ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009



Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Η διδακτική ενότητα του σχολικού εγχειριδίου «Η ελληνική κοινωνία στα χρόνια της δουλείας- Η οικονομία» Στόχοι διδασκαλίας της συγκεκριμένης ενότητας

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

Οδηγός Εξετάσεων Λυκείου Με το Νέο Σύστημα

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

Αριθμός 9769/2014 TO ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Μυρσίνη Κοντογιάννη, Πρόεδρο

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

Πρακτικό 1/2012 της συνεδρίασης της Δημοτικής Επιτροπής Διαβούλευσης του Δήμου Λήμνου,

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΣΥΝΗΜΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΔΗΛΩΣΗΣ-ΑΙΤΗΣΗΣ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Γενικές Αρχές και Ορισμοί. Άρθρο 1 Γενικές αρχές

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

6 η Ενότητα Στρατηγική σε επιχειρηματικό επίπεδο

Η Φυσική με Πειράματα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Άνθρωπος και οικοσυστήµατα

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΕΑΣ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΠΑΠΑ ΛΑΚΚΟΙ Τηλ , Fax: ΙΕΡΑΠΕΤΡΑ, 24/01/2014 ΤΚ Αρ.Πρωτ. 1939

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Του Σταύρου Ν. PhD Ψυχολόγου Αθλητικού Ψυχολόγου

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

Απομόνωση χλωροφύλλης

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Προσκοπικού Πρατηρίου

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

ΘΕΜΑ : : Εισηγητική έκθεση Δ τριμήνου του έτους 2013 προς την οικονομική επιτροπή, για την εκτέλεση του προϋπολογισμού.

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: ΙΙ. Επί των άρθρων του σχεδίου Νόµου: ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΣΥΝΗΘΕΣΤΕΡΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΗΣ

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΙΣΧΥΟΝ ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΒΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ

ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ - ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 8 / 10 /2014

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3561, 21/12/2001

A1. Να γράψετε στο τετράδιό σας την περίληψη του κειμένου που σας δόθηκε ( λέξεις). Μονάδες 25

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Αιτιολογική έκθεση Προς τη Βουλή των Ελλήνων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Μέσα μεταφοράς

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΦΗΣ ΤΩΝ ΓΟΥΝΟΦΟΡΩΝ

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φιλολόγων της Ώθησης

Ξαναδίνουμε ζωή στο δικό μας ΗΡΑΚΛΕΙΟ Δ.Α.Σ.Η. ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΚΟΣ. Δημοτική Ανεξάρτητη Συνεργασία Ηρακλείου

Π.Δ. 396/94 (ΦΕΚ 220 Α

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Αδαμαντία Φατσέα Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου 2

Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ,

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Β) Ντάκουλας Κωνσταντίνος Παππάς Βασίλης Πάσχος Αλέξανδρος Τσούκος Ηρακλής. Γ) Γείτονα Ανθή Πάτση Συμέλα Σκινήτης Φίλιππος Χασκή Βασιλική

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ. Από το υπ' αριθμ. 37/ Πρακτικό της Οικονομικής Επιτροπής Ιονίων Νήσων

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αυτή είναι η οικογένειά μου

Τμήμα Ζωικής Παραγωγής ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, Παράρτημα Φλώρινας

Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

Ασφαλιστικά Θέματα «Ισχύον καθεστώς για άγαμες θυγατέρες»

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Τροποποίηση διατάξεων του ν. 3316/2005

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟΥ ΤΡΟΧΑΙΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις)

Ακίνητα: Προϋπόθεση μεταβίβασης ο ενιαίος φόρος Υποχρέωση «επόπτη» σε συμβολαιογράφους, φύλακες μεταγραφών και προϊσταμένους κτηματολογικών γραφείων

ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΝ - ΕΚΛΟΓΙΚΟ

Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Transcript:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Τ.Σ. (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: Βασικά Στοιχεία Μηχανολογίας Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Σάββατο, 06 Ιουνίου 2009 07:30-10:00 ΛΥΣΕΙΣ

