ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού



Σχετικά έγγραφα
ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Modern Greek Beginners

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ;

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Συνέντευξη με τον μαθηματικό-συγγραφέα Τεύκρο Μιχαηλίδη

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Modern Greek Beginners

ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΜΟΥ ΟΠΑΔΟ ΤΟΥ ΦΟΥΤΜΠΟΛ, ΙΛΖΕ ΤΕΜΠΕΤΣ Κ.Τ.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Μια βόλτα με την Νατάσα Εξηνταβελώνη

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχ

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ. Τα 11 παιδιά πήραν µέρος από 1 φορά σε διαµεσολάβηση, τα υπόλοιπα 4 από 2 και το ένα 4 φορές. Στην ερώτηση: Γιατί ζήτησες διαµεσολάβηση;

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Συζητώντας με τον Χρήστο Δημόπουλο

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2019

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος

Ποιοι είναι οι συγγραφείς;

Ο Κώστας Κρομμύδας στο KoolNews.gr: «Θέλω ο αναγνώστης να με "διαβάζει" με όλες τις αισθήσεις»

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

ΑΚΟΥ ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ Της Ιωάννα Μαλίκη

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Του Τάκη Γιαννόπουλου

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Transcript:

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου με την καλή και την κακή αισθητική. Ένα ωραίο πακέτο τσιγάρα που το προσέχεις και το αγοράζεις. Ένα ωραίο εξώφυλλο περιοδικού που σου τραβάει το βλέμμα και το αγοράζεις, άσχετα με τι θέματα μπορεί να έχει μέσα. Ακόμα, μια ταμπέλα που βλέπεις στο δρόμο. Για όλα αυτά, ο ενδιάμεσος είναι ο γραφίστας κι αυτός καθορίζει αν αυτό το πράγμα θα είναι όμορφο, αν θα είναι άσχημο και δίνει το οπτικό αποτέλεσμα, το οποίο άλλοτε είναι καλό, άλλοτε κακό. Οι παραλλαγές είναι πάρα πολλές. Μπορείς να δουλέψεις και να κάνεις εξώφυλλα δίσκων, μπορείς να κάνεις συσκευασίες καλλυντικών, να κάνεις συσκευασίες για τρόφιμα, να κάνεις αφίσες για το σινεμά. - Εσείς ποια παραλλαγή υπηρετείτε, και γιατί; Εγώ ξεκίνησα με τα έντυπα. Δηλαδή, εξυπηρετώ αυτή τη σχέση με τη γραφιστική, τα έντυπα που μ αρέσουν πάρα πολύ. Έχω κάνει και αφίσες, έχω κάνει και εξώφυλλα δίσκων, αλλά πιο πολύ ασχολούμαι με τα έντυπα, διότι έχουν και μια άλλη σχέση με τον θεατή. Δηλαδή, από το ένα θέμα στο άλλο, επειδή είναι διαφορετικά, μπορείς να κάνεις και διαφορετικούς σχεδιασμούς, να κρατάς τον αναγνώστη σε μια έκπληξη και να μην τον κάνεις να βαριέται. Αυτή ήταν και η δική μου λογική στα έντυπα, που δούλευα. Αυτή η ευκαιρία που σου δίνεται να δουλεύεις το κάθε θέμα διαφορετικά, με ενδιέφερε πάρα πολύ. - Πώς είναι το εργασιακό σας περιβάλλον; Το εργασιακό μου περιβάλλον διαφέρει. Είναι αλλιώς τα life style περιοδικά, διότι είναι άλλη θεματολογία, και είναι και άλλη η συμπεριφορά των ανθρώπων που δουλεύουν σε αυτά. Η δουλειά που κάνω στο Εθνικό Κέντρο Βιβλίου έχει σχέση με 1

