Τεύχος περιλήψεων. «Οι Κήποι των Μουσείων και η λειτουργία τους στην πόλη» Ανοιχτή συζήτηση / Ημερίδα. Παρασκευή 10 Μαΐου 2019, μ.

Σχετικά έγγραφα
ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ σε συνεργασία με τη SARCHA /Αρχιτεκτονικοί Αγωγοί Διεθνή γεγονότα αρχιτεκτονικής έρευνας 2008.

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Athens by sound. Αθήνα, 22 Ιουλίου Δελτίο Τύπου

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη & Υπαίθριες δραστηριότητες

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων. Εκθέτοντας την τέχνη Διδάσκουσα: Επίκουρη Καθηγήτρια Εσθήρ Σ.

όλγα ακτσελή αρχιτέκτων μηχανικός α.π.θ. msc αρχιτεκτων τοπίου α.π.θ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων

185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

Μετά το τέλος της ηµερίδας θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης στους συµµετέχοντες.

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

1ο ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ο ΑΓΡΟΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ KΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

Ο ΔΗΜΟΣ ΝΟΤΙΑΣ ΚΥΝΟΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ Ο Πολιτισμός ως Κοινωνική Προσφορά

Επιστημονική, Εκπαιδευτική, Ερευνητική δραστηριότητα κατά την τελευταία δεκαετία.

Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

π 3 μέσα στην 32η Athens International Jewellery Show 1-4 Μαρτίου 2019, Metropolitan Expo

Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ Α ΜΕΡΟΥΣ

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Κατερίνα Αλεξίου Μαρία Ν. Δανιήλ

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

3. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΟΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΤΡΟΠΟΣ EΝΤΑΞΗΣ

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Δομή και Περιεχόμενο

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων:

1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραμμάτων

Συνέδριο του. Κέντρο Έρευνας και Αξιολόγησης Σχολικών Βιβλίων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Τσικολάτας Α. (2012) Μουσεία και προσβασιμότητα: ανάδειξη και αξιοποίηση της διαφοράς. Αθήνα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Αρχιτεκτονική με κοινωνικό πρόσωπο - Daveti Home Brokers Sunday, 10 February :55. Του Στράτου Ιωακείμ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Ιούλιος Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης του Παντείου Πανεπιστημίου (ΕΚεΠΕΚ),

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Οι συγγραφείς... xiii Πρόλογος και ευχαριστίες...xv

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Αύγουστος Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης του Παντείου Πανεπιστημίου (ΕΚεΠΕΚ),

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Αύγουστος Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης του Παντείου Πανεπιστημίου (ΕΚεΠΕΚ),

Οι σπουδές στην Αρχιτεκτονική

Εκθέσεις και προφορική ιστορία. Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές. Τα μουσεία:

Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία

Επιστημονικές Ημερίδες ΤΕΕ/ΕΜΠ Εισαγωγικό σημείωμα

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών

Ημερίδα Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες & Δράσεις

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

«Οι Σπουδές στην Αρχιτεκτονική»

- Εμπειρία στην επιμέλεια και οργάνωση διεθνών καλλιτεχνικών δράσεων

Εναλλακτικές Μορφές Τουρισμού

Διαχείριση πολιτιστικής κληρονομιάς και τοπίου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΔΑΤΩΝ (ΚΕ.Ο.Δ.Υ.) ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΡΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

Η ιστορική εξέλιξη των μουσείων από την Αρχαία Ελλάδα έως και τον 20ο αιώνα

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων

ΘΕΜΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΑΣΤΙΧΑΣ ΧΙΟΥ ΤΟΥ Π.Ι.Ο.Π. ΚΑΙ Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΑΣ ΤΗΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗ

Θανάσης Κ. Παππάς αρχιτέκτων Θεσσαλονίκη Νοέµβριος 1999

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Μητροπολιτικό Πάρκο«Αντώνης Τρίτσης»

ΑΡΧΕΣ ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση


Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

Ευστράτιος Στυλιανίδης Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης Πολυτεχνική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

3o Συνέδριο ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ. Μαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές

ENERGO Δήμος Εορδαίας

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. σε αναδρομική έκθεση και διημερίδα με τίτλο: ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ 1

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε -ΣΤ τάξης δημιούργησαν ψηφιακό υλικό σχετικά με το νησί τους τη Χίο. Ασχολήθηκαν με την ονομασία, τη γεωγραφική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

187 Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πελοποννήσου (Κόρινθος)

Δημοσιοποίηση δράσης για εκδήλωση ενδιαφέροντος

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Fax: / website:

