ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ



Σχετικά έγγραφα
1. Ασφαλιστικά θέµατα µισθωτών µονοσυνταξιούχων διπλωµατούχων µηχανικών

ΙΕΚ ΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΤΕΒ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΑΛΛΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ IdEF 8/11/12

ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΤΣΜΕ Ε

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΠΕΝΤΑΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΑΛΑΤΕΣΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

Αντιφάσεις στην αξιοποίηση του τεχνικού επιστηµονικού δυναµικού στην ελληνική βιοµηχανία

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑTΑΓΜΑΤΟΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Την εποχή που ζούμε αναδεικνύεται η κοινωνική ανάγκη του επαγγέλματος του ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥ.

Μεταλλειολόγων - Μεταλλουργών, αποφοίτων ΑΕΙ, βιοµηχανικών επιχειρήσεων όλης της χώρας

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ ΙΑΙΤΗΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. Αθήνα, 26 Ιουνίου 2002 Αρ.Πρωτ.: 1346

(η ενημέρωση αυτή κατατέθηκε και αποτέλεσε αντικείμενο προβληματισμού στη ΔΕ ΤΕΕ της 19/2/2019)

Ο Ρόλος του Μηχανικού Περιβάλλοντος στις Μελέτες ηµοσίων Έργων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑ ΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ

ΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ» (.Ο.Α.Τ.Α.Π. Ν.3328/2005)

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

Των ρ. Ιωάννη Παπαδόπουλου 1 και ρ. Γεωργίου Μαντάνη 2

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ για το 1 Ο θέμα της Αντιπροσωπείας του ΣΑΔΑΣ-ΠΕΑ στις 5 Ιουλίου 2014: «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ»

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

Ο επιστημονικός και επαγγελματικός ενιαίος φορέας οργάνωσης και εκπροσώπησης των Μηχανικών του τεχνολογικού τομέα ανώτατης εκπαίδευσης

Αθήνα, 1 Ιουνίου 2004 Aρ. Πρωτ.: Σύλλογος Τεχνικών Επιστηµόνων Βιοµηχανίας (ΣΤΕΒ), Γ Σεπτεµβρίου 48 β & Μάρνη (Κτίριο ΕΚΑ), Αθήνα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Π.Κ. 140/ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΑΜΟΙΒΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ

Καθορισμός Επαγγελματικών Δικαιωμάτων των Πτυχιούχων. Μηχανικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης των Τμημάτων

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΛΟΓΙΣΤΗ ΦΟΡΟΤΕΧΝΙΚΟΥ

Με αφορµή τη συζήτηση για τη συνταγµατική αναθεώρηση του άρθρου 16. Ποιά πολιτική έχει ανάγκη σήµερα η Ανώτατη Παιδεία.

«Άρθρο 1 Γενικές Αρχές

ΤΕΕ/Περιφ. Τμήμα ΒΑ Αιγαίου «ΧΙΩΤΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ»

ΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΩΡΕΑΝ ΠΑΙ ΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ. Αποφασιστική παρέµβαση στη συζήτηση για τη συνταγµατική αναθεώρηση του άρθρου 16.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ

ΠΤΥΧΙΑ ΤΡΙΕΤΗ ΤΕΤΡΑΕΤΗ ΠΕΝΤΑΕΤΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑ ΕΣ

ΤΕΕ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Η Μ Ε Ρ Ι Α

1 Η ακολουθούµενη από το TEE πρακτική να απαιτεί ακαδηµαϊκή αναγνώριση των

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Τουριστική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

ΙΑΙΤΗΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ 6/2004

ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ Απόφαση της Αντιπροσωπείας

Ο ρόλος των αποφοίτων ΤΕΕ στην Ελληνική Βιομηχανία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΩΡΕΑΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΣ Ενηµερώσου και δήλωσε συµµετοχή σήµερα ΙΒΕΠΕ

Ομιλία Δρ. Τάσου Μενελάου με θέμα: Προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΣΕΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού

