Εργαστηριακή άσκηση 11: Γαμετογένεση και γονιμοποίηση στον αχινό



Σχετικά έγγραφα
ΚΑΡΧΑΡΙΑΣ Κωνσταντίνος Κροκίδης

ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΤΑΞΗ: A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. Χρόνος: 2 ώρες Ημερομηνία: 13 Ιουνίου 2012

6. Αναπαραγωγή. Η αναπαραγωγή είναι απαραίτητη για τη συνέχιση της ζωής. Με την αναπαραγωγή οι οργανισμοί δημιουργούν απογόνους.

13 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

Άσκηση 9: Διαφοροποίηση - Εμβρυογένεση

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Ζωολογία Ι. Εργαστηριακή Άσκηση : ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ. Ενότητα 4η: Η Διαδικασία της Αναπαραγωγής

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ:ΜΕΙΩΣΗ- ΓΑΜΕΤΟΓΕΝΕΣΗ. Μητρογιάννη Ευαγγελία Βαμβούνης Ιωάννης

Κεφάλαιο 8. Iστολογική μελέτη της γαμετογένεσης στον αχινό. Αλέξιος Λόλας Δημήτρης Βαφείδης

ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ* BIO 101 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΖΩΟΛΟΓΙΑ. Επαφή, Αναγνώριση & Πρόσδεσητου σπερματοζωαρίου στο ωάριο ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΑΥΛΑΚΩΣΗ

BIO 101 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΖΩΟΛΟΓΙΑ

Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ. Αρχιτομία. Αγενής αναπαραγωγή. Παρατομία. Εκβλάστηση. Εγγενής αναπαραγωγή Διπλοφασικός κύκλος.

ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 31/ 05/ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...

Κύτταρα πολυκύτταρων οργανισμών

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

Ασκήσεις για το σπίτι και για σένα! μελετούμε τους ζωντανούς οργανισμούς; Τρόποι μελέτης των ζωντανών οργανισμών Επιστημονική μέθοδος

Εργαλεία & Υλικά Διαλύματα Χρωστικές

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ. ΓΡΑΠΤΕΣ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ (Δειγματικό εξεταστικό δοκίμιο) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ : ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥ :

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ»

Όργανα και συσκευές εργαστηρίου Χημείας

1.Προσομοίωση μείωσης 2.Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία γαμετών

Μικροβιολογία Καλλιέργεια µικροοργανισµών

EpfoompioKij 1 άσκηση. Mxoc του neipdpoioc. Σΰνιομο θεωρηιικό υπόβαθρο. Απομόνωση νουκλεϊκων οξέων (DNA και RNA απο φυτικά κύτταρα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Απομόνωση των νουκλεïκών οξέων από τα φυτικά κύτταρα

6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο ΜΙΚΡΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Γαμετογένεση. Καθορισμός φύλου (όρχεις ς ή ωοθήκες) Πρόφαση Ι μείωσης Γαμετικά κύτταρα Γονάδα (μιτώσεις) έσμευση Έμβρυο. Θηλαστικά, Αμφίβια, ιχθύες

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΥ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ: Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει ανθρώπινο σπερματοζωάριο.

ΑΠΟΒΟΛΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΝΟΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016/2017

Απομόνωση DNA. από φυτικούς οργανισμούς! Επιμέλεια ppt: Γιούλα Πάλλα 1

Το άνθος Λειτουργίες α. παράγονται οι αρσενικοί και θηλυκοί γαμέτες β. συμβαίνει η γονιμοποίηση γ. πραγματοποιείται η ανάπτυξη του εμβρύου

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ

Συγχαρητήρια! Κύκλος Ζωής των Φυτών. Ολοκλήρωσες με επιτυχία την εργασία σου για τον κύκλο ζωής των φυτών! Όνομα: Τάξη: Ημερομηνία:

Επίπλευση με αέρα (Dissolved Air Flotation)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

Β) ΜΕΡΟΠΛΑΓΚΤΟ. 1) ΠΡΟΝΥΜΦΕΣ ΚΑΡΚΙΝΟΕΙΔΩΝ : περιλαμβάνει δύο κύριες κατηγορίες :

Απομόνωση των νουκλεïκών οξέων από τα φυτικά κύτταρα

Μικροοργανισμοί και συνθήκες αποστείρωσης

ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΜΙΓΜΑΤΩΝ (4 η εργαστηριακή άσκηση Β Γυμνασίου)

Χημική Κινητική Πειράματα με perhydrol. Παντελής Μπαζάνος Χημικός - Εκπαιδευτικός. Παντελής Μπαζάνος: Χημική κινητική Πειράματα με perhydrol