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Διήμερο εκπαιδευτικού επιμόρφωση Μέθοδος project στο νηπιαγωγείο. Έλενα Τζιαμπάζη Νίκη Χ γαβριήλ-σιέκκερη

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος 15

Καλοκαιρινό Πρόγραµµα ΤΕΕΤ

Transcript:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΙΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ Ανοιχτή συζήτηση / Ημερίδα «Οι Κήποι των Μουσείων και η λειτουργία τους στην πόλη» Παρασκευή 10 Μαΐου 2019, 12.00 μ. Τεύχος περιλήψεων Επιγραφικό Μουσείο, Τοσίτσα 1, 10682 Αθήνα, τηλ. 2108217637, e.mail: ema@culture.gr

Ανοιχτή συζήτηση / Ημερίδα «Οι Κήποι των Μουσείων και η λειτουργία τους στην πόλη» Επιγραφικό Μουσείο, Παρασκευή 10 Μαΐου 2019, 12.00 μ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ - «Μουσεία και δημόσιοι κήποι: Συνδυάζοντας δύο ετεροτοπίες του δυτικού κόσμου». Εσθήρ ΣΟΛΟΜΩΝ, Επίκουρη Καθηγήτρια Μουσειολογίας, Τμήμα Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. - «Μεταξύ φύσης και τέχνης: Δύο κήποι μουσείου». Φαίη ΖΗΚΑ, Αναπληρώτρια καθηγήτρια Φιλοσοφίας και Θεωρίας της Τέχνης, Τμήμα Θεωρίας και Ιστορίας της Τέχνης, Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών. - «Flora Filopappou: ένα ταξίδι από την πόλη των βράχων στον κήπο. In situ/ex situ». Νίκος ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, Εικαστικός. - «Η δυνητική συνεισφορά των χώρων πρασίνων στη λειτουργία των μουσείων». Αγγελική ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ, Επίκουρη καθηγήτρια Εργαστηρίου Ανθοκομίας & Αρχιτεκτονικής Τοπίου, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. - «Ο κήπος του Μουσείου και η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων». Έλλη ΠΑΓΚΑΛΟΥ, Aρχιτέκτων τοπίου. - «Το παιχνίδι ως μεταβατικός χώρος». Τίνα ΒΑΡΔΑΛΑΧΟΥ, Αρχιτέκτων, MSc Αστικού Σχεδιασμού.

«Μουσεία και δημόσιοι κήποι: Συνδυάζοντας δύο ετεροτοπίες του δυτικού κόσμου». Εσθήρ Σολομών Επίκουρη Καθηγήτρια Μουσειολογίας, Τμήμα Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Ανατρέχοντας στον Michel Foucault, ο οποίος μίλησε για χώρους ετεροτοπικούς, δηλαδή χώρους με διαφορετική ιεραρχία, στο εσωτερικό των οποίων οι υπόλοιποι χώροι μιας κοινωνίας αναπαριστώνται, αμφισβητούνται ή ανατρέπονται, θα δούμε ότι τόσο οι δημόσιοι κήποι, όσο και τα μουσεία συνιστούν δύο χαρακτηριστικές ετεροτοπίες του δυτικού κόσμου. Και οι δύο αποτελούν, με τη μορφή που τις ζούμε σήμερα, δημιουργήματα του ευρωπαϊκού Διαφωτισμού, τα οποία οργανώνουν τη γνώση του κόσμου και της φύσης με ένα θεσμικά καθορισμένο και ελεγχόμενο τρόπο. Στην εισήγησή μου θα επιχειρήσω να καταδείξω τη μεταξύ τους σχέση μέσα από χαρακτηριστικά παραδείγματα κήπων μουσείων στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Η Εσθήρ Σολομών είναι Επίκουρη Καθηγήτρια Μουσειολογίας στο Τμήμα Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Σπούδασε αρχαιολογία, μουσειολογία και κοινωνική ανθρωπολογία στα Πανεπιστήμια Ιωαννίνων, Φλωρεντίας, Sheffield και Λονδίνου. Έχει εργαστεί ως μουσειολόγος και επιμελήτρια εκθέσεων σε μουσεία στην Ελλάδα και το εξωτερικό και έχει εκπονήσει σειρά μελετών, δημοσιευμένων σε πρακτικά συνεδρίων, διεθνή και ελληνικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν τις μουσειακές αναπαραστάσεις του παρελθόντος, την επιμέλεια εκθέσεων, τον πολιτιστικό τουρισμό, τις κοινωνικές και πολιτικές χρήσεις της πολιτιστικής κληρονομιάς, και τις υλικές αποτυπώσεις της κοινωνικής μνήμης και ταυτότητας. To βιβλίο της Contested Antiquity: Archaeological Ηeritage and Social Conflict in Greece and Cyprus πρόκειται σύντομα να εκδοθεί στις ΗΠΑ από τον εκδοτικό οίκο Indiana University Press.

