τη συμπλήρωση αυτού του προγράμματος ο απόφοιτος είναι ικανός να εισέλθει στον εξειδικευμένο τομέα του επαγγέλματός του και να εφαρμόσει τις γνώσεις του, που θα έχουν ως αποτέλεσμα τη δημιουργία των χαρακτήρων και της επιθυμητής εμφάνισης που απαιτεί ο εκάστοτε ρόλος. Ο απόφοιτος της ειδικότητας ΜΑΚΙΓΙΑΖ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΗΝΗΣ μπορεί να προσφέρει τις υπηρεσίες του στους ακόλουθους τομείς απασχόλησης: Θέατρο Κινηματογράφο Τηλεόραση Περιοδικά Οίκοι μόδας Φωτογραφικά στούντιο Σελίδα 3 από 23
2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Task Analysis) Οι γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες που διαθέτει ο απόφοιτος της ειδικότητας ΜΑΚΙΓΙΑΖ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΗΝΗΣ είναι οι εξής: Έχει γνώσεις ανατομίας και φυσιολογίας. Γνωρίζει την εσωτερική κατασκευή και τη διαμόρφωση της επιφάνειας του σώματος. Επίσης γνωρίζει τις λειτουργίες των κυττάρων, των ιστών, των οργάνων, των συστημάτων και τον τρόπο που καθένα από αυτά συμμετέχει στις λειτουργίες του οργανισμού. Έχει γνώσεις διαιτολογίας και αισθητικής ενδοκρινολογίας. Γνωρίζει τη σωστή και ισορροπημένη διατροφή και τον τρόπο που αυτή καθορίζει την ομαλή λειτουργία των συστημάτων του οργανισμού. Επίσης, ξέρει τον τρόπο με τον οποίο η ανάπτυξη, η διατροφή και ο μεταβολισμός επηρεάζονται από την αλληλοκαλυπτόμενη δράση του νευρικού και ενδοκρινικού συστήματος. Ξέρει τους νόμους που διέπουν τη σωστή κίνηση του ανθρώπινου σώματος την οποία έχει μελετήσει έχοντας γνώση της κινησιολογίας. Γνωρίζει ειδικές ασκήσεις γυμναστικής και την αναγκαιότητά τους για την περιφρούρηση της υγείας του ατόμου και της καλής του εμφάνισης. Επίσης γνωρίζει τις επιδράσεις της γυμναστικής στη σωματική φθορά του ατόμου. Έχει γνώσεις δερματολογίας, ξέρει τις στοιχειώδεις ασθένειες του δέρματος, τις βασικές δερματοπάθειες που συναντά κατά την άσκηση του επαγγέλματος και που προέρχονται κυρίως από τη χρήση καλλυντικών αλλά και από διαταραχές του μεταβολισμού του ατόμου. Έχει γνώσεις αισθητικής. Γνωρίζει τις βασικές λεμφικές οδούς και πώς να επέμβει σε αυτές με λεμφική μάλαξη, ώστε να αποκαταστήσει τη λεμφική ροή και να επέμβει σε πιθανά οιδήματα. Γνωρίζει όλες τις μεθόδους αποτρίχωσης με τη χρήση διαφορετικών μέσων και σκευασμάτων. Έχει γνώσεις ηλεκτροτεχνίας. Είναι πλήρως εξοικειωμένος με τους τύπους και τις ποικίλες χρήσεις των μηχανημάτων αισθητικής. Γνωρίζει τις πρακτικές εφαρμογές τους και ενημερώνεται για τις εξελίξεις παρακολουθώντας επιδείξεις νέων μηχανημάτων και λειτουργίας τους από διάφορες εταιρείες. Έχει γνώσεις κοσμετολογίας και βασικές γνώσεις χημείας για τις πρώτες ύλες που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή των καλλυντικών. Γνωρίζει τη σύσταση των καλλυντικών προϊόντων καθώς και τις επιδράσεις τους. Ξέρει να προσφέρει τις πρώτες βοήθειες και να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά διάφορους κίνδυνους ή και τραυματισμούς από τη χρήση μηχανικών και ηλεκτρικών συσκευών καθώς και από τη χρήση χημικών προϊόντων. Γνωρίζει όλους τους τρόπους και τα μέσα με τα οποία επιτυγχάνεται το μακιγιάζ σε σχέση με την εποχή, τη μόδα, την περίσταση, το ρόλο, το άτομο. Ξέρει το κατάλληλο μακιγιάζ ώστε να τονίσει τον τύπο, την προσωπικότητα, να μειώσει τις ατέλειες ή να δημιουργήσει νέες γραμμές. Επίσης έχει γνώσεις σχεδίου μακιγιάζ. Μπορεί να χρησιμοποιεί σωστά τα χρώματα δημιουργώντας χρωματικές αρμονίες. Ξέρει να συνθέτει και να αναλύει τα χρώματα επιτυγχάνοντας δικές του χρωματικές αποχρώσεις και να δημιουργεί χρωματικές αρμονίες στο μακιγιάζ σε σχέση με τα χρώματα του προσώπου ή του ενδύματος. Επιπλέον γνωρίζει τη χρήση των χρωμάτων ανάλογα με το είδος του μακιγιάζ (τηλεοπτικό, φωτογραφίας κλπ). Γνωρίζει μορφολογία μακιγιάζ, τις βασικές αρχές και τις τεχνικές του αισθητικού μακιγιάζ. Έχει την ικανότητα να σκιαγραφεί τη μορφολογία των διαφόρων φυλών, να μελετά τη μορφολογία των Σελίδα 4 από 23
διαφόρων σχημάτων και τύπων προσώπων, να επιφέρει διορθώσεις στο πρόσωπο με (προϊόντα μέϊκ απ). Επίσης έχει τη δυνατότητα να παρουσιάσει μακιγιάζ για νύφες ή για έγχρωμες φυλές. Επίσης εφαρμόζει με επιτυχία τα διαφορετικά είδη μακιγιάζ στο θέατρο, τον κινηματογράφο και την τηλεόραση, δηλαδή σε ηθοποιούς του θεάτρου ή του κινηματογράφου, σε παρουσιαστές των μέσων μαζικής ενημέρωσης και σε φωτογραφίσεις μοντέλων. Έχει βασικές γνώσεις ψυχολογίας, κατανοεί την ανθρώπινη συμπεριφορά μέσα στο κοινωνικό σύνολο και τη διαλεκτική σχέση της επαγγελματικής εφαρμογής. Έχει την ικανότητα διερεύνησης του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου και οπωσδήποτε τηρεί τους κανόνες επαγγελματικής δεοντολογίας. Κατανοεί τους συνδυασμούς χρωματικών αρμονιών και χρησιμοποιεί τις γνώσεις χρωματολογίας που έχει ώστε να επιτύχει την τέλεια αρμονική αισθητική παρουσία του ατόμου. Εφαρμόζει με επιτυχία επιχειρηματικά προγράμματα σε οργανωμένες επιχειρήσεις χρησιμοποιώντας τις γνώσεις μάρκετινγκ. Επίσης έχει γνώσεις οργάνωσης εργασίας που του παρέχουν τη δυνατότητα να ξεκινήσει τη δική του εργασία στούντιο. Γνωρίζει τις βασικές λέξεις και τεχνικούς όρους στα αγγλικά που χρησιμοποιούνται στην επαγγελματική πρακτική και αφορούν τη Μάλαξη, την Ανατομία Φυσιολογία, τη Δερματολογία και την Παθολογία. Σελίδα 5 από 23