αφιερωματικά που κάνουμε σε λογοτέχνες, φέτος κάνουμε για τον Γιάννη Ρίτσο, αλλά, κυρίως, η δουλειά είναι για τις επετειακές εκδόσεις και το Ithaca, ένα περιοδικό που βγαίνει έξω για τους Έλληνες λογοτέχνες. Βασικά παίζουν οι άνθρωποι ρόλο και το αντικείμενο, αλλά και οι άνθρωποι που σχετίζεσαι στο εκάστοτε πράγμα που φτιάχνεις. - Ποιες δεξιότητες θεωρείτε χρήσιμες για αυτό το επάγγελμα; Η βασική δεξιότητα που χρειάζεται ένας γραφίστας είναι η σχεδιαστική και της σύνθεσης. Όταν κάθεται μπροστά σε μια λευκή σελίδα, που είναι είτε περιοδικό είτε αφίσα είτε είναι μια συσκευασία, να μπορεί να συνθέσει μέσα σ αυτό το πράγμα με τις φωτογραφίες του, με το κείμενό του, με τους λευκούς του χώρους, την ιδέα του. Αυτό πιστεύω ότι είναι το πιο βασικό απ όλα. - Ποια στοιχεία προσωπικότητας θεωρείτε χρήσιμα για αυτό το επάγγελμα; Νομίζω πως το πιο βασικό στοιχείο είναι η περιέργεια. Η περιέργεια να δεις καινούργια πράγματα, να δεις σινεμά, να δεις ωραία βιβλία, να δεις ωραία περιοδικά, η περιέργεια ν ακούσεις ωραία μουσική, διότι πιστεύω ότι όλα αυτά βοηθούν πάρα πολύ το περιβάλλον του γραφίστα για να δημιουργήσει μια καλή δουλειά. Δηλαδή, πιστεύω ότι δεν πρέπει να έχει στεγανά, να έχει περιέργεια για πολλά πράγματα, να βλέπει ζωγραφική, να διαβάζει λογοτεχνία... - Ποια είναι η αναλογία επιστημονικής κατάρτισης και καλλιτεχνικής έμπνευσης που χρειάζεται αυτό το επάγγελμα; Είναι μισό μισό. Πρέπει να είναι αυτά τα πράγματα μοιρασμένα. Γιατί πρέπει να έχει και επιστημονική κατάρτιση και καλλιτεχνική έμπνευση. Αυτά τα πράγματα δεν μπορεί να τα ξεχωρίσει, βοηθάει το ένα το άλλο. - Ποια ήταν τα ερεθίσματα στην παιδική ή εφηβική σας ηλικία που σας ώθησαν να ακολουθήσετε αυτό το επάγγελμα; Όταν ήμουν στη Μάνη, ο παππούς μου το μόνο που μου έφερνε να διαβάζω ήταν περιοδικά και βιβλία. Πιστεύω ότι αυτό ήταν ένα πολύ σημαντικό ερέθισμα, αφού από πολύ μικρό παιδί είχα μια επαφή με το τι είναι κείμενο, με τις φωτογραφίες, με τις εικόνες και θυμάμαι ότι στην Τετάρτη Γυμνασίου, επειδή σιχαινόμουν το σχολείο, το 2

θεωρούσα φρικτό πράγμα, πήγα στη σχολή Βακαλό. Δεν με δέχτηκαν, γιατί έπρεπε να έχω τελειώσει το Γυμνάσιο. Όταν λοιπόν τελείωσα το Γυμνάσιο, πήγα στη σχολή Βακαλό, έκανα ένα μικρό διάστημα λίγο ζωγραφική, αλλά μετά πήγα κατευθείαν στη σχολή Βακαλό και τελείωσα. Νομίζω ότι ήθελα να γίνω γραφίστας από πολύ μικρός. - Τι σπουδές ή κατάρτιση ακολουθήσατε; Όπως είπα, σπούδασα στη σχολή Βακαλό, έκανα γραφιστική, δεν την τελείωσα τη σχολή, έκανα τα δυόμισι χρόνια, στο τρίτο έτος τα παράτησα. Και πριν από τη σχολή Βακαλό είχα κάνει δύο χρόνια σχέδιο για να δώσω στην Καλών Τεχνών, που με βοήθησε πάρα πολύ. - Ποια ήταν η μεγαλύτερη επαγγελματική σας επιτυχία, και γιατί; Η μεγαλύτερή μου επαγγελματική επιτυχία ήταν το Κλικ, ένα περιοδικό που βγήκε το 87 και είχε αποτελέσει μια τομή στον περιοδικό Τύπο και για το σχεδιασμό του και για τα κείμενά του. Δούλεψα εκεί δύο χρόνια. Ήταν ένα περιοδικό το οποίο δεν με εκπροσωπούσε απόλυτα, διότι βαριόμουν αυτό το είδος του life style. Εγώ πιστεύω ότι η καλύτερή μου δουλειά και η πιο προσωπική είναι στο περιοδικό Βαβέλ, που είχα την απόλυτη ελευθερία και, αν θέλετε να σας το πω έτσι, είχα και μια ιδεολογική συγγένεια με τους ανθρώπους που το έφτιαχναν και εκπροσωπούσαν πιο πολύ τη δική μου προσωπικότητα και ιδεολογία. - Τι σας προσφέρει, και τι σας στοιχίζει, αυτό το επάγγελμα; Αυτό το επάγγελμα μου προσφέρει τα προς το ζην. Μου προσφέρει πολλές χαρές όταν φτιάχνω πράγματα που έχω όλη την ευθύνη εγώ και είμαι ευχαριστημένος με τη δουλειά όπως βγαίνει, μου προσφέρει πολλές φορές λύπες γιατί επεμβαίνουν άλλοι που δεν είναι πάντοτε καλόγουστοι και δεν έχουν αισθητική και βγαίνουν αποτελέσματα με τα οποία δεν είμαι ευχαριστημένος και, κυρίως στα life style, αυτό που μου στοίχιζε ήταν η ανταγωνιστικότητα, ένας κόσμος που δεν είχα πάρα πολλή σχέση μαζί του, όχι ότι δεν περνούσα πάντοτε καλά, αλλά τις περισσότερες φορές μου στοίχιζε πολλά ξενύχτια, πολλά νεύρα, είχα πολλή παρεμβατικότητα από τους διευθυντές στη δουλειά που έκανα, γιατί είχαν κι αυτοί άποψη, από τον διευθυντή μέχρι τον αρχισυντάκτη είχαν όλοι άποψη για την αισθητική στα life style περιοδικά. Τώρα πια στο ΕΚΒ, στο Εθνικό Κέντρο Βιβλίου δηλαδή, αισθάνομαι περισσότερη ασφάλεια, διότι έχω να κάνω με ανθρώπους πολύ πιο ήρεμους, χωρίς το άγχος του 3