«Μεταξύ φύσης και τέχνης: Δύο κήποι μουσείου» Φαίη Ζήκα Αναπληρώτρια καθηγήτρια Φιλοσοφίας και Θεωρίας της Τέχνης, Τμήμα Θεωρίας και Ιστορίας της Τέχνης, Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών. Ο κήπος είναι μια προσπάθεια οικείωσης της φύσης από τον άνθρωπο, προσπάθεια που συνδυάζει φιλοσοφικό στοχασμό, επιστημονική γνώση, αισθητική άποψη, αρχιτεκτονικό σχεδιασμό, τεχνική εμπειρογνωμοσύνη και πρακτική ενασχόληση. Η παρουσίασή μου χωρίζεται σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος αναφέρομαι συνοπτικά στη θεωρητική συζήτηση που ξεκινά από τον 18 ο αιώνα όταν ο φιλόσοφος Ιμμάνουελ Καντ περιέλαβε την αρχιτεκτονική των κήπων στις καλές τέχνες ως «τέχνη της ωραίας διάταξης των προϊόντων της φύσης». Η διαμάχη στρέφεται γύρω από το γεγονός ότι ο κήπος συνιστά ανθρώπινη παρέμβαση που προσδιορίζει τα όρια μεταξύ φύσης και τέχνης. Στο δεύτερο μέρος εστιάζω στην πολιτική της διαμόρφωσης του κήπου δύο σύγχρονων μουσείων, τα οποία αντιπροσωπεύουν δύο διαμετρικά αντίθετες απόψεις: την «φυσικότροπη» (Μουσείο του Quai Branly στο Παρίσι) και την «εννοιολογική» (Μουσείο Guggenheim στο Μπιλμπάο). Η Φαίη Ζήκα είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια Φιλοσοφίας και Θεωρίας της Τέχνης στο Τμήμα Θεωρίας και Ιστορίας της Τέχνης της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν τη θεωρία και πρακτική των χρωμάτων, τις αισθήσεις στην αισθητική, ζητήματα ταυτότητας και φύλου, τη σχέση τέχνης και φύσης, τη σχέση της φιλοσοφίας με τις τέχνες και τις επιστήμες. Άρθρα της έχουν δημοσιευτεί σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά, σε συλλογικούς τόμους και σε καταλόγους εκθέσεων. Έχει επιμεληθεί το βιβλίο του David Batchelor Χρωμοφοβία (Άγρα, 2013), τον κατάλογο της έκθεσης Απουσία (Νήσος, 2013) και τη συλλογή κειμένων Τέχνη, Σκέψη, Ζωή: Η αισθητική φιλοσοφία του Αλέξανδρου Νεχαμά (Οκτώ, 2014). Το βιβλίο της Απορία τέχνες και σκέψεις κατεργάζεται: Φιλοσοφικές έρευνες στη σύγχρονη τέχνη κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Άγρα (2018) και ετοιμάζει μια συλλογή θεωρητικών κειμένων πάνω στους κήπους.