3.Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης Για την απόκτηση του Διπλώματος Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελματικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης, γ) Επιτυχία στο Πρακτικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. Για το σκοπό αυτό, στον, συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισμό του έργου των Π.Ε.Ε.Π. Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρμογή των διαδικασιών των σχετικών με τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους με βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η Πιστοποίηση Επαγγελματικής Κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισμό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόμενοι που απέτυχαν, μπορούν να συμμετέχουν εκ νέου στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης χωρίς περιορισμό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο μέρος αυτό για τις έξι (6) επόμενες διαδοχικές εξεταστικές περιόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων συμμετέχει μόνο στις εξετάσεις του μέρους στο οποίο απέτυχε. Αν μέσα στο χρονικό διάστημα των έξι (6) επόμενων διαδοχικών εξεταστικών περιόδων δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιμασία, υποχρεούται, εφ' όσον επιθυμεί να καταστεί κάτοχος Διπλώματος ή Πιστοποιητικού, να επαναλάβει εκ νέου και τα δύο (2) μέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) με νέα αίτηση και νέα δικαιολογητικά, με βάση τις προϋποθέσεις που ισχύουν κατά το χρόνο υποβολής της νέας αυτής αίτησης. Σελίδα 6 από 23
3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων Για την απόκτηση του Διπλώματος Ι.Ε.Κ. στην ειδικότητα πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελματικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο θεωρητικό μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης, γ) Επιτυχία στο πρακτικό μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. Για το σκοπό αυτό, στον, συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισμό του έργου των Περιφερειακών Εξεταστικών Επιτροπών Πιστοποίησης (Π.Ε.Ε.Π.). Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρμογή των διαδικασιών των σχετικών με τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους με βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η πιστοποίηση επαγγελματικής κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις θεωρητικού και πρακτικού μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισμό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόμενοι που απέτυχαν, μπορούν να συμμετέχουν εκ νέου στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης χωρίς περιορισμό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο μέρος αυτό για τις έξι (6) επόμενες διαδοχικές εξεταστικές περιόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων συμμετέχει μόνο στις εξετάσεις του μέρους στο οποίο απέτυχε. Αν μέσα στο χρονικό διάστημα των έξι (6) επόμενων διαδοχικών εξεταστικών περιόδων δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιμασία, υποχρεούται, εφ' όσον επιθυμεί να καταστεί κάτοχος Διπλώματος ή Πιστοποιητικού, να επαναλάβει εκ νέου και τα δύο (2) μέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) με νέα αίτηση και νέα δικαιολογητικά, με βάση τις προϋποθέσεις που ισχύουν κατά το χρόνο υποβολής της νέας αυτής αίτησης.. 3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων 3.1.1. Διαδικασία α) Σκοπός Με τη δοκιμασία του θεωρητικού μέρους επιδιώκεται η διαπίστωση αν ο απόφοιτος του Ι.Ε.Κ. κατέχει και είναι ικανός να χρησιμοποιεί, σε συγκεκριμένες επαγγελματικές εφαρμογές, τις θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος. Σελίδα 7 από 23
β) Περιεχόμενο εξέτασης Η γραπτή δοκιμασία γίνεται με ερωτήσεις που προκύπτουν από το περιεχόμενο της προβλεπόμενης στοχοθεσίας του θεωρητικού μέρους και μπορεί να περιέχει θέματα από όλα τα γνωστικά αντικείμενα (μαθήματα) που περιέχονται στην εξεταζόμενη θεματική ενότητα ή μέρος αυτών. Τα γραπτά είναι ανώνυμα κατά τη συλλογή και βαθμολόγηση μετά από επικάλυψη των ονομάτων των υποψηφίων. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης για το Θεωρητικό Μέρος ανακοινώνεται στην ιστοσελίδα του και αναρτάται στην έδρα της αρμόδιας Π.Ε.Ε.Π., μετα από έγκριση της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ και του Δ.Σ. του. Η Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. διαβιβάζει τα θέματα που κληρώθηκαν στις Επιτροπές Εξεταστικών Κέντρων με τον προσφορότερο και ασφαλέστερο, κατά την κρίση της, τρόπο. Οι υποψήφιοι καλούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέματα που τους έχουν τεθεί. Μετά την εξάντληση του χρονικού ορίου αποχώρησης οι υποψήφιοι παραδίδουν τα γραπτά τους στους επιτηρητές οι οποίοι παρουσία του υποψηφίου καλύπτουν το μέρος του γραπτού που φέρει τα στοιχεία του υποψηφίου, με αδιαφανές κάλυμμα (αυτοκόλλητο). Κάθε γραπτό δοκίμιο αξιολογείται από δύο (2) βαθμολογητές. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση την βαθμολογική κλίμακα από 1-20. Ως «Επιτυχών» στο θεωρητικό μέρος θεωρείται αυτός που βαθμολογήθηκε με βαθμό δέκα (10) έως είκοσι (20). Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών των δύο (2) βαθμολογητών διαιρούμενος δια του δύο (2).Η βαθμολόγηση γίνεται με ακέραιο βαθμό. Αν μετά τη διαίρεση του αθροίσματος των βαθμών των δύο (2) βαθμολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθμός, ο βαθμός αυτός στρογγυλοποιείται στον αμέσως επόμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι > 0,5) ή προηγούμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι <0,5) ακέραιο βαθμό. Γραπτό δοκίμιο των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης, αναβαθμολογείται μόνο στην περίπτωση που η διαφορά βαθμολογίας μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή είναι μεγαλύτερη των τριών (3) μονάδων, από μέλος της οικείας ομάδας αναβαθμολογητών το οποίο ορίζει η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου. Ο τελικός βαθμός στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, προκύπτει από το άθροισμα των τριών βαθμών διαιρούμενο δια του τρία (3). Επανεξέταση ή αναβαθμολόγηση πέραν της ανωτέρω προβλεπόμενης δεν επιτρέπεται. Η αξιολόγηση των γραπτών δοκιμίων γίνεται με αντικειμενική και δίκαιη κρίση και δεν επιτρέπεται αιτιολόγηση από το βαθμολογητή ή τον αναβαθμολογητή. Σελίδα 8 από 23
