ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ 1 (5 θ Συνεδρίαςθ Συγκλιτου )

Σχετικά έγγραφα
ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

Ερωτθματολόγιο Σελειοφοίτων. Ορκωμοςία Μαρτίου τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

ΚΑΣΑΓΡΑΥΗ ΔΡΑΕΩΝ ΣΟΤ ΟΠΑ ΓΙΑ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΣΗ ΕΚΘΕΗ ΕΞΩΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ. Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

Συνεργαςία ςχολείου - οικογζνειασ ςτην εποχή τησ κρίςησ: Η περίπτωςη των 26 ου & 29 ου ΖΕΠ Δημοτικών Σχολείων Αχαρνών.

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΠΠ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ / ΠΠΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΟΠΑ

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Επιςτθμονικό Πάρκο Πατρϊν

Κωνςταντίνοσ Μπουρλετίδησ, Συντονιςτισ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΕΚΠΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Εναλλακτικόσ τουριςμόσ

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ

3. Σισ διατάξεισ του άρκρου 14 του Ν. 2690/1999 (ΦΕΚ 45/Αϋ/ ) «Κφρωςθ του Κϊδικα Διοικθτικισ Διαδικαςίασ και άλλεσ διατάξεισ».

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

Building e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ

Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ

The Once-Only Principle Project - TOOP. ΣΟ ΕΡΓΟ TOOP Αντώνιοσ ταςισ Ακινα, 19/09/2017

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

ΔΕΤΣΕΡΟ ΚΑΙ ΣΡΙΣΟ ΚΤΚΛΟ ΠΟΤΔΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΑΝΑΡΣΘΣΕΑ ΑΠΟΦΑΗ. Βακμόσ Αςφαλείασ: Να διατθρθκεί μζχρι: Βακμόσ Προτεραιότθτασ: Μαροφςι, Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

Κσβερνηηική Πληροθορία & Βιβλιοθήκες Σσνάνηηζη Εργαζίας 12 Μαΐοσ 2014 Αθήνα, Ελλάδα. Σύντομα βιογραφικά ομιλητών

Δομή Σεχνολογικοφ Λυκείου

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

Ο Πολιτιςμόσ ωσ ςτρατηγικόσ παράγοντασ ανάπτυξησ ςτην Προγραμματική Περίοδο Δρ Λίνα Μενδώνη Γενική Γραμματζασ

«ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΡΑΗ ΚΑΣΑΠΟΛΕΜΗΗ ΣΗ ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ» ΦΟΡΜΑ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΝΕΩΝ ΜΕΛΩΝ ΣΟ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΣΤΟ

Βαςικϋσ αρχϋσ για καλϋσ βιβλιοθόκεσ: οδηγύεσ για τουσ υπεύθυνουσ λόψησ αποφϊςεων

Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ

Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη. Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ & Τθλεπικοινωνιϊν. Κανονιςμόσ εκπόνθςθσ διδακτορικϊν διατριβϊν

Εργαςτήριο Βιομηχανικήσ & Ενεργειακήσ Οικονομίασ, ΕΜΠ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΒΑΙΚΕ ΘΕΕΙ ΚΑΙ ΣΟΧΟΙ ΓΙΑ ΣΘ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΣΤΞΘ

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Εκνικι Ημερίδα Ολοκλιρωςθσ Ζργου ELIH-MED

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Β ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΘΕΕΩΝ ΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

Εξωςτρζφεια - Ανταγωνιςτικότθτα των Επιχειριςεων

ΤΓΦΩΝΕΤΕΙ - ΚΑΣΑΡΓΗΕΙ ΥΟΡΕΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΙΟΤ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

ΣΜΗΜΑ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Δθμόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκλθρωμζνθ Επικοινωνία

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

Μζροσ Α: Αντικείμενο και Ρροδιαγραφζσ Ζργου

ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΓΝΩΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΕΠΕΝΔΤΣΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΕΩΝ Ε ΤΓΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΟΤΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

Σθμερινι κατάςταςθ. Αναποτελεςματικότθτα 13/12/ Δίκαιη και αποηελεζμαηική διαχείριζη ηων δημοζίων εζόδων: Προβλήμαηα και προηάζεις

Δίκαιη και αποηελεζμαηική διαχείριζη ηων δημοζίων εζόδων: Προβλήμαηα και προηάζεις

Απαιτήςεισ ςτοιχείων τεκμηρίωςησ φυςικοφ αντικειμζνου επενδφςεων ςτο πλαίςιο τησ Δράςησ digi-lodge ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΔΑΠΑΝΗ 1. «Δαπάνεσ Προμήθειασ Εξοπλιςμοφ»

Transcript:

Ενδυνάμωςθ και Αριςτεία τθσ Ζρευνασ Σ1. Βελτίωςθ τθσ παραγωγισ και αναγνϊριςθ του ερευνθτικοφ ζργου των μελϊν του διδακτικοφ και ερευνθτικοφ δυναμικοφ Μζςο πλικοσ εργαςιϊν ςε επιςτθμονικά περιοδικά με κριτζσ Μζςοσ αρικμόσ εργαςιϊν ςε επιςτθμονικά περιοδικά με κριτζσ που αντιςτοιχοφν ςε κάκε μζλοσ ΔΕΠ, ςωρευτικά ωσ τθ λιξθ του εν λόγω θμερολογιακοφ ζτουσ Χρονοδιάγραμμα Δ1.084 25,5 25,8 31/12/2019 1. Συνζχιςθ χρθματοδότθςθσ τθσ 1: «Ενίςχυςθ Επίκουρων Κακθγθτϊν ςτο ΟΠΑ με κθτεία μικρότερθ των ζξι (6) ετϊν» 2. Ενίςχυςθ τθσ πρόςβαςθσ του ιδρφματοσ ςε θλεκτρονικζσ βιβλιοκικεσ 3. Χρθματοδότθςθ τθσ δράςθσ «Πρωτότυπεσ Επιςτθμονικζσ Δθμοςιεφςεισ» 4. Ενίςχυςθ τθσ ςυνζργειασ μεταξφ των ερευνθτικϊν εργαςτθρίων του ΟΠΑ 1., 2., 3., 4. Ζρευνασ Σ2. Παραγωγι και ανάπτυξθ ερευνθτικισ δραςτθριότθτασ από το νζο ερευνθτικό δυναμικό του Ιδρφματοσ πλικοσ διδακτορικϊν διατριβϊν που απονεμικθκαν ανά ΠΔΣ πλικοσ ενεργϊν Διδακτορικϊν Διατριβϊν ανά μζλοσ ΔΕΠ Μζςο πλικοσ επιςτθμονικϊν δθμοςιεφςεων ανά υποψιφιο διδάκτορα Μζςοσ αρικμόσ των διδακτορικϊν διατριβϊν που απονεμικθκαν από κάκε ΠΔΣ του Ιδρφματοσ, ανά Μζςοσ αρικμόσ των διδακτορικϊν διατριβϊν που ζχει υπό τθν επίβλεψι του κάκε μζλοσ ΔΕΠ του Ιδρφματοσ (Κακθγθτζσ, Αν. Κακθγθτζσ, Επίκουροι Κακθγθτζσ), ανά Μζςοσ αρικμόσ των επιςτθμονικϊν δθμοςιεφςεων ανά υποψιφιο διδάκτορα, ανά Δ1.010 5,5 5,7 31/8/2019 Δ1.011 2 2,2 31/8/2019 Δ1.6.08 0,17 0,20 31/8/2019 1. Δράςεισ προβολισ διδακτορικϊν προγραμμάτων για τθν προςζλκυςθ περιςςότερων υποψθφίων 2. Ενθμζρωςθ διδακτορικϊν ερευνθτϊν για τθν αναηιτθςθ εξωτερικϊν πθγϊν χρθματοδότθςθσ 3. Προςκλιςεισ υποψιφιων διδακτόρων με πλιρθ απαςχόλθςθ 1. Ζρευνασ, Ακαδθμαϊκά Τμιματα 2. Ζρευνασ, ΕΛΚΕ 3.Ακαδθμαϊκά Τμιματα 1

Σ3. Προςζλκυςθ εξωτερικισ Χρθματοδότθςθσ χρθματοδότθςθσ ζργων από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (ΕΕ) επί εξωτερικϊν χρθματοδοτιςεων χρθματοδότθςθσ ζργων από διεκνείσ φορείσ επί εξωτερικϊν χρθματοδοτιςεων Χρθματοδότθςθ ζργων ανά μζλοσ ΔΕΠ χρθματοδοτιςεων ζργων από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (ΕΕ) ςτο ςφνολο των χρθματοδοτιςεων ζργων, ανά χρθματοδοτιςεων ζργων από διεκνείσ φορείσ ςτο ςφνολο των χρθματοδοτιςεων ζργων, ανά Ποςό τθσ χρθματοδότθςθσ από ζργα το οποίο αντιςτοιχεί ςε κάκε μζλοσ ΔΕΠ, ανά Χρονοδιάγραμμα Δ1.038 25,5% 26,5% 31/12/2019 Δ1.039 0,4% 0,6% 31/12/2019 Δ1.099 75.436 76.500 31/12/2019 1. Βζλτιςτθ αξιοποίθςθ ανκρωπίνων πόρων από τθν εφαρμογι κατάλλθλων πλθροφοριακϊν ςυςτθμάτων, προσ όφελοσ τθσ αναηιτθςθσ νζων χρθματοδοτικϊν ευκαιριϊν 2. Αναηιτθςθ ευρφτερων χρθματοδοτικϊν ευκαιριϊν 3. Στοχευμζνθ προβολι τθσ ερευνθτικισ δραςτθριότθτασ του ΟΠΑ ςε πικανοφσ φορείσ χρθματοδότθςθσ 4. Επιμόρφωςθ του ανκρϊπινου δυναμικοφ του ΕΛΚΕ ςτθν αναηιτθςθ χρθματοδοτικϊν ευκαιριϊν 1.,2.,3.,4. Ζρευνασ, ΕΛΚΕ 2

