Περί της ψυχολογίας και ψυχοσυνθέσεως των Ιωαννιτών, ή γιατί οι Γιαννιώτες δεν είναι χαμογελαστοί και πρόσχαροι.



Σχετικά έγγραφα
ΦΩΤΗΣ ΜΩΡΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΡ.ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ. H ΠΟΛΗ ΚΑΙ Η ΨΥΧΗ ΤΗΣ : ΙΩΑΝΝΙΝΑ, Downtown, all around

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΕικόνατηςΕυρωπαϊκήςΈνωσης. Αθανάσιος Ν. Σαμαράς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πανεπιστήμιο Πειραιώς

Αναστασία Κωσταρίδου-Ευκλείδη Ομότιμη καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Α.Π.Θ. Συνέδριο Εταιρείας Νόσου Alzheimer, Θεσσαλονίκη, 2 Φεβρουαρίου 2017

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ. Ορισμός. Γενικά. Απώλεια ελεύθερου χρόνου αξιοποίησή του

μακέτα δημοτικό τραγουδι.qxp_layout 1 5/12/16 11:22 π.μ. Page 3 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

PROJECT 3 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ - ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΔΑΣ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΓΥΡΙΟΥ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΥΛΜΑΣΗΣ. ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΕΣ κ. ΠΑΠΑΦΙΛΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ κ. ΜΙΧΑΛΙΤΣΙΑΝΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος»

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρίες

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Κορωνάκης Αριστόβουλος. MSc Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες, Med Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση, Med Ειδική Εκπαίδευση

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Για το προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου Βάσω Σαμανή NHR Solutions Ltd

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

«Μύθοι» και αλήθειες(;) του γάμου: κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση

Νέα Ελληνικά. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ.

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ

ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος :

Επίπεδο Γ1 Χρήση γλώσσας Γ1 Χρήση γλώσσας 1

Η ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Ιστορική μνήμη: Πόσο ανάγκη την έχει ο σημερινός Έλληνας;

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα της Τηνιακής μαρμαροτεχνίας


Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Φώτης Μωρόγιαννης. ΙΩΑΝΝΙΝΑ H πόλη και η ψυχή της

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

H ψυχολογικη «αίσθηση» της ηλικίας μας - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγος

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΠΟΔΙΟΥ

Να γιατί...η λαϊκή τέχνη

Την ταινία αυτή, του Φίλιππου Κουτσαυτή, πρόβαλε την Παρασκευή που μας πέρασε (11.3 ου ) το πρώτο κρατικό κανάλι.

ΣΒΒΕ: Ευθύνες στην κυβερνητική πολιτική

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ ΔΗΜΟΣ ΠΛΑΤΑΝΙΑ (Β ΚΥΚΛΟΣ) ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Β ΚΥΚΛΟΥ-ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΙΤΛΩΝ Α ΚΥΚΛΟΥ

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, ΑΘΗΝΑ. ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΣΕΕ κ. ΒΑΣΙΛΗ ΚΟΡΚΙΔΗ

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα

«Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού»

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Σχεσιακές παραβάσεις στην υπερνεωτερικότητα: Ο διυποκειμενικός εαυτός στη μυστική πλευρά των σχέσεων: Βιωμένες. εμπειρίες εξωδυαδικών σχέσεων

Θεµατολογία: 1. Όλου του κόσµου τα παιχνίδια: Ένα ταξίδι που χαρτογραφεί την ιστορία του παιχνιδιού 2. Ελληνικά παραδοσιακά παιχνίδια: Παιχνίδια από ά

Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα των παραδοσιακών τρόπων διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

Το φαινόμενο του καταναλωτισμού Τετάρτη, 28 Μάρτιος :48 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 28 Μάρτιος :01

Τι είναι Πολιτισμός;

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Πτυχιακή εργασία της ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑΣ ΣΟΥΡΛΗ Α.Μ.7509 ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Οµιλία Όµιλος Εξυπηρετητών 16/02/2013

