Δραστηριότητα: Αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών Συμπληρώνετε και ανεβάζετε στο eclass

Σχετικά έγγραφα
Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού: σύγχρονοι οδηγοί για τη Δια-Βίου Εκπαίδευση

Βιβλιοθήκη ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Δρ. Σπύρος Παπαδάκης. Σχολή Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Δρ. Σ. Παπαδάκης

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Γ Κ Ο Υ Ν Τ Α Β Α Ε.

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας σε μεταπτυχιακούς φοιτητές Θετικών Επιστημών & Ιατρικής

Αποτελεί βασική πηγή γνώσης Μας βοηθά να αξιολογήσουμε τη γνώση και να προχωρήσουμε

«Ωρίων»: Online Πρόγραμμα Πληροφοριακού Γραμματισμού

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑ ΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ. Απρίλιος 2010

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Δεκέμβριος 2013 Φεβρουάριος 2014

Στρατηγική έρευνας. Στρατηγική έρευνας. Η ερευνητική διαδικασία στη βιβλιοθήκη αρχίζει από τη στιγμή που χρειάζεται

Αναφορά εργασιών για το δίμηνο Μάϊος Ιούνιος Ανάδοχος. Καμάτσος Παρασκευάς

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ!

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Θ Ε Μ Α : Η Β Ι Β Λ Ι Ο Θ Η Κ Η Τ Ο Υ Τ Ε Ι Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ Κ Α Ι Ο Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Τ Η Σ Π Α Τ Ρ Α,

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας στους προπτυχιακούς φοιτητές

Κατάλογος Βιβλιοθήκης ΤΕΙ Ηπείρου Ιδρυματικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου Ερευνητικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου:

Βιβλιοθήκη Πρέβεζας: Πληροφοριακές πηγές, στρατηγική αναζήτησης και συγγραφή εργασιών Σύντομος οδηγός

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ Διάλεξη 1 Τίτλος Στόχος και Περιεχόμενα Λέξεις-Κλειδιά

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η καταχώρηση βιβλιογραφικών αναφορών μέσα στο κείμενο

Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΠΣ) «Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών» (ΔΕΟ)

Ολοκληρωμένου Περιβάλλοντος Βιβλιοθήκης ως Υπηρεσίας ILSaS

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

Εκπαιδευτικές δράσεις σε προγράμματα πληροφοριακής παιδείας: Ανάπτυξη ψηφιακών μαθημάτων στο σύστημα διαχείρισης μάθησης LAMS

Πληροφοριακοί οδηγοί Βιβλιοθήκης

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΥΠ Γκουν Γκ ταβά τ Ε.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΘΡΩΝ. Ανοιχτή Πρόσβαση στη Γνώση

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

Εντοπισμός, οριοθέτηση και διατύπωση ερευνητικού προβλήματος

Προηγμένες υπηρεσίες Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

e-publishing Υπηρεσίες Ηλεκτρονικών εκδόσεων- Τίτλος παρουσίασης epublishing Open Book Press

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Στάδια συγγραφής άρθρου ανασκόπησης. Κωνσταντίνος Τζιόμαλος Επίκουρος Καθηγητής Παθολογίας ΑΠΘ Α Προπαιδευτική Παθολογική Κλινική, Νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ

Ορισμός ιστορική διαδρομή Πληροφοριακή Παιδεία & Βιβλιοθήκες Πληροφορία ηθική των πληροφοριών 9/7/2009 2

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας στους προπτυχιακούς φοιτητές

Αναζητώντας θέμα έρευνας: ορισμένες μεθοδολογικές παρατηρήσεις. Δρ. Ηλίας Μαυροειδής

Παναγιώτης Θεμιστοκλέους

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας στους προπτυχιακούς φοιτητές

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Κεντρική Βιβλιοθήκη Ε.Μ.Π. Υλικό Σεμιναρίων (για προπτυχιακούς φοιτητές)

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 4 η : Κριτική Βιβλιογραφική Ανασκόπηση

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΙ

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ Dspace

Λεξικό της κοινής νεοελληνικής. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, 2005

Θεωρητική τεκμηρίωση εμπειρικής έρευνας

Οδηγίες & υπόδειγμα μορφοποίησης των εργασιών που θα υποβληθούν για κρίση & συμμετοχή στο Συνέδριο: Η εκπαίδευση στην εποχή των ΤΠΕ.