Αριςτεία ςτθν Εκπαίδευςθ Σ4. Βελτίωςθ τθσ ποιότθτασ των Σπουδϊν πιςτοποιθμζνων Σπουδϊν εςωτερικϊν αξιολογιςεων Σπουδϊν πιςτοποιθμζνων Προπτυχιακϊν Σπουδϊν, ανά εςωτερικϊν αξιολογιςεων Προπτυχιακϊν Σπουδϊν, ανά Χρονοδιάγ ραμμα ΜΟΔ2.001 0 50% 31/12/2019 ΜΟΔ2.002 37,5% 100% 31/12/2019 Προετοιμαςία Τμθμάτων και υποβολι προτάςεων πιςτοποίθςθσ ΠΠΣ ςτθν Α.ΔΙ.Π. Υλοποίθςθ εςωτερικισ αξιολόγθςθσ ΠΠΣ Ακαδθμαϊκά Τμιματα, Ακαδθμαϊκά Τμιματα, επικαιροποιθμζνων Παραρτθμάτων Διπλϊματοσ επικαιροποιθμζνων Παραρτθμάτων Διπλϊματοσ των Προπτυχιακϊν Σπουδϊν, ανά ΜΟΔ2.003 0 100% 31/12/2019 Επικαιροποίθςθ των Παραρτθμάτων Διπλϊματοσ, Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ 3

Χρονοδιάγ ραμμα τελειοφοίτων που είναι ικανοποιθμζνοι ωσ προσ τθν ποιότθτα του Προγράμματοσ Σπουδϊν Αρικμόσ τελειοφοίτων του ΟΠΑ που απάντθςαν «Συμφωνϊ» ι «Μάλλον ςυμφωνϊ» ςτο ερϊτθμα «Συνολικά, είμαι ικανοποιθμζνοσ/θ με τθν ποιότθτα του Προγράμματοσ Σπουδϊν το οποίο παρακολοφκθςα» ςτο ερωτθματολόγιο τελειοφοίτων, δια του ςυνολικοφ αρικμοφ ερωτθματολογίων που ςυλλζχκθκαν, ανά ΜΟΔ2.004 74,6% 77% 31/8/2019 1. Ετιςια απονομι βραβείου «Εξαιρετικισ Επίδοςθσ ςτθ Διδαςκαλία» 2. Αξιοποίθςθ των αποτελεςμάτων των ςτατιςτικϊν αξιολόγθςθσ μακιματοσ/διδαςκαλίασ των Τμθμάτων και τθσ ζρευνασ τελειοφοίτων 3. Υποςτιριξθ και ενθμζρωςθ των διδαςκόντων για τθν αξιοποίθςθ των Νζων Τεχνολογιϊν Πλθροφορίασ 1. Σφγκλθτοσ, Σχολζσ 2. Σφγκλθτοσ, Κοςμιτορεσ, Ακαδθμαϊκά Τμιματα 3. Προγραμματιςμοφ & Ανάπτυξθσ 4

Χρονοδιάγ ραμμα Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ του ςυνόλου των μακθμάτων των Σπουδϊν από τουσ εν ενεργεία φοιτθτζσ Μζςθ τιμι των απαντιςεων των φοιτθτϊν του Ερωτθματολογίου Αξιολόγθςθσ Μακιματοσ/Διδαςκαλίασ ςτθν ενότθτα «Το Μάκθμα» επί του ςυνόλου των αξιολογθκζντων προπτυχιακϊν μακθμάτων, με χριςθ πενταβάκμιασ κλίμακασ, ανά ΜΟΔ2.005 3,92 3,93 31/8/2019 4. Σχεδιαςμόσ ζρευνασ ςε φορείσ απαςχόλθςθσ αποφοίτων ςχετικά με τα μακθςιακά αποτελζςματα 5. Στοχευμζνεσ ενθμερωτικζσ επιςκζψεισ μακθτϊν Λυκείου ςτο ΟΠΑ 4. ΜΟ.ΔΙ.Π 5. Τμιμα Δθμοςίων Σχζςεων Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ του ςυνόλου των διδαςκόντων των Σπουδϊν από τουσ εν ενεργεία φοιτθτζσ Μζςθ τιμι των απαντιςεων των φοιτθτϊν του Ερωτθματολογίου Αξιολόγθςθσ Μακιματοσ/Διδαςκαλίασ ςτθν ενότθτα «Ο Διδάςκων» επί του ςυνόλου των αξιολογθκζντων προπτυχιακϊν μακθμάτων, με χριςθ πενταβάκμιασ κλίμακασ, ανά 6. Ενζργειεσ προσ το αρμόδιο Υπουργείο για τον εξορκολογιςμό του αρικμοφ των ειςακτζων 6. Σφγκλθτοσ ΜΟΔ2.006 4,08 4,10 31/8/2019 5

