Εικονογράφηση ΤΖΟΒΑΝΙ ΡΙΓΚΑΝΟ



Σχετικά έγγραφα
ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση Μια εφηµερίδα για όλους

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Modern Greek Beginners

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Modern Greek Beginners

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Αξιολόγηση Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την Νηπιαγωγό

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

«Η νίκη... πλησιάζει»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Γιατί αποφάσισες Βανέσα Αδαμοπούλου ν ασχοληθείς με τη συγγραφή;

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

SAFER INTERNET DAY 2018

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Το παιχνίδι των δοντιών

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού

Το Microsoft Access XP

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Τοποθεσία: Σπίτι του κυρίου Μάριου

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Παναγιώτα Βλαχάκου-Χαλούλου. ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Γηρατειά, πανάθεμάτα! Παναγιώτα Βλαχάκου-Χαλούλου, 2017 ISBN

Kangourou Greek Competition 2014

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Μυστικά για Τσουρέκια χωρίς Ζύμωμα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΟΟΥΕΝ ΚΟΛΦΕΡ BΙΒΛΙΟ 1. 25η ΧΙΛΙΑΔΑ. Περισσότερα από 25 εκατομμύρια αντίτυπα παγκοσμίως. Κυκλοφορεί σε 44 χώρες. Κινηματογραφική ταινία

ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΜΟΥ ΟΠΑΔΟ ΤΟΥ ΦΟΥΤΜΠΟΛ, ΙΛΖΕ ΤΕΜΠΕΤΣ Κ.Τ.

Τελικό τεστ στην Ενότητα 5

Η σημασία των ερωτήσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο

Κατανόηση προφορικού λόγου

Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: Αριθμός δίσκου: GA

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου

ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΑΝΑΓΝΏΣΤΗ! ΑΥΤΉ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΠΊΘΑΝΟ ΒΙΒΛΊΟ ΤΩΝ ΠΙΟ ΑΣΤΕΊΩΝ ΥΠΕΡΔΥΝΆΜΕΩΝ!

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΥΠΕΡΟΧΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΑΛΕΚΑ ΛΑΣΚΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

Ο πόλεμος της ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Transcript:

Διασκευή κειμένου ΟΟΥΕΝ ΚΟΛΦΕΡ & ΑΝΤΡΙΟΥ ΝΤΟΝΚΙΝ Εικονογράφηση ΤΖΟΒΑΝΙ ΡΙΓΚΑΝΟ

Πώς να περιγράψει κανείς τον Αρτέµη Φάουλ; ιάφοροι ψυχίατροι το επιχείρησαν και απέτυχαν. Το βασικό πρόβληµα είναι η ευφυΐα του Αρτέµη. Κάνει σκόνη όλα τα τεστ νοηµοσύνης. Έχει µπερδέψει τα µεγαλύτερα ιατρικά «κεφάλια» και πολλούς απ αυτούς τους έστειλε για νοσηλεία στα ίδια τους τα νοσοκοµεία. εν υπάρχει αµφιβολία πως ο Αρτέµης είναι παιδί-θαύµα αλλά γιατί ένα άτοµο τόσο ευφυές να στραφεί σε εγκληµατικές ενέργειες; Φυσικά, σε αυτή την ερώτηση µόνο ένας µπορεί να απαντήσει του αρέσει, όµως, να κρατάει το στόµα του κλειστό. Ίσως ο καλύτερος τρόπος να φτιάξεις ένα αντιπροσωπευτικό πορτρέτο του Αρτέµη είναι ν αφηγηθείς την, περιβόητη πλέον, πρώτη εγκληµατική του επιχείρηση. Συνέθεσα αυτή την αναφορά από καταθέσεις των θυµάτων και καθώς θα ξεδιπλώνεται σιγά σιγά η ιστορία, θα καταλάβετε πως ήταν πραγ- µατικά ένας άθλος. Η ιστορία αρχίζει πολλά χρόνια πριν, την αυγή του 21ου αιώνα. Ο Αρτέµης Φάουλ είχε µηχανευτεί ένα σχέδιο για την αποκατάσταση της οικογενειακής του περιουσίας, το οποίο απειλούσε να γκρεµίσει πολιτισµούς και να οδηγήσει τον πλανήτη σε πόλεµο µεταξύ των ειδών. Ήταν µόλις δώδεκα χρόνων.