Αθήνα,24 Ιανουαρίου 2012 Αριθµ. Πρωτ.: /2909/2012 Πληροφορίες: ********

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Παρασκευή 06/03/2015 Αρ. Πρ.: 64

Η ΕΠ.Ε.Κ.Σ.Α Ανακοινώνει

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Αθήνα, 16/03/2018 Αρ. πρωτ /379-18

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. «Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των Κοινωνικών Λειτουργών Βιοµηχανικών επιχειρήσεων όλης της χώρας»

ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΑΝΑΘΕΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ»

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ Π.Δ. ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΙ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση του π.δ/τος 50/2001 «Καθορισµός των προσόντων διορισµού σε θέσεις φορέων του δηµόσιου τοµέα»

Ημερομηνία : Αρ.Πρ. 49/2016. Προς: Κεντρικό Διοικητικό Συμβούλιο Βερανζέρου 15, Τ.Κ Αθήνα Τηλ :

Επιχειρήσεις και οι Ανάγκες τους σε Επαγγέλματα και Δεξιότητες

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΑΜΟΙΒΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (ΚΑΠΕ)»

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των Εργαζοµένων στους Οίκους Ευγηρίας Α.Π.Π. - Αττικής και Νήσων

Συλλογική Σύµβαση Εργασίας

«Για τους όρους αμοιβής και εργασίας των Βιολόγων που απασχολούνται στις κλινικές και στα Ιατρικά Διαγνωστικά Κέντρα όλης της Χώρας»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΥΣ ΥΠΟΤΡΟΦΟΥΣ

Θέση Νοσηλεύτριας/ Μαίας Μερικής Απασχόλησης

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση διατάξεων του π.δ/τος 50/2001 «Καθορισμός των προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημόσιου τομέα», όπως αυτό ισχύει.

Προς τον Πρόεδρο του Συμβουλίου του Ιδρύματος - ΕΚΠΑ Καθηγητή κ. Δ. Μπερτσιμά

Πρόγραµµα Ολοκλήρωσης Θεσµικού Πλαισίου

Έως δώδεκα (12) μήνες, με δυνατότητα ανανέωσης σύμφωνα με τα ισχύοντα και με αρχική τρίμηνη δοκιμαστική περίοδο.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

11 η Συνάντηση Εργασίας Πρυτάνεων Πολυτεχνείων και Κοσμητόρων Πολυτεχνικών Σχολών με τη συμμετοχή του Τ.Ε.Ε.

Κύκλος ικαιωµάτων του Ανθρώπου ΣΥΝΟΨΗ ΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

(Αφορά εν ενεργεία Μέλη ΔΕΠ, Ειδικούς Επιστήμονες και Υπαλλήλους Διπλωματικού Κλάδου) Βιογραφικό Σημείωμα

ΙΑΙΤΗΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ 17/2000

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Η ΕΠ.Ε.Κ.Σ.Α Ανακοινώνει

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ζ Έρευνα του Τ.Ε.Ε. 2006

ΕΘΝΙΚΗ ΚΛΑ ΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΕΕ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Κοζάνη Αριθμ. Πρωτ 2249/

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

Κέρκυρα, Αριθµ. Πρωτ.:. 1.2/2898 α /Φ023

«Αρχιτεκτονική και Ποιότητα ζωής»

Η ΕΠ.Ε.Κ.Σ.Α Ανακοινώνει

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

(Αφορά εν ενεργεία και εν αποστρατεία Αξιωματικούς Ενόπλων Δυνάμεων και Σωμάτων Ασφαλείας) Βιογραφικό Σημείωμα

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων

«Αναλυτικοί Πίνακες Επαγγελματικών Αδειών Ηλεκτρολόγου Α Ειδικότητας»

Σε ύψη ρεκόρ η ανεργία των διπλωματούχων μηχανικών

ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ & ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ι ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ KAI ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗ

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

β) Άδεια άσκησης ιατρικού επαγγέλματος.