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. Παραδόσεις του μαθήματος

ΤΙΤΛΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ : Παρασκευή και ιδιότητες ρυθμιστικών διαλυμάτων Τάξη : Γ Λυκείου, Χημεία κατ/νσης

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

-Η συγκράτηση νερού από διάφορα υλικά, ουσίες και ενώσεις είναι ένα θέμα με μεγάλο τεχνολογικό ενδιαφέρον. Και αυτό γιατί το αν υπάρχει ή όχι υγρασία

Θέμα 2 Ο Τι είναι οι ιστοί και τι τα όργανα σε έναν οργανισμό; Δώστε από ένα παράδειγμα. Θέμα 3 Ο

1. Ταυτοποίηση μιας άγνωστης χημικής ένωσης

Εργαστηριακή άσκηση: Ρ Υ Θ Μ Ι Σ Τ Ι Κ Α Δ Ι Α Λ Υ Μ Α Τ Α

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ

βασισμένο σε μία ιδέα του Βασίλη Βελεχέρη (Χημικού)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡΙΘΜΟΣ:... ΒΑΘΜΟΣ:...

Εργαστηριακή Άσκηση 1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΣΗ ΘΡΕΠΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΒΙΟΛΟΓΙΑ «Η ΖΩΗ ΣΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΝΕΡΟ»

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ 27/11/2010

Το μυϊκό σύστημα αποτελείται από τους μύες. Ο αριθμός των μυών του μυϊκού συστήματος ανέρχεται στους 637. Οι μύες είναι όργανα για τη σωματική

Μικροβιολογικός έλεγχος νερού Άσκηση 3η

4. Πόσο οξικό οξύ περιέχει το ξίδι;

Παραγωγή, απομόνωση και καθαρισμός της φαρμακευτικής πρωτεΐνης.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ

στις Φυσικές Επιστήμες

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ

1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2017

Ογκομετρήσεις Εξουδετέρωσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ζωολογία Ι Εργαστηριακή Άσκηση : ΕΧΙΝΟΔΕΡΜΑ

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ. 2. (α) Ποια μέρη του γεννητικού συστήματος του άνδρα δείχνουν οι αριθμοί 1-8 στο σχήμα;

Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος

Εισαγωγή. 13 η ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ & ΕΚΦΕ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Τοπικός διαγωνισμός στη Χημεία 13 Δεκεμβρίου2014 Ονοματεπώνυμο μαθητών

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. Αρ.:..

ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΝΝΕΑ (9) ΣΕΛΙΔΕΣ

BIOΛ 101 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΖΩΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ. Μ. Παυλίδης Ηράκλειο, Νοέμβριος 2018

Εργαστηριακή άσκηση: επιφανειακή τάση

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

... Γυμνάσιο... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΧΡΩΜΟΣΩΜΙΚΕΣ ΜΕΤΑΛΛΑΞΕΙΣ

Δραστηριότητα A3 - Φυσική Ιξώδες και δείκτης διάθλασης ελαιόλαδου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Δύο εναλλακτικές εργαστηριακές ασκήσεις Χημείας της Α Λυκείου ή πώς να κάνουμε τη ζωή μας πιο εύκολη στο εργαστήριο

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισμός για την επιλογή ομάδων μαθητών που θα συμμετάσχουν στην 9 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2011

Διερευνητικό σχέδιο μαθήματος Κυτταρική διαίρεση: Μίτωση - Μείωση Βιολογία Γ Γυμνασίου, 2 διδακτικές ώρες

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

I (aq) κι έτσι σχηματίζεται το ευδιάλυτο σύμπλοκο ιόν

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΦΥΤΟΦΑΓΑ λαγός. ΠΑΜΦΑΓΑ γουρούνι. ΣΑΡΚΟΦΑΓΑ τσακάλι. ΦΥΤΟΦΑΓΑ αγελάδα. ΠΑΜΦΑΓΑ αλεπού. ΦΥΤΟΦΑΓΑ πρόβατο. ΠΑΜΦΑΓΑ αρκούδα

Μάθημα: ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Εργαστηριακή άσκηση: Παρατήρηση φυτικών κυττάρων, ζωικών κυττάρων. και πρωτοζώων. ΤΑΞΗ A & Γ' Γυμνασίου. Ονομ/μο: Τμήμα: Ημ/νια:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 8 Δεκεμβρίου Διαγωνισμός στη Φυσική.