Σ5. Βελτίωςθ ςυμμετοχισ ςτθν εκπαιδευτικι - μακθςιακι διαδικαςία και τθσ ζγκαιρθσ ολοκλιρωςθσ των ςπουδϊν ενεργϊν προπτυχιακϊν φοιτθτϊν ςτο ςφνολο των εγγεγραμμζνων των φοιτθτϊν που είναι ενεργοί (με διάρκεια ςπουδϊν ζωσ ν+2 ζτθ), ανά Χρονοδιάγ ραμμα Δ1.003 45% 46% 31/8/2019 1. Σχεδιαςμόσ ζρευνασ για τουσ παράγοντεσ που επθρεάηουν αρνθτικά τθ ςυμμετοχι ςτθ μακθςιακι διαδικαςία, και ςυνακόλουκεσ δράςεισ 2. Ανάλυςθ των δεδομζνων ποιότθτασ (π.χ. βαςικοί δείκτεσ επίδοςθσ) 1. 2.,3. Ακαδθμαϊκά Τμιματα ποςοςτό αποφοίτων ΠΠΣ ςτο ςφνολο των ενεργϊν φοιτθτϊν των ΠΠΣ των αποφοίτων των ΠΠΣ του Ιδρφματοσ ωσ προσ το ςφνολο των ενεργϊν προπτυχιακϊν φοιτθτϊν, ανά Δ1.006 14% 15% 31/8/2019 3. Ενίςχυςθ του κεςμοφ του ακαδθμαϊκοφ ςυμβοφλου 4. Δράςεισ προβολισ του ζργου «Υποςτιριξθ Κοινωνικισ Μζριμνασ Φοιτθτϊν ΟΠΑ» ςτθν φοιτθτικι κοινότθτα 4. Προγραμματιςμοφ & Ανάπτυξθσ ποςοςτό φοιτθτϊν διάρκειασ φοίτθςθσ ζωσ ν ζτθ Μζςο ποςοςτό των φοιτθτϊν με φοίτθςθ ζωσ ν ζτθ, ςτο ςφνολο των φοιτθτϊν, ανά Δ1.4.21 46% 47% 31/8/2019 5. Παροχι φροντιςτθριακισ διδαςκαλίασ ςε βαςικά μακιματα (κορμοφ) και άλλεσ καλζσ πρακτικζσ 5. Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ 6

Χρονοδιάγ ραμμα ποςοςτό φοιτθτϊν διάρκειασ φοίτθςθσ από ν ζωσ ν+1 ζτθ ποςοςτό φοιτθτϊν διάρκειασ φοίτθςθσ από ν+1 ζωσ ν+2 ζτθ Μζςο ποςοςτό των φοιτθτϊν με φοίτθςθ ζωσ ν+1 ζτθ, ςτο ςφνολο των φοιτθτϊν, ανά Μζςο ποςοςτό των φοιτθτϊν με φοίτθςθ από ν+1 ζωσ ν+2 ζτθ, ςτο ςφνολο των φοιτθτϊν, ανά Δ1.4.51 7,5% 8% 31/8/2019 Δ1.4.22 4% 4,5% 31/8/2019 6. Βιωματικά εργαςτιρια για πρωτοετείσ φοιτθτζσ 7. Σφςταςθ Ομάδασ Συμβουλευτικισ για φοιτθτζσ που αντιμετωπίηουν δυςκολίεσ ςτθν ολοκλιρωςθ των ςπουδϊν τουσ 6,7. Προγραμματιςμοφ & Ανάπτυξθσ, Ομάδα Κοινωνικισ Μζριμνασ και Ψυχολογικισ Υποςτιριξθσ ποςοςτό φοιτθτϊν διάρκειασ φοίτθςθσ πάνω από ν+2 ζτθ Μζςο ποςοςτό των φοιτθτϊν με φοίτθςθ πάνω από ν+2 ζτθ, ςτο ςφνολο των φοιτθτϊν, ανά Δ1.4.23 42,5% 41,5% 31/8/2019 Μζςο ποςοςτό ςυμμετοχισ φοιτθτϊν ςτισ εξεταςτικζσ περιόδουσ των προπτυχιακϊν μακθμάτων προπτυχιακϊν φοιτθτϊν του ΟΠΑ που ςυμμετείχαν ςτισ εξεταςτικζσ περιόδουσ Ιανουαρίου - Ιουνίου των προπτυχιακϊν μακθμάτων επί του ςυνολικοφ αρικμοφ δθλϊςεων μακθμάτων, ανά ΜΟΔ2.008 50% 51% 31/8/2019 Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ 7