Φυσικά, όλα είχαν αρχίσει µε το ιαδίκτυο. Έτσι γίνεται πάντα. Απαγωγές από εξωγήινους, UFO, αρχαίοι πέτρινοι κύκλοι. Και η Φυλή. Τα πάντα γυρνούσαν γύρω από τη Φυλή. Ψαρεύοντας µέσα σε gigabytes δεδοµένων βρήκε εκατοντάδες αναφορές στα ξωτικά, σχεδόν σε όλες τις χώρες του κόσµου. Κάθε λαός έχει τον δικό του όρο για τη Φυλή, αλλά πρόκειται αναµφισβήτητα για την ίδια µυστική οικογένεια. Πολλοί ανέφεραν µια Βίβλο, την οποία κρατά πάνω του κάθε ξωτικό. Αυτή η Βίβλος περιείχε την ιστορία της φυλής τους, καθώς και τους νόµους, τους κανόνες και τις αδυναµίες τους. Όποιος κατείχε αυτό το βιβλίο θα µπορούσε να ερευνήσει ένα ολοκαίνουργιο είδος. Φυσικά, το βιβλίο ήταν γραµµένο στη γλώσσα των ξωτικών, οπότε ακόµη κι αν κάποιος άνθρωπος το έκλεβε, θα του ήταν τελείως άχρηστο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Τουλάχιστον, ένας συνηθισµένος άνθρωπος ΕΛΠΙΖΩ, ΜΠΑΤΛΕΡ, ΝΑ ΜΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΟΥΜΑΣΤΕ Α ΙΚΑ. ΕΙ ΙΚΑ ΜΕΤΑ ΤΟ ΚΑΪΡΟ. ΟΧΙ, ΑΥΤΗ ΤΗ ΦΟΡΑ ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟΣ. Ο ΓΚΟΥΓΙΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ. Πόλη Χο Τσι Μινχ, καλοκαίρι. Ή Σαϊγκόν, όπως την αποκαλούν οι ντόπιοι. Ανυπόφορος καύσωνας. Τα πλήθη είναι ατελείωτα. Ακόµη και τα δροµάκια σκάνε από κόσµο. Οι µάγειροι χαµογελούν και τηγανίζουν κεφάλια ψαριών. Οι µυρωδιές είναι διάχυτες σε κάθε γωνιά. ΧΜ, ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΕΞΙ ΑΠΟΤΥΧΙΕΣ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΗΠΕΙΡΟΥΣ, ΤΟ ΕΛΠΙΖΩ. ΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΤΟ ΚΑΦΕ ΕΙΝΑΙ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΙΑΣΤΑΥΡΩΣΗ.

ΘΕΛΕΤΕ ΤΡΑΠΕΖΙ, ΚΥΡΙΕ; ΘΑ ΕΙΜΑΙ Ο ΣΕΡΒΙΤΟΡΟΣ ΣΑΣ. ΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΩΤΟ ΠΟΥΚΑΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΑΧΤΥΛΙ ΙΑ. ΜΙΛΑΣ ΑΓΓΛΙΚΑ ΜΕ ΟΞΦΟΡ ΙΑΝΗ ΠΡΟΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΑ ΝΥΧΙΑ ΣΟΥ ΦΑΝΕΡΩΝΟΥΝ ΠΩΣ ΕΧΕΙΣ ΚΑΝΕΙ ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΜΑΝΙΚΙΟΥΡ. ΕΝ ΕΙΣΑΙ ΣΕΡΒΙΤΟΡΟΣ. ΕΙΣΑΙ Ο ΣΥΝ ΕΣΜΟΣ ΜΑΣ. ΚΑΤΣΕ ΚΑΤΩ, ΓΚΟΥΓΙΕΝ. ΑΝ ΕΧΕΙΣ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΤΕΙ ΕΤΣΙ ΟΙΚΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΛΕΓΞΕΙΣ ΑΝ ΟΠΛΟΦΟΡΟΥΜΕ, ΜΕ ΧΑΡΑ ΣΟΥ ΛΕΩ ΟΤΙ ΕΙΜΑΙ ΑΟΠΛΟΣ. ΞΕΡΩ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΨΑΧΝΕΤΕ. ΑΛΛΑ Ο ΜΠΑΤΛΕΡ ΑΠΟ Ω ΕΧΕΙ ΕΝΑ ΠΙΣΤΟΛΙ, ΥΟ ΣΤΙΛΕΤΑ, ΕΝΑ ΝΤΕΡΙΝΤΖΕΡ, ΕΝΑ ΣΥΡΜΑ ΣΤΡΑΓΓΑΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΧΕΙΡΟΒΟΜΒΙ ΕΣ. ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΣ ΤΟ ΚΛΟΜΠ, ΚΥΡΙΕ. Α, ΝΑΙ, ΚΑΙ ΤΟ ΚΛΟΜΠ. ΕΞΗΓΗΣΟΥ. «Αυτή η γυναίκα µια γιάτρισσα κοντά στην οδό Του Ντου. ιαρκώς µεθυσµένη, δουλεύει µε αντάλλαγµα σάκε. Αυτήν ψάχνετε, αφέντη Φάουλ». Ο ΗΓΗΣΕ ΜΑΣ Σ ΑΥΤΗΝ. ΜΟΝΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. ΑΥΤΗ ΗΤΑΝ Η ΣΥΜΦΩΝΙΑ. Ε ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΥ ΡΘΕΙ ΚΑΤΑΚΕΦΑΛΑ ΚΑΜΙΑ ΚΑΤΑΡΑ. ΛΥΠΑΜΑΙ, ΚΥΡΙΕ ΓΚΟΥΓΙΕΝ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΑΣΕ Ο ΚΑΙΡΟΣ ΠΟΥ ΕΙΧΑΤΕ ΤΟ ΠΡΟΝΟΜΙΟ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ.

«Αν µας οδηγήσεις στο τέρµα της αναζήτησής µας, θα ανταµειφθείς. Αν σπατάλησες το χρόνο µας, φοβάµαι ότι ο Μπάτλερ δε θα χαρεί». ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ ΠΕΖΗ. ΒΑΛ ΤΟ ΣΤΑ ΠΟ ΙΑ, ΑΝ ΘΕΛΕΙΣ, ΑΛΛΑ ΜΕΤΑ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙΣ ΕΝΑ ΙΑΠΕΡΑΣΤΙΚΟ ΠΟΝΟ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΩΜΟΠΛΑΤΕΣ ΣΟΥ. «Μη φοβάστε, δε θα το βάλω στα πόδια». ΕΚΕΙ, ΑΠΟ ΚΑΤΩ ΕΙΝΑΙ. Ε ΒΓΑΙΝΕΙ ΠΟΤΕ. ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΠΙΟΤΟ. ΜΠΑΤΛΕΡ, ΜΟΥ ΙΝΕΙΣ ΤΑ ΚΙΑΛΙΑ;

Κλίση στις γλώσσες. ΜΑΝΤΑΜ, ΕΧΩ ΝΑ ΣΟΥ ΚΑΝΩ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ. ιάνα. Φωτοφοβία. ιάνα. ΜΠΑΤΛΕΡ, ΠΛΗΡΩΣΕ ΤΟ ΦΙΛΟ ΜΑΣ. ΟΛΟ ΤΟ ΠΟΣΟ. ΚΑΙ ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΣ, ΚΥΡΙΕ ΓΚΟΥΓΙΕΝ, Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ. ΩΣΕ ΜΟΥ ΠΟΤΟ. ΤΑ ΧΕΙΛΗ ΜΟΥ ΘΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΚΛΕΙΣΤΑ. «Μακάρι, γιατί αλλιώς ο Μπάτλερ θα σ τα σφαλίσει για πάντα». ΛΟΙΠΟΝ, ΜΑΝΤΑΜ, ΣΤΗ ΟΥΛΕΙΑ ΜΑΣ. Ε ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΠΟΙΟ ΓΙΑΤΡΙΚΟ. ΧΑΙΡΩ ΑΚΡΑΣ ΥΓΕΙΑΣ, ΑΝ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΤΗΝ ΑΛΛΕΡΓΙΑ ΜΟΥ ΣΤΗ ΣΚΟΝΗ. ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΟΥ. ΑΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΟ, ΑΝΘΡΩΠΕ, ΞΕΡΕΙΣ ΟΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΣΕ ΣΚΟΤΩΣΩ Μ ΕΝΑ ΚΡΟΤΑΛΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΧΤΥΛΩΝ ΜΟΥ! ΘΕΣ ΒΙΒΛΙΟ; ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. ΕΝ ΕΙΣΑΙ ΓΙΑΤΡΙΣΣΑ. ΕΙΣΑΙ ΞΩΤΙΚΟ, ΝΕΡΑΪ Α, ΚΑ-ΝΤΑΛΟΥΝ. ΘΕΛΩ ΤΗ ΒΙΒΛΟ ΣΟΥ.