ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Σχετικά έγγραφα
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Ορθογωνούλης Αμβλυγωνούλης Οξυγωνούλης

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

λινη βάση του κουνιστού αλόγου την είχε μισοφάει

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

«Του πιδούδ' μι ντ πίτα»

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Η ιστορία του δάσους

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Modern Greek Beginners

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

T: Έλενα Περικλέους

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΣΤΑΓΟΝΕΣ

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Προσοχή! Μη διαβάσετε ποτέ μεγαλόφωνα το βιβλίο αυτό σε κάποιον που οδηγεί.

ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ο βασιλιάς των πουλιών

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Modern Greek Beginners

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη

Transcript:

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ

Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια παρέα από ευγενικά ποντικάκια, γνώρισαν στο μόλο της παραλίας ένα καλό και ευγενικό ψαράκι και έγιναν φίλοι. Πολύ συχνά, τα ποντικάκια κατέβαιναν στην ακροθαλασσιά για να κουβεντιάσουν και να χαρούν με το φίλο τους, κι εκείνος έκανε του κόσμου τις βουτιές και τα ακροβατικά για να τους εντυπωσιάσει! - Ζήτω ζήτω...! αχαα, τι ωραία, αναφωνούσαν τα ποντικάκια! Μια μέρα όμως ένας πατέρας που ήταν κι αυτός βόλτα στην ακροθαλασσιά με τα παιδάκια του είδε το ψαράκι έτσι ζωηρό- ζωηρό να ξεπετάγεται έξω από το νερό... πήρε την απόχη του και χρούπ άρπαξε το ψαράκι μας στον αέρα! Πω πω.. μεγάλη τρομάρα, που πήρε το καημένο!! Εμ τα ποντικάκια;... δεν ήξεραν κατά που να κάνουν! Τι ήταν αυτό το κακό που τους βρήκε!! - Καλέ αφήστε το φίλο μας!! Αφήστε τον!... φώναζαν αλλά δεν τους άκουγε κανείς... Ο πατέρας πήρε το ψαράκι, το πήγε στα παιδάκια του και το έβαλε μέσα σε μια γυάλα. Το ψαράκι ένιωθα βαθιά στεναχώρια. Έχασε την ελευθερία του, το σπίτι του, τους φίλους του...! Η οικογένεια με το ψαράκι, κάθισε να φάει και έβαλαν τη γυάλα δίπλα τους στο τραπέζι.. Όταν έφτασαν τα ποντικάκια είδαν το φίλο τους που ήταν πολύ δυστυχισμένος και αποφάσισαν να τον βοηθήσουν...

Με την πρώτη ευκαιρία, φορτώθηκαν τη γυάλα στην πλατούλα τους και πήραν το δρόμο για τη θάλασσα.. - εεεεπ!! Τους είδε όμως η μαμά... - που πάτε ατακτούλικα;.. το ψαράκι είναι για εδώ, δεν θα φύγει από το σπίτι μας.. Είπε, και το έβαλε ψηλά σε μια ντουλάπα! Πωωω πωωω, τα καημένα τα ποντικάκια δεν μπορούσαν να φτάσουν το φίλο τους με κανένα τρόπο! Τι να κάνουν, τι να κάνουν.. δεν υπήρχε καμιά λύση. Τότε εμφανίστηκε μια μελισσούλα... και ανησύχησε κι αυτή.. -.. τι πάθατε; τους ρώτησε όλο ενδιαφέρον; Τα ποντικάκια τότε της είπαν όλη την ιστορία και πως ήθελαν τώρα να βοηθήσουν το φίλο τους. Ήταν τόσο ψηλά όμως που αυτό ήταν αδύνατον!! Η μελισσούλα τότε είπε γεμάτη αισιοδοξία: - Είναι αδύνατον για εμάς, αλλά όχι για το φίλο μου τον αετό! Τρέχω γρήγορα να ζητήσω τη βοήθειά του!! Τα ποντικάκια κοιτούσαν γεμάτα απορία.. ένας αετός, θα βοηθούσε ένα ψάρι;;!! Η μελισσούλα όμως δεν το έβαζε κάτω, γύρισε όλο το δάσος και στο τέλος, πάνω σε ένα δέντρο, συνάντησε τον αετό.. - ζζζζζ αετέ μου...ζζζζζ εεε αετούλι μου...ζζζζζ... Μα ο αετός έδειχνε να μην την ακούει καθόλου - ζζζζ καλέεεε αετέ εδώ! εδώ είμαι η φίλη σου η μελισσούλα!! - Χμμμ κάνει ο αετός, τι γυρεύεις εδώ πάνω φίλη μου;; είσαι καλά;;