ΑΔΑ: 4ΑΤΖ46Ψ8ΝΨ-2. Let s grow up together. Fax: , Τηλ. : Fax : Ε-mail :

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Προς: Κυρία Άννα ιαµαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι,

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 16 Απριλίου 2008

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ Certified Conservator and Automation Technician SYLLABUS. Έκδοση 1.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ) ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ. Παρουσίαση επαγγελματικής εκπαίδευσης και δικαιώματα αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. A Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς

Transcript:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ Γ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 48Β ( ΚΤΙΡΙΟ ΕΚΑ) Τ.Κ. 104 33 ΑΘΗΝΑ ΜΕΛΟΣ Ε.Κ.Α. - Ο.Ι.Υ.Ε. www.steb.gr ΕΙΣΗΓΗΣΗ του ΣΤΕΒ στη ΙΗΜΕΡΙ Α που οργανώνει το ΤΕΕ και το ΕΜΠ µε θέµα: «Οι Μηχανικοί στο ηµόσιο ιάλογο για την Παιδεία. Θέσεις και ράσεις του ΤΕΕ» Αίθουσα Αντιπροσωπείας του ΤΕΕ (Καραγεώργη Σερβίας 4, 5ος όροφος) 27 και 28 Μαρτίου 2006 Αποτελεί σήµερα αναµφίβολο γεγονός ότι τα επαγγελµατικά δικαιώµατα των ιπλωµατούχων Μηχανικών, ακόµη και των ελεύθερων επαγγελµατιών των παραδοσιακών ειδικοτήτων του κατασκευαστικού κλάδου που µέχρι σήµερα χαρακτηρίζονται για το υψηλό επίπεδο κατοχύρωσής τους, βάλλονται συστηµατικά από εθνικές και ευρωπαϊκές πολιτικές για την απελευθέρωση της αγοράς εργασίας, και τις παρατηρούµενες τάσεις υποβάθµισης των απαιτούµενων τυπικών και ουσιαστικών επαγγελµατικών προσόντων που συνδέονται άµεσα µε την εκπαίδευση αλλά και την πρακτική εµπειρία. Σε ένα τέτοιο διαµορφούµενο κλίµα, τα επαγγελµατικά δικαιώµατα των µισθωτών ιπλωµατούχων Μηχανικών (ειδικά αυτών που εργάζονται µε σχέση εξαρτηµένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου), και τα οποία ανέκαθεν ήταν ανοχύρωτα στη χώρα µας, απαξιώνονται ανησυχητικά µε ορατό τον κίνδυνο του πλήρους αφανισµού τους. Πρέπει βέβαια να σηµειωθεί ότι το θέµα των επαγγελµατικών δικαιωµάτων είναι στενά συνδεδεµένο µε αυτό της πιστοποίησης γνώσεων & δεξιοτήτων, και δεν αφορά φυσικά µόνο τους ιπλωµατούχους Μηχανικούς, αλλά επεκτείνεται (στο χώρο των τεχνικών επαγγελµάτων) στους Πτυχιούχους Μηχανικούς αποφοίτους ΤΕΙ, και ακόµη στους αποφοίτους της Β βάθµιας τεχνικής εκπαίδευσης. Ο ΣΤΕΒ είναι από τους λίγους Συλλόγους, όπου ιπλωµατούχοι και Πτυχιούχοι Μηχανικοί έχουν από καιρό αναγνωρίσει την ανάγκη συσπείρωσης και κοινής αντιµετώπισης των προβληµάτων, ειδικά µάλιστα στο χώρο της ελληνικής βιοµηχανίας. Βασική επιδίωξη του ΣΤΕΒ είναι η διευθέτηση και κατοχύρωση των επαγγελµατικών δικαιωµάτων των Μηχανικών - µελών του Συλλόγου, σύµφωνα µε τις πραγµατικές και ουσιαστικές ευθύνες που συνοδεύουν την εκτέλεση των καθηκόντων τους. 1. Επαγγελµατικά δικαιώµατα ιπλωµατούχων Μηχανικών η αξία της άδειας άσκησης επαγγέλµατος του ΤΕΕ στη µισθωτή εργασία Η έννοια των επαγγελµατικών δικαιωµάτων των µισθωτών Μηχανικών, ιπλωµατούχων πολυτεχνικών σχολών και ισοτίµων του εξωτερικού, που εργάζονται µε συµβάσεις εξαρτηµένης εργασίας στον ιδιωτικό και τον ευρύτερο δηµόσιο τοµέα, και ειδικότερα στις ελληνικές βιοµηχανίες και συναφείς επιχειρήσεις, απαξιώνεται συνεχώς τα τελευταία χρόνια. 1 από 5 e-mail: steb@steb.gr