Ερευνητικό Αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου. Οδηγίες κατάθεσης δημοσίευσης στο σύστημα Ερευνητικού Αποθετηρίου CRIS

Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ)

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Η μορφοποίηση της επιστημονικής εργασίας: το σύστημα (στυλ) ΑΡΑ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 2 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

Δήλωση εκπόνησης ερευνητικής εργασίας και Προϋποθέσεις Έναρξης της Διαδικασίας

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Μάρτιος 2013 Μάιος 2013 Όνομα : Παπαχριστόπουλος Λεωνίδας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ & ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΟΠΑ

Σεμινάριο Τελειοφοίτων. 3 Βιβλιογραφική Αναζήτηση

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 4.1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ... 9

Ερευνητικό Αποθετήριο Πανεπιστημίου Πειραία

Τίτλος Εργασίας Εκπαιδευτικού Σεναρίου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ & ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΟΠΑ

ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ

Περίληψη μορφή δομή χαρακτηριστικά της γραφής αυτοαναφορικό παράδειγμα


Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ

Οδηγός Αναζήτησης Ηλεκτρονικών Περιοδικών στη Heal-Link

Υπηρεσίες Ανοικτής Πρόσβασης. Ηράκλειτος Σουγιουλτζόγλου ΕΚΤ

Οδηγίες & υπόδειγμα μορφοποίησης των άρθρων που υποβάλλονται για εξέταση δημοσίευσης (μετά από κρίση) στο περιοδικό i-teacher

Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα

Τίτλος Εργασίας Καινοτόμου Προγράμματος και Δράσης

Πώς θα χρησιμοποιήσω:

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τμήμα Οικονομικών Επιστημών. Βιβλιοθήκη. Κανονισμός Λειτουργίας

ΠΜΣ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ερευνητική εργασία στο λύκειο

Σ. Κορομπίλη - Σαντινίδου, Μ. Μορελελη - Κακούρη

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΕΠΛ202:'Η'επιστημονική'δημοσίευση

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και οι υπηρεσίες του προς την επιστημονική κοινότητα:

Συγγραφή ακαδημαϊκής εργασίας Στοιχεία και οδηγίες. Σταμάτης Πουλακιδάκος (βασισμένο σε σημειώσεις του Παναγιώτη Θανασά- Επίκουρος Καθηγητής, Α.Π.Θ.

Βιβλιοθήκες και Κοινωνία της Πληροφορίας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) ΑΜΘ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ «ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ»

Παναγιώτης Θεμιστοκλέους

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 2 η : Επιστημονική τεχνογραφία

Springer Book Series, Springer Science + Business Media

Ανασκόπηση της Βιβλιογραφίας

ΑΠΟΦΑΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΜΕ ΙΔΙΑ ΜΕΣΑ

ΠΜΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Η ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

Οδηγός Χρήσης της Υπηρεσίας Ενιαίας Αναζήτησης Summon Discovery

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Οδηγός χρήσης υπηρεσιών, εργαλείων και πηγών

Transcript:

Δραστηριότητα: Αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών Συμπληρώνετε και ανεβάζετε στο eclass Ολοκληρώνοντας τη δραστηριότητα θα είστε σε θέση: να καταγράφετε λέξεις κλειδιά που σχετίζονται με το θέμα βιβλιογραφικής αναζήτησης να αναζητάτε επιστημονικά άρθρα σε έγκυρες επιστημονικές πηγές να συντάσσετε βιβλιογραφικές αναφορές Α. Καταγραφή λέξεων κλειδιών για τη δική σας αναζήτηση Δείτε Πώς βρίσκω λέξεις κλειδιά; http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=define subject Λέξεις κλειδιά (gr) (1) ξεκινάτε με αντιπροσωπευτικούς ειδικούς όρους και (2) σταδιακά δίνετε γενικότερους όρους (3) προχωράτε σε σύνθετη αναζήτηση συνδυάζοντας όρους: π.χ. Επάγγελμα +Μηχανολόγος, "Επαγγελματικός Προσανατολισμός", Λέξεις κλειδιά (en) : Β. Αναζήτηση και εντοπισμός επιστημονικών πηγών Ο μελετητής, στην προσπάθειά του να ενημερωθεί για το πεδίο της έρευνάς του και να εξειδικεύσει το θέμα του, θα πρέπει να μελετήσει τις κατάλληλες πηγές: Πρωτογενείς Πηγές Επιστημονικά περιοδικά, Πρακτικά συνεδρίων, Διπλωματικές εργασίες, Κυβερνητικές δημοσιεύσεις Δευτερογενείς Πηγές Βιβλία, Εφημερίδες και περιοδικά, Πηγές αναφορών, Λεξικά, Εγκυκλοπαίδειες? Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ (www.aspete.gr ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ/Βιβλιοθήκη) Εκτιμώμενος χρόνος: 10' Κάτι ενδιαφέρον που εντοπίσατε: Συλλογικός Κατάλογος Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Εκτιμώμενος χρόνος: 10' Κάτι ενδιαφέρον που εντοπίσατε για την έρευνά σας; Σε ποιά Ελληνική Βιβλιοθήκη βρίσκεται;? Δίκτυο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών HEAL LINK (http://www.heal link.gr/) για επίσκεψη στις Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες και ελεύθερη πρόσβαση σε ηλεκτρονικές πηγές και πλήρη κείμενα ηλεκτρονικών περιοδικών και βιβλίων και σε βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων Yπηρεσίες Ηλεκτρονικά Περιοδικά Βιβλιογραφικές Βάσεις / Βάσεις Πλήρους Κειμένου Ηλεκτρονικά Βιβλία / Λεξικά Εκδότες

ΒΗΜΑ 1 (15 ): Επισκεφθείτε τα "θεματικές κατηγορίες" και εντοπίστε τα περιοδικά που αφορούν τη Μηχανολογία (Mechanical Engineering and machinery)? Σχετικά περιοδικά που εντοπίσατε (αντιγράψτε την οθόνη με Ctrl + PrtScrn): ΒΗΜΑ 2 (15 ): Επισκεφθείτε τα "Ηλεκτρονικά Βιβλία" και εντοπίστε δύο βιβλία που αφορούν την ειδικότητά σας? Σχετικά βιβλία που εντοπίσατε (αντιγράψτε την οθόνη με Ctrl + PrtScrn): ΒΗΜΑ 3 (10 ): Επισκεφθείτε τα "Ηλεκτρονικά Βιβλία" και εντοπίστε δύο εκδότες που παρέχουν ανοικτή "πρόσβαση" σε περιοδικά που αφορούν την ειδικότητά σας? Εκδότες που εντοπίσατε (αντιγράψτε την οθόνη με Ctrl + PrtScrn):

