ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Transcript

1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1

2

3 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Δ Ι Α Ρ Κ Ι Α Ξ Τ Α Σ Η Σ 1 2 Λ Π Τ Α Π Ρ Ω Τ Ο Μ Ρ Ο Σ Πώς σε λένε; Πόσο χρονών είσαι; Από πού είσαι; Πού μένεις; Σε ποια τάξη πηγαίνεις; Έχεις αδέλφια; Πόσα; Δ Υ Τ Ρ Ο Μ Ρ Ο Σ 3 1 Πόσο καιρό μαθαίνεις ελληνικά και γιατί; 2 Έχεις πάει στην λλάδα; ή Πόσα χρόνια ζεις στην λλάδα; 3 Πώς περνάς τον ελεύθερο χρόνο σου; 4 Ποια μαθήματα σου αρέσουν και ποια δεν σου αρέσουν; 5 Ακούς μουσική; Αν ναι, τι μουσική ακούς; 6 Έχεις κάποιο ζώο στο σπίτι; Αν ναι, τι ζώο έχεις, πώς το λένε; Αν όχι, θέλεις να έχεις και τι; Ι Κ Ο Ν Σ ( Ο δ η γ ί ε ς ) Δίνετε σε κάθε υποψήφιο/υποψήφια μια διαφορετική εικόνα. Ο υποψήφιος/η υποψήφια βλέπει την εικόνα για ένα (1) λεπτό και στη συνέχεια του ζητάτε να την περιγράψει. Ο εξεταστής/η εξετάστρια μπορεί να θέσει ερωτήσεις προκειμένου να βοηθήσει τους υποψηφίους σε περίπτωση που αντιληφθεί ότι δεν μπορούν να προχωρήσουν στην περιγραφή της εικόνας. Δεν δίνονται όλες οι φωτογραφίες σε κάθε υποψήφιο. Χρησιμοποιούνται δύο (2) αντίγραφα της κάθε φωτογραφίας. Ένα για τον εξεταστή με τις ερωτήσεις και ένα για τον εξεταζόμενο χωρίς τις ερωτήσεις.

4 Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Ν Τ Ρ Ο Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Τ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ ΔΙΓΜΑΤΑ ΞΤΑΣΩΝ Ι Κ Ο Ν Α 1 ΡΩΤΗΣΙΣ Τι βλέπεις στην εικόνα; Αγαπάς τα ζώα; Η γάτα και ο σκύλος στη φωτογραφία είναι φίλοι. σύ έχεις φίλους και φίλες; Ποιος/Ποια είναι ο καλύτερος φίλος/η καλύτερη φίλη σου;

5 Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Ν Τ Ρ Ο Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Τ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ ΔΙΓΜΑΤΑ ΞΤΑΣΩΝ Ι Κ Ο Ν Α 2 ΡΩΤΗΣΙΣ Τι βλέπεις στην εικόνα; Τι κάνουν οι άνθρωποι της εικόνας; Σου αρέσουν οι εκδρομές στη φύση; Προτιμάς τη ζωή στην πόλη ή στην εξοχή/κοντά στη φύση;

6 Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ν Τ Ρ Ο Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Ξ Τ Α Σ Ω Ν Ι Κ Ο Ν Α 3 ΡΩΤΗΣΙΣ Τι βλέπεις στην εικόνα; Τι κάνουν τα παιδιά; Έχεις υπολογιστή; Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

7 Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Ν Τ Ρ Ο Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Τ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ ΔΙΓΜΑΤΑ ΞΤΑΣΩΝ Ι Κ Ο Ν Α 4 ΡΩΤΗΣΙΣ Τι βλέπεις στην εικόνα; Τι κάνουν τα παιδιά; Σου αρέσει ο αθλητισμός; Κάνεις κάποιο άθλημα/ποια αθλήματα σου αρέσουν;

8 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ν Τ Ρ Ο Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Τ Ρ Ι Τ Ο Μ Ρ Ο Σ - Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Ρ Ο Λ Ω Ν 1 ΚΘΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ Α ΡΟΛΟΣ Στο πάρκο κοντά στο σπίτι σας θα έχει την Κυριακή έκθεση ζωγραφικής για παιδιά. Το λέτε στον φίλο/στη φίλη σας και του/της ζητάτε να πάτε. Αυτός/Αυτή δεν θέλει, γιατί δεν του/της αρέσει η ζωγραφική. σύ όμως θέλεις παρέα και του/της λες ότι στο πάρκο θα έχει και παιχνίδια. Β ΡΟΛΟΣ 8 Ο φίλος/η φίλη σας θέλει να πάτε την Κυριακή στο πάρκο σε μια έκθεση ζωγραφικής. σένα όμως δεν σου αρέσει η ζωγραφική και δεν θέλεις να πας. Αυτός/Αυτή όμως θέλει παρέα και σου λέει ότι στο πάρκο θα έχει διάφορα παιχνίδια. σύ όμως προτιμάς να μείνεις σπίτι σου.

