Η περιβαλλοντική εφημερίδα της τάξης μας

Transcript

1 Η περιβαλλοντική εφημερίδα της τάξης μας Δ τάξη Δημοτικού Σχολείου Kοφίνου Στο μάθημα της Γλώσσας και Πολιτισμού ασχοληθήκαμε με διάφορα θέματα που έχουν σχέση με το περιβάλλον και κάναμε διάφορες εργασίες. Θελήσαμε να τις μοιραστούμε μαζί σας γιατί πιστεύουμε ότι όλοι πρέπει να προβληματιστούμε και να προσπαθήσουμε για ένα καλύτερο και καθαρότερο περιβάλλον. Τα παιδιά και η δασκάλα της Δ τάξης

2 Ακροστιχίδες για το περιβάλλον Πλούτος είναι το πόσιμο νερό!! Εξοικονομήστε νερό μη χάνετε καιρό!! Ραντίζω με νερό; Όχι πια κάνω κακό! Ιούλιος με ζέστη χρειαζόμαστε πού νερό!! Βοήθεια κινδυνεύει το περιβάλλον! Αγαπάμε το περιβάλλον όπου ζούμε! Λουλούδια ανθισμένα ας φυτέψουμε σε όλη τη γη! Λέμε ναι στην ανακύκλωση σκουπιδιών! Όχι πυρκαγιές στα δάση! Ναι στη ζωή! Πετρελαιοκηλίδες πια δε θα υπάρχουν! Εξοικονόμηση στο νερό! Ραντίζω χωρίς κατανάλωση του νερού! Ινδία χωρίς νερό, Κύπρος με μπόλικο πόσιμο εκμεταλλευτείτε το! Βάζω πιο λίγο νερό στον κουβά της σφουγγαρίστρας! Ας συνεργαστούμε όλοι για το καλύτερο! Λείπει το νερό απ τους φράχτες! Λείπει το γαλάζιο από τον ουρανό! Όχι σκουπίδια στη θάλασσα. Ναι ανακυκλώνουμε τα αλουμίνια, τα γυαλιά και τα πλαστικά!

3 Συμβουλές για εξοικονόμηση νερού Όταν μένει νερό στο ποτήρι ή στην μπουκάλα το ρίχνουμε στα λουλούδια ή στο κατοικίδιό μας. Βάζουμε λίγο νερό στο ποτήρι μας για να το πιούμε όλο και αν συνεχίζουμε να διψούμε βάζουμε κι άλλο, για να μην το σπαταλούμε. Όταν σαπουνίζουμε τα πιάτα κλείνουμε το νερό. Κλείνουμε τη βρύση όταν σαπουνίζουμε τα χέρια, τα μαλλιά ή το σώμα μας στο μπάνιο. Όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας κλείνουμε το νερό. Είναι καλύτερα να κάνουμε ντους από το να γεμίζουμε την μπανιέρα. Είναι προτιμότερο το αυτοκίνητο να το πλένουμε με τον κουβά και όχι με το λάστιχο. Τις βεράντες είναι καλύτερα να τις σφουγγαρίζουμε με έναν κουβά και όχι με το λάστιχο. Τα λαχανικά και τα φρούτα τα πλένουμε σε μια λεκάνη με νερό και μετά εκείνο το νερό το ρίχνουμε στα λουλούδια. Το πλυντήριο ρούχων και το πλυντήριο πιάτων τα χρησιμοποιούμε μόνο όταν γεμίσουν εντελώς. Όταν οι άντρες ξυρίζονται δε χρειάζεται να αφήνουν ανοιχτή τη βρύση. Σε όσες τουαλέτες υπάρχει το κουμπί για μισή κατανάλωση νερού είναι καλό να το χρησιμοποιούμε. Είναι καλύτερα να ποτίζουμε τον κήπο με το ποτιστήρι και όχι με το λάστιχο. Αν υπάρχει χαλασμένη βρύση που στάζει νερό αμέσως ειδοποιούμε τον υδραυλικό. Μέχρι να έρθει το ζεστό νερό μαζεύουμε το κρύο σε μια λεκάνη και το χρησιμοποιούμε μετά για διάφορες δουλειές του σπιτιού. Δεν παίζουμε άδικα νεροπόλεμο και να σπαταλούμε νερό. Δεν ξεχνάμε ανοιχτές τις βρύσες το διάλειμμα. Αν δούμε καμιά βρύση ανοιχτή τρέχουμε αμέσως να την κλείσουμε. Τα παιδιά της Δ τάξης

4 Το δάσος συστήνεται Είμαι το καταπράσινο δάσος που σας δροσίζει. Είμαι το δάσος που κάνετε πικνίκ τα καλοκαίρια σας. Είμαι πηγή οξυγόνου. Αγαπώ όλα τα πλάσματα της φύσης, τα ζώα, τα πουλιά, τα ερπετά και τους ανθρώπους. Τους δίνω τους ωφέλιμους καρπούς μου και τη ξυλεία μου για να ζουν και να μεγαλώνουν με υγεία. Είμαι το δάσος που φέρνει βροχή, που ξεκουράζει τα μάτια των ανθρώπων. Είμαι το ευλογημένο δάσος που καθαρίζει τον αέρα από το διοξείδιο του άνθρακα. Είμαι το αγριολούλουδο, το δέντρο, ο θάμνος, η πρασινάδα.. ΕΙΜΑΙ ΤΟ ΔΑΣΟΣ!!! *********

5 Δημοτικό Σχολείο Κοφίνου Οδός Παιδείας Τηλ Νοεμβρίου 2014 Αγαπητή κυρία Δέσπω, Έχουμε παρατηρήσει ότι στην κοινότητά μας δεν υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης για χαρτί, αλουμίνιο, γυαλί και πλαστικό. Είναι καλό να ζητήσετε να μας φέρουν τέτοιους κάδους γιατί με την ανακύκλωση θα υπάρχουν λιγότερα σκουπίδια και το περιβάλλον μας θα γίνει καθαρό και όμορφο! Επίσης, τα υλικά που θα τοποθετούνται στην ανακύκλωση θα γίνονται ξανά καινούρια. Σας ευχαριστούμε για την ανταπόκρισή σας! Ευχόμαστε να συμφωνείτε μαζί μας! Με εκτίμηση, Οι μαθητές της Δ τάξης και η δασκάλα τους Λουκία Παντελή

6 Κώδικας καλού περιβαλλοντιστή Εξοικονομώ το νερό και δεν το σπαταλώ. Εξοικονομώ ηλεκτρικό ρεύμα και ενέργεια. Δεν κόβω δέντρα χωρίς άδεια. Αντίθετα φυτεύω δέντρα και λουλούδια για να γίνει πιο όμορφος ο τόπος μας. Προστατεύω τα δάση και το περιβάλλον από τις πυρκαγιές. Φροντίζω τα φυτά και τα λουλούδια. Τα ποτίζω και τα περιποιούμαι. Ρίχνω τα σκουπίδια στον κάλαθο. Διατηρώ καθαρή τη θάλασσα και την παραλία. Ανακυκλώνω ότι μπορεί να ανακυκλωθεί στην κοινότητά μου (χαρτί, πλαστικό, γυαλί, μπαταρίες, ρούχα). Συμμετέχω σε δεντροφυτέσεις. Προστατεύω τη θαλάσσια ζωή.

7 Το αλφαβητάρι του ΝΕΡΟΥ Από τα παιδιά της Δ τάξης

8 γαπάτε το νερό γιατί είναι ζωή. οηθάτε τη γη να σωθεί. η με νερό γη ευλογημένη! ροσίζει τα δάση τα ζώα και τους ανθρώπους.

9 ξοικονομήστε το νερό, μη χάνετε καιρό! ωή χωρίς νερό, δεν υπάρχει! λιος = εξάτμιση νερού. αυμαστό το νερό, μας χαρίζει ζωή! ανουάριος με βροχές και χιόνια ούλιος με ζεστη.

10 ύκλος του σταματά! νερού, ποτέ δε ύση για το νερό είναι μια εξοικονόμηση. η σπαταλάτε το νερό! ΕΡΟ ΠΗΓΗ ζωής. ερά λουλούδια χωρίς νερό.

11 πλανήτης μας είναι γεμάτος νερό. λούτος είναι το πόσιμο νερό. αντίζω κακό! με νερό, όχι πια κάνω ώστε το νερό, είναι θησαυρός! ο νου σου στο νερό.

12 δρόγειος σφαίρα, μια σφαίρα με νερό. ωτιά πυρκαγιά το νερό τη σταματάει. αρά μας δίνει το θαλασσινό νερό άξε παντού πουθενά δε θα βρεις πιο πολύτιμο αγαθό. ρα για δράση, μη χάνετε καιρό σώστε το ΝΕΡΟ!!!

13

14

15

16 ΑΓΑΠΩ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΗ ΓΗ. Εργάστηκαν τα παιδιά : Βασίλης Αναστασίου Κωνσταντίνος Ηλία Κωνσταντίνος Καλλή Γιάννης Μπουκατόρου Αμίρ Μπιμπάου Νικόλας Θεοδούλου Γιώργος Παπαϊακώβου Και η δασκάλα τους :Λουκία Παντελή Μαρία Κάννα Μαρία Μικάλλη Μαρία Μιλτιάδους Άντρια Παρασκευά Ορνέλλα Κέζα Αντριάνα Πέτρος