Προτεινόμενες πηγές για αναζήτηση επιστημονικής βιβλιογραφίας Οι ηλεκτρονικές πηγές, συμπεριλαμβανομένου του Διαδικτύου υπόκεινται σε κανόνες πνευματικής ιδιοκτησίας (copyright) όπως ισχύει και με τις έντυπες πηγές π.χ. άρθρα, βιβλία. Σήμερα υπάρχουν και εργαλεία εντοπισμού λογοκλοπής (βλέπε Plagiarism Checker http://plagiarism checker.gr/, Turnitin μεταβείτε στη σελίδα http://www.turnitin.com) Η αναφορά των πηγών που χρησιμοποιείτε σε εργασίες σας αποτελεί τεκμήριο καλής ποιότητας μιας εργασίας. Συγκεκριμένα, σε μια εργασία είναι σημαντικό να αναφέρονται όλες οι πηγές, ηλεκτρονικές και έντυπες που έχουν αξιοποιηθεί, συμπεριλαμβανομένων και των δικτυακών τόπων, ώστε να αποφευχθεί το φαινόμενο της λογοκλοπής (βλέπε "Περί λογοκλοπής http://www0.dmst.aueb.gr/nikolaou/files/logoklopi.pdf, "Τι είναι λογοκλοπή" http://plagiarismchecker.gr/ti einai logoklopi Learning Center για εκπαιδευτικούς και φοιτητές http://plagiarism.org/). Πριν από μερικά χρόνια η αναζήτηση της βιβλιογραφίας ήταν μια πολύ δύσκολη, χρονοβόρα και επίπονη διαδικασία. Σήμερα στην κοινωνία της γνώσης και της πληροφορίας, οι διαδικασίες αυτές έχουν απλουστευθεί. Ηλεκτρονικές πηγές και εργαλεία αναζήτησης, που μπορεί να διευκολύνουν το έργο των ερευνητών κατά τη συλλογή του υλικού, είναι οι εξής: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (http://www.ekt.gr). Πρόκειται για τον Εθνικό Οργανισμό για την τεκμηρίωση, την πληροφόρηση και την υποστήριξη σε θέματα έρευναςεπιστήμης τεχνολογίας. Εκτός από την online διάθεση ελληνικών βάσεων δεδομένων που αφορούν σε επιστήμη και τεχνολογία, αλλά και τη δυνατότητα παραγγελίας άρθρων από διεθνή ή ελληνικά επιστημονικά περιοδικά με ελάχιστο κόστος, το ΕΚΤ διαθέτει επίσης το «Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών»? Δύο ενδιαφέρουσες διατριβές που εντοπίσατε σχετικά με την έρευνά σας (10 ): Μηχανές αναζήτησης openarchives.gr http://openarchives.gr: μηχανή αναζήτησης σε ελληνικό ψηφιακό περιεχόμενο επιστήμης και πολιτισμού.? Δύο ενδιαφέρουσες πηγές που εντοπίσατε σχετικά με την έρευνά σας (10 ):

Google Scholar http://scholar.google.com [Αγγλικά]: μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικού επιστημονικού περιεχομένου. ERIC http://www.eric.ed.gov/ [Αγγλικά]: Education Resources Information Center. Ψηφιακή βιβλιοθήκη εκπαιδευτικής βιβλιογραφίας. Πρακτικά Ελληνικών συνεδρίων Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ) http://www.etpe.gr/confs/ (Πρακτικά Συνεδρίων)? Δύο ενδιαφέροντα άρθρα που εντοπίσατε (10 ): Γ. Βιβλιογραφικές Παραπομπές & Σύνταξη Βιβλιογραφικού Καταλόγου Γ1. Παραπομπές σε πηγές πληροφοριών μέσα στο κείμενο Οι παραπομπές μέσα στο κείμενο γίνονται σύμφωνα με το σύστημα APA (American Psychological Association). Στην παραπομπή αναφέρονται: το επίθετο του συγγραφέα τη χρονολογία έκδοσης ή δημοσίευσης της πηγής και τις σελίδες από τις οποίες προέρχονται οι πληροφορίες όπως (Ματσαγγούρας, 2001) ή (Gartner, Larson & Allen, 1997) ή (Ματσαγγούρας, 2001; Κόμης, 2004). Μέσα στο κείμενο μπορεί να υπάρχουν είτε αυτούσια αποσπάσματα από άλλους συγγραφείς είτε παραφράσεις. 1. Αυτούσιο απόσπασμα: Σε περίπτωση που ο μελετητής θεωρεί τη γνώμη ενός ειδικού στο υπό εξέταση θέμα σημαντική, τότε χρησιμοποιείται αυτούσιο το συγκεκριμένο κομμάτι μέσα σε εισαγωγικά. Π.χ. Συγκεκριμένα, όπως αναφέρει ο Fontana (1996): «Το θέμα είναι να εντάξετε τις ανησυχίες της καθημερινής επαγγελματικής ζωής σε μια καλύτερη προοπτική και να γίνετε ρεαλιστές στις προσδοκίες σας και στην κρίση σας για το τι είναι δυνατό και τι αδύνατο σε κάθε περίσταση. Και εξίσου σημαντικό είναι να μάθετε να γελάτε με τον εαυτό σας ιδιαίτερα όταν τα πράγματα πηγαίνουν στραβά. Η αίσθηση του χιούμορ δε βοηθάει μόνο στη μείωση της έντασης, αλλά συνδέεται, όπως φαίνεται, και με την αυτοαποδοχή» (σ. 464). 2. Παράφραση Σύμφωνα με τους Βαμβουκά και Κανάκη (1997) σήμερα παρά το μεγάλο αριθμό οπτικών και ηχητικών εικόνων που προσφέρουν τα σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, τα παιδιά πιθανόν να παραμένουν παθητικά απέναντι σε αυτά, να εντυπωσιάζονται απλώς αλλά να μην τα κατανοούν κριτικά με αποτέλεσμα να μην μαθαίνουν τελικά από αυτά. Γ2. Δημιουργία Βιβλιογραφικού Καταλόγου Ο βιβλιογραφικός κατάλογος παρουσιάζεται στο τέλος μιας εργασίας μετά το παράρτημα της μελέτης και παρουσιάζει τις πηγές που έχουν χρησιμοποιηθεί και αναφερθεί μέσα στο κείμενο της ερευνητικής εργασίας. Η βιβλιογραφική αναφορά των βιβλίων πρέπει να περιλαμβάνει το επώνυμο του συγγραφέα, τα αρχικά του μικρού και του μεσαίου ονόματός του, το έτος έκδοσης του βιβλίου, τον τίτλο του, την