- Αχ αετέ μου, εγώ καλά είμαι, οι φίλοι μου όμως χρειάζονται βοήθεια.. μόνο εσύ με τη δύναμή σου μπορείς να τους βοηθήσεις - Εγώ μόνο; αλήθεια;; και... ποιός ακριβώς χρειάζεται τη βοήθειά μου; - Ο φίλος μας το ψαράκι!! αχ το βάλανε στη γυάλα και κανείς δεν μπορεί να το μεταφέρει στη θάλασσα στο σπίτι του παρά μόνο εσύ!! - Μα... μελισσούλα είσαι σίγουρη;; εγώ τα ψάρια τα τρώω!! - Έλα αετέ μου, αυτό το ψάρι δεν είναι το γεύμα σου, είναι φίλος μας!!!! Σε παρακαλώ.. Χμμμ, «ωραία», σκέφτηκε ο αετός.. «ας πάμε προς τα εκεί και αν το ψάρι μου φανεί νόστιμο το τρώω κι όλας!!! Τι ανάγκη έχω εγώ να βοηθήσου αυτά τα αδύναμα πλάσματα, εγώ δεν έχω ανάγκη κανέναν, αλλά ας κάνω μια καλή πράξη...!» - Εν τάξει πάμε να μου δείξεις... Και η μελισσούλα πέταξε μπροστά όσο πιο ψηλά μπορούσε και ο αετός την ακολούθησε... Από το ανοιχτό παράθυρο του σπιτιού ο αετός είδε το ψαράκι που του φάνηκε τόσο μικρό που ούτε μια στιγμή δεν σκέφτηκε να το φάει. Πήρε μια πλαστική σακούλα στα νύχια του τη βούτηξε μέσα στη γυάλα. Στη σακούλα εκτός από νερό κατάφερε να μπει και το ψαράκι, έτσι τώρα ο αετός κρατούσε με ασφάλεια μια σακούλα γεμάτη με νερό και μέσα να κολυμπάει το ψαράκι μας!! Όλοι έτρεξαν προς το μόλο, τα ποντικάκια η μελισσούλα, και φυσικά ο αετός που με μια στριφογυριστή κίνηση άδειασε τη σακούλα και το ψαράκι μέσα στο νερό!!! Πω πω τι χαρά έκαναν οι φίλοι!! το ψαράκι έκανε χίλια ακροβατικά το ίδιο και τα ποντικάκια... ήταν τόσο ευτυχισμένοι όλοι! Εν τω μεταξύ ευχαρίστησαν τον αετό και εκείνος έφυγε και πάλι για το δάσος... Στο δρόμο του όμως συνάντησε μια παγίδα, δεν πρόσεξε και δεν είδε, ένα δίχτυ ολόκληρο είχε στηθεί και τον περίμενε! Ο αετός έπεσε πάνω του, μπλέχτηκε

και δεν μπορούσε να ξεφύγει. Το δίχτυ σφιγγόταν όλο και πιο πολύ πάνω του με αποτέλεσμα να μην μπορεί να κουνηθεί.. Σαν να μην έφτανε αυτό, εμφανίζεται και μια αλεπού.. -Χμμμμ, του λέει, κυρ αετέ μου, τι ωραία που χτυπιέσαι, έτσι πολύ μου αρέσει! Γρήγορα θα κουραστείς και εγώ θα σε φάω...χαχαχχα τι τυχερή που είμαι!! Τι να πει ο αετός... προσπαθούσε να βρει μια λύση πριν γίνει το γεύμα της αλεπούς... Εν τω μεταξύ ή μελισσούλα πήρε το δρόμο για το δάσος... έτσι όπως πετούσε είδε πως ο φίλος της ο αετός ήταν μπλεγμένος και ανέλαβα και πάλι δράση. Πήγε βρήκε τα ποντικάκια και τους είπε : -Φίλοι μου, ο καλός μας ο αετός κινδυνεύει πρέπει να τον βοηθήσουμε, ελάτε γρήγορα!!

Τα ποντικάκια που ένιωθαν ευγνωμοσύνη για την καλοσύνη που τους έδειξε ο αετός, ακολούθησαν την μελισσούλα χωρίς δεύτερη κουβέντα. Τι μπορούσαν να κάνουν όμως έτσι μικρούλικα που ήταν;! Όταν έφτασαν και είδαν τον αετό τυλιγμένο με το δίχτυ αμέσως κατάλαβαν τι έπρεπε να κάνουν και στρώθηκαν στη δουλειά... χράτσα χρούτσα χράτσα χρούτσα με τα κοφτερά δοντάκια τους έκαναν το δίχτυ που παγίδευσε τον αετό χίλια κομματάκια..! Η αλεπού βέβαια από κάτω φώναζε... -Σταματήστε καλέ... σταματήστε σας λέω...αφήστε το φαγητό μου ήσυχο..εει εσείς!! Μα τα ποντίκια δε σταμάτησαν παρά μόνο όταν ο αετός είχε απελευθερωθεί εντελώς... Πω πω ανακούφιση που ένιωσε καθώς τα μεγάλα του φτερά απλώθηκαν πάλι ψηλά στον ουρανό!... Έτρεξε και ευχαρίστησε τους φίλους του πολύ συγκινημένος και ένιωσε η απόφασή του να κάνει εκείνη την καλή πράξη και να βοηθήσει τους αδύναμους φίλους του όταν τον χρειάζονταν, τελικά του έσωσε τη δική του ζωή. Αν και δυνατός, η βοήθεια των αδύναμων φίλων του τον έσωσε!!