Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σχετικά έγγραφα
ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της.

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

Οι 99 θέσεις του Ποταμιού

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009)

Σχετ: Το από έγγραφό σας (αρ. πρωτ. εισερχ. 932/ ). Σε απάντηση του ως άνω σχετικού, θα θέλαμε να παρατηρήσουμε τα εξής:

ΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΗ

ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ- ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

Ατομικό ιστορικό νηπίου

Το συνέδριο σας πραγματοποιείται σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία για τον τόπο, την οικονομία της χώρας, την κοινωνία και τον κόσμο της εργασίας.

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

ΔΛΠ 17. ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17. Μισθώσεις

ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS )

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 20 Ο ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

«Συλλογή, μεταφορά και διαχείριση επικίνδυνων στερεών αποβλήτων της Γ.Μ.Μ.Α.Ε. ΛΑΡΚΟ»

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ Προς: Δημάρχους της Χώρας Αθήνα, 16 Δεκεμβρίου 2013 Α.Π.:2271. Αγαπητέ κ.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο

Α. Πολιτιστικοί φορείς Πλήθος φορέων Έδρα Γεωγραφική κατανομή φορέων Νομική μορφή Έτος ίδρυσης...

O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3561, 21/12/2001

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

Συνήγορος του Καταναλωτή Νομολογία ΕφΑθ 5253/2003

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΠΑΛΛΟΥΡΟΚΑΜΠΟΥ ΣΤΟΝ ΗΜΟ ΛΑΤΣΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Σύμβαση για την πρόσληψη, τοποθέτηση και τις συνθήκες εργασίας των εργαζόμενων μεταναστών, 1939, Νο. 66 1

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (Τ.Ε.Ι.Κ.) ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΣΤΕΓ) ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (Φ.Π.) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ:

ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΤΟΠΟΥ. ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΠΟΔΟΣΑΚΗ (bodossaki.gr)

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΗΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ: ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ-ΝΟΜΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ: Δ/ΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Νομοθετικές πράξεις) ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

Σύνταγμα, Εργασία και Συναφή Δικαιώματα ( Συνδικαλιστική Ελευθερία, Απεργία )

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΈΓΓΡΑΦΟ Σ.Ε.Ε.Δ.Δ.Ε. ΟΙ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟΥ

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ο «ΕΚΑΛΟΓΟΣ» ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Ακίνητα: Προϋπόθεση μεταβίβασης ο ενιαίος φόρος Υποχρέωση «επόπτη» σε συμβολαιογράφους, φύλακες μεταγραφών και προϊσταμένους κτηματολογικών γραφείων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ. ΟΔΙΚΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ: Οκτώβριος 2009 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μείωση των Οδικών Τροχαίων ατυχημάτων κατά 14,3%

Ανακοίνωση σχετικά με τα επαγγέλματα που επηρεάζονται από την άρση των αδικαιολόγητων περιορισμών στην πρόσβαση και άσκηση:

ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ , , FAX

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΣΥΝΘΗΚΗ SCHENGEN (ΣΕΝΓΚΕΝ)

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις)

Κατηγορία: Είσπραξη δημοσίων Εσόδων

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ & ΑΛΜΥΡΟΥ Ν.Π.Δ.Δ Νόμος 3601 Ελευθ. Βενιζέλου 7 Τηλ ΒΟΛΟΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΜΑΪΟΥ 2010

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΨΑΡΡΑΣ

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΗΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΟΡΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΝΑ ΟΧΟΥ ΜΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΕΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΗΝ ΧΑΜΗΛΟΤΕΡΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Το σχέδιο έχει ως βάση ένα ενιαίο σύστημα κλειστών αγωγών το οποίο εκτείνεται

Transcript:

Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον ένα φως να τρεμοπαίζει, όπως ένα κερί, αλλά αρκετά μακριά από το δάσος. Κατέβηκε, και βρισκόμενος στο έδαφος, δεν μπορούσε πια να το δεί, κάτι που τον σταναχώρησε πολύ. Ωστόσο, έχοντας επισκεφθεί πολλές φορές με τα αδέρφια του, το κομμάτι αυτό του δάσους, το εντόπισε αμέσως μόλις βγήκε από το δάσος. Έφτασε τελικά στο σπίτι όπου τρεμόπαιζε το κερί, έχοντας όμως κάποιους ενδοιασμούς... τα Παραμύθια του Perrault - 1697 Σκοπός του παιχνιδιού Οι παίκτες αναλαμβάνουν τους ρόλους του Τομ και των αδερφών του. Μαζί, θα πρέπει να βρουν το δρόμο πίσω στην αγροικία πριν ο Γίγαντας τους προφτάσει... Περιεχόμενα 1 εγχειρίδιο κανόνων 10 πλακίδια γύρων (Τοποθεσίες και Λύκοι) 9 κάρτες Τοποθεσιών 6 πλακίδια Γίγαντα 1 μονοπάτι στο πίσω μέρος του συρταρωτού κουτιού 1 πιόνι Φανός 3 δείκτες Λευκά Βότσαλα 1 δείκτης Ψηλό Δέντρο 1 δείκτης Μπότες