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων

Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή

Ο Χορός στα Προγράμματα Σπουδών της Φυσικής Αγωγής. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

3 Βήματα Για Να Ξεπεράσεις Οτι Σε Εμποδίζει Να Εχεις Υγεία, Ευημερία και Αγάπη. * Στα Ιταλικά «Ποιος νοιάζεται!» The Meraki Way TM

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΓΟΝΙΟΥ-ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΜΕ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

ΒΙΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ: ΜΟΧΛΟΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

Κελεπούρης Ζήσης Γενικός ιατρός Επιμελητής Β ΚΥΚ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Το παιχνίδι των δοντιών

ΟΡΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ

Έννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ & «ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2016» ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΗΠΕΙΡΩΤΩΝ LUDWIGSHAFEN & ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ

«Η ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ, ΕΝΑ ΠΟΛΥΧΡΩΜΟ ΠΑΖΛ ΘΑΛΑΣΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΩΝ» Τάξη: Δ. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζημαγιώργη Δήμητρα. Σχολική χρονιά:

Transcript:

Περί της ψυχολογίας και ψυχοσυνθέσεως των Ιωαννιτών, ή γιατί οι Γιαννιώτες δεν είναι χαμογελαστοί και πρόσχαροι. Δύσκολα ερωτήματα μου έθεσε το περιοδικό Επιλογές, δύσκολες θα είναι και οι απαντήσεις. Ως προς τον έλεγχο της ορθότητας του ερωτήματος, βρήκα στο κείμενο του αειμνήστου Καθηγητή της Ψυχιατρικής του Παν. Αθηνών Δημητρίου Κουρέτα, με θέμα Η Ψυχολογία του Ελληνικού λαού, την νομιμότητά του, καθ όσον πρώτος αυτός συνέγραψε επιστημονικό δοκίμιο για ένα τόσο δύσκολο και ευρύ θέμα. Από το κείμενο αυτό θα αντλήσω τις γενικές παρατηρήσεις, που θα αποτελέσουν την βάση αυτής της εργασίας. Ο Δ. Κουρέτας αποφαίνεται ότι τον Ελληνικό λαό χαρακτηρίζουν εξαιρετικά χαρίσματα αλλά και μεγάλα ελαττώματα. Στα χαρίσματα περιλαμβάνονται τα εξής. Πρώτον, το φιλότιμο, που πρόκειται για αμιγώς ελληνικό νόημα ζωής και συμπεριφοράς, που με το ίδιο εννοιολογικό περιεχόμενο, δεν αποδίδεται σε καμιά άλλη γλώσσα. Δεύτερον, η λιτότητα, ως υποχρεωτική προσαρμογή στην περιορισμένη γονιμότητα της ελληνικής γης, αλλά και ως στάση απόρριψης του περιττού. Τρίτον, η τάση προς μετανάστευση και το εμπορικό δαιμόνιο του Έλληνα, χαρακτηριστικά προερχόμενα από την αρχαιότητα, και τέταρτον, η πνευματική ευστροφία, προϊόν του μεσογειακού κλίματος αλλά και της συμβολής πολιτιστικών και μορφωτικών παραγόντων. Αντιστοίχως, στα ελαττώματα του Ελληνικού λαού, σύμφωνα πάντοτε με την άποψη του Καθηγητή, κατατάσσονται, πρώτον, ο ατομικισμός -ως η τάση να αποδεσμευτούμε από κάθε υποχρέωση αλληλεγγύης και να μην ενδιαφερόμαστε παρά μόνον για τον εαυτό μας- που συμβαδίζει με έλλειψη πνεύματος αλληλεγγύης και συνεργατικότητας. Δεύτερον, η, με ολοένα αυξανόμενη συχνότητα, σημειούμενη μετάπτωση της έμφυτης ευφυίας σε τυχοδιωκτισμό και τέλος, η περιφρόνηση του κοινού συμφέροντος και των δικαιωμάτων του άλλου, γεγονός που παρατηρείται στους Έλληνες σε μεγαλύτερη αναλογία, εν συγκρίσει προς άλλους λαούς. Προφανώς τα παραπάνω ισχύουν και για τους Ηπειρώτες και για τους κατοίκους των Ιωαννίνων. Για τους Γιαννιώτες όμως αποδίδονται και τα εξής. Ότι είναι κλειστοί, εσωστρεφείς, ανέκφραστοι, επιφυλακτικοί, δύσπιστοι και γενικώς