9 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ 2 ΤΗΛΦΩΝΗΜΑ Σ ΦΙΛΟ Α ΡΟΛΟΣ ίσαι άρρωστος/άρρωστη και δεν πήγες στο σχολείο. Τηλεφώνησε στον φίλο/στη φίλη σου και ρώτησε τι έγινε στο σχολείο, ποια μαθήματα έκαναν και τι εργασίες για το σπίτι πρέπει να κάνεις. Β ΡΟΛΟΣ Χτυπάει το τηλέφωνο. ίναι ο φίλος/η φίλη σου που έλειπε από το σχολείο. Ρώτησέ τον/την τι κάνει, πώς είναι η υγεία του/της και ενημέρωσέ τον/την για τα μαθήματα που κάνατε στο σχολείο. 9

10 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ν Τ Ρ Ο Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Τ Ρ Ι Τ Ο Μ Ρ Ο Σ - Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Ρ Ο Λ Ω Ν 3 ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΣ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ Α ΡΟΛΟΣ Θέλεις να δανειστείς ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη του σχολείου. Το βιβλίο θέλεις να έχει ωραίες εικόνες. Θέλεις να το κρατήσεις 2 εβδομάδες για να το διαβάσεις στις διακοπές του Πάσχα. Β ΡΟΛΟΣ ίσαι υπεύθυνος/υπεύθυνη στη σχολική βιβλιοθήκη. Ρωτάς τον φίλο/τη φίλη σου τι θέλει. Προτείνεις κάποιο βιβλίο για να διαβάσει. Ρωτάς πόσο καιρό θα το κρατήσει. Παρακαλείς να μην το ξεχάσει. 10

11 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ 4 ΦΙΛΟΣ/ΦΙΛΗ ΠΦΤΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ Α ΡΟΛΟΣ ίσαι στο πάρκο. Ο φίλος/h φίλη σου πέφτει από το ποδήλατο και χτυπάει το χέρι του/της. Τρέχεις και τον/την ρωτάς αν είναι καλά, αν χτύπησε. Τον/Την ρωτάς που πονάει, αν θέλει βοήθεια και του/ της λες ότι μπορείς να τον/την πας στο σπιτι του/της. Β ΡΟΛΟΣ ίσαι στο πάρκο και κάνεις ποδήλατο. Ξαφνικά πέφτεις. Ο φίλος/η φίλη σου έρχεται για βοήθεια. Του/Της λες ότι χτύπησες στο χέρι και πονάς. Του/Της λες ότι θέλεις να πάρουν τηλέφωνο τη μαμά σου γρήγορα. 11

12 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ι Ο Π Α Ι Δ Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ν Τ Ρ Ο Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ι Α Σ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Δ Ι Γ Μ Α Τ Α Τ Ρ Ι Τ Ο Μ Ρ Ο Σ - Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Ρ Ο Λ Ω Ν 5 ΠΑΡΤΙ ΓΝΘΛΙΩΝ Α ΡΟΛΟΣ Ο φίλος/h φίλη σου σε προσκαλεί σε ένα πάρτι. Ρωτάς που θα γίνει. Ρωτάς πότε θα γίνει. Λες ότι μπορείς να πας και ότι χαίρεσαι πολύ. Τέλος ευχαριστείς για την πρόσκληση. Β ΡΟΛΟΣ Έχεις γενέθλια και κάνεις πάρτι. Προσκαλείς τον φίλο/τη φίλη σου στο πάρτι. Λες ότι θα γίνει στο σπίτι σου το Σάββατο το απόγευμα. Ρωτάς αν μπορεί να έρθει. Λες ότι χαίρεσαι που θα έρθει. 12

13 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ 6 ΠΡΩΤΗ ΜΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΟ Α ΡΟΛΟΣ ίσαι καινούριος/καινούρια στο σχολείο. Συναντάς ένα συμμαθητή. Λες το όνομά σου. Λες πως είσαι καινούριος/καινούρια στο σχολείο. Ρωτάς που είναι η Έκτη Δημοτικού. Ρωτάς ποιος είναι ο δάσκαλος. Β ΡΟΛΟΣ Συναντάς τον φίλο/τη φίλη σου που είναι καινούριος/καινούρια στο σχολείο. Του/Της εξηγείς ότι η Έκτη Δημοτικού είναι στον πρώτο όροφο. Του/Της λες ότι ο δάσκαλος ονομάζεται Γιώργος. 13