ΜΕΡΟΣ Α: Δώδεκα (12) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες. Για τις ερωτήσεις 1-6 να γράψετε τη σωστή απάντηση 1. Η χύτευση στην άμμο είναι μια μέθοδος διαμόρφωσης μεταλλικών υλικών, που χρησιμοποιείται για παραγωγή προϊόντων με: (α) Πολύπλοκο γεωμετρικό σχήμα (β) Πολύ μεγάλη ακρίβεια διαστάσεων (γ) Αυξημένη λειότητα επιφανειών (δ) Πολύ λεπτά τοιχώματα 2. Ποια από τις πιο κάτω δεν είναι μέθοδος παραγωγής συνθετικών υλικών: (α) Πολυσυμπύκνωση. (β) Πολυκλωνοποίηση (γ) Πολυμερισμός. (δ) Πολυπροσθήκη. 3. Σε ένα σύστημα μετάδοσης κίνησης με οδοντοτροχούς, ο κινητήριος οδοντοτροχός έχει 24 δόντια και περιστρέφεται με 600 r.p.m. Ο κινούμενος οδοντοτροχός που έχει 72 δόντια θα περιστρέφεται με: (α) 200 r.p.m. (β) 300 r.p.m. (γ) 1200 r.p.m. (δ) 1800 r.p.m. 4. Ποια από τις παρακάτω ιδιοσυσκευές κατατάσσεται στην κατηγορία των ιδιοσυσκευών φρεζαρίσματος: (α) Διαιρέτης (β) Αυτόματος σφιγχτήρας με 3 σιαγόνες (γ) Κινητήρια πλάκα για τη συγκράτηση εργασιών μεταξύ κέντρων (δ) Ειδική πολυάτραχτη ιδιοσυσκευή 5. Στις φρέζες με νουμερικό προγραμματισμό εργασίας (CNC) προγραμματίζεται στον άξονα «Χ» κίνηση του κοπτικού εργαλείου: (α) Από πάνω προς τα κάτω και αντίθετα (β) Από τον χειριστή προς την εργασία (γ) Από την εργασία προς το χειριστή (δ) Από δεξιά προς τα αριστερά του χειριστή και αντίθετα 6. Στις πρέσες με επίπεδους δίσκους τριβής η αλλαγή της κατεύθυνσης κίνησης του κριού επιτυγχάνεται με: (α) Την αντιστροφή της περιστροφής των κινητήριων δίσκων τριβής (β) Τη μετακίνηση του συστήματος των δύο κινητήριων δίσκων τριβής αριστερά ή δεξιά ανάλογα (γ) Τη μετακίνηση δεξιά αριστερά του επίπεδου (κινούμενου) δίσκου τριβής (δ) Την αντιστροφή της περιστροφικής κίνησης του ηλεκτρικού κινητήρα 2

