ακούμε διαβάζουμε ποίηση



Σχετικά έγγραφα
Γ. ΝΤΥΕΡ Θα ήθελα να ταξιδέψω όσο πιο μακριά μπορώ. Θα ήθελα να φτάσω τη χαρά που είναι στην ψυχή μου. Και ν αλλάξω τα σύνορα που ξέρω και να νιώσω

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. ΘΕΜΑ: «Με την ποίηση πολεμάμε τον ρατσισμό»

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

τα βιβλία των επιτυχιών

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ΠΊΝΑΚΕς ΖΩΓΡΑΦΙΚΉς ΚΑΙ ΠΑΡΟΙΜΊΕς

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ

Το παιχνίδι των δοντιών

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

14 ο ΔημοτικόΣχολείοΚαλλιθέας Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016. Δημιουργική γραφή οι βαλίτσες της ποίησης

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Τμήμα Γ2. Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Ερατώ Παλαιολόγου, Κωνσταντίνα Ζηκούλη, Παναγιώτα Καπροΐτη

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

άλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΘΕΜΑΤΙΚΗ YΠΟ-ΕΝΟΤΗΤΑ V: ΝΟΣΤΑΛΓΙΑ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο


ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.


Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΓΛΩΣΣΑ Έ ΤΑΞΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Μιλώντας με τα αρχαία

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Απάνθισμα, με πρόλογο του Ντίνου Ηλιόπουλου

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

Επιμέλεια παρουσίασης : Μαριλένα Χυτήρογλου Α3 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δανίκα Ευανθία

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Μαργαρίτα Πρένγκα. Δοκίμασε να παραλλάξεις τους στίχους του Ζαχαρία Παπαντωνίου. Ζαχαρίας Παπαντωνίου, Χελιδόνια. Χάρης

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

...Μια αληθινή ιστορία...

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Μιλώντας με τα αρχαία

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΤΟ ΙΣΧΥΡΟ ΚΡΑΤΟΣ. Πάνο Σακέλη. Θεατρική μονόπρακτη σάτιρα. από τον

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Τα εσωτερικά κίνητρα στην εκπαίδευση

Μαγειρεύοντας ιστορίες

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΚΕΙΜΕΝΟ: Ιστορία μιας φώκιας

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

Ώρες με τη μητέρα μου

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης

Προσκληση. Οι εκδόσεις ΚΨΜ σας προσκαλούν στην παρουσίαση του νέου βιβλίου του ποιητή Άρη Ταστάνη «Τα ταξίδια μου»

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater

Γιώργης Κρόκος ( )

Διαφέρω αλλά... σε ενδιαφέρω!

Συναισθήματα και ποιήματα: γλωσσικοί μετασχηματισμοί

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Transcript:

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 5. ακούμε διαβάζουμε ποίηση Διαβάζουμε επιλεγμένα ποιήματα [ενδεικτικά: ποίημαανώνυμουπαιδιούαπό την Αφρική, Μόνωση του Βρεττάκου, Στην κοιλάδα με τους ροδώνες του Νίκου Εγγονόπουλου, Μιλώ του Άρη Ταστάνη, Πατρίδα της Ουαρσάν Σάιρ]