περιοριστικοί ως προς την έκφραση των συναισθημάτων, τόσο των θετικών (φιλία, οικειότητα, αγάπη, αλληλεγγύη, χαρά) όσο και των αρνητικών (λύπη, θλίψη, στενοχώρια, ζήλια, θυμός) στις καθημερινές, ιδιωτικές και δημόσιες στιγμές της ζωής, ενώ είναι γνωστό ότι στην λαϊκή τέχνη και κυρίως στα δημοτικά τραγούδια, το περιεχόμενο είναι θρηνητικό και πένθιμο, η μουσική αργόσυρτη, ελεγειακή και ετοιμοδάκρυτος, ο δε χορός βαρύς, κυκλικός μεγάλου εύρους, συλλογικός, στάσιμος, χωρίς σωματικές ανατάσεις, σχεδόν ανέκφραστος, σαν χορευτικό περπάτημα. Έχουν γραφεί πολλά για την διάθεση, το θυμικό και τη συναισθηματική έκφραση των Ελλήνων γενικά αλλά και των Ηπειρωτών, οι δε απόψεις είναι αμφιλεγόμενες. Άλλοι θεωρούν τους Έλληνες, ιδιαιτέρως τους νότιους και τους νησιώτες, ως τους πλέον ευχαρείς του κόσμου ολόκληρου, άλλοι θεωρούν τους Έλληνες γενικώς ως τους πλέον θλιμμένους, απαισιόδοξους και θρηνώντες. Την άποψη αυτή υποστηρίζει ο εθνολόγος-ιστορικός Σπυρίδων Ζαμπέλιος (1813-1891) σε μια πραγματεία του, που δημοσιεύτηκε στα μέσα του προηγούμενου αιώνα (1859) με θέμα πόθεν η κοινή λέξη τραγουδώ ;, όπου μεταξύ των άλλων γράφει, ότι ο γέλως δεν είναι σύνηθες γνώρισμα της ιδιοσυγκρασίας του Έλληνος. Ο Έλλην γελά, ούτως ειπείν, ξέναις παρειαίς, κλαίει γελών, γελά στενάζων. Το ρήμα άδω, απέβη άχρηστον, αντί δε αυτού παρεισέφρησε το τραγουδέω-τραγουδώ, διότι τραγωδούμενα απεκάλεσαν οι πρόγονοι μας, τα αξιοδραμάτιστα και δεινά. Τα αξιοδραμάτιστα και δεινά των Ιωαννιτών. Πολλά και σπουδαία. Πρώτον, η φυσική -έως φθίσεως, απομόνωση του νομού ολόκληρου. Ο τόπος μας είναι κλειστός, όλο βουνά που έχουνε σκεπή, τον χαμηλό ουρανό, μέρα και νύχτα κατά τον Γιώργο Σεφέρη, σε συνδυασμό με την πλήρη ανυπαρξία σύγχρονου δικτύου όλων των τύπων επικοινωνιών, καθιστά τον Γιαννιώτη όμηρο της ομίχλης και των ορέων, αιχμάλωτο σε μια λεκάνη χωρίς διαφυγές, αυτοκαταστροφικό δέσμιο του πάθους του για τον τόπο του. Εύλογο είναι να δημιουργηθεί θυμός, πίκρα και αγανάκτηση που ταυτόχρονα πρέπει να κρατηθεί, να ελεγχθεί, να μην εκφρασθεί γιατί κάτι τέτοιο δεν επιτρέπεται από την συνείδηση και τον πολιτισμό του ατόμου. Ίσως έτσι εξηγείται το ότι γύρω μας βλέπουμε ανθρώπους δημιουργικούς και χαρισματικούς να περιφέρονται ως απέλπιδες, περιθωριακοί και να καταφεύγουν, για ανακούφιση, στο αλκοόλ και τις ψυχοτρόπες ουσίες. Ίσως δεν είναι συγχρονικό φαινόμενο η ανάπτυξη μιας βιομηχανίας αλκοολισμού στα Ιωάννινα, έναντι