Για τις ερωτήσεις 7-9 να συμπληρώσετε τα κενά: 7. (α) Κινητήριος οδοντοτροχός με εξωτερικά δόντια περιστρέφεται με δεξιόστροφη φορά και μεταφέρει κίνηση σε οδοντοτροχό με εσωτερικά δόντια. Ο κινούμενος οδοντοτροχός περιστρέφεται με δεξιόστροφη φορά (β) Σε ζεύγος κώνικων οδοντοτροχών οι οδοντοτροχοί έχουν τους άξονές τους σε γωνία μεταξύ τους. 8. Τα υδραυλικά συστήματα μετάδοσης κίνησης είναι τα συστήματα τα οποία χρησιμοποιούνται για μεταφορά μεγάλων φορτίων σε σχετικά μικρές αποστάσεις. 9. Μια μήτρα κοίλανσης κατατάσσεται στην κατηγορία των μήτρων διαμόρφωσης, ενώ μια μήτρα σφηνοκοπής/ψαλιδοκοπής στην κατηγορία των μήτρων κοπής. 10. Να κατονομάσετε δύο (2) μεθόδους χύτευσης με βαρύτητα. Χύτευση σε άμμο, σε γύψο, σε τσιμέντο, σε μεταλλικούς τύπους, με κέρινα πρότυπα, με πρότυπα από στυροπόριο, σε κελυφωτούς τύπους, CO2. 11. Να αναφέρετε δύο (2) σκοπούς που εξυπηρετεί η χρησιμοποίηση ιδιοσυσκευών στην παραγωγική διαδικασία. Τη σύσφιξη της εργασίας σε πολύ σύντομο χρόνο Τη γρήγορη αποσύσφιγξη και αφαίρεση της εργασίας Τη σταθερή συγκράτηση της εργασίας στην κατάλληλη θέση Την καθοδήγηση του κοπτικού εργαλείου Αποφυγή χάραξης της εργασίας 12. Να κατονομάσετε τέσσερα (4) στοιχεία (μέρη) που περιλαμβάνει ένα κύκλωμα υδραυλικού συστήματος μετάδοσης κίνησης. Υδραυλικοί κύλινδροι, αντλία υδραυλικού υγρού, βαλβιδα ασφάλειας, βαλβίδα ελέγχου ροής, βαλβίδα ελέγχου κατεύθυνσης κίνησης, βαλβίδα αντεπιστροφής, αγωγοί ΜΕΡΟΣ Β: Τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με οκτώ (8) μονάδες. 13. Σε τόρνο με νουμερικό προγραμματισμό εργασίας (CNC), δόθηκε εντολή G84 με παράμετρο διαίρεσης κοπής Η=60, για να ξεχονδριστεί άξονας με διάμετρο 34mm σε διάμετρο 27 mm. Να υπολογίσετε πόσα περάσματα θα εκτελεστούν για την κατεργασία αυτή και τι διάμετρο θα κατεργάζεται το κάθε πέρασμα 3

Παράμετρος διαίρεσης κοπής Η = 60 Άρα σε κάθε πέρασμα μειώνεται η διάμετρος κατά 1,2 mm. Αρχική διάμετρος : 34 mm Πέρασμα 1 σε διάμετρο : 34 mm - 1,2 mm = 32,8 mm Πέρασμα 2 σε διάμετρο : 32,8 mm 1,2 mm = 31,6 mm Πέρασμα 3 σε διάμετρο : 31,6 mm 1,2 mm = 30,4 mm Πέρασμα 4 σε διάμετρο : 30,4 mm 1,2 mm = 29,2 mm Πέρασμα 5 σε διάμετρο : 29,2 mm 1,2 mm = 28 mm Πέρασμα 6 σε διάμετρο : 28 mm 1 mm = 27 mm (τελική διάμετρος) 14. Να εξηγήσετε με λίγα λόγια τι είναι το Διαμετρικό Βήμα (Ρ) στους οδοντοτροχούς και σε τι διαφέρει αυτό από το Μοντούλ. Είναι ο λόγος του αριθμού «π» (3,14) προς το περιφερειακό βήμα, p. Επίσης μπορεί να οριστεί και σαν ο λόγος του αριθμού των δοντιών του οδοντοτροχού προς την αρχική του διάμετρο. Το Διαμετρικό βήμα δεν έχει μονάδες. Είναι το βασικό στοιχείο τυποποίησης των οδοντοτροχών στο Αγγλοσαξωνικό σύστημα. Διαφορές μεταξύ Διαμετρικού βήματος και Μοντούλ Το Διαμετρικό βήμα είναι το αντίστροφο του Μοντούλ Το Διαμετρικό βήμα δεν έχει μονάδες Tο Μοντούλ μετρείται σε mm Το Διαμετρικό βήμα είναι το βασικό στοιχείο τυποποίησης των οδοντοτροχών στο Αγγλοσαξωνικό σύστημα ενώ το Μοντούλ είναι το βασικό στοιχείο τυποποίησης των οδοντοτροχών στο Διεθνές Μετρικό σύστημα. Το Διαμετρικό βήμα συμβολίζεται με P, ενώ το Μοντούλ με m. 15. Για την ασφάλεια και προστασία των χειριστών από ατυχήματα κατά τη λειτουργία των πρέσων εφαρμόζονται πάνω στις εργαλειομηχανές αυτές διάφορα μέσα και μέτρα. Να αναφέρετε τέσσερα (4) από αυτά. Με τη χρήση προφυλακτήρα στην εργαλειομηχανή Με τη χρήση προστατευτικού πλέγματος στην εργαλειομηχανή Με τη χρήση φωτοηλεκτρικού κυττάρου Με τη χρήση 2 μοχλών λειτουργίας Με τη ρύθμιση μικρού διακένου μεταξύ εργασίας και εργαλείου 16. Να αναφέρετε τις τρεις βασικές κατηγορίες των συνθετικών υλικών και τα δύο (2) βασικότερα χαρακτηριστικά της κάθε κατηγορίας. Θερμοπλαστικά: Μπορούν να ρευστοποιηθούν και να διαμορφωθούν πολλές φορές. / Είναι συγκολλήσιμα Θερμοσκληρυνόμενα ή Ντουροπλαστικά: Δεν μπορούν να ρευστοποιηθούν και να διαμορφωθούν δεύτερη φορά. / Δεν είναι συγκολλήσιμα 4