Σ6. Ενίςχυςθ τθσ ποιότθτασ του εκπαιδευτικοφ ζργου ποςοςτό αποφοίτων με βακμό πτυχίου 8.00 και άνω Μζςοσ ετιςιοσ βακμόσ πτυχίου Μζςοσ ετιςιοσ βακμόσ μεταπτυχιακοφ διπλϊματοσ ςπουδϊν Μζςο ποςοςτό των αποφοίτων με βακμό πτυχίου από 8.00 και άνω, ςτο ςφνολο των αποφοίτων, ανά Μζςοσ βακμόσ πτυχίου όλων των αποφοίτων, ανά Μζςοσ βακμόσ μεταπτυχιακοφ διπλϊματοσ ςπουδϊν όλων των αποφοίτων, ανά Χρονοδιάγ ραμμα Δ1.4.44 11,5% 12% 31/8/2019 Δ1.4.46 7 7 31/8/2019 ΜΟΔ2.009 7,75 7,75 31/8/2019 1. Ετιςια απονομι βραβείου «Εξαιρετικισ Επίδοςθσ ςτθ Διδαςκαλία» 2. Παροχι φροντιςτθριακισ διδαςκαλίασ ςε βαςικά μακιματα (κορμοφ) και άλλεσ καλζσ πρακτικζσ 1. Σφγκλθτοσ, Σχολζσ 2. Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ Γραμματεία Μεταπτυχια κϊν Σπουδϊν Μζςοσ αρικμόσ φοιτθτϊν που ςυμμετζχουν ςε προγράμματα κινθτικότθτασ ανά ΠΠΣ Μζςοσ αρικμόσ φοιτθτϊν του ΟΠΑ που ςυμμετζχουν ςε προγράμματα κινθτικότθτασ για ςπουδζσ ανά Πρόγραμμα Προπτυχιακϊν Σπουδϊν, ανά ΜΟΔ2.010 33 35 31/8/2019 Ενίςχυςθ τθσ ενθμζρωςθσ των φοιτθτϊν για τθ δυνατότθτα και τα οφζλθ ςυμμετοχισ ςε προγράμματα κινθτικότθτασ Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus 8

Αξιοποίθςθ τθσ Παραγόμενθσ γνϊςθσ Σ8. Ανάπτυξθ και επάρκεια του Διδακτικοφ Προςωπικοφ Σ9. Βελτίωςθ των γενικϊν και εξειδικευμζνων γνϊςεων πλικοσ μελϊν ΔΕΠ ανά ΠΠΣ Αναλογία διδαςκομζνων - διδαςκόντων πλικοσ μελϊν ΔΕΠ ανά υπάλλθλο Γραμματείασ Τμιματοσ Πλικοσ προςωπικοφ εκτόσ ΔΕΠ που ςυμμετζχει ςε προγράμματα κινθτικότθτασ Μζςοσ αρικμόσ των μελϊν ΔΕΠ ανά ΠΠΣ, ανά ακαδθμαϊκό ζτοσ Μζςοσ αρικμόσ ενεργϊν προπτυχιακϊν φοιτθτϊν που αντιςτοιχοφν ςε κάκε μζλοσ ΔΕΠ, ανά Μζςοσ αρικμόσ των μελϊν ΔΕΠ που αντιςτοιχεί ςε κάκε υπάλλθλο Γραμματείασ Τμιματοσ, ανά προςωπικοφ εκτόσ μελϊν ΔΕΠ που ςυμμετζχει ςε προγράμματα κινθτικότθτασ προσ το ςυνολικό αρικμό του προςωπικοφ εκτόσ μελϊν ΔΕΠ του ΟΠΑ, ανά (όπου ωσ προςωπικό εκτόσ ΔΕΠ ορίηονται οι κατθγορίεσ: ΕΕΠ / ΕΔΙΠ / ΕΤΕΠ /μόνιμο διοικθτικό προςωπικό/ ΙΔΑΧ/ διοικθτικό προςωπικό με ςφμβαςθ/ λοιπό προςωπικό) Χρονοδιάγραμμα Δ1.015 22 22,5 31/8/2019 Δ1.016 52 50 31/8/2019 Δ1.033 4,5 4,5 31/8/2019 ΜΟΔ3.002 40 44 31/8/2019 Ενζργειεσ/ Δράςεισ 1. Ενζργειεσ για τθ διάκεςθ νζων κζςεων μελϊν ΔΕΠ από τθ Πολιτεία 2. Θζςπιςθ κινιτρων για τθ μείωςθ του ποςοςτοφ αποχϊρθςθσ μελϊν διδακτικοφ προςωπικοφ Αξιοποίθςθ του Εκνικοφ Συςτιματοσ Κινθτικότθτασ Ενκάρρυνςθ ςυμμετοχισ προςωπικοφ εκτόσ μελϊν ΔΕΠ ςε προγράμματα κινθτικότθτασ (π.χ. μζςω περιςςότερθσ ςχετικισ ενθμζρωςθσ 1., 2. Διοίκθςθ Ιδρφματοσ, Σφγκλθτοσ Διοίκθςθ ΟΠΑ Διεφκυνςθ Διοικθτικοφ, Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus 9