Σχετικά σηµειώνεται ότι η άδεια άσκησης επαγγέλµατος που χορηγεί το ΤΕΕ είναι απαιτητή µόνον αµυδρά µέσα από τις διατάξεις του Π.. 27-11/14-12-1926, το οποίο προβλέπει µεν ότι «πάντες οι µηχανικοί, προκειµένου να ασκήσουν το επάγγελµα του µηχανικού στην Ελλάδα, αποτελούν υποχρεωτικώς Μέλη του Τεχνικού Επιµελητηρίου Ελλάδος», αφήνει όµως ανοιχτή σε πάσης φύσεως ερµηνείες την ουσιαστική σηµασία της άσκησης του επαγγέλµατος του ιπλωµατούχου Μηχανικού στη βιοµηχανία και τις επιχειρήσεις. Από την άλλη µεριά, αυτά καθ αυτά τα επαγγελµατικά δικαιώµατα (και υποχρεώσεις) που απορρέουν από την άδεια άσκησης επαγγέλµατος του ιπλωµατούχου Μηχανικού, και προσδιορίζονται από το Ν. 6422/34, καλύπτουν κατεξοχήν τους (ελεύθερους) επαγγελµατίες µελετητές, εργολήπτες κλπ., οι οποίοι ασκούν την επαγγελµατική τους δραστηριότητα µε άµεση ευθύνη έναντι δηµόσιας αρχής. Ουδόλως όµως κατοχυρώνεται η άσκηση του επαγγέλµατος υπό καθεστώς εξαρτηµένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου σε επιχειρήσεις. Εδώ παρατηρούνται τα εξής: Η άσκηση του επαγγέλµατος του µισθωτού Μηχανικού, πολύ συχνά, διέπεται από άλλες διατάξεις / ρυθµίσεις (π.χ. υγιεινής & ασφάλειας, ασφάλειας πτήσεων, προστασίας του περιβάλλοντος), ελληνικές ή κυρίως ευρωπαϊκές, οι οποίες κατά κανόνα δεν προσδίδουν καµία επιπλέον βαρύτητα στην άδεια άσκησης επαγγέλµατος του ιπλωµατούχου Μηχανικού και ουδόλως αναφέρονται στη (λίαν «γηρασµένη») νοµοθεσία που αφορά τους ιπλωµατούχους Μηχανικούς και τα επαγγελµατικά τους δικαιώµατα και υποχρεώσεις. Η τεχνική ευθύνη των Μηχανικών της βιοµηχανίας σπάνια αναγνωρίζεται έναντι νόµου ή δηµόσιας αρχής, τουλάχιστον στα πλαίσια διαµόρφωσης αµοιβών, ενώ τέτοια ευθύνη φαίνεται να τεκµηριώνεται νοµικά µόνον έναντι