δ) Διάρκεια εξετάσεων Η εξέταση του θεωρητικού μέρους διαρκεί από τρεις (3) έως πέντε (5) ώρες. 3.1.2. Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Το πρόγραμμα κατάρτισης της ειδικότητας στο θεωρητικό μέρος έχει στόχο την διδασκαλία των θεωρητικών και εφαρμοσμένων αρχών στους επιμέρους τομείς που συνθέτουν τον κλάδο της αισθητικής.ο κλάδος αυτός καλύπτει γνωστικά αντικείμενα από την ηλεκτροτεχνία, τις ιατρικές επιστήμες, τη χημεία, τη φυσική αγωγή μέχρι και τις επιστήμες του μάρκετινγκ και τις ψυχολογίας. Μέσω της θεωρητικής κατάρτισης ο καταρτιζόμενος έχει αποκτήσει τις απαραίτητες γνώσεις και έχει καταστεί ικανός να κατανοεί και να ανταποκρίνεται με επιτυχία στα αντικείμενα της ειδικότητας του με τα οποία θα ασχοληθεί στη μετέπειτα επαγγελματική του σταδιοδρομία. Ακόμη, η ίδια κατάρτιση στοχεύει στο να δώσει στον καταρτιζόμενο τις κατάλληλες θεωρητικές βάσεις και υποδομή για να μπορεί να απορροφά τις νέες γνώσεις που θα προστίθενται κατά καιρούς στην ειδικότητά του σαν αναπόφευκτη συνέπεια της συνεχιζόμενης εξέλιξης και προόδου. Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το θεωρητικό μέρος, οι υποψήφιοι στην ειδικότητα, εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του θεωρητικού μέρους της ειδικότητας. α) Γενικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες 1. Ανατομία 2. Φυσιολογία 3. Πρώτες βοήθειες 4. Ψυχολογία Δεοντολογία επαγγέλματος 5. Διαιτολογία 6. Αισθητική ενδοκρινολογία 7. Ηλεκτροτεχνία 8. Μάρκετινγκ 9. Γυμναστική β) Ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες 1. Κοσμετολογία 2. Χρωματολογία 3. Κινησιολογία 4. Δερματολογία Σελίδα 9 από 23
5. Αισθητική 6. Μακιγιάζ 7. Αποτρίχωση 8. Τεχνική ορολογία στα Αγγλικά 9. Μορφολογία Μακιγιάζ 10. Οργάνωση εργασίας 11. Σχέδιο Μακιγιάζ 12. Μακιγιάζ Θεάτρου, Κινηματογράφου, Τηλεόρασης Σελίδα 10 από 23
3.2 Το πρακτικό μέρος εξετάσεων 3.2.1 Διαδικασία α) Σκοπός Κατά τη δοκιμασία του Πρακτικού Μέρους ελέγχονται οι επαγγελματικές ικανότητες και δεξιότητες του εξεταζομένου, όπως αυτές περιγράφονται στη Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλματος (Job Profile), η στοχοθεσία εξεταστέας ύλης του επαγγέλματος και τα επιμέρους επαγγελματικά καθήκοντα του Κανονισμού Κατάρτισης της ειδικότητας. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η πιστοποίηση επαγγελματικής ικανότητας κατά το πρακτικό μέρος περιλαμβάνει την εξέταση των υποψηφίων στα εργαστήρια των Ι.Ε.Κ. ή και σε επαγγελματικούς χώρους, όπου οι υποψήφιοι πραγματοποίησαν την πρακτική τους άσκηση κατά την περίοδο της κατάρτισής τους ή σε εργαστήρια άλλων μονάδων (εκπαιδευτικών ή επαγγελματικών) που κατά την κρίση της Π.Ε.Ε.Π. καλύπτουν τις απαιτήσεις αξιολόγησης. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε θέματα που περιλαμβάνονται στη στοχοθεσία των δεξιοτήτων και ικανοτήτων της ειδικότητας και μπορούν να πραγματοποιηθούν στους επιλεγμένους χώρους αξιολόγησης. Στο εργαστήριο μπορούν να εξετάζονται ταυτόχρονα περισσότεροι του ενός υποψήφιοι, σε διαφορετικά θέματα και σύμφωνα με τις δυνατότητες του εργαστηριακού εξοπλισμού. Οι εξεταστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο και μετά την πάροδο εύλογου χρόνου ελέγχουν τις πραγματοποιηθείσες ασκήσεις και τα αποτελέσματα των έργων και εφόσον κρίνουν ότι αυτό χρειάζεται ή απαιτείται από το είδος εξέτασης, προχωρούν και σε προφορικές ερωτήσεις διευκρινίσεις επί του εκτελεσθέντος έργου. Κάθε υποψήφιος εξετάζεται και βαθμολογείται από τρεις εξεταστές οι οποίοι ορίζονται από τον, ύστερα από πρόταση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. και εκπροσωπούν τον και τους κοινωνικούς εταίρους σε περιφερειακό επίπεδο. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών εφόσον οι δύο (2) από τους τρεις (3) εξεταστές τον χαρακτηρίσουν επιτυχόντα. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης του πρακτικού μέρους για κάθε ειδικότητα ανακοινώνεται από την Π.Ε.Ε.Π. Η διάρκεια του εξεταστικού προγράμματος της πρακτικής δοκιμασίας εξαρτάται από τον αριθμό των υποψηφίων σε κάθε περιφέρεια και το διαθέσιμο εργαστηριακό εξοπλισμό. Σελίδα 11 από 23
Οι υποψήφιοι προσέρχονται στο συγκεκριμένο εργαστήριο ή εργασιακό χώρο την ημέρα και ώρα που έχει οριστεί για την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι μπορεί να εξετάζονται σε περισσότερα του ενός εργαστήρια ή επαγγελματικούς ή εργασιακούς χώρους, αν η ειδικότητα ή η δέσμη των εξεταζομένων θεμάτων το επιβάλλουν. Οι μαθητές την ημέρα της προφορικής τους εξέτασης θα πρέπει να έχουν μαζί τους τα προσωπικά τους προϊόντα. Συγκεκριμένα: α. Αναλώσιμα υλικά (βαμβάκι, βατονέτες, χαρτί, ταινίες αποτρίχωσης, μπωλ, σφουγγαράκια, γλωσσοπίεστρα, γάντια, σκουφάκι ή κορδέλα για τα μαλλιά) β. Ατομική ποδιά γ. Προϊόντα αισθητικής ( γαλάκτωμα, λοσιόν, peeling, μάσκα, λάδι μάλαξης, ψυχρό κερί) δ. Προϊόντα μακιγιάζ (σεσουάρ, πινέλα, σφουγγαράκια μακιγιάζ, σφουγγαράκι stippling, make up, πούδρα, σκιές, κραγιόν, ψεύτικες βλεφαρίδες, κερί για κάλυψη φρυδιών και παραμορφώσεις, λάτεξ, αίμα, κόλλες, silor, make-up για εφφέ). δ) Διάρκεια εξετάσεων Το πρακτικό μέρος εξετάζεται για τέσσερις (4) ώρες. 3.2.