ΟΜΑΔΑ: ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ Αιγίου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Σάββατο 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ

Transcript:

Εργαστηριακή άσκηση 11: Γαμετογένεση και γονιμοποίηση στον αχινό Σύνοψη Με την εργαστηριακή άσκηση, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα είναι σε θέση να διακρίνουν τα μορφολογικά χαρακτηριστικά των αχινών και να διαχωρίζουν τους αρσενικούς από τους θηλυκούς, να κατανοούν τη διαδικασία της γαμετογένεσης και υπό ποιες συνθήκες αυτή πραγματοποιείται, να γνωρίζουν τη διαδικασία της γονιμοποίησης in-vitro και να μπορούν να περιγράψουν τα στάδια από τη δημιουργία του ζυγωτού μέχρι και τις πρώτες κυτταρικές διαιρέσεις. Προαπαιτούμενη γνώση Απαιτείται η γνώση της διαδικασίας της μείωσης και της δημιουργίας γαμετών από τα αντίστοιχα κεφάλαια του βιβλίου. 11.1. Εισαγωγή - Θεωρητικό μέρος Ο αχινός ή αχινιός (καθαρ. εχίνος) είναι μικρό θαλάσσιο ζώο με ασβεστολιθικό σφαιρικό κέλυφος που φέρει αγκάθια. Ανήκει στην υπο-συνομοταξία των Εχινόζωων (ή Ελευθερόζωων), της συνομοταξίας των Εχινόδερμων, στην οποία ανήκουν και οι αστερίες. Τα ζώα αυτά σχηματίζουν την ομοταξία των Εχινοειδών (Echinoidea) (Νέα Εγκυκλοπαιδεία, 2006). Απαντώνται σε όλες τις θάλασσες του κόσμου. Ειδικότερα, ζουν στη λάσπη του βυθού ή σε μέρη με φύκια ή επάνω σε βράχους, σε μικρό σχετικά βάθος. Χαρακτηριστικό τους είναι τα μακριά αγκάθια με τα οποία κινούνται, ενώ για την κίνησή τους χρησιμοποιούν και βαδιστικούς ποδίσκους, που έχουν σχήμα σωλήνα. Με τους ποδίσκους προσκολλώνται σε στέρεα υποστηρίγματα και επίσης αναπνέουν. Το κέλυφός τους σχηματίζει κάψα, η διάμετρος της οποίας τυπικά κυμαίνεται από 3 έως 10 εκατοστά. Τα γνωστότερα χρώματα περιλαμβάνουν τα εξής: μαύρο, σκούρο πράσινο, λαδί, καφέ, μοβ και κόκκινο. Τρέφονται κυρίως με άλγες αλλά και με μύδια και άλλα ασπόνδυλα, και κινούνται αργά. Υπάρχουν περίπου 700 είδη αχινών, από τα οποία αρκετά είναι εδώδιμα και αποτελούν αλιεύματα. Τα ζώα αυτά έχουν πενταμερή συμμετρία. Το κέλυφός τους αποτελείται από πινάκια με ασβεστολιθική σύσταση, τα οποία ενώνονται με ραφή σχηματίζοντας κλειστή κάψα (που είναι γνωστή και ως «λύχνος του Αριστοτέλη»), που περιβάλλεται από αγκάθια, είναι πλατιά στην κοιλιά και θολωτή στη ράχη. Στη μέση της κοιλιάς βρίσκεται το στόμα, όπου το ζώο φέρει μασητική συσκευή με πέντε δόντια, ώστε να τεμαχίζει την τροφή του. Τα μάτια και οι ποδίσκοι του δεν φαίνονται. Από τους πόρους της κοιλιάς προβάλλουν και οι ποδολαβίδες, εξαρτήματα που μοιάζουν με κλωστές και χρησιμεύουν στον καθαρισμό του κελύφους και την άμυνα του ζώου. Κυριότεροι εχθροί του αχινού είναι οι αστερίες, διάφορα σαρκοφάγα ψάρια και ζώα της θάλασσας. Ο αχινός είναι γενικά φυτοφάγος οργανισμός, αλλά συμπεριφέρεται και ως παμφάγος. Ο κοινός αχινός Paracentrotus lividus αποτελεί ένα από τα απειλούμενα είδη των εδώδιμων θαλάσσιων ασπόνδυλων (Freeman, 2002). Η αναπαραγωγική συμπεριφορά του είδους χαρακτηρίζεται από δύο εκτεταμένες περιόδους ωοτοκίας, που διαφέρουν από περιοχή σε περιοχή. Κατά την αναπαραγωγική περίοδο, αυξάνεται το μέγεθος και το βάρος των γονάδων, ενώ κατά την ενδιάμεση περίοδο ηρεμίας, αυξάνεται το σωματικό βάρος των ατόμων. Η έναρξη της αναπαραγωγικής περιόδου συνδυάζεται με την έναρξη της γαμετογένεσης και ολοκληρώνεται με την απελευθέρωση των γαμετών στο νερό, όπου γίνεται η γονιμοποίηση. Ακολουθούν τα διάφορα αναπτυξιακά προνυμφικά στάδια, τα οποία ολοκληρώνονται με την εγκατάσταση των προνυμφών στον πυθμένα. Τα γεγονότα απελευθέρωσης των γαµετών µάλλον πυροδοτούνται από τη διάρκεια της ηµέρας και τη θερµοκρασία. Γι αυτόν τον λόγο, η περίοδος της ωοτοκίας σχετίζεται άµεσα µε την περιοχή