οιασδήποτε άλλης ωφελιμότερης. Το αλκοόλ και τα ψυχοτρόπα κάθε λογής, δεν ταιριάζουν στους χαρούμενους και τους νικητές αλλά στους πικραμένους και τους παγιδευμένους με σώματα που δεν μπορούν πια ν αγαπήσουν και ν αγαπηθούν. Δεύτερον, η καθυστερημένη σύνδεση, μετά την απελευθέρωση το 1913, με το κράτος των Αθηνών. Έχει περιγραφεί αναλυτικά η στρατηγική θέση της πόλεως των Ιωαννίνων, ως κέντρου μιας ευρείας περιφέρειας με ενδοχώρα την λοιπή Ήπειρο, την Βόρειο Ήπειρο και την Νότιο Αλβανία, σχέδιο που είχε πραγματοποιηθεί με επιτυχία από τους τοπικούς ηγεμόνες, επί Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, κυρίως όμως από τον Αλή-Πασά (βλ.πλομάρ, Το Διαμάντι των Ιωαννίνων). Νεώτεροι επίσης μελετητές και πολιτικοί, αναφέρουν ότι -το μέλλον, ως προς την οικονομική ανάπτυξη των Ιωαννίνων είναι η Αλβανία, κάτι που όμως δεν γίνεται λόγω πολιτικών εμποδίων. Έτσι λοιπόν ενώ, ούτε η ουσιαστική οικονομική και γεωπολιτική σύνδεση με το εθνικό κέντρο έγινε, ούτε η περίφημη οικονομική διείσδυση προς βορράν, ταυτόχρονα η μετανάστευση και το συνάλλαγμα εξέλιπαν, το παραδοσιακό εμπορικό εγχείρημα των Ιωαννιτών εγκλωβίστηκε και συρρικνώθηκε λόγω παγκοσμιοποίησης, η κτηνοτροφία περιορίστηκε τοπικά και διασπάστηκε σε μικρές μονάδες λόγω των κοινοτικών επιδοτήσεων, ο ραγδαία αναπτυσσόμενος τριτογενής τομέας των κρατικών -κυρίως υπηρεσιών, κάθε άλλο παρά αξιοποιεί τους εμπλεκόμενους, καθότι, συχνά εμφανίζεται ασφυκτικά διαπλεκόμενος. Πώς μέσα σ αυτό το πολιτιστικό πλαίσιο να επιβιώσει ο απόγονος των Μολλοσσών -Γιαννιώτης; Πού να εναποθέσει την αξιοπρέπεια του, που αλώβητη διατήρησε, για αιώνες, σε ξένους τόπους; Πώς να αναπνεύσει σ αυτή την ασφυξία; Πώς να δημιουργήσει και να προσφέρει ξανά όπως οι πρόγονοί του; Πώς να είναι φιλικός και αλληλέγγυος με τον Κρητικό ή τον Δωδεκανήσιο, που πνίγονται στο τουριστικό συνάλλαγμα και ευημερούν, ενώ το κλίμα και η πολιτική εξουσία του κέντρου, ευνοεί εισέτι; Νοιώθει σαν θηρίο σε κλουβί. Κλείνεται συνεχώς στον εαυτό του, συρρικνώνεται αλλά δεν χάνεται. Στέκεται λίγο μακριά. Κρατάει μιαν απόσταση αναγκαστική. Πενθεί. Και περιμένει. Τρίτον, η παραδοσιακή δομή και οργάνωση της κοινωνίας και της οικογένειας στα Ιωάννινα, που διαθέτει ιεραρχίες και ρόλους σ ένα σχήμα διευρυμένο, όπου τρεις γενιές συνυπάρχουν, πολλές φορές στο ίδιο η στο διπλανό σπίτι. Περίπου 45% των οικογενειών στα Ιωάννινα (σε σχέση με 25% στην Αθήνα) έχουν μορφή διευρυμένη δηλαδή, γονείς ή πεθερικά, το ζευγάρι και τα παιδιά του, συνυπάρχουν.