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 ακούμε διαβάζουμε ποίηση

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 ακούμε διαβάζουμε ποίηση

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 ΑπότοποίημαΟιΕβραίοι, συμφοράγιατολαό Αν, όπως διαλαλούν οι αρχηγοί μας στα μεγάφωνά τους, οι Εβραίοι ευθύνονται για όλες τις κακοτυχίες μας, και δεδομένου ότι οι αρχηγοί μας είναι πάνσοφοι καθώς μας λένε και μας ξαναλένε οιίδιοι, τότε είναι ολοφάνερο πως οι συμφορές μας που όλο και πληθαίνουν, οφείλονται στο πλήθος των Εβραίων που όλο και λιγοστεύουν. Οι Εβραίοι μονάχαφταίνε που μας δέρνει ηπείνα, ενώ οι μεγαλοκτηματίες μας ψοφάνε από τη δουλειά σπέρνοντας και θερίζοντας κι ενώοι καρχαρίες του Ρουρ δεν τρώνε παρά τα ψίχουλα που πέφτουν απ του εργάτη το τραπέζι. Μπέρτολτ Μπρεχτ ενδεικτικά αποσπάσματα Όμως τη σκέψη του πρόσφυγα τη σκέψη του αιχμάλωτου τη σκέψη του ανθρώπου σαν κατάντησε κι αυτός πραμάτεια δοκίμασε να την αλλάξεις, δεν μπορείς Γ. Σεφέρης ακούμε διαβάζουμε ποίηση Πατρίδα Warsan Shire Ουαρσάν Σάιρ (Γεννήθηκε στην Κένυα και μεγ άλωσε στην Αγγλία) Κανένας δεν αφήνει την πατρίδα του, εκτός αν πατρίδα είναι το στόμα ενός καρχαρία τρέχεις προς τα σύνορα μόνο όταν βλέπεις ολόκληρη την πόλη να τρέχει κι εκείνη οι γείτονές σου τρέχουν πιο γρήγορα από σένα με την ανάσα ματωμένη στο λαιμό τους Πρόσφυγες Μπέρτολτ Μπρεχτ (μτφρ. Μάριος Πλωρίτης) Λαθεμένο μού φαινόταν πάντα τ όνομα που μας δίναν: «Μετανάστες». Θα πει, κείνοι που αφήσαν την πατρίδα τους. Εμείς, ωστόσο, δε φύγαμε γιατί το θέλαμε, λεύτερα να διαλέξουμε μιαν άλλη γη. Ούτε και σε μιαν άλληχώρα μπήκαμε να μείνουμε για πάντα εκεί, αν γινόταν. Εμείς φύγαμε στα κρυφά. Μας κυνηγήσαν, μας προγράψανε. Κι ηχώρα που μαςδέχτηκε, σπίτι δε θα ναι, μα εξορία.

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 ακούμε διαβάζουμε ποίηση Έχουμε καλεσμένη ένα παλαιότερο μέλος της Λέσχης μας, που διαβάζει ποιήματά της στην ομάδα. Τα παιδιά ρωτούν για την έμπνευση και τη δημιουργία ενός ποιήματος, η δημιουργός απαντά: «εμπνέομαι από την εποχή μου, από ό,τι βλέπω και ζω γύρω μου» Ησυζήτησηκυλάειγύρωαπότον ποιητήκαιτις πηγέςέμπνευσήςτου.

Β στάδιο δημιουργική γραφή εργαστήριο ποίησης

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 Δημιουργική γραφή - εργαστήριο ποίησης μετηνομάδαμουφτιάχνουμετηβαλίτσατηςποίησης [διαβάζουμε ποιήματα και ξεχωρίζουμε στίχους που μας συγκίνησαν, τους γράφουμε σε ένα χαρτί και τους κολλάμε πάνω στη βαλίτσα] ή μεβάσηέναάλλογνωστόποίημα ή με στίχους στροφές, φράσεις, από άλλες δημιουργίες δημιουργούμε ένα δικό μας ποίημα ή παίζουμε το υπερρεαλιστικό παιχνίδι«εάν τότε» π.χ. Εάν πνεύσουν ούριοι άνεμοι στη συνείδησή μας, τότε η πόρτα της καρδιάς μας θα ανοίξει σε κάθε κατατρεγμένο. ή ζωγραφίζουμε καλλιγράμματα σε δοσμένα ποιήματα(αυτά που διαβάσαμε τα μοιραζόμαστε, αλλά μπορεί να γίνει και με το δικό μας)