διαβίωσης του αχινού. Στην Ελλάδα, οι γεννητικά ώριµοι αχινοί συλλέγονται μεταξύ Νοεμβρίου και Μαΐου, οπότε και έχουν ώριµες γονάδες που μπορούν να δώσουν γαµέτες. Εικόνα 11.1. Ο Paracentrotus lividus είναι είδος θαλάσσιου αχινού της οικογένειας Parechinidae. ( https://en.wikipedia.org/wiki/paracentrotus_lividus) 11.1.1. Πλεονεκτήματα του αχινού ως πειραματόζωου Η επιλογή του αχινού ως πειραματόζωου δεν είναι τυχαία. Συγκεκριμένα, αποτελεί προτιμητέο πειραµατικό υλικό για την έρευνα στην αναπτυξιακή βιολογία γιατί: 1. Είναι ευρέως διαδεδομένος και είναι εύκολο να συλλεχθεί και να διατηρηθεί (σε ενυδρείο). Τα έµβρυά του διατηρούνται σε θαλασσινό νερό χωρίς απαίτηση ορών ή ακριβών χηµικών αντιδραστηρίων. 2. Κάθε άτομο δίνει πολλούς γαµέτες και εν δυνάµει έµβρυα (απογόνους). Στο σπέρµα του αχινού υπάρχουν 2x10 11 σπερµατοζωάρια/ml και τα ωάρια όταν έχουν καθιζάνει έχουν πυκνότητα ίση με 2x10 6 /ml. 3. Γονιµοποιείται αμφιγονικά µε εξωτερική γονιµοποίηση, που μπορεί να γίνει τεχνητά. 4. Τα έμβρυά του είναι διάφανα και επιτρέπουν την παρακολούθηση: α) της εμβρυογένεσης και των κυτταρικών διαιρέσεων και κινήσεων που επιτελούνται κατά τη διάρκειά της, β) των αποτελεσμάτων πειραματικών διαδικασιών, όπως της γονιδιακής ενίσχυσης ή καταστολής π.χ. με ενέσεις με mrna και morpholino, αντίστοιχα, προκειμένου να γίνει καθαρισμός μεταγραφικών παραγόντων. Μία ώρα μετά τη γονιμοποίηση, ξεκινούν οι πρώτες διαιρέσεις του ζυγωτού. Οι πρώτες επτά διαιρέσεις είναι «στερεοτυπικά» πανομοιότυπες, δηλαδή συμβαίνουν ακριβώς µε τον ίδιο τρόπο σε όλα τα άτομα του είδους. 11.2. Διεξαγωγή της εργαστηριακής άσκησης

11.2.1. Απαιτούμενα υλικά, όργανα και αντιδραστήρια Διάλυμα 0,5 Μ ΚCl Θαλασσινό νερό Τris-HCl PABA (para-aminobenzoic acid) Penistrep Κωνικές γυάλινες φιάλες Σύριγγες Νitex μεμβράνες (διαμέτρου 50 μμ) 11.2.2. Πειραματική διαδικασία 11.2.2.1. Συλλογή γαμετών, τεχνητή γονιμοποίηση και καλλιέργεια εμβρύων 1. Ένεση με 1 ml 0,5 Μ ΚCl στην περιστοματική περιοχή των ώριμων αχινών Paracentrotus lividus (από την περιοχή Ρίου Αχαΐας) κατά την αναπαραγωγική περίοδο, δηλαδή από τον Νοέμβριο έως τον Μάιο. Συμβαίνει ουσιαστικά σύσπαση μυϊκών ινών και απελευθέρωση γαμετών από τις γονάδες. Εικόνα 11.2. Έγχυση διαλύματος KCl. 2. Συλλογή γαμετών.