Προετοιμασία Ανακατέψτε τα πλακίδια Λύκων και ανοίξτε 6 τυχαία πλακίδια τοποθεσιών. Τοποθετήστε τα ανοιχτά σε κύκλο όπως φαίνεται στην παραπάνω εικόνα (Α). Τα 3 στρόγγυλα πλακίδια που περισσεύουν, μπορεί να χρησιμοποιηθούν αργότερα στο παιχνίδι. Τα τρία λευκά βότσαλα τοποθετούνται στο κέντρο του κύκλου. Αναποδογυρίστε το συρτάρι του κουτιού, ώστε να στήσετε το μονοπάτι (Β), το οποίο χωρίζεται σε τρία μέρη, που χωρίζονται από ένα ποτάμι. Ο φανός τοποθετείται στην πρώτη θέση του πρώτου μέρους του μονοπατιού (πράσινη θέση). Η αγροικία βρίσκεται στην τελευταία θέση του μονοπατιού. Στοιβάξτε τα πλακίδια του Γίγαντα ανάποδα, σε αριθμητική σειρά (το πλακίδιο 1 στην κορυφή της στοίβας, ενώ το 6 στον πάτο της). Οι δείκτες Ψηλού Δέντρου και Μπότες τοποθετούνται δίπλα στο μονοπάτι (C). Αφαιρέστε από τη στοίβα καρτών Τοποθεσιών τις τρείς τοποθεσίες που λείπουν από τον κύκλο πλακιδίων. Ανακατέψτε τη στοίβα καρτών, η οποία ονομάζεται Στοίβα ταξιδιού (D) και δώστε την στον μεγαλύτερο σε ηλικία παίκτη, ο οποίος θα είναι ο Οδηγός στην αρχή του παιχνιδιού.

Περίληψη του Παιχνιδιού Πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι, οι παίκτες έχουν περίπου 20 δευτερόλεπτα να αποστηθίσουν τα πλακίδια που σχηματίζουν τον κύκλο πριν ο Οδηγός τα γυρίσει ανάποδα. Αρχικά, ο Οδηγός παίρνει τη στοίβα Ταξιδιού, κλειστή, την ανακατεύει και ανοίγει 3 κάρτες Τοποθεσιών τις οποίες και κρατάει στο χέρι του χωρίς να τις δείχνει στους υπόλοιπους παίκτες. Έπειτα, ξεκινώντας με τον πρώτο παίκτη στα αριστερά του, ο Οδηγός αναφέρει μια από τις τρεις τοποθεσίες που έχει στο χέρι του, χωρίς να δείχνει την κάρτα. Ο παίκτης πρέπει να βρει τον αντίστοιχο δείκτη τοποθεσίας, ανοίγοντας ένα από τα πλακίδια του κύκλου. Αν το πετύχει, ο Οδηγός προχωράει στον επόμενο παίκτη, πιο αριστερά, αναφέροντας μια από τις δύο εναπομένουσες τοποθεσίες των καρτών του. Αν καταφέρει και ο δεύτερος παίκτης να βρει τον αντίστοιχο δείκτη στον κύκλο, ο Οδηγός αναφέρει και την τρίτη και τελευταία τοποθεσία του. Παράδειγμα: με τέσσερις παίκτες, ο Θωμάς είναι ο Οδηγός (Α). Πρώτα ρωτάει την Πέγκυ (Β), μετά τον Παύλο (C) και τέλος τη Σουζάνα (D). Σημείωση: με τρείς παίκτες, ο Θωμάς είναι ο Οδηγός. Θα ρωτήσει πρώτα την Πέγκυ, μετά τον Παύλο και ξανά την Πέγκυ.

Στο τέλος του γύρου, ο Οδηγός ανοίγει τα πλακίδια Τοποθεσιών που αποκαλύφθηκαν στο γύρο. Επιπλέον, αν ο Φανός φτάσει ένα νέο κομμάτι της διαδρομής και περάσει ένα από τα γεφύρια, ο Οδηγός προσθέτει ένα ή δύο πλακίδια τοποθεσιών στα γεφύρια (+1 πλακίδιο στο Πέτρινο Γεφύρι, +2 πλακίδια στο Ξύλινο Γεφύρι). Τα επιπλέον αυτά πλακίδια παρουσιάζονται ανοιχτά στους παίκτες, κι έπειτα προσθέτονται από τον Οδηγό, στον κύκλο με τα υπόλοιπα όπως επιθυμούν. Τέλος, τα πλακίδια κλείνουν και οι αντίστοιχες κάρτες τους προσθέτονται στη στοίβα Ταξιδιού. Η στοίβα Ταξιδιού, ανακατεύεται και περνάει από τον Οδηγό, στον παίκτη στα αριστερά του, ο οποίος είναι ο νέος οδηγός για τον επόμενο γύρο. Περίληψη του Παιχνιδιού Δεν είναι εύκολο να βρεις τον δρόμο πίσω στο σπίτι, στο σκοτεινό δάσος. Για να αποφύγετε παραπατήματα ορίστε κάποια μικρή βοήθεια: Οι δείκτες Λευκών Βότσαλων: όταν ένας παίκτης ερωτάται από τον Οδηγό, μπορεί να ξοδέψει ένα Λευκό Βότσαλο ώστε να μπορέσουν οι υπόλοιποι παίκτες (μαζί και ο Οδηγός) να τον βοηθήσουν να βρει την