Χρονοδιάγραμμα Ενζργειεσ/ Δράςεισ Πλικοσ διοικθτικοφ προςωπικοφ που ςυμμετζχει ςε προγράμματα επιμόρφωςθσ διοικθτικοφ προςωπικοφ (μόνιμοι, ΙΔΑΧ) που ςυμμετζχουν ςε προγράμματα επιμόρφωςθσ εντόσ και εκτόσ Πανεπιςτθμίου, ανά ΜΟΔ3.003 62 70 31/8/2019 Ενκάρρυνςθ ςυμμετοχισ διοικθτικοφ προςωπικοφ ςε προγράμματα επιμόρφωςθσ (π.χ. μζςω του Ινςτιτοφτου Επιμόρφωςθσ του Εκνικοφ Κζντρου Δθμόςιασ Διοίκθςθσ) Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus, Διεφκυνςθ Διοικθτικοφ Διεφκυνςθ Διοικθτικοφ Σ10. Ενίςχυςθ τθσ απαςχολθςιμότθτασ και τθσ επιχειρθματικότθτασ Πλικοσ φοιτθτϊν που πραγματοποίθςε πρακτικι άςκθςθ φοιτθτϊν που βρικαν απαςχόλθςθ ςτον φορζα που πραγματοποίθςαν πρακτικι άςκθςθ φοιτθτϊν του ΟΠΑ που ςυμμετείχε ςτο πρόγραμμα πρακτικισ άςκθςθσ του ΟΠΑ, ςτθν θμεδαπι και ςτθν αλλοδαπι, ανά φοιτθτϊν του ΟΠΑ που βρικαν απαςχόλθςθ ςτον φορζα όπου πραγματοποίθςαν πρακτικι άςκθςθ, επί του ςυνολικοφ αρικμοφ φοιτθτϊν του ΟΠΑ που ςυμμετείχαν ςτο πρόγραμμα πρακτικισ άςκθςθσ, ανά ακαδθμαϊκό ζτοσ ΜΟΔ3.004 664 670 31/8/2019 ΜΟΔ3.005 30,9% 32% 31/8/2019 1. Ενζργειεσ για τθν αφξθςθ του αρικμοφ των φοιτθτϊν που πραγματοποιοφν πρακτικι άςκθςθ 2. Σχεδιαςμόσ ζρευνασ ςε φορείσ απαςχόλθςθσ αποφοίτων ςχετικά με τα μακθςιακά αποτελζςματα 1. Ακαδθμαϊκά Τμιματα, Πρακτικισ Άςκθςθσ 2. Πρακτικισ Άςκθςθσ & Erasmus Πρακτικισ Άςκθςθσ 10