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 Δημιουργική γραφή - εργαστήριο ποίησης γράφουμε το δικό μας δελτίο καιρού χωρίς την επανάληψη των ίδιων φράσεων, για παράδειγμα «Σφοδροί θα μαίνονται οι άνεμοι στα παράλια της μνήμης και φοβερός τυφώνας θα ξεθεμελιώσει εκ βάθρων την καρδιά μου. Πιθανές κατολισθήσεις αισθημάτων, ενδεχόμενο χαλάζι θα προξενήσει καταστροφές. Άγνωστο πόσο θα κρατήσει το κύμα κακοκαιρίας. Λογαριασμό δε μας δίνουν οι άνεμοι». [πηγή: Καλογήρου, 2016] ή κάτω από εικόνες γράφω λεζάντες που γίνονται οι στίχοι ενός ποιήματος (μπορούμε να δουλέψουμε και μόνο με μια φωτογραφία, αυτή να γίνει ποίημα ή πεζό κείμενο. Όταν εμείς θα μπούμε μέσα σε αυτήν, θα γίνουμε ένας από τους πρωταγωνιστές της και θα αρχίσουμε να αφηγούμαστε )

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 Δημιουργική γραφή οι βαλίτσες της ποίησης

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 Δημιουργική γραφή οι βαλίτσες της ποίησης

Λέσχη Ανάγνωσης: Απογευματινός Κύκλος Ποίησης 31/3/2016 Δημιουργική γραφή ξεχωρίζουμε στίχους Λίγες οι νύχτες µε φεγγάρι που µ' αρέσουν. Ακούστε πώς σφυρίζει τούτος ο άνεμος μέσαστις ματωμένεςγειτονιέςτουκόσμου. Γ. Σεφέρης Γ. Ρίτσος θα θελα, Κύριε, να μου πεις αν είμ εγώπαιδί σου. Ν. Βρεττάκος κι ανακαλύπτουνε διαφορές γιομάτοι μίσος διαφορές σε χρώμαδέρματος/φυλή/ θρησκεία Ν. Εγγονόπουλος Πώς μπορείτε λοιπόν να κοιμάστε; Γ. Ρίτσος Και το αίμα; Ποιος δεν είδε τοαίμα; Ή μήπως είναι πολύ ρηχό και πρέπει να το προσπεράσουμε; Ήμήπως πρέπει νατ αφήσουμε να πήζει στις γούβες του δρόμου και να μιλήσουμε για τα λουλούδια και για τον έρωτα; Αχ θάλασσα σταμάτα τα κύματα. Υπάρχουν παιδιά στις βάρκες που είναι οι μνήμες μας. Είναιοι ζωές μας σεαυτέςτιςβάρκες. Θ. Πιερίδης Το Παράπονοτουραψωδού Σύριου πρόσφυγα, 17 Μάρτη2016

Η καρδιά μου είναι τώρα ένα φαρδύ χωματένιο τσουκάλι που μπήκε πολλές φορές στη φωτιά που μαγέρεψε χιλιάδες φορές για τους φτωχούς για τους ξωμάχους, για τους περατάρηδες για τους εργάτεςκαιγια τιςπικρές μανάδεςτους για τονπεινασμένον ήλιο, για τον κόσμο ναι, για όλο τον κόσμο Είχαμε κάποτε μια πατρίδα και μας φαίνονταν όλα καλά, ψάξε μέσαστον Άτλαντακαιθα τηνβρειςκει δα τώρα ναπάμε εκεί δεν μπορούμε, αγάπημου, να πάμε εκεί δεν μπορούμε Ουίσταν Χιου Ώντεν ένα φτωχό, καπνισμένο, μαυρισμένο τσουκάλι Γ. Ρίτσος τ' είναι θεός; τι µη θεός; και τι τ ανάµεσό τους Γ. Σεφέρης Παιδιά με πίσσα στις φλέβες των ονείρων τους, που τα κορμάκια τους τα πούλησαν πριν γεννηθούν στις πολιορκημένες νοτιοανατολικές πολιτείες Παιδιά που τα πυροβολούν σαν τ αγριοπερίστερα, ή τα στέλνουν να καθαρίσουν ναρκοπέδια, για να έχουν επιτυχία οι τηλεμαραθώνιοι αλληλεγγύης στις Μητροπόλεις της δύσης Α. Ταστάνης Εδώδενείναινα μαιεγώ πάνω απόσένα ήεσύπάνω από μένα. Εδώείναι να ναιο καθέναςμας πάνωαπ' τονεαυτό του. Γ. Ρίτσος