έκδοση (όταν δεν είναι η πρώτη έκδοση), τον τόπο έκδοσης και τον εκδοτικό οίκο. Στη συνέχεια παρουσιάζονται τα πιο σημαντικά παραδείγματα που μπορεί να εντοπιστούν σε ερευνητικές ή βιβλιογραφικές μελέτες: Όταν πρόκειται για βιβλίο Δουκίδης Γ., Φραγκοπούλου Α., Αναγνωστόπουλος Ι. (1993). EDI Ηλεκτρονική Μεταβίβαση Δεδομένων. Εκδόσεις Σταμούλη, 1993. Whitaker, C. (1998). Methods of Writing. Jason: London. Όταν πρόκειται για άρθρο σε περιοδικό: Κόμης Β. (2001). Μελέτη βασικών εννοιών του προγραμματισμού στο πλαίσιο μιας οικοδομηστικής διδακτικής προσέγγισης. ΘΕΜΑΤΑ στην Εκπαίδευση, 2(2/3), 243 270. Zheng, R., Perez, J., Williamson, J. and Flygare, J. (2008). WebQuests as Perceived by Teachers: Implications for Online Teaching and Learning. Journal of Computer Assisted Learning 24(4) 295 304. Όταν πρόκειται για άρθρο σε πρακτικά συνεδρίου: Suthers, D. & Hundhausen, C. (2001). Learning by Constructing Collaborative Representations: An Empirical Comparison of Three Alternatives, In P. Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen (Eds.), Proceedings of the First European Conference on Computer Supported Collaborative Learning, 577 584, Universiteit Maastricht, Maastricht, the Netherlands. Όταν πρόκειται για κεφάλαιο που βρίσκεται σε βιβλίο την επιμέλεια του οποίου είχαν άλλοι συγγραφείς εκτός από αυτόν που εσείς έχετε αναφέρει στο κείμενο: Whitaker, C. (1998). Methods of Writing. In T. Malcolm and P. Jessen (Eds.), Essays about Skills. Jason: London. Για πηγές από το Διαδίκτυο (Internet) Butler, J.G.: Television, Critical Methods and Applications. Διαθέσιμο στο: http://www.tcf.ua.edu/screensite/res/pub/tvcma/tvcma6b.htm [Τελευταία επίσκεψη 7/2/2001] Αν δεν έχει συγγραφέα και τίτλο αναφέρεται υπηρεσία Συγγραφέας εκδότης: "Τίτλος" Διαθέσιμο στο: διεύθυνση [Τελευταία επίσκεψη: ημερ/νια που το επισκεφθήκαμε στο Διαδίκτυο] ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α. Διαθέσιμο στο: http://www.isotita.gr/pdfs/national%20programe.pdf [Τελευταία επίσκεψη 4/2/2001]? Συντάξτε σωστά τις 3 βιβλιογραφικές αναφορές που εντοπίσατε σχετικά με την έρευνά σας (10 ): Δείτε επίσης Ωρίων, Πρόγραμμα Πληροφοριακού Γραμματισμού http://orion.lib.teithe.gr/index.php?page=define information needs