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Το πρόγραμμα κατάρτισης στο πρακτικό μέρος έχει κατ αρχήν στόχο να δώσει στο σπουδαστή τη δυνατότητα να εμπεδώσει και να εφαρμόσει στην πράξη τις γνώσεις που απέκτησε μέσω της κατάρτισης στο θεωρητικό μέρος. Συμπληρωματικοί αλλά εξίσου σημαντικοί στόχοι είναι η ανάπτυξη πρωτοβουλιών από τον καταρτιζόμενο, η ανάπτυξη ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων και η ομαδική εργασία. Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας κατά το πρακτικό μέρος, οι υποψήφιοι στην ειδικότητα εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού μέρους της ειδικότητας. α) Γενικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες 1. Ηλεκτροτεχνία 2. Γυμναστική β) Ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες 1. Χρωματολογία 2. Αισθητική 3. Μακιγιάζ 4. Αποτρίχωση Σελίδα 12 από 23
5. Σχέδιο μακιγιάζ 6. Μακιγιάζ θεάτρου κινηματογράφου - τηλεόρασης Σελίδα 13 από 23
4. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΟΜΑΔΑ Α 1. Σε ποιες περιοχές χωρίζεται το εγκεφαλικό κρανίο και από ποια οστά αποτελείται ο θόλος και η βάση του; 2. Να αναφέρετε επιγραμματικά τα οστά από τα οποία αποτελείται το προσωπικό ή σπλαχνικό κρανίο. 3. Ποιες είναι οι μοίρες της σπονδυλικής στήλης, από πόσους σπονδύλους αποτελείται η καθεμιά και ποια είναι τα κοινά γνωρίσματα των σπονδύλων; 4. Να περιγράψετε το σκελετό του θώρακα. 5. Να αναφέρετε επιγραμματικά τα οστά από τα οποία αποτελείται ο σκελετός των άνω άκρων. 6. Να αναφέρετε επιγραμματικά τα οστά από τα οποία αποτελείται ο σκελετός των κάτω άκρων. 7. Να περιγράψετε τα ανατομικά χαρακτηριστικά του τραπεζοειδή μυ του κορμού καθώς και τις βασικές του ενέργειες. 8. Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται οι μύες της κοιλιάς, ποιοι είναι και πού βρίσκεται καθένας από αυτούς; 9. Να περιγράψετε το δικέφαλο και τον τρικέφαλο βραχιόνιο μυ. 10. Να περιγράψετε τη μεγάλη κυκλοφορία του αίματος στο κυκλοφορικό σύστημα. 11. Να περιγράψετε τη μικρή κυκλοφορία του αίματος στο κυκλοφορικό σύστημα. 12. Τι είναι τα λεμφαγγεία και ποιος ο ρόλος τους; 13. Να αναφέρετε επιγραμματικά τα μέρη από τα οποία αποτελείται ο πεπτικός σωλήνας. 14. Να αναφέρετε επιγραμματικά τι είναι το κύτταρο και ποια τα οργανίδιά του. 15. Να περιγράψετε τον αναπνευστικό κύκλο της ήρεμης αναπνοής. 16. Δώστε ορισμούς για το μυϊκό τόνο και το μυϊκό κάματο. 17. Ποιες είναι οι βιολογικές δράσεις των θυρεοειδικών ορμονών Τ3 και Τ4; 18. Να αναφέρετε επιγραμματικά τα έμμορφα συστατικά του αίματος. 19. Τι είναι η καρδιακή ανεπάρκεια; 20. Από ποια όργανα αποτελείται το ουροποιητικό σύστημα, ποια είναι η κύρια λειτουργία του και πώς αυτή επιτελείται; 21. Ποια είναι η αρχή του όλου ή ουδέν; 22. Τι είναι οι αισθητικοί υποδοχείς και σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται ανάλογα με το είδος του ερεθίσματος που ανιχνεύουν; 23. Να περιγράψετε το ρόλο του υποθαλάμου ως ρυθμιστή ζωτικών λειτουργιών. 24. Τι είναι το πάγκρεας και ποιες ορμόνες παράγει; Ποια ένζυμα περιέχει το παγκρεατικό υγρό; 25. Ποιοι τύποι κινήσεων παρατηρούνται στο λεπτό έντερο και τι γνωρίζετε για καθεμία από αυτές; 26. Τι είναι οι γοναδοτροπίνες και ποιες είναι οι βιολογικές τους δράσεις; 27. Ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες για την αντιμετώπιση μικρών εγκαυμάτων; 28. Τι ορίζουμε ως λιποθυμία και ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες για την αντιμετώπισή της; 29. Ποια είναι η γενική κλινική εικόνα μιας δηλητηρίασης; 30. Να περιγράψετε τη διαδικασία της καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης. 31. Τι είναι το εγκεφαλικό επεισόδιο και ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες για την αντιμετώπισή του; 32. Τι είναι το κώμα και ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες για την αντιμετώπισή του; Να αναφέρετε δύο (2) πιθανές αιτίες που το προκαλούν. Σελίδα 14 από 23
33. Τι ορίζεται ως δασυτριχισμός και ποιοι παράγοντες σχετίζονται με την εμφάνισή του; 34. Πού οφείλεται η εμφάνιση του Συνδρόμου των Πολυκυστικών Ωοθηκών και ποια είναι τα κλινικά χαρακτηριστικά του; 35. Τι ονομάζουμε υπερθυρεοειδισμό, πού οφείλεται και ποια η συμπτωματολογία του; 36. Τι ονομάζουμε υποθυρεοειδισμό, πού οφείλεται και ποια η συμπτωματολογία του; 37. Να αναφέρετε ονομαστικά τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωση της ινοκυστικής μαστοπάθειας. 38. Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι κλινικές εκδηλώσεις της εμμηνόπαυσης ανάλογα με την προέλευσή τους και ποιες είναι αυτές; 39. Ποια είναι η βιολογική σημασία των υδατανθράκων; 40. Να περιγράψετε τη διαδικασία μεταβολισμού των υδατανθράκων στον ανθρώπινο οργανισμό. 41. Δώστε τον ορισμό των λιπών σύμφωνα με τη Διαιτητική 42. Ποιες βασικές λειτουργίες επιτελούν τα λίπη στον ανθρώπινο οργανισμό; 43. Ποια είναι η χρησιμότητα των λιπών για τον ανθρώπινο οργανισμό; 44. Να περιγράψετε τη διαδικασία της λιπόλυσης στον ανθρώπινο οργανισμό. 45. Ποια είναι η χρησιμότητα των πρωτεϊνών για τον ανθρώπινο οργανισμό; 46. Να περιγράψετε τη διαδικασία σύνθεσης των πρωτεϊνών (αναβολισμός) στον ανθρώπινο οργανισμό. 47. Δώστε τον ορισμό των βιταμινών σύμφωνα με τη Διαιτητική. 48. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά συμπτώματα της αβιταμίνωσης; 49. Ποια είναι η θεραπευτική αγωγή που ακολουθείται στην περίπτωση αβιταμίνωσης; 50. Τι επιπτώσεις έχει η ανεπαρκής πρόσληψη βιταμινών και τι επιπτώσεις έχει η αυξημένη πρόσληψή τους στον ανθρώπινο οργανισμό; 51. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των βιταμινών, σε ποιες μεγάλες κατηγορίες κατατάσσονται και ποιες βιταμίνες περιλαμβάνει η κάθε κατηγορία; 52. Ποια τρόφιμα αποτελούν πηγές ασβεστίου για τον ανθρώπινο οργανισμό; 53. Ποια τρόφιμα αποτελούν πηγές φωσφόρου για τον ανθρώπινο οργανισμό; 54. Πού εντοπίζεται ο σίδηρος ως ανόργανο στοιχείο στον ανθρώπινο οργανισμό; 55. Ποια τρόφιμα αποτελούν πηγές σιδήρου για τον ανθρώπινο οργανισμό; 56. Ποια τρόφιμα αποτελούν πηγές ψευδαργύρου για τον ανθρώπινο οργανισμό; 57. Πώς γίνεται η απορρόφηση και πώς η απέκκριση του καλίου από τον οργανισμό; 58. Να αναφέρετε τέσσερις (4) διαφορές που παρατηρούνται στις διατροφικές ανάγκες ανάμεσα σε άνδρες και γυναίκες. 59. Για ποιους λόγους είναι απαραίτητη η χορήγηση αυξημένης ποσότητας σιδήρου και ιωδίου κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης; 60. Ποια πρέπει να είναι η διατροφή σε σχέση με τη μυϊκή δραστηριότητα του ατόμου; 61. Ποια διατροφή πρέπει να ακολουθείται κατά την εφηβική ηλικία (12-18 ετών); 62. Γιατί κρίνεται αναγκαία η κατανάλωση υγρών από τα άτομα της τρίτης ηλικίας και με ποιους τρόπους πρέπει να γίνεται η πρόσληψή τους; 63. Ποια επίδραση ασκεί στον οργανισμό η λήψη ενός ζεστού ροφήματος τις κρύες ημέρες του χειμώνα; 64. Να αναφέρετε ποια πρέπει να είναι η διατροφή των ενηλίκων κατά τη διάρκεια ενός καύσωνα. 65. Ποιες είναι οι βασικές ομάδες τροφίμων και ποια τρόφιμα περιλαμβάνει καθεμία από αυτές; 66. Ποια στοιχεία πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά το σχεδιασμό ενός ημερήσιου σιτηρεσίου και ποια γεύματα συμπεριλαμβάνονται σε αυτό; Σελίδα 15 από 23
67. Τι οφέλη προσφέρει στον ανθρώπινο οργανισμό η συστηματική άσκηση; 68. Ποια είναι τα οφέλη μιας καλής διατροφής σε συνδυασμό με τη γυμναστική; 69. Ποιοι κανόνες πρέπει να λαμβάνονται υπόψη για μια σωστή ημερήσια προπόνηση; 70. Να περιγράψετε δύο (2) ασκήσεις εκγύμνασης των κοιλιακών μυών. 71. Ποια είναι η σημασία της προθέρμανσης πριν την εκτέλεση ασκήσεων; 72. Να περιγράψετε τρεις (3) ασκήσεις ενδυνάμωσης και τρεις (3) ασκήσεις χαλάρωσης της σπονδυλικής στήλης. 73. Τι καλείται ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος και τι ηλεκτρική αντίσταση; Ποια είναι τα σύμβολά τους; 74. Ποια ρεύματα χαρακτηρίζονται ως συνεχή ή γαλβανικά; 75. Ποια ρεύματα χαρακτηρίζονται ως εναλλασσόμενα; 76. Τι είναι το φαραδικό ρεύμα; 77. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του φαραδικού ρεύματος; 78. Ποια μηχανήματα του εργαστηρίου αισθητικής αξιοποιούν την υπεριώδη ακτινοβολία και για ποιο λόγο; 79. Τι είναι η Ψυχολογία; 80. Τι είναι απώθηση σύμφωνα με την ψυχολογία; 81. Να αναφέρετε επιγραμματικά τα στάδια της ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης του ατόμου. 82. Εξηγήστε σύντομα γιατί μια φυσική αναπηρία μπορεί ταυτόχρονα να είναι και κοινωνική. 83. Ποιες είναι οι βασικές αρχές επαγγελματικής δεοντολογίας που πρέπει να τηρεί ο/η Αισθητικός; 84. Τι είναι το ιατρικό ιστορικό, ποιος ο τρόπος λήψης του και ποιοι κανόνες πρέπει να τηρούνται κατά τη διερεύνησή του; 85. Δώστε τον ορισμό το marketing. 86. Τι είναι το macromarketing και τι το micromarketing; 87. Τι εννοούμε λέγοντας «έρευνα των όρων πώλησης και πολιτικής και μεθόδων πώλησης»; 88. Τι εννοούμε με τον όρο «προϊόν»; 89. Ποια είναι η επίδραση που ασκεί η διαφήμιση στην πώληση των προϊόντων; 90. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του εσωστρεφή και ποια του εξωστρεφή αγοραστή; Σελίδα 16 από 23
ΟΜΑΔΑ Β 1. Τι καλείται φάση ενός συστήματος και τι τάση επιφάνειας διαχωρισμού ή μεσεπιφανειακή τάση ; 2. Ποιες ουσίες λέγονται επιφανειοενεργές ή επιφανειοδραστικές; 3. Τι καλείται Υδροφιλική-Λιποφιλική Ισορροπία (HLB) και τι ιδιότητες έχουν οι επιφανειοδραστικές ουσίες ανάλογα με την τιμή της HLB τους; 4. Ποια προϊόντα καλούνται γαλακτώματα και ποια αιωρήματα ; 5. Τι είναι η διαλυτοποίηση ; 6. Ποιες μέθοδοι χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό του τύπου των γαλακτωμάτων; Να περιγράψετε καθεμία από αυτές. 7. Ποια διαλύματα χαρακτηρίζονται ως κολλοειδή; 8. Με ποιους τρόπους δρουν οι επιφανειοδραστικές ουσίες ως γαλακτωματοποιητές; 9. Ποιες είναι οι κυριότερες πηγές μόλυνσης των καλλυντικών προϊόντων; 10. Ποιους όρους πρέπει να πληρεί ένα καλό συντηρητικό για τη χρησιμοποίησή του στην παρασκευή καλλυντικών προϊόντων; 11. Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν τη δραστικότητα των συντηρητικών σε ένα καλλυντικό προϊόν; 12. Τι είναι τα αντιοξειδωτικά και ποιες είναι οι ιδιότητες που πρέπει να έχει ένα ιδανικό αντιοξειδωτικό; 13. Τι είναι οι αργιλώδεις μάσκες και σε ποια καλλυντικοτεχνική μορφή απαντώνται; Να αναφέρετε επιγραμματικά τα βασικά συστατικά τους. 14. Ποιες είναι οι ιδιότητες των υδροκολλοειδών μασκών ; 15. Τι είναι οι γαλακτοποιημένες μάσκες ή κρεμομάσκες, σε ποια καλλυντικοτεχνική μορφή απαντώνται και σε ποια δέρματα απευθύνονται; 16. Ποιες ιδιότητες πρέπει να έχουν τα κραγιόν όσον αφορά την εμφάνιση και τη συνοχή του ραβδίου τους; 17. Ποιες ιδιότητες πρέπει να έχουν τα κραγιόν όσον αφορά τη συμπεριφορά τους κατά την εφαρμογή; 18. Ποιες ιδιότητες πρέπει να έχουν τα κραγιόν όσον αφορά στο στρώμα που αφήνει το προϊόν πάνω στα χείλη μετά την εφαρμογή του; 19. Ποιες είναι οι ωφέλιμες επιδράσεις μετά από μια μέτριας διάρκειας έκθεση του ανθρώπινου σώματος στο ηλιακό φως; 20. Ποιες είναι οι επιβλαβείς επιδράσεις μετά από μια υπερβολικής διάρκειας έκθεση του ανθρώπινου σώματος στο ηλιακό φως; 21. Πώς επιδρά κάθε περιοχή της υπεριώδους ακτινοβολίας στο ανθρώπινο δέρμα; 22. Ποιοι τύποι μαυρίσματος υπάρχουν ανάλογα με τον τρόπο που εξελίσσονται; 23. Ποιες ιδιότητες πρέπει να έχουν τα φίλτρα υπεριωδών ακτίνων που χρησιμοποιούνται στα καλλυντικά προϊόντα; 24. Τι εκφράζει ο συντελεστής ή δείκτης ηλιακής προστασίας (SPF) και ποια είναι η πρακτική του σημασία; 25. Σε ποιες ομάδες κατατάσσονται τα άτομα ανάλογα με την προδιάθεση που έχουν για μαύρισμα και ποιος ο συνιστώμενος δείκτης ηλιακής προστασίας για καθεμία από αυτές; 26. Να αναφέρετε επιγραμματικά τις καλλυντικοτεχνικές μορφές αντηλιακών προϊόντων που υπάρχουν. Σελίδα 17 από 23