«Flora Filopappou: ένα ταξίδι από την πόλη των βράχων στον κήπο In situ/ex situ» Νίκος Παπαδόπουλος Εικαστικός Πρόθεση της ομιλίας μου είναι να αναδειχθεί η σχέση που δημιουργήθηκε μεταξύ ενός αρχαιολογικού/ιστορικού λόφου (Φιλοπάππου) κι ενός μουσειακού χώρου (το Μέγαρο Εϋνάρδου του Μορφωτικού Ιδρύματος της Εθνικής Τραπέζης). Καθώς η έκθεση που παρουσίασα έλαβε χώρα και στους δύο αυτούς χώρους, θέλω να αναδείξω την αλληλεπίδραση που η τέχνη μπορεί να διανθίσει μεταξύ ενός τόπου πρασίνου (που αποτέλεσε πεδίο έρευνας και εκθεσιακό χώρο παράλληλα) και ενός μουσειακού χώρου όπως είναι το Μέγαρο Εϋνάρδου. Ο Νίκος Παπαδόπουλος γεννήθηκε το 1970. Ζει και εργάζεται στην Αθήνα. Σπούδασε ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (1998-2003). Από το 2008-10 πραγματοποίησε τις μεταπτυχικές του σπουδές στην ίδια σχολή. Έχει πραγματοποιήσει εννέα ατομικές εκθέσεις στην Ελλάδα και το εξωτερικό, καθώς και πολλές ομαδικές. Η τελευταία του ατομική έκθεση (2019), με τον τίτλο Flora Filopappou: ένα ταξίδι από την πόλη των βράχων στον κήπο, είναι σε εξέλιξη στη βίλα Καπαντζή (Θεσσαλονίκη), ενώ παρουσιάστηκε και το 2018 στο Μέγαρο Εϋνάρδου (Αθήνα) και στο Αναπαυτήριο Πικιώνη (Λόφος Φιλοπάππου), σε παραγωγή του Μορφωτικού Ιδρύματος της Εθνικής Τράπεζας. Πρόσφατες συμμετοχές σε εκθέσεις: Θεωρήματα, διοργάνωση της AICA στο Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης σε επιμέρους επιμέλεια του Τάσου Κουτσουρή, 2018, Ο κήπος βλέπει, στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών σε επιμέλεια της Άννας Καφέτση 2017. To 2014 έλαβε το βραβείο από την Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών για το residency του Accelerate@CERN, στη Γενεύη με την πρόταση Ο Κήπος των Σωματιδίων. Το 2000, μετά από διαγωνισμό, φιλοτέχνησε το λογότυπο της Εθνικής Λυρικής Σκηνής.

«Η δυνητική συνεισφορά των χώρων πρασίνων στη λειτουργία των μουσείων». Αγγελική Τ. Παρασκευοπούλου Επίκουρη καθηγήτρια Εργαστηρίου Ανθοκομίας & Αρχιτεκτονικής Τοπίου, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Παγκοσμίως το περιεχόμενο των συλλογών των μουσείων ποικίλλει ωστόσο κύρια αποστολή όλων αποτελεί η απόκτηση, διαφύλαξη και προβολή συλλογών με σκοπό την προστασία, της φυσικής, πολιτιστικής και επιστημονικής κληρονομιάς. Τις τελευταίες δεκαετίες έχουν παρατηρηθεί αλλαγές και έχουν γίνει προσαρμογές στις εφαρμοζόμενες αρχές, πολιτικές και πρακτικές των μουσείων ώστε να αντιμετωπίσουν τις σύγχρονες προκλήσεις και να συνάδουν με τις τάσεις της εποχής. Ανάλογες τροποποιήσεις και προσαρμογές έχουν παρατηρηθεί σε βοτανικούς και ιστορικούς κήπους οι οποίοι περιλαμβάνουν «ζωντανές» συλλογές αποτελούμενες από ποικιλία φυτικών ειδών και παρουσιάζουν πολλές ομοιότητες με τη λειτουργία των μουσείων. Στη λειτουργία των μουσείων μπορούν να συνεισφέρουν οι χώροι πρασίνου με διαφόρους τρόπους. Πέραν της αισθητικής και περιβαλλοντικής συνεισφοράς και ανάλογα με τη προσβασιμότητα, χωροθέτηση και διαθέσιμη έκταση, οι χώροι πρασίνου των μουσείων μπορούν να αποτελέσουν χώροι σύνδεσης του παρελθόντος με το παρόν και το μέλλον, μέσο ανάδειξης των διατηρούμενων συλλογών, βιωματικής εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας. Εξετάζονται μελέτες περίπτωσης από μουσεία, βοτανικούς και ιστορικούς κήπους όπου διαφαίνεται η δυνητική συνεισφορά των χώρων πρασίνου στη λειτουργία των μουσείων. Η Δρ. Αγγελική Παρασκευοπούλου είναι Επίκουρη Καθηγήτρια του Εργαστηρίου Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Εργάστηκε στο εξωτερικό και στην Ελλάδα ως αρχιτέκτονας τοπίου και γεωπόνος με αντικείμενο το σχεδιασμό και τη διαχείριση χώρων πρασίνου συμπεριλαμβανομένου του Εθνικού Κήπου. Μεταξύ άλλων η έρευνά της έχει ως αντικείμενο τη διερεύνηση των αναγκών διαφόρων κοινωνικών ομάδων, την ανάδειξη και προστασία ιστορικών, πολιτισμικών και αγροτικών τοπίων, τη χρήση και διάδοση αυτοφυών φυτικών ειδών, καθώς και τον αειφόρο σχεδιασμό υπαίθριων χώρων. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε: http://efp.aua.gr/en/userpages_en/39.