του εργοδότη, όπως υποστηρίζεται και από σχετική νοµολογία. Από τον κανόνα αυτό, εξαιρούνται βέβαια ορισµένες περιπτώσεις σοβαρών τεχνικών αστοχιών και ατυχηµάτων, όπου αναζητούνται a posteriori υπάλληλοι Μηχανικοί για την απόδοση ευθυνών. Στην πράξη λοιπόν, η άδεια άσκησης επαγγέλµατος που χορηγεί το ΤΕΕ καταλήγει στη µισθωτή εργασία (ειδικά ιδιωτικού δικαίου) να έχει µόνον τυπική σηµασία κατά την πρόσληψη (και αυτό σε µειούµενο βαθµό), ενώ ολοένα και περισσότερο αφήνεται στη διακριτική ευχέρεια των εργοδοτών να αναθέτουν καθήκοντα / ευθύνες ιπλωµατούχου Μηχανικού σε υπαλλήλους που δεν διαθέτουν άδεια άσκησης επαγγέλµατος. Έτσι, παρατηρούνται αυξητικές τάσεις υποκατάστασης των ιπλωµατούχων (αλλά και των Πτυχιούχων) Μηχανικών σε θέσεις / καθήκοντα ευθύνης από άτοµα χαµηλότερου ή / και αµφιβόλου επιπέδου εκπαίδευσης, µε αµφισβητήσιµη τεκµηρίωση και υποκειµενική ερµηνεία των προσόντων τους (π.χ. εµπειρία, πτυχία ιδιωτικών µη αναγνωρισµένων πιστοποιηµένων σχολών, κλπ.). Παράλληλα, διακρίνεται µια απαξιωτική χρησιµοποίηση των Μηχανικών ( ιπλωµατούχων και Πτυχιούχων) σε πολλούς βιοµηχανικούς χώρους, αρκετά έντονα µάλιστα και στον ευρύτερο δηµόσιο τοµέα, όπου απόφοιτοι µέσων σχολών βρίσκονται σε διευθυντικές θέσεις και Μηχανικοί εκτελούν καθήκοντα επιπέδου τεχνίτη! Το ΤΕΕ, ως γνωστόν, έχει επανειληµµένα παρέµβει σε ΕΚΟ, ΟΤΑ κλπ., ζητώντας την αποκατάσταση συναδέλφων ιπλωµατούχων Μηχανικών σε παρόµοιες περιπτώσεις. Ανάλογη υποστήριξη, όµως, στον ιδιωτικό και τον ευρύτερο δηµόσιο τοµέα δεν έχει παρατηρηθεί µέχρι σήµερα, δεδοµένης και της σχετικής έλλειψης νοµικής κατοχύρωσης της άσκησης του επαγγέλµατος µε σχέση εξαρτηµένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου. 2 από 5 e-mail: steb@steb.gr