life style, χωρίς τη βλακεία του life style που έχουν τα περιοδικά του και ασχολούμαι με ένα πράγμα που το αγαπώ πάρα πολύ, τη λογοτεχνία. Έχω επίσης να κάνω με ανθρώπους που έχουν αισθητική, με τη διευθύντριά του δηλαδή, που έχει μια εξαιρετική αισθητική, με ανθρώπους που είναι ευγενείς, πράγμα πολύ δύσκολο να το βρεις στα life style περιοδικά και είμαι πολύ ευχαριστημένος. - Τι θα αλλάζατε στην πορεία σας αν ξεκινούσατε τώρα; Δεν θα άλλαζα τίποτα στη δημιουργική μου πορεία, θα άλλαζα πολλά στην προσωπική μου ζωή. - Τι συμβουλή θα δίνατε σε κάποιoν που θέλει να ακολουθήσει αυτό το επάγγελμα; Η συμβουλή που θα του έδινα είναι να έχει τα μάτια του ανοιχτά, να βλέπει τι αισθητική τον περιτριγυρίζει και τι μπορεί να κάνει αυτός για να την κάνει καλύτερη, όχι χειρότερη. Επίσης, θα τον συμβούλευα να βλέπει πράγματα που συμβαίνουν έξω στη γραφιστική, αλλά ούτως ή άλλως πια όλα έρχονται εδώ πέρα. Να βλέπει γραφιστικά περιοδικά όπως είναι το Plus Design, ένα περιοδικό εξαιρετικό για τη γραφιστική. Αυτή είναι η συμβουλή μου, να βλέπει τι κάνουν κι οι άλλοι συνάδελφοί του και στο χώρο του, στην Ελλάδα δηλαδή, στον τόπο του, αλλά και το τι συμβαίνει έξω. - Τι συμβουλή θα δίνατε σε κάποιον που ΔΕΝ ξέρει αν θέλει να ακολουθήσει αυτό το επάγγελμα; Σε κάποιον που δεν ξέρει αν θέλει να το ακολουθήσει, θα πρότεινα να πάει σε μια από αυτές τις σχολές που υπάρχουν, να πάρει ένα πληροφοριακό υλικό, να δει τι είναι αυτό το αντικείμενο, τι πραγματεύεται ο γραφίστας και τι κάνει, ή αν έχει κάποιον άνθρωπο που είναι γραφίστας και του έχει εμπιστοσύνη, να κάτσει δίπλα του και να δει αν αυτό το πράγμα τον ενδιαφέρει, ή να μην πάει καθόλου. - Ποια είναι τα βοηθήματα για αυτό το επάγγελμα που θα ήταν χρήσιμα σε έναν νέο; Υπάρχουν πάρα πολλά πράγματα που μπορεί να δει, υπάρχει μια τεράστια βιβλιογραφία για τη γραφιστική, αλλά εγώ θα του πρότεινα ένα βιβλίο που υπάρχει 4

στα ελληνικά, ένα βιβλίο το οποίο είναι εξαιρετικό και λέγεται Τα στοιχεία της τυπογραφικής τέχνης. Υπάρχουν επίσης βιβλία που δεν είναι μεταφρασμένα στα ελληνικά, που είναι μόνο στα αγγλικά, που είναι μονογραφίες γραφιστών, όπως είναι ο Βον Όλιβερ, ο Νέβιλ Μπρόντι, ο Ντέιβιντ Κάρσον, ο Πολ Ραντ, επίσης αυτό που μπορεί να κοιτάξει είναι βιβλία ζωγραφικής, να δει τον Άντι Γουόρχολ, να δει τον Ντέιβιντ Χόκνεϊ, να δει τον Φράνσις Μπέικον, να δει δηλαδή πολλή ζωγραφική, να δει φωτογράφους μοντέρνους, να δει δουλειά του Άβεντον δηλαδή, γιατί ο Άβεντον δούλεψε πάρα πολύ για περιοδικά και για φωτογραφήσεις μόδας, να δει φωτογραφίες του Μέιπλθορπ, να δει τον Τζόελ Πίτερ Γουίτκιν. Επίσης, μπορεί να δει δύο πολύ σημαντικά περιοδικά για τη μοντέρνα γραφιστική, το ένα είναι το Εμιγκρέ, ένα καλιφορνέζικο περιοδικό, και το Μπέιζ λάιν, το οποίο βγαίνει στην Αγγλία. Αυτά για την αρχή. Μετά υπάρχουν χιλιάδες πράγματα που μπορεί να εξερευνήσει. Διάθεση να έχει. 5