«Ο κήπος του Μουσείου και η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων». Έλλη Παγκάλου Aρχιτέκτων τοπίου Οι υπαίθριοι χώροι των μουσείων, οι κήποι των μουσείων είναι τόποι με ιδιαίτερη δυναμική αλλά και αδράνεια. Είναι μεταβατικοί χώροι που αυτοκαθορίζονται αλλά και καθορίζουν την μετάβαση των επισκεπτών σε διαφορετικούς χρόνους και θεματικές, σε τόπους διαφορετικής πυκνότητας, ανακάλυψης, ροής αλλά και ασφάλειας. Αποτελούν χώρους διέλευσης των ορίων, και καλούνται να μετεξελιχθούν, και να λειτουργήσουν ως ασφαλείς βιώσιμοι τόποι στο εναλλασσόμενο δίπολο της «έξυπνης» πόλης και του μουσείου του μέλλοντος. Τι ανακαλύπτει ο επισκέπτης μέσα από τις χωρικές αυτές αντιθέσεις και πως συντίθεται αυτή η μετάβαση; H Έλλη Παγκάλου είναι αρχιτέκτων τοπίου (MLA, University of Edinburgh, 1996). Είναι ιδρυτικό μέλος της elandscape, μια δυναμικής διεπιστημονικής ομάδας σε θέματα αρχιτεκτονικής τοπίου και αστικού σχεδιασμού, με συνεργασίες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Η δημιουργική προσέγγιση διαμορφώνεται σύμφωνα με τις αρχές της οικολογίας του τοπίου, της αειφορίας, και με στόχο τη δημιουργία οικοσυστημάτων σε διαρκή εξέλιξη. Στα έργα περιλαμβάνονται η διαμόρφωση υπαίθριων δημόσιων χώρων, αστικών πάρκων, πλατειών, μουσείων, σχολείων. Έχει λάβει μέρος σε διεθνείς αρχιτεκτονικούς διαγωνισμούς και έχει τιμηθεί με βραβεύσεις και διακρίσεις. Έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια, και έχει δώσει διαλέξεις σε πανεπιστήμια της Ελλάδας και της Ευρώπης.

«Το παιχνίδι ως μεταβατικός χώρος». Τίνα Βαρδαλάχου Αρχιτέκτων, MSc Αστικού Σχεδιασμού. Πρόθεση της διερεύνησης αυτής είναι να διαφανεί ο τρόπος με τον οποίο ο κήπος του μουσείου ως ένα κατώφλι μετάβασης από τον αστικό χώρο στο χώρο του μουσείου μπορεί να αποτελέσει ένα μέσο διαχείρισης της σχέσης των δύο αυτών χωρικών επικρατειών και στοιχείο οργάνωσής τους. Πιο συγκεκριμένα, θα ισχυριστούμε πως το παιχνίδι ως μια μορφή εκπαίδευσης του σώματος από τον εαυτό μπορεί να συγκροτήσει ένα όχημα κατανόησης και αναγνώρισης των ορίων των χωρικών αυτών επικρατειών. Μέσα από την διαδικασία του παιχνιδιού και την υπόμνηση μιας κατάστασης παιδικότητας θα δούμε σε συγκεκριμένα παραδείγματα την αξία του αυθόρμητου, διερευνητικού και επικοινωνιακού χαρακτήρα της χωρικής μετάβασης. Η Τίνα Βαρδαλάχου γεννήθηκε στην Αθήνα το 1977, είναι Αρχιτέκτων Μηχανικός και σπούδασε αρχιτεκτονική στη Θεσσαλονίκη (MSc. ΑΠΘ), στο Λονδίνο (MSc. Urban Design, UCL) και στην Αθήνα (MRes, EMΠ). Δραστηριοποιείται ως αρχιτέκτονας και μέλος της ομάδας Athensuperscript με ερευνητικό ενδιαφέρον που επικεντρώνεται στον αστικό χώρο ως ένα πεδίο γνωστικής εμπειρίας και δράσης των παιδιών εστιάζοντας σε πρακτικές διεκδίκησης ενός σωματικού τρόπου παρουσίας και κατοίκησης του αστικού δημοσίου χώρου. Η προβληματική αυτή αναπτύσσεται θεωρητικά στην μεταπτυχιακή της εργασία με τίτλο: Η διεκδίκηση της σωματικότητας στον αστικό χώρο: Η αστική εξερεύνηση και σχεδιαστικά στην μεταπτυχιακή εργασία με τίτλο:..inhabiting the image project, μια εκδοχή προσωρινής κατοίκησης, επίσκεψης, και εξερεύνησης του αστικού δημοσίου χώρου.