τελειόφοιτων που κεωροφν πωσ θ παροχι υπθρεςιϊν τθσ Μονάδασ Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ είναι ικανοποιθτικι Πλικοσ ςυμμετεχόντων ςε προγράμματα Δια Βίου Μάκθςθσ Αρικμόσ τελειόφοιτων του ΟΠΑ που απάντθςαν «Συμφωνϊ» ι «Μάλλον ςυμφωνϊ» ςτο ερϊτθμα «Η παροχι υπθρεςιϊν ιταν ικανοποιθτικι» ςχετικά με τθν Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ ςτο ερωτθματολόγιο τελειοφοίτων, δια του ςυνολικοφ αρικμοφ τελειόφοιτων που ζκαναν χριςθ των υπθρεςιϊν τθσ ΜΟΚΕ κατά τθ διάρκεια των ςπουδϊν τουσ, ανά ςυμμετεχόντων ςε προγράμματα του ΚΕΔΙΒΙΜ ΟΠΑ, ανά Χρονοδιάγραμμα ΜΟΔ3.006 75,5% 76,0% 31/8/2019 ΜΟΔ3.007 375 750 31/12/2019 Ενζργειεσ/ Δράςεισ Ενίςχυςθ τθσ ενθμζρωςθσ των φοιτθτϊν για τα οφζλθ ςυμμετοχισ ςε δραςτθριότθτεσ τθσ ΜΟΚΕ 1. Δράςεισ προβολισ του ΚΕΔΙΒΙΜ και των προγραμμάτων του 2. Αξιολόγθςθ δομϊν και προγραμμάτων ΚΕΔΙΒΙΜ Επιςτθμονικόσ ΜΟΚΕ 1. Πρόεδροσ ΚΕΔΙΒΙΜ, ΚΕΔΙΒΙΜ 2., Πρόεδροσ ΚΕΔΙΒΙΜ, ΚΕΔΙΒΙΜ ΚΕΔΙΒΙΜ 11

Διεκνοποίθςθ Σ11. Ενίςχυςθ τθσ διεκνοποίθςθσ των προγραμμάτων ςπουδϊν Πλικοσ ςυνεργαςιϊν με ακαδθμαϊκά ιδρφματα/φορείσ του εξωτερικοφ αλλοδαπϊν φοιτθτϊν που ςυμμετζχουν ςε ΠΜΣ του ΟΠΑ μακθμάτων ΠΠΣ που διδάςκονται ςτα αγγλικά (Erasmus) διιδρυματικϊν ςυνεργαςιϊν (Interinstitutional Agreements) με ακαδθμαϊκά ιδρφματα/φορείσ τθσ αλλοδαπισ, ανά ακαδθμαϊκό ζτοσ αλλοδαπϊν φοιτθτϊν ςε ΠΜΣ επί του ςυνολικοφ αρικμοφ εγγεγραμμζνων ςε ΠΜΣ φοιτθτϊν του ΟΠΑ, ανά μακθμάτων ΠΠΣ που διδάςκονται ςτα αγγλικά επί του ςυνολικοφ αρικμοφ μακθμάτων των ΠΠΣ, ανά Χρονοδιάγραμμα ΜΟΔ4.001 226 228 31/12/2019 ΜΟΔ4.002 1,9% 2,0% 31/8/2019 ΜΟΔ4.003 7,6% 7,8% 31/8/2019 Ενζργειεσ αφξθςθσ του αρικμοφ ςυνεργαςιϊν με ξζνα ιδρφματα/φορείσ Ενζργειεσ αφξθςθσ του αρικμοφ των αλλοδαπϊν φοιτθτϊν ςτα ΠΜΣ του ΟΠΑ Ενζργειεσ αφξθςθσ του ποςοςτοφ των μακθμάτων ΠΠΣ που διδάςκονται ςτα Αγγλικά Διοίκθςθ ΟΠΑ, Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus Ακαδθμαϊκά Τμιματα, Σχολζσ Ακαδθμαϊκά Τμιματα Τμιμα Διεκνϊν Σχζςεων / Erasmus Γραμματεία Μεταπτυχιακϊν Σπουδϊν Γραμματείεσ Τμθμάτων 12