Είναι πρόδηλο, και πιστεύουµε ότι συµµερίζεστε την άποψή µας αυτή, ότι για την εν λόγω σηµαντική µερίδα µισθωτών ιπλωµατούχων Μηχανικών που αποτελεί και ένα καθόλου αµελητέο ποσοστό των µελών του ΤΕΕ, όπως εξάλλου και για κάθε επαγγελµατική οµάδα, η συµµετοχή σε ένα όργανο της εµβέλειας του ΤΕΕ θα πρέπει να προσφέρει επαγγελµατική κατοχύρωση και να συνοδεύεται από τα ανάλογα οφέλη. Ως εκ τούτου, θεωρούµε άµεση την ανάγκη ενεργειών για: τη νοµική κατοχύρωση των επαγγελµατικών δικαιωµάτων των µισθωτών ιπλωµατούχων Μηχανικών ιδιωτικού δικαίου την αποκατάσταση του επαγγέλµατος του ιπλωµατούχου Μηχανικού από τη συνεχώς διογκούµενη απαξίωσή του στις επιχειρήσεις της χώρας 2. Επαγγελµατικές ακαδηµαϊκές ισοτιµίες Η Ευρωπαϊκή ενοποίηση και η συστηµατική προώθηση εναρµονισµού των κρατών µελών σε τοµείς όπως της Παιδείας, και της απελευθέρωσης της αγοράς εργασίας (αλλά και της ίδιας της εκπαίδευσης), έχει αναδείξει τα τελευταία χρόνια «ριψοκίνδυνες» για την ελληνική πραγµατικότητα τάσεις, όπως: Επικράτηση των θέσεων των ισχυρών κρατών-µελών, όπου για παράδειγµα η προσθήκη ενός έτους πρακτικής άσκησης στον τριετή κύκλο σπουδών αγγλικών πανεπιστηµίων φαίνεται να έχει καταστήσει το Πτυχίο Bachelor ισότιµο των ιπλωµάτων πολυτεχνικών σχολών µε πενταετή κύκλο σπουδών. Προώθηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης (ακόµη και πανεπιστηµιακού επιπέδου), σε πλαίσια ελεύθερης ανταγωνιστικής αγοράς, που ενδεχοµένως να έχει θετικές επιπτώσεις σε οικονοµικά αναπτυξιακά «ώριµες» κοινωνίες, αλλά επιφυλάσσει υψηλό κίνδυνο (π.χ. πιστοποίησης ανύπαρκτων προσόντων / γνώσεων) σε κοινωνίες όπως η ελληνική. Προώθηση της απελευθέρωσης της αγοράς εργασίας που και πάλι, σε «ώριµες» κοινωνίες, µπορεί να προσαρµόζεται / εξισορροπεί «αυτόµατα» µέσα από τις πραγµατικές ανάγκες της οικονοµίας και τις συνθήκες προσφοράς & ζήτησης, ενώ σε περιπτώσεις όπως η ελληνική εξακολουθεί να είναι αναγκαίος ένας βαθµός «ρύθµισης» της αγοράς, προς αποφυγή δυσµενών ή και καταστροφικών εκτρόπων (π.χ. στο βωµό της βραχυπρόθεσµης κερδοφορίας, ή της εξυπηρέτησης «γνωστών»). Ως εκ τούτου χρειάζεται προσεκτική αναθεώρηση των διαδικασιών αναγνώρισης ισοτιµιών, προσδίδοντας µεγάλη έµφαση στην αξιοκρατία και την πιστοποίηση πραγµατικών (ακαδηµαϊκών και επαγγελµατικών) προσόντων: Αναφορικά µε τη χορήγηση ακαδηµαϊκών ισοτιµιών, θεωρούµε ότι ορθώς αυτή αποτελεί αρµοδιότητα φορέων του Υπουργείου Παιδείας, η διαδικασία όµως οφείλει να αναβαθµιστεί ουσιαστικά, και να γίνεται σε στενότερη (και θεσµοθετηµένη) συνεργασία µε τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς οργανισµούς (ΑΕΙ, ΤΕΙ), και όχι µε απλή συµµετοχή εκπροσώπων τους σε όργανα όπως το ΟΑΤΑΠ. Παράλληλα, πρέπει να γίνει συστηµατική τεκµηρίωση των ελαχίστων απαιτήσεων ισοτίµησης τίτλων σπουδών του εξωτερικού µε αντίστοιχους των ελληνικών εκπαιδευτικών ιδρυµάτων, ώστε να αποφεύγονται τα γνωστά φαινόµενα άνισης µεταχείρισης υποψηφίων, αλλά και υπερβολικής αυστηρότητας ή, αντίθετα, υπέρµετρης ανοχής κατά την αξιολόγηση. 3 από 5 e-mail: steb@steb.gr