κατάλληλη τοποθεσία. Αφού ο κάθε παίκτης δώσει τη συμβουλή του, ο ερωτώμενος παίκτης πρέπει να πάρει μια απόφαση και να ανοίξει ένα πλακίδιο Τοποθεσίας. Το Λευκό Βότσαλο που χρησιμοποιείται έτσι, βγαίνει από το παιχνίδι. Το Ψηλό Βουνό: από την κορυφή των δέντρων, πάντα είναι πιο εύκολο να βρείτε που βρίσκεστε, αλλά προσοχή μη σας δει ο Γίγαντας. Ανάμεσα σε δύο γύρους, οι παίκτες μπορούν να αποφασίσουν από κοινού, να κοιτάξουν άλλη μια φορά τα πλακίδια που συνθέτουν τον κύκλο, για περίπου 20 δευτερόλεπτα. Αν το κάνουν αυτό, ανοίγει ένα πλακίδιο Γίγαντα. Η βοήθεια αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο μία φορά ανά παρτίδα. Οι Μπότες: ανάμεσα σε δύο γύρους, οι παίκτες μπορούν από κοινού να αποφασίσουν να χρησιμοποιήσουν τη βοήθεια αυτή. Ο επόμενος Οδηγός παίρνει τη στοίβα Ταξιδιού και αποκαλύπτει τη μια κάρτα μετά την άλλη. Πρέπει να βρει όλες τις τοποθεσίες, τη μία μετά την άλλη, χωρίς να αποκαλύψει το πλακίδιο του Λύκου. Τα πλακίδια που άνοιξε με αυτό τον τρόπο, μένουν ανοιχτά μέχρι το τέλος του ανοίγματος. Ο Οδηγός σταματάει μόλιες κάνει λάθος. Αν όλα τα πλακίδια ανοιχτούν με επιτυχία, δύο πλακίδια Γίγαντα, επιστρέφουν στην κλειστή στοίβα. Αν, όμως ο Οδηγός κάνει λάθος, δύο ακόμη πλακίδια Γίγαντα ανοίγουν. Η χρήση των Λευκών Βότσαλων δεν επιτρέπεται στη φάση αυτή.οι Μπότες μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο μια φορά ανά παρτίδα, και μετά τη χρήση τους γυρίζουν ανάποδα. Σημείωση: ανάμεσα στους γύρους, οι παίκτες μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Ψηλό Δέντρο Ή τις Μπότες, αλλά όχι και τα δύο.

Τέλος του Παιχνιδιού Το παιχνίδι τελειώνει όταν συμβεί κάτι από τα παρακάτω: Αν ο Φανός φτάσει στην αγροικία, στην τελευταία δηλαδή θέση του τρίτου μέρους του μονοπατιού, έχετε φτάσει σπίτι σας σώοι και αβλαβείς. Νίκη! Ή Αν έχουν αποκαλυφθεί όλα τα πλακίδια του Γίγαντα, ολοκληρώνοντας την εικόνα του, ο Γίγαντας σας έχει φτάσει. Πολύ αργά, χάσατε... Αυξάνοντας τη δυσκολία! Οι παραπάνω κανόνες εξηγούν το παιχνίδι στην απλή του μορφή, αλλά για να προσθέσετε μεγαλύτερη δυσκολία, προτείνουμε τρεις διαφορετικές παραλλαγές: Θαυμαστή παραλλαγή: όπως και το βασικό παιχνίδι, αλλά χωρίς τις Μπότες και μόνο τα 2 από τα 3 Λευκά Βότσαλα. Μυθική Παραλλαγή: όπως και το βασικό παιχνίδι, αλλά χωρίς τις Μπότες και το Ψηλό Δέντρο, και μόνο τα 2 από τα 3 Λευκά Βότσαλα. Επιπλέον, το πρώτο πλακίδιο Γίγαντα είναι ανοιχτό από την αρχή του παιχνιδιού. Παραλλαγή Καταιγίδας: μαίνεται ισχυρή καταιγίδα και σας δυσκολεύει να βρείτε το δρόμο σας. Σε κάθε γύρο, αφού επιλεγεί ο επόμενος Οδηγός, όλοι οι παίκτες μετακινούνται μια θέση αριστερά. Αλλάζει έτσι η οπτική των παικτών, δυσκολεύοντας το παιχνίδι. Το παιχνίδι μεταβάλλεται όπως επιθυμείτε. Τίποτα δεν σας αποτρέπει από το να δημιουργήσετε τα δικά σας επίπεδα δυσκολίας, τη δική σας ιστορία...