Σφγχρονο Πανεπιςτθμι ακό Περιβάλλον Σ13. Επίτευξθ Επάρκειασ Εκπαιδευτικϊν Υποδομϊν Σ14. Ανάπτυξθ και αναβάκμιςθ διοικθτικϊν υπθρεςιϊν και θλεκτρονικϊν υποδομϊν πλικοσ ενεργϊν φοιτθτϊν ανά αίκουςα διδαςκαλίασ πλικοσ αικουςϊν ανά ΠΠΣ πλικοσ αικουςϊν ανά ΠΜΣ των εργαηομζνων ςτθν οικονομικι υπθρεςία των εργαηομζνων ςτθ τεχνικι υπθρεςία (τεχνικό προςωπικό) εργαηομζνων ςτισ υπθρεςίεσ δικτφου και πλθροφορικϊν υποδομϊν Μζςοσ αρικμόσ των προπτυχιακϊν ενεργϊν φοιτθτϊν που αντιςτοιχοφν ςε κάκε αίκουςα διδαςκαλίασ, ανά Αρικμόσ των αικουςϊν που αντιςτοιχοφν ςε κάκε ΠΠΣ, ανά Αρικμόσ των αικουςϊν που αντιςτοιχοφν ςε κάκε ΠΜΣ, ανά των εργαηομζνων ςτθν Οικονομικι υπθρεςία ςτο ςφνολο των υπαλλιλων του Ιδρφματοσ, ανά των εργαηομζνων ςτθν Τεχνικι υπθρεςία ςτο ςφνολο των υπαλλιλων του Ιδρφματοσ, ανά των εργαηομζνων ςτισ υπθρεςίεσ δικτφου και πλθροφοριακϊν υποδομϊν ςτο ςφνολο των υπαλλιλων του Ιδρφματοσ, ανά Χρονοδιάγρ αμμα Δ1.075 222 200 31/8/2019 Δ1.076 5 5,5 31/8/2019 Δ1.077 1 1,05 31/8/2019 Δ1.020 5,5% 5,7% 31/8/2019 Δ1.021 1,5% 1,8% 31/8/2019 Δ1.106 5,5% 5,7% 31/8/2019 1. Αγορά του επί τθσ οδοφ Δεριγνφ 12 και Πατθςίων ακινιτου 2. Ζγκριςθ ςυναρμοδίων Υπουργϊν για τθν αγορά τριϊν ορόφων, κζςεων ςτάκμευςθσ και βοθκθτικϊν χϊρων του επί των οδϊν Ευελπίδων 47α και Λευκάδοσ 33 ακινιτου, από το ΠΔΕ 3. Ανάπτυξθ νζων αλγορίκμων για τθ διάκεςθ και διαχείριςθ των υποδομϊν. 4. Εφαρμογι αικουςολογίου με δυνατότθτα ςυμπλιρωςθσ αρικμοφ αικουςϊν ανά μάκθμα από κάκε Τμιμα Αξιοποίθςθ του Εκνικοφ Συςτιματοσ Κινθτικότθτασ 1., 2., 3. Διοίκθςθ Ιδρφματοσ, Σφγκλθτοσ, Προγραμματιςμ οφ & Ανάπτυξθσ 4. Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ Διοίκθςθ Ιδρφματοσ, Προςωπικοφ 13

Σ15. Αφξθςθ Συνολικισ Χρθματοδότθς θσ δαπανϊν φφλαξθσ και αςφάλειασ επί του τακτικοφ Προχπολογιςμοφ δαπανϊν ςίτιςθσ επί του τακτικοφ Προχπολογιςμοφ ετιςιασ επιχοριγθςθσ ΥΠΠΕΘ (Υπουργείο Παιδείασ, Ζρευνασ & Θρθςκευμάτων) ωσ προσ τον Τακτικό Προχπολογιςμό Πάγιεσ λειτουργικζσ δαπάνεσ ανά μζλοσ ΔΕΠ Μζςθ ετιςια ςυνολικι χρθματοδότθςθ ανά μζλοσ ΔΕΠ δαπανϊν φφλαξθσ ςτον Τακτικό Προχπολογιςμό, ανά δαπανϊν ςίτιςθσ ςτον Τακτικό Προχπολογιςμό, ανά τθσ Ετιςιασ Επιχοριγθςθσ ΥΠΠΕΘ ςτον Τακτικό Προχπολογιςμό, ανά Το ποςό (ςε ευρϊ) που αντιςτοιχεί ςτισ πάγιεσ δαπάνεσ λειτουργίασ για κάκε μζλοσ ΔΕΠ, ανά Το ποςό (ςε ευρϊ) που αντιςτοιχεί ςτο άκροιςμα τθσ άμεςθσ και τθσ ζμμεςθσ χρθματοδότθςθσ για κάκε μζλοσ ΔΕΠ, ανά Χρονοδιάγρ αμμα Δ1.048 2% 4% 31/12/2019 Δ1.049 29% 29% 31/12/2019 Δ1.043 91% 91% 31/12/2019 Δ1.068 9.191 8.600 31/12/2019 Δ1.111 163.107 170.000 31/12/2019 Ενζργειεσ για αφξθςθ δαπανϊν φφλαξθσ και αςφάλειασ Ενζργειεσ για τθν αφξθςθ των δαπανϊν ςίτιςθσ από τθν Πολιτεία Ενζργειεσ προσ το ΥΠΠΕΘ για αφξθςθ τθσ ετιςιασ επιχοριγθςθσ του Ιδρφματοσ Ενζργειεσ για τθν εξοικονόμθςθ λειτουργικϊν δαπανϊν Ενζργειεσ για τθν αφξθςθ τθσ χρθματοδότθςθσ Προγραμματιςμ οφ & Ανάπτυξθσ Διοίκθςθ Ιδρφματοσ, Προγραμματιςμ οφ & Ανάπτυξθσ Προγραμματιςμ οφ & Ανάπτυξθσ Προγραμματιςμ οφ & Ανάπτυξθσ Προγραμματιςμ οφ & Ανάπτυξθσ, Ζρευνασ, ΕΛΚΕ 14