Παρ ότι αυτή η δομή έχει θετικές λειτουργίες, συνεχώς αμφισβητείται κυρίως από τα νεώτερα μέλη αλλά και τις γυναίκες. Η αμφιθυμική θέση, στάση και συμπεριφορά της νέας γυναίκας, στην οικογένεια, δε συνδυάζεται με την συναισθηματική έκφραση και επιβίωση των υπολοίπων μελών. Από την άλλη πλευρά η γυναίκα, ενώ εξακολουθεί να απολαμβάνει τον παραδοσιακό προστατευτισμό, διεκδικεί νεώτερους αυτόνομους ρόλους π.χ. μέσω της εξόδου από το σπίτι και την εργασία, χωρίς όμως ιδιαίτερα αποτελέσματα δεδομένου ότι στα Ιωάννινα εργάζεται μόνο το 33% των γυναικών, με τις υπόλοιπες να υποαπασχολούνται αναγκαστικά ή να βρίσκονται στο σπίτι, πλήρεις αμφιθυμίας. Το σπίτι δε λειτουργεί όπως παλιά, παρότι η δομή δεν άλλαξε. Άλλαξαν όμως οι ήχοι και οι συνήθειες στο μικρό-μεγάλο διαμέρισμα της αντιπαροχής. Πιο συχνά πλέον ακούγονται οι φωνές και οι οιμωγές των συγκρουόμενων, παρά οι ήχοι των περιπτύξεων ή τα τραγούδια στις γιορτές. Φαίνεται ότι η οργάνωση και η λειτουργία της οικογένειας, βρίσκεται στο όριο της αντοχής της. Εξακολουθεί, μεν να παράγει τα παραδοσιακά καλά που έχει επιφορτισθεί, όπως οι σπουδές των παιδιών μεσώ της επιμόρφωσης και της παραπαιδείας, η οικονομική στήριξή τους μέχρι τον γάμο ή και μετά, αλλά παράγει και ορισμένα άγνωστα -μέχρι στιγμής κακά, όπως η υπερπροστασία και ο φόβος αυτονομίας των παιδιών, η αναγκαστική καθήλωση των παιδιών στα ψυχοκοινωνικά στερεότυπα της δεκαετίας του 70 (Λήψη πτυχίου, Πολιτικό Μέσο, Διορισμός στο Δημόσιο, Γάμος) και η εκπαίδευση σε ένα μοντέλο ανταγωνιστικό και ατομικιστικό, παρ ότι, η ίδια η οικογένεια λειτουργεί με κανόνες ατομικής προσπάθειας. Ένα άλλο γεγονός συνδηλωτικό των προαναφερθέντων που φαίνεται ιδιαίτερα στα Ιωάννινα, είναι η παύση της λειτουργίας του σπιτιού, ως χώρου δράσης, πράξης και δημιουργίας όλων των μελών της οικογένειας, όλο το 24ωρο, όλες τις εποχές. Το μικρομέγαλο σπίτι της αντιπαροχής δεν χωράει άτομα εν πράξει και συμβάντα, αλλά κυρίως δε χωράει το μυαλό του νοικοκύρη του που ονειρεύεται ραχούλες και κλαρίνο, δεν μπορεί να φανταστεί νέες εμπειρίες, ήχους, επιτεύγματα, νέες διεξόδους και νοήματα ζωής γενικά, καθώς και συγκρίσεις-συγχρονικού τύπου με όραμα. Ο ατομικισμός, ο τυχοδιωκτισμός (ελέω πολιτικού-πελατειακού συστήματος και γενικευμένης διαφθοράς) και η περιφρόνηση του κοινού συμφέροντος αποτελούν ελαττώματα και των Ιωαννιτών. Λέγεται μάλιστα ότι αυτά απεκτήθησαν ή επετέθησαν κατά τη μακρά δουλεία και ίσως πρέπει να θεωρηθούν ως κατάλοιπα, που υφίστανται ακόμη ενεργά στην ψυχή πολλών ανθρώπων, που παρ ότι

