Θ ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΦΟΥ-ΠΕΤΡΙΔΕΙΟ

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Click to edit Master subtitle style. Τιμπαλέξης Βασίλης 23/11/10

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

T: Έλενα Περικλέους

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

9 Αν ήμασταν τώρα στο χωριό

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

εκπαιδευτικού δράματος και της διερευνητικής δραματοποίησης

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

9 Η 11 Η Η Ο Ο

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ο Σταγονούλης βγήκε µια βόλτα στη φύση!

ΠΟΥ ΠΑΣ ΚΑΡΑΒΑΚΙ. Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου - 10 ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων -3o Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας

ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΣΤΑΓΟΝΕΣ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Κρύο..καιρός για πάγο! Δραστηριότητα 1:

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Κατανόηση προφορικού λόγου

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω!

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα.

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Η περιβαλλοντική εφημερίδα της τάξης μας

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Το σχολείο του μέλλοντος

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

Η ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Transcript:

Θ ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΦΟΥ-ΠΕΤΡΙΔΕΙΟ Γεωργίου Καραϊσκάκη 33, 8011 Πάφος, Τηλ:26935166, Φαξ:26930385 E-mail: petrideionipiagogeio@yahoo.com 25 Μαϊου 2020

Γειά σας φίλοι μου!!!!! το όνομα μου είναι...νερό!! Συνήθως είμαι αμίλητο νερό σήμερα όμως θα ήθελα να μιλήσω σε εσάς.. Τι θα λέγατε, όμως, να γνωριστούμε πρώτα λίγο καλύτερα; Λίγα λόγια για μένα Σπίτι µου είναι ο πλανήτης Γη. Σίγουρα τον γνωρίζετε, γιατί ζείτε και εσείς εκεί οι άνθρωποι. Η Γη ονοµάζεται και Γαλάζιος Πλανήτης, γιατί το µεγαλύτερο µέρος της καλύπτεται από τις θάλασσες µου, που έχουν χρώµα γαλάζιο.θα µε βρείτε παντού στη Γη!

Στις θάλασσες,στις λίµνες,στα ποτάµια,στις πηγές,στα πηγάδια, στα φυτά, στα ζώα παντού.. Είµαι αλµυρό, όταν βρίσκοµαι στις θάλασσες, και γλυκό στις λίµνες, στα ποτάµια και στις πηγές. Οι άνθρωποι και τα ζώα πίνουν µόνο το γλυκό και όχι το αλµυρό νερό.θα έχετε, επίσης, προσέξει ότι δεν έχω χρώµα, δεν έχω γεύση, δεν έχω µυρωδιά παρόλα αυτά είµαι πεντανόστιµο. Κάθε χρόνο στις 22 Μαρτίου, οι άνθρωποι γιορτάζουν την Παγκόσµια Ηµέρα του Νερού, είναι η µέρα της γιορτής µου. Όπου υπάρχω εγώ,υπάρχει ζωή και όπου υπάρχει ζωή,υπάρχω εγώ. Άνθρωποι, φυτά και ζώα µε αγαπούν, γιατί τα τρέφω και τους δίνω ζωή.

Η αλήθεια είναι ότι δεν νιώθω καθόλου µοναξιά, γιατί στις θάλασσες µου ζουν χιλιάδες ψάρια, στις λίµνες και στα ποτάµια µου ζουν χιλιάδες έντοµα, ερπετά, αµφίβια, θηλαστικά, ψάρια, πουλιά.

ίπλα µου, ακόµα, τρέφονται και µεγαλώνουν πολλά φυτά όπως καλαµώνες,βούρλα, τα οποία µε βοηθούν να παραµένω καθαρό και γάργαρο. Όλα αυτά τα πλάσµατα ζουν δίπλα ή µέσα στο νερό,γιατί µόνο εκεί µπορούν να βρουν τροφή, να φτιάξουν τις φωλιές τους.

Είµαι το σπίτι τους,όλοι µαζί είµαστε ένας Υ ΡΟΒΙΟΤΟΠΟΣ

Όταν κρυώνω, γίνοµαι πάγος, όταν ζεσταίνοµαι πολύ, γίνοµαι υδρατµός. Μπορώ και διαλύω πολλές ουσίες για αυτό µε λένε και διαλύτη.

Μεγάλα ποτάμια...συντριβάνια...

Νερόμυλοι

Παιχνίδι με το όνομα μου Μπερδεύτηκε με Μπερδεύτηκε με άλλεςλέξεις.βοήθησε άλλεςλέξεις.βοήθησε με να το βρω. με να το βρω. νερό νερό νερό νερό νότα ντέφι νερό νύφη νερό νερό νάνος ναύτης νήμα Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

Σύνθετες λέξεις με το νερό + νερό ποτήρι Γλωσσική αγωγή Βρές τις Βρές τις λέξεις που φτιάχνονται λέξεις που φτιάχνονται από το νερό + από το νερό + άλλες λέξεις. άλλες λέξεις. + νερό τσουλήθρα + νερό φίδι + νερό νερό μπογιά + Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα. μύλος

Βρες τη λέξη από τη θάλασσα δίπλα στον πίνακα.πάρε χαρτί και μολύβι και κάνε τον πίνακα Πάτα το σύνδεσμο Δημιούργησε τον δικό σου ωκεανό. Ζωγραφισέ τον http://www.sheppardsoftware.com/preschool/animals/ocean/animaloceancreate.htm χελώνα χταπόδι φάλαινα ιππόκαμπος αχινός ψάρι δελφίνι χταπόδι ιππόκαμπος χελώνα κάβουρας δελφίνι Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα. αστερίας αστερίας φώκια Γλωσσική αγωγή Παιχνίδι με τις λέξεις ψάρι κάβουρας φάλαινα αχινός φώκια

Παροιμίες για το νερό Γλωσσική αγωγή Με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου και των εικόνων.συμπλήρωσε τις παροιμίες για το νερό. Είναι σαν το... έξω από το νερό. Πνίγεται σε μια... νερό. Τα σιγανά... να φοβάσαι. Έβαλε νερό στο... του.

Παροιμίες για το νερό Είναι σαν τα κρύα τα... Έκανε μια... στο νερό. Τα έκανε... Ο βρεγμένος τη... δεν τη φοβάται. Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

Παραμύθι Ο Σταγονούλης πετάει στα σύννεφα! ᅠ Παραμύθι τώρα Θα αρχινήσει παραμύθι που το αγαπώ... Επιμέλεια: Γ.Τσουτσίδης

Μια φορά ήταν ο Νούλης ο Σταγονούλης, μια μικρή σταγόνα βροχής, που ζούσε με την οικογένειά του στα νερά μιας μεγάλης θάλασσας. Περνούσε υπέροχα κάνοντας αυτό που του άρεσε περισσότερο από όλα, να επιπλέει στην επιφάνειά της! Ένα πρωινό, ξαπλωμένος, όπως ήταν,κοίταξε ψηλά και χαμογέλασε στο φίλο του τον κύριο Ήλιο, που μόλις είχε ξυπνήσει!

Όσο περνούσε η ώρα και η μέρα ο κύριος Ήλιος ανέβαινε ψηλότερα και ψηλότερα στον ουρανό. Ο Νούλης ο Σταγονούλης ζεστάθηκε, ζεστάθηκε πολύ. «Είμαι ζεστός! Ουφ! Έσκασα!» είπε αναστενάζοντας.

Ξαφνικά, ο Σταγονούλης είδε ένα σύννεφο να ταξιδεύει στον ουρανό. «Αυτό το σύννεφο φαίνεται τόσο χαρούμενο εκεί ψηλά κι εγώ εδώ κάτω ζεσταίνομαι πολύ Μακάρι να μπορούσα να πετάξω κοντά του και να δροσιστώ».

Και πριν προλάβει καλά καλά να το σκεφτεί άρχισε να πετάει! Ψηλά ψηλά, όλο και πιο ψηλά στον ουρανό, στο σύννεφό του. Ο Σταγονούλης είχε πια μεταμορφωθεί σε αόρατο ατμό. Εξατμίστηκε, όπως θα έλεγαν οι μεγάλοι.

Σύντομα προσγειώθηκε στο σύννεφό του. Καθώς κατέβαινε, μια άλλη σταγόνα που βρισκόταν ήδη εκεί τον εντόπισε με το τηλεσκόπιό της. - Έφτασα! φώναξε χαρούμενος ο Σταγονούλης.

- Λοιπόν, ήρθες για το ταξίδι μας, ε; είπε η άλλη σταγόν. -Οι άνθρωποι με χρειάζονται, καπετάνιο. - Πώς σε λένε μικρέ; -Είμαι ο Νούλης ο Σταγονούλης και ήρθα για να δροσιστώ, απάντησε με λαχτάρα η μικρή μας σταγόνα. - Από πού μας ήρθες μικρέ; ρώτησε ο καπετάν Αλμύρας. Ο Σταγονούλης έσκυψε στην άκρη του σύννεφου και με το χέρι τού έδειξε κάτω στη θάλασσα. - Ήμουν ξαπλωμένος στο νερό εκεί! είπε.

- Βλέπεις αυτά τα σύννεφα εκεί πέρα; ρώτησε ο Καπετάν Αλμύρας. Ναι! Αλλά, γιατί δεν είναι ολόλευκα σαν το δικό μας; απόρησε ο Σταγονούλης. - Έχουν μαυρίσει, επειδή στεναχωριούνται που γέμισαν από σταγόνες που βρέθηκαν εκεί για να δροσιστούν. Να! Τώρα τα σύννεφα ετοιμάζονται να ανοίξουν τις πόρτες τους για να τις διώξουν, είπε ο Καπετάνιος

- Αν τα πράγματα δυσκολέψουν να είσαι έτοιμος να εγκαταλείψεις το σύννεφο, είπε ο Καπετάν Αλμύρας. - Μάλιστα Καπετάνιε, απάντησε ο Νούλης ο Σταγονούλης. - Άλλωστε θα ήταν διασκεδαστικό να πήγαινα μια βόλτα στα βουνά που βρίσκονται εκεί κάτω.

Δεν πρόλαβε καλά καλά ο Καπετάνιος να προειδοποιήσει τον Σταγονούλη και τα πράγματα άρχισαν να δυσκολεύουν Το σύννεφο, από ολόλευκο που ήταν, άρχιζε να μαυρίζει και να χοροπηδά στον ουρανό. Τότε, ο Σταγονούλης, χωρίς να χάνει χρόνο, γύρισε, χαιρέτησε τον Καπετάνιο κι ετοιμάστηκε να πηδήξει.

Πηδώντας από το σύννεφό του ο Νούλης ο Σταγονούλης μεταμορφώθηκε σε βροχούλα με προορισμό του το πιο κοντινό βουνό. - Γεια σου μικρέ! Καλό ταξίδι! φώναξε ο Καπετάν Αλμύρας βλέποντάς τον να απομακρύνεται.

Καθώς πέφτει ο Σταγονούλης βλέπει ένα ρυάκι να ξεπροβάλλει μέσα από τα δέντρα στην πλαγιά ενός βουνού. - Αυτό θα ήταν ένα πολύ μαλακό μέρος για να προσγειωθώ! Σαν πούπουλο θα πέσω!, σκέφτηκε

Όμως, ο Σταγονούλης, αντί να πέσει στο ρυάκι, που υπολόγιζε προσγειώθηκε σε ένα δέντρο, που απλωνόταν δίπλα του. Πηδώντας από κλαδί σε κλαδί έσταζε νερό σε όλη τη διαδρομή προς το έδαφος. - Οοοοοοοοοου! Πέφτω! φώναξε ο Νούλης, ο μικρός Σταγονούλης.

Γλιστρώντας πάνω σε ένα βράχο με μιας πέφτει στο ρυάκι που είχε δει από ψηλά. Ουάου! Αυτή πρέπει να είναι μια διασκεδαστική βόλτα, θα έχει πολλή πλάκα! είπε γελώντας ο Σταγονούλης.

Η βροχή σταμάτησε. - Αααααχ, είπε χαρούμενος. Τώρα πια έπλεε στην επιφάνεια του νερού κι ανέπνεε τον καθαρό αέρα και την μυρωδιά των πεύκων. - Αυτή είναι η ζωή, αναστέναξε ο Νούλης, ο Σταγονούλης.

Μπορείς Μπορείςνα ναθυμηθείς... θυμηθείς... Ποιός είναι ο ήρωας της ιστορίας; Ποιόν συνάντησε στο σύννεφο ο Σταγονούλης; Τι του είπε η άλλη σταγόνα; Ζωγράφισε ότι σου Ζωγράφισε ότι σου άρεσε πιο πολύ απο το άρεσε πιο πολύ απο το παραμύθι. παραμύθι. Περιέγραψε το ταξίδι που έκανε. Σου άρεσε το τέλος της ιστορίας;ποιό είναι; Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

Μουσική Αγωγή Ποίημα: Από πού είσαι ποταμάκι; Πάτησε το σύνδεσμο για να ακούσεις το τραγούδι. https://www.youtube.com/watch?v=ity8saru1qm Με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου προσπάθησε να μάθεις το ποίημα. Στο εικονόλεξο που ακολουθεί. Με διάφορους τρόπους: Παιδάκι: εσύ Ξεκινάς το ποίημα με ένα κουκλάκι στο χέρι. Κάποιος άλλος:ποταμάκι.. απαντάει. και εναλλάξ.ζωγράφισε ένα ποταμάκι για να το κρατάς όταν γίνεις ποταμάκι.

-Από που είσαι ποταμάκι; -Από κείνο το βουνό. -Πώς τον λέγαν τον παππού σου; -Σύννεφο στον ουρανό -Ποιά είναι η μάνα -Η μπόρα σου;

-Πως κατέβηκες στη χώρα; -Τα χωράφια να ποτίσω και τους μύλους να γυρίσω. -Στάσου να σε δούμε λίγο,ποταμάκι μου καλό. -Βιάζομαι πολύ να φύγω,να ανταμώσω το γιαλό. Ζαχαρίας Παπαντωνίου

Λύση προβλήματος Μαθηματικά Με πόσους τρόπους μπορείς να βάλεις σε 2 ποτήρια 5 σταγόνες νερό. Πάρε χαρτί και μολύβι και ζωγράφισε 2 ποτήρια,και 5 σταγόνες.κόψτα με ψαλίδι. Έτσι θα βρείς όλους τους τρόπους. Κατέγραψε την κάθε λύση που θα βρείς σε ένα χαρτί. Προσπάθησε να βρείς όλες τις λύσεις (1+4,2+3,3+2,4+1,0+5,5+0) Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

Λύση προβλήματος Μαθηματικά Με τα 4 κουμπιά του φίλου και τα 4 δικά μου πως θα φτιάξω διάφορα μοτίβα; Δημιουγία μοτίβων χρώματος, ένα κάθε φορά Δημιουργία μοτίβων με 2 κάθε φορά. Διάβασμα λύσεων. Ζωγράφισε τα κουμπιά και Ζωγράφισε τα κουμπιά και στην συνέχεια κόψτα.. στην συνέχεια κόψτα.. (αν δεν έχεις..)μπορείς να (αν δεν έχεις..)μπορείς να χρησιμοποιήσεις και χρησιμοποιήσεις και καπάκια. καπάκια. Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

Διαδραστικό παιχνίδι καταμέτρησης https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/underwater-counting Μπορείτε να βρείτε τον θησαυρό Μπορείτε να βρείτε τον θησαυρό στο παιχνίδι καταμέτρησης; στο παιχνίδι καταμέτρησης; Πρέπει να μετρήσετε τα Πρέπει να μετρήσετε τα υποβρύχια πλάσματα. υποβρύχια πλάσματα. Έχει δύο επίπεδα μετρώντας Έχει δύο επίπεδα μετρώντας εως το 5 και μετρώντας εως το 10. εως το 5 και μετρώντας εως το 10. Πάτησε το σύνδεσμογια να παίξεις.

Πειράματα με το νερό Μικροί επιστήμονες εν δράσει... Κάνε τα παρακάτω πειράματα με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου 1.Γέμισε μια παγοθήκη με νερό και βάλε τη στην κατάψυξη για λίγη ώρα. Τι παρατηρείς; Φυσικές επιστήμες 2.Βάλε μερικά παγάκια σε ένα ποτήρι κι άσ τα να ζεσταθούν στον ήλιο. Τι παρατηρείς; 3.Παρατήρησε το νερό στην κατσαρόλα όταν μαγειρεύει η μητέρα. Τι παθαίνει όταν αρχίζει να βράζει;

Πειράματα με το νερό Φυσικές επιστήμες Πάρε χαρτί και μολύβι Και φτιάξε τον πίνακα Ζωγραφισέ τον Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα. Συμπεράσματα φαινομένου Πήξης πάγου ποτήρι ποτήρι

Πειράματα με το νερό Φυσικές επιστήμες Πάρε χαρτί και μολύβι Και φτιάξε τον πίνακα Ζωγραφισέ τον Συμπεράσματα φαινομένου Τήξης πάγου ποτήρι Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

Μόλυνση του νερού Μολύνομαι και προκαλώ αρρώστιες όχι μόνο στα ψάρια αλλά και στα ζώα και τον άνθρωπο που το πίνουν. Τα εργοστάσια ρίχνουν... Τα ψάρια δεν αντέχουν και πεθαίνουν Τα απόβλητά τους στο νερό Το νερό γεμίζει με μικροοργανισμούς

Είμαι πολύτιμο...όπου υπάρχω εγώ υπάρχει ζωή.για αυτό... Δεν έχουμε ανοιχτή τη βρύση, όταν βουρτσίζουμε τα δόντια. Εξοικονομώντας νερό... Να προτιμάμε να Να προτιμάμε να κάνουμε ντους κάνουμε ντους και όχι να γεμίζουμε και όχι να γεμίζουμε τη μπανίερα.. τη μπανίερα.. Ποτίζουμε τα φυτά Ποτίζουμε τα φυτά με ποτιστήρι και όχι με ποτιστήρι και όχι με το λάστιχο με το λάστιχο ποτίσματος.νωρίς ποτίσματος.νωρίς το πρωί ή αργά το το πρωί ή αργά το βράδυ. βράδυ... Κλείνουμε τη βρύση, Κλείνουμε τη βρύση, όταν δεν όταν δεν χρειαζόμαστε το χρειαζόμαστε το νερό. νερό.

Ώρα για παιχνίδι Παιχνίδι με δύο ή περισσότερους παίκτες. Με ζάρι και πλαστικά καπάκια για πιόνια. Βρύση! που στάζει!!σπάταλος παίκτης πίσω 2 τετράγωνα. Μπανιέρα!Μένει εκεί μέχρι να έρθει κάποιος άλλος. Κονσερβοκούτι! χάνει ένα γύρο. Επιτέλους βρέχει!ξαναρίξε το ζάρι και προχώρα.

Πάτησε το σύνδεσμο Πάτησε το σύνδεσμο για να ακούσεις για να ακούσεις το τραγούδι. το τραγούδι. Τραγούδι: ο κύκλος του νερού Με ένα κομμάτι ύφασμα. αρχίζεις το Με ένα κομμάτι ύφασμα. αρχίζεις το χορό.μιμήσου τις κινήσεις της χορό.μιμήσου τις κινήσεις της σταγόνας.αυτοσχεδίασε... σταγόνας.αυτοσχεδίασε... Κάθομαι έτσι μέχρι να κάνω 3 https://www.youtube.com/watch?v=zwrdqscglrc Κάθομαι έτσι μέχρι να κάνω 3 όμορφες σκέψεις. όμορφες σκέψεις. Όρθια στάση,τα χέρια επάνω. 5 αλματάκια εκτελώ 5 αλματάκια εκτελώ και φωνάζω γιούπι και φωνάζω γιούπι για να εκτονωθώ. για να εκτονωθώ. Όλγα Σουργουτσίδου Όλγα Σουργουτσίδου Έλσα Λεπτοκαρίδου Έλσα Λεπτοκαρίδου Ρεφρέν:Πότε πάνω...όρθια Ρεφρέν:Πότε πάνω...όρθια στάση,τα χέρια έπανω.πότε κάτω. στάση,τα χέρια έπανω.πότε κάτω.,,,πέφτεις κάτω γίνεσαι κουβαράκι.,,,πέφτεις κάτω γίνεσαι κουβαράκι. Κύκλο...τα χέρια ανοιχτά.. κάνεις Κύκλο...τα χέρια ανοιχτά.. κάνεις κύκλους.δεξιά κι αριστερά 10 φορές κύκλους.δεξιά κι αριστερά 10 φορές κάνω αυτό,πονηρά χαμογελώ. κάνω αυτό,πονηρά χαμογελώ.

Εικόνες υγρά στερεά Κόψε και κόλλησε τα Κόψε και κόλλησε τα υγρά και τα στερεά στον υγρά και τα στερεά στον ανάλογο πίνακα ανάλογο πίνακα υγρά υγρά στερεά στερεά

. Παράδοση: Η Γέννηση της Αφροδίτης Σάντρο Μποττιτσέλλι (Sandro Botticelli) ήταν διακεκριμένος Ιταλός ζωγράφος της αναγέννησης. Αποτέλεσε έναν από τους πιο γνωστούς και επιτυχημένους καλλιτέχνες της εποχής του. Ο Μποττιτσέλλι απεικονίζει την Αφροδίτη να στέκεται σε ένα κοχύλι που επιπλέει, ενώ ο Ζέφυρος και η Αύρα την οδηγούν στη στεριά, όπου μία από τις Ώρες την περιμένει για να την καλύψει με ένα μανδύα Από τους αφρούς της θάλασσας αναδύθηκε στη Κύπρο (σύμφωνα με την παράδοση) η θεά Αφροδίτη.

Ζωγράφισε και Ζωγράφισε και βάλε στη σειρά τον βάλε στη σειρά τον κύκλο του νερού κύκλο του νερού Μην ξεχάσεις να γράψεις το όνομα.

''Νεροδρομίες'' Φτιάχνουμε μια διαδρομή με εμπόδια για να κάνουμε το παιχνίδι πιο διασκεδαστικό και πιο θεαματικό.(οριοθέτηση χώρου με πλαστικά μπουκάλια) Το παιχνίδι αρχίζει... Το παιχνίδι αρχίζει... Γέμισε το ποτήρι με νερό. Γέμισε το ποτήρι με νερό. Σκοπός:να γεμίσουν το Σκοπός:να γεμίσουν το ποτήρι,να μην χύνεται το ποτήρι,να μην χύνεται το νερό..και να το αδειάσουν νερό..και να το αδειάσουν στη λεκάνη..στο τέλος. στη λεκάνη..στο τέλος. Φυσική αγωγή Εξοπλησμός γυμναστικής: Εξοπλησμός γυμναστικής: 2 ποτήρια,3 λεκάνες (μια 2 ποτήρια,3 λεκάνες (μια με νερό γεμάτη,και 2 άδειες). με νερό γεμάτη,και 2 άδειες). Κερδίζει όποιος θα γεμίσει Κερδίζει όποιος θα γεμίσει πρώτος τη λεκάνη στο πρώτος τη λεκάνη στο τέλος της διαδρομής. τέλος της διαδρομής. Με το ποτήρι.. πέρασε Με το ποτήρι.. πέρασε το πρώτο εμπόδιο. το πρώτο εμπόδιο. Σπάγκος σε 2 κορίνες. Σπάγκος σε 2 κορίνες. (αντί κορίνες.. γίνεται με (αντί κορίνες.. γίνεται με πλαστικά μποκάλια. πλαστικά μποκάλια. Ισορρόπια στα Ισορρόπια στα τουβλάκια...άδειασε τουβλάκια...άδειασε το ποτήρι το ποτήρι στην άδεια λεκάνη. στην άδεια λεκάνη. Και πάλι απο την αρχή.. Και πάλι απο την αρχή..

Κοινωνικές επιστήμεςθρησκεία Τα βαφτίσια της κούκλας μας Νερό είναι σύμβολο. Νερό είναι σύμβολο. εξαγνισμού. εξαγνισμού. Οι Χριστιανοί βαφτίζονται Οι Χριστιανοί βαφτίζονται στο νερό,για να εξαγνιστεί στο νερό,για να εξαγνιστεί η ψυχή,και να λάβουν την η ψυχή,και να λάβουν την ευλογία του Αγίου πνεύματος. ευλογία του Αγίου πνεύματος. Θα χρειαστείς: Θα χρειαστείς: Μια κούκλα,ένα Μια κούκλα,ένα σταυρουδάκι,πετσέτα, σταυρουδάκι,πετσέτα, λεκάνη με νερό, λεκάνη με νερό, λίγο βαμβάκι με λάδι λίγο βαμβάκι με λάδι Διάλεξε ρόλους: Διάλεξε ρόλους: Μαμά,νουνά, Μαμά,νουνά, παπάς,καλεσμένοι. παπάς,καλεσμένοι. Μην ξεχάσεις να γράψεις Μην ξεχάσεις να γράψεις τα προσκλητήρια. τα προσκλητήρια. Μπομπονιέρες για τους Μπομπονιέρες για τους καλεσμένους. καλεσμένους. Καραμέλες τυλιγμένες Καραμέλες τυλιγμένες σε χαρτοπετσέτα. σε χαρτοπετσέτα.

Κατασκεσκευή νεροσταγόνας ιδέα απο το: www.ecoshools.gr Υλικά: Ένα μπαλόνι, λίγη γυψόγαζα (νερό,γύψος,γάζα). Χαρτόνι μπλέ και κίτρινο.μπλέ μπογιά. Καλή επιτυχία!!!! Βήμα 1: Φουσκώνουμε το μπαλόνι. Βήμα 2: Μείγμα νερό-γύψος. Μέσα σε αυτό το μείγμα βουτάμε τα κομμάτια γάζας. Βήμα 3: Εφαρμόζουμε τα κομμάτια στο μπαλόνι.. Βήμα 4: Χρωματίζουμε με μπλε χρώμα (νερομπογιές).

Σας ευχόμαστε να είστε πάντα καλά!!!!