27. Ποια καλλυντικά αναφέρονται ως προϊόντα για τεχνητό μαύρισμα και ποιος λόγος καθιστά απαραίτητη την παρουσία τους στην αγορά; 28. Ποια είναι τα ψυχρά και ποια τα θερμά χρώματα; 29. Τι είναι χρώμα; 30. Ποια είναι τα συμπληρωματικά χρώματα; 31. Ποια είναι τα βασικά χρώματα των εποχών; 32. Τι ονομάζουμε χρώματα φωτός και τι χρώματα ύλης; 33. Ποια είναι η διαδοχική πορεία των χρωμάτων στη φύση σε σχέση με το χρόνο και το φως; 34. Τι είναι αρμονία χρωμάτων; 35. Τι είναι οι τροχιές κίνησης των αρθρώσεων και ποια τα όριά τους; 36. Τι ονομάζουμε επίπεδα κίνησης του ανθρώπινου σώματος και ποια είναι αυτά; 37. Τι είναι οι άξονες κίνησης του ανθρώπινου σώματος και ποιοι είναι αυτοί; 38. Να περιγράψετε το δικέφαλο μηριαίο μυ και να αναφέρετε επιγραμματικά τις κινήσεις στις οποίες συμμετέχει. 39. Ποιες κινήσεις κάνει η λεκάνη; Να αναφέρετε ονομαστικά τους μύες που συμμετέχουν σε καθεμία από αυτές. 40. Να περιγράψετε το γαστροκνήμιο μυ και να αναφέρετε τις κινήσεις στις οποίες συμμετέχει. 41. Να αναφέρετε τις κινήσεις των μυών του προσώπου και τη σχέση τους με την έκφραση των συναισθημάτων. 42. Ποιες είναι οι στιβάδες του δέρματος και ποια η λειτουργία της καθεμίας από αυτές; 43. Ποιες είναι οι στιβάδες των κυττάρων της επιδερμίδας και ποια η λειτουργία της καθεμίας από αυτές; 44. Τι είναι τα νύχια και από ποια μέρη αποτελείται κάθε νύχι; 45. Τι είναι οι σμηγματογόνοι αδένες, τι παράγουν και πού εντοπίζονται; 46. Τι είναι οι ιδρωτοποιοί αδένες, τι παράγουν και πού εντοπίζονται; 47. Ποιοι είναι οι παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η κατάσταση του φυσιολογικού δέρματος; 48. Ποια επίδραση ασκούν στο δέρμα οι γεννητικές ορμόνες; 49. Ποιες είναι οι συστηματικές, ποιες οι τοπικές και ποιες οι απώτερες επιδράσεις του ηλιακού φωτός στο δέρμα; 50. Πώς επιδρά το κρύο στο δέρμα; 51. Πώς επιδρά η υψηλή θερμοκρασία του περιβάλλοντος στο δέρμα; 52. Πώς επιδρούν στο δέρμα οι ακόλουθοι παράγοντες: ύπνος, σωματική εργασία, ρύπανση του περιβάλλοντος, επάγγελμα, διατροφή και κάπνισμα; 53. Να περιγράψετε σύντομα τις πρωτογενείς βλάβες του δέρματος. 54. Να περιγράψετε σύντομα τις δευτερογενείς βλάβες του δέρματος. 55. Τι είναι το μολυσματικό κηρίο, πού οφείλεται και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; 56. Τι είναι ο επιχείλιος έρπης, πού οφείλεται και ποια τα χαρακτηριστικά του; 57. Τι είναι ο έρπης ζωστήρ, πού οφείλεται και ποια τα χαρακτηριστικά του; 58. Πού οφείλεται η ερεθιστική δερματίτιδα εξ επαφής και ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; 59. Πού οφείλεται η αλλεργική δερματίτιδα εξ επαφής και ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; 60. Να αναφέρετε επιγραμματικά δέκα (10) συνήθεις αλλεργιογόνους παράγοντες που προκαλούν δερματίτιδα εξ επαφής. 61. Ποια είναι η αιτιολογία και ποια η παθογένεια της σμηγματορροϊκής δερματίτιδας; 62. Δώστε τον ορισμό του δυσιδρωσικού εκζέματος. 63. Τι είναι η ροδόχρους πιτυρίαση και ποια η αιτιολογία της; Σελίδα 18 από 23
64. Να περιγράψετε τα χαρακτηριστικά ενός τυπικού εξανθήματος της ροδόχρου πιτυρίασης. 65. Να αναφέρετε ονομαστικά τους καλοήθεις και τους κακοήθεις όγκους του δέρματος. 66. Τι είναι το βασικοκυτταρικό επιθηλίωμα, πώς εκδηλώνεται και πού συνήθως εντοπίζεται; 67. Τι είναι το ακανθοκυτταρικό επιθηλίωμα, πώς εκδηλώνεται και πού συνήθως εντοπίζεται; 68. Τι είναι το κακοήθες μελάνωμα, πώς εκδηλώνεται και πού συνήθως εντοπίζεται; 69. Τι είναι η λοσιόν και ποια τα είδη της; 70. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των ουσιών που χρησιμοποιούνται στις κρέμες ημέρας και πώς γίνεται η απορρόφησή τους από το δέρμα; 71. Ποιες ουσίες περιέχονται στις κρέμες νύχτας και ποιος είναι ο τρόπος δράσης τους; 72. Ποια προϊόντα αναφέρονται ως κρέμες μάλαξης και ποια είναι τα βασικά συστατικά τους; 73. Τι είναι τα αιθέρια έλαια; 74. Να περιγράψετε σύντομα τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το ώριμο δέρμα. 75. Τι είναι το κολλαγόνο και ποιος ο ρόλος του στο δέρμα; 76. Τι είναι η ελαστίνη και ποιος ο ρόλος της στο δέρμα; 77. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του φυσιολογικού (κανονικού) δέρματος; 78. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του λιπαρού δέρματος; 79. Ποια προβλήματα αντιμετωπίζει συνήθως το λιπαρό δέρμα; 80. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ξηρού δέρματος; 81. Ποια προβλήματα αντιμετωπίζει συνήθως το ξηρό δέρμα; 82. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του μικτού δέρματος; 83. Ποιες αισθητικές περιποιήσεις μπορούν να εφαρμοστούν σε ένα μικτό δέρμα; 84. Τι είναι ο απλός καθαρισμός προσώπου, ποιος ο σκοπός του και ποια προϊόντα χρησιμοποιούνται σ αυτόν; 85. Τι είναι ο ιονισμός ή ιοντοφόρηση ; 86. Ποια καλλυντικά προϊόντα μπορούν να ιονιστούν; 87. Ποιες αντιδράσεις παρατηρούνται στο δέρμα κατά τον ιονισμό ουσιών στο θετικό πόλο; 88. Ποιες αντιδράσεις παρατηρούνται στο δέρμα κατά τον ιονισμό ουσιών στον αρνητικό πόλο; 89. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του αφυδατωμένου δέρματος; 90. Ποια ευεργετικά αποτελέσματα έχει για το δέρμα η απομάκρυνση των νεκρών κερατινοκυττάρων; 91. Ποιες είναι οι ενδείξεις και ποιες οι αντενδείξεις των απολεπιστικών προϊόντων τριβής; 92. Ποιες είναι οι ενδείξεις και ποιες οι αντενδείξεις των γομώδων απολεπιστικών προϊόντων; 93. Ποιες είναι οι ενδείξεις και ποιες οι αντενδείξεις των χημικών απολεπιστικών προϊόντων (ΑΗΑ); 94. Ποιες είναι οι ενδείξεις και ποιες οι αντενδείξεις των βιολογικών ή ενζυμικών απολεπιστικών προϊόντων; 95. Ποιες είναι οι ιδιότητες των αργιλωδών μασκών; 96. Ποια είναι τα άμεσα αποτελέσματα που προκύπτουν από την εφαρμογή μιας μάσκας προσώπου; 97. Ποιες είναι οι ιδιότητες των γαλακτωματοποιημένων μασκών; 98. Να περιγράψετε τα χαρακτηριστικά του ακνεϊκού δέρματος. 99. Να περιγράψετε τις δερματικές βλάβες που παρατηρούνται στην ακμή. 100. Τι είναι η μάλαξη; 101. Ποιοι είναι οι χειρισμοί της μάλαξης και ποια τα αποτελέσματά τους; 102. Ποια είναι τα αποτελέσματα της μάλαξης στο δέρμα; 103. Ποια είναι τα αποτελέσματα της μάλαξης στο κυκλοφορικό και ποιες στο μυϊκό σύστημα; 104. Τι είναι η λεμφική μάλαξη και ποια τα αποτελέσματά της; 105. Να αναφέρετε ονομαστικά τις αντενδείξεις της ηρεμιστικής μάλαξης σε πρόσωπο και σώμα. Σελίδα 19 από 23
106. Δώστε τον ορισμό της κυτταρίτιδας και περιγράψτε τους τύπους στους οποίους διακρίνεται. 107. Ποιοι παράγοντες είναι υπεύθυνοι για την εμφάνιση της κυτταρίτιδας και πώς επιδρά ο καθένας από αυτούς; 108. Να περιγράψετε καθένα από τα τέσσερα στάδια της κυτταρίτιδας. 109. Με ποιους τρόπους δημιουργούμε μάτια οριεντάλ ; 110. Τι είναι το Λατέξ; 111. Τι είναι το MAKE-UP ράμπερ; 112. Πώς αποδίδουμε το μακιγιάζ Ινδής; 113. Πώς αποδίδουμε το μακιγιάζ Γκέισα; 114. Πώς αποδίδουμε το μακιγιάζ Αιγυπτίας (Κλεοπάτρα); 115. Πώς αποδίδουμε το μακιγιάζ για το ρόλο Κολομπίνα; 116. Πώς ήταν το μακιγιάζ στην αρχαία Ελλάδα; 117. Πώς ήταν το μακιγιάζ στην αρχαία Ρώμη; 118. Πώς ήταν το μακιγιάζ στην αρχαία Αίγυπτο; 119. Τι αποτελέσματα μας δίνουν στο μακιγιάζ: α) το φον-ντε-τεν (βάση) β) η πούδρα γ) το ρουζ ; 120. Πώς δημιουργούμε μέτωπο με ρυτίδες με την τεχνική φωτοσκιάσεων; 121. Πώς δημιουργούμε πεσμένα βλέφαρα με την τεχνική φωτοσκιάσεων; 122. Πώς δημιουργούμε στενότερο και πώς πλατύτερο μέτωπο; 123. Να περιγράψετε ενδεικτικά ένα μακιγιάζ νύφης που ανήκει στη χρωματική εποχή καλοκαίρι. 124. Πώς ήταν το μακιγιάζ στο 17 ο αιώνα; 125. Τι αποτέλεσμα μας δίνει η χρήση των φωτοσκιάσεων; 126. Να περιγράψετε ένα μακιγιάζ οριεντάλ. 127. Να περιγράψετε το μακιγιάζ για κλασικό μπαλέτο. 128. Δώστε τον ορισμό της αποτρίχωσης. Να αναφέρετε ονομαστικά τις μεθόδους αποτρίχωσης. 129. Τι καλείται τριχοσμηγματογόνος μονάδα; 130. Τι είναι η τρίχα; Να περιγράψετε τα τμήματα από τα οποία αποτελείται. 131. Ποιες στιβάδες διακρίνουμε σε μια εγκάρσια τομή της τρίχας; Δώστε μία σύντομη περιγραφή της καθεμίας. 132. Ποιοι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν την τριχοφυΐα ενός ατόμου και πώς επιδρά καθένας από αυτούς; 133. Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται οι τρίχες ανάλογα με το μέγεθός τους και ποια είναι τα χαρακτηριστικά της κάθε κατηγορίας; 134. Να περιγράψετε τα στάδια του κύκλου ζωής της τρίχας. 135. Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν τον κύκλο ζωής της τρίχας; 136. Ποιες μεθόδους αποτρίχωσης διακρίνουμε ανάλογα με το αποτέλεσμά τους; 137. Ποια μέθοδος αποτρίχωσης καλείται προσωρινή και ποια είναι τα είδη της; 138. Να αναφέρετε ονομαστικά τα μέσα προσωρινής αποτρίχωσης και ποιο τμήμα της τρίχας αφαιρείται με καθένα από αυτά. 139. Σε ποια μορφή απαντώνται στο εμπόριο τα χημικά σκευάσματα που χρησιμοποιούνται στην αποτρίχωση μικρής χρονικής διάρκειας, ποια είναι τα συστατικά τους και ποιο τμήμα της τρίχας αφαιρείται με αυτά; 140. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και ποια τα μειονεκτήματα των χημικών αποτριχωτικών σκευασμάτων; 141. Ποια διαδικασία είναι γνωστή ως αποχρωματισμός του στελέχους των τριχών και ποιες επιπλοκές μπορεί να παρουσιαστούν κατά τη διάρκεια και μετά την εφαρμογή της; Σελίδα 20 από 23
142. Να αναφέρετε τους μορφολογικούς τύπους προσώπου. 143. Ποιοι είναι οι τύποι ματιών ανάλογα με το σχήμα τους; 144. Ποιοι είναι οι τύποι ματιών ανάλογα με την απόσταση μεταξύ τους; 145. Να αναφέρετε ονομαστικά τις ιδιομορφίες μύτης. 146. Πώς διορθώνουμε μια φαρδιά μύτη με φωτοσκιάσεις; 147. Πώς διορθώνουμε μια στραβή μύτη με φωτοσκιάσεις; 148. Να αναφέρετε ονομαστικά τις ιδιομορφίες χειλιών. 149. Πώς μακιγιάρουμε τα άνισα χείλη; 150. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ρομβοειδούς προσώπου; 151. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του τριγωνικού προσώπου; 152. Πώς μετατρέπουμε ένα στρογγυλό πρόσωπο σε οβάλ; 153. Πώς μακιγιάρουμε μάτια που έχουν βαριά βλέφαρα; 154. Πώς μακιγιάρουμε μάτια που γέρνουν προς τα κάτω (καθοδικά); 155. Πώς γίνεται η επιλογή του χρώματος του κραγιόν; 156. Πώς γίνεται η επιλογή της πούδρας; 157. Πώς είναι το μακιγιάζ ημέρας; 158. Πώς διορθώνουμε το χαμηλό και πώς το μεγάλο μέτωπο; 159. Τι μακιγιάζ κάνουμε σε μία Ασιάτισσα σήμερα; 160. Τι μακιγιάζ κάνουμε σε μία Νέγρα σήμερα; 161. Τι προσέχουμε στο μακιγιάζ των ματιών και των χειλιών μιας ώριμης γυναίκας; 162. Ποια είναι η συμβολή του marketing στην οικονομική ανάπτυξη των κοινωνιών; 163. Δώστε τον ορισμό της διαφήμισης. 164. Ποιους σκοπούς πρέπει να εξυπηρετεί το διαφημιστικό μήνυμα; 165. Ποια είναι τα στάδια δημιουργίας ενός διαφημιστικού μηνύματος; 166. Να αναφέρετε τα κριτήρια που καθορίζουν την επιτυχία ενός διαφημιστικού μηνύματος. 