Ελαστομερή: Δεν μπορούν να ρευστοποιηθούν και να διαμορφωθούν δεύτερη φορά. / Δεν είναι συγκολλήσιμα. / Παρουσιάζουν ελαστική συμπεριφορά. ΜΕΡΟΣ Γ: Δύο (2) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. 17. Να χρησιμοποιήσετε τους τύπους F = L.s.t b και t b = 4 / 5 R m για να υπολογίσετε τη δύναμη κοπής, που απαιτείται για την αποκοπή με κοπτική μήτρα της εργασίας, που φαίνεται στο σχήμα 1. Ως πρώτη ύλη θα χρησιμοποιηθεί λωρίδα ελάσματος χάλυβα πάχους 2mm, με αντοχή εφελκυσμού R m = 400 N/mm 2. Σχήμα1 F = ; S = 2 mm R m = 400 N/mm 2. t b = 4 / 5 R m = 4/5 X 400 = 320 N/mm 2. L = 50 + 50 + 50 + 50 + 30 + 30 + (2 X3,14X5) = 291,4 mm F = L.s.t b = 291,4 mm X 2 mm X 320 N/mm 2 F = 186496 N/mm 2 ή F = 186,5 KN/mm 2 18. Πρόκειται να κατασκευαστεί σε τόρνο με νουμερικό προγραμματισμό εργασίας (CNC) αριθμός τεμαχίων, από άξονα διαμέτρου 25 mm όπως φαίνεται στο σχήμα 2. Να χρησιμοποιήσετε στο τετράδιο απαντήσεών σας τον τύπο προγραμματισμού, που φαίνεται στον πίνακα 1 και να γράψετε πρόγραμμα στο απόλυτο σύστημα χρησιμοποιώντας, όπου χρειάζεται, τον κοπτικό κύκλο G84 και την παράμετρο διαίρεσης κοπής Η. Το πρόγραμμα να περιλαμβάνει ξεχόνδρισμα και αποπεράτωση της εργασίας. 5

Πίνακας 1 Ν G(M) X Z F H 00 MO3 01 92 2600 500 02 00 2500 100 03 84 2110-5390 60 50 04 00 2110 100 05 84 1310-3290 60 50 06 00 1310 100 07 84 910-1390 60 50 08 00 900 100 09 01 900-1400 40 10 01 1300-1400 40 11 01 1300-3300 40 12 01 2100-3300 40 13 01 2100-5400 40 14 01 2600-5400 40 15 00 2600 500 16 M30 ΤΕΛΟΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ 6