Ως προς τη χορήγηση επαγγελµατικών ισοτιµιών, είναι πλέον σαφές ότι φορείς του Υπ. Παιδείας, όπως το ΣΑΕΙ, είναι ακατάλληλοι για το σκοπό αυτό, δεδοµένων των σηµαντικών προβληµάτων και αντιφάσεων που έχουν προκύψει από τη µέχρι σήµερα λειτουργία του Συµβουλίου. Το ισχύον καθεστώς χαρακτηρίζεται από σηµαντικές ασάφειες στα κριτήρια αναγνώρισης, και οδηγεί πολλές φορές σε αντικρουόµενες αποφάσεις µεταξύ των φορέων. Αυτό αποτυπώνεται και στην αποτίµηση της λειτουργίας του ΣΑΕΙ για το διάστηµα 2000-2002, η οποία δηµοσιεύτηκε στο ενηµερωτικό δελτίο του ΤΕΕ, Τεύχος 2207: το ΣΑΕΙ φαίνεται να απονέµει επαγγελµατικά δικαιώµατα ιπλωµατούχου Μηχ/κού σε περιπτώσεις, όπου το ΤΕΕ αλλά και το ΙΚΑΤΣΑ (σηµερινό ΟΑΤΑΠ) αρνούνται την αντίστοιχη ισοτιµία! Χαρακτηριστικές είναι οι περιπτώσεις Πτυχιούχων του εξωτερικού, στους οποίους το Υπουργείο Παιδείας, µέσω του ΟΑΤΑΠ - πρώην ΙΚΑΤΣΑ και ΙΤΕ - αναγνωρίζει ακαδηµαϊκή ισοτιµία / αντιστοιχία ΤΕΙ, ενώ µέσω του ΣΑΕΙ το ίδιο Υπουργείο χορηγεί επαγγελµατική ισοτιµία ιπλωµατούχου Μηχανικού ΑΕΙ! Έτσι, η χορήγηση επαγγελµατικών ισοτιµιών πρέπει πλέον να συνδεθεί άµεσα µε την πιστοποίηση επαγγελµατικών δεξιοτήτων στα πλαίσια ενός ενιαίου, και κατεξοχήν τεχνικό-τεχνολογικού φορέα, υπό την εποπτεία µάλιστα ενός αντίστοιχου φορέα της Πολιτείας (π.χ. Υπουργείο Ανάπτυξης), βλ. κάτωθι παρ. 3. 3. Επαγγελµατικά δικαιώµατα τεχνικών επαγγελµάτων - Πιστοποίηση τεχνικών επαγγελµατικών δεξιοτήτων για όλες τις βαθµίδες τεχνικής εκπαίδευσης Συναφές µε το ζήτηµα της κατοχύρωσης επαγγελµατικών δικαιωµάτων για τους ιπλωµατούχους & Πτυχιούχους Μηχ/κούς, και για όλες γενικότερα τις βαθµίδες εκπαίδευσης, είναι αυτό της ορθής πιστοποίησης των επαγγελµατικών δεξιοτήτων των αποφοίτων των ΑΕΙ - ΤΕΙ, αλλά και της Β θµιας Τεχνικής Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης. Σήµερα, το ΤΕΕ (αν και θεωρείται ο βασικός «τεχνικός σύµβουλος» της Πολιτείας) περιορίζεται στη χορήγηση άδειας άσκησης επαγγέλµατος στους ιπλ. Μηχ/κούς. Η αναγνώριση τεχνικών επαγγελµατικών δικαιωµάτων και η πιστοποίηση αυτών για τους αποφοίτους των άλλων βαθµίδων εκπαίδευσης ανήκει σήµερα σε φορείς του Υπ. Παιδείας (όπως το ΣΑΕΙ, ο ΟΕΕΚ, κλπ.), σε νοµαρχίες, κλπ. Στις περιπτώσεις των αποφοίτων ΤΕΙ, η κατάσταση είναι λίαν συγκεχυµένη, καθώς δεν υπάρχει συγκεκριµένος φορέας χορήγησης άδειας άσκησης επαγγέλµατος, η οποία χορηγείται κατά περίπτωση από διάφορους ανεξάρτητους και µη συνεργαζόµενους φορείς. Όσον αφορά τους αποφοίτους Β βάθµιας Τεχνικής Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης (ΤΕΕ), αυτοί δεν πιστοποιούνται επαγγελµατικά, ενώ οι απόφοιτοι φορέων επαγγελµατικής κατάρτισης (ΙΕΚ) πιστοποιούνται από τον ΟΕΕΚ. Είναι λοιπόν προφανές ότι απαιτείται κοινή προσέγγιση του θέµατος της πιστοποίησης των επαγγελµατικών δεξιοτήτων και δικαιωµάτων: το ΤΕΕ πρέπει και µπορεί να αποτελέσει έναν από τους κύριους µετόχους ενός ενιαίου φορέα διαχείρισης των διαδικασιών πιστοποίησης επαγγελµατικών δεξιοτήτων και χορήγησης αδειών άσκησης επαγγέλµατος, στα πλαίσια λειτουργίας του οποίου θα πρέπει να διαµορφωθούν αξιοκρατικά πρότυπα πιστοποίησης µέσα από τη στενή συνεργασία επαγγελµατικών και εκπαιδευτικών φορέων. 4 από 5 e-mail: steb@steb.gr

Σε αυτήν την περίπτωση, δεδοµένου ότι το ΤΕΕ έχει να διαδραµατίσει σηµαντικότατο ρόλο, προϋποτίθεται σοβαρή αναβάθµιση των διαδικασιών / εξετάσεων χορήγησης άδειας άσκησης επαγγέλµατος, η οποία θα πρέπει να εµπεριέχει και αξιολόγηση της σχετικής πρακτικής επαγγελµατικής εµπειρίας, πέραν του επιπέδου των ακαδηµαϊκών προσόντων των υποψηφίων. Ως βάση αναφοράς για µια εξελιγµένη µορφή επαγγελµατικής πιστοποίησης, ο ΣΤΕΒ υιοθετεί τη διαµόρφωση µιας ενιαίας κλίµακας πιστοποίησης επαγγελµατικών δεξιοτήτων για όλες τις βαθµίδες τεχνικής εκπαίδευσης, µε τα ακόλουθα βασικά στάδια: Χορήγηση αρχικής άδειας άσκησης επαγγέλµατος (αµέσως µετά την αποφοίτηση), επιπέδου και ειδικότητας σύµφωνα µε το βασικό τίτλο σπουδών του υποψηφίου, εφόσον αυτός είναι (αξιοκρατικά) αναγνωρισµένος ισοτιµηµένος από τα αρµόδια όργανα. Η άδεια άσκησης επαγγέλµατος θα αναφέρεται σε βασικές τεχνικές ειδικότητες, π.χ. για τους ιπλωµατούχους Μηχανικούς, θα επιλέγεται η ειδικότητα που αντιστοιχεί στις σπουδές του / της υποψηφίου µεταξύ των (επί του παρόντος εννέα) βασικών ειδικοτήτων του ΤΕΕ. Τακτική καταχώρηση στην άδεια άσκησης επαγγέλµατος τυχόν πρόσθετης (και πιστοποιηµένης) εξειδίκευσης ή πρακτικής εµπειρίας που µπορεί να προκύπτει: o είτε από µεταπτυχιακές σπουδές o είτε από σχετική προϋπηρεσία o είτε από δια βίου κατάρτιση / πρόσθετη εκπαίδευση Μετά την πάροδο συγκεκριµένου ελάχιστου χρόνου άσκησης του επαγγέλµατος (από τη χορήγηση της ως άνω αρχικής άδειας), και ανάλογα µε τα πιστοποιηµένα πρόσθετα προσόντα περαιτέρω εκπαίδευσης / εξειδίκευσης / εµπειρίας, δυνατότητα υποβολής σε εξετάσεις από τον αρµόδιο φορέα πιστοποίησης για την αναβάθµιση της άδειας επαγγέλµατος σε υψηλότερο επίπεδο. Σηµαντικότατο στοιχείο, βέβαια, στην επιτυχία ενός αξιοκρατικού συστήµατος πιστοποίησης επαγγελµατικών δεξιοτήτων, είναι η νοµική κατοχύρωση αντίστοιχων (τεχνικών) επαγγελµατικών δικαιωµάτων, όχι µόνον στο ηµόσιο Τοµέα (δηµοπρατούµενα έργα / µελέτες ή κάλυψη θέσεων εργασίας), αλλά ευρύτερα στο σύνολο της τεχνικής επαγγελµατικής δραστηριότητας, είτε πρόκειται για την άσκηση ελεύθερου επαγγέλµατος, είτε για σχέση εξαρτηµένης εργασίας. Από το.σ. του ΣΤΕΒ Μάρτιος 2006 5 από 5 e-mail: steb@steb.gr