167. Σε ποιες κατηγορίες ταξινομούνται οι διαφημίσεις σε σχέση με: α) το κοινό στο οποίο απευθύνονται, β) τη γεωγραφική περιοχή, γ) το επικοινωνιακό μέσο, δ) τον επιδιωκόμενο σκοπό; 168. Ποιος είναι ο σκοπός της τήρησης αρχείου σε ένα Ινστιτούτο Αισθητικής και ποιες προϋποθέσεις πρέπει να πληρεί η οργάνωσή του; 169. Με ποιους τρόπους ταξινομούνται τα χρώματα; 170. Ποια είναι τα βαριά χρώματα; 171. Ποια είναι τα χρώματα της Γης; 172. Πώς μπορεί ένα χρώμα να γίνει περισσότερο γκρι; 173. Πώς μειώνουμε τον τόνο σε ένα χρώμα; Να αναφέρετε ένα παράδειγμα. 174. Τι είναι τα aqua color και με ποιο τρόπο εφαρμόζονται; 175. Τι είναι η spirit gum και πώς αφαιρείται; 176. Τι είναι το sealer (στερεωτικό) και πώς εφαρμόζεται; 177. Πώς δημιουργούμε το ειδικό εφέ των φακίδων και πώς των γεροντικών κηλίδων; 178. Να αναφέρετε δύο τρόπους με τους οποίους μπορούμε να δημιουργήσουμε το εφέ του ιδρώτα. 179. Να αναφέρετε δύο τρόπους με τους οποίους μπορούμε να δημιουργήσουμε το εφέ των σπασμένων δοντιών. 180. Τι είναι το body painting; 181. Τι είναι το tuplast; 182. Tι είναι το camouflage, πότε και με ποιο τρόπο εφαρμόζεται; 183. Ποια χρώματα μακιγιάζ αποφεύγονται στην τηλεόραση και για ποιο λόγο; Σελίδα 21 από 23
184. Να αναφέρετε τέσσερα κριτήρια βάση των οποίων πρέπει να επιλέγει ο/η επαγγελματίας τα προϊόντα του μακιγιάζ. 185. Τι είναι το stippling; 186. Να αναφέρετε ονομαστικά τι πρέπει να περιλαμβάνει η βαλίτσα του μακιγιάζ. 187. Να αναφέρετε τουλάχιστον τρεις τρόπους με τους οποίους μπορούμε να κατασκευάσουμε σπίλους. Περιγράψτε έναν από αυτούς. 188. Ποιοι είναι οι τύποι του αίματος που χρησιμοποιούνται στην τηλεόραση και τον κινηματογράφο και ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους; 189. Ποια χρώματα χρησιμοποιούμε για να δημιουργήσουμε ένα πρόσφατο μώλωπα; Ποια είναι τα στάδια εξέλιξής του και πώς αλλάζουν τα χρώματα στα στάδια αυτά; 190. Τι είναι το ρακόρ; 191. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία του μακιγιάζ της Μέριλιν Μονρόε; 192. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία που πρέπει να λάβει υπόψη του ο/η επαγγελματίας, όταν κάνει ένα θεατρικό μακιγιάζ; 193. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά του μακιγιάζ για μια ασπρόμαυρη ταινία και ποια προϊόντα επιλέγουμε; 194. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά του μακιγιάζ για μια έγχρωμη ταινία και ποια προϊόντα επιλέγουμε; 195. Τι πρέπει να αποφεύγουμε στο μακιγιάζ για ασπρόμαυρη φωτογραφία. 196. Περιγράψτε τους τρόπους με τους οποίους καλύπτουμε τα φρύδια. 197. Πώς αποδίδουμε ένα πολύ ρυτιδιασμένο πρόσωπο στον κινηματογράφο; Ποιο είναι το υλικό που χρησιμοποιούμε, ποια είναι τα χαρακτηριστικά του και πώς το εφαρμόζουμε στην περίπτωση αυτή; 198. Να αναφέρετε ονομαστικά τους τρόπους μακιγιάζ με τους οποίους μπορούμε να επιτύχουμε γήρανση. Με ποια κριτήρια επιλέγουμε κάθε φορά την τεχνική που θα εφαρμόσουμε; 199. Ποια από τα χαρακτηριστικά του προσώπου μας, αν αλλάξουν, αλλάζουν τελείως τη φυσιογνωμία μας; Με ποια υλικά μπορούμε να κατασκευάσουμε προσθετικά μύτης, πηγουνιού και αυτιών; Με ποιον τρόπο μπορούμε να εξασφαλίσουμε μόνιμο αντίγραφο των προσθετικών αυτών; 200. Ποια διαδικασία ακολουθούμε πριν και κατά την τοποθέτηση μιας περούκας σε ένα μοντέλο; Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στις περούκες που προορίζονται για την τηλεόραση και τον κινηματογράφο και σε αυτές που προορίζονται για το θέατρο; 201. Ποια προσθετικά υλικά χρησιμοποιούμε για να δημιουργήσουμε γένια τριών ημερών; Ποιες είναι οι κατάλληλες κόλλες για τα γένια και τα μουστάκια; Πώς και πότε δίνουμε το τελικό σχήμα στο μουστάκι ή τη γενειάδα; 202. Να αναφέρετε τουλάχιστον οκτώ (8) προσθετικά υλικά που χρησιμοποιούνται στον κινηματογράφο. 203. Α) Να μεταφραστεί στην Ελληνική από την Αγγλική γλώσσα (ή αντιστρόφως) το παρακάτω κείμενο: Ακολουθούν παραδείγματα: 1. Some of the common skin pigmentation are stains, chloasma and vetiligo. Stains are abnormal brown skin patches, having circular and irregular shape. They occur after certain diseases and after the disappearance of moles, freckles and liver spots. Their cause is unknown. Chloasma is found mainly on the forehead, nose and cheeks. It is also called liver spot or mouth patch. Vetiligo is a Σελίδα 22 από 23
condition of unknown cause in which certain areas of skin fail to produce melanin. Light- colored patches of skin are formed as a result. 2. Acne is an irritation of the pilosebaceous units of certain body areas (usually face and chest) that occurs most frequently in teenage years and manifests itself as comedones (comedonal acne), papules and pustules (papulopustular acne), or nodules plus cysts (nodulocystic acne). Comedones are small, flesh colored white or dark bumps that give skin a rough texture. Comedones are best treated with topical retinoids. 3. Η βασική μονάδα ζωής του σώματος είναι το κύτταρο, και κάθε όργανο είναι ένα σύνολο από πολλά κύτταρα που συνδέονται με υποστηρικτικές δομές μεταξύ τους. Κάθε τύπος κυττάρου είναι ειδικά προσαρμοσμένος στο να εκτελεί μια ή περισσότερες συγκεκριμένες λειτουργίες. Το κύτταρο έχει δύο μέρη τα οποία είναι ο πυρήνας και το κυτταρόπλασμα. Ο πυρήνας διαχωρίζεται από το κυτταρόπλασμα με την πυρηνική μεμβράνη και το κυτταρόπλασμα διαχωρίζεται από τα περιβάλλοντα υγρά με την κυτταρική μεμβράνη. Το βασικό υγρό του κυττάρου είναι το νερό, το οποίο συναντάται σε συγκέντρωση 75 80 τοις εκατό. Β) Να μεταφραστούν οι όροι από την Αγγλική στην Ελληνική (ή αντιστρόφως). Ακολουθούν παραδείγματα: Obesity Erythrocyte Exhalation sebaceous gland ζύμωμα θύλακας κοιλιακός κάτω άκρα Σελίδα 23 από 23