Εικόνα 11.3. Απελευθέρωση των γαμετών από τον αχινό.. Συλλέγονται τα ωάρια και τα σπερµατοζωάρια (τα ωάρια βάζοντας τους θηλυκούς αχινούς ανάποδα, δηλαδή µε την περιπρωκτική περιοχή προς το στόµιο του δοχείου και ρίχνοντας 100 ml φιλτραρισµένο θαλασσινό νερό από πάνω, και τα σπερματοζωάρια µε ένα πουάρ και βάζοντάς τα σε πάγο). Τα ωάρια μπορούν να διατηρηθούν 5-6 ώρες στον πάγο, ενώ τα σπερματοζωάρια πρέπει να χρησιμοποιηθούν μέσα σε 20-30 λεπτά. Φιλτράρετε µε τριπλή γάζα το θαλασσινό νερό µε τα ωάρια (για την κατακράτηση αγκαθιών κ.λπ.), αφού πρώτα έχει γίνει αλλαγή µία φορά στο νερό. Αφήνονται να καθιζάνουν τα ωάρια. 3. Αφαιρείται το προηγούμενο νερό και προστίθεται καινούργιο, φιλτραρισµένο θαλασσινό νερό. Επαναιωρούνται τα ωάρια. Για 1l καλλιέργειες εμβρύων χρειάζονται 20.000.000 αυγά, δηλαδή 10 ml συμπυκνωμένων αυγών και 1 σταγόνα συμπυκνωμένου σπέρματος! 4. Προσθήκη 10 ml συμπυκνωμένων ωαρίων σε διάλυμα γονιμοποίησης. Το παραπάνω αποτελεί το 1/5 του τελικού όγκου της καλλιέργειας. (Το PABA βοηθά στη ρύθμιση του ph του διαλύματος γονιμοποίησης στο 8,2 και στη μη σκλήρυνση της μεμβράνης γονιμοποίησης, ενώ το Τris-HCl συμβάλλει στη διατήρηση του συγκεκριμένου ph.) 5. Προσθήκη μίας σταγόνας dry sperm. Aνάδευση για 10 λεπτά σε θερμοκρασία δωματίου για επίτευξη τεχνητής γονιμοποίησης. Διάλυμα γονιμοποίησης: Φιλτραρισμένο θαλασσινό νερό με σκόνη PABA (τελική συγκέντρωση 5 mm).

Εικόνα 11.4. Γονιμοποίηση αχινού (https://en.wikipedia.org/wiki/fertilisation) 6. Πεχαμέτρηση στο ph 8,2. Προσθήκη Tris-HCl ph 8,2 (τελική συγκέντρωση 5 mm). 7. Πέρασμα από Νitex (διαμέτρου 50 μm) για την απομάκρυνση της μεμβράνης γονιμοποίησης. 8. Προσθήκη φιλτραρισμένου θαλασσινού νερού (τα υπόλοιπα 4/5 του όγκου της καλλιέργειας) και αντιβιοτικού penistrep (1 ml/l καλλιέργειας). 9. Ανάπτυξη των εμβρύων στους 18 C υπό ανάδευση. 10. Συλλογή εμβρύων στα ακόλουθα αναπτυξιακά στάδια: στάδιο αυγού (0 ώρες) στάδιο 2 κυττάρων (1 ώρα μετά τη γονιμοποίηση) στάδιο 4 κυττάρων (2 ώρες μετά τη γονιμοποίηση). 11.2.3. Ερωτήσεις-ασκήσεις πειραματικού μέρους 1. Ποια θεωρείτε τα σημαντικότερα στάδια για την in-vitro γαμετογένεση του αχινού; 2. Αναφέρετε τα διαλύματα που απαιτούνται και τη συγκέντρωσή τους για κάθε στάδιο της γονιμοποίησης. 3. Χρονομετρήστε τους ακριβείς χρόνους που απαιτούνται από τη γονιμοποίηση μέχρι το στάδιο των 4 κυττάρων. 11.3. Εποπτικό υλικό στο διαδίκτυο http://video.nationalgeographic.com/video/sea_urchin_breeding https://www.youtube.com/watch?v=3t8tg9ix9cc

Βιβλιογραφικές αναφορές Νέα Εγκυκλοπαιδεία. (2006). Αθήνα: Εκδόσεις Μαλλιάρης-Παιδεία. Freeman, S. (2002). Biological Science, Chapter 19 Early Development. NY: Prentice-Hall.