υπέστησαν στερήσεις και παντός είδους δυναστικές καταπιέσεις, προσπάθησαν αμυνόμενοι για να επιζήσουν, να προσαρμοστούν προς το δυσβάστακτο γενικά περιβάλλον, με το να αγνοούν ή να καταπολεμούν κρυφίως και με κατάλληλους ελιγμούς. Εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν την εξουσία, ανάμεσα από το ίδιο πρίσμα και όπως οι πρόγονοί τους ένοιωθαν κάτω από τον οθωμανικό ζυγό, γι αυτό έχουν κάποια ελαστικότητα στην συμμόρφωσή τους προς τους νόμους, που θίγουν τα συμφέροντά τους. Όταν μια κοινωνία βρίσκεται σε κρίση και παρακμή, εκείνο που αναδύεται στην επιφάνεια είναι ό,τι δυσάρεστο, ό,τι αρνητικό, αυτό που αντιπροσωπεύει το κακό τμήμα της οργάνωσής της. Οι Ιωαννίτες -μοναχοί και πάλι, απαλλοτριώνουν με πολύ κόστος το καλλίτερό τους και περιφέρουν την δυσθυμία τους, στους δρόμους, στις πλατείες, στην αγορά και τελικά στα αλκοολοπωλεία, εκόντες-άκοντες. Τέταρτο και τελευταίο. Το αίσθημα της αξιοπρέπειας και της υπερηφάνειας -ένα στοιχείο ναρκισσιστικής γνωσιακής συγκρότησης με ευθραυστότητα και ευαισθησία, βλέπουμε στους Γιαννιώτες. Η ψυχή τους δομημένη σαν πέτρα, σκληρή και εύθραυστη, γοητευτική και ακατέργαστη, ταιριαστή στο περιβάλλον. Δε γελούν οι Γιαννιώτες, γιατί έχουν ανεχθεί το κόστος της μη-σύνδεσης με τον εθνικό κορμό, δε γελούν γιατί φιλοξένησαν ως μη όφειλαν, τον εμφύλιο σπαραγμό, δε γελούν γιατί η αποστέρηση που φέρνει η μετανάστευση, δεν αντέχεται και οδηγεί σε τραγικές εκρήξεις ανθρώπινων παθών, όπως μας έδειξε στην Αναπαράσταση ο Θ.Αγγελόπουλος, δε γελούν γιατί δεν αντέχουν την παραμέληση και την υποτίμηση, δε γελούν και δεν είναι χαρούμενοι, μεσούντος του Πένθους. Το Πένθος, όμως ως απαρτιωτική, συνθετική και τελικά λυτρωτική διαδικασία μπορεί να αργεί και να παρατείνεται, έχει, όμως, εντός του την χρονικότητα. Και κάποτε λήγει. 3 Νοεμβρίου 1998 Ιωάννινα Φώτης Μωρόγιαννης Ψυχίατρος Περιοδικό Επιλογές (Ιωαννίνων) τ